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ipqc個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間:2020-10-21 12:37:47 個(gè)人工作總結(jié) 我要投稿

ipqc個(gè)人工作總結(jié)

  下面就是小編為您收集整理的ipqc個(gè)人工作總結(jié)的相關(guān)文章,希望可以幫到您,如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦!

ipqc個(gè)人工作總結(jié)

  ipqc個(gè)人工作總結(jié)

  篇一:ipqc個(gè)人工作總結(jié)

  一.產(chǎn)前工作準(zhǔn)備

  1.根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃,確定生產(chǎn)機(jī)型的BOM及ECN及配色方案與在線物料是否一致,確定檢驗(yàn)規(guī)范,若IQC進(jìn)料有樣品,則將樣品提供IPQC及生產(chǎn)檢驗(yàn)員,確認(rèn)進(jìn)料檢驗(yàn)是否有上線挑選;若是上線挑選,根據(jù)樣品由IQC指導(dǎo)在線操作員挑選的方法.

  2.上線物料是否符合產(chǎn)品BOM要求,小到螺絲大到紙箱,每換一箱(袋)物料是否及時(shí)確認(rèn),根據(jù)產(chǎn)品BOM及ECN核對(duì)上線物料種類(lèi)是否齊全,型號(hào)及規(guī)格是否正確.

  3.是否懸掛SOP/WI,排拉是否按工序流程安排

  二.制程控制中工作內(nèi)容

  1.認(rèn)真按時(shí)填寫(xiě)巡檢報(bào)表,檢測(cè)、記錄靜電環(huán)佩帶,檢測(cè)、記錄電批扭力1次/1H

  2.測(cè)量、記錄烙鐵溫度1次/1H,烙鐵是否有接地防漏電措施

  3.確定有合格的首件、樣板

  4..用首件、樣板校對(duì)儀器、治具是否正常;確定在儀校有效期內(nèi);確認(rèn)設(shè)置的參數(shù)與產(chǎn)品要求一致

  5.員工操作是否與作業(yè)指導(dǎo)書(shū)一致,下拉前5個(gè)產(chǎn)品是否從前跟到后,再次抽檢5個(gè)/2H/工位,進(jìn)行確認(rèn)

  6.新產(chǎn)品、新員工是否重點(diǎn)巡查,特采、代用、試產(chǎn)、讓步放行的必須重點(diǎn)稽核、記錄情況及結(jié)果反饋

  7.作業(yè)定格定位擺放,無(wú)堆積,輕拿輕放,員工是否自檢、互檢合格品才下拉

  8.不合格品是否有標(biāo)識(shí),不合格品是否準(zhǔn)時(shí)記錄

  9.任何來(lái)料及作業(yè)不良造成物料無(wú)法正常使用、影響訂單完成的,要及時(shí)發(fā)<<異常單>>反饋

  10.測(cè)試工位(如:半成品測(cè)試與功能測(cè)試及外觀檢驗(yàn)工位)不良比例超過(guò)品質(zhì)目標(biāo)要填寫(xiě)<<品質(zhì)異常反饋單>>并要追蹤處理結(jié)果

  A.正常生產(chǎn)(量產(chǎn))

  每小時(shí)出現(xiàn)單項(xiàng)不良率3%--5% 需開(kāi)品質(zhì)異常處理反饋單----工程分析

  每小時(shí)出現(xiàn)總不良率 5%-10% 需開(kāi)品質(zhì)異常處理反饋單----工程分析

  B.試產(chǎn)

  總不良率10% 需開(kāi)品質(zhì)異常處理反饋單----工程分析

  C.停線通知單

  每小時(shí)單項(xiàng)不良率≥5%

  每小時(shí)總項(xiàng)不良率≥8%

  要求:工程分析1小時(shí)內(nèi)在線提供解決方案,若無(wú)回復(fù),停線

  11.物料、半成品、成品擺放是否有落實(shí)狀態(tài)標(biāo)識(shí)及簽名

  12.檢驗(yàn)報(bào)表記錄是否完整,清晰,是否一目了然,是否每小時(shí)核算記錄一次“總數(shù)”,“不良數(shù)”,“不良率”,是否每日產(chǎn)線QC測(cè)試報(bào)告有“測(cè)試總數(shù)”“不良總數(shù)”“總不良比率”?

  13.有客訴及退貨情況是否了解及跟進(jìn)。返工情況必須跟進(jìn)、統(tǒng)計(jì)不良及結(jié)果反饋,保留三現(xiàn)“現(xiàn)狀”“現(xiàn)物”“現(xiàn)場(chǎng)”

  14.易磨損型測(cè)試用插座、電池、觸片等及時(shí)更換及記錄(如,充電器充電口易損,導(dǎo)致手機(jī)充電器接口壞).

  15.任何操作、包裝、儲(chǔ)存不能有潛在影響品質(zhì).

  16.客戶(hù)對(duì)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)放寬及對(duì)某一項(xiàng)功能、外觀全部接受時(shí)需要求客戶(hù)進(jìn)行表單簽字確認(rèn)或簽限度樣.

  17.客戶(hù)對(duì)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)變更要求需及時(shí)反饋到在線PQC及QA,從而達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一

  18.根據(jù)QA抽檢結(jié)果,對(duì)在線PQC工作進(jìn)行評(píng)定及稽核,做周度總結(jié).

  品管七大手法

  七大手法:檢查表、層別法、柏拉圖、因果圖、散布圖、直方圖、控制圖

  一、檢查表

  檢查表就是將需要檢查的內(nèi)容或項(xiàng)目一一列出,然后定期或不定期的逐項(xiàng)檢查,并將問(wèn)題點(diǎn)記錄下來(lái)的方法,有時(shí)叫做查檢表或點(diǎn)檢表。

  例如:點(diǎn)檢表、診斷表、工作改善檢查表、滿(mǎn)意度調(diào)查表、考核表、審核表、5S活動(dòng)檢查表、工程異常分析表等。

  1、組成要素

 、俅_定檢查的項(xiàng)目;②確定檢查的頻度;③確定檢查的人員。

  2、實(shí)施步驟

 、俅_定檢查對(duì)象;

 、谥贫z查表;

 、垡罊z查表項(xiàng)目進(jìn)行檢查并記錄;

 、軐(duì)檢查出的問(wèn)題要求責(zé)任單位及時(shí)改善;

  ⑤檢查人員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)對(duì)改善效果進(jìn)行確認(rèn);

 、薅ㄆ诳偨Y(jié),持續(xù)改進(jìn)。

  二、層別法

  層別法就是將大量有關(guān)某一特定主題的觀點(diǎn)、意見(jiàn)或想法按組分類(lèi),將收集到的大量的數(shù)據(jù)或資料按相互關(guān)系進(jìn)行分組,加以層別。層別法一般和柏拉圖、直方圖等其它七大手法結(jié)合使用,也可單獨(dú)使用。

  例如:抽樣統(tǒng)計(jì)表、不良類(lèi)別統(tǒng)計(jì)表、排行榜等。

  實(shí)施步驟:

 、 確定研究的主題;

  ② 制作表格并收集數(shù)據(jù);

  ③ 將收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行層別;

 、 比較分析,對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,找出其內(nèi)在的原因,確定改善項(xiàng)目。

  三、柏拉圖

  柏拉圖的使用要以層別法為前提,將層別法已確定的項(xiàng)目從大到小進(jìn)行排列,再加上累積值的圖形。它可以幫助我們找出關(guān)鍵的問(wèn)題,抓住重要的少數(shù)及有用的多數(shù),適用于記數(shù)值統(tǒng)計(jì),有人稱(chēng)為ABC圖,又因?yàn)榘乩瓐D的排序識(shí)從大到小,故又稱(chēng)為排列圖。

  1、分類(lèi)

  1)分析現(xiàn)象用柏拉圖:與不良結(jié)果有關(guān),用來(lái)發(fā)現(xiàn)主要問(wèn)題。

  A品質(zhì):不合格、故障、顧客抱怨、退貨、維修等;

  B成本:損失總數(shù)、費(fèi)用等;

  C交貨期:存貨短缺、付款違約、交貨期拖延等;

  D安全:發(fā)生事故、出現(xiàn)差錯(cuò)等。

  2)分析原因用柏拉圖:與過(guò)程因素有關(guān),用來(lái)發(fā)現(xiàn)主要問(wèn)題。

  A操作者:班次、組別、年齡、經(jīng)驗(yàn)、熟練情況等;

  B機(jī)器:設(shè)備、工具、模具、儀器等;

  C原材料:制造商、工廠、批次、種類(lèi)等;

  D作業(yè)方法:作業(yè)環(huán)境、工序先后、作業(yè)安排等。

  2、柏拉圖的作用

  ① 降低不良的依據(jù);

  ② 決定改善目標(biāo),找出問(wèn)題點(diǎn);

 、 可以確認(rèn)改善的效果。

  3、實(shí)施步驟

  ① 收集數(shù)據(jù),用層別法分類(lèi),計(jì)算各層別項(xiàng)目占整體項(xiàng)目的百分?jǐn)?shù);

 、 把分好類(lèi)的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總,由多到少進(jìn)行排列,并計(jì)算累計(jì)百分?jǐn)?shù);③ 繪制橫軸和縱軸刻度;

  ④ 繪制柱狀圖;

  ⑤ 繪制累積曲線;

 、 記錄必要事項(xiàng)

  ⑦ 分析柏拉圖

  要點(diǎn):A柏拉圖有兩個(gè)縱坐標(biāo),左側(cè)縱坐標(biāo)一般表示數(shù)量或金額,右側(cè)縱坐標(biāo)一般表示數(shù)量或金額的累積百分?jǐn)?shù);B柏拉圖的橫坐標(biāo)一般表示檢查項(xiàng)目,按影響程度大小,從左到右依次排列;C繪制柏拉圖時(shí),按各項(xiàng)目數(shù)量或金額出現(xiàn)的頻數(shù),對(duì)應(yīng)左側(cè)縱坐標(biāo)畫(huà)出直方形,將各項(xiàng)目出現(xiàn)的累計(jì)頻率,對(duì)應(yīng)右側(cè)縱坐標(biāo)描出點(diǎn)子,并將這些點(diǎn)子按順序連接成線。

  4、應(yīng)用要點(diǎn)及注意事項(xiàng)

 、 柏拉圖要留存,把改善前與改善后的柏拉圖排在一起,可以評(píng)估出改善效果;② 分析柏拉圖只要抓住前面的2~3項(xiàng)九可以了;

 、 柏拉圖的分類(lèi)項(xiàng)目不要定得太少,5~9項(xiàng)教合適,如果分類(lèi)項(xiàng)目太多,超過(guò)9項(xiàng),可劃入其它,如果分類(lèi)項(xiàng)目太少,少于4項(xiàng),做柏拉圖無(wú)實(shí)際意義;

 、 作成的柏拉圖如果發(fā)現(xiàn)各項(xiàng)目分配比例差不多時(shí),柏拉圖就失去意義,與柏拉圖法則不符,應(yīng)從其它角度收集數(shù)據(jù)再作分析;

 、 柏拉圖是管理改善的手段而非目的,如果數(shù)據(jù)項(xiàng)別已經(jīng)清楚者,則無(wú)需浪費(fèi)時(shí)間制作柏拉圖;

 、 其它項(xiàng)目如果大于前面幾項(xiàng),則必須加以分析層別,檢討其中是否有原因;⑦ 柏拉圖分析主要目的是從獲得情報(bào)顯示問(wèn)題重點(diǎn)而采取對(duì)策,但如果第一位的項(xiàng)目依靠現(xiàn)有條件很難解決時(shí),或者即使解決但花費(fèi)很大,得不償失,那么可以避開(kāi)第一位項(xiàng)目,而從第二位項(xiàng)目著手。

  四、因果圖

  所謂因果圖,又稱(chēng)特性要因圖,主要用于分析品質(zhì)特性與影響品質(zhì)特性的可能原因之間的因果關(guān)系,通過(guò)把握現(xiàn)狀、分析原因、尋找措施來(lái)促進(jìn)問(wèn)題的解決,是一種用于分析品質(zhì)特性(結(jié)果)與可能影響特性的因素(原因)的一種工具。又稱(chēng)為魚(yú)骨圖。

  1、分類(lèi)

  1)追求原因型:在于追求問(wèn)題的原因,并尋找其影響,以因果圖表示結(jié)果(特性)與原因(要因)間的關(guān)系;

  2)追求對(duì)策型:追求問(wèn)題點(diǎn)如何防止、目標(biāo)如何達(dá)成,并以因果圖表示期望效果與對(duì)策的關(guān)系。

  2、實(shí)施步驟

  ① 成立因果圖分析小組,3~6人為好,最好是各部門(mén)的代表;

  ② 確定問(wèn)題點(diǎn);

  ③ 畫(huà)出干線主骨、中骨、小骨及確定重大原因(一般從5M1E即人Man、機(jī)Machine、料Material、

  法Method、測(cè)Measure、環(huán)Environment六個(gè)方面全面找出原因);

 、 與會(huì)人員熱烈討論,依據(jù)重大原因進(jìn)行分析,找到中原因或小原因,繪至因果圖中;

 、 因果圖小組要形成共識(shí),把最可能是問(wèn)題根源的項(xiàng)目用紅筆或特殊記號(hào)標(biāo)識(shí);⑥ 記入必要事項(xiàng)

  3、應(yīng)用要點(diǎn)及注意事項(xiàng)

  ① 確定原因要集合全員的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),集思廣益,以免疏漏;

 、 原因解析愈細(xì)愈好,愈細(xì)則更能找出關(guān)鍵原因或解決問(wèn)題的方法;

 、 有多少品質(zhì)特性,就要繪制多少?gòu)堃蚬麍D;

  ④ 如果分析出來(lái)的原因不能采取措施,說(shuō)明問(wèn)題還沒(méi)有得到解決,要想改進(jìn)有效果,原因必須要細(xì)分,直到能采取措施為止;

 、 在數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上客觀地評(píng)價(jià)每個(gè)因素的主要性;

  ⑥ 把重點(diǎn)放在解決問(wèn)題上,并依5W2H的方法逐項(xiàng)列出,繪制因果圖時(shí),重點(diǎn)先放在“為什么會(huì)發(fā)生這種原因、結(jié)果”,分析后要提出對(duì)策時(shí)則放在“如何才能解決”;

  Why——為何要做?(對(duì)象)

  What——做什么?(目的)

  Where——在哪里做?(場(chǎng)所)

  When——什么時(shí)候做?(順序)

  Who——誰(shuí)來(lái)做?(人)

  How——用什么方法做?(手段)

  How much——花費(fèi)多少?(費(fèi)用)

 、 因果圖應(yīng)以現(xiàn)場(chǎng)所發(fā)生的問(wèn)題來(lái)考慮;

  ⑧ 因果圖繪制后,要形成共識(shí)再?zèng)Q定要因,并用紅筆或特殊記號(hào)標(biāo)出;⑨ 因果圖使用時(shí)要不斷加以改進(jìn)。

  五、散布圖

  將因果關(guān)系所對(duì)應(yīng)變化的`數(shù)據(jù)分別描繪在X-Y軸坐標(biāo)系上,以掌握兩個(gè)變量之間是否相關(guān)及相關(guān)的程度如何,這種圖形叫做“散布圖”

  ,也稱(chēng)為“相關(guān)圖”。

  1、分類(lèi)

  1)正相關(guān):當(dāng)變量X增大時(shí),另一個(gè)變量Y也增大;

  2)負(fù)相關(guān):當(dāng)變量X增大時(shí),另一個(gè)變量Y卻減;

  3)不相關(guān):變量X(或Y)變化時(shí),另一個(gè)變量并不改變;

  4)曲線相關(guān):變量X開(kāi)始增大時(shí),Y也隨著增大,但達(dá)到某一值后,則當(dāng)X值增大時(shí),Y反而減小。

  2、實(shí)施步驟

  1)確定要調(diào)查的兩個(gè)變量,收集相關(guān)的最新數(shù)據(jù),至少30組以上;

  2)找出兩個(gè)變量的最大值與最小值,將兩個(gè)變量描入X軸與Y軸;

  3)將相應(yīng)的兩個(gè)變量,以點(diǎn)的形式標(biāo)上坐標(biāo)系;

  4)計(jì)入圖名、制作者、制作時(shí)間等項(xiàng)目;

  5)判讀散布圖的相關(guān)性與相關(guān)程度。

  3、應(yīng)用要點(diǎn)及注意事項(xiàng)

  1)兩組變量的對(duì)應(yīng)數(shù)至少在30組以上,最好50組至100組,數(shù)據(jù)太少時(shí),容易造成誤判;

  2)通常橫坐標(biāo)用來(lái)表示原因或自變量,縱坐標(biāo)表示效果或因變量;

  3)由于數(shù)據(jù)的獲得常常因?yàn)?M1E的變化,導(dǎo)致數(shù)據(jù)的相關(guān)性受到影響,在這種情況下需要對(duì)數(shù)據(jù)獲得的條件進(jìn)行層別,否則散布圖不能真實(shí)地反映兩個(gè)變量之間的關(guān)系;

  4)當(dāng)有異常點(diǎn)出現(xiàn)時(shí),應(yīng)立即查找原因,而不能把異常點(diǎn)刪除;

  5)當(dāng)散布圖的相關(guān)性與技術(shù)經(jīng)驗(yàn)不符時(shí),應(yīng)進(jìn)一步檢討是否有什么原因造成假象。

  六、直方圖

  直方圖是針對(duì)某產(chǎn)品或過(guò)程的特性值,利用常態(tài)分布(也叫正態(tài)分布)的原理,把50個(gè)以上的數(shù)據(jù)進(jìn)行分組,并算出每組出現(xiàn)的次數(shù),再用類(lèi)似的直方圖形描繪在橫軸上。

  1、實(shí)施步驟

  1)收集同一類(lèi)型的數(shù)據(jù);

  2)計(jì)算極差(全距)R=Xmax-Xmin;

  3)設(shè)定組數(shù)K: K=1+3.23logN

  數(shù)據(jù)總數(shù) 50~100 100~250 250以上

  組數(shù) 6~10 7~12 10~20

  4)確定測(cè)量最小單位,即小數(shù)位數(shù)為n時(shí),最小單位為10-n;

  5)計(jì)算組距h,組距h=極差R/組數(shù)K;

  6)求出各組的上、下限值

  第一組下限值=Xmin-測(cè)量最小單位10-n/2

  第二組下限值(第一組上限值)=第一組下限值+組距h;

  7)計(jì)算各組的中心值,組中心值=(組下限值+組上限值)/2;

  8)制作頻數(shù)表;

  9)按頻數(shù)表畫(huà)出直方圖。

  2、直方圖的常見(jiàn)形態(tài)與判定

  1)正常型:是正態(tài)分布,服從統(tǒng)計(jì)規(guī)律,過(guò)程正常;

  2)缺齒型:不是正態(tài)分布,不服從統(tǒng)計(jì)規(guī)律;

  3)偏態(tài)型:不是正態(tài)分布,不服從統(tǒng)計(jì)規(guī)律;

  4)離島型:不是正態(tài)分布,不服從統(tǒng)計(jì)規(guī)律;

  5)高原型:不是正態(tài)分布,不服從統(tǒng)計(jì)規(guī)律;

  6)雙峰型:不是正態(tài)分布,不服從統(tǒng)計(jì)規(guī)律;

  7)不規(guī)則型:不是正態(tài)分布,不服從統(tǒng)計(jì)規(guī)律。

  七、控制圖

  1、控制圖法的涵義

  影響產(chǎn)品質(zhì)量的因素很多,有靜態(tài)因素也有動(dòng)態(tài)因素,有沒(méi)有一種方法能夠即時(shí)監(jiān)控產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程、及時(shí)發(fā)現(xiàn)質(zhì)量隱患,以便改善生產(chǎn)過(guò)程,減少?gòu)U品和次品的產(chǎn)出控制圖法就是這樣一種以預(yù)防為主的質(zhì)量控制方法,它利用現(xiàn)場(chǎng)收集到的質(zhì)量特征值,繪制成控制圖,通過(guò)觀察圖形來(lái)判斷產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程的質(zhì)量狀況?刂茍D可以提供很多有用的信息,是質(zhì)量管理的重要方法之一。

  控制圖又叫管理圖,它是一種帶控制界限的質(zhì)量管理圖表。運(yùn)用控制圖的目的之一就是,通過(guò)觀察控制圖上產(chǎn)品質(zhì)量特性值的分布狀況,分析和判斷生產(chǎn)過(guò)程是否發(fā)生了異常,

  篇二:ipqc個(gè)人工作總結(jié)

  我于XXXX年X月X號(hào)加入科瑞特照明有限公司,在公司各位領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)下和各位同事的密切配合下迅速的融入公司的文化氣氛中,較好的完成自己的本職工作,我在 忙碌中不斷地適應(yīng),不知不覺(jué)快一個(gè)月了收獲實(shí)多,感觸良多,在此對(duì)一個(gè)月來(lái)自己在公司內(nèi)工作做一份總結(jié)。

  第一 工作表現(xiàn)

  不斷了解及掌握公司的品管政策及各種品質(zhì)管控手法,嚴(yán)格執(zhí)行公司里的品質(zhì)政策,以身作則,不斷提升品質(zhì)觀念意識(shí),遵從品管部各個(gè)控制作業(yè)和產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)文件嚴(yán)格,嚴(yán)格按文件操作規(guī)范操作,主要負(fù)責(zé)在線跟蹤檢驗(yàn)和成品包裝檢驗(yàn),收件確認(rèn),研發(fā)部門(mén)樣品測(cè)試。在平時(shí)工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)能及時(shí)像項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人,使得問(wèn)題能及時(shí)解決。

  加入公司以來(lái),因部門(mén)人力不夠,又處在起步的狀態(tài),需在工作中保障產(chǎn)品質(zhì)量,任務(wù)非常艱巨,在此期間及時(shí)完成在線跟蹤,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),任務(wù)重,困難也多,在部門(mén)同事的幫助下,都能順利完成任務(wù),印象最深的就是成品老化,由于老化問(wèn)題比較多,時(shí)間也就跟著延長(zhǎng),需要不斷地去跟蹤了解,剛開(kāi)始對(duì)數(shù)據(jù)以及解決方案記錄不夠詳細(xì)。

  第二 主要收獲及體會(huì)

  加入科瑞特公司,在繁忙的工作中不斷學(xué)習(xí),可謂收獲良多,對(duì)公司的相關(guān)產(chǎn)品加深了了解。因?yàn)椴粩嗟卦诰跟蹤,對(duì)產(chǎn)品的工藝和特性

  越來(lái)越熟悉。加入公司之前,對(duì)LED燈具認(rèn)識(shí)很少。而現(xiàn)在加深了對(duì)公司LED燈具的認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn),也熟悉了相關(guān)的檢驗(yàn)方法,并能實(shí)際的完成一些檢驗(yàn)工作。

  工作中經(jīng)常會(huì)遇到困難,最深的體會(huì)是不能害怕困難,更不能因?yàn)槔щy而不去完成工作任務(wù)。最正確的太度是面對(duì)困難,把困難列出來(lái)和部門(mén)同事共同探討。

  第三 不足之處及需要改進(jìn)的地方

  一個(gè)月以來(lái),我做了一定的工作,也取得了一些成績(jī),但距離領(lǐng)導(dǎo)及同事的要求還有一些差距。比如公司的LED燈老化過(guò)程中常常會(huì)有死等,其中的具體原因和處理方式,可我對(duì)公司的規(guī)范及測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)還不夠了解,缺乏經(jīng)驗(yàn) 。這將在后續(xù)的工作中不斷的積累經(jīng)驗(yàn),并掌握測(cè)試方法和規(guī)范,同時(shí)工作中也發(fā)現(xiàn)包裝檢驗(yàn),測(cè)試還不夠完善,沒(méi)有一套標(biāo)準(zhǔn)的方案可供參考,而都需要憑工作經(jīng)驗(yàn)去檢驗(yàn),測(cè)試。這樣就容易出現(xiàn)漏洞,希望后續(xù)工作中能夠完善。

  決心在以后的工作中,發(fā)揚(yáng)成就,克服不足。以對(duì)工作 事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,腳踏實(shí)地,盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作。

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