教育局信息工作總結(jié)

　　2014年，我縣教育信息化工作在縣委、縣政府的正確領導，縣教育局黨委、領導的關心、支持下，在各學校、校長的配合下，我中心全體人員按照為民、務實、清廉的要求，努力克服自身知識、能力和經(jīng)驗等方面的不足，切實加強學習，認真履行職責，嚴格遵守紀律，深入貫徹落實中央和省市縣黨風廉政建設相關規(guī)定，認真落實"兩個責任",切實將黨風廉政建設貫徹于平時工作的各個環(huán)節(jié)，做到心有所謂、言有所戒、行有所止，守住廉潔底線�，F(xiàn)將一年來工作小結(jié)如下：

　　一、硬件建設

　　1.完成了2013年教育信息化融資項目的所有設備安裝工作，為全縣39所中小學(幼兒園)安裝了電子白板、監(jiān)控、學生計算機教室等設施設備，為全縣所有中小學教師配置了辦公電腦，實現(xiàn)了教師人人有辦公電腦。

　　2.對修文四中、實驗二小、久長小學、實驗二幼等新建學校的教育信息化建設進行規(guī)劃，擬出所需信息化設備清單，并通過墊資建設的方式完成四中教育信息化硬件建設;從四中調(diào)整班班通設備、網(wǎng)絡設備等到實驗二小安裝;為實驗二幼安裝了班班通設備與接通辦公網(wǎng)絡光纖;對久長小學的班班通設備進行了移裝，并完成了新建教學樓的網(wǎng)絡綜合布線，確保了新建學校搬家后辦公與教育教學的正常開展。

　　3.在完成省、市規(guī)定的19個"陽光(留守)兒童"之家建設基礎上，參照省留守兒童之家建設標準，在全縣40所中小學建立了"陽光兒童之家",每個陽光兒童之家里都配備有電腦、電話等通訊設施設備，桌椅齊全，標識清楚，布置溫馨、簡潔，其中，六桶中學"陽光兒童之家"建設在全省評比中獲得三等獎。

　　二、組織師生參加培訓與比賽

　　4.利用假期，對全縣所有教師進行了電子白板使用培訓，對信息技術管理員、骨干教師進行了信息技術和常用軟件使用的培訓，在扎佐中學組織了四期電子白板在教育教學中的應用專題培訓，共培訓教師3000余人次;對全縣各中小學網(wǎng)站管理員、視頻監(jiān)控管理員進行了培訓，共培訓50人次，提高了各學校管理員的業(yè)務能力。

　　5.組織全縣各中小學教師參加貴陽市"班班通應用"專題培訓、貴陽市教育信息化新技術、新理念培訓、貴陽市云巖區(qū)"站在教育信息化革命最前沿"信息化建設及應用觀摩活動、中小學校長信息技術應用能力提升遠程培訓等多項市級培訓。

　　6.在2014年5月，舉辦了修文縣第一屆青少年機器人競賽，來自全縣30所中小學校、幼兒園(含開陽縣3所小學)的1133名學生參加了競賽活動，并取得了優(yōu)異的成績;

　　7.組織全縣各中小學學生報名參加"貴陽市2014年中小學生電腦制作比賽",共有14所學校353名學生參賽，其中152名學生獲獎，一等獎8個，二等獎28個，三等獎59個，且獲得團體二等獎的好成績。并推薦出42名幼兒園小朋友參加貴州省第二屆機器人比賽，其中姜巧老師指導的小朋友獲得小手拼出大世界的一等獎，扎佐鎮(zhèn)幼兒園榮獲優(yōu)秀組織獎的好成績。

　　8.組織全縣中小學教師參加了市"三優(yōu)"比賽，通過認真評比篩選，共推薦了79件作品參加市級比賽，有24件作品獲得了不同獎次;

　　三、加強宣傳力度，擴大宣傳途徑

　　9.為留住本縣優(yōu)質(zhì)生源，提高修文高中教學質(zhì)量，為修文中學制作了題為"強強聯(lián)手，名勢優(yōu)先"的招生宣傳片、宣傳畫冊，為修文中學與山東歷城二中合作辦學提供基礎;為迎接教育"9+ 3"、"4+2"突破工程項目推進現(xiàn)場會在修文的召開，制作了題為"拼博與跨越"的修文項目推進情況宣傳片、畫冊與展板，讓各到現(xiàn)場參會的領導對修文項目建設情況有一個直觀的了解;在義教均衡檢查中，(www.fwsir.com)制作了"知行·大道"宣傳片，將我縣在義教均衡發(fā)展中所做的工作直觀地展現(xiàn)在省市領導面前;另外還制作了2014教師節(jié)受表彰的教師業(yè)績展板、"三名工作室"工作縮影展板、修文二中安全校園宣傳片等，以音、相、圖、視頻等方式宣傳修文的教育。

　　10.組織了修文中學、扎佐中學、職高等6所高中學校(含民辦)參加了市教育局組織的高中學校門戶網(wǎng)站評比活動，且取得優(yōu)異成績，每天對教育局網(wǎng)站信息進行更新，并對各學校的網(wǎng)站發(fā)布的信息進行督促、檢查，讓修文教育網(wǎng)成為宣傳修文教育的一個重要陣地，對修文教育的宣傳起著重要作用。

　　四、抓好設備維修維護

　　11.教育信息化硬件的投入是一項浩大的工程，但要用好如此多的設備，維護維修也不能納下，教育信息化設備的投入越多，維護維修的工作量就越大。雖然這兩年所實施的信息化工程設備都還在保修期內(nèi)，但為了減少報修次數(shù)，特對計算機軟件的安裝作了相應的要求，并制作了"班班通"電腦恢復系統(tǒng)和教師電腦恢復系統(tǒng)等，做到軟件問題不出校、不出鄉(xiāng)，大大縮短了維修維護所需時間。

　　五、以考促學，強力推進

　　12.在12月底，組織各中小學教師參加了修文縣教師教育信息化應用能力考核，全縣共共2267人報名參加了考試，考試合格率在97%以上，通過此次考試，提高信息化設備的利用率，增強教師使用信息化教學手段的能力，最終促進學校教育教學質(zhì)量的全面提升。

　　六、存在問題

　　13.縣委、縣政府2013年年底通過融資租賃方式為我縣各中小學配置了"班班通"、教師辦公電腦、學生計算機教室等教育信息化設備，此項工程本已于2014年年初建設完成，但至今未驗收，使得此項工程不能完美收官。

　　14.縣委、縣政府于2014年以墊資建設方式為修文四中實施的教育信息化工程，而此項工程由于基礎設施修建沒有完成等原因，到目前為止還未竣工。

　　15.2014年9月以來，修文縣第二幼兒園、第二實驗小學、久長小學等學校(園)先后搬入了新學校(教學樓)上課，而此三個學校的教育信息化建設卻沒有完全跟上，只能保障正常教學，使學校在利用網(wǎng)絡資源、多媒體教室上公開課等教育信息化工作不能正常開展。

　　16.自2013年以來，我縣實施的教育信息化工程設備基本都還在保修期內(nèi)，可即使如此，還是難免會出現(xiàn)一定的故障。而2014年，我縣教育信息化設備的維修維護基本都是依靠售后服務，維護維修周期長，出現(xiàn)故障后不能及時得到維修與更換，影響了學校教育信息化工作的正常開展。

　　17.在2014年組織的教師信息化應用能力考核中，沒有提前對全縣教師進行相關的培訓，教師只能依靠以前參加的各項縣級培訓、校本培訓以及自學的知識來參加考試，使得部分教師對信息技術的部分基本概念不清，對信息化的文字表達不理解，沒有考出好的成績。

　　18.2014年教育信息化工程重建設，輕管理，使得部分學校的設備使用率不高，教師不能完全適應教育的信息化、現(xiàn)代化教學手段。

　　七、下步打算

　　19.以"三找三抓"為總攬，以"沖刺一個目標，扭住兩個基本，強推三項實驗，實施四大工程，再上一個臺階"為抓手，實施"智慧教育、數(shù)字校園"工程為總體目標開展好教育信息化工作。

　　20.加強管理，注重平時的指導與監(jiān)督，及時了解和掌握學校工作情況，根據(jù)實際加大培訓力度，促進教育信息化工作的順利開展，提高信息化設備的使用率，讓所有教師都能將現(xiàn)代化的手段應用到教育教學中，提升教育教學質(zhì)量。

　　21.對各中小學校園網(wǎng)進行調(diào)研，提出各學校校園網(wǎng)改造方案，并進行改造，建立修文縣教育系統(tǒng)城域網(wǎng)，實現(xiàn)教育教學資源共享。

　　22.組織各中小學教師參加省、市舉辦的各種培訓、比賽，舉辦修文縣第二屆青少年機器人競賽活動。

　　23.開展好信息技術課教研活動，提高信息技術課教學質(zhì)量，充分發(fā)揮出網(wǎng)絡計算機教室的作用，讓所有學生都能接受到良好的信息技術教育，拓寬學生的視野，引導學生正確對待網(wǎng)絡與游戲。

　　24.加大對學校網(wǎng)站建設的監(jiān)督指導，充分發(fā)揮門戶網(wǎng)站應有的作用，使網(wǎng)站成為各校向外宣傳、展示的有效平臺。開通修文教育微信平臺和微網(wǎng)站。

　　25.開展好"一師一優(yōu)課、一課一名師"活動，組織全縣教師積極主動"曬課",全面提升教師信息技術應用能力、學科教學能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，轉(zhuǎn)變教師教學方式，促進信息技術與教育教學的深度融合，加快全縣基礎教育信息化的進程，全面提高教育教學質(zhì)量。

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