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市文明單位工作總結(jié)
兩年來我校認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局提出的“確立四個(gè)意識(shí)，抓好四個(gè)重點(diǎn)”：圍繞“昆山市文明單位管理規(guī)定”的要求，全員團(tuán)結(jié)協(xié)作，埋頭苦干、求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)，圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)與任務(wù)。
一、明目標(biāo)
創(chuàng)建文明單位活動(dòng)是“做文明市民，創(chuàng)文明單位，建文明城市”活動(dòng)的中心環(huán)節(jié)，是把兩個(gè)文明建設(shè)任務(wù)落實(shí)到基層的有效途徑。我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)“昆山市文明單位管理規(guī)定”，進(jìn)一步明確了校主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本單位的精神文明建設(shè)負(fù)總則，要親自抓，成立了創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組，各方面齊抓共管，逐步使我校的文明單位創(chuàng)建走向規(guī)范化、制度化，做到人員、經(jīng)費(fèi)、設(shè)備落實(shí)有保障，檢查監(jiān)督有制度的工作機(jī)制。結(jié)合學(xué)校的十二五發(fā)展規(guī)劃，提出了“優(yōu)質(zhì)、均衡、有特色”的花小教育目標(biāo)，努力開創(chuàng)“花兒朵朵 小荷尖尖”的花小教育新局面。主要從以下幾個(gè)方面著手實(shí)施：
1.優(yōu)質(zhì)均衡，合理教育資源配置，推進(jìn)事業(yè)發(fā)展：牢固確立“優(yōu)質(zhì)均衡”的目標(biāo)，合理規(guī)劃、科學(xué)布局，積極推進(jìn)學(xué)校建設(shè)工程，提升教育裝備水平，優(yōu)化教育師資配備，推進(jìn)花橋幼小教育事業(yè)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
2.科學(xué)規(guī)范，落實(shí)教育教學(xué)管理，建設(shè)和諧校園：牢固確立“向管理要質(zhì)量”意識(shí)，不斷完善教育管理機(jī)制，努力創(chuàng)新教育管理方法，積極推行教育管理規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化，逐步體現(xiàn)“人文和諧，科學(xué)民主，精致高效”的校園管理文化，切實(shí)加強(qiáng)平安、文明、和諧校園建設(shè)。
3.整體優(yōu)化，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，提升育人水平：牢固確立“人才興教、人才強(qiáng)教”意識(shí)，把學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)放在突出位置，以“教師隊(duì)伍學(xué)高德馨、行政管理人員德才兼?zhèn)�、職工�?duì)伍技高明理”為建設(shè)目標(biāo)，追求“循循善誘，溫文爾雅”的師資隊(duì)伍文化。
4.扎實(shí)有效，提高教育教學(xué)質(zhì)量，深化素質(zhì)教育：牢固確立“育人為本，質(zhì)量是命”的理念，按照“遵循教育規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)方法，提高教育質(zhì)量”的要求，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，培育“優(yōu)雅陽光、自信進(jìn)取”的品質(zhì)，勤于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，努力促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、全面發(fā)展。
二、勤踐行
學(xué)校努力堅(jiān)持“崇真、篤實(shí)、致遠(yuǎn)”的辦學(xué)思想，緊緊圍繞“辦好每一所學(xué)校、發(fā)展好每一位教師、教好每一個(gè)學(xué)生”的工作主線，努力提升學(xué)校教育發(fā)展水平。
(一)優(yōu)質(zhì)均衡，合理教育資源配置，推進(jìn)事業(yè)發(fā)展。
1.優(yōu)化布局，加快學(xué)�；A(chǔ)建設(shè)。
近兩三年，在社會(huì)事業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，輔導(dǎo)區(qū)新建了曹安幼兒園、花溪小學(xué)、花溪幼兒園，中心校二期工程順利竣工，徐公橋小學(xué)改擴(kuò)建工程啟動(dòng)，聚福幼兒園、鑫苑幼兒園今年9月正式啟用。在已建的6所學(xué)校中，教育現(xiàn)代化設(shè)施基本到位，辦學(xué)條件得到根本改變。曹安幼兒園、花溪幼兒園成功創(chuàng)蘇州市優(yōu)質(zhì)幼兒園，花溪幼兒園正在創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園。中心�？萍紭前凑帐 癐類”學(xué)校設(shè)施設(shè)備建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)配齊配好教育技術(shù)裝備，努力提高學(xué)�，F(xiàn)代化教育硬件水平。
學(xué)校劃分了輔導(dǎo)區(qū)施教區(qū)，全區(qū)適齡兒童免試就近入學(xué)，及時(shí)解決了動(dòng)遷戶子女入園入學(xué)問題以及大部分新花橋人子女入園入學(xué)就讀問題，力所能及地保障社會(huì)穩(wěn)定。在本次“義務(wù)教育均衡市”的創(chuàng)建中，學(xué)校得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
2.優(yōu)化師資，均衡師資隊(duì)伍配備。
隨著商務(wù)城建設(shè)步伐的不斷加快，花橋地區(qū)教育事業(yè)也迅速發(fā)展，現(xiàn)有學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，新學(xué)校的建造，對(duì)新教師的吸納數(shù)量是前所未有的。學(xué)�？朔䦃毫�，統(tǒng)籌全區(qū)教育資源，把優(yōu)秀教師派到新開辦的小學(xué)、幼兒園，通過開展師徒結(jié)對(duì)、以老帶新的方式促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。花溪小學(xué)與晨曦小學(xué)、中心校與裕元實(shí)驗(yàn)學(xué)校各有5名青年教師開展“置換式”輪崗交流活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
(二)科學(xué)規(guī)范，落實(shí)教育教學(xué)管理，建設(shè)和諧校園。
1.積極推進(jìn)校園文化建設(shè)。
學(xué)校明確校園文化建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)和要求，結(jié)合學(xué)校改擴(kuò)建工程，積極營造文明、和諧的育人環(huán)境，豐富學(xué)校校訓(xùn)、辦學(xué)思想、辦學(xué)理念內(nèi)涵，注重校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)，體現(xiàn)“和諧篤實(shí)，彰顯特色”的校園文化內(nèi)涵，展現(xiàn)“花兒朵朵小荷尖尖”的校園文化風(fēng)貌，不斷提升學(xué)校的文化品位。
2.切實(shí)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。
加快推進(jìn)教育法治化建設(shè)，建立科學(xué)民主決策機(jī)制，加強(qiáng)行政管理和監(jiān)督，切實(shí)做好教育政務(wù)公開、校務(wù)公開工作，健全教育信息發(fā)布制度，接受社會(huì)監(jiān)督，把教育工作納入規(guī)范化、法制化軌道。認(rèn)真開展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，增強(qiáng)教職工依法執(zhí)教意識(shí)和學(xué)校法制教育實(shí)效。貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，深入實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行“五個(gè)嚴(yán)格”“保證一小時(shí)運(yùn)動(dòng)”等規(guī)定，建立健全學(xué)校常規(guī)管理長(zhǎng)效機(jī)制，構(gòu)建規(guī)范的幼兒園、小學(xué)辦學(xué)行為，提高學(xué)校的管理水平。
學(xué)校被評(píng)為江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校、蘇州市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校(舉重)、蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校、昆山市十佳普法先進(jìn)學(xué)校、昆山市文明單位等。本學(xué)期，學(xué)校順利通過上級(jí)部門的“依法治校示范�！钡膭�(chuàng)建評(píng)優(yōu)驗(yàn)收工作。
(三)整體優(yōu)化，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，提升育人水平。
1.教師黨員——學(xué)校工作的領(lǐng)頭雁。
花橋中心校黨支部共71名黨員，是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。其中蘇州市學(xué)科帶頭人1人，昆山市學(xué)術(shù)帶頭人4人。黨支部緊緊圍繞“創(chuàng)建‘五個(gè)好’先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)‘五帶頭’優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的活動(dòng)主要內(nèi)容，周密部署，不斷拓展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的工作思路，切實(shí)增強(qiáng)了黨員干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，有效激發(fā)了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的內(nèi)在動(dòng)力。
在2012年上半年的黨員愛心募捐活動(dòng)中，共募得善款23900元，在2013年的黨員關(guān)愛基金募捐活動(dòng)中，共募集基金14500元;充分發(fā)揮了黨員教師的先鋒模范作用。1人獲得市三星級(jí)教師稱號(hào)，1人獲得星級(jí)教師稱號(hào)，1人被評(píng)為蘇州市優(yōu)秀教育工作者。
2.青年教師——學(xué)校工作的生力軍。
隨著輔導(dǎo)區(qū)教學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，青年教師的隊(duì)伍逐漸壯大起來，成為教師隊(duì)伍中的生力軍。學(xué)校深入開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)青年教師明確師德要求，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，自覺踐行“愛生、育人、服務(wù)、奉獻(xiàn)”的行業(yè)精神，塑造教師良好形象。2012年，1名教師被評(píng)為昆山市“師德女標(biāo)兵”，1名教師被評(píng)為昆山市愛生模范，3名教師被評(píng)為昆山市優(yōu)秀教育工作者，1名教師被評(píng)為昆山市優(yōu)秀德育工作者，1名教師被評(píng)為昆山市優(yōu)秀班主任，25名教師被評(píng)為花橋經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教育工作者或優(yōu)秀班主任。
學(xué)校與青年骨干教師簽訂了成長(zhǎng)目標(biāo)書，以實(shí)施“青藍(lán)工程”、“一二三工程”和“星級(jí)教師”評(píng)聘為抓手，通過精品課、評(píng)優(yōu)課、基本功比賽、片市級(jí)公開展示課等教研活動(dòng)，為青年骨干教師創(chuàng)造了更多的錘煉機(jī)會(huì)，促使他們迅速健康地成長(zhǎng)。去年以來，10多位老師上了市級(jí)公開展示課， 10多位教師在會(huì)教活動(dòng)中獲得一二三等獎(jiǎng)，50多位老師在其他各類競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)， 1名幼兒園教師被評(píng)為學(xué)術(shù)帶頭人，1名幼兒園教師被評(píng)為學(xué)科帶頭人。
3.后勤職工——學(xué)校工作的保障力。
學(xué)校注重加強(qiáng)后勤職工人員的思想教育，以“技高明理”為目標(biāo)努力提高服務(wù)水平。堅(jiān)持對(duì)后勤工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，引導(dǎo)他們服從工作安排，發(fā)揚(yáng)苦干精神，倡導(dǎo)“愛崗敬業(yè)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的風(fēng)氣，在工作中注重細(xì)節(jié)、敢于擔(dān)責(zé)，做到責(zé)任到位、落實(shí)到位，提高后勤人員工作的積極性、主動(dòng)性和工作效率。本學(xué)年，1名職工被評(píng)為花橋經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教育工作者。
(四)扎實(shí)有效，提高教育教學(xué)質(zhì)量，深化素質(zhì)教育。
1.切實(shí)提高教學(xué)水平。
學(xué)校每?jī)芍芤淮伍_展語、數(shù)、英專家指導(dǎo)課活動(dòng)和教科研專家指導(dǎo)活動(dòng)，切實(shí)提高青年教師的課堂教學(xué)水平和教育科研能力。開展輔導(dǎo)區(qū)、學(xué)科組、備課組為單位的三級(jí)教研活動(dòng)，與柏廬實(shí)驗(yàn)學(xué)校、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等開展校際交流活動(dòng)，有效促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。學(xué)校承辦了昆山市小學(xué)英語專題研討活動(dòng)、昆山市教研四片教學(xué)研討活動(dòng)、昆山市教研四片英語百節(jié)優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)、昆山市勞技學(xué)科百節(jié)優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)等，切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)。
2.切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)管理和教學(xué)研究為中心，牢固確立“六認(rèn)真”在教學(xué)工作中的中心地位，優(yōu)化課堂教學(xué)的核心地位。教導(dǎo)處每學(xué)期定期進(jìn)行 “六認(rèn)真”工作檢查，有效夯實(shí)課堂教學(xué)基礎(chǔ);組織六年級(jí)語數(shù)英學(xué)科質(zhì)量階段性跟蹤調(diào)研活動(dòng)，努力提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。2012年6月，畢業(yè)班語、數(shù)、英及格率分別為99.71%、97.65%、96.77%，優(yōu)秀率分別為73.31%、74.49%、57.48%，達(dá)市平均以上水平。
3.切實(shí)提高學(xué)生能力。
學(xué)校開設(shè)各類課外興趣活動(dòng)(近20個(gè))，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展。學(xué)校根據(jù)上級(jí)部門的要求，組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽：2人獲“小小科學(xué)家”數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，1人獲省第四屆“小小數(shù)學(xué)家”評(píng)選三等獎(jiǎng)，13人分獲2012年度優(yōu)秀數(shù)學(xué)科普小論文評(píng)選二、三等獎(jiǎng);56人獲“七色童年”征文大賽等次獎(jiǎng)，50人獲全國“春蕾杯”作文競(jìng)賽一二三等獎(jiǎng);3人在市自學(xué)能力競(jìng)賽中分獲二、三等獎(jiǎng);1人在獲省紅領(lǐng)巾讀書征文比賽三等獎(jiǎng);4人獲“祝福2012”短信評(píng)比優(yōu)秀短信獎(jiǎng);9人獲首屆市紅十字青少年書法比賽提名獎(jiǎng)和入圍獎(jiǎng)等。
4.切實(shí)提高家校合力。
學(xué)校工作離不開社會(huì)、家庭的配合，我們繼續(xù)通過家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家校路路通、致家長(zhǎng)一封信等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。本學(xué)期，學(xué)校開展了教師上門家訪活動(dòng)，家訪率達(dá)100%，切實(shí)加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)溝通與配合。在2012年“新年心語”短信祝福發(fā)送活動(dòng)中，我校獲組織獎(jiǎng)，兩位老師、兩位家長(zhǎng)獲優(yōu)秀信息獎(jiǎng)。
三、創(chuàng)特色
學(xué)校牢固樹立“特色興�！钡睦砟睿凑铡耙蕴厣侔l(fā)展，以特色樹品牌”的工作思路，加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，打造綠色教育品牌，使綠色教育逐漸成為學(xué)校素質(zhì)教育的“一張名片”。
1.以課題研究為引領(lǐng)。
學(xué)校以十二五課題“新課程理念指導(dǎo)下的綠色教育”為主抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，帶動(dòng)學(xué)校全面工作，把課題研究任務(wù)與形成學(xué)校綠色品牌教育特色相結(jié)合起來，共同形成綠色教育的意識(shí)，充分挖掘課堂內(nèi)外綠色教育的因素，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和高尚的道德修養(yǎng)。
學(xué)校積極探索綠色教育的文化內(nèi)涵，在原有的科技長(zhǎng)廊、“花兒朵朵 小荷尖尖”宣傳墻等的基礎(chǔ)上，本學(xué)期著手進(jìn)行了食堂文化環(huán)境布置，讓學(xué)生在潛移默化中受到感染，陶冶性情。
2.凸顯科技環(huán)保教育。
科技環(huán)保教育已逐漸成為學(xué)校教育的一大特色，融入綠色教育這一理念中。學(xué)校組織學(xué)生參加豐富多彩的科技教育比賽活動(dòng)，如科技創(chuàng)新大賽、“國際科學(xué)與和平周”金鑰匙科技競(jìng)賽、航模比賽等，200多人獲得省市級(jí)獎(jiǎng)，周煜寧當(dāng)選為中國少年科學(xué)院小院士，并獲得市長(zhǎng)獎(jiǎng)，張欣怡、胡芹婕2位學(xué)生當(dāng)選為中國少年科學(xué)院預(yù)備小院士。學(xué)校組織學(xué)生與美鋁公司開展環(huán)�；顒�(dòng)，如綠色金點(diǎn)子、回收鋁罐等活動(dòng)，又編寫了科技環(huán)保教育校本教材——《美鋁之旅》，現(xiàn)已投入使用。
3.不斷提升體育水平。
體育教育一直是我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目，向上輸送了大量的后備人才，繼唐衛(wèi)芳、唐鑫之后，春節(jié)前夕，由我校輸送的射擊運(yùn)動(dòng)員初露鋒芒，在第十二屆亞洲射擊錦標(biāo)賽中獲1個(gè)單項(xiàng)冠軍，1個(gè)團(tuán)體冠軍，為母�；ㄐ≡鎏砹藰s譽(yù)。去年，我校被授予“蘇州市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校(舉重)”，在昆山市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得第三名，在昆山市小學(xué)生足球比賽中獲得第一名，在昆山市中小學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得團(tuán)體總分第15名。今年，學(xué)校仍將不遺余力地開展各種體育活動(dòng)，扎實(shí)地進(jìn)行訓(xùn)練，參加市級(jí)比賽，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。同時(shí)，發(fā)揚(yáng)體育運(yùn)動(dòng)中吃苦耐勞、不屈不撓的精神，激勵(lì)更多的學(xué)生敢于拼搏、勇往直前，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。
四、定方向
在開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和基礎(chǔ)組織建設(shè)年的活動(dòng)過程中，我們也看到了學(xué)校的不足，從而進(jìn)一步明確了今后努力的方向：
1.加強(qiáng)合作交流：多與優(yōu)秀學(xué)校結(jié)對(duì)，在校園文化建設(shè)、學(xué)生綜合素質(zhì)提升上再下功夫，進(jìn)一步體現(xiàn)素質(zhì)教育成效;
2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：跟上城市化發(fā)展步伐，不以學(xué)科成績(jī)?yōu)槲ㄒ恢饕饬哭k學(xué)好壞的標(biāo)準(zhǔn)，追求辦學(xué)科學(xué)化、現(xiàn)代化、規(guī)范化。
3.加強(qiáng)家校合作：深入“小手拉大手”的家庭教育研究，為推進(jìn)商務(wù)城建設(shè)、早日率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化作貢獻(xiàn)。
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