將本學(xué)期收到的120條意見歸納分類，有以下三類：

　　1.學(xué)生違紀(jì)

　　(1)抽煙。少數(shù)同學(xué)躲在廁所、學(xué)生宿舍、晚自習(xí)后在操場(chǎng)的聯(lián)合器械等較為隱蔽的場(chǎng)所。

　　(2)上網(wǎng)吧。少數(shù)同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng)吧，周末幾乎都在網(wǎng)吧度過，甚至還有極少數(shù)同學(xué)上網(wǎng)站，暴力網(wǎng)站，有同學(xué)辜負(fù)了名譽(yù)校長(zhǎng)彭成老師，臺(tái)上信誓旦旦的表態(tài)和決心現(xiàn)在已經(jīng)拋到了九霄云外。

　　(3)學(xué)生中串班，串年級(jí)，所謂的處理同學(xué)間矛盾，甚至少數(shù)人威嚇、打罵低年級(jí)的學(xué)生。

　　以上所反映的都是比較突出和嚴(yán)重的違紀(jì)行為，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。我們都及時(shí)地要求班主任處理，政教處協(xié)助，甚至校長(zhǎng)親自過問。

　　今天再利用全校師生集中的機(jī)會(huì)重申：這些嚴(yán)重違紀(jì)行為，請(qǐng)立即停止，否則今后我們查出來，要接收處分，要不顧及情面地曝光，把陰暗的行為放在陽(yáng)光下曝曬。

　　第2類，老師教育過程中的失當(dāng)失范。

　　突出反映在一兩個(gè)老師存在著體罰或變相體罰學(xué)生，師生關(guān)系不和諧、緊張，帶情緒上課等。教師是人，具有普通人的一切特征，有個(gè)性也有脾氣，但在教育活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)機(jī)智而理性的克服消積情緒，對(duì)待教育細(xì)心、認(rèn)真、耐心，堅(jiān)決杜絕急躁、火氣、暴力和體罰。

　　第3類，有關(guān)學(xué)校管理工作的各方面

　　(1)改善住宿條件，要求安裝空調(diào)或電扇。

　　(2)調(diào)整作息時(shí)間，更改課間音樂。

　　(3)班級(jí)公物報(bào)修得不到及時(shí)維修。

　　(4)圖書室開放次數(shù)少。

　　(5)超市、食堂的衛(wèi)生、質(zhì)量和服務(wù)等諸方面。

　　同學(xué)們的認(rèn)真、細(xì)心讓我們深受感動(dòng)，你們的主人翁意識(shí)讓我們不敢有絲毫的懈怠，以上所有的意見和建議校長(zhǎng)室都及時(shí)地作出了處理，有些目前還沒有條件解決的，如宿舍安裝空調(diào)問題，我們將會(huì)積極爭(zhēng)取條件，考慮今后安裝到位，也請(qǐng)同學(xué)們諒解。

　　借此機(jī)會(huì)，我也想提倡師生提意見的規(guī)范性和實(shí)名制。規(guī)范性包含時(shí)間、地點(diǎn)、事件比較詳實(shí)的經(jīng)過，就事論事，不帶情緒色彩，同一事件不重復(fù)投訴，實(shí)名制的目的是便于我們核實(shí)與進(jìn)一步的了解。

　　最后，我以下幾句話贈(zèng)與全體師生共勉：

　　1.只有有教育的理想，才會(huì)有的理想的教育。

　　2.校園應(yīng)是和諧和高尚的，校園拒絕低俗和暴力。

　　3.釀造的.美酒藏久了才更醇香，果實(shí)成熟的季節(jié)采摘才會(huì)更甘甜。人生每個(gè)階段都有每個(gè)階段的使命，花季的情感是一種最美好的情感，我們千萬不可以在春天就去揮霍夏天。

　　4.你無法阻止鳥兒從你的頭頂飛過，但卻可以阻止鳥兒在你的頭上做窩。

　　5.不是槌的打擊,乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美�！�—泰戈?duì)枴＝逃�，亦如水的載歌載舞。

　　讓我們師生共同努力，相信辛豐中學(xué)的明天會(huì)更美好!

　　謝謝大家!