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個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間:2020-10-12 10:48:12 個(gè)人工作總結(jié) 我要投稿

【精選】個(gè)人工作總結(jié)范文匯總五篇

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家收集的個(gè)人工作總結(jié)5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】個(gè)人工作總結(jié)范文匯總五篇

個(gè)人工作總結(jié) 篇1

  本學(xué)期,我擔(dān)任六年級(3)、(4)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在一學(xué)期的實(shí)際教學(xué)中,我按照教學(xué)大綱的要求,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展。全面實(shí)施素質(zhì)教育,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。同時(shí)努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。為了發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié):

  一、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。

  備好課是上好課的有力保證。我經(jīng)常和數(shù)學(xué)老師相互交流,集聚優(yōu)秀教師的智慧,優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì),彌補(bǔ)我獨(dú)立思維不足。個(gè)性化設(shè)計(jì)中我又結(jié)合教材的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況,精心設(shè)計(jì)每一堂課的教學(xué)過程,敢于突破教材,不但要考慮知識的相互聯(lián)系,而且擬定采用的教學(xué)方法,以及各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接;既要突出本節(jié)課的重點(diǎn),又要突破本節(jié)課的難點(diǎn)。真正做到每一課都“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)進(jìn)行反思。

  二、認(rèn)真上好每一節(jié)課。

  課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,強(qiáng)化他們探究合作意識,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。對于每一節(jié)課新知的學(xué)習(xí),我通過聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,讓學(xué)生們在生活中感知數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué);通過小組交流活動(dòng),讓學(xué)生在探究合作中動(dòng)手操作、掌握方法、體驗(yàn)成功等。從而,把課堂還給了學(xué)生,使學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人。

  三、認(rèn)真布置、批改作業(yè)。

  作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,是反饋教學(xué)信息的最好見證。對于學(xué)生作業(yè)的布置,我本著"適中適量"的原則進(jìn)行,既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性,針對性,綜合性,又要考慮學(xué)生的不同實(shí)際,突出層次性,堅(jiān)決不做毫無意義的作業(yè)。學(xué)生的每次作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,并做到了只要學(xué)生上交的作業(yè)就全批全改,比如期末復(fù)習(xí)試卷總共有十一份試卷有十份是全批全改;每一單元一小考,做到錯(cuò)題統(tǒng)計(jì)小到每一個(gè)填空、一個(gè)計(jì)算題區(qū)分是計(jì)算錯(cuò)誤還是整題錯(cuò)誤,大到整題錯(cuò)誤反映的知識板塊的教學(xué)不夠深入。在校對作業(yè)和試卷時(shí),不在乎講解的快慢,只在乎講解的深度和知識的聯(lián)系。做到學(xué)生對作業(yè)負(fù)責(zé),老師對學(xué)生勞動(dòng)尊重。

  四、認(rèn)真做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

  本學(xué)期,我在課堂上把簡單的題目留給他們,積極培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)的信心,課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,從心理上疏導(dǎo)他們,拉近我們師生之間的距離,讓他們意識到老師其實(shí)很在乎他們的學(xué)習(xí);對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵(lì)表揚(yáng),激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,也取得了較好的成績。

  五、工作中的不足

  1、小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)用得不夠得體

  新課標(biāo)提得最響的是大力提倡小組合作學(xué)習(xí)。要真正落實(shí)好小組合作學(xué)習(xí),把它體現(xiàn)在課堂上,也不是一件很難的事,關(guān)鍵是能不能體現(xiàn)得體。在平時(shí)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,我試圖讓學(xué)生小組合作學(xué)習(xí),但收效甚微,可能是我組織的不得體,使得自己處于被動(dòng)局面,是小組學(xué)習(xí)沒有真正起到應(yīng)用的價(jià)值。

  2、學(xué)生課堂提問者太少

  新課標(biāo)提倡,課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體,面向全體學(xué)生。教學(xué)中要調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,要問題讓學(xué)生提,規(guī)律讓學(xué)生找,結(jié)論讓學(xué)生下。在我教學(xué)中,會提問題的同學(xué)很少,雖然我多次鼓勵(lì):回答錯(cuò)或說錯(cuò)都沒關(guān)系,只要你敢發(fā)表自己的見解就是好樣的。但是總有學(xué)生表現(xiàn)不夠主動(dòng),致使課堂教學(xué)中經(jīng)常會出現(xiàn)“冷場”現(xiàn)象。

  總之,一學(xué)期的教學(xué)工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點(diǎn),在今后在今后教學(xué)中我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),多聽課,從別人的好課中汲取養(yǎng)料,反思自己教學(xué)中的課堂評價(jià),調(diào)整自己的教學(xué)。從失敗的課堂教學(xué)中,吸取教訓(xùn),引以為戒,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),增強(qiáng)教學(xué)機(jī)智,靈活運(yùn)用教學(xué)方法,提高自身素質(zhì),為以后的教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ),力爭取得更好的成績。

個(gè)人工作總結(jié) 篇2

  1、重視個(gè)別幼兒的特殊表現(xiàn)

  每個(gè)孩子來自不同的家庭,有著不同的生活背景、家庭環(huán)境、個(gè)性特征及生理特征,因此,每個(gè)孩子在日常生活中對于同一件事情的表現(xiàn)也是不同的。為此,我們在日常的保育管理中,特別重視對個(gè)別幼兒的關(guān)注。就拿孩子的小便來說吧,一般的孩子大、小便都會跟老師說,或者有的孩子會自己去,可是,我們班有幾個(gè)孩子卻不是這樣的。貝貝小朋友每次要小便前,不是告訴老師,而是突然之間大哭起來,她用這種特殊的方式來告訴我們她要小便了。可是,剛開始的時(shí)候,我們并不知道她的這種情況,一發(fā)現(xiàn)貝貝可了,就連忙去問她發(fā)生了什么事情,還以為是其他小朋友欺負(fù)她了。就當(dāng)我們老師在焦急地詢問的時(shí)候,貝貝的小便也就解出來了。發(fā)現(xiàn)了貝貝的這種情況之后,以后每當(dāng)聽到貝貝突然之間大哭,我們的第一反應(yīng)就是她要小便了,所以就趕緊帶她到廁所去小便。而我們班的藝蘅要大便時(shí)也是不說,而是站在那里,兩腳踮起不動(dòng)。正是由于我們平時(shí)非常注重對幼兒特殊情況的關(guān)注,使得我們班一年來大、小便在身上的小朋友雖然有,但卻是很少發(fā)生的。

  2、充分發(fā)揮幼兒自身的作用

  對于托班的老師來說,睡覺前后給幼兒穿脫-衣服是一件工作量很大的事情,特別是在天氣寒冷、幼兒穿得比較多的時(shí)候,老師經(jīng)常是要忙得幾乎要出汗。而在天氣冷的時(shí)候,幼兒睡覺時(shí)穿脫-衣服又是保育工作中非常重要的一塊工作,如果教師在這個(gè)時(shí)候不細(xì)心地做好這方面的工作,幼兒就很容易很感冒生玻因此,我們在給幼兒穿脫-衣服時(shí),不是全都由老師包辦代替,而是結(jié)合幼兒自身的能力,充分發(fā)揮幼兒自身的作用。比如說,在給幼兒脫-衣服時(shí),我們老師就引導(dǎo)穿拉鏈開衫的幼兒自己脫外套,而對于穿了紐扣外套的幼兒,教師則是幫助幼兒解掉紐扣之后,然后再讓幼兒自己來脫;脫完了外套,再讓幼兒自己脫褲子。起床時(shí),老師就幫助幼兒穿好毛衣和棉褲,然后讓幼兒自己學(xué)著穿外套和外褲。采用這樣的方法,不僅幼兒不會受涼感冒,而且又給幼兒自己鍛煉的機(jī)會,更是減少了教師的工作量。

  3、讓幼兒自己學(xué)著表達(dá)自己的冷熱

  托班年齡的孩子,很大程度上還不能很好地表達(dá)自己的需要與要求,對于自己的冷熱情況也是不能正確表達(dá)的。在我們平時(shí)的戶外活動(dòng)中,幼兒的冷熱情況對幼兒的身體是很重要的,太熱了不行,太冷了也不行,所以,我們教師就要格外地注意幼兒的冷熱情況,特別是在戶外活動(dòng)中,更是要經(jīng)常地去摸一摸,了解幼兒的情況,以便給幼兒穿或脫-衣服。我們平時(shí)在這方面的.工作中,逐漸地培養(yǎng)讓幼兒自己表達(dá)自己的冷熱情況。剛開始,在活動(dòng)過程中,我們老師經(jīng)常會去摸一摸幼兒的背,是不是出汗了,如果是,就要給幼兒一個(gè)一個(gè)地脫掉一些衣服;慢慢地,在活動(dòng)時(shí),我們老師會主動(dòng)地去問一問幼兒誰熱了?每當(dāng)這時(shí)候,就會有很多幼兒對你說老師我熱了!而我們老師呢,也不是給所有說熱的幼兒脫-衣服,而是在這些幼兒的背上摸一摸,如果真得熱了,出汗了,老師再給幼兒脫-衣服,而不熱的幼兒呢,教師會跟他們說:你們的背上沒有汗,還不熱,等熱了以后再脫-衣服好嗎?久而久之,我們班的絕大部分幼兒已經(jīng)能夠主動(dòng)地向老師表達(dá)說自己熱了,需要脫-衣服了,而這些幼兒,經(jīng)過老師的檢查,也確實(shí)是熱了。這就說明,這些幼兒已經(jīng)能夠正確地表達(dá)自己的冷熱情況了。幼兒養(yǎng)成了主動(dòng)表達(dá)冷熱的習(xí)慣,對自身的健康來說是非常有好處的。

  4、進(jìn)餐時(shí),學(xué)會觀察幼兒的表情

  幼兒在幼兒園里吃飯,一般是要求吃完自己的一份飯菜,沒有特殊情況是不能剩下來的,所以,我們在平時(shí)的進(jìn)餐管理中,也總是想出各種辦法鼓勵(lì)、激勵(lì)幼兒吃完自己的一份飯菜。但是,人各有異,什么事情都不能一刀切,要看具體的情況。我們班有兩個(gè)小朋友,平時(shí)吃飯時(shí)都是很主動(dòng)地自己吃,而且吃得很快,但是,一碰到胃口不好或是身體不是很好的時(shí)候,一般自己都不愿意吃飯了,而且吃起來又是很慢的。剛開始發(fā)現(xiàn)這樣的情況時(shí),由于對幼兒的身體狀況不是很了解,就以為是孩子今天不愿意自己吃飯,而且吃得又慢,一般定義為就是不乖。所以,老師也就耐心地喂幼兒吃飯,有勺又一勺,見幼兒沒有拒絕,就一直喂到全都喂完為止。正當(dāng)老師看到幼兒吃完了飯菜,為之洋洋得意之時(shí),幼兒馬上就吐了出來,而且吐得是那么地徹底。有了幾次這樣的事情之后,每當(dāng)這兩名幼兒再出現(xiàn)這樣的情況時(shí),我們就會先去了解情況,如果是幼兒喂口不好時(shí),就鼓勵(lì)幼兒吃一點(diǎn),但可以不吃完,因?yàn)椋c其把吃下去的全都吐出來,還不如讓幼兒少吃一點(diǎn),身體也會舒服一點(diǎn)。正式學(xué)會了這種觀察幼兒表情的方法,這兩名幼兒在以后吃飯的時(shí)候,就很少有這種吃完了全都吐掉的情況了。

個(gè)人工作總結(jié) 篇3

  在即將步入20xx年之際,我將20xx年以來的學(xué)習(xí)、思想、工作情況作以總結(jié)匯報(bào)。

  我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中心二屆四次職代會精神,圍繞中心“謙虛、精細(xì)、和諧、統(tǒng)一”的核心競爭理念,努力提高思想認(rèn)識水平,積極向黨組織靠近。圍繞著中心全年經(jīng)營目標(biāo),踏實(shí)工作,不斷進(jìn)取。近期通過學(xué)習(xí)黨的十六屆六次全體會議精神,增強(qiáng)了自己的黨性觀念和做好本職工作的自覺性。利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了工業(yè)企業(yè)管理知識和市場經(jīng)濟(jì)知識,初步認(rèn)識了一些科學(xué)管理的理論和概念,開闊了自己的眼界,提高了自己在經(jīng)營決策中,理性思考和理性創(chuàng)新,用“經(jīng)濟(jì)方法,管理經(jīng)濟(jì)”的實(shí)際能力。

  一 設(shè)備管理

  今年環(huán)衛(wèi)隊(duì)對設(shè)備加強(qiáng)了管理,制訂了管理辦法,將每臺設(shè)備管理責(zé)任落實(shí)到人,每月進(jìn)行考核、檢查,并將考核成績記錄個(gè)人業(yè)績考核檔案,作為年終考核的重要依據(jù)。

  帶領(lǐng)全隊(duì)成員進(jìn)行了小改小革,節(jié)約成本20xx余元,并利用回收的費(fèi)舊液壓油、機(jī)油用于吸污車真空泵潤滑、降溫,大大節(jié)約了成本。

  針對車輛在基地行駛的實(shí)際實(shí)際情況,要求駕駛員對車輛化油器、各類易損件定期進(jìn)行清洗調(diào)整維護(hù)保養(yǎng),加大車輛管理力度,杜絕一切自由車、人情車,根據(jù)環(huán)衛(wèi)隊(duì)具體情況將車輛燃油分解到人、責(zé)任到人,對于非正常超支的情況進(jìn)行罰款處理。車輛在正常運(yùn)行過程在要求駕駛?cè)藛T到達(dá)工作地點(diǎn)后,熄火待命,節(jié)約燃油,杜絕浪費(fèi)。強(qiáng)化車輛保養(yǎng)工作制度,杜絕跑冒滴漏現(xiàn)象發(fā)生,嚴(yán)格考核加強(qiáng)檢查力度,嚴(yán)格要求崗位工人認(rèn)真按“十字作業(yè)”巡回檢查設(shè)備設(shè)施,主要做法是:

  1) 交接班衛(wèi)生不清不接班;

  2) 交接雙方巡回檢查不到位不接班;

  3) 設(shè)備出現(xiàn)問題不解決不交接;

  4) 報(bào)表不真實(shí)不認(rèn)真填寫不交接;

  5)堅(jiān)持定期保養(yǎng)維修制度、一二級保養(yǎng)里程間隔制度,確保設(shè)備管理制度得到落實(shí),使設(shè)備的性能、運(yùn)行狀態(tài)都保持良好。

  6)、嚴(yán)格執(zhí)行“十字作業(yè)、巡回檢查”,狠抓設(shè)備的跑、冒、滴、漏、臟、松、曠、缺等問題,針對中心車型多,配件互換性差的特點(diǎn),采取常檢查、早發(fā)現(xiàn)、早準(zhǔn)備的方法,杜絕待料現(xiàn)象的發(fā)生,有效的保證了設(shè)備的完好率。

  二 綠化環(huán)衛(wèi)工作

  1)對綠化管線進(jìn)行春灌前的檢查維護(hù),更換閥門6只,新增綠化管線1000余米,焊接50余處。

  2)在干旱的情況下,循環(huán)有序地保證澆水工作,及時(shí)進(jìn)行施肥、修剪、病蟲害防治等日常管護(hù)工作,保證了綠化建設(shè)與綠化管護(hù)的同步進(jìn)行,為前線職工創(chuàng)造了優(yōu)美的生活環(huán)境。

  3)在秋末初冬綠化養(yǎng)護(hù)管理中特別加強(qiáng)對綠地的防冬保暖工作,對植物進(jìn)行根際培土、枝葉覆膜等。

  4)環(huán)衛(wèi)工作具有點(diǎn)多、面廣、線長、反復(fù)性大、管理難度強(qiáng)的特點(diǎn),實(shí)行分片、分路段、責(zé)任到人,在油田公司組織的花土溝生產(chǎn)基層服務(wù)大檢查中受到油田公司領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

  一年來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助和全隊(duì)職工的熱情支持下,使自己在履行職責(zé)方面做了一些工作,但與上級的要求和同志們的希望還有很大差距。在職工隊(duì)伍管理上也存在不少漏洞,另外,自己在處理一些問題時(shí)還不夠果斷,還需在今后的工作中逐步改進(jìn)。

  20xx年在工作中具體的計(jì)劃措施有以下幾點(diǎn):

  1、強(qiáng)化技術(shù)管理工作,確保安全行車服務(wù)

  環(huán)衛(wèi)隊(duì)作為中心的車輛服務(wù)單位,隊(duì)內(nèi)的車輛型號陳舊,運(yùn)行時(shí)間長,設(shè)備運(yùn)行損耗大。車輛在日常生產(chǎn)過程中經(jīng)常出現(xiàn)一些難以控制解決的故障難題,使隊(duì)內(nèi)的安全運(yùn)行服務(wù)工作難以得到有效的保障。在確保中心生產(chǎn)的前提下,我們所要面對的主要問題是:一方面是車輛逐年老化,故障隱患多,難以有效控制解決;一方面是要提高車輛設(shè)備的運(yùn)行效率,確保為中心生產(chǎn)行車服務(wù)的安全、高效。因此,這就需要我們在現(xiàn)有設(shè)備和人員基礎(chǔ)上,挖掘自身技術(shù)潛力,最大限度的發(fā)揮技術(shù)管理工作的優(yōu)勢和力量,有效的解決車輛運(yùn)行過程中的一些實(shí)際問題,以確保我隊(duì)安全行車、優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的順利進(jìn)行。

  2、提高自身管理水平,引導(dǎo)職工開展技術(shù)工作

  技術(shù)管理工作開展效果的好與壞,首先要從管理人員自身抓起。因此,在全隊(duì)的生產(chǎn)運(yùn)行管理工作中,作為技術(shù)管理干部必須首先做到熟悉了解全隊(duì)車輛設(shè)備的運(yùn)行動(dòng)態(tài),對在實(shí)際工作中掌握到的有關(guān)問題要認(rèn)真的進(jìn)行匯總分析。同時(shí),對當(dāng)前急需解決的技術(shù)問題要及時(shí)提出一定的處理辦法和思路,對一些較為復(fù)雜、疑難的技術(shù)難題,要迅速組織人員共同研究解決。為此,隊(duì)內(nèi)要組織成立由管理干部、專業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)工人骨干組成的攻關(guān)小組,針對生產(chǎn)過程中的重點(diǎn)技術(shù)難題,由小組通過現(xiàn)場會診、討論,共同提出可行性方案和技術(shù)措施加以解決。通過全員參予、群策群力的方法手段,以此來增強(qiáng)職工隊(duì)伍在生產(chǎn)中的技術(shù)運(yùn)用意識和能力,從而促進(jìn)隊(duì)內(nèi)整體技術(shù)管理水平的提高。

  最后我向一年來給我工作幫助和支持的公司領(lǐng)導(dǎo)和全體干部職工表示衷心的感謝!同時(shí),也希望大家對我工作上的缺點(diǎn)和不足給予批評指正,以便在今后的工作中使我能夠發(fā)揚(yáng)成績、糾正錯(cuò)誤,為環(huán)衛(wèi)隊(duì)乃至公司的建設(shè)和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)

個(gè)人工作總結(jié) 篇4

  不知不覺中,見證著公司飛越發(fā)展的20xx年已經(jīng)過去,充滿希望的20xx年終于來臨;厥20xx年的工作,有碩果累累的喜悅,有與同事協(xié)備戰(zhàn)的艱辛,也有遇到困難和挫折時(shí)的惆悵。現(xiàn)將一年的主要工作總結(jié)如下:

  一、主要工作情況:

  1.強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,認(rèn)真學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識,并結(jié)合自己在實(shí)際工作中存在的不足有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí),明確統(tǒng)計(jì)員的工作職責(zé)。

  2.在工作以來,我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己,勤奮努力,時(shí)刻牢記在自己平凡而普通的工作崗位上,努力做好本職工作。在具體工作中,我努力做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一個(gè)工作,分清輕重緩急,科學(xué)安排時(shí)間,按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。

  3.每天及時(shí)、準(zhǔn)確地按地泵提供的銷售數(shù)據(jù)編制銷售日報(bào)表,登記臺賬,根據(jù)實(shí)際發(fā)生情況向中燃燃料油報(bào)送日運(yùn)行動(dòng)態(tài)表及相關(guān)明細(xì)報(bào)表,并做好統(tǒng)計(jì)結(jié)算工作。

  4.每月底與財(cái)務(wù)核對發(fā)票開具數(shù)量及對與中燃燃料油的銷售數(shù)量結(jié)算,提供數(shù)據(jù)依據(jù)。編制銷售月報(bào)表等,并存檔。

  5、年底將部分?jǐn)?shù)據(jù)用表格的形式進(jìn)行匯總與分析。

  二、存在不足

  1.在工作中,雖然我不斷加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí),努力使自己在各方面走向熟練,但由于自身學(xué)識、能力、思想、心理素質(zhì)等的局限,導(dǎo)致在平時(shí)的工作中比較死板,工作起來束手束腳,對工作中的一些問題沒有全面的理解與把握。

  2.由于學(xué)習(xí)新知識、掌握新東西不夠,雖然領(lǐng)導(dǎo)交辦的事基本都能完成,但自己不會主動(dòng)牽著工作走,很被動(dòng),而且缺乏工作經(jīng)驗(yàn),獨(dú)立工作能力不足。在工作中不夠大膽,總是在不斷學(xué)習(xí)的過程中改變工作方法,而不能在創(chuàng)新中去實(shí)踐,去推廣。

  三、20xx的工作計(jì)劃

  1、努力完成本職工作之余,學(xué)習(xí)更多有關(guān)財(cái)務(wù)、統(tǒng)計(jì)方面的知識,以提升自己專業(yè)學(xué)識。

  2、積極參加一些和專業(yè)有關(guān)的培訓(xùn),有效提高對統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,并做好數(shù)據(jù)的登記、上報(bào)與分析。

  3、在原有的各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表基礎(chǔ)上,對一些沒有實(shí)際意義的表格進(jìn)行改進(jìn),并對統(tǒng)計(jì)數(shù)字的準(zhǔn)確性進(jìn)行加強(qiáng)。

  今后工作中我將努力奮斗,無論自己手頭的工作有多忙,都服從公司領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,遇到工作困難,及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報(bào),并尋找更好解決問題的辦法,繼續(xù)鞏固現(xiàn)有成績,針對自身的不足加以改進(jìn),爭取做的更好。

個(gè)人工作總結(jié) 篇5

  我們在追求更高目標(biāo)的奮斗中,不知不覺一個(gè)學(xué)期的工作又要?jiǎng)澤狭司涮,回首我們走過的路布滿艱辛。望著無數(shù)鮮花和那豐碩果實(shí),早己洗去我們往日的疲憊和辛勞。在此,就這個(gè)學(xué)期的工作做一個(gè)簡單的總結(jié)。

  一、政治思想

  本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助他人,能明確教育目的,端正態(tài)度,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心幼兒,無體罰及變相體罰幼兒,注重幼兒思想品德的培養(yǎng),以身作則,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。

  二、教育教學(xué)工作

  在本學(xué)期教學(xué)過程中,我積極做好提前備課,寫好教案,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教具,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查找資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn),確定自己的教學(xué)思路。上課時(shí),運(yùn)用多種教學(xué)方法,從幼兒的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,更注意幼兒的游戲性,使幼兒覺得上課就是玩游戲,在玩中學(xué),在學(xué)中玩。

  本學(xué)期里,我班繼續(xù)以美術(shù)活動(dòng)作為本班的特色,在開學(xué)初就制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,并把日常美術(shù)活動(dòng)視為幼兒美術(shù)教育的主要組成部分。在活動(dòng)中,使幼兒能自己作主,自由選擇,有些還要自己創(chuàng)造條件,自己設(shè)計(jì),自己檢驗(yàn),培養(yǎng)了自主精神與創(chuàng)造能力。開展過程中,游戲是美術(shù)活動(dòng)的主要形式,生活是美術(shù)活動(dòng)的表現(xiàn)內(nèi)容,大膽引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地創(chuàng)造美,啟發(fā)孩子把心中留有強(qiáng)烈印象的事情畫出來,如引導(dǎo)孩子對大自然和身邊的事物進(jìn)行這樣的聯(lián)想:如果你種出來的花開出了鮮艷的花朵,你將怎樣表現(xiàn);你看見大海后是怎樣想的,你想乘什么船到大海中游玩,等等。這樣,美術(shù)活動(dòng)以發(fā)展能力為主,而不是把側(cè)重點(diǎn)放在單純的知識灌輸和機(jī)械的模仿上,班上的孩子在有趣的過程中變得越來越喜歡美術(shù)了,在想象和創(chuàng)造方面也取得了很大的提高,讓人感到欣慰。在迎新年聯(lián)歡會中,幼兒親自繪畫、制作的賀年卡受到園領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。

  三、保育、安全工作

  俗語說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。本學(xué)期,根據(jù)班級計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),我在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下,在進(jìn)行任何活動(dòng)的時(shí)候都進(jìn)一步加大力度,把安全工作放首位,并在日常生活中穿插相關(guān)安全教育,時(shí)刻提高幼兒的安全意識,本班常規(guī)一直有條不紊,使幼兒順利度過最后學(xué)期。在保育工作上,我能積極配合保育老師有針對性的實(shí)施保育工作,做到每日嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,堅(jiān)持督促幼兒飯前便后注意洗手。每天進(jìn)行2小時(shí)的戶外活動(dòng),積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,開展了跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、拍球游戲等豐富多采的體育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),不少孩子學(xué)會了轉(zhuǎn)呼啦圈。保證幼兒充足的睡眠,提醒幼兒穿適量的衣物午睡,及時(shí)更換汗?jié)竦囊路,為體弱孩子調(diào)整床位,注意提醒幼兒勤擦汗。提醒幼兒多喝水,照顧體弱兒童。另外,還每天向幼兒介紹食譜,促進(jìn)幼兒的食欲,保證每名幼兒吃飽、吃好,保證幼兒的進(jìn)食量,使我班幼兒每餐飯都能按量吃完。教育幼兒細(xì)嚼慢咽,保證孩子的進(jìn)餐時(shí)間。對于吃得快的孩子,老師不斷提醒,要求孩子慢點(diǎn)兒吃,嚼爛了再吞,現(xiàn)在,孩子們的身體也長了不少,家長也感到很滿意。

  四、家長工作

  通過學(xué)習(xí)新《綱要》,我更加深深地認(rèn)識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期,我利用多種形式與家長交流,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動(dòng),認(rèn)真傾聽家長的意見,向家長宣傳科學(xué)的,做到充分利用家長資源,鼓勵(lì)引導(dǎo)家長積極主動(dòng)地參與到幼兒園的教育中,既調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性,又充分發(fā)揮了家長的教育作用。

  五、不足及努力方向:

  反思自己,我覺得學(xué)無止境。我在專業(yè)知識上面還須不斷努力地跟上新觀念、新理論,吸取更新的幼教經(jīng)驗(yàn)。下學(xué)期里,我將會更加刻苦,爭取能取得更大的進(jìn)步。教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),幼兒的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,在以后的工作中,我要以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地把工作做得更好。

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