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英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)范文（精選7篇）
時(shí)間乘著年輪循序往前，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，過(guò)去這段時(shí)間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！是時(shí)候仔細(xì)的寫(xiě)一份工作總結(jié)了。那么寫(xiě)工作總結(jié)真的很難嗎？下面是小編為大家收集的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)范文（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)1
這一次的培訓(xùn)雖然是分期進(jìn)行的，時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是我感受了很多，也學(xué)到了很多，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，培訓(xùn)的資料給了我教學(xué)上很大的幫忙，聽(tīng)了駱老師的理論指導(dǎo)，也觀(guān)看了一些教學(xué)實(shí)例，親身體驗(yàn)了一些活動(dòng)，讓理論聯(lián)系了實(shí)際，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會(huì)了老師所講的資料。
一、重新認(rèn)識(shí)了自我
透過(guò)學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語(yǔ)教師，尤其是像我這樣剛踏入工作不久的年輕教師來(lái)說(shuō)，務(wù)必具有淵博的英語(yǔ)知識(shí)，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)。在英語(yǔ)的探究過(guò)程中，教師不再把英語(yǔ)知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問(wèn)題面前教師和孩子們一齊尋找答案，在探究英語(yǔ)的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。駱老師在給我們上課的過(guò)程中就用她自己的教學(xué)方式，給我們輸入了這樣的.思想。
二、英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能有了一次質(zhì)的飛躍
這次基礎(chǔ)知識(shí)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)莫大的收獲。語(yǔ)音、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作對(duì)我的英語(yǔ)水平有了一個(gè)很大的促進(jìn)。尤其是駱老師的語(yǔ)音課，由原先不知如何正確發(fā)音到此刻基本標(biāo)準(zhǔn)，且較清楚地了解如何教學(xué)生的英語(yǔ)發(fā)音，真是大有收獲。語(yǔ)言學(xué)習(xí)只有在有好處和有目的的活動(dòng)中才會(huì)發(fā)生。透過(guò)專(zhuān)家教師的精心講解，讓我了解了如何較好的進(jìn)行英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的教學(xué)，我們的英語(yǔ)教學(xué)法讓學(xué)生有較沉重的壓力，而不會(huì)感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，事實(shí)上每一項(xiàng)潛力的教學(xué)都能夠教得十分搞笑。優(yōu)秀教師的做法讓我很受啟發(fā)。很多時(shí)候我們的學(xué)生不愿開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)是因?yàn)闆](méi)有安全的語(yǔ)言環(huán)境。強(qiáng)調(diào)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)使教師經(jīng)常當(dāng)眾打斷學(xué)生的發(fā)言，讓學(xué)生覺(jué)得很尷尬，長(zhǎng)此以往，學(xué)生就不愿當(dāng)眾用英語(yǔ)交流了。因而，要提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)潛力，首先要給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的語(yǔ)言環(huán)境。在安全的語(yǔ)言環(huán)境，教師注重交流的資料而不是詞匯和語(yǔ)法的正確性。利用自我糾錯(cuò)潛力，學(xué)生在不斷的交流中就能提高聽(tīng)說(shuō)潛力了。只有在不斷的練習(xí)中，學(xué)生的口語(yǔ)潛力才會(huì)不斷的提高。
透過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還使我們明白了就應(yīng)樹(shù)立終生學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識(shí)，不斷更新觀(guān)念，勤于學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。隨著經(jīng)濟(jì)國(guó)際化全球化的發(fā)展，英語(yǔ)詞匯的不斷更新，社會(huì)需求對(duì)英語(yǔ)教師的口語(yǔ)、語(yǔ)音、技能等水平要求會(huì)越來(lái)越高，如果教師不注意加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，勢(shì)必會(huì)被動(dòng)挨打，還誤人子弟。作為一線(xiàn)英語(yǔ)教師，透過(guò)這次培訓(xùn)感到肩上的擔(dān)子更重了，十分感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析，盡早成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師!
英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)2
教師的天職是傳道授業(yè)解惑，這次為期一個(gè)多月的劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)，在各位老師獨(dú)有的教學(xué)風(fēng)格，活潑的教學(xué)教態(tài)，豐富的課堂表情，激情的激勵(lì)、鼓舞以及簡(jiǎn)單、愉悅的課堂氣氛中落下了帷幕。這一次的劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的成功開(kāi)設(shè)離不開(kāi)外語(yǔ)系領(lǐng)導(dǎo)、張?jiān)洪L(zhǎng)以及各位老師的重視，我們很感謝學(xué)校給了我們這個(gè)學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)。作為即將邁進(jìn)校園的老師，這次培訓(xùn)不僅僅僅使我在英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)、教學(xué)教法上有了很大的提高，還使我的內(nèi)心對(duì)于教育的智慧有了更深的體會(huì)和感悟。
一、盡量用英語(yǔ)組織教學(xué)
雖然對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，純英文式教學(xué)具有必須難度，但是用英語(yǔ)組織教學(xué)，能夠烘托英語(yǔ)課堂氣氛，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)潛力。堅(jiān)持用英語(yǔ)講課能夠從最簡(jiǎn)單的日常英語(yǔ)開(kāi)始，簡(jiǎn)單語(yǔ)句的多次重復(fù)配以肢體語(yǔ)言，表情或適當(dāng)?shù)慕忉屨f(shuō)明，學(xué)生們便會(huì)明白所表述的意思，盡量避免用漢語(yǔ)講述。逐步使學(xué)生沉浸在濃厚的英語(yǔ)氣氛之中，透過(guò)英語(yǔ)交流，提高聽(tīng)說(shuō)潛力。
二、表?yè)P(yáng)以及適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
一般說(shuō)來(lái)，表?yè)P(yáng)都有必須的目的性。或針對(duì)學(xué)生的上課表現(xiàn)，或針對(duì)其作業(yè)完成狀況、獨(dú)特的思維方式或獨(dú)特的見(jiàn)解等。如果不重視表?yè)P(yáng)的針對(duì)性，看到一點(diǎn)就說(shuō)一點(diǎn)，反正“油多不壞菜”，好話(huà)多說(shuō)點(diǎn)不會(huì)錯(cuò)則不能收到表?yè)P(yáng)的最佳效果。表?yè)P(yáng)是一門(mén)藝術(shù)，它要求適量、適時(shí)和適宜，并能善于挖掘，發(fā)揮。美國(guó)心理學(xué)家布格爾斯基說(shuō)過(guò)：“興趣和注意來(lái)自成功，一事成功，事事順利�！睂�(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并持續(xù)注意力的一個(gè)重要基礎(chǔ)。
三、寓教于樂(lè)，營(yíng)造簡(jiǎn)單愉悅的學(xué)習(xí)氛圍
這個(gè)環(huán)節(jié)可采用的形式有很多：英語(yǔ)兒歌，歌曲，游戲，繞口令等。效果比較好的是動(dòng)口，動(dòng)手，動(dòng)腦“三動(dòng)合一”的活動(dòng)，根據(jù)Asher的TPR理論，這樣的活動(dòng)的.配合使用肢體語(yǔ)言，能輕易吸引學(xué)生的注意力，從而降低學(xué)習(xí)英語(yǔ)的難度，這不僅僅有利于消除學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的陌生感、分散難點(diǎn)，又能促使他們更好的理解并學(xué)習(xí)英語(yǔ)。劍橋少兒英語(yǔ)建材本身就是秉承TPR理念，在學(xué)生互動(dòng)DVD中就設(shè)計(jì)有與各單元相對(duì)應(yīng)的歌曲，游戲，故事等。因此，在英語(yǔ)教學(xué)中融音樂(lè)與英語(yǔ)為一體，能幫忙學(xué)生理解對(duì)話(huà)，表現(xiàn)情景資料，創(chuàng)設(shè)有聲語(yǔ)言環(huán)境，使學(xué)生自然投入。在唱歌過(guò)程中，能夠根據(jù)歌曲資料進(jìn)行問(wèn)答或分主角對(duì)話(huà)，體現(xiàn)歌曲中的交際情景。
四、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)潛力，開(kāi)展小組競(jìng)賽
在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，張?jiān)洪L(zhǎng)發(fā)復(fù)強(qiáng)調(diào)，我們要摒棄“我要教”的陳舊思想，教育的最終目的是“教是為了不教”�！笆谥贼~(yú)不如授之以漁”，將學(xué)習(xí)的方法教給學(xué)生，以學(xué)生為主體，多給學(xué)生時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，讓學(xué)生經(jīng)常獲得學(xué)習(xí)成功的喜悅，從而培養(yǎng)學(xué)生的濃厚的學(xué)習(xí)興趣。比如說(shuō)：講color類(lèi)的單詞時(shí)利用歌曲來(lái)消化新單詞。在帶唱一兩遍以后，給學(xué)生5分鐘自主練習(xí)時(shí)間。5分鐘后，講班級(jí)進(jìn)行分組，各組之間進(jìn)行唱歌比賽，看哪個(gè)小組最終獲得勝利。獲勝的學(xué)生可得到一份獎(jiǎng)勵(lì)。盡可能讓所有學(xué)生都能為本組增添光彩，增強(qiáng)自信心和成就感。
總之，在劍橋少兒英語(yǔ)課堂教學(xué)中，要從培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣入手，遵循教學(xué)規(guī)律，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，營(yíng)造一種簡(jiǎn)單和諧的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生產(chǎn)生仿佛置身于英語(yǔ)世界的感覺(jué)。這樣才能更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率，最終收到最佳的教學(xué)效果。
英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)3
八月悄然而逝，意味著暑期的結(jié)束，同時(shí)也記錄了我工作時(shí)間的長(zhǎng)短。從七月份來(lái)到韋博入職，轉(zhuǎn)眼一個(gè)多月過(guò)去了，說(shuō)一點(diǎn)感觸都沒(méi)有的話(huà)，那肯定是謊言。首先，我要感激的是Anna老師，是她毫無(wú)保留地培訓(xùn)了我兩個(gè)星期，讓我深入地了解了韋博的學(xué)習(xí)理念、教學(xué)方式乃至各個(gè)系統(tǒng)的操作流程，雖然那兩個(gè)星期很痛苦，強(qiáng)度大，記的多，但只有經(jīng)歷了才知道自己可以。
記得剛開(kāi)始我去上課，她再忙總會(huì)去認(rèn)真地邊聽(tīng)邊記錄，課后給我精心地點(diǎn)評(píng)，提出優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，對(duì)我而言，是一筆寶貴的財(cái)富。因?yàn)橛袝r(shí)自己身處其中，很難察覺(jué)被忽視的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)別人的點(diǎn)撥，你會(huì)恍然大悟。誠(chéng)然，對(duì)于自己出現(xiàn)的問(wèn)題，我會(huì)有則改之，無(wú)則加勉。
兩周之后，自己開(kāi)始有了學(xué)員，在這里意味著你要對(duì)他們負(fù)責(zé)，因?yàn)檫@里的學(xué)生群體比較特殊，不像在學(xué)校，同樣的年齡，同樣的年級(jí)，學(xué)同樣的知識(shí)，這里的學(xué)生年齡差距會(huì)很大，英語(yǔ)水平也不同，課堂形式豐富多樣，很好地貫徹了因材施教的原則。對(duì)于中教，就要學(xué)會(huì)去適應(yīng)這樣的課堂，更要學(xué)會(huì)去把握一堂課的教法。對(duì)我們而言，還有一個(gè)重要的任務(wù)就是跟蹤輔導(dǎo)，這里的學(xué)員很少有那種每天都能按時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)的，他們有自己的工作或上學(xué)，因此我們要根據(jù)他們不同的時(shí)間段適時(shí)地去安排課程，這看似與教學(xué)無(wú)關(guān)，卻增加了老師與學(xué)生之間的交流，讓老師更了解學(xué)生。當(dāng)然，在與學(xué)生溝通的過(guò)程中，也讓我學(xué)到很多，在他們身上，能讓我看到自信的臉龐、執(zhí)著的毅力，無(wú)形中給了我深刻的影響。
工作兩個(gè)月不到，我也曾反思過(guò)，每月底每個(gè)老師會(huì)算出學(xué)生出勤率和學(xué)習(xí)得分，記得七月月底我的學(xué)生出勤率很低，當(dāng)時(shí)剛進(jìn)來(lái)的我也不懂得出勤率的'意義，只覺(jué)得來(lái)不來(lái)上課是他們自己的事，后來(lái)當(dāng)我通過(guò)電話(huà)詳細(xì)了解了大部分人情況之后，漸漸地我能夠理解他們的特殊情況，感覺(jué)到他們是真的需要幫助，需要適時(shí)地提醒乃至督促，這樣本著對(duì)每個(gè)人負(fù)責(zé)的態(tài)度，我很欣慰看到了回報(bào)，出勤率在八月底升到了百分之七十以上。
雖然在這過(guò)程中偶爾也會(huì)遇到態(tài)度不端正、不友善的人，但是真的讓我學(xué)會(huì)了怎樣與不同的人交流，讓我感受到了社會(huì)與學(xué)校的不同。對(duì)于課件的學(xué)習(xí)得分，我很汗顏，一再督促，不見(jiàn)提高甚至下降，有的因?yàn)閷W(xué)習(xí)頻率不夠，有的因?yàn)樽稣n件方法不到位。
總之，這兩個(gè)月不到的上班經(jīng)歷，無(wú)論在生活上還是在工作中，都讓我體會(huì)到了與在學(xué)校的不同感受，不再是那種象牙塔般的生活，漸漸地我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了與人相處，工作中一次次的備課、上課，讓我學(xué)會(huì)如何更好地去完善一堂課，如何更好地與學(xué)生交流。
英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)4
一年來(lái)，我校在文教局等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在各位老師的積極配合下，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)年初制定的工作計(jì)劃。以下是我校工作的簡(jiǎn)要回顧。
一、抓好常規(guī)教學(xué)工作
1）制定好學(xué)期工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校制定的《教學(xué)工作常規(guī)》《周工作計(jì)劃》等對(duì)教學(xué)常規(guī)工作中的備課、作業(yè)批改、常規(guī)課、備課活動(dòng)及教研活動(dòng)等作了統(tǒng)一、具體的要求，發(fā)給每個(gè)備課組和組員，使大家的工作做到心中有數(shù)，有的放矢，確保本學(xué)期工作的順利開(kāi)展。
2）配合學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作檢查對(duì)教研常規(guī)進(jìn)行了一次細(xì)致認(rèn)真的檢查，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了個(gè)別提醒，并督促存在問(wèn)題的老師進(jìn)行了及時(shí)的整改。
3）組織好每周一次的教研活動(dòng)，包括讀書(shū)交流活動(dòng)和評(píng)課活動(dòng)。利用教研活動(dòng)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)部下達(dá)的《教學(xué)工作常規(guī)》，并對(duì)讀書(shū)交流活動(dòng)作了詳細(xì)的計(jì)劃和部署，使得每次教研活動(dòng)都能夠給予老師們體會(huì)讀書(shū)樂(lè)趣、分享讀書(shū)心得的機(jī)會(huì)，并使大家增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、獲得理論的提升。
4）加強(qiáng)學(xué)校交流，營(yíng)造開(kāi)放課堂。我校有著濃厚的教研氛圍，隨時(shí)歡迎來(lái)自全國(guó)英語(yǔ)老師到福尼斯學(xué)校聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、交流《伊呀呀韻律拼音英語(yǔ)》。
二、組織、參加了豐富多彩的活動(dòng)、競(jìng)賽
1）全體員工精誠(chéng)合作辦好第一屆英語(yǔ)節(jié)。為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，體現(xiàn)我校辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣和愛(ài)好，提高學(xué)生英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，英語(yǔ)節(jié)，以一系列豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語(yǔ)實(shí)踐中體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的快樂(lè)。孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)節(jié)中，既收獲了快樂(lè)，又收獲了知識(shí)。
2）組織好我校學(xué)生參加市小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。根據(jù)工作計(jì)劃在本學(xué)年初就制定了競(jìng)賽輔導(dǎo)計(jì)劃，各組員踏實(shí)落實(shí)，并在競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
三、開(kāi)展課題研究，深化教學(xué)改革
我們繼續(xù)圍繞重點(diǎn)課題《伊呀呀韻律拼音英語(yǔ)》，按計(jì)劃定期開(kāi)展研究活動(dòng)，抓實(shí)研究過(guò)程，并把科研與教學(xué)實(shí)踐工作緊密結(jié)合，不斷總結(jié)課題實(shí)施中出現(xiàn)的種種問(wèn)題，真正做到以科研推動(dòng)教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、堅(jiān)持總結(jié)，不斷前進(jìn)
1）擺正自己的位置：既對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，下達(dá)任務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)帶頭人。因此，要做一個(gè)有威信的管理員，首先要身先士卒，以身示范，起帶頭作用。
2）用好“人”，做好“人”的工作。力爭(zhēng)讓每一位教師都能最大限度的保持心理平衡，心理平衡是充分調(diào)動(dòng)老師積極性的重要保障。
3）樹(shù)正氣，形成一種健康向上的氛圍，讓教師們能夠保持心理上的.平衡。風(fēng)氣對(duì)于一個(gè)團(tuán)體的健康發(fā)展至關(guān)重要，甚至能決定一個(gè)團(tuán)體的興衰與存亡。對(duì)于良好風(fēng)氣的樹(shù)立，一是言論方面，另一方面是行動(dòng)。比如：在處理勤與懶的問(wèn)題上：首先要對(duì)勤勤懇懇工作并善于合作的人給予不斷的表?yè)P(yáng)和誠(chéng)懇的肯定，雖然我們不是為了榮譽(yù)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)而工作。
4）強(qiáng)調(diào)合作，對(duì)于有協(xié)助精神的教師給予大張旗鼓的表?yè)P(yáng)。
5）充分發(fā)揮教師的特長(zhǎng)，給他們展示自己的機(jī)會(huì)，讓他們有發(fā)揮特長(zhǎng)的榮譽(yù)感，并給予力所能及的支持和協(xié)助。
緊張的一年又過(guò)去了，福尼斯一貫堅(jiān)持了以?xún)?yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量回報(bào)社會(huì)對(duì)福尼斯的支持，一貫堅(jiān)持了以認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度回饋家長(zhǎng)對(duì)福尼斯的厚愛(ài)。為此，請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)相信我們?cè)?0x年會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步，爭(zhēng)取把福尼斯英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校辦成保定市一流的培訓(xùn)學(xué)校。
英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)5
自20xx年3月英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)換屆選舉產(chǎn)生了新一屆理事機(jī)構(gòu)。一學(xué)期以來(lái)，我培訓(xùn)機(jī)構(gòu)秉承“繁榮校園文化，營(yíng)造英語(yǔ)范圍”的工作宗旨，在院領(lǐng)導(dǎo)及社團(tuán)管理委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。對(duì)工作的情況有了基本的熟悉，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，完成了會(huì)員的招新工作。為英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
1.工作內(nèi)容準(zhǔn)確把握
理事會(huì)成員時(shí)刻以服務(wù)會(huì)員為主線(xiàn)，以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的活動(dòng)為主體，積極發(fā)揮各自才智，掌握工作思路，熟悉工作模式。我們成功舉辦了英語(yǔ)情景對(duì)話(huà)大賽,英語(yǔ)趣味大賽，英語(yǔ)卡拉ok大賽英語(yǔ)趣味大賽等等系列活動(dòng)，以提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平為目的，不偏不離，始終圍繞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以英語(yǔ)類(lèi)活動(dòng)為重中之中的原則去開(kāi)展工作,為所有愛(ài)好英語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)生提供一個(gè)平臺(tái)。同時(shí)，對(duì)于每次工作活動(dòng)，我們都有詳盡記錄，以備考核評(píng)優(yōu)。
2.工作人員嚴(yán)格律己
自本屆理事會(huì)成立以來(lái)，每位成員牢記培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作宗旨，想會(huì)員之所想，急會(huì)員之所急。大家都有一顆樂(lè)意為會(huì)員服務(wù)的熱情心。以身作則，從我做起，以為會(huì)員服務(wù)為榮。基本都能按時(shí)參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的各種活動(dòng)例會(huì)。時(shí)刻銘記自己的'責(zé)任與義務(wù)。以“犧牲小我，保全大我”的精神為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出力奉獻(xiàn);以自己應(yīng)該為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)服務(wù)為由而謝絕會(huì)內(nèi)休假。對(duì)于確實(shí)身體不適或有重要事情不能按時(shí)到點(diǎn)來(lái)工作的，主動(dòng)向相關(guān)負(fù)責(zé)人請(qǐng)假示意。
3.工作環(huán)境保持良好
一個(gè)組織的工作能否開(kāi)展得好，環(huán)境很是關(guān)鍵。本屆理事會(huì)加大了環(huán)境的優(yōu)化力度。同各位理事座談，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，在工作中加以改進(jìn)。使整個(gè)集體形成團(tuán)結(jié)之風(fēng)，互助之風(fēng)。
4.工作形式敢于創(chuàng)新
在往屆中，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作只是用特定的形式來(lái)開(kāi)展，除了理事會(huì)議及其他活動(dòng)，基本完成了每屆的大體工作。本屆理事會(huì)一致認(rèn)為，會(huì)員的心聲才是我們?nèi)スぷ鞯膹?qiáng)有力的最終準(zhǔn)繩，因此針對(duì)于學(xué)校學(xué)生社團(tuán)眾多，怎樣才能讓會(huì)員親睞英協(xié)的現(xiàn)狀，我們開(kāi)展了一次問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。通過(guò)收發(fā)問(wèn)卷，不僅使我們跟會(huì)員有了近距離的接觸，更重要的是，我們有了第一手資料。了解了會(huì)員的想法與建議，知道了英協(xié)的工作不足等，使今后的工作少走了許多彎路。我們還以召開(kāi)會(huì)員座談會(huì)，設(shè)立電子意見(jiàn)箱等多種形式開(kāi)展工作。
5.工作能力函待提
一學(xué)期以來(lái)，各位理事從一無(wú)所知到基本熟悉掌握工作，能力有所提高。 使得他們能切身體會(huì)到自個(gè)兒到英協(xié)來(lái)受到了很多鍛煉。從什么都需要去詢(xún)問(wèn)他人到自主決定工作內(nèi)容，在很大程度上可以表明,英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)理事們有很大進(jìn)步，但還需要很長(zhǎng)時(shí)間的磨練，能力還需要在練就!培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)，為各理事成員提供了諸多機(jī)會(huì)鍛煉自己，從中他們收獲到了許多書(shū)本上所無(wú)法獲得的知識(shí)。這樣，理事會(huì)成員才有動(dòng)力去努力工作，為之付出。
6.工作財(cái)務(wù)精打細(xì)算
盡管每屆英協(xié)的會(huì)費(fèi)比較緊張，但我培訓(xùn)機(jī)構(gòu)始終以節(jié)儉辦活動(dòng)為原則，為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)節(jié)省每一分錢(qián)!能降低成本的降低成本，能不出會(huì)費(fèi)的盡量不出。不時(shí)的還有工作人員用自己的資金來(lái)支付。對(duì)于會(huì)內(nèi)各項(xiàng)開(kāi)支，我們做到專(zhuān)款專(zhuān)用，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，存支分離。各項(xiàng)購(gòu)買(mǎi)指標(biāo)都全部記錄在案，無(wú)一缺失。并定期向理事會(huì)議通報(bào)。做到財(cái)務(wù)工作公開(kāi)化，透明化。讓全體理事們有明確的賬目觀(guān)念，以次來(lái)規(guī)范財(cái)務(wù)工作。
綜上所述，本階段工作總體上基本符合本屆工作初期的規(guī)劃要求。各個(gè)部門(mén)工作初露頭角。但總的來(lái)看，還有許多不足之處。在今后的工作中，我們一定努力去發(fā)現(xiàn)不足，改正不足。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，努力為會(huì)員服務(wù)好。開(kāi)創(chuàng)英協(xié)的美好未來(lái)!為構(gòu)建和諧法大貢獻(xiàn)力量!
英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)6
20x年我校在xx市教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，嚴(yán)格遵守了國(guó)家的各種法律，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的各項(xiàng)政策，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，加強(qiáng)教育教學(xué)的研究，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理工作，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑。在教書(shū)育人的事業(yè)中作出了我們應(yīng)該做的工作，現(xiàn)將20x年的工作匯報(bào)如下：
一、突出特色教育，提升品牌影響力
20x年作為我校特色教育深度發(fā)展和改革的年度，我校努力與國(guó)際英語(yǔ)教育接軌，創(chuàng)新適合我市英語(yǔ)教育的特色教育，提升我校品牌教育影響力。針對(duì)我校的實(shí)際情況，我們主要做了以下工作：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化改革，與時(shí)俱進(jìn)結(jié)合20x年我校工作計(jì)劃，根據(jù)上年度我校制定的學(xué)校培育和經(jīng)營(yíng)品牌教育的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃。本年度工作主要以教育改革，思路創(chuàng)新為主。積極參與全國(guó)社會(huì)各界組織的教育研討會(huì)，教育理念座談會(huì)，各種先進(jìn)教育理念，教學(xué)方法的`培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程等，并與上海惟樂(lè)教育，北京瑞金教育等多家全國(guó)知名教育機(jī)構(gòu)達(dá)成合作伙伴關(guān)系，共同推進(jìn)全國(guó)英語(yǔ)教育的發(fā)展。
2、創(chuàng)新教學(xué)方法及教育理念，形成特色教育“以特色教育為重心，打造行業(yè)品牌”是我校經(jīng)營(yíng)方針之一。學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái)，一直十分重視校園特色的特色教育。每月以教研中心為指導(dǎo)開(kāi)展全校性的特色教育研討會(huì)及討論座談會(huì)。著力打造具有地域特色及學(xué)校自身特色的教育理念及教學(xué)方法。經(jīng)過(guò)一年的不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)，創(chuàng)新，我校自創(chuàng)出我校特有的“階梯化小步驟教學(xué)系統(tǒng)”、“256教學(xué)系統(tǒng)”等教育方式。
3、發(fā)揚(yáng)素質(zhì)教育精神，提升全面教育品質(zhì)
學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了英翔俱樂(lè)部，本俱樂(lè)部主旨就是培養(yǎng)學(xué)員綜合素質(zhì)，鍛煉學(xué)員綜合能力。通過(guò)舉辦各種拓展訓(xùn)練活動(dòng)，演藝比賽等活動(dòng)，從多方面提升學(xué)員綜合素質(zhì)，形成我校特色素質(zhì)教育體制及校園文化。
二、緊抓安全防衛(wèi)工作，創(chuàng)建平安校園
加強(qiáng)責(zé)任人制度，確保全方位管理，落實(shí)安全防衛(wèi)措施，確保校區(qū)安全工作。學(xué)校是人口密集的地方，尤其是小學(xué)生是社會(huì)安全弱勢(shì)群體，本年度全國(guó)各地突發(fā)多起小學(xué)生受害事件。為此我校積極防范，從細(xì)節(jié)出發(fā)，減少各種事故的隱患，杜絕事故的發(fā)生。
結(jié)合我校實(shí)際情況，針對(duì)安全防衛(wèi)工作，主要有以下幾方面：
�、偶訌�(qiáng)校區(qū)入口檢查，對(duì)來(lái)訪(fǎng)人員進(jìn)行登記入冊(cè)。
⑵對(duì)各校區(qū)配備了安保人員，安裝監(jiān)控設(shè)備，做到安全防衛(wèi)工作的全面管理監(jiān)督。
⑶加強(qiáng)各校區(qū)校舍安全設(shè)備檢查檢修，設(shè)備不全及時(shí)補(bǔ)充。
�、燃訌�(qiáng)安全防衛(wèi)工作精神的學(xué)習(xí)及安全防衛(wèi)知識(shí)的培訓(xùn)。
各校區(qū)各項(xiàng)工作都做到自檢自查，自我修正。以實(shí)現(xiàn)科學(xué)預(yù)防，遏制突發(fā)事件的爆發(fā)，切實(shí)維護(hù)師生生命安全和學(xué)校正常秩序。到目前為止，我校未發(fā)現(xiàn)一例安全事故。
三、探索辦學(xué)規(guī)律，服務(wù)教育教學(xué)
1、為英語(yǔ)教育研究提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)結(jié)合自身辦學(xué)體制，我們的管理工作以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)重點(diǎn)，在服務(wù)中來(lái)體現(xiàn)正確的辦學(xué)思想，在服務(wù)中體現(xiàn)先進(jìn)的辦學(xué)理念。具體做到“兩個(gè)統(tǒng)一，兩個(gè)超前，兩個(gè)及時(shí)。即統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)；超前思考，超前準(zhǔn)備；及時(shí)反思，及時(shí)調(diào)整。
2、緊抓細(xì)化教育，提升教育實(shí)力
學(xué)生的學(xué)習(xí)需要有一個(gè)科學(xué)的系統(tǒng)及方法，需要學(xué)校教育與學(xué)習(xí)對(duì)象的完美結(jié)合。20xx年我們繼續(xù)上年度工作，結(jié)合本年度工作目標(biāo)及計(jì)劃，針對(duì)不同年齡學(xué)員進(jìn)行調(diào)研，研究，分析。針對(duì)這些細(xì)節(jié)工作，20xx年我們積極引進(jìn)外援，聘請(qǐng)講師講解有關(guān)細(xì)化教育理念，整體教育理論，空間式教育法則等知識(shí)，并利用外來(lái)優(yōu)秀資源，制定了《班級(jí)管理制度》、《教學(xué)細(xì)節(jié)工作規(guī)定》以及其它各項(xiàng)涉及教育細(xì)節(jié)工作的要求、規(guī)定和制度。從細(xì)節(jié)，帶整體，促進(jìn)我校整體的教育實(shí)力的提升。
我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)教育局領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心和支持，離不開(kāi)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的積極配合，離不開(kāi)兄弟學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心和幫助，離不開(kāi)學(xué)校全體師生員工的努力。在新的一年里我們將一如既往地探索新體制下辦學(xué)的規(guī)律，使英翔劍橋外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校在以后工作中達(dá)到一個(gè)更高要求，爭(zhēng)取為德州市英語(yǔ)教育貢獻(xiàn)自己的力量。
英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)7
緊張而繁忙的一年工作已經(jīng)全面結(jié)束，回顧一年工作，在上級(jí)教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神，圓滿(mǎn)地完成了本年度各項(xiàng)工作任務(wù)。為了揚(yáng)長(zhǎng)避短，依據(jù)本年度的重點(diǎn)工作落實(shí)情況做一下總結(jié)：
（一） 把握機(jī)遇，注重質(zhì)效，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
為了使此項(xiàng)工作落到實(shí)處，主要采用以下措施：
1、 大力推行新課改，著力打造教學(xué)新模式。
全校組織教師準(zhǔn)確把握教改精神，切實(shí)改變觀(guān)念，更新教法，分課型探索課堂新教學(xué)模式。學(xué)校利用每周四上午業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師觀(guān)看課堂教學(xué)光碟、新課改講座光碟，進(jìn)行新課改培訓(xùn)，并做好相關(guān)筆記，同時(shí)開(kāi)展教師公開(kāi)課競(jìng)賽。
2、深入開(kāi)展＂兩課＂活動(dòng) 。
�。⒄n內(nèi)比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家＂。校長(zhǎng)每月不定期對(duì)老師進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，并及時(shí)與教師溝通，積極構(gòu)建開(kāi)放式、探究式、研討式、互動(dòng)式的新型課堂。教師每月對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，與家長(zhǎng)共同架起促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的＂連心橋＂，面對(duì)面的疏導(dǎo)、解決孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的煩惱和困惑，并做好家訪(fǎng)記錄。
3、堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課制度。
為了使教師理論知識(shí)實(shí)際應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我校堅(jiān)持聽(tīng)課制度，每周組織教師聽(tīng)一節(jié)公開(kāi)課，每學(xué)期均組織聽(tīng)課10余節(jié)。
（二） 加強(qiáng)管理， 轉(zhuǎn)變作風(fēng)，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。
1、 強(qiáng)化學(xué)生及學(xué)籍管理。
積極落實(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，制度日常教學(xué)情況表，每周教師及時(shí)登記當(dāng)天班級(jí)教學(xué)情況。為學(xué)生制定了考勤表、課文過(guò)關(guān)表、單詞過(guò)關(guān)表，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)情況管理。
2、 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
提升教師隊(duì)伍職業(yè)道德水平，加強(qiáng)教師隊(duì)伍＂愛(ài)校＂、＂愛(ài)崗＂教育，增強(qiáng)教職工服從、服務(wù)大局意識(shí)，提升教工隊(duì)伍的.凝聚力和向心力。
3、 依法依規(guī)招生和收費(fèi)。
嚴(yán)格按照省、市有關(guān)規(guī)定依法、依規(guī)收費(fèi)，凡收費(fèi)必有據(jù)，已在校園醒目處公開(kāi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
（三） 創(chuàng)新德育工作方法，拓展德育工作新途徑。
1、 優(yōu)化教師隊(duì)伍，深化師德師風(fēng)建設(shè)。
教師的德育意識(shí)決定教師的德育行為。只有強(qiáng)化教師的德育意識(shí)，才能營(yíng)造良好的德育氛圍，才能有效的開(kāi)展德育工作，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠基。
2、 抓好日常行為規(guī)范教育。我校把每學(xué)期第一個(gè)月設(shè)立為校風(fēng)校紀(jì)整治月，并進(jìn)行＂小明星＂評(píng)選，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，對(duì)不合格的學(xué)生進(jìn)行教育。
3、 開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)生活躍氛圍。
課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。學(xué)校
4月開(kāi)展了德克基點(diǎn)餐活動(dòng)、8月開(kāi)展了卡片DIY活動(dòng)、12月開(kāi)展了圣誕嘉年華活動(dòng)，讓學(xué)生充分感受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。
（四） 民生為本，增加投入，努力改善辦學(xué)條件。
1、 提高教職工福利待遇。
進(jìn)一步提高教職工福利待遇，工資上調(diào)，年底發(fā)放年終獎(jiǎng)。為教職工更換新宿舍，在學(xué)校建休息室供教師課后休息。
2、 加大投入力度，為學(xué)校配置辦公電腦一臺(tái)、音響一臺(tái)，更換新空調(diào)一臺(tái)。發(fā)動(dòng)全校教師，自己動(dòng)手裝飾每間教室。補(bǔ)修了校舍樓梯和被凍壞的水管。還為學(xué)生購(gòu)置了100本課外讀物，開(kāi)設(shè)了讀書(shū)角。
（五） 整合資源，優(yōu)化環(huán)境，積極營(yíng)造和諧氛圍。
1、 加強(qiáng)平安校園創(chuàng)建工作，每學(xué)期兩次安全講座、演習(xí)，強(qiáng)化法制教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，杜絕校園安全事故。
2、 繼續(xù)對(duì)貧困學(xué)生實(shí)行學(xué)費(fèi)減免政策，本年度共幫助十五名貧困生，五人學(xué)費(fèi)全免，十人學(xué)費(fèi)減半。
（六）存在的問(wèn)題和不足
1、教師對(duì)教學(xué)的探討和研究的氛圍不是很濃，缺乏強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神。
2、部分教師工作刻苦、踏實(shí)，積極參與公開(kāi)課競(jìng)賽，來(lái)提高自己的教學(xué)水平，但個(gè)別教師個(gè)人課堂教學(xué)水平提高不大，對(duì)新課程改革觀(guān)念不是很新。
相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，有校領(lǐng)導(dǎo)與全校師生團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)，津市市瘋狂寶貝英語(yǔ)學(xué)校的各項(xiàng)工作一定會(huì)有新的提高。
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