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2017秋新學(xué)期輔導(dǎo)員工作總結(jié)
總結(jié)過(guò)去工作中的不足和欠缺，是為了吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更好地干好今后的工作。下面是小編搜集整理的2017秋新學(xué)期輔導(dǎo)員工作總結(jié)，歡迎閱讀。
2017秋新學(xué)期輔導(dǎo)員工作總結(jié)一
做為信息學(xué)院XX級(jí)專職輔導(dǎo)員，本學(xué)期初我懷著無(wú)比興奮的心情開(kāi)始了自己201x年全新的征程，希望自己可以努力的多跟學(xué)生們交流，也期待可以把我們電子信息工程專業(yè)學(xué)生帶到一個(gè)各方面都欣欣向榮的高度，把自己的心思完全放到學(xué)生身上，希望20xx年可以使自己跟學(xué)生完全融合的一年，同時(shí)全面融入學(xué)生生活，不遺余力地去做好關(guān)愛(ài)和培養(yǎng)學(xué)生的工作。走過(guò)了大一上半年的忙碌，本學(xué)期對(duì)于輔導(dǎo)員工作開(kāi)始有了一個(gè)更加正確全面的體會(huì)，對(duì)于工作也有了更深層次的認(rèn)識(shí)，開(kāi)始在繁雜的工作之余去默默的體會(huì)，去靜靜的思索，試著以自己的思路去關(guān)懷自己的學(xué)生。大一下學(xué)期是學(xué)生能力培養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣養(yǎng)成的重要時(shí)期，在此期間學(xué)生出現(xiàn)各項(xiàng)問(wèn)題都需要格外關(guān)注，這一學(xué)期以來(lái)與我的學(xué)生們朝夕相處，看著他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步和成長(zhǎng)，跟他們共同參與學(xué)校中的活動(dòng)，經(jīng)歷其中的喜怒哀樂(lè)，我深深體會(huì)到了輔導(dǎo)員工作的酸甜和苦辣。但也使得自己成熟了許多，就自己而言這個(gè)學(xué)期是我收獲的一段重要時(shí)期。這本學(xué)期將行結(jié)束的時(shí)候，回顧自己的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以開(kāi)拓自己今后在學(xué)生日常管理和創(chuàng)新培養(yǎng)工作中的新篇章。
可以說(shuō)，相比起大一上半年的工作，作為學(xué)生的輔導(dǎo)員需要有著更強(qiáng)的引導(dǎo)能力和更高層次的發(fā)展規(guī)劃能力。本學(xué)期對(duì)于學(xué)生的自身發(fā)展來(lái)說(shuō)有著至關(guān)重要的意義，自己的學(xué)生在經(jīng)歷了大一入學(xué)初期對(duì)大學(xué)校園生活的新鮮感和懵懂期后，更多的在心理上產(chǎn)生了對(duì)自己專業(yè)特色、職業(yè)發(fā)展、以及未來(lái)前進(jìn)目標(biāo)等的更深層次的疑問(wèn)和焦慮。他們更迫切的需要在這些領(lǐng)域中找到切合自己的答案，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和奮斗方向。已經(jīng)完成了大學(xué)入學(xué)后在身體上的適應(yīng)階段的他們，在這一年里急需要將自己各方面的綜合素質(zhì)進(jìn)行一個(gè)整體的提升，以在心理上完全擺脫高中那種單一升學(xué)目的學(xué)習(xí)目標(biāo)。現(xiàn)如今當(dāng)他們踏入北區(qū)校園，要面對(duì)的就是人生中一個(gè)很重要的分水嶺�？梢哉f(shuō)，他們正處在由被人引導(dǎo)學(xué)習(xí)向逐漸認(rèn)知自己并學(xué)會(huì)尋找個(gè)人學(xué)習(xí)發(fā)展方向的關(guān)鍵過(guò)渡階段。因此，為了完成這項(xiàng)艱巨而重要的職責(zé)，這也必然的要求我身為210人的輔導(dǎo)員，必須采取一種全新的方式引導(dǎo)學(xué)生，這也無(wú)疑是對(duì)我個(gè)人能力的一種新的考驗(yàn)。
學(xué)生工作的目標(biāo)及工作思路：
鑒于，本學(xué)期在整個(gè)學(xué)生生涯中的重要作用和輔導(dǎo)員自身工作的職責(zé)特點(diǎn)，本學(xué)期主要工作不但要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育和日常管理的事務(wù)性工作，同時(shí)還要?jiǎng)?chuàng)造性地給學(xué)生提供學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理咨詢、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)。因此深刻的認(rèn)識(shí)到自身的素質(zhì)和工作質(zhì)量如何，將直接影響到學(xué)生思想政治教育和學(xué)生成長(zhǎng)成才的成效。作為210名學(xué)生的輔導(dǎo)員，在培養(yǎng)與引導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中，應(yīng)了解目前學(xué)校的實(shí)際情況，了解學(xué)生培養(yǎng)等的文件和政策，根據(jù)學(xué)生發(fā)展的實(shí)際情況，不斷調(diào)整工作思路，時(shí)刻與學(xué)校的方針政策保持一致，做到因人而異、與時(shí)俱進(jìn)。
在學(xué)生管理方面的情況是：
不斷強(qiáng)化同學(xué)對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣，而且要求學(xué)生具有良好的身體和心理素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐和動(dòng)手能力;同時(shí)還要有比較成熟的世界觀、人生觀，做到格物致知，綜合發(fā)展。
通過(guò)一年的工作，信息學(xué)院信工專業(yè)12級(jí)7個(gè)班級(jí)210名學(xué)生中，涌現(xiàn)出一批爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)典型：校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部1項(xiàng)，院級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部1項(xiàng)，優(yōu)秀團(tuán)干及團(tuán)員12人次，團(tuán)課優(yōu)秀畢業(yè)14人次。優(yōu)秀黨課各級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者58人次。
當(dāng)然，輔導(dǎo)員絕不僅僅只是解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活當(dāng)中的問(wèn)題，如果頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，只會(huì)事倍功半，無(wú)法完成學(xué)生工作的目標(biāo)。我的工作思路是：從大處著眼，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng);從小處著手，形成團(tuán)結(jié)活潑的校園風(fēng)氣;做學(xué)生的朋友，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)他們健康向上的性格。
管理這個(gè)集體是一項(xiàng)任務(wù)，但是要把這個(gè)集體中的每一名成員都培養(yǎng)成才對(duì)我無(wú)疑是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，通過(guò)一年的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了自己每名學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)，生活情況。同時(shí)通過(guò)不斷的溝通與深度輔導(dǎo)也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，為較好的完成了日常管理的各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ)。
下面我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)自己這學(xué)期的工作。
一、日常性的深度思想政治輔導(dǎo)工作
20xx年是我校教育教學(xué)改革的重要一年，最為一名思想政治輔導(dǎo)員，一定要從學(xué)校方針政策和工作基礎(chǔ)出發(fā)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況不斷加強(qiáng)學(xué)生思想政治建設(shè)，同時(shí)結(jié)合大一下學(xué)期是學(xué)生思想的初步成型關(guān)鍵時(shí)期的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校的對(duì)學(xué)生思想政治素質(zhì)的要求，從學(xué)生切身利益出發(fā),以引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取的服務(wù)宗旨，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育和形勢(shì)政策教育。
通過(guò)大量一對(duì)一的深度輔導(dǎo)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)學(xué)生中存在的傾向性思想問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性教育。幫助學(xué)生做好從盲目生活到自主學(xué)習(xí)的過(guò)渡。比如開(kāi)學(xué)初期信工1207班班長(zhǎng)成燕同學(xué)，由于在大一上學(xué)年過(guò)多的參與學(xué)生活動(dòng)，同時(shí)不能很好的調(diào)整學(xué)習(xí)與工作之間的平衡導(dǎo)致多門成績(jī)不理想與自己高中的學(xué)習(xí)形成強(qiáng)烈對(duì)比，造成心理上的很大負(fù)擔(dān)，因此想要退學(xué)回家。了解到這個(gè)情況后聯(lián)系她本人并找她談心，認(rèn)真分析產(chǎn)生這種后果的原因，并找到同寢室的同學(xué)對(duì)她進(jìn)行鼓勵(lì)，最終使她放棄了退學(xué)回家的想法。該同學(xué)整個(gè)大一下學(xué)期學(xué)習(xí)下來(lái)仍然很好的完成了班干部的職責(zé)，并且調(diào)整學(xué)習(xí)方，并在期末的重修考試中通過(guò)了全部的不及格課程。
二、學(xué)生專業(yè)意識(shí)培養(yǎng)和良好學(xué)風(fēng)的建立
大一下學(xué)期可謂大學(xué)生涯中對(duì)學(xué)生至關(guān)重要的一年。學(xué)生們已經(jīng)完全適應(yīng)了新環(huán)境的挑戰(zhàn)，同時(shí)學(xué)校也開(kāi)設(shè)了許多與將來(lái)專業(yè)課程息息相關(guān)的重要基礎(chǔ)課程，同時(shí)逐漸培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)以及實(shí)踐創(chuàng)新的能力，這一年來(lái)，我在學(xué)風(fēng)養(yǎng)成方面也傾注了頗多心血。當(dāng)然，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)主要靠的是其自身的主觀能動(dòng)性，我們輔導(dǎo)員所能做的，便是在其中引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生模擬出適應(yīng)自身特色的學(xué)習(xí)模式。優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)，不僅包括了積極的學(xué)習(xí)精神與學(xué)習(xí)態(tài)度，更包含科學(xué)的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及良好的學(xué)習(xí)效益等多個(gè)方面。作為學(xué)生，應(yīng)當(dāng)首先端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確自己為何而學(xué)，摒棄學(xué)生易有的`功利主義色彩。
同時(shí)，輔導(dǎo)員更應(yīng)充分利用好學(xué)院和學(xué)校為學(xué)生提供的平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生多多參加學(xué)術(shù)科技類活動(dòng)，并對(duì)他們的科技實(shí)踐類活動(dòng)提出一些指導(dǎo)意見(jiàn)。在我校，與學(xué)生專業(yè)息息相關(guān)的活動(dòng)還是很豐富多彩的，學(xué)院的ACM競(jìng)賽與校級(jí)的萌芽杯都是非常適合學(xué)生參與其中的活動(dòng)。今年，我也鼓勵(lì)學(xué)生本著積極參與的精神參與到這些競(jìng)賽中來(lái)，在為比賽準(zhǔn)備的過(guò)程中，不斷挖掘自己在專業(yè)領(lǐng)域中的潛力，深化對(duì)于專業(yè)的了解，也養(yǎng)成一種積極探索、勇于實(shí)踐的科研精神。
本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)主要包括鼓勵(lì)學(xué)生積極參加挑戰(zhàn)杯、科技立項(xiàng)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，并給予力所能及的指導(dǎo)。
三、班級(jí)干部部門化工作機(jī)制
90后學(xué)生強(qiáng)調(diào)自我意識(shí)獨(dú)立性，希望突破成長(zhǎng)的束縛和不必要的約束，渴望進(jìn)行自我管理并建立起適合自己特點(diǎn)的生活交際圈。但是其自身由于缺乏為人處世的經(jīng)驗(yàn)和相對(duì)必要的理性判斷能力，因而學(xué)生在與自身利益聯(lián)系最緊密的班級(jí)體中，最急需要輔導(dǎo)員的引導(dǎo)幫助，并對(duì)其班級(jí)工作模式加以制度上約束。因?yàn)榇笠坏膶W(xué)生在學(xué)校的人際圈尚未建立，因而遇到事情的時(shí)候首先想到的就是向輔導(dǎo)員求助;所以目前大一下學(xué)期這個(gè)階段我加強(qiáng)和班委或者班級(jí)內(nèi)部有影響力的學(xué)生定期進(jìn)行談話鼓勵(lì)其工作成績(jī)，同時(shí)充分發(fā)揮班委的主觀能動(dòng)性，進(jìn)行自我管理自我教育。
經(jīng)過(guò)大一上學(xué)期的工作，班委同學(xué)普遍反映在班級(jí)事務(wù)工作中只有班長(zhǎng)與團(tuán)支部書記充分發(fā)揮了自己的工作職能。其他文體，生活，組織宣傳等委員工作幾乎處于限制狀態(tài)。從班級(jí)角度出發(fā)，擔(dān)任各班委的同學(xué)并沒(méi)有充分發(fā)揮其工作能力;從個(gè)人能力培養(yǎng)方面，其他班委同學(xué)在組織各項(xiàng)日常工作中并沒(méi)有得到主要的鍛煉。由于這種只有少數(shù)同學(xué)參與到各級(jí)日常事務(wù)管理和班級(jí)集體活動(dòng)的組織策劃中為班級(jí)建設(shè)謀劃出力，所以在同學(xué)中感覺(jué)班級(jí)團(tuán)結(jié)性和凝聚力不強(qiáng)成為了一個(gè)普遍性的現(xiàn)象。
為了解決在班級(jí)委員之中普遍出現(xiàn)的這類問(wèn)題，通過(guò)我所帶的信工、通信兩個(gè)專業(yè)7個(gè)班級(jí)間建立起班級(jí)干部項(xiàng)目化管理模式。通過(guò)在不同班級(jí)之間，但當(dāng)相同職務(wù)的同學(xué)建立起橫向工作團(tuán)隊(duì)的工作制度。有效突破了各項(xiàng)班級(jí)建設(shè)的瓶頸，為每名但當(dāng)職務(wù)的學(xué)生在集體生活中創(chuàng)造一個(gè)良好的施展才能和發(fā)展環(huán)境。
在這種橫向班級(jí)制度的工作模式下：一方面，繼續(xù)穩(wěn)固班級(jí)內(nèi)部各項(xiàng)工作中的制度性規(guī)定，同時(shí)強(qiáng)調(diào)橫向項(xiàng)目小組成員的工作目標(biāo)和整個(gè)專業(yè)內(nèi)活動(dòng)的有效開(kāi)展。同時(shí)根據(jù)各項(xiàng)目小組每學(xué)期的工作績(jī)效對(duì)各個(gè)班委成員進(jìn)行工作考評(píng)，在各項(xiàng)評(píng)優(yōu)關(guān)乎班級(jí)穩(wěn)定，同學(xué)公平的事情可以有項(xiàng)目和實(shí)踐活動(dòng)可循。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，7個(gè)班級(jí)在學(xué)院專業(yè)內(nèi)部進(jìn)行了豐富多彩的組織活動(dòng)。同時(shí)在團(tuán)支部推優(yōu)、學(xué)生干部選拔、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)資助等學(xué)生關(guān)注度較高的工作上，程序中沒(méi)有出現(xiàn)異議，這種全面參與真正考核的制度性保障在維護(hù)班級(jí)穩(wěn)定團(tuán)結(jié)上面起了“安全閥”的作用，成為班級(jí)團(tuán)結(jié)建設(shè)發(fā)展的“守護(hù)者”;另一個(gè)方面建立班級(jí)干部工作項(xiàng)目制度化、信息傳遞專人化。把不同職務(wù)的學(xué)生干部責(zé)任按學(xué)期劃分責(zé)任到人，使組織活動(dòng)廣泛性和覆蓋面能夠充分?jǐn)U大，同時(shí)達(dá)到消息上傳下達(dá)能夠暢通有效。每個(gè)項(xiàng)目組選出負(fù)責(zé)人，分管的學(xué)生干部定期對(duì)小組工作進(jìn)行工作匯報(bào)，并對(duì)班級(jí)學(xué)生的意見(jiàn)進(jìn)行反饋。做到深入同學(xué)真正做學(xué)生喜歡的活動(dòng)、能夠加大同學(xué)之間不斷交流的學(xué)生希望參與的活動(dòng)。
我要求所有的橫向小組每個(gè)學(xué)期組織1-2次確實(shí)有意義的，大家感興趣的活動(dòng)，而不是為了活動(dòng)而活動(dòng)。同時(shí)，開(kāi)展活動(dòng)對(duì)于組織者既是一種考驗(yàn)，也是一種鍛煉。最重要的是，這些學(xué)生們參與過(guò)的有意思的活動(dòng)以及在活動(dòng)中建立起來(lái)的同窗情誼會(huì)成為美好的記憶，伴隨著他們走過(guò)以后的日子。
四、軍訓(xùn)的收獲感悟
軍訓(xùn)是我校大一學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后的非常重要的一門必修課，是幫助學(xué)生磨練意志、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)的重要途徑。同時(shí)也是對(duì)我最好的鍛煉機(jī)會(huì)，我深知只有自己迅速轉(zhuǎn)換角色，進(jìn)入狀態(tài)，才能把學(xué)生管理好。軍訓(xùn)開(kāi)始后，高強(qiáng)度的軍事訓(xùn)練以及幫助學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變適應(yīng)軍營(yíng)作息時(shí)間，曾一度使我疲憊不堪，工作也處于忙亂之中。這時(shí)，我及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和周圍的戰(zhàn)友們請(qǐng)教，與我的搭檔張婕老師共同承擔(dān)，共同發(fā)揮自己的特點(diǎn)調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，逐漸適應(yīng)了軍訓(xùn)緊張工作的節(jié)奏，圓滿完成軍訓(xùn)工作。軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我們所帶的信息學(xué)院六連共獲得了板報(bào)比賽三等獎(jiǎng)、全團(tuán)內(nèi)務(wù)評(píng)比二等和三等獎(jiǎng)各一次、定向越野、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)第三名和軍訓(xùn)精神文明先進(jìn)連隊(duì)等眾多榮譽(yù)
這次艱苦卻又充滿快樂(lè)的軍訓(xùn)讓我深刻的了解到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。無(wú)論是在自己的連隊(duì)中還是與其他學(xué)院指導(dǎo)員的溝通，大事小情無(wú)一不需要相互的理解和支持。從最開(kāi)始的坐車協(xié)調(diào)，訓(xùn)練場(chǎng)地分配，站崗執(zhí)勤到我們六連特有的第二批吃飯時(shí)間安排都凝結(jié)了團(tuán)部領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)兄弟連隊(duì)的幫助和支持。每天事無(wú)巨細(xì)，無(wú)不體現(xiàn)著我們09級(jí)指導(dǎo)員是一個(gè)團(tuán)結(jié)又快樂(lè)的大家庭。向身邊的所有人學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)感謝。我從身邊的同事身上學(xué)到了積極向上的做事態(tài)度，對(duì)待工作執(zhí)著熱情責(zé)任心和為了學(xué)生甘心付出精力的愛(ài)心。找準(zhǔn)時(shí)機(jī)隨時(shí)請(qǐng)教，無(wú)論與老師、教官還是學(xué)生交流都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，可以為解決今后工作中的問(wèn)題提供思路，節(jié)省時(shí)間和精力對(duì)工作方法進(jìn)行探索，迅速提高自己的認(rèn)識(shí)，拓展視野，豐富經(jīng)驗(yàn)，感謝每一個(gè)給予幫助和指導(dǎo)的朋友。
五、學(xué)院專業(yè)分配工作
信息學(xué)院電子信息工程專業(yè)大一下學(xué)期最重要的事情就是電子信息類專業(yè)分專業(yè)工作。12級(jí)電子信息類大類招生的學(xué)生，要被劃分為電子信息工程和通信工程兩個(gè)專業(yè)。對(duì)于本次分專業(yè)操作比較謹(jǐn)慎，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也非常重視，并對(duì)所有的學(xué)生作了兩次分專業(yè)說(shuō)明會(huì)，分別邀請(qǐng)了通信工程和電子信息工程專業(yè)的系主任為大家進(jìn)行了專業(yè)說(shuō)明并作了現(xiàn)場(chǎng)答疑，對(duì)于分專業(yè)志愿提前摸底，完全按志愿分配。
在分配過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是，學(xué)生的自愿報(bào)名情況相對(duì)比較集中，對(duì)于通信工程專業(yè)本身招收能力在120左右，卻報(bào)了140多人，而電子信息工程專業(yè)，相對(duì)報(bào)多個(gè)人不多。針對(duì)這個(gè)情況，作為與學(xué)生接觸最多，對(duì)同學(xué)實(shí)際情況最了解的輔導(dǎo)員首先對(duì)同學(xué)的選擇原因進(jìn)行了摸排，了解現(xiàn)實(shí)同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)和專業(yè)選擇原因，把一首材料向?qū)W院教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)反饋。同時(shí)針對(duì)同學(xué)特點(diǎn)幫助學(xué)生在專業(yè)方向選擇上進(jìn)行指導(dǎo)。最終在爭(zhēng)取學(xué)院相關(guān)部門的意見(jiàn)，增加相關(guān)專業(yè)招生人數(shù)由學(xué)生自行填報(bào)專業(yè)，圓滿地完成了本次分專業(yè)的任務(wù)。
六、探索學(xué)生黨支部工作的新模式
201X級(jí)信息學(xué)院共有7名正式黨員和13名預(yù)備黨員。作為信息學(xué)院低年級(jí)黨支部書記，創(chuàng)新組織學(xué)習(xí)方法，組織黨員定期進(jìn)行組織討論學(xué)習(xí)。銘記我黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀，努力提高了黨員同志思想意識(shí)，提高黨員同志的自我修養(yǎng)完善同志們的價(jià)值取向，為信息學(xué)院黨支部工作的順利進(jìn)行和黨員積極分子的培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。
本支部面對(duì)北區(qū)09后低年級(jí)黨員同學(xué)，其特點(diǎn)是個(gè)性鮮明，自我意識(shí)強(qiáng)烈，不喜歡被管束，創(chuàng)造力和要求自我獨(dú)立的性格都很活躍。但是他們從小吃苦少，生活一帆風(fēng)順，承受挫折能力弱。遇到困難比較容易放棄目標(biāo)，奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感在有些時(shí)候不強(qiáng)，同時(shí)精神上比較脆弱，遇事渴望得到別人的認(rèn)可和關(guān)注等這些09后普遍存在的特點(diǎn)開(kāi)展。急需要在在思想政治素養(yǎng)上進(jìn)行提高。因而進(jìn)行了推進(jìn)符合低年級(jí)學(xué)生黨員的“五加強(qiáng)”活動(dòng)，加強(qiáng)創(chuàng)新型學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)，強(qiáng)化支部成員理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐水平。結(jié)合90后低年級(jí)黨支部建設(shè)特色，努力做到低年級(jí)黨員思想政治素養(yǎng)的培養(yǎng)和引領(lǐng)工作。
1、積極推進(jìn)符合低年級(jí)學(xué)生黨員的“五加強(qiáng)”活動(dòng)：一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)深度。提高學(xué)生黨員思想政治理論水平，深化低年級(jí)黨員核心價(jià)值觀建設(shè)，明晰中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系內(nèi)涵，貫徹黨的各項(xiàng)方針政策。二是加強(qiáng)黨員學(xué)風(fēng)建設(shè)。努力鍛造一支學(xué)習(xí)主動(dòng)、成績(jī)優(yōu)秀、以身作則、求知若渴、素質(zhì)優(yōu)良、率先垂范的學(xué)習(xí)型黨員隊(duì)伍。三是加強(qiáng)黨支部學(xué)習(xí)機(jī)制。深入貫徹上級(jí)黨組織各項(xiàng)方針政策完善支部學(xué)習(xí)制度措施到位，加強(qiáng)機(jī)制科學(xué)規(guī)范，傳達(dá)精神流暢有序。四是加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)新能力。努力提高低年級(jí)支部學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)新各類學(xué)習(xí)實(shí)踐方法，探索打造品牌實(shí)踐活動(dòng)。五是加強(qiáng)支部建設(shè)對(duì)班級(jí)的帶動(dòng)作用。加強(qiáng)的黨員與同學(xué)聯(lián)系，樹(shù)立良好的黨員模范帶頭作用，取得普通同學(xué)的支持，努力提高服務(wù)質(zhì)量帶動(dòng)廣大同學(xué)積極進(jìn)步的意識(shí)。
2、明確90后新一代黨員義務(wù)，努力做到“五爭(zhēng)先”：一是爭(zhēng)先提高理論素養(yǎng)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，堅(jiān)持學(xué)以致用，踐行科學(xué)發(fā)展觀和先進(jìn)學(xué)習(xí)理念，促進(jìn)自身專業(yè)知識(shí)增長(zhǎng)。二是爭(zhēng)先社會(huì)實(shí)踐佳績(jī)，熱愛(ài)校園集體，具有較強(qiáng)奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感，學(xué)以致用，學(xué)用相長(zhǎng)，成績(jī)一流。三是爭(zhēng)先服務(wù)群眾。明確黨員義務(wù)，服務(wù)廣大同學(xué)，加強(qiáng)與老師溝通，幫助同學(xué)解決生活困難。四是爭(zhēng)先模范帶頭，遵守學(xué)校制度、帶頭樹(shù)立引領(lǐng)校園風(fēng)氣，在同學(xué)中爭(zhēng)做先進(jìn)典型。五是爭(zhēng)先創(chuàng)新能力，積極踐行支部特色活動(dòng)，結(jié)合專業(yè)發(fā)展方向，激發(fā)黨員同學(xué)創(chuàng)新熱情，有針對(duì)性的開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
創(chuàng)建符合12級(jí)90后低年級(jí)本科生學(xué)習(xí)型黨組織的有效學(xué)習(xí)途徑和理論知識(shí)傳播方法，并結(jié)合理論學(xué)習(xí)成果按照“支部建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、組織活動(dòng)完善有序、學(xué)習(xí)實(shí)踐傳承創(chuàng)新、總結(jié)整理全面細(xì)致”的要求，不斷加強(qiáng)低年級(jí)黨組織理論與實(shí)踐相結(jié)合的建設(shè)。為黨員和積極分子提供廣闊的實(shí)踐機(jī)會(huì)。積極推進(jìn)現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式為手段，以信息學(xué)院低年級(jí)黨支部創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，建立學(xué)習(xí)型黨支部、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容。作為信息學(xué)院低年級(jí)五個(gè)專業(yè)聯(lián)合黨支部進(jìn)行定期網(wǎng)絡(luò)黨課教育。充分結(jié)合信息學(xué)院自身專業(yè)特色優(yōu)勢(shì)，集中學(xué)院教師支部技術(shù)力量，組織北區(qū)低年級(jí)黨員同學(xué)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)便捷優(yōu)勢(shì)，以了解最黨政新方針政策的在線學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)形式活潑，授課內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)專業(yè)化高，網(wǎng)絡(luò)資源豐富可推廣和操作性極強(qiáng)。創(chuàng)新黨員理論學(xué)習(xí)考核制度，寓教于樂(lè)。
前期開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)：
前期分專業(yè)對(duì)黨課同學(xué)進(jìn)行了三次網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)，在線觀看在線測(cè)試。
結(jié)合支部學(xué)習(xí)情況進(jìn)行的組織實(shí)踐活動(dòng)
(1)抒懷七一表壯志 青年才俊顯雄心——紀(jì)念建黨90周年開(kāi)展原創(chuàng)詩(shī)歌紅歌組匯活動(dòng)
(2)重溫紅色經(jīng)典，回溯戰(zhàn)爭(zhēng)之旅——黨員和入黨積極分子黨的理論知識(shí)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)
(3)五四精神 薪火相傳——入黨積極分子參觀紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)圖片展
七、我今后的努力方向
作為信息學(xué)院專職輔導(dǎo)員已經(jīng)近一年了，在和領(lǐng)導(dǎo)老師、同事、學(xué)生的朝夕相處中，讓我增長(zhǎng)了吸取了許多的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到我各方面的知識(shí)又有許多欠缺，所以，對(duì)于將來(lái)的工作還需要更多的努力。
(一)不斷地在專業(yè)領(lǐng)域加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并注意提高職業(yè)規(guī)劃能力
整個(gè)學(xué)期下來(lái)，每天忙于工作，自己很少有時(shí)間讀書，缺少了理論上的積累。樹(shù)人者必先樹(shù)己，不但要學(xué)專業(yè)知識(shí)，還要在提高教師的育人的水平。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，用自己正確的思想，優(yōu)良的品德，良好的行為，淵博的學(xué)識(shí)為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，這就要求我們?cè)诠ぷ髦谐藸?zhēng)取培訓(xùn)交流的機(jī)會(huì)，還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立"終身學(xué)習(xí)"的理念。其次，對(duì)于學(xué)生的心理教育方面，專業(yè)知識(shí)是存在一定匱乏的，因而還必須加強(qiáng)心理教育理論的學(xué)習(xí)和探索。
(二)熱愛(ài)輔導(dǎo)員事業(yè)，把學(xué)生作為工作的全部
堅(jiān)持每天三次打卡的制度，努力按照北區(qū)要求安排自己的工作時(shí)間。輔導(dǎo)員的工作是紛繁的，而學(xué)生的思想更是日趨復(fù)雜的，要想在較少的時(shí)間內(nèi)把工作做得更好，就一定要保證時(shí)間和精力的投入。制定好工作目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)同學(xué)特別是學(xué)生干部的工作熱情，提高工作效率;同時(shí)加強(qiáng)深度輔導(dǎo)利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離;對(duì)學(xué)生的困難要熱情幫助，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)解決。同時(shí)實(shí)事求是、公正嚴(yán)明，熱愛(ài)、了解、尊重、信任每一個(gè)學(xué)生，公正平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
(三)開(kāi)拓日常工作創(chuàng)新模式，感謝戰(zhàn)友們的支持
12級(jí)90后大學(xué)生的思維方式和思想觀念發(fā)生很大變化。這些新情況、新問(wèn)題給傳統(tǒng)的思想政治工作提出了許多新課題、新挑戰(zhàn)，如果不從思路、內(nèi)容、體制、手段和方法上進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，思想工作就難以發(fā)揮應(yīng)有的作用。
最后，在大一下學(xué)期年的工作中，我收獲了團(tuán)隊(duì)里的友誼。12級(jí)是一個(gè)溫暖的大集體，我感動(dòng)于每一次有大叔、二叔、三叔的稱呼，我感動(dòng)于每次聚餐k歌時(shí)大家嬉笑打鬧的場(chǎng)面，我感動(dòng)于大家一起度過(guò)的艱難與努力的日子，比如12年的元旦晚會(huì)，比如軍訓(xùn)，比如很多很多……這些都會(huì)成為我在北區(qū)，在化大的輔導(dǎo)員生涯中最美好的回憶。同時(shí)，由衷的感謝龐老師，天順和萬(wàn)里一直以來(lái)對(duì)我工作的幫助和支持。
2017秋新學(xué)期輔導(dǎo)員工作總結(jié)二
作為一名北京土生土長(zhǎng)的女孩，從一個(gè)備受師長(zhǎng)關(guān)懷和照顧的懵懂學(xué)子，轉(zhuǎn)變成為需要為人師表的輔導(dǎo)員老師，這在我的人生經(jīng)歷中可謂一次決定性的飛躍。從步入工作崗位的那天起，我就下定決心做好輔導(dǎo)員工作，這將一直是我努力追尋的工作目標(biāo)和生活態(tài)度。在學(xué)校迎來(lái)五十周年華誕的同時(shí)，我們昌平校區(qū)也在不斷發(fā)展壯大，這對(duì)我個(gè)人的工作又提出了新的要求和考驗(yàn)。正式走上輔導(dǎo)員工作崗位已經(jīng)半年了，回想過(guò)去的這個(gè)學(xué)期，在和領(lǐng)導(dǎo)老師、同事、學(xué)生的朝夕相處中，讓我增長(zhǎng)了不少的知識(shí)，也從中吸取了許多的經(jīng)驗(yàn)。在昌平北校區(qū)和學(xué)院里領(lǐng)導(dǎo)的支持下，成功的組織和參與了許多旨在指導(dǎo)新同學(xué)如何適應(yīng)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境的宣傳活動(dòng)和心理輔導(dǎo);同時(shí)還結(jié)合材料學(xué)院的專業(yè)特色及加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)凝聚力為新入學(xué)的同學(xué)舉辦了專業(yè)學(xué)科方面的學(xué)術(shù)講座和大型文藝演出等豐富多彩的課外活動(dòng)。圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，不論是政治思想覺(jué)悟，還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了很大的進(jìn)步，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
在過(guò)去的這個(gè)學(xué)期里，本著”科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，以學(xué)生的思想教育，昌平校區(qū)的學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開(kāi)展工作。不斷提高對(duì)在校學(xué)生的要求，我們不僅要求學(xué)生具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，而且要求大學(xué)生具有良好的身體和心理素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐和動(dòng)手能力，同時(shí)還不斷培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)發(fā)展。我負(fù)責(zé)的班級(jí)是高材0806-0811班，通過(guò)入學(xué)考試轉(zhuǎn)出到實(shí)驗(yàn)班9人，優(yōu)秀生轉(zhuǎn)入本專業(yè)11人，降級(jí)生3人，06級(jí)退伍回來(lái)的學(xué)生1人，由于乙肝，肺結(jié)核休學(xué)2人，色盲原因轉(zhuǎn)到信息學(xué)院1人，現(xiàn)共有184人，其中優(yōu)秀生18人。管理這個(gè)集體對(duì)我無(wú)疑是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，通過(guò)一學(xué)期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)，生活情況。同時(shí)也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了各項(xiàng)工作的銜接和目標(biāo)，并在不懈的努力和關(guān)懷下使同學(xué)們順利的完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變。使絕大部分學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍。
我認(rèn)為，導(dǎo)員絕不僅僅只是解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活當(dāng)中的問(wèn)題，做好學(xué)生的思想政治工作才是我這名輔導(dǎo)員工作的應(yīng)有之意。我們這些從事大學(xué)生思想政治工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育與培養(yǎng)工作的輔導(dǎo)員同樣要與時(shí)俱進(jìn)、不斷調(diào)整工作思路并與學(xué)校方針政策保持一直。下面我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)自己這一學(xué)期的工作。
一抓好自身的理論學(xué)習(xí):
政治輔導(dǎo)員自身的`思想素質(zhì)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭(zhēng)多學(xué)多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅(jiān)持在工作中以科學(xué)發(fā)展觀，”三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以”以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，熟悉國(guó)家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。在作風(fēng)上我努力做到”嚴(yán)，實(shí)，精”三字方針�！眹�(yán)”就是對(duì)工作，個(gè)人要求嚴(yán)，對(duì)學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉;”實(shí)”就是工作要實(shí)實(shí)在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;”精”就是對(duì)工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時(shí)我不斷的加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。所謂”上梁不正下梁歪”，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落，正大光明，說(shuō)道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問(wèn)題的態(tài)度。
二堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想政治教育
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當(dāng)前我校低年級(jí)學(xué)生的個(gè)性化趨勢(shì)越來(lái)越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強(qiáng)思想教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值，使學(xué)生得到尊重和重視。為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛(ài)好，本著“先疏后導(dǎo)”的原則去對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在我剛接手高材專業(yè)XX級(jí)的6個(gè)班的時(shí)候，我們彼此是非常陌生的。XX級(jí)的學(xué)生剛剛步入大學(xué)生活，在思想上和行為上還未有穩(wěn)定的依靠。為了消除這些孩子們的孤獨(dú)和顧慮，從開(kāi)學(xué)初我分班召開(kāi)了班會(huì)，走訪宿舍，找學(xué)生談心以及通過(guò)飛信郵件等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對(duì)于部分思想上比較松懈，有問(wèn)題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài)，了解其興趣愛(ài)好，想其所想，然后給予一定的引導(dǎo)，取得了比較好的效果。其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想。同時(shí)考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身?xiàng)l件，環(huán)境，教育和主觀能動(dòng)性的影響而存在著較大的個(gè)體差異，我采取集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的方法，有點(diǎn)到面力爭(zhēng)使每一位同學(xué)在思想上能又一個(gè)健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向。另外一方面我還建立了每月一次的例會(huì)制度，在班會(huì)上總結(jié)過(guò)去一月的問(wèn)題，指明下一月的努力方向。事實(shí)證明，例會(huì)制度的效果是明顯的，積極長(zhǎng)久的。我也非常重同學(xué)們熱愛(ài)自己集體的這個(gè)主觀能動(dòng)作用，利用《材研人》這個(gè)大家喜聞樂(lè)見(jiàn)媒體宣傳的作用，以班為單位組織自我編寫反映個(gè)班的文章和情感歷程向其踴躍投稿。這份雜志使學(xué)生們及時(shí)了解同學(xué)間，專業(yè)內(nèi)外各項(xiàng)時(shí)事，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行討論，分析，形成一個(gè)良好的班機(jī)思想氛圍。
三班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
我認(rèn)為，新生一定要在大一的時(shí)候養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們學(xué)校的目的就是培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)，學(xué)生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無(wú)形的重要因素。而作一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情，要通過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)慢慢形成。
1.強(qiáng)調(diào)，督促與有針對(duì)性的個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合。每次主體班會(huì)學(xué)風(fēng)問(wèn)題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容，將培養(yǎng)學(xué)生”學(xué)習(xí)能力”的重要思想貫穿整個(gè)的教育工作之中。本學(xué)期還明確了規(guī)范的考勤制度，每堂課學(xué)習(xí)委員點(diǎn)名后必須由任課老師核實(shí)簽名，這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率。采取定期檢查筆記本的方式督促大家建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。期中考試過(guò)后，找成績(jī)較差的學(xué)生談心，幫他們找出原因，有針對(duì)性地給予一些正面的引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別極端分子，采取”說(shuō)服教育與嚴(yán)懲不貸”相結(jié)合的方法，使他們重新走會(huì)教室。同時(shí)針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的差異，在各班開(kāi)展了”以好幫差，帶動(dòng)全體”的一幫一學(xué)習(xí)活動(dòng)。給成績(jī)較差的學(xué)生找一個(gè)成績(jī)較好的學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，從整體上帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)氣氛。
2.利用好學(xué)院和學(xué)校的平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)術(shù)科技類活動(dòng)。為了讓學(xué)生們更好更全面的了解本專業(yè)，提高學(xué)習(xí)興趣，增加與東區(qū)老師及研究生學(xué)長(zhǎng)們的交流，可以大力鼓勵(lì)學(xué)生們參加像本科生的萌芽杯科技創(chuàng)新大賽這類的活動(dòng)，同時(shí)學(xué)院為每個(gè)班級(jí)配備的博士生班主任也是非常好的資源，為學(xué)生們提供有關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)方面的資料。共有12個(gè)團(tuán)隊(duì)參加。目前XX級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模，絕大多數(shù)學(xué)生能夠自主，積極的學(xué)習(xí)。在班風(fēng)建設(shè)方面我一直將學(xué)生干部的培養(yǎng)作為工作的重點(diǎn)，主張班委干部在實(shí)踐中鍛煉，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。建立了較完善的班委干部每月例會(huì)制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題�，F(xiàn)在同學(xué)們與高中不同學(xué)生沒(méi)有了固定教室，這就將工作的陣地由教室逐漸轉(zhuǎn)移到了宿舍。鼓勵(lì)舍長(zhǎng)發(fā)揮其監(jiān)督管理作用，實(shí)施舍長(zhǎng)定期回報(bào)制度，凡是夜不歸宿外出者無(wú)論什么原因都要在及時(shí)上報(bào)輔導(dǎo)員老師。此外通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)凝聚宿舍的向心力，營(yíng)造良好的氛圍使每個(gè)學(xué)生都有”宿舍是我家”的意識(shí)，都有與宿舍共榮辱的觀念。
四學(xué)生心理和思想動(dòng)態(tài)的把握
當(dāng)代的大學(xué)生對(duì)社會(huì)心理這塊時(shí)代的”晴雨表”十分敏感。況且，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，還有他們自己許多特殊的問(wèn)題，如對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問(wèn)題。對(duì)專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問(wèn)題，理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問(wèn)題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛(ài)中的矛盾問(wèn)題以及對(duì)未來(lái)職業(yè)的選擇問(wèn)題等等。我們?cè)谧⒅厮枷虢逃倪^(guò)程中必須注重心理健康教育，使學(xué)生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙，增進(jìn)心身健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境，預(yù)防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生，加強(qiáng)對(duì)他們的心理健康教育。1.建立匯報(bào)制度。
心理委員每周匯報(bào)一次制度、班長(zhǎng)團(tuán)支書每周例會(huì)制度，班委每天簽到制度來(lái)多方面有效的了解各班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。同時(shí)，我平時(shí)還要多關(guān)心學(xué)生，注意觀察學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，正確地開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì);對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。
2.與學(xué)生的特殊溝通手段——網(wǎng)絡(luò)
現(xiàn)在新生入學(xué)每個(gè)同學(xué)都會(huì)有一部自己的手機(jī)，貧困同學(xué)也由學(xué)校綠色通道發(fā)放了愛(ài)心手機(jī)，這對(duì)我與每一個(gè)同學(xué)直接的交流溝通提供了一個(gè)強(qiáng)有力的平臺(tái)保證，我可以隨時(shí)通過(guò)手機(jī)短信了解到每一個(gè)同學(xué)的現(xiàn)狀和去向，保證了第一時(shí)間掌握同學(xué)心理狀況。并通過(guò)qq及飛信群的簽名，以及校內(nèi)網(wǎng)，博客等方式關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)生會(huì)以日志的形式講心理話，這種方式更加可靠更有針對(duì)性。
五貧困生的工作
建立班級(jí)負(fù)責(zé)人隊(duì)伍更好地傳達(dá)完成工作。目前我所帶的184名學(xué)生中有近30%的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難6-11班經(jīng)學(xué)校認(rèn)定的貧困生共有48人，申請(qǐng)綠色通道33人，辦理國(guó)家貸款，生源地貸款共26人。從各班貧困生同學(xué)中指定班級(jí)勤工助學(xué)工作負(fù)責(zé)人，方便更準(zhǔn)確，全面的傳達(dá)信息。同時(shí)方便了解貧困生同學(xué)的心理動(dòng)態(tài)。同時(shí)，我還聯(lián)系材料學(xué)院博士生導(dǎo)師李效玉教授為特別貧困的同學(xué)籌集資金，為其購(gòu)買羽絨棉服。前后總共為整個(gè)材料學(xué)院XX級(jí)高分子材料專業(yè)，和生材材料專業(yè)特困生四十人購(gòu)買過(guò)冬的羽絨棉大衣。
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