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小學(xué)生防溺水工作總結(jié)

時(shí)間:2022-08-08 17:34:53 2021年工作總結(jié) 我要投稿
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2017年小學(xué)生防溺水工作總結(jié)

  溺水安全教育工作常抓不懈,管理持之以恒。下面由yjbys小編為大家精心收集的2017年小學(xué)生防溺水工作總結(jié),供大家參考與借鑒~

2017年小學(xué)生防溺水工作總結(jié)

  【2017年小學(xué)生防溺水工作總結(jié)一】

  xx縣高度重視暑期學(xué)生安全工作,認(rèn)真貫徹市政府《關(guān)于深入開展安全隱患大排查切實(shí)做好暑期學(xué)生安全工作的緊急通知》精神,全面落實(shí)全市暑期學(xué)生防溺水安全工作要求,明確責(zé)任,全面摸排,切實(shí)做好學(xué)生暑期安全工作,現(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報(bào)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

  該縣高度重視暑期學(xué)生安全工作,專門成立了以主管縣長任組長,教育、國土、建設(shè)等相關(guān)部門及各鎮(zhèn)(處)負(fù)責(zé)人為成員的暑期學(xué)生防溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確部門職責(zé)。7月9日,市政府下發(fā)了《關(guān)于深入開展安全隱患大排查切實(shí)做好暑期學(xué)生安全工作的緊急通知》后,xx縣政府高度重視,立即研究制定下發(fā)了《關(guān)于做好2016年暑期學(xué)生安全工作的通知》,對暑期學(xué)生防溺水工作進(jìn)行了安排和部署。13日,市委市政府提出暑期學(xué)生防溺水安全工作的新要求后,該縣立即召開了由各鎮(zhèn)(處)、縣政府相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人參加的緊急會議,認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了全市暑期學(xué)生防溺水安全工作的新要求,對全縣暑期學(xué)生防溺水安全工作進(jìn)行了再安排、再強(qiáng)調(diào)。該縣教育部門連續(xù)召開4次專題會議,制作并下發(fā)了4個(gè)相關(guān)文件,全面部署暑期安全特別是防溺水工作。

  該縣對坑塘值守人員采取了發(fā)放務(wù)工補(bǔ)貼的方式,有效確保了暑期學(xué)生防溺水安全工作正常有效開展。

  二、措施有力

  (一)層層落實(shí)責(zé)任。該縣按照市政府文件要求,逐級落實(shí)責(zé)任,建立健全分包機(jī)制。一是各鎮(zhèn)(處)落實(shí)了水域分包制度。建立了縣級領(lǐng)導(dǎo)分包鎮(zhèn)(處)、聯(lián)系學(xué)校,鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)分片包村,各鎮(zhèn)(處)及相關(guān)部門都制定了分包方案,明確了分包人員職責(zé),做到每個(gè)坑池、溝渠都有人分包,不留死角,并實(shí)行過錯(cuò)連帶責(zé)任追究,確保分包工作落到實(shí)處。二是縣教育部門完善了學(xué)生防溺水安全承包責(zé)任制,實(shí)行局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各科室包學(xué)校,學(xué)校校長、副校長包片、包村、包班級,一般教師分包一定數(shù)量的學(xué)生。該縣共有公辦學(xué)校、幼兒園38個(gè),在職教師3700人,5.2萬名學(xué)生。每名教師分包10-20名左右的學(xué)生,以家訪和座談的形式對學(xué)生進(jìn)行暑期防溺水等安全教育,防溺水安全教育宣傳材料做到了人手一份。同時(shí),落實(shí)了家長監(jiān)護(hù)職責(zé),學(xué)校以班級為單位召開了家長專題會議,與家長簽訂《學(xué)生安全責(zé)任書》,明確了家長的教育和監(jiān)護(hù)職責(zé)。分包教師每天要與學(xué)生家長保持聯(lián)系和溝通。

  (二)嚴(yán)密進(jìn)行隱患排查。該縣建立了無縫對接、延茬管理的隱患排查管理機(jī)制。對全縣所有水域進(jìn)行了責(zé)任劃分,該縣水務(wù)局負(fù)責(zé)排查全縣干(支)渠的安全隱患;縣建設(shè)局負(fù)責(zé)排查建筑工地坑塘的安全隱患;縣國土局負(fù)責(zé)排查廢棄窯坑及磚窯取土坑的.排查,尤其對兩園水面(武松公園、清涼江生態(tài)園)作為重點(diǎn)防區(qū),實(shí)行了主任帶班制度,組建了巡邏小組,配備了一輛機(jī)動(dòng)巡邏船,輪流對湖面及其他重點(diǎn)地段進(jìn)行24小時(shí)不間斷巡邏。實(shí)行了水域分包,統(tǒng)一制作了警示標(biāo)語、標(biāo)志牌,目前武松公園湖面警示牌17塊,安全標(biāo)語4條,清涼江生態(tài)園警示牌63個(gè)警示標(biāo)語5條;經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)(聚集區(qū))、各鎮(zhèn)(處)、村委會負(fù)責(zé)對轄區(qū)內(nèi)坑池、溝渠的排查。經(jīng)排查該縣共有坑、塘、池、溝809個(gè),4條干渠,9條支渠,經(jīng)查各鎮(zhèn)(處)、各有關(guān)部門對每段河道、溝渠和每個(gè)坑池都明確了責(zé)任人,豎立了警示牌和責(zé)任人標(biāo)示,做到了每個(gè)坑塘有專人24小時(shí)值守,對部分坑塘進(jìn)行了圍圈。壩營鎮(zhèn)統(tǒng)一制作了值守人員佩戴標(biāo)志。對值守人員報(bào)酬實(shí)行鎮(zhèn)財(cái)政統(tǒng)一列支。

  (三)廣泛開展宣傳教育。在教育部門做好學(xué)生安全教育工作的基礎(chǔ)上,各鎮(zhèn)(處)、村及相關(guān)部門采取印發(fā)張貼通告、懸掛宣傳標(biāo)語、印發(fā)宣傳材料、電視臺流動(dòng)字幕、播發(fā)專題片、“村村通”廣播、“校訊通”等多種方式,廣泛宣傳暑期學(xué)生防溺水安全工作,使學(xué)生安全工作家喻戶曉、人人重視。楊二莊、壩營等校區(qū)聘請電視臺人員專門錄制了防溺水宣傳音頻資料,專門配置了暑期學(xué)生防溺水安全工作宣傳車,每天深入各村進(jìn)行巡回宣傳。

  三、下步計(jì)劃

  下一步,我們將按照市委、市政府對汛期工作的指示精神,加大對鎮(zhèn)(處)、村、學(xué)校的督導(dǎo)力度,采用專項(xiàng)督查、明察暗訪等形式,加大對鎮(zhèn)(處)、部門工作開展情況的督導(dǎo)力度,確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。同時(shí),我們將研究和探索學(xué)生暑期防溺水安全管理的長效工作機(jī)制,確保不發(fā)生學(xué)生安全事故。

  【2017年小學(xué)生防溺水工作總結(jié)二】

  為了全面提高師生的安全防范意識,杜絕溺水事故的發(fā)生,根據(jù)市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生防溺水工作的通知》【英教安﹝2017﹞6號】、清遠(yuǎn)市教育局《 關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生防溺水安全工作的通知》、教育部《關(guān)于做好春夏季中小學(xué)生和幼兒安全工作緊急通知》和教育部基一司《切實(shí)做好預(yù)防中小學(xué)生溺水工作的通知》精神,我校認(rèn)真落實(shí)“安全第一,預(yù)防為主”的方針,緊緊圍繞“預(yù)防溺水,關(guān)愛生命”的主題,積極開展了一系列的安全教育活動(dòng),取得了一定的成效。現(xiàn)將防溺水教育情況匯報(bào)如下:

  一、成立了防溺水工作小組。為使防溺水工作富有成效地開展,我校成立了以校長為組長的防溺水工作小組。具體責(zé)任如下:

  1、組長:xxxx防溺水工作總負(fù)責(zé)。

  2、副組長:xxx負(fù)責(zé)檢查、督促和具體落實(shí)防溺水工作。

  3、成 員:xxxx負(fù)責(zé)本年級防溺水安全教育工作。

  二、及時(shí)召開全體教職工安全工作會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)英德市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生防溺水工作的通知》、清遠(yuǎn)市教育局《 關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生防溺水安全工作的通知》、教育部《關(guān)于做好春夏季中小學(xué)生和幼兒安全工作緊急通知》和教育部基一司《切實(shí)做好預(yù)防中小學(xué)生溺水工作的通知》精神,使教職工充分認(rèn)識當(dāng)前防溺水的嚴(yán)峻形勢和開展防溺水教育的緊迫性。進(jìn)一步明確安全職責(zé),增強(qiáng)教職工做好防溺水教育的責(zé)任感。

  三、學(xué)校利用LED屏和黑板報(bào)向?qū)W生宣傳防溺水重要性,宣傳防溺水知識,宣傳溺水救護(hù)辦法和自救知識,提高學(xué)生安全意識和自救與互救能力。

  四、學(xué)校利用升旗儀式、課間操時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行防溺水教育,教育學(xué)生做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或老師帶領(lǐng)下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。同時(shí)教育學(xué)生如遇災(zāi)害性天氣,不要強(qiáng)行來校或離校,可電話向老師請假或叫爸媽接送,不淌水過被洪水漫過的橋梁或路面。

  五、學(xué)校利用校安平臺向家長發(fā)送短信,提醒家長配合學(xué)校做好防溺水教育,要求家長教育小孩做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或老師帶領(lǐng)下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。同時(shí)要求家長教育小孩如遇災(zāi)害性天氣,不要強(qiáng)行來校或離校,不淌水過被洪水漫過的橋梁或路面。

  六、各班級利用班會進(jìn)行安全教育,開展以“預(yù)防溺水,關(guān)愛生命”為主題的班隊(duì)會活動(dòng)。讓學(xué)生講述我們?nèi)粘I钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的'危險(xiǎn)地帶、水域,發(fā)動(dòng)學(xué)生自己來分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。班主任們以往年的溺水事件警示和教育了學(xué)生,向?qū)W生描述溺水致死原因、溺水癥狀,使每一個(gè)學(xué)生在安全意識和自護(hù)自救能力上都得到了提高。

  七、向?qū)W生家長發(fā)送《xxx防溺水致學(xué)生家長一封信》和《教育部基礎(chǔ)教育一司致全國中小學(xué)家長的一封信》,提醒家長增強(qiáng)安全意識和監(jiān)護(hù)意識,告知學(xué)生家長在防止孩子溺水問題上應(yīng)負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任,請家長共同做好學(xué)生的安全管理工作。要求家長也要高度重視,家校結(jié)合,對學(xué)生進(jìn)行全方面的安全教育,讓學(xué)生感受到生命的可貴。通過致家長一封信,使學(xué)生對防溺水安全知識有了更廣更深的了解。

  八、班主任和本班學(xué)生簽訂《防溺水安全承諾書》。在《防溺水安全承諾書》上,學(xué)校要求每位學(xué)生鄭重承諾:不私自下河游泳;不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;不在水域邊洗手或洗東西;不到水邊嬉戲、玩耍;不在無家長或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下游泳;遇到有人落水,不盲目下水營救,要大聲呼救或撥打110報(bào)警。通過簽訂《防溺水安全承諾書》,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生防溺水安全意識和學(xué)生的自我救護(hù)能力,讓學(xué)生時(shí)刻把生命安全牢記在心。

  九、利用電話和家訪等方式和家長進(jìn)行溝通,了解學(xué)生在家期間活動(dòng)及思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)進(jìn)行教育和處置。通過家訪,使家庭和學(xué)校形成合力,大大加強(qiáng)了學(xué)校對家長、學(xué)生防溺水宣傳力度,提高了學(xué)生和家長防溺水警惕意識。

  十、實(shí)行節(jié)假日前安全警示制度。我們要求,節(jié)假日前最后一節(jié)課,當(dāng)課老師要預(yù)留5分鐘進(jìn)行安全警示教育,并做好記錄,提醒學(xué)生放假期間自覺遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定不私自到江河湖泊玩水。

  十一、建立防溺水學(xué)生檔案,為了全面掌握學(xué)生離校后的活動(dòng)情況,跟蹤和分類管理學(xué)生,我校建立防溺水學(xué)生檔案。通過建立防溺水學(xué)生檔案,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)查找學(xué)生和與家長取得聯(lián)系,從而避免學(xué)生脫離監(jiān)管而出現(xiàn)不安全行為。

  十二、開展防溺水簽名活動(dòng)。為使安全教育入腦入心,5月9日我校開展防溺水簽名活動(dòng);顒(dòng)中,各班通過通報(bào)我市近兩年的溺水事故,用血的事實(shí)告誡學(xué)生要珍愛生命,預(yù)防溺水,關(guān)愛家人。然后學(xué)生在寫有“珍愛生命 預(yù)防溺水”的黑板上鄭重簽上自己的姓名。通過此次防溺水教育簽名活動(dòng),學(xué)生們進(jìn)一步增強(qiáng)了安全意識,認(rèn)識到防溺水的重要性。學(xué)生在心理和行動(dòng)上又一次受到了“珍愛生命,預(yù)防溺水”的安全教育,構(gòu)筑了一道防溺水安全的堅(jiān)固屏障。

  十三、實(shí)行北江河巡查制度。根據(jù)教育局要求和分工,我們對北江河第三段實(shí)行巡查,對私自游泳的學(xué)生進(jìn)行教育并勸其回家。通過巡查,有效杜絕了節(jié)假日學(xué)生私自游泳的現(xiàn)象,確保學(xué)生安全。


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