學(xué)校辦公室人事工作總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編收集整理的學(xué)校辦公室人事工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校辦公室人事工作總結(jié)1
本學(xué)期以來(lái)，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在各處室的大力支持幫助下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作、服務(wù)大局開展工作，努力提高管理水平、服務(wù)水平，積極完成校辦各項(xiàng)工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，為保障學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了積極的作用�，F(xiàn)將本學(xué)年度工作總結(jié)如下：
所做的主要工作：
1、協(xié)助校長(zhǎng)處理日常行政事務(wù)，負(fù)責(zé)學(xué)校的人事管理、保衛(wèi)和檔案管理工作。協(xié)助黨支部做好有關(guān)黨務(wù)工作。
2、協(xié)助校長(zhǎng)、黨支部做好了干部任免、聘任、調(diào)職等有關(guān)手續(xù)，協(xié)助校長(zhǎng)辦好了教職工的聘任、調(diào)動(dòng)及退休手續(xù)等。按時(shí)完成了人事統(tǒng)計(jì)及有關(guān)報(bào)表工作。
3、草擬、審核了學(xué)校有關(guān)文件、通告、報(bào)告等，完成了學(xué)校校務(wù)會(huì)議、行政會(huì)議、校長(zhǎng)辦公會(huì)議等的記錄、整理工作。
4、負(fù)責(zé)綜合檔案室工作，組織和指導(dǎo)做好了各類檔案的收集、歸檔工作。
5、按有關(guān)制度辦法，組織做好了文件的收發(fā)、登記、傳閱、保管等工作，完成了負(fù)責(zé)學(xué)校和黨支部圖章的保管使用及介紹信的管理工作。
6、協(xié)助校長(zhǎng)協(xié)調(diào)了各部門的工作。完成了負(fù)責(zé)對(duì)外的各類接待工作，以及來(lái)信、來(lái)電、來(lái)訪處理等工作。
7、組織安排了學(xué)校各類值班工作。
8.抓好了學(xué)校體育保健工作，負(fù)責(zé)開展了學(xué)校各類體育活動(dòng)和各項(xiàng)文體競(jìng)賽工作(包括秋季校運(yùn)會(huì)、春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì))，組織做好了運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組隊(duì)、訓(xùn)練、考核工作。
9、完成了職稱評(píng)定及管理的.有關(guān)工作。
10、完成了校長(zhǎng)、黨支部書記布置的其他工作。
辦公室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的共同配合下，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)工作的責(zé)任心和事業(yè)心，牢固樹立服務(wù)大局、服務(wù)師生的意識(shí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取。
學(xué)校辦公室人事工作總結(jié)2
一、過去一年的工作
(一)培訓(xùn)工作
1、完成小學(xué)教師崗位培訓(xùn)1043人，初中教師崗位培訓(xùn)628人，普通高中教師培訓(xùn)210人，職高教師培訓(xùn)58人，幼兒教師崗位培訓(xùn)56人。
2、狠抓學(xué)歷提高培訓(xùn)，有20人入�？茖W(xué)習(xí)，91人入本科學(xué)習(xí)，中小學(xué)教師學(xué)歷層次不斷提升。
3、完成中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)7人，小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)20人，幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)3人，選派3位中學(xué)校長(zhǎng)到華東師大和北京培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
(二)名師工作
1、按照公開、公正、公平的原則，推薦胡明亮、謝彬、王健萍3位同志參加市學(xué)科帶頭人評(píng)選;推薦魏剛、劉永凱、章前、鄧志軍4位同志參加市優(yōu)秀青年教師評(píng)選;推薦高海清、王文宣、萬(wàn)紅霞3位同志參加市十佳文明教師評(píng)選。胡明亮、謝彬獲市學(xué)科帶頭人稱號(hào)，魏剛獲市優(yōu)秀青年教師稱號(hào)。
2、根據(jù)市教育局《關(guān)于跨世紀(jì)名師隊(duì)伍建設(shè)的意見》(成教發(fā)組[1999]40號(hào))的精神，對(duì)名師后備人選實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每?jī)赡甏_認(rèn)一次。經(jīng)縣教育局名師考核小組評(píng)審，名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核，確認(rèn)和公布了張崇洪等119位新津縣第二批中青年學(xué)科帶頭人后備人選和楊容等160位新津縣第二批青年骨干教師的后備人選(新教發(fā)[20xx]20號(hào))。
3、開展名師與骨干教師結(jié)對(duì)活動(dòng)，下發(fā)了《關(guān)于開展我縣名師與骨干教師結(jié)對(duì)活動(dòng)的通知》(新教發(fā)[20xx]24號(hào))，聘請(qǐng)吳康君等29位同志擔(dān)任部分骨干教師的指導(dǎo)教師，通過“結(jié)對(duì)子”，開展“一幫一”活動(dòng)，進(jìn)行定期業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。
4、建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系名師工作制度，下發(fā)了《關(guān)于做好聯(lián)系和服務(wù)名師工作的通知》(新教發(fā)[20xx]25號(hào))，要求各單位堅(jiān)持從政治上、工作上、生活上關(guān)心愛護(hù)名師，堅(jiān)持名師體檢和領(lǐng)導(dǎo)干部慰問名師制度，建立了縣教育局局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系名師制度，5位局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共聯(lián)系7位省特級(jí)教師或市學(xué)科帶頭人。
(三)支教工作
1、我縣21所學(xué)校與對(duì)口支援的爐霍縣21所學(xué)校的合作關(guān)系不斷增強(qiáng)，在教育教學(xué)和管理等方面的交流頻繁而深入;13位教師和17名學(xué)生與爐霍縣13位教師、17名學(xué)生建立了“手拉手、結(jié)對(duì)子”幫護(hù)關(guān)系。
2、新津中學(xué)、華潤(rùn)學(xué)校20xx年秋季接收20名爐霍縣學(xué)生就讀，在收費(fèi)上給予了優(yōu)惠，并為這部分學(xué)生提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和生活條件。
3、啟動(dòng)了城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村中小學(xué)定期服務(wù)工作，從城區(qū)學(xué)校選派20名教師到農(nóng)村中小學(xué)任教，加強(qiáng)了城鄉(xiāng)學(xué)校教育教學(xué)交流。
(四)評(píng)優(yōu)、評(píng)先、表彰工作
1、根據(jù)縣教育局《關(guān)于跨世紀(jì)名師隊(duì)伍建設(shè)意見》，開展了新津縣優(yōu)秀青年教師和新津縣學(xué)科帶頭人評(píng)選工作，評(píng)選出劉云等5位學(xué)科帶頭人和楊學(xué)忠等20位優(yōu)秀青年教師。
2、根據(jù)縣委宣傳部關(guān)于評(píng)選“十佳文明教師”的文件要求，評(píng)選推薦了楊波等10位“十佳文明教師”候選人。
3、為慶祝第二十個(gè)教師節(jié)，根據(jù)局黨組意見，并報(bào)請(qǐng)縣委、縣政府批準(zhǔn)，開展了優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者的評(píng)選工作。評(píng)選出劉文琦等15位優(yōu)秀教育工作者和劉術(shù)堯等60位優(yōu)秀教師。
4、認(rèn)真做好“新津縣慶祝第二十個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)”的籌備和組織工作，使表彰大會(huì)場(chǎng)面宏大、氣氛熱烈，議程精當(dāng)、井然有序，受到縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和參會(huì)教職工的好評(píng)。
(五)干部換屆工作
1、配合縣委宣傳部完成了全縣15所中學(xué)、1所小學(xué)、4個(gè)局直屬單位、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的換屆，陳述明等46位同志擔(dān)任了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，彭玉明等4位同志擔(dān)任了調(diào)研員和助理調(diào)研員。
2、制定新津縣教育局《關(guān)于教育系統(tǒng)干部換屆工作的總體方案》(新教發(fā)[20xx]76號(hào))，對(duì)縣教育局管理的中小學(xué)干部進(jìn)行了換屆工作。一是考核任命了全縣17所小學(xué)、1所幼兒園的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，余文華等26位同志擔(dān)任了小學(xué)(幼兒園)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo);二是考核任命了全縣18所小學(xué)中層干部，晏學(xué)成等24位同志擔(dān)任小學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo);三是開展局機(jī)關(guān)和中學(xué)中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗工作，經(jīng)過筆試、面試、民主測(cè)評(píng)，局黨組會(huì)議決定，劉文琦等14位同志擔(dān)任局機(jī)關(guān)中層干部;中學(xué)和直屬單位中層干部經(jīng)過競(jìng)爭(zhēng)上崗和考核任命，張錦蓉等57位同志擔(dān)任了中層干部。
(六)人事制度改革工作
1、按照縣上統(tǒng)一安排和布署，認(rèn)真做好31位長(zhǎng)期代課教師的清退工作，清退過程中盡管出現(xiàn)長(zhǎng)期代課教師的集體上訪，但最終還是做好了清退工作，并保持了全縣教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。
2、按照縣事業(yè)單位人事制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組的部署和要求，于9月24日全面啟動(dòng)實(shí)施了我縣教育系統(tǒng)事業(yè)單位人事制度改革，局事改工作領(lǐng)導(dǎo)小組周密組織，深入動(dòng)員，嚴(yán)格程序，穩(wěn)步實(shí)施，確保了改革的順利進(jìn)行和教職工隊(duì)伍的穩(wěn)定。全系統(tǒng)40個(gè)事改單位如期完成了全員聘用工作，2101名教職工簽訂了規(guī)范的聘用合同，分流安置601名教職工，其中20名教職工因患精神病、癌癥等重特大疾病申請(qǐng)緩聘，23名教職工20xx年3月正常退休，52015名教職工申請(qǐng)離崗待退，22名教職工選擇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，3名教職工拒簽聘用合同，2名教職工落聘，8名教職工選擇辭職，18人因長(zhǎng)期無(wú)法聯(lián)系待登報(bào)后予以辭退。通過本次事業(yè)單位人事制度改革，單位活動(dòng)力得到加強(qiáng)，各類人員的積極性得到激發(fā)，改革取得了明顯成效。
(七)教師招聘工作
20xx年，縣機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室批準(zhǔn)我局新補(bǔ)充高中教師指標(biāo)60名，我局和縣人事局、縣人才交流中心共同組織了公開招聘高中教師考試工作，有87名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生和50名縣外高中骨干教師參加公招考試報(bào)名，經(jīng)過筆試、面試、體檢和考核，嚴(yán)格按程序擇優(yōu)聘用了60名高中教師，其中應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生52人，引進(jìn)縣外高中骨干教師8名。
(八)職稱評(píng)審工作
20xx年，根據(jù)市、縣有關(guān)教師職稱評(píng)審的文件要求，職稱評(píng)審工作首次實(shí)行了評(píng)聘公開，凡符合職稱晉升資格的教職工均可參加評(píng)審，有51名申請(qǐng)晉升中學(xué)高級(jí)職稱，99人申請(qǐng)晉升中學(xué)一級(jí)職稱，2人申請(qǐng)晉升實(shí)驗(yàn)師職稱，1人申請(qǐng)晉升講師，127人申請(qǐng)晉升小學(xué)高級(jí)職稱，初晉初40人，初聘51人。
(九)離退休教職工管理工作
1、解決了縣退教協(xié)會(huì)活動(dòng)場(chǎng)地，將“紅燭苑”收回，交由退教協(xié)會(huì)使用。
2、完成了縣退教協(xié)會(huì)常任理事會(huì)的換屆工作。
(十)統(tǒng)戰(zhàn)和信訪工作
建立了局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系民主黨派成員制度，走訪民主黨派人士10余人次，切實(shí)為民主黨派成員解決實(shí)際問題，除退休人員外，在職的民主黨派人士都作了政治安排。高考、中考招生認(rèn)真執(zhí)行華僑、歸僑及其子女，臺(tái)灣籍考生加分照顧的規(guī)定。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真做好群眾來(lái)信來(lái)訪工作。全年收到群眾來(lái)信20余封，來(lái)訪200余人次，對(duì)群眾來(lái)信都作了回復(fù)，對(duì)來(lái)訪群眾反映的問題按政策作了解釋和處理，維護(hù)了教職工隊(duì)伍和社會(huì)的穩(wěn)定。
二、體會(huì)與思考
(一)干部培訓(xùn)力度不夠，形式比較單一
我縣中小學(xué)、幼兒園干部的'培訓(xùn)還大都停留于縣、市兩級(jí)組織的上崗培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，完成培訓(xùn)任務(wù)的成分偏大，而實(shí)質(zhì)性的提升素質(zhì)和能力的成分較小，理論層面的成分偏大，操作層面的能力提升不很明顯。
(二)教職工管理的力度不夠，關(guān)注面需拓寬
1、重視了正式教職工的教育和管理，而忽視了學(xué)校臨時(shí)聘用人員的管理，安全防范意識(shí)不夠。
2、教職工依法執(zhí)教意識(shí)和教書育人的責(zé)任感、使命感在新形勢(shì)下亟待加強(qiáng)。在提倡全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀和依法行政、城鄉(xiāng)一體、執(zhí)政為民、以人為本的今天和中國(guó)轉(zhuǎn)型期沖擊帶來(lái)學(xué)校貧困學(xué)生、單親學(xué)生、留守學(xué)生比例不可忽視的現(xiàn)實(shí)下，教職工的大教育觀，成才、成人觀沒有補(bǔ)充新的，做到與時(shí)俱進(jìn)，工作中依法執(zhí)教的意識(shí)不夠，教書育人的責(zé)任感不強(qiáng)，面對(duì)個(gè)性不同的學(xué)生辦法不多。
3、教職工心理健康教育工作需切實(shí)開展。由于貧富差距拉大，各種改革的沖擊，教職工心理承受的壓力很大，加之教職工個(gè)體背景差異大，心理受影響的因素多，若只關(guān)注其工作和事業(yè)，而忽視其家庭、婚姻和主要社會(huì)關(guān)系的情況，思想工作、疏導(dǎo)工作沒有跟上，教職工中出現(xiàn)抑郁癥、精神病、偏執(zhí)狂的比例不斷上升是無(wú)疑的。
4、農(nóng)村教職工生存狀況的調(diào)查研究不夠。在推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化、建立和諧社會(huì)的大背景下，應(yīng)更多關(guān)注農(nóng)村教職工的生存狀況，在精神上、經(jīng)濟(jì)上給予他們特殊照顧，這樣才符合政治自由主義代表人物羅爾斯的公平原則，“惠顧最少數(shù)最不利者”是“最起碼”的道德。
三、20xx年工作思路
以效率、人本為工作理論，緊緊圍繞城鄉(xiāng)教育一體化戰(zhàn)略，以辦人民滿意的教育為工作目標(biāo)，以兩支隊(duì)伍建設(shè)為工作重點(diǎn)，以培養(yǎng)、打造名師、名校長(zhǎng)為載體，爭(zhēng)創(chuàng)更優(yōu)的人事工作業(yè)績(jī)。
(一)培訓(xùn)工作
1、豐富干部培訓(xùn)的形式和內(nèi)容，采取上掛鍛煉方式，選派部分中小學(xué)干部到省、市知名學(xué)校掛職鍛煉。
2、教師培訓(xùn)中增加教職工心理健康和班主任培訓(xùn)兩個(gè)板塊。
3、啟動(dòng)農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化校長(zhǎng)培訓(xùn)工作和教師培訓(xùn)工作。
(二)人事制度改革工作
在聘用制入軌工作完成的基礎(chǔ)上，通過建立和完善聘用和考核的配套政策，推進(jìn)契約化管理;延伸改革內(nèi)容，積極探索重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)，向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜，體現(xiàn)“效率優(yōu)先、兼顧公平”的分配制度改革。
(三)師德建設(shè)工作
按周濟(jì)部長(zhǎng)提出“教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范”的要求，開展師德先進(jìn)事例征集和評(píng)選活動(dòng)，推廣師德誠(chéng)信卡，舉辦全縣師德論壇。
(四)教師資格認(rèn)定工作
組建教師資格認(rèn)定縣級(jí)組織機(jī)構(gòu)，開展教師資格認(rèn)定工作，促進(jìn)教師事業(yè)化發(fā)展。
(五)縣內(nèi)支教工作
繼續(xù)選派城區(qū)學(xué)校教師到農(nóng)村學(xué)校定期服務(wù)，建立名師與農(nóng)村中小學(xué)定點(diǎn)幫扶制度，出臺(tái)支教獎(jiǎng)勵(lì)政策，建立支教的長(zhǎng)效機(jī)制。
(六)專任教師學(xué)歷提升工作
按市教育局《農(nóng)村教師專業(yè)素質(zhì)提升工程》關(guān)于教師學(xué)歷的要求“20xx年，男不滿55周歲，女不滿50周歲的教師，小學(xué)達(dá)�？茖W(xué)歷，初中達(dá)本科學(xué)歷”，將送培訓(xùn)任務(wù)分20xx、20xx兩年，以責(zé)任目標(biāo)形式下達(dá)各中小學(xué)，扎實(shí)開展教師學(xué)歷提升工作。
學(xué)校辦公室人事工作總結(jié)3
學(xué)校辦公室是為校長(zhǎng)服務(wù)的，是校領(lǐng)導(dǎo)和各科室領(lǐng)導(dǎo)的中介，是為廣大教職工服務(wù)的，是學(xué)校的綜合管理部門，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，是上情下達(dá)、下情上匯的樞紐，是學(xué)校的窗口。半年來(lái)，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們按照學(xué)校工作計(jì)劃，克服困難、開拓進(jìn)取、創(chuàng)新工作，充分發(fā)揮職能作用，較好的完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，取得了一些成效，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做好校內(nèi)外接待工作。
作為學(xué)校的窗口部門，辦公室精心籌劃，周密部署，盡心盡力安排好每一次接待，使學(xué)校的人力和財(cái)力發(fā)揮了最大效益。辦公室的日常工作很繁雜，只有通過不斷學(xué)習(xí)，把握工作方向，執(zhí)行好學(xué)校各項(xiàng)重要方針政策，與學(xué)校保持高度一致，才能實(shí)現(xiàn)效益的`最大化。辦公室很多事務(wù)性的工作都與老師或外界往來(lái)較多，因此在工作中強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做到：禮貌、耐心、細(xì)心、誠(chéng)心，并靈活掌握辦事的尺度，對(duì)臨時(shí)性的急件，要特事特辦，實(shí)實(shí)在在為教師和學(xué)生做事，跟外界往來(lái)過程中做好橋梁作用。
二、強(qiáng)化大局意識(shí)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。
服從服務(wù)于大局是做好辦公室工作的基本條件。必須樹立大局觀念，要善于從大局的角度思考問題，使辦公室工作與學(xué)校工作大局協(xié)調(diào)統(tǒng)一。我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職責(zé)后認(rèn)識(shí)到重大會(huì)議、活動(dòng)是學(xué)校辦公室各項(xiàng)工作的重中之重。注意各職能部門和相關(guān)科室之間的積極合作和溝通，尤其注意活動(dòng)的細(xì)致性、周到性和實(shí)效性，同時(shí)更加從而保障了各項(xiàng)重大活動(dòng)的順利進(jìn)行。精心組織、參與安排各類會(huì)議。在記錄、攝像等方面，都做到科學(xué)安排、細(xì)致落實(shí)，保證了會(huì)議的順利召開。
三、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)辦公室工作職責(zé)。
辦公室工作能否出佳績(jī)，關(guān)鍵在于是否具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感。因此，我強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)，發(fā)揚(yáng)了高度負(fù)責(zé)的精神，對(duì)自己工作敢于負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，創(chuàng)造性地開展工作，使得各項(xiàng)工作有條不紊地開展。
四、強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)，切實(shí)做好各項(xiàng)工作。
甘于奉獻(xiàn)，誠(chéng)實(shí)敬業(yè)是辦公室工作人員的必備素質(zhì)。辦公室工作的無(wú)規(guī)律性，經(jīng)常加班加點(diǎn)，沒有無(wú)私奉獻(xiàn)，是難以勝任辦公室工作的。因此，要能做到愛崗敬業(yè)，不計(jì)名利，不辭勞苦，無(wú)私奉獻(xiàn)。為使本學(xué)期各項(xiàng)工作更加順利開展，本人主要做了以下工作：
1、當(dāng)好校長(zhǎng)的行政助手。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，按照行政會(huì)議的精神，認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)工作的計(jì)劃和安排，從而使各項(xiàng)工作有條不紊地開展。
2、做好文書檔案的規(guī)范和管理工作。及時(shí)有序地處理上級(jí)各種文件、通知的收轉(zhuǎn)工作和網(wǎng)上文件的收發(fā)、傳閱和分類歸檔整理，并按文件、通知要求，落實(shí)校內(nèi)文件簽閱制。
3、加強(qiáng)文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務(wù)能力。負(fù)責(zé)撰寫學(xué)校各類綜合材料，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)重要工作部署以及組織擬定以學(xué)校名義發(fā)布的通知、公示等，起草工作報(bào)告、總結(jié)、計(jì)劃等。
4、加強(qiáng)校務(wù)公開工作和學(xué)校信息宣傳報(bào)道工作。充分利用學(xué)校宣傳欄和電子屏等，對(duì)我校重大事件及時(shí)的宣傳和推介。
5、定期完成校長(zhǎng)實(shí)績(jī)公示材料的撰寫工作，確保及時(shí)更新。
6、做好校內(nèi)各部門工作總結(jié)、計(jì)劃及其他材料的收集整理歸檔，等相關(guān)材料的收集歸檔工作。
7、做好教職工考核匯總工作。
8、做好教職工計(jì)劃生育查體工作。
9、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其它各種工作任務(wù)。
總而言之，今后的工作中要在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本的原則，圍繞學(xué)校中心工作和重點(diǎn)工作，完善公文處理，規(guī)范工作程序;強(qiáng)化咨詢和參謀職能;保障各項(xiàng)工作的正常開展。要加強(qiáng)政治理論與業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高為校長(zhǎng)、為教師服務(wù)的能力，為學(xué)校跨越式發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校辦公室人事工作總結(jié)4
過去的一個(gè)學(xué)年是在學(xué)校建設(shè)不斷加強(qiáng)，學(xué)校全面以評(píng)促建、迎接本科合格評(píng)估，實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展的一年。在學(xué)校董事會(huì)、黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和主管校長(zhǎng)、書記的直接領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下，組織人事處工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的大局和中心工作基本完成了職能部門目標(biāo)管理職責(zé)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、大力招聘引進(jìn)優(yōu)秀人才，促進(jìn)人員的合理流動(dòng)
本年以來(lái)，學(xué)校從本科辦學(xué)合格評(píng)估要求出發(fā)，引進(jìn)專職教師，希望學(xué)校能夠引進(jìn)教師100人的目標(biāo)，江校長(zhǎng)親自給學(xué)院院長(zhǎng)布置動(dòng)員，到目前已經(jīng)進(jìn)校各類人員47人。
自20xx年9月20xx年8月，參加師資專場(chǎng)招聘會(huì)3場(chǎng)(武漢、光大、交大)，當(dāng)場(chǎng)接受并整理書面簡(jiǎn)歷總計(jì)約600逾份;洽談網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)4家，并最終落實(shí)2家，通過網(wǎng)絡(luò)渠道收集的簡(jiǎn)歷約900逾份，分階段整理并下發(fā)各個(gè)用人部門總計(jì)約200逾份。
聯(lián)系溝通應(yīng)聘教師約100人次，最終上報(bào)校長(zhǎng)辦公室簽字審批77人，進(jìn)校72人，其中聘用合同43人，特殊勞動(dòng)關(guān)系27人，外教2人;輔導(dǎo)員9人，教師33人，督導(dǎo)5人，其他行政等25人。教師和輔導(dǎo)員、督導(dǎo)47人，占進(jìn)人總數(shù)65、3%;有博士9人，碩士33人，博士碩士學(xué)位占教師、輔導(dǎo)員、督導(dǎo)的89、4%;有高級(jí)職稱17人，中級(jí)職稱9人。
另一方面，充分利用xx市“柔性流動(dòng)”政策，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校、科研院所、大型企業(yè)的合作與交流，實(shí)現(xiàn)高級(jí)人才資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。積極聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者和企業(yè)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的雙師型老師來(lái)校兼職上課或進(jìn)行合作科研，建立起了一支相對(duì)穩(wěn)定的校外兼職專任教師隊(duì)伍。通過大力度引進(jìn)高層次人才，以及與學(xué)校培養(yǎng)相結(jié)合，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍學(xué)歷、學(xué)位、職務(wù)、年齡、學(xué)緣等結(jié)構(gòu)，取得了明顯的工作效果。為此，在朱瑞庭副校長(zhǎng)與人事處領(lǐng)導(dǎo)登門拜訪后，江建明校長(zhǎng)親自接待來(lái)自同濟(jì)大學(xué)、華東師范大學(xué)、華東理工大學(xué)、上海大學(xué)老教授協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和退管會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，力圖與上海地區(qū)相關(guān)學(xué)校建立退休返聘教師聯(lián)系穩(wěn)定渠道。
離校24人，其中聘用合同15人，特殊勞動(dòng)關(guān)系9人;輔導(dǎo)員2人，均為聘用合同人員;教師10人，聘用合同8人，特殊勞動(dòng)關(guān)系合同2人;教輔1人，為特殊勞動(dòng)關(guān)系合同;行政及其他11人，聘用合同5人，特殊勞動(dòng)合同6人。離校教師中有教授2人，副教授2人，講師4人。
以上反映出本學(xué)年學(xué)校人員流動(dòng)情況比較正常，通過流動(dòng)充分發(fā)揮各人的工作意愿和特長(zhǎng)，學(xué)校得到人員結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步優(yōu)化。
按照xx市人保局的相關(guān)規(guī)定，今年起所有涉及戶籍的工作(包括居住證)一律不接待個(gè)人，必須全部由單位人事出面辦理，截止目前辦理人新辦或續(xù)辦xx市居住證20人次;20xx年非上海生源畢業(yè)生落戶申請(qǐng)18人;海外留學(xué)歸國(guó)人才引進(jìn)申報(bào)3人;居轉(zhuǎn)戶申報(bào)5人(其中1人已進(jìn)入公示階段);夫妻解困1人。
二、抓住機(jī)遇，將骨干中青年教師的培養(yǎng)工作放在重中之重的位置
(一)、制度先行，保證了培養(yǎng)工作的重要工作地位
配套市教委“教師發(fā)展工程”項(xiàng)目的開展，學(xué)校連續(xù)頒發(fā)了四個(gè)重要文件，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校中青年教師的培訓(xùn)培養(yǎng)工作，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的進(jìn)修提高積極性，做到能夠基本滿足各學(xué)院、系、部一線教師的培養(yǎng)安排要求。
我校教師培養(yǎng)工作的創(chuàng)新點(diǎn)在于：我們以學(xué)校文件的方式明確了教師的培養(yǎng)是從學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、主干基礎(chǔ)課程的建設(shè)需要出發(fā);是在為每一位青年教師制定了個(gè)人職業(yè)發(fā)展近期規(guī)劃的基礎(chǔ)上，個(gè)人的要求與組織發(fā)展的需要是一致的情況下操作;學(xué)校保證100萬(wàn)的培養(yǎng)費(fèi)，教師派出不受市里經(jīng)費(fèi)審批的限制，按照學(xué)校計(jì)劃和需要派出以及派出教師學(xué)習(xí)期間的比較優(yōu)惠的工資待遇等。前天、大前天在上海評(píng)估院進(jìn)行的上海高�！敖處煱l(fā)展工程”執(zhí)行情況評(píng)估檢查中，全市62所公辦、民辦高校，我校在規(guī)范管理、制度保障、創(chuàng)新組織選拔等方面受到專家們的高度評(píng)價(jià)，也是民辦高校作為典型受到認(rèn)可的。
(二)、組織安排各項(xiàng)培訓(xùn)培養(yǎng)工作，力爭(zhēng)取得實(shí)效
1、繼續(xù)組織實(shí)施教師專業(yè)發(fā)展工程項(xiàng)目。20xx年國(guó)內(nèi)訪問學(xué)者7人、國(guó)外訪問學(xué)者3人(目前1人正在國(guó)外訪學(xué)，還有2人正在辦理出國(guó)手續(xù))、其他國(guó)外師資培訓(xùn)5人(其中1人學(xué)校派出)、產(chǎn)學(xué)研踐習(xí)8人(其中4人學(xué)校派出)，并做好教師專業(yè)發(fā)展工程項(xiàng)目的督查工作。
20xx年度教師專業(yè)發(fā)展工程項(xiàng)目名單已上報(bào)市教委，國(guó)內(nèi)訪問學(xué)者8人、國(guó)外訪問學(xué)者6人(其中1人學(xué)校已派出)、產(chǎn)學(xué)研踐習(xí)9人(其中2人學(xué)校已派出)。20xx年海外研修1人正在進(jìn)行中。
2、指導(dǎo)青年教師申請(qǐng)高校教師資格證，做好高校教師資格認(rèn)定的申報(bào)和思想政治表現(xiàn)鑒定等一系列工作。20xx年教師申請(qǐng)教師資格證31人，取得教師資格證22人。參加市教委組織的教師資格證“教學(xué)技能”培訓(xùn)22人。參加學(xué)校組織的`“教學(xué)能力”培訓(xùn)約40人。
3、組織安排20xx年新教工崗前培訓(xùn)，共有69名教工參加。每位新教師都遞交了培訓(xùn)小結(jié)。
4、一年來(lái)取得碩士學(xué)位6人、現(xiàn)在讀博士12人，在讀碩士36人。
5、做好“強(qiáng)師工程”培訓(xùn)申報(bào)和檢查工作，財(cái)務(wù)管理1人、人事管理2人、信息化管理2人、教學(xué)秘書管理3人、教學(xué)管理1人、國(guó)際交流管理1人、新教師教學(xué)能力培訓(xùn)1人、后勤保障管理2人，培訓(xùn)教師都取得合格證書。
做好“強(qiáng)師工程”培訓(xùn)系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集、匯總和輸入工作。(教職工的個(gè)人相關(guān)信息輸入培訓(xùn)系統(tǒng))
6、做好第一屆民辦高校教師教學(xué)技能大賽的申報(bào)以及初賽、復(fù)賽的準(zhǔn)備工作。我校6名教師參加初賽，其中1名教師進(jìn)入入圍獎(jiǎng)、3名教師進(jìn)入復(fù)賽。
7、組織安排20xx年市高校教師培養(yǎng)資助計(jì)劃入選者17名教師參加市科教黨委組織的培訓(xùn)班。
8、協(xié)助做好20xx年18名教師培養(yǎng)資助計(jì)劃的申報(bào)工作。
本學(xué)年，學(xué)校將中青年教師的培養(yǎng)放在重中之重的工作位置。學(xué)校將花大氣力加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)工作，以“培養(yǎng)、考核、晉升”目標(biāo)管理為一體，實(shí)施學(xué)校中青年教師隊(duì)伍系統(tǒng)培養(yǎng)工程。學(xué)校將建立重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)、計(jì)劃及選派教師預(yù)備庫(kù)，采取組織推薦與個(gè)人申報(bào)相結(jié)合的辦法，經(jīng)過評(píng)審、批準(zhǔn)進(jìn)行選派;要緊緊圍繞學(xué)科、專業(yè)、主干課程教師隊(duì)伍建設(shè)需要和計(jì)劃安排、結(jié)合教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，落實(shí)符合選派條件的教師參加各類培訓(xùn)培養(yǎng)活動(dòng);每年寒、暑假二批派出，學(xué)校先期經(jīng)費(fèi)支付，同時(shí)積極爭(zhēng)取市“教師發(fā)展工程”項(xiàng)目申報(bào)不受影響;加強(qiáng)過程管理，明確要求與責(zé)任，確保培養(yǎng)質(zhì)量與效果。要保證長(zhǎng)期為學(xué)校挑重?fù)?dān)，上進(jìn)心強(qiáng)、具有(爭(zhēng)取項(xiàng)目、晉升職稱)競(jìng)爭(zhēng)力的中青年教師是學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象，有更多的培養(yǎng)機(jī)會(huì)。
為加強(qiáng)該對(duì)計(jì)劃實(shí)施中的過程管理，推進(jìn)我校教師踐習(xí)穩(wěn)步進(jìn)行，12月中下旬學(xué)校人事處領(lǐng)導(dǎo)與青年教師所在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師走訪了5名教師踐習(xí)單位。我們實(shí)地察看了教師踐習(xí)工作的部門和環(huán)境，了解教師工作的內(nèi)容和任務(wù)及需要解決的問題，與5家單位的領(lǐng)導(dǎo)以及帶教導(dǎo)師進(jìn)行了溝通和交流。在訪談中，踐習(xí)單位普遍對(duì)市教委的這一舉措非常認(rèn)可，對(duì)高校教師踐習(xí)表示歡迎，對(duì)我校教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神充分肯定。企業(yè)十分重視教師踐習(xí)安排，將他們放在分析、測(cè)試、設(shè)計(jì)、研發(fā)、應(yīng)用等重要的崗位上，放手讓教師在實(shí)際工作中學(xué)到更多的實(shí)踐知識(shí)。教師通過一年脫產(chǎn)踐習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，今后教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)生更能適應(yīng)社會(huì)需求。青年教師紛紛表示，雖然踐習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)收獲卻很大，要將在企業(yè)學(xué)到的知識(shí)融入今后的課堂教學(xué)中，在教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)工作中做出更大貢獻(xiàn)。首批從國(guó)外訪學(xué)回國(guó)的老師作匯報(bào)交流，帶回學(xué)科前沿的研究信息引起聽眾老師的極大興趣。
(三)、職稱晉升工作
20xx年申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)46人。經(jīng)過校內(nèi)外評(píng)審、聘任程序，學(xué)校正式聘任正高職務(wù)1人、副高職務(wù)10人、中級(jí)職務(wù)25人;本學(xué)年度青年教師初聘相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)12人;另外，學(xué)校內(nèi)聘副教授1人，客座教授2人，終身教授2人;20xx年上半年申報(bào)晉升中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)3人正在進(jìn)行中。與去年一樣，我們的高級(jí)職稱晉升人數(shù)，仍然保持在上海民辦高校中遙遙地位。
三、學(xué)校又一次為教職工加薪
學(xué)校董事會(huì)、黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全力支持。工資平均提高12%，“四金”基數(shù)人均提高13%，年金人均提高10%，使得我校教職工的工資收入保持在全市民辦大學(xué)的中上水平。對(duì)于穩(wěn)定隊(duì)伍，招聘新人員起到了極大作用。通過近二年工資新制度的實(shí)施，我們找到了一條基本符合我校工作實(shí)際和發(fā)展政策導(dǎo)向要求的、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院部門領(lǐng)導(dǎo)共同負(fù)責(zé)的、教職工大多數(shù)人基本滿意的，而且操作比較簡(jiǎn)單、明了的工資增長(zhǎng)規(guī)律和方式。
學(xué)校規(guī)范了脫產(chǎn)培養(yǎng)教師的工資待遇，實(shí)施規(guī)范各類人員的病事假的請(qǐng)假手續(xù)、待遇以及青年女教工生育工資補(bǔ)貼發(fā)放辦法。
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