【推薦】教師個人工作總結(jié)錦集六篇

　　總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的教師個人工作總結(jié)6篇，希望能夠幫助到大家。

教師個人工作總結(jié) 篇1

　　一轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期是孩子們?nèi)雸@的第二個學(xué)期了，在穩(wěn)定孩子情緒的基礎(chǔ)上，我們較好地開展了方案教學(xué)的活動，現(xiàn)在一個學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，下面把各方面的具體情況總結(jié)如下，幼兒園班級工作總結(jié)。

　　一、班級情況分析

　　本班現(xiàn)有50名幼兒，男孩26名，女孩24名，其中有19名新生。新生舊生年齡差別大，個體差異也存在較大差距�？傮w來說，大部分孩子回園后生活自理能力有較大進步，學(xué)習(xí)積極性提高了很多，但由于新生插班后表現(xiàn)出不同程度的情緒焦慮，部分舊生自我控制能力較差，因此開學(xué)后一段時間幼兒生活學(xué)習(xí)方面的常規(guī)還沒有很好地形成，到中期才漸漸穩(wěn)定下來。

　　二、教研工作

　　在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和教材要求，認真制定學(xué)期工作計劃，準備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻內(nèi)容，為孩子開辟動手的小天地，充分利用班級的小欄目、小角區(qū)，使他們有動手動腦的場所。我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過教師一年的努力，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能積極主動地參加各類教學(xué)活動，喜歡參與操作性較強的活動，如美工活動，音樂活動等，并能學(xué)習(xí)用普通話進行簡單的表達和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下，積極參與各項娛樂表演活動。

　　一個學(xué)期下來，我們先后完成了3個主題活動，“花兒朵朵”、“我愛我家”、“夏天到”三個主題，幼兒了解了不同的季節(jié)，初步感知不同季節(jié)環(huán)境的不同變化，也萌發(fā)了愛護環(huán)境，喜愛自己家庭的情感，這些都開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。

　　另外，我們還嘗試把音樂作為班級的特色教學(xué)。小班時期，我們把“歌唱”作為音樂活動的重點和出發(fā)點。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次，我們認真?zhèn)湔n，設(shè)計好每個活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。小班幼兒的年齡特點，決定了小班教學(xué)內(nèi)容以游戲為主。因此，在很多音樂活動中我們都融入了“游戲”的元素。如歌唱活動《迷路的小花鴨》，提供圖譜，引導(dǎo)幼兒嘗試用自然的聲音演唱歌曲，并讓幼兒扮演“迷路的小花鴨”，萌發(fā)幼兒的同情心，感受幫助別人的快樂；再如，音樂游戲《找小貓》，游戲貫穿歌曲始終，教師、幼兒分別扮演“貓媽媽”，其他幼兒扮演“小貓”，在“躲”、“藏”“找”的不斷循環(huán)中，幼兒理解了歌詞，熟悉了歌曲，也掌握了游戲的要求，感受了音樂的快樂等，工作總結(jié)《幼兒園班級工作總結(jié)》。

　　總之，在所有教學(xué)過程中，我們都努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者、支持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當成“游戲”上，把“游戲”當成“課”來做，從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。

　　三、家長工作

　　學(xué)期的`家長工作與上學(xué)期相比又再上了一個新臺階。因為經(jīng)過了上學(xué)期，在老師的積極鼓勵下，本班大部分的家長都比較重視對孩子的教育，而且對老師能給予充分的信任，這給我們開展各項工作帶來了很大的便利。我班老師與家長們共同合作，形成教育合力，家長也積極配合班級工作。如：根據(jù)每月主題的更新，我們請家長與幼兒一起收集相關(guān)的圖片和材料，并給幼兒豐富相關(guān)的知識。在組織各種活動時家長也提供支持，我們老師、阿姨也及時將活動開展及幼兒的情況與家長交流，使得家園合作能同步、一致地進行。

　　本學(xué)期我們召開了家長會，并在平時及時與家長電話交流反饋幼兒的情況，增進家園的溝通與理解，每天利用幼兒入園、離園的時間與家長交流幼兒在園在家情況。及時與家長取得聯(lián)系，對于沒入園的幼兒也及時打電話了解情況。我們也建立了“家園互動”及時地傳遞幼兒在園信息，也及時地反饋幼兒在園的表現(xiàn)及老師的評語。

　　我們陸續(xù)開展了“三八婦女節(jié)”、“國際勞動節(jié)”、“端午節(jié)”、“六一”兒童節(jié)等，引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的熱鬧氛圍。

　　另外，幼兒園很多活動的開展，都需要家長們動手為孩子們提供教育資源，因此我們更注重各項活動開展的質(zhì)量，只有讓家長們真切地體會到了這種教學(xué)方法的好處以后，才能更好地激發(fā)他們的積極性，對我們開展教學(xué)活動需要提供的資源給予大力的支持。開學(xué)初，許多家長就參與到我們區(qū)角活動教玩具的制作中來，幼兒的戶外活動也因此變得更加精彩。另外，主題的開展與更換，也少不了家長的配合支持，很多家長都對教師的工作給予了大力的支持，如“花兒朵朵”單元里很多家長為孩子們提供春天里不同的花，如“迎春花”、“水仙花”、“蘭花”等；在健康活動“夾亮片”中，孫煒翔的媽媽主動提供鑷子，使所有幼兒都能夠動手進行操作，鍛煉小手肌肉群的發(fā)展。

　　本學(xué)期本班三位工作人員都注重了與家長的溝通，尤其是在“手足口病”和“****流感”預(yù)防期間，三位教師分工合作，在密切與家長的聯(lián)系方面做了不少的工作。我們最大的感觸就是：與家長相處要以心換心，要堅持長期一點一滴的情感積累，家長和老師之間才能建立起深厚的友誼，才能讓家長覺得把孩子交給老師放心，才能充分地調(diào)動起家長的積極性，關(guān)注我們的教學(xué)工作，科學(xué)、積極地參與到對孩子的教育中來。

教師個人工作總結(jié) 篇2

　　回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，在校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在高二數(shù)學(xué)組全體教師的團結(jié)協(xié)作和奮力拼搏下，圓滿完成了各項任務(wù)，達到了預(yù)期的目的。有成功的喜悅，也有不足的遺憾。下面就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、加強集體備課、優(yōu)化課堂教學(xué)

　　新的課改形勢下，高二數(shù)學(xué)怎么去教，學(xué)生怎么去學(xué)？無論是教師還是學(xué)生都感到壓力很大，針對這一問題備課組制定了嚴密的教學(xué)計劃，提出了優(yōu)化課堂教學(xué)，強化集體備課，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的具體要求。即優(yōu)化課堂教學(xué)目標，規(guī)范教學(xué)程序，提高課堂效率，全面發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生的能力，為其自身的進一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在集體備課中，注重充分發(fā)揮各位教師的長處，集體備課把握住了正確的方向和統(tǒng)一了教學(xué)進度，對于各位教師來講，又能發(fā)揮自己的特長，因材施教。

　　二、立足課本、夯實基礎(chǔ)

　　教學(xué)過程中，不僅要展現(xiàn)教師的分析思維，還要充分展現(xiàn)學(xué)生的思考思維，把教學(xué)活動體現(xiàn)為思維活動；同時還適當增加難度，教學(xué)起點總體要高。

　　優(yōu)補差，新課改將更加注重對學(xué)生能力的考查，適當增加教學(xué)的難度，為更多優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出提供了更多的機會和空間，有利于優(yōu)秀的學(xué)生最大限度發(fā)揮自己的潛能，取得更好的成績；對于基礎(chǔ)差的學(xué)生充分利用輔導(dǎo)課的時間幫助他們分析學(xué)習(xí)上存在的問題，解決他們學(xué)習(xí)上的困難，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激勵他們勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷挖掘潛力，最大限度提高他們的數(shù)學(xué)成績。

　　三、因材施教、全面提高

　　由于學(xué)生的整體情況不一樣，同一班級的學(xué)生，層次差別也較大，給教學(xué)帶來很大的難度，這就要求自己要從整體上把握教學(xué)目標，又要根據(jù)各班實際情況制定出具體要求，對不同層次的學(xué)生，應(yīng)區(qū)別對待，這樣，對課前預(yù)習(xí)、課堂訓(xùn)練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導(dǎo)的內(nèi)容也就因人而異，對不同班級、不同層次的學(xué)生提出不同的要求。在課堂提問上也要分層次，基礎(chǔ)題一般由學(xué)生來做，以增強他們的信心，提高學(xué)習(xí)的興趣，對能力較強的學(xué)生要把知識點擴展開來，充分挖掘他們的潛力，提高他們邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力。課后作業(yè)的布置，既有全體學(xué)生的必做題也有針對較強能力的學(xué)生的思考題，課后對學(xué)生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異，讓所有的學(xué)生都能有所收獲，使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高。

　　四、優(yōu)化練習(xí)、提高練習(xí)的有效性

　　知識的鞏固，技能的熟練，能力的提高都需要通過適當而有效的練習(xí)才能實現(xiàn)；首先，練習(xí)題要精選，題量要適度，注意題目的典型性和層次性，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生；對練習(xí)要全批全改，做好學(xué)生的錯題統(tǒng)計，對于錯的較多的題目，找出錯的原因。練習(xí)的講評是高二數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重要的環(huán)節(jié)，為了最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的效益，課堂的.講評要科學(xué)化，要注重教學(xué)的效果，不該講的就不講，該點撥的要點撥，該講的內(nèi)容一定要講透；對于典型問題，要讓學(xué)生板演，充分暴露學(xué)生的思維過程，加強教學(xué)的針對性。多做限時練習(xí)，有效的提高了學(xué)生的應(yīng)試能力。

　　五、加強考法、心理等方面的指導(dǎo)、培養(yǎng)非智力因素

　　充分利用每一次練習(xí)、測試的機會，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧，提高學(xué)生的得分能力，如對選擇題、填空題，要注意尋求合理、簡潔的解題途經(jīng)，要力爭“保準求快”，對解答題要規(guī)范做答，努力作到“會而對，對而全”，減少無謂失分，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常總結(jié)審題答題順序、技巧，力爭找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題、答題的具體方法，逐步提高自己的應(yīng)試能力；幫助學(xué)生樹立信心、糾正不良的答題習(xí)慣、優(yōu)化答題策略、強化一些注意事項。

　　在這一學(xué)期中，雖然取得了一些成績，但還有很多不足，在今后的工作中還要努力向各位學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

教師個人工作總結(jié) 篇3

　　回首20xx年的教學(xué)工作，自己收獲頗多，有付出，有回報，有舍得，有獲得，自己在踉踉蹌蹌中前進，拾起了工作中無限的樂趣與成長！

　　一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)年，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學(xué)年來，我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。

　　通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。

　　二、求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué)、教研工作

　　教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)年，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

　　我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時量比較大。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。

　　另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的.是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“神奇的鞋子（設(shè)計發(fā)明課）”、“我的椅子（寫生課）”、“神奇的椅子（設(shè)計課）”、“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

　　12對于我負責的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲�？傊�，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

　　三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

　　本學(xué)年我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等；同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)�程積極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

　　四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。

　　反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

　　1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思。

　　2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

　　3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。

　　其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

教師個人工作總結(jié) 篇4

　　回顧過去的一年，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：

　　一、思想工作方面

　　堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。

　　在工作中嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　二、教學(xué)工作方面

　　根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。

　　在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

　　課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了三種體育雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中小學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

　　三、教學(xué)業(yè)績方面

　　在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學(xué)生在中考體育成績平均分為39分，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標準合格率達97。5%，良好率38。2%，優(yōu)秀率16。3%。

　　在課余運動隊訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的'進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。

　　總之，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績。

教師個人工作總結(jié) 篇5

　　光陰荏苒，歲月如歌，不經(jīng)意間，又過了一年，現(xiàn)在回頭想想，這一個學(xué)期過的緊張而充實。這學(xué)期剛接觸小班的孩子，回想起剛開學(xué)初班里是哭聲一片，一群天真可愛的寶寶們，第一次離開父母，融入到幼兒園的集體生活，我和另兩位老師是每天變著法的哄孩子們，一會兒是老師、一會兒是超人、一會兒是清潔工、一會兒又變成孩子們喜歡的動畫片里的人物，每一天都變換著不同的角色，為了讓孩子們每天都能開心來幼兒園，我們?nèi)�位老師在每天下班后都會互相交流，今天哪個孩子來園不哭了，哪個孩子需要什么方法來哄。終于，功夫不負有心人，兩個星期后，寶寶們都能每天按時來園，跟著老師做一些簡單的手指游戲�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下幾個方面：

　　一、熱愛并尊重每一名幼兒，關(guān)心愛護幼兒，與幼兒平等相處，以平等的心態(tài)對待幼兒，以博大的胸懷包容幼兒，以溫和的語言引導(dǎo)幼兒，以親切的態(tài)度理解幼兒。

　　二、重視班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)；不爭搶，不破壞玩具。餐前便后要洗手，吃飯時自己拿勺子慢慢吃，不挑食，不浪費。午睡時要靜悄悄等。現(xiàn)在我班幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。

　　三、善于與家長溝通。每天接園和離園是與家長溝通的最好時機，我會利用這個時間給家長簡單介紹孩子在園情況，有特殊情況的`（如請假），我會每天打電話或者微信詢問孩子的情況，這一項工作得到了家長們的好評。

　　四、積極參加園內(nèi)的教研工作。每次教研我都會和小班的老師一塊商量如何投放區(qū)域材料，怎樣才能讓孩子在玩中學(xué)，班里的區(qū)角一直是孩子們的最愛。

　　五、安全工作。在幼兒園里安全永遠都是首要工作，安全才是重中之重，每天的晨午檢工作一定要做好，室外活動時要保證孩子們安全。

　　六、園內(nèi)的重要活動。這學(xué)期園內(nèi)組織了兩次重要的活動，冬季趣味運動會和元旦文藝匯演。冬季趣味運動會讓子們在游戲中成長，讓孩子知道比賽的意義：贏了不驕傲，輸了不氣餒。元旦文藝匯演我班的情景劇《愛的擁抱》讓孩子從小學(xué)會消防知識，懂得自我保護。

　　雖然這學(xué)期非常忙也非常累，但收獲了很多。在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了自己的不足 。在新的學(xué)期，我要改正自己的不足之處，認真想辦法使自己的工作做到最好。再見，我的20xx；加油20xx。

教師個人工作總結(jié) 篇6

　　在繁忙的工作中不知不覺又迎來了新的一年，回顧這一年艱辛的工作歷程，作為課題小組的成員工作取得了一定的成績，基本上完成了小組的既定目標，我倍感欣慰，但也存在部分的問題，需要解決，為了更好的完成課題研究工作，更好的為教育教學(xué)服務(wù)，特對階段性的課題工作進行總結(jié)。

　　針對今年一年的課題研究工作，從四個方面進行總結(jié)：

　　一、加強理論學(xué)習(xí)，深化課題理念。

　　課題研究要想深入有效的實施并推進，必須要有一定的理論知識做支撐，為了了解到最新最切合實際的“提高課堂教學(xué)實效性”的知識，我經(jīng)常研讀相關(guān)的理論書籍，學(xué)習(xí)其中的精華理論，追蹤先進的理念思想，努力提高自我的研究修養(yǎng)，積極吸收，體味研究的酸甜苦辣。二年來，我認真學(xué)習(xí)了解課題方案，深入學(xué)習(xí)有關(guān)“提高課堂教學(xué)實效”的相關(guān)材料，對“提高課堂教學(xué)實效性”有了進一步的認識，深化課題理念。

　　三、積極參與，勇于實踐，善于發(fā)現(xiàn)問題，及時交流探討。

　　平時不管多忙多累，我總能認真及時完成課題組布置的各項研究任務(wù)。并針對其中的問題研究，我總是積極進行深入的學(xué)習(xí)與思考，力求在實踐摸索中找到答案。在研究中，我發(fā)現(xiàn)班級學(xué)生的傾聽習(xí)慣很有問題，語文課堂上，學(xué)生雖然思維活躍，競相發(fā)言，但背后隱藏著一個很大的問題：很多學(xué)生只想著發(fā)表自己的看法和意見，很少能靜下心來聽別人說，少部分學(xué)生容易走神或開小差，缺少傾聽意識和能力，導(dǎo)致課堂學(xué)習(xí)效率低下。由此我便著重從學(xué)生傾聽能力培養(yǎng)的角度入手，開展研究，搜集并閱讀了大量相關(guān)理論文章和教師經(jīng)驗論文，在充分借鑒他人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對自己班級學(xué)生的傾聽習(xí)慣現(xiàn)狀作了分析，設(shè)計并采用了一些措施嘗試著進行了實驗：通過優(yōu)化教學(xué)設(shè)計來吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)注意，采用多元化的教學(xué)手段，引起學(xué)生的無意注意，同時通過課堂學(xué)習(xí)制度的制約以及改進語文課堂的交流方式和評價方式促進學(xué)生被動傾聽，著力培養(yǎng)班級學(xué)生的傾聽能力。一階段的實驗讓我明顯感到學(xué)生的進步，孩子們學(xué)會了聽他人之言，取其之長進行補充發(fā)言，課堂學(xué)習(xí)效率有了明顯的提高。從中，我也真切地感受到課題研究就必須是實實在在的研究，來不得半點虛假。

　　在課堂教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問題，并將教學(xué)中的問題進行疏理，提出有價值的問題及時記錄，并在每周的教研活動時與語文組老師進行探討，即圍繞“提出問題——交流診斷”這一流程進行話題研討，取得了一定的`成效。

　　四、樂于嘗試，重在實效

　　在研究過程中，學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)了展示自己能力的平臺，讓教師享受到成功的樂趣，調(diào)動了教師科研的積極性。二年來，我絲毫沒有放松對自己的要求，總是積極參加研討活動，利用一切機會和同事們交流，進行思維的碰撞。同時，我更認真?zhèn)湔n，不斷嚴格要求自己，試著用新的理念和方法上好隨堂課。

　　教有所思、善于總結(jié)。邊研究邊學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，并撰寫教學(xué)論文、案例和反思。

　　五、課題研究收獲：

　　1.課題研究促使我不斷地學(xué)習(xí)，在課題研究過程中，總會遇到很多問題和困惑，如何有效解決這些問題，使課題能夠順利實施，就需要查閱大量資料，問題才能得到順利解決。這樣研究過程就成為了一種學(xué)習(xí)的過程，老師自身的專業(yè)素質(zhì)同時也得到了很大的提升。

　　2.課題研究轉(zhuǎn)變了我的工作習(xí)慣。以前我教學(xué)更多的只是埋頭工作,不注意及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),或者說有了教訓(xùn)也沒有及時記錄下來,進行反思。課題研究下來,我開始注重把經(jīng)驗教訓(xùn)及時地進行總結(jié)反思,發(fā)現(xiàn)問題能及時著手尋找解決的途徑,讓總結(jié)與反思成為工作的一種方式。

　　六、存在的不足：

　　1.研究水平還有待提高，還要認真學(xué)習(xí)理論知識，不斷給自己充電，提高研究水平。

　　2.課題研究中跟蹤調(diào)查與反饋程度還不夠，有時候還沒真正將研究成果運用于課堂教學(xué)中。

　　3.隨著課題研究的深入，我感覺自己在慢慢地成長著，進步著。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自身所存在的不足，尤其是理論知識的匱乏，制約著我研究進一步的深入開展，影響著教育教學(xué)效果，同時也時刻提醒著我要不斷學(xué)習(xí)，不斷充電。在今后的研究中，我將更積極地開展研究，以期獲得更大的進步。

　�。ㄒ唬�體育工作

　　認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》、《學(xué)校體育工作條例》及《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，堅持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標，積極開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動。深入實施新課程標準，重視課外體育活動，努力提高體育教學(xué)質(zhì)量及運動訓(xùn)練成績。加強校園體育文化建設(shè)，積極創(chuàng)建學(xué)校體育特色。

　�。�1）認真落實課程要求。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊、開足、上好體育課，沒有削減或擠占體育課時間。體育教師按規(guī)范做好“教學(xué)六認真”工作。組織學(xué)生做好廣播體操和眼保健操。

　�。�2）確保學(xué)生每天1小時體育活動時間。鼓勵學(xué)生走向操場、走進大自然、走到陽光下，使每名學(xué)生在校期間至少掌握2項運動技能。在沒有體育課的當天，安排了一節(jié)體育活動課。

　　（3）認真實施了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》。高標準實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，做好測試數(shù)據(jù)的采集和報送工作，確保報送數(shù)據(jù)的真實性、有效性和及時性。同時，將數(shù)據(jù)匯總、分析，采取措施，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

　�。�4）認真開展體育競賽，鼓勵學(xué)生課間進行籃球、乒乓球、足球、跑步、跳繩等活動，提高我校學(xué)生的身體素質(zhì)和競技水平。

　�。�5）加強學(xué)校體育安全管理。明確安全責任，完善安全措施，加強安全教育，確保師生安全。建立了校園意外傷害事件應(yīng)急處理機制，加強了對大型體育活動的管理，做好應(yīng)急預(yù)案，沒有發(fā)生群體性安全事件。在運動會上我們專門組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《運動會上應(yīng)注意的安全問題》一文，確保了運動會上學(xué)生的安全。我們認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，加強了體育教學(xué)，開展豐富多彩的校園體育活動，豐富學(xué)生校園生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

　�。�6）廣泛開展了群眾性體育活動，扎扎實實地開展大課間活動，將跳繩、踢毽、沙包、跑步、球類活動作為學(xué)校經(jīng)常性活動項目，有計劃地組織了一些小項目競賽，促進了我校群眾性體育活動深入開展。

　　我校今年大課間被評為縣級三等獎。

　�。ǘ�）藝術(shù)教育工作

　　堅持面向全體學(xué)生、分類指導(dǎo)、因地制宜、講求實效的方針，進一步提高貫徹落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的自覺性，增強推進藝術(shù)教育的使命感和責任感，嚴格執(zhí)行課程計劃，加強藝術(shù)教師隊伍建設(shè)，提高藝術(shù)教育工作的針對性、實效性，扎實有效推進學(xué)校藝術(shù)教育工作的開展。

　　（1）嚴格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。按教育部和省市義務(wù)教育課程設(shè)置的規(guī)定和要求，努力配齊專職藝術(shù)教師，加強藝術(shù)類課程教學(xué)，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足上好藝術(shù)課程。

　�。�2）開展豐富多彩的校園藝術(shù)活動。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)、交流和觀摩、參加競賽等方式，提高教師的專業(yè)水平和藝術(shù)修養(yǎng)。開展好班班有歌聲活動，辦好校園藝術(shù)節(jié)，豐富和完善藝術(shù)教育活動內(nèi)容，開闊學(xué)生的藝術(shù)視野，提高師生的藝術(shù)實踐能力。

　�。�3）與少先大隊一起組織開展好六一慶�；顒�，把慶祝六一兒童節(jié)活動作為展示我校藝術(shù)教育成果的平臺。

　�。�4）做好藝術(shù)教育的普及與提高工作，踴躍向媒體推薦師生的書畫作品，擴大社會影響，本學(xué)期我校有15件師生的藝術(shù)作品獲縣級以上獎。

　　總之，通過本學(xué)期的藝術(shù)教育工作，活躍了我校校園文化，提升了我校辦學(xué)水平，為廣大師生營造一個歡樂、和諧、平安、衛(wèi)生、健康的工作學(xué)習(xí)環(huán)境作出貢獻。

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