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創(chuàng)意大賽活動總結(jié)范文
創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。黨的XX大作出“提高創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家”的戰(zhàn)略部署，我系和全國科教界一樣為此積極謀劃、落實，并以“立足專業(yè)優(yōu)勢，推進(jìn)素質(zhì)拓展”為主軸線，緊緊圍繞我院“拓寬基礎(chǔ)，強化應(yīng)用，激勵創(chuàng)新，提高素質(zhì)，多規(guī)格、多層次、多渠道培養(yǎng)人才”的人才培養(yǎng)總體戰(zhàn)略，再度舉辦了“物理創(chuàng)意大賽”，組織我系學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動,為學(xué)生提供了一個創(chuàng)新與實踐成果集中展示的舞臺,鼓勵全系學(xué)生實踐專業(yè)知識,探索科學(xué)難題，積極發(fā)揚了“崇尚科學(xué)、創(chuàng)新求知”的務(wù)實精神。
此次活動立足本系，放眼全院，昔日的“物理創(chuàng)意大賽”搖身變成了“創(chuàng)意大賽”，我們誠邀全院師生共同參加并融入我們這璀璨的舞臺，在這里盡情的揮灑“創(chuàng)意”的汗水，感受濃厚的科技氛圍。同時“創(chuàng)意大賽”在往年作品要求范圍的基礎(chǔ)上，積極鼓勵和引導(dǎo)參賽同學(xué)在構(gòu)思作品時結(jié)合其他學(xué)科（如電子、生物、化學(xué)）的知識，力求將該活動作品延伸至更廣的學(xué)科領(lǐng)域，我們收獲了更多的驚喜。
憶往昔崢嶸歲月，首屆“物理創(chuàng)意大賽”距今已經(jīng)有兩個年頭了，言不上“漫長”，卻說的上“精彩”。成長的道路上我們一直努力著，經(jīng)過三年的發(fā)展，大賽已出具特色，并在活動的規(guī)模、內(nèi)容、參與面上等多方面不斷完善，日趨成熟。本屆創(chuàng)意大賽更是在原有的基礎(chǔ)上上了一 個新臺階，經(jīng)統(tǒng)計，大賽初報課題達(dá)三百多個，較去年上升了16%，制作成功的作品達(dá)一百四十多件。報名參加此次活動的學(xué)生人數(shù)占我系的總學(xué)生人數(shù)的比例由XX年的20%上升到今年的47%，在眾多的學(xué)生活動中有著重要的影響，由此可見，該活動深受同學(xué)們的歡迎。最終經(jīng)由專業(yè)老師組成的評選小組認(rèn)真評選，共評選出了27件優(yōu)秀作品，其內(nèi)容涉及到光學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、力學(xué)等多方面的相關(guān)物理分支學(xué)科。此次活動取得了圓滿的成功，現(xiàn)將活動具體工作流程匯報如下：
一、精心組織 活動流程井然有序
1）黨團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，全面動員
“創(chuàng)意大賽”屬于院大學(xué)生科技文化節(jié)的特色項目之一，由物電系團(tuán)委主辦，系黨總支高度重視。整個活動由系黨政領(lǐng)導(dǎo)主抓，輔導(dǎo)員分管，系社會實踐指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)活動的具體操作。首先系團(tuán)委召開核心學(xué)生干部會議，明確各部門職能，形成了一套策劃、組織、培訓(xùn)和指導(dǎo)縝密的工作機制。而后，系團(tuán)委又召開全系b類及b類以上學(xué)生干部會議，全面動員，充分發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用，帶動全班同學(xué)重視并積極參與此次活動。同時，社會實踐指導(dǎo)中心召開多次部門會議，回顧往屆大賽的優(yōu)點和不足，過則改之，無則加冕，對活動的開展進(jìn)行了精心的策劃和工作的分配，并對推想可能遇到的問題，事先制定好了解決方案，做好了充分地準(zhǔn)備，力求完美。
2）大力宣傳，面面俱到
為了保證本次活動的順利開展，讓更多的學(xué)生了解和參與活動，社會實踐指導(dǎo)中心在本次大賽中站在領(lǐng)導(dǎo)高度發(fā)動廣泛的宣傳，努力調(diào)動各方面的積極性。
l 由宣傳中心制作相應(yīng)的板塊、宣傳橫幅、噴繪、寫真等，置于校道、主要教學(xué)區(qū)和公寓區(qū)，極大限度的擴大了活動的影響力。
l 基于大二、大三學(xué)生對大賽已有一定的了解，采取召開班級骨干會議，力求通過以“點”帶“面”，盡可能發(fā)動同學(xué)的積極性。
l 基于大一新生，對大賽的概念比較模糊，為了加深其對活動的認(rèn)識，社會實踐指導(dǎo)中心充分調(diào)動學(xué)生干部的智慧，或親自制作創(chuàng)意小實驗，或利用往屆優(yōu)秀作品，在大一各個班級進(jìn)行現(xiàn)場操作以達(dá)到高效的宣傳效果。
l 實踐指導(dǎo)中心成立課題擬定小組，借鑒以往獲獎作品的構(gòu)思和設(shè)計經(jīng)驗，擬定一部分參考課題，發(fā)放至各班，為一籌莫展的同學(xué)指明方向。
3）部門明確分工，制作過程全面跟蹤
l 辦公室負(fù)責(zé)報名表分發(fā)和收集及各項后勤工作，電協(xié)負(fù)責(zé)作品的審核和分類，影音部評選現(xiàn)場的拍照，外聯(lián)部、家教部、電子技術(shù)部等部門評選現(xiàn)場的后勤工作和秩序的維護(hù)。各部門即分工明確，又相互協(xié)助，攜手并進(jìn)，其樂融融。
l 為了成功舉辦此次活動，并在此次活動中展現(xiàn)出更高質(zhì)量和水準(zhǔn)的作品，同時及時高效的解決同學(xué)們遇到的各項問題，實踐指導(dǎo)中心采用全程跟蹤督促的形式，由實踐指導(dǎo)中心干部成立的督促小組，一人負(fù)責(zé)兩個班級，全面負(fù)責(zé)相關(guān)信息的傳達(dá)，督促、落實各班級的制作作品的情況。
二、增設(shè)作品審核環(huán)節(jié) 作品質(zhì)量再創(chuàng)佳績
為了進(jìn)一步的提高作品的質(zhì)量，避免出現(xiàn)過多重復(fù)的作品，實踐指導(dǎo)中心由電協(xié)全權(quán)負(fù)責(zé)作品的初步篩選，在充分保證作品的質(zhì)量及數(shù)量的前提下，對于過于簡單和重復(fù)過多的作品進(jìn)行了剔除，對于通過的作品，督促其迅速投入實踐制作，對于未通過的作品，進(jìn)行了有效的指導(dǎo)，建議其更改方向，鼓勵其再接再厲。
通過此舉使今年的作品質(zhì)量在往年的基礎(chǔ)上再上一個臺階，實現(xiàn)課內(nèi)、課外知識的完美結(jié)合，制作了大批質(zhì)量高、創(chuàng)新意識強的優(yōu)秀作品，如測空氣的黏度系數(shù)、“涌”氣可加——水火箭的制作等等，它們是知識綜合應(yīng)用的成果，是課堂知識與課外實踐的有機結(jié)合。
三、激烈的現(xiàn)場評選 喝彩此起彼伏
辛苦的制作過后就是作品的評選和展覽了，12月4日下午三點在達(dá)理學(xué)生活動中心對完成的作品進(jìn)行現(xiàn)場評比 ，系黨書記張躍聰副教授，及我系各個輔導(dǎo)員、相關(guān)專業(yè)的指導(dǎo)老師親臨現(xiàn)場觀看。一飛沖天的“水火箭”，轉(zhuǎn)出彩色顏色的黑白陀螺……評選現(xiàn)場人潮涌動，熱鬧非凡。合理規(guī)范的現(xiàn)場布置更是給老師和同學(xué)們提供了一個良好的環(huán)境，在優(yōu)美的輕音樂中參加展評者進(jìn)行現(xiàn)場演示和答辯，講述設(shè)計原理、實驗方法或過程，參觀者興致勃勃的觀看一件件作品，嘆為觀止，評委老師對每一件參賽作品進(jìn)行了細(xì)致考察，對作品的特色亮點給予充分肯定和贊揚，并指導(dǎo)如何更好地改進(jìn)作品，更加形象生動和穩(wěn)定地體現(xiàn)物理原理等，充分肯定了我系學(xué)生良好的專業(yè)知識和動手創(chuàng)新能力。
四、做好收尾工作 認(rèn)真總結(jié)
活動結(jié)束后，中心對所有資料進(jìn)行整理和存檔，制作《創(chuàng)意大賽匯編》，將優(yōu)秀作品編輯成冊并及時總結(jié)、上交比賽結(jié)果，同時還將甄選出的優(yōu)秀作品分類打理，以備來年物理大觀園的展出。
此次活動所展現(xiàn)出的一些亮點：
�、� 取得系領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的大力支持；
⒉部門明確分工，能夠有組織有計劃開展工作；
�、硿�(zhǔn)備工作充分到位，連貫性較好；
�、催M(jìn)行了到位的宣傳、發(fā)放參考課題，指明制作方向，使報名參與人數(shù)大幅度的提高；
�、� 增設(shè)審核環(huán)節(jié)，有效的提高了作品的質(zhì)量，出現(xiàn)了多件電子類作品；
�、斗e極為參賽同學(xué)解決制作期間的各種問題，尤其制作需的要儀器方面，盡管參賽同學(xué)需求各異，但實踐指導(dǎo)中心為其多方聯(lián)系，最大限度的降低了器材的影響
�、� 將評選作品進(jìn)行了初步的分類，方便了評委老師的比較、審評有利于評 選的公平、公正；
⒏評選現(xiàn)場合理安排布局、避免出現(xiàn)過于混亂的現(xiàn)象；
然而，金無赤足，此次活動還存在需要注意并加以提高的幾個方面：
1) 宣傳過于片面，力度不夠，將宣傳重點都放在新生而忽略了大三同學(xué)，同時作為院級活動還存在其他系學(xué)生對此次活動欠了解的情況；
2) 作品在制作時同專業(yè)老師的聯(lián)系脫鉤，造成了一些不必要的失誤；
3) 獲獎作品年級比較集中，群眾性不夠強；
4) 作品在審核時，被過濾近半，在一定程度上打擊了同學(xué)們的積極性，雖然補報的作品較多，但還是在一定程度上影響了作品的數(shù)量。在今后的活動開展中需協(xié)調(diào)好質(zhì)量和數(shù)量的關(guān)系。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，“創(chuàng)意大賽”是我系學(xué)生在科技道路上不懈追求的縮影，她一路走來，不斷成長，不斷完善，日趨成熟。我們將總結(jié)經(jīng)驗，克服不足，不斷探索，從層次上、規(guī)模上不斷深化本活動的影響，為提高我系學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生知識和能力的協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮更大的作用。昨天、今天、明天，一旦出發(fā)了，我們就一直向前，永不止步，我們堅信“創(chuàng)意大賽”會屆屆出精彩，年年創(chuàng)佳績！
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