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鄉(xiāng)村子共建支隊隊員個人工作總結(jié)與反思范文
鄉(xiāng)村子共建木城支隊的寒假工作目前已告一段落,針對此次運動我隊隊員也進行了深刻的總結(jié)和反思。
鄉(xiāng)村子共建支隊隊員個人與反思
時光如梭、歲月蹉跎、又是一路露宿風(fēng)餐、又是一夜星光璀璨、又是一味苦樂酸甜、在介入以勒木城村子鄉(xiāng)村子共建支隊工作期間,感想感染到的是一份團隊的力量。
勞績與不夠
勞績:剛剛步入大學(xué),還不懂許多問題,感謝這個有愛又協(xié)調(diào)的鄉(xiāng)村子共建支教隊,隊長更是對我們關(guān)心備至,我認(rèn)識到了團隊的力量,在一起我們總是完成弗成能完成的任務(wù),每天都在一起學(xué)習(xí),學(xué)到了許多社會實踐知識,了解了大學(xué)本身該做什么,學(xué)到了服務(wù)就應(yīng)該還有一顆熱情的心,團隊的成果應(yīng)該是每一個人都配合盡力的結(jié)果,學(xué)到了服務(wù)就要認(rèn)真負(fù)責(zé),毫不能馬虎,細(xì)節(jié)抉擇成敗,當(dāng)和別人交流的時候我們應(yīng)該注意什么,這些都是本身在講義無法實踐了解明白的。
不夠:首先在做這些工作的時候并沒有認(rèn)識公益的內(nèi)涵,有的時候總想放棄,本身服務(wù)總是不實時完成,導(dǎo)致本身做的工作無法按時完成,和團隊之間交流對照少,之間就少了一點默契,還有便是工作不仔細(xì),總是存在許多問題,達(dá)不到抱負(fù)的后果,但我必然會客不雅的認(rèn)識到本身差錯,加以改正。
……
對付平臺的認(rèn)識和建議:
以前總是感覺本身過得很空虛,心里面想做一點對家鄉(xiāng)有益的事,感謝這個平臺,我找到了一種活的故意義的方法,縮小個體差異,對資源進行一種對接,匆匆進對資源的合理應(yīng)用,這是一種新的成長方法。最后感謝正和教導(dǎo)為孩子們捐贈的桌子,孩子的那種笑容,是我見過最璀璨的,公益做的便是給他們一種啟發(fā),贊助他們轉(zhuǎn)變本身當(dāng)前狀況,此次運動使我終身難忘,謝謝我的隊友及老庶民熱情支持,謝謝你們!
鄉(xiāng)村子共建支隊隊員個人工作總結(jié)與反思
在這個寒假,很快樂能加入100歲計劃這個團隊,它使我發(fā)展了很多。
個人工作總結(jié):
在此次100歲計劃工作中,我主要logo,隊服,校服,商標(biāo)的設(shè)計。并且在下鄉(xiāng)的兩次調(diào)研和工尷尬刁難接中,我都有積極的介入并介入了實踐。
本身的得與失:
在此次100歲計劃中,我在其中勞績和學(xué)習(xí)到了許多,其中可分為兩個方面:
1.勞績:在這次運動中我最大的勞績是學(xué)到了服務(wù)情的嚴(yán)謹(jǐn)和措施,以及在服務(wù)情的歷程中的許多技術(shù)。也在此次運動中認(rèn)識了來自不合學(xué)校的人,也因此壯實了一些朋友。
2.不夠:在運動的歷程中,我感覺本身最大的不夠便是沒有處置懲罰好本身的脾氣,有時候說話的方法過于直接。本身的真實情緒會掛在臉上,沒有處置懲罰好情緒與朋友的關(guān)系。
2.對木城村子扶植的認(rèn)識:
我感覺木城村子最大的問題應(yīng)該從三方面入手:
1、村子民的經(jīng)濟收入濫觴;“經(jīng)濟根基抉擇上層建筑”,顛末我們的調(diào)研得知,木城的許多村子民都是在家務(wù)農(nóng),年輕一點的都是在表面打工,導(dǎo)致了家里的孩子和白叟留在家里,導(dǎo)致了對家里孩子的管教而言,白叟很是有心無力。而有些在家里的村子民都是靠中莊稼維持家里的生計,且經(jīng)濟收入脆弱。如果辦理了他們的就業(yè)問題,那么他們就不用再出門打工,在家里就有工作,有基礎(chǔ)的經(jīng)濟濫觴,那么他們就在孩子的管教和學(xué)習(xí)上面就有許多的贊助,那么農(nóng)村子的空巢白叟的問題將獲得大大的改良。顛末調(diào)研我們得知,許多農(nóng)村子家庭的孩子由于家里的經(jīng)濟問題年級輕輕的便輟學(xué),出門打工。如果家里經(jīng)濟情況好的話,他們就不用輟學(xué)那么在他們只有的上學(xué)照樣工作都邑有著很大的贊助。
2、村子民的思想文化意識;如果轉(zhuǎn)變了農(nóng)村子的封建的思想意識,那么豈論是他們的生活情況照樣孩子未來的上學(xué)都有著宏大的作用。那么在之后村子子的成長中都邑有著很大的贊助。
3孩子的教導(dǎo):家長的許多不雅念我們很難轉(zhuǎn)變,然則我們可以從孩子的身上抓起,動手孩子的教導(dǎo),從思想不雅念上慢慢的去影響和轉(zhuǎn)變他們,可以或許在他們的生活和學(xué)習(xí)以及對將來有著宏大的贊助。
……
鄉(xiāng)村子共建支隊隊員個人工作總結(jié)與反思
感謝相遇,感謝發(fā)展,感謝這次運動讓我領(lǐng)略到人生不一樣的風(fēng)景。
個人的得與失:
一、關(guān)于勞績:這次運動我勞績了許多。首先便是認(rèn)識了列位隊員,和人人成為了朋友。和人人相處了差不多一個月,真的感覺支付真誠,勞績了交情。然后便是通過這次運動學(xué)到了許多器械,一是隊長說的不要事事都問別人,能本身辦理的盡量本身辦理,對付本身沒有聽說過的器械,先本身到網(wǎng)上查材料,大概在查找材料的歷程中,能得到其他的信息認(rèn)知,而不是寄托別人,得到二手甚至三手材料;二是楊先生說的三本一筆不離手,好記性不如爛筆頭,要有隨時記錄的好習(xí)慣;三是服務(wù)要過細(xì)投入,分外是在細(xì)節(jié)的處置懲罰上,例如文檔的款式和PPT的配景顏色等;四是要多念書,書讀得多了,才有理念論的支撐,不然就算出去觀光再多,那和郵差一樣……
二、關(guān)于不夠:我感覺通過這次運動我也看到了自身的許多不夠。一是服務(wù)情欠缺斟酌,想事情不成熟,在團隊互助中,必要斟酌到別人的感想感染,同時在這個歷程中,要盡量給予別人方便,這樣別人才愿意與我們互助;二是眼界不敷坦蕩,原因在于念書少,經(jīng)歷不夠;三是處置懲罰事情不機動,不知變通,原因在于沒有形成一套服務(wù)情的思維模式和控禮服務(wù)流程……
木城村子扶植建議:
1.木城村子交通較為未便,且途徑平安系數(shù)低。針對此問題,可號召村子民村子干部向有關(guān)部門反應(yīng),并督匆匆修路屎說穆涫怠
2.缺水問題嚴(yán)重。針對此問題,可幫忙相關(guān)部門找水源。
3.教師工資較低等因素導(dǎo)致教師悲不雅怠工,教授教化積極性不高。針對此問題,可適當(dāng)對教師進行資助以進步教師積極性。
4.教師教授教化程度較低。針對此問題,可對教師進行集中培訓(xùn),進步其教授教化才能。
5.很多家長不敷看重教導(dǎo),覺得教授教化是先生的任務(wù),與他們無關(guān)。針對此問題,可對家長進行鼓吹教導(dǎo),匆匆進家長不雅念的改變。
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