2017年教師工作總結(jié)范文
教師的工作是枯燥而乏味的,作為教師要做的除了不斷提升自己的教學(xué)質(zhì)量,還可以在日常教學(xué)在中尋找樂趣。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜集整理出來的有關(guān)于2017年教師工作總結(jié)范文,歡迎閱讀!
2017年教師工作總結(jié)范文【1】
轉(zhuǎn)瞬間,一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),現(xiàn)將20xx學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一、加強學(xué)習(xí),提高思想認識。
堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),嘗試新教法,不斷更新教學(xué)觀念。
通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。
將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,更新觀念,豐富知識,提高能力。
二、教育教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。
一年來,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué),F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細致。
平時認真研究教材,力求深入理解教材,準確把握難重點。
在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的`實際情況。
教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。
針對學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。
在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。
經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。
多次聽公開課,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)做好后進生轉(zhuǎn)化工作
作為教師,后進生直接影響著全班學(xué)生的整體成績。
所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:
1、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。
其次以平常的心態(tài)對待,后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
2、真正做到曉之以理,動之以情。
真誠對待他們,感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,信任他們,鼓勵他們。
增強他們學(xué)習(xí)的自信心。
三、班主任工作
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用。
所以在工作中我一直遵循“嚴要求,高標準”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學(xué)生各方面做出了嚴格要求,班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。
3、關(guān)心學(xué)生身體健康。
開展豐富多彩的班級活動,積極參加學(xué)校組織的各項活動,對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
4、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導(dǎo)家長正確教育子女等。
通過以上工作,本班學(xué)生紀律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。
2017年教師工作總結(jié)范文【2】
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我在教師工作崗位上又走過了一年。
現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下:
一、 師德方面:加強修養(yǎng),塑造“師德”。
作為一名教師,我始終認為應(yīng)該把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。
“學(xué)高為師,身正為范”。
學(xué)高,就要堅持不懈地學(xué)習(xí)。
不斷充實自己,提升自己。
以身示范,并用臺灣作家龍應(yīng)臺的話告訴學(xué)生讀書的必要性。
“孩子,我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成績,而是因為,我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義,你就有成就感。
當你的工作給你時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴。
成就感和尊嚴,給你快樂。
”學(xué)生聽后深表贊同。
也感受到我對他們的殷切期盼。
身正,對待學(xué)生一視同仁。
寬厚、仁愛、鼓勵。
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記得有一次教學(xué)形式分析會上,校長對我說過903班有一個同學(xué)其他成績都很好,就是歷史跛腿。
之后我就特別注意那位同學(xué)。
后來,他有很大的進步。
我就大大地表揚了他。
我說:“陳俊同學(xué)在三模中一個華麗的轉(zhuǎn)身,完成了他人生中一次重要的逆襲。
這一門課就提高了20分。
由此可見,只要你努力,就會有立竿見影的提高。
”我的努力也贏得了學(xué)生的愛戴。
學(xué)生畢業(yè)后給我留言:天有大德,能與日月同輝;地有大德,方可載覆萬物;師有大德,可得天下英才而教育之。
值此教師節(jié)之際,祝有大德的吾師節(jié)日快樂。
一年年,學(xué)生走了,學(xué)生又來了。
在春來秋往中,我們的桃李馥郁芬芳。
我們的學(xué)校超額完成了任務(wù)。
我也收獲著充實與快樂。
二、 教學(xué)方面:本學(xué)年帶畢業(yè)班。
時間是很緊的。
為了以最快的速度提高學(xué)生的成績。
我主動要求學(xué)校加課。
由每周16節(jié)課加到20節(jié)課。
當時也不知道能不能撐下來,已經(jīng)很多年沒有上過這么多課了。
反正就是感覺學(xué)生需要。
不斷地強化復(fù)習(xí),最后學(xué)生順利地走出了校門。
三、工作實績:本學(xué)年我看了《萬歷十五年》《中國大歷史》《臺灣作家陳衛(wèi)國《寫給兒童的.中國歷史》《曾國藩》等書籍。
上了一堂市公開課,兩節(jié)校內(nèi)公開課。
寫了六篇評課和讀書心得。
做了錄播課和微課。
該做的都去做了。
最后,教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。
接任七年級的工作,又遇到教材改版。
內(nèi)容增多,難度增大。
又有了新的挑戰(zhàn)。
在今后的教學(xué)生涯中,我將重新鉆研教材,從頭學(xué)起。
為學(xué)生負責到底。
2017年教師工作總結(jié)范文【3】
很快一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,下面對該學(xué)期的工作作總結(jié):
一、基本工作
本學(xué)期我擔任三年級一班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。
工作中能做到認真負責,深入班級對學(xué)生的個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)生接受能力、探索能力、學(xué)習(xí)成績等做了深入了解,根據(jù)實際情況聯(lián)系新形勢下創(chuàng)新工作教學(xué)的特點具體做了以下工作:
1、從學(xué)生的聽課抓起。
通過觀察學(xué)生他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣相當差,自由散漫。
課堂上至少有半數(shù)學(xué)生不會聽課,自主學(xué)習(xí)意識更加單薄。
針對這種情況,針對他們的聰慧特點從他們自主學(xué)習(xí)抓起,教他們學(xué)會學(xué)習(xí),怎樣探索,樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,激勵他們做學(xué)習(xí)的小主人等措施。
從而達到教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的目的。
2、從基本功抓起。
有的學(xué)生數(shù)學(xué)基本功很差,甚至是最基本的加減計算錯誤率都很高,我只得想方設(shè)法方法訓(xùn)練學(xué)生,通過訓(xùn)練來提高學(xué)生的計算能力 。
對此我在班級中采取了“每天一練”、“小小‘醫(yī)生’就是我”——學(xué)生與學(xué)生互動,相互找錯、糾錯等活動強化學(xué)生基本功的提高。
3、緊抓學(xué)生作業(yè)不放,想盡辦法杜絕不按時交作業(yè)的現(xiàn)象。
我發(fā)現(xiàn)這批學(xué)生很懶。課堂作業(yè)至少有三分之一同學(xué)不按時交,拖欠作業(yè)現(xiàn)象十分嚴重。
為解決這個問題,我在做有關(guān)學(xué)生思想教育工作的同時積極與其家長聯(lián)系,進行交流、溝通;對學(xué)生采取當堂作業(yè)當堂交,家庭作業(yè)次日早上到校必須交的辦法。
學(xué)生交后立即檢查,及時批閱。
如有拖欠作業(yè)的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),必須馬上解決。
前一天家庭作業(yè)或當天上午數(shù)學(xué)課上的作業(yè)未完成,中午解決;下午數(shù)學(xué)課上的作業(yè)未完成,放學(xué)后解決。
這樣在一定程度上解決拖欠作業(yè)的問題,現(xiàn)在基本杜絕拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。
4、積極與學(xué)生家長溝通。
與學(xué)生家長多溝通,可更有效地發(fā)揮教育作用。
隨時向家長匯報其孩子在校的學(xué)習(xí)情況。
這里的“匯報”不單單是給學(xué)生“告狀、,而多半是抓住學(xué)生的點滴進步與其家長交流溝通,使其家長增強配合教師積極教育孩子的信心,以實現(xiàn)我們的工作目標。
二、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓其終生受益。
1、在教學(xué)過程中我注重讓學(xué)生掌握科學(xué)的`學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子們終生受益。
2、做好單元過關(guān)教學(xué)質(zhì)量檢測,切實保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
每一個單元,都要根據(jù)日常教學(xué)情況,認真編寫單元過關(guān)教學(xué)質(zhì)量檢測題。
檢測后,師生共同認真分析教學(xué)質(zhì)量檢測情況,反思教與學(xué)中存在的問題,以便以后更好的進行數(shù)學(xué)的教學(xué)與學(xué)習(xí),并根據(jù)檢測情況決定是否進行二次過關(guān)。
四、教學(xué)反思
(1) 注重將知識積累與動手操作,生活實踐緊密結(jié)合,加強知識運用的綜合性,靈活性與實踐性;
(2)注重知識的全方位整合與綜合運用,分析;
(3) 在知識學(xué)習(xí)過程中,注重培養(yǎng)學(xué)生知識回顧與反思的習(xí)慣;工作總結(jié)
(4)在學(xué)習(xí)過程中強調(diào)獨立思考與合作交流相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生積累知識,提出問題,分析問題和解決問題的習(xí)慣和能力,培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識;
(5) 在知識學(xué)習(xí)的過程中;注意能力的培養(yǎng)及習(xí)慣的養(yǎng)成;
(6)在學(xué)習(xí)過程中引導(dǎo)學(xué)生體會數(shù)學(xué)的價值,培養(yǎng)勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,獲得適應(yīng)未來社會生活點和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能。
總之,本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認真,任勞任怨,不遲到、不早退,能認真落實學(xué)校對備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,努力向課堂要質(zhì)量。
積極進行數(shù)學(xué)教學(xué)改革,努力提高課堂教學(xué)效率。
當然也有不足之處:個別同學(xué)知識掌握不夠扎實,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng),改進與提高;整體知識整合不夠,學(xué)生分析問題和運用知識的能力有待培養(yǎng)提高;須加強全面培養(yǎng)與個別輔導(dǎo)。
在以后的教育教學(xué)工作中,需再接再厲,不斷努力,為教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量!
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