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小學(xué)秋季上第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)及下學(xué)期工作計劃

時間:2024-03-21 12:06:01 2021年工作總結(jié) 我要投稿
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2016小學(xué)秋季上第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)及下學(xué)期工作計劃

  時光的流逝,記載著付出和辛勞,見證著積累和成長,第一學(xué)期的工作即將結(jié)束,我們教職人員是時候進行總結(jié)。下面是小編搜集整理的2016小學(xué)秋季上第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)及下學(xué)期工作計劃,歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注教學(xué)工作總結(jié)欄目!

2016小學(xué)秋季上第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)及下學(xué)期工作計劃

  2016小學(xué)秋季上第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)及下學(xué)期工作計劃

  20xx年秋季,我校在上級教育主管部門和鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞“為每個孩子擁有美好的童年服務(wù),為每個孩子擁有幸福的人生奠基”的辦學(xué)理念開展教育教學(xué)工作,以“精致管理”規(guī)范學(xué)校,從創(chuàng)造適合每個學(xué)生發(fā)展的教育入手組織教育教學(xué),強化師資,提高教師育人水平,促進學(xué)生全面發(fā)展;努力實現(xiàn)學(xué)校教育的科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展、品牌發(fā)展,全面建設(shè)現(xiàn)代化教育強校;仡櫼粚W(xué)期來的工作,總結(jié)如下:

  一、創(chuàng)新管理機制,加強教師隊伍建設(shè)

  (一)優(yōu)化制度 嚴格執(zhí)行

  學(xué)期初,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進一步修訂和完善了學(xué)校的教育教學(xué)管理制度、教職工管理制度、學(xué)生管理制度、校產(chǎn)管理制度等各項規(guī)章制度,健全完善崗位責(zé)任制、教職工業(yè)績考核方案、績效工資考核方案等;學(xué)期中進一步修訂《學(xué)校章程》;同時,注重制度管理與人文管理相結(jié)合,過程管理與業(yè)績結(jié)果管理相結(jié)合,堅持在政治上引導(dǎo)人,在思想上教育人,在業(yè)務(wù)上錘煉人,在體制上激活人,在生活上關(guān)心人,將學(xué)生的成長與教師的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。

  (二)注重師德 提升水平

  堅持以師德教育為核心,以積極健康有效的活動為德育建設(shè)的載體,開展教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育,更新觀念提高對“責(zé)任、正直、服務(wù)、卓越”核心價值觀的深刻理解,做到教書育人,管理育人,服務(wù)育人。

  (三)讀書交流 知識共享

  樹立教師終身學(xué)習(xí)的理念,致力培養(yǎng)師生“讀書好”,好讀書,讀好書”的好習(xí)慣。組織教師學(xué)習(xí)《教師要學(xué)陶行知》、《做教師真難,真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)!返葧x書交流活動。組織“真教育大討論”、開展“真教育”故事交流、培基講壇,結(jié)合教師隊伍建設(shè)與管理月活動制定個人規(guī)劃、交流主題班級管理經(jīng)驗等活動,開展讀書交流活動,實現(xiàn)“一人學(xué)習(xí),眾人受益,共同進步”,做到知識和信息的共享,實現(xiàn)讀書學(xué)習(xí)效果的最大化。20xx年第七屆德育論壇論文評選中,許素梅老師、曾美玲老師均榮獲一等獎。

  二、規(guī)范教育教學(xué)常規(guī),提高辦學(xué)水準

  學(xué)校在進城務(wù)工人員子女占全校總?cè)藬?shù)90%以上的實際情況下,提出生源不變,教師的教育教學(xué)觀念要轉(zhuǎn)變的理念,關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展。

  (一)加強教學(xué)常規(guī)管理模式

  1.加強課程監(jiān)管,開足開齊課程。

  期初,教導(dǎo)處遵循教育教學(xué)規(guī)律,全面落實省頒《課程計劃》,科學(xué)安排各學(xué)科課程,開齊開足規(guī)定的全部課程。英語、體育、書法、美術(shù)、音樂學(xué)科由專職老師授課。

  2.控制作息時間,減輕學(xué)生負擔(dān)。

  根據(jù)國家課程方案,科學(xué)制訂我校學(xué)生在校作息時間,保證學(xué)生每天在校的活動時間不超過 6 小時。嚴格要求全體教師控制學(xué)生的課外作業(yè)總量,小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè),其他年級書面家庭作業(yè)量控制在 1 小時以內(nèi)。嚴格要求教師按時放學(xué),放學(xué)后15分鐘進行清校。

  3.創(chuàng)新備課形式,為教師減負增效。

  基于“備教分離”現(xiàn)象,我校對教師備課方式進行不同的要求:5年以下教齡者要寫文本詳案;5年-10年教齡者寫文本教案,10年以上可用電子教案或課本批注備課,全體教師都要撰寫教學(xué)反思。

  4.績效考核,常規(guī)常態(tài)化。

  學(xué)校將規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)作為一項常態(tài)化的工作來抓,把教學(xué)常規(guī)管理納入教師績效考評范疇。由教導(dǎo)處實行教學(xué)常規(guī)月檢制度,時間定于每月10號由各教研組長對各教研組成員的作業(yè)、教案、計劃、反思等進行檢查,及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀做法,及時發(fā)現(xiàn)存在問題。同時建立反饋、整改和跟蹤制度,有效促進教學(xué)常規(guī)的常態(tài)化。

  (二)加大力度抓校本教研

  學(xué)校教研組長起學(xué)科帶頭作用,引領(lǐng)青年教師的成長,加強團隊合作精神,校本研修做到定時定人,每周二上午第二、三節(jié)為技能組教研時間,每周二下午二、三節(jié)課為數(shù)學(xué)組教研時間;每周三下午二、三節(jié)課為語文組教研時間、一學(xué)期來,學(xué)校每個教師都能準時參加教研,并都能敢說,愛說、能說。學(xué)習(xí)內(nèi)容為讀書論壇或外出學(xué)習(xí)匯報或集體備課,定人開課,聽課、研課、議課、觀講座、校本培訓(xùn)、課題組活動等。 學(xué)校語文、數(shù)學(xué)組成員均圍繞已立項鎮(zhèn)級研究的課題深入開展,加強指導(dǎo),按計劃開展課題研究工作,各項課題研究循序漸進,穩(wěn)步推進有效結(jié)題;以課題研究為抓手,以課堂教學(xué)為重點,推動了校本教研活動的深入開展。

  (三) 開設(shè)《國學(xué)》課程,爭創(chuàng)《國學(xué)》示范校

  國學(xué)經(jīng)典教育對少年兒童來說是最有價值、最優(yōu)質(zhì)的教育,它不僅能夠引導(dǎo)孩子們接觸廣博的傳統(tǒng)文化知識,而且將知識融入他們的生命,熏陶他們的氣質(zhì),變化他們的性情,提高他們的涵養(yǎng);它既是一種通識教育,也是一種素質(zhì)教育;既是一種博雅教育,更是一種人文教育。我校正是秉承這種教育理念,本學(xué)期,我校繼續(xù)開設(shè)《國學(xué)》校本課程,主要內(nèi)容包括了《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》》等,讓學(xué)生在濃厚的國學(xué)氛圍中誦讀了經(jīng)典,掌握了優(yōu)雅、精致的祖國語言,將傳統(tǒng)文化的種子從小植根于學(xué)生的靈魂深處。

  (四)開發(fā)校本課程,挖掘師生特長

  學(xué)校本學(xué)期構(gòu)建起了“基礎(chǔ)性課程與發(fā)展性課程相結(jié)合”校本課程模式,充分挖掘本校教師各項技能,并引進外來師資,開設(shè)“書法、燈謎、圍棋、超輕泥、健美操、合唱、舞蹈、英語、手工、繪畫、籃球、象棋等28個興趣活動課”為主要內(nèi)容的校本課程,努力使校本課程由單一學(xué)科向多樣化學(xué)科過渡,將“各類興趣活動課”整合為發(fā)展性校本課程,不斷開發(fā)滿足學(xué)生需要的、富有個性特色的校本課程。除此之外,學(xué)校成立晉江經(jīng)濟報培基小學(xué)記者站,吸取30名小記者,并按計劃進行活動效果顯著;同時還開辟了學(xué)生開心小農(nóng)場,讓學(xué)生通過參加社會實踐活動,教育學(xué)生珍惜糧食,熱愛勞動,了解農(nóng)民辛苦的勞作。

  三、重視德育建設(shè) 營造文化氛圍

  本學(xué)期,我校少先隊工作在德育為先、以生為本的基礎(chǔ)上,以生活實際為導(dǎo)向,有效開展主題明確、形式多樣的少先隊活動。學(xué)校重視少先隊陣地的建設(shè),營造了少先隊團結(jié)活潑、奮發(fā)向上的文化氛圍,增強隊組織在少先隊員心中的歸屬感,提高少先隊組織的凝聚力和吸引力。并充分利用每周1課時的少先隊活動課、國旗下講話、校園廣播,以陣地建設(shè)為依托組織開展實踐體驗教育活動其次,每周二對大中隊班干部進行培訓(xùn),充分發(fā)揮隊干部的模范作用,充分發(fā)揮少先隊小干部、小骨干的帶頭作用,以基本情感、理想志向、道德品質(zhì)、行為規(guī)范、社會認知、心理素質(zhì)等為內(nèi)容,開展形式多樣、少先隊員喜聞樂見的活動,鍛煉隊員能力,切實加強少先隊員理想信念、公民素質(zhì)和健全人格,持續(xù)強化隊員文明禮儀規(guī)范教育、語言文字規(guī)范教育,使常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實,全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍,為少先隊員的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進服務(wù)。具體活動如下: 學(xué)期初,舉行別具一格的開學(xué)典禮,放飛夢想;組織觀看《開學(xué)第一課》,做好開學(xué)第一次國旗下講話;認真落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》的再學(xué)習(xí)再教育;根據(jù)“紅領(lǐng)巾相約中國夢”少先隊基本知識學(xué)習(xí)實踐系列活動;開展社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)、認知系列活動;開展“日行一善”實踐活動,人人爭當(dāng)“美德少年”;利用中秋節(jié)開展“我們的節(jié)日?中秋”傳統(tǒng)節(jié)日活動;做好第17屆全國推廣普通話宣傳周活動和第十四個“全民國防教育日”活動;開展公民道德宣傳日活動;利用“建隊節(jié)” 舉行“新隊員入隊儀式”、“向隊旗敬禮”儀式,利用“重陽節(jié)” 開展尊老、敬老、愛老活動;結(jié)合“三別”“四帶”開展“知恩?感恩?報恩”中隊主題活動,教育隊員學(xué)會感恩親人、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩社會。

  四、規(guī)范管理,構(gòu)建和諧平安的校園

  (一)完善制度,機構(gòu)健全

  學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,黃碧云教導(dǎo)擔(dān)任副組長,各位教師安全組員,層層負責(zé),責(zé)任落實到人。學(xué)校每學(xué)期還與各年級簽訂《學(xué)校安全責(zé)任狀》,做到不定期檢查和隨時檢查相結(jié)合,并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化,保證了我校安全工作扎扎實實地開展。

  (二)加強領(lǐng)導(dǎo),居安思危

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管,嚴格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定,講安全、抓安全,將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每周定期召開一次安全工作會議,布置一周安全工作的重點任務(wù),并指定專人去檢查落實安全工作。每個月各負責(zé)人對教室和各功能室的安全各隱患進行排查,一有發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,每個月檢查滅火器,從而鏟除了不安全隱患,避免了不安全事故的發(fā)生。

  (三)宣傳教育,提高素質(zhì)

  1. 加強安全教育宣傳工作

  加強對全體學(xué)生的“防溺水”安全教育工作,利用廣播室、班隊課、宣傳欄、黑板報、LED顯示屏等渠道對學(xué)生進行防溺水知識宣傳,班主任及行政值班人員每天利用早會時間做安全教育工作,并且三次向全體學(xué)生家長發(fā)放關(guān)于“防溺水”的告家長書,提高家長在這方面的安全意識,與學(xué)校一同管理好學(xué)生;組織老師在型厝魚池等處設(shè)置警示標(biāo)志,通過多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。

  2.加強交通安全教育工作

  學(xué)校除了利用廣播室、交通標(biāo)志帶及黑板報、校訊通等平臺對學(xué)生進行交通安全知識的宣傳及教育之外,每天值日老師配合學(xué)校保安在校門口對進出學(xué)校的學(xué)生進行疏導(dǎo),保證學(xué)生安全過馬路,另外,學(xué)校還對學(xué)生自租車輛對學(xué)生進行“乘車情況”調(diào)查摸底,防止交通事故的發(fā)生。期初還排查外宿生的情況,再者組織老師對學(xué)校周邊的交通安全隱患進行排查,重新布置各種交通標(biāo)志。

  3.加強傳染病防范工作

  每個班級每天堅持晨檢工作,實時關(guān)注學(xué)生身體情況,并作好記錄;做好因病追蹤記錄;班級堅持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風(fēng)工作;一經(jīng)發(fā)現(xiàn)較多學(xué)生出現(xiàn)身體不適現(xiàn)象,馬上上報,并采取相應(yīng)措施,防止疾病傳染。

  (四)安全活動,深化教育

  學(xué)校根據(jù)上級文件要求開展安全教育周活動,如“11.9”開展消防教育周活動;有組織、有計劃地開展了“安全生產(chǎn)月”活動;每月開展了消防逃生演練活動并請安全消防中隊的進行安全教育及現(xiàn)場演練了滅火器的使用。同時各班級開展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、防自然災(zāi)害安全、校園活動安全等班、隊會活動。 學(xué)校對《福建省學(xué)校安全標(biāo)準化建設(shè)提升工程三年行動》進行了申報;12月27日學(xué)校順用通過安海鎮(zhèn)綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制考評檢查,一學(xué)期來學(xué)校無重大事故發(fā)生。

  五、改善辦學(xué)條件,營造校園文化氛圍

  今年以來,學(xué)校進一步維修加固綜合教學(xué)樓,為學(xué)校大禮堂和13個教學(xué)班配備了多媒體教學(xué)設(shè)備并實現(xiàn)班班通,購置辦公室、行政室、多媒體室空調(diào)四臺及教師辦公電腦五臺,并為各個班級添置了減負櫥柜,學(xué)校辦學(xué)條件得到了進一步的改善。學(xué)校在原有基礎(chǔ)上進一步進行規(guī)劃,著力于學(xué)校新教學(xué)樓的校園文化建設(shè),對新教學(xué)樓進行廊道文化布置,添設(shè)校園文化景觀,各樓層增設(shè)流動書吧窗口,校園門口增設(shè)宣傳欄,建成兵乓球場,整合改建部分功能室開設(shè)開心小農(nóng)場。

  六、辦學(xué)品位實現(xiàn)全面升華

  一年來,學(xué)校緊緊圍繞“辦人民滿意的教育”這一中心開展工作,實施“文化立校、特色興校、質(zhì)量強校”的戰(zhàn)略,科學(xué)規(guī)范學(xué)校管理,教育教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展,整體育人質(zhì)量和辦學(xué)效益更加全面提升。20xx年學(xué)校在教育教學(xué)管理的工作中突出,被評為“安海鎮(zhèn)素質(zhì)教育督導(dǎo)先進單位”; 10月21日通過鎮(zhèn)語言文字規(guī)范化示范校審核,并于12月3日通過晉江市評估驗收;10月24日學(xué)校舞蹈隊代表安海鎮(zhèn)參加晉江市第三屆中小學(xué)校園集體舞比賽榮獲二等獎;20xx年12月參加鎮(zhèn)安海鎮(zhèn)第五屆小學(xué)生大合唱比賽甲組一等獎,12月27日學(xué)校順用通過安海鎮(zhèn)綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制考評檢查,20xx年學(xué)校籃球隊參加鎮(zhèn)小學(xué)生第三屆籃球比賽第二名,教師參賽鎮(zhèn)級以上獲獎達45人次,學(xué)生約達130人次。

  我們相信,隨著學(xué)校各方面教育工作的逐步推進,培基小學(xué)的老師們必將成為“精于業(yè)務(wù)、不懈追求、享受教育”的幸福教師,培基小學(xué)的孩子們必將成為“自主活潑、求真務(wù)實、自律負責(zé)”的新一代!我校將以“辦人民滿意的教育”為引領(lǐng),以讓師生“過一種幸福的教育學(xué)習(xí)生活”為指導(dǎo),抓住機會,迎接挑戰(zhàn),在新的教育征程上乘風(fēng)破浪,高掛云帆!

  2016小學(xué)秋季上第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)及下學(xué)期工作計劃

  本學(xué)期學(xué)校以“和諧、文化、精細”為主題詞,以構(gòu)建“幸福和諧學(xué)校、精致文化校園、素質(zhì)教育先行學(xué)!睘橹笇(dǎo)思想,以創(chuàng)建晉江市家長實驗學(xué)校示范校、晉江市書香校園、泉州市安全發(fā)展學(xué)校為重點抓手,美化校園環(huán)境,豐富學(xué)校內(nèi)涵,建設(shè)魅力校園。全體教師同心同德、銳意進取,各個方面取得明顯成效:被命名為晉江市20xx—2017年體育籃球傳統(tǒng)校、晉江市家長學(xué)校試驗示范校、晉江市書香校園示范校、安海鎮(zhèn)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進單位、安海教委信息報道先進單位,安海鎮(zhèn)小學(xué)生籃球賽第三名、合唱隊榮獲第五名,主要工作總結(jié)如下:

  一、完成校園改造 、優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境

  校園改造工程于7月3日在安海鎮(zhèn)政府五樓會議室開標(biāo),中標(biāo)價為835075元,開工后學(xué)校、校董、村委密切配合監(jiān)督工程進度和質(zhì)量,及時協(xié)調(diào)解決工程建設(shè)問題,增鋪操場西邊半圓區(qū)、翻建西邊圍墻,工程總造價90萬左右,校園改造已完工并組織村級驗收。緊接著學(xué)校投入6萬多元鋪設(shè)正面圍墻拓展區(qū)、西邊圍墻內(nèi),教學(xué)樓前鋪設(shè)水溝蓋、花池綠化,科技樓布置“書香流韻、藝海泛舟、科技博覽、燈謎寄趣”、西邊圍墻布置“中華魂、中國夢”如今,校園整體面貌煥然一新,文化氣息更為濃厚。

  二、推進素質(zhì)教育、建設(shè)品牌特色學(xué)校

  學(xué)校以爭先創(chuàng)優(yōu)為抓手,推進學(xué)校品牌內(nèi)涵建設(shè)。9月11日接受國家督學(xué)對學(xué);巨k學(xué)條件的專項督導(dǎo)檢查,檢查組給予高度評價。10月15日接受安海鎮(zhèn)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估被評為先進單位。12月2日接受市教育局、文體局檢查評估被命名為晉江市20xx—2017年體育籃球傳統(tǒng)校。12月10日接受晉江市書香校園檢查評估(未公布)。12月底接受安海教委泉州安全發(fā)展學(xué)校獲得979分、綜治安全目標(biāo)管理考核獲得970分,標(biāo)準化三年提升行動獲得970分,平安校園等級評估獲得92分。

  三、注重和諧發(fā)展、建設(shè)幸福學(xué)校

  學(xué)校著力構(gòu)建內(nèi)外和諧、上下和諧、左右和諧氛圍,采取“走出去、請進來”策略,主動聯(lián)系所在村委、校董、家長委員以及企業(yè)熱心人士,溝通交流,凝聚共識,深入教師家訪、走進教師辦公室、走進課堂,走進學(xué)生,實行值日校長教師辦公室坐班值勤制度。構(gòu)建互動的領(lǐng)導(dǎo)和管理體系,開展《我的學(xué)校我的夢》、《創(chuàng)新創(chuàng)意金點子活動》,及時了解教師心聲訴求,發(fā)揮教師主人翁作用;精心策劃《夸夸身邊好教師》活動,宣傳教師典型事跡,匯聚制作展示教師美好形象宣傳片,制作學(xué)校贈言精美卡片,凝心聚力、弘揚正氣,鼓舞斗志,創(chuàng)建溫暖幸福校園。加強行政班子建設(shè),先后開展“行政工作反思交流、行政人員職責(zé)要求、如何解決問題、做一個大氣又細致行政人員”等主題交流。開展校領(lǐng)導(dǎo)班子、行政述職考評、民主測評,自加壓力,自我完善,改善管理。關(guān)心教師生活、辦公條件,采購空調(diào)實現(xiàn)宿舍空調(diào)全覆蓋。精簡教師例會議程,創(chuàng)新會議形式,修訂獎教方案、量化考評,推行文檔電子化管理,減輕教師負擔(dān),建立教師健身活動中心,引導(dǎo)教師做好兩操,舉辦“迎元旦、慶新年”男教師投籃比賽、女教師跳繩比賽等體育文化活動,營造一個生機勃勃、和諧向上的學(xué)校氛圍。

  四、多措并舉、推動真教育行動

  學(xué)校認真制定實施第二個“三課提質(zhì)”活動月。通過巡課月檢,落實課程管理,深入聽課,探究高校課堂,出臺方案,規(guī)范課題研究。利用七彩講壇開展“真教育見行動”、《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)!贰蹲鼋處熣骐y真好》、《教師要學(xué)陶行知》“新教師教育故事交流” 共有30名教師上臺交流。肖家梭、張炎火、許保全、黃賢賢等參加教學(xué)區(qū)、教委辦“同讀好書,共享智慧” 讀書交流暨真教育調(diào)研匯報,獲得好評。陳金稟、肖家梭等6位老師獲安海教委真教育論文、第七屆德育論壇評選二、三等獎,沈燕老師獲安海鎮(zhèn)小學(xué)音樂教師評課比賽榮獲第二名。張炎伙副校長《立足課堂,激活低年級學(xué)生“數(shù)學(xué)思考”的教學(xué)策略研究》列入教委辦鎮(zhèn)級立項小課題選派顏姍姍十一位老師參加市級以上學(xué)習(xí)培訓(xùn),許保全師參加晉江市教導(dǎo)主任培訓(xùn),

  五、深化精細管理,構(gòu)建精致文化校園

  全面貫徹落實《福建省教育廳關(guān)于加強中小學(xué)校園精細化管理的意見》精神。精細管理抓常規(guī),各部口延伸管理觸角,深化管理層次,公布月份工作要點、每周工作重點,做到工作有布置、有檢查、有落實,有反饋。調(diào)整出臺精細化管理規(guī)定《護導(dǎo)值日精細化安排》、《量化、績效考評精細化管理細則》《精細化規(guī)范摩托停車、小車停放》《獎教精細化管理細則》《節(jié)能節(jié)水節(jié)電實施方案》《工作拖拉處理細則》《教職工婚喪實施意見》《莊頭小學(xué)人才培養(yǎng)行動計劃》,組織修訂《學(xué)校章程》等。

  六、密切家校聯(lián)系、傳播家教科學(xué)理念

  現(xiàn)代學(xué)校必定是開放學(xué)校,辦人民滿意教育沒有家長的參與只能是一廂情愿。本學(xué)期學(xué)校以“晉江市家長學(xué)校試驗示范!睒(biāo)準為指導(dǎo),9月10日邀請中國兒童發(fā)展研究中心家教專家做《品質(zhì)塑造孩子一生》家教講座,9月12日召開第二屆家長委員主任會議,成立校務(wù)管理委員會,10月31日舉行家長開放日活動,開放四節(jié)課堂,并由青陽中和中心小學(xué)黃春宜校長做《養(yǎng)成好習(xí)慣成就大未來》家教講座,泉州市、晉江市、安海鎮(zhèn)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到會關(guān)心。期中期末各班召開家長會,開展家教講座。經(jīng)常利用學(xué)校公眾號、班級微信群宣傳現(xiàn)代家教理念方法。

  七、推進教育信息化,建設(shè)數(shù)字化校園

  本學(xué)期安裝四至六年級10臺一體機,發(fā)揮現(xiàn)代通訊便捷功能,建立行政微信群,學(xué)校微信群、家長微信群、學(xué)校公眾訂閱號,信息短信通,人人加入,班班建立,上下聯(lián)通、內(nèi)外聯(lián)通,發(fā)揮著溝通與宣傳的良好作用。

  八、堅持安全創(chuàng)標(biāo)工作、確保校園平安

  以創(chuàng)建泉州市安全發(fā)展學(xué)校、平安校園、安全三年行動提升工程、綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任考評為抓手,在做好安全常規(guī)工作基礎(chǔ)上,著重深入接送車輛排查,視頻監(jiān)控調(diào)整補充,建設(shè)邊門,嚴格門禁入門登記、出臺《學(xué)校上學(xué)期間封閉管理規(guī)定》,排查教師食堂煤氣管道、建設(shè)煤氣瓶專用房,做好防蚊滅蚊消毒,跟蹤督促安全知識競賽參與率各班均達到100%,9月18日學(xué)校舉行地震逃生演練活動,11月6日邀請安海消防中隊蒞校進行消防安全講座暨滅火疏散演練活動,全面更換過期消防滅火器瓶,確保學(xué)校平安。

  九、德育實踐豐富多彩,學(xué)生生動活潑成長

  堅持活動育人思想,做實常規(guī):持續(xù)開展十四個興趣小組,兩個實踐基地(小記者、開心農(nóng)場,兩個管理陣地(圖書閱覽室、乒乓球臺);堅持活動育人思想,做活主題活動:“日行一善”周報榜,“一月養(yǎng)成一個好習(xí)慣”,開展向《“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動》,中秋節(jié)手抄報評選、夸夸我的家人活動,舉行推廣普通話漢字聽寫比賽,讀書卡片交流,新隊員入隊儀式,“兩歌一隊禮”比賽,舉行小記者換屆活動暨大隊委換屆競選;堅持活動育人思想,做深傳統(tǒng)活動:12月9日舉辦全校性第八屆歌詠比賽,高年級課本劇表演,持續(xù)抓好籃球隊。

  20xx年工作思路:

  一、20xx年春季將科研樓建設(shè)納入學(xué)校工作計劃,啟動科研樓圖紙設(shè)計,基建手續(xù)辦理,聯(lián)系福源公司落實科研樓冠名資金,爭取20xx年秋季工程被列入市、鎮(zhèn)現(xiàn)場辦公并完成基建手續(xù)、招投標(biāo)工作、施工隊進場。

  二.扎實做好兩個鎮(zhèn)級課題,積極申報市級立項課題,聘請專家名師做課題引領(lǐng)。規(guī)范課題研究程序:設(shè)置問題記錄單,研究解決策略,實施課例驗證,產(chǎn)生新問題,再實踐研究,如此循環(huán)往復(fù)推動研究縱深開展。成立若干個教研共同體,提高校本教研針對性、參與飽和度。規(guī)范教研流程:每一個共同體教研活動按照 “解讀教材備課設(shè)計、聽課磨課、觀點報告(課堂觀察)、課后反思、寫研究文章基本程序,形成全組總動員立體式教研活動形式,舉辦中青年教師課堂教學(xué)PK賽。

  三、組織學(xué)習(xí)福建省校園文化示范校要求,制定第三輪校園文化建設(shè)規(guī)劃,著重在精致精細上提升、在理念特色上融合、在學(xué)生主體上強化,全面提升校園整體文化布置品質(zhì),并申報福建設(shè)校園文化建設(shè)示范校。構(gòu)建學(xué)校發(fā)展核心價值觀(開展莊頭小學(xué)教師精神文化主題詞征集、行政精神文化主題詞征集、學(xué)校精神文化主題詞征集)并上墻布置。

  四、開展“頭腦風(fēng)暴”研究會,制定實施 “國粹精華”提升方案,拓深拓寬特色項目,充實項目行動策略,提升項目含金量,把特色做特。

  五、大力推動教師素質(zhì)提升工程,依據(jù)教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo),積極創(chuàng)造條件幫助教師專業(yè)成長。繼續(xù)推進師生讀書活動,開展‘研讀教育經(jīng)典、爭做專家型(書卷氣)教師”為主題,成立教師七彩文學(xué)社社團,(定期舉辦同書同章節(jié)讀書沙龍、讀書筆記展評、讀書心得交流),七彩講壇開展“莊小教育故事”評選,弘揚正能量。

  六、因應(yīng)教育形勢需要,創(chuàng)新學(xué)校管理,成立各項目小團隊,實行領(lǐng)銜主持團隊包干制(安全工作小團隊、文化建設(shè)小團隊、特色項目小團隊(國學(xué)經(jīng)典、燈謎、文明禮儀)、籃球傳統(tǒng)項目小團隊、小記者站小團隊、信息化發(fā)展小團隊、七彩文學(xué)社小團隊、藝術(shù)小團隊等,構(gòu)建立足教育科研的教研共同體與立足重點項目管理小團隊雙翼齊飛,雙項并舉的新型管理基礎(chǔ)格局,形成校長抓部口(抓團隊)、部口抓(導(dǎo))團隊管理新模式。

  七、深入探索學(xué)生德育活動教育有效途徑,系統(tǒng)精細制定學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成實施方案,樹立“德育活動生活化、生活規(guī)范化”思想,以“規(guī)范養(yǎng)成”為主線,以重點(節(jié)約糧食、愛護公物、講究衛(wèi)生)項目為突破口,以重大節(jié)日、紀念日為契機,大力弘揚民族傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)、健全人格(構(gòu)建固定主題活動月:三月份:學(xué)雷鋒活動月;四月份:讀書節(jié)(換書、國學(xué)經(jīng)典展示周);五月份:校園文化藝術(shù)節(jié)(燈謎競猜主題周、常識技能課教學(xué)成果風(fēng)采展、文藝匯演);六月份:體育田徑比賽、年段籃球賽。

  八、完善現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施,申報采購10臺一體機,完善校園網(wǎng)絡(luò),形成以校園有線廣播系統(tǒng)、校園無線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園多媒體運輸系統(tǒng)為主體的現(xiàn)代化立體教學(xué)系統(tǒng),為全面落實素質(zhì)教育夯實基礎(chǔ)。

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