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大學學習部工作總結(jié)
時光飛逝,不知不覺這一學年已經(jīng)接近尾聲,我們學習部的整體工作情況是不是要做一份工作總結(jié)呢?下面是小編搜集整理的大學學習部工作總結(jié),歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注2016年工作總結(jié)欄目!
大學學習部工作總結(jié)
時光飛逝,不知不覺這一學年已經(jīng)接近尾聲,在這學年中,有美好的回憶,也有不堪回首的過往。這一學年以來,我機電工程學院學習部一直秉承“服務同學,鍛煉自我”的宗旨;以“學習為主,工作為輔;兩手抓,兩手硬”為原則;在部門建設(shè)上堅持立足根本,展望未來,加強對部門成員的素質(zhì)培養(yǎng);積極開展了許多有意義的活動。
一、部門概況
機電工程學院學習部是一支優(yōu)秀的團隊,給全院學生留有很深刻的印象。在部門建設(shè)上我們始終堅持立足根本,展望未來,積極開展各項活動,加強部門成員的素質(zhì)培養(yǎng)。形成了“團結(jié)、奮進、務實、創(chuàng)新”的工作作風。
二、工作及活動情況
1、招員工作
本學年之初,為了給部門注入新鮮的血液,增強部門的活力和提升部門的戰(zhàn)斗力,學習部于2016年9月17——19日面向機電工程學院09級新生開展了招員活動。通過本次招員活動,學習部共計招員18人,給部門的發(fā)展帶來了新的力量源泉。此后的時間里學習部成員之間通力合作,共同為部門的發(fā)展出謀劃策。
2、日常工作
為了更好地開展工作,保持學生干部的先進性和模范性,我們不斷地完善工作制度、考評、考勤制度,以及與學風建設(shè)相關(guān)的一系列的實施方案。本學年上學期開學之初著手完善了晚自習考勤制度,督促大一同學上好晚自習,幫助他們養(yǎng)成自覺上自習的習慣;同時制定到了本部門委員考評及學習委員考評實施辦法。這些制度、政策的出臺和實施在一定程度上調(diào)動了部分學生干部(特別是學習委員)的工作積極性,同時促進了我院的院風學風建設(shè),為我們順利地開展工作奠定了基礎(chǔ)。之后于2016年4月出臺了“優(yōu)良學風班級”評比實施辦法,由于細節(jié)上存在問題,經(jīng)討論完善后推遲到6月開始實行。在5月還制定了“機電工程學院專業(yè)特色學風建設(shè)方案”的初稿,擬定在修訂后于下一學年之初出臺并實施。
學習部作為一個職能性部門,工作重點是開展日常工作。這一學年里,在三位部長的帶領(lǐng)下,學習部所有成員齊心協(xié)力做了以下常規(guī)工作:
(1)負責全院09級各班晚自習的考勤
(2)定期召集班委(主要是學習委員)開展學習方法交流會,并對班級學習情況進行考核,據(jù)此評選“優(yōu)良學風班級”
(3)定期組織學習委員參加學習座談會。由于前期組織工作開展的不是很好,活動沒有能按預定計劃進行,收到的效果很小。在以后的工作中應該把此項工作列為重點
(4)負責學風建設(shè)活動的開展
(5)負責大二各班上課考勤情況的統(tǒng)計工作,及時將大二上課出勤情況向輔導員老師匯報,并對出勤情況較差的班級或個人及時給予相應的處罰(每月一次)
3、舉辦活動情況
在做好日常工作的基礎(chǔ)上,我部門還開展了一些有助于培養(yǎng)同學們綜合素質(zhì),提高同學們實際操作與專業(yè)理論知識結(jié)合的實踐能力的活動,各項活動取得了很好的效果。
2016年11月以長江大學學生舍身救人事件為背景舉辦了以“生命的價值與道義的抉擇”為主題的征文活動,旨在倡導全校同學進一步學習見義勇為精神,引導當代大學生樹立科學的世界觀和人生觀,正確理解生命的價值與道義的抉擇。
2016年11月——12月組織全院大二學生進行英語四六級模擬考試,為大學英語四六級考試做好備考工作,結(jié)果證明效果還是不錯的,達到了預期的目標。
2016年4月初負責“龍井杯校園辯論大賽”選拔工作。
2016年4月我部門和英語俱樂部共同舉辦了“SuperEnglish勵志講座”,目的在于提高同學們學習英語的熱情和堅定同學們學好英語的決心。活動氛圍融洽,效果很好。
2016年5月我部門和英語俱樂部共同舉辦了“PowerPoint幻燈片設(shè)計大賽”。本次活動旨在進一步提高同學們實際操作與專業(yè)理論知識結(jié)合的實踐能力,提高我院學生文字和口頭表達能力及計算機操作水平,積極營造良好的科技文化氛圍,通過此次活動,全面鍛煉和提高同學們的綜合素質(zhì);顒舆^程中由于設(shè)備出現(xiàn)問題,使得活動不能順利開展,活動收到的效果不是很明顯。通過本次活動我們也積累了相當多的經(jīng)驗教訓,對我們之后的工作起到了警示作用。
2016年5月——6月我們部門和鄧研會共同舉辦“班委工作論壇”,意圖是進一步加強我院各專業(yè)、各班級之間的學生干部交流,研討學生干部在班級建設(shè)中的經(jīng)驗和不足,提高其自身綜合素質(zhì),更好地發(fā)揮學生干部在班級建設(shè)中的作用,使各班委明確自身職責,提高班級日常工作效率、班級凝集力,促進班風學風建設(shè)。
總的來說在這學年中,我們的工作還是做得比較的好,我們也收獲了很多,在各項工作和活動的開展中還存在以下問題:在如何調(diào)動大家的積極性,如何利用部門委員為部門干好每一件事,而不是只有幾個人在做,其他人找不到事做這一方面做的還不夠好;活動前的準備工作做的還不
夠到位;最重要的是,作為一個組織者或領(lǐng)導者我們幾位部長還顯得不沉著冷靜,而是急躁或者沖動地解決問題。針對存在的問題,我們會一一將其解決。無論這學年是成功還是失敗,它都即將成為過去,我們也不必再患得患失。重要的是,經(jīng)歷了失敗以后,我們覺得自己又成熟了許多。我相信在以后的日子里,我們的部門成員會更加努力地工作,爭取把機電院學習部辦得更好。
三、意見建議
在這一年的工作中,我不斷地去了解學生會乃至全院各班級的運行發(fā)展情況,發(fā)現(xiàn)了不少值得注意的地方。有些工作我們已經(jīng)做得很好了,有些工作我們還做得還不夠好,還有些很重要工作我們根本就沒有去做。經(jīng)過深入思考之后,我提出以下一些意見建議:
1、加強學生會同各班級之間的聯(lián)系,特別是同大一各班級的聯(lián)系。這項工作從本學年之處就開始做了,也收到了一定程度上的效果,但沒有很好地保持下去。導致的結(jié)果仍是雙方互不了解,互不關(guān)心,在一定程度上形成了兩個孤立的團體。這樣很不利于各項工作的開展,對學院各方面的建設(shè),及各項活動的開展造成了嚴重的阻礙。為了最大限度地從根本上解決以上問題,就必須要加強雙方的聯(lián)系,增進雙方的了解,從而雙方通力合作,共建和諧機電院。
2、班委選拔實行自薦、推薦形式;主要班委(班長、團支書、學習委員)考評實行學生會和輔導員聯(lián)合考評 ,其余班委由學生會獨立考評。這樣可以很好地保持班委干部的積極性。這樣做主要基于以下原因:主要班委干部和輔導員接觸較多,輔導員老師有更多機會了解他們的工作情況,對他們的考評也會更加的公平公正,主要班委干部和學生會在工作方面也有許多的接觸,對他們進行考評有利于各項工作的正常有序開展;其他班委與輔導員老師接觸較少,輔導員對其了解也比較少,相反學生會與其接觸較多,對他們的工作能夠做出合理的評價。
3、安排學生會各部門對口輔助大一的一個班級,幫助他們了解社會需求,了解自身特點,從而樹立正確與可行的個人目標,并為之而努力學習;幫助他們了解專業(yè)知識,增強對本專業(yè)的學習興趣;幫助他們制定班級發(fā)展規(guī)劃,幫助他們搞好班級建設(shè)和班風、學風建設(shè);輔助他們開展各項活動,及時地給予他們幫助。這主要也是為了更好地與各班級溝通,各學生會部門應定期到自己輔助的班級之中去了解他們的現(xiàn)狀,了解各班級的發(fā)展動態(tài),引導他們向更好的方面發(fā)展。
4、學院領(lǐng)導及輔導員老師應該更加重視專業(yè)特色學風建設(shè)。引導全院學生發(fā)揮自主創(chuàng)造能力,實現(xiàn)學生民主自理,做好自我管理、自我學習、自我服務的“三自”教育,實現(xiàn)學風建設(shè)人人參與,人人管理。建設(shè)優(yōu)良學風是提高教育教學質(zhì)量和實現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)人才目標的重要基礎(chǔ)和保證,學風建設(shè)的成效關(guān)系著我院的發(fā)展前途和人才培養(yǎng)質(zhì)量,因此建設(shè)具有專業(yè)特色的優(yōu)良學風迫在眉睫。
5、根據(jù)學科特點加強在科技立項方面的投入,多渠道激發(fā)學生學習興趣,提升學生“求實、創(chuàng)新”的科研能力。盡可能加強導師對低年級學生科研課題的指導,通過導師制,鼓勵學生自發(fā)形成科研小組,增強與導師的互動,激發(fā)學生的自我思考、自主創(chuàng)新,以期形成良好的師生互動。以開展課外科技作品大賽為龍頭,組織各類專業(yè)學生參加學科競賽,鼓勵學生動手動腦,加強學生的自主學習能力。鼓勵對創(chuàng)新實驗、科技立項有興趣的低年級學生成立創(chuàng)新興趣小組,并給予好的項目支持和資助。
6、加強學生干部培養(yǎng)工作,能夠定期舉辦學生干部培訓班,著重培養(yǎng)學生干部的責任心和集體榮譽感。進一步加強我院各專業(yè)、各班級之間的學生干部交流,研討學生干部在班級建設(shè)中的經(jīng)驗和不足,提高學生干部自身綜合素質(zhì),更好地發(fā)揮學生干部在班級建設(shè)中的作用,提高班級日常工作效率、班級凝集力,促進班風學風建設(shè)。以學生干部的培養(yǎng)為突破口,加速我院“創(chuàng)造一流學風,打造一流班級,培養(yǎng)一流人才”的進程。
7、學院應該根據(jù)自身的專業(yè)特色制定出自己特有的,獨立于校級以外的獎勵制度。以此促進我院學生奮發(fā)向上,努力拼搏,提高全院學生為學院爭光的積極性。
8、加強同任課老師的交流,及時了解同學們的學習狀況。
對于以上9條意見建議,希望輔導員老師能夠慎重加以考慮,并能制定出一些解決辦法;也希望輔導員老師對以上陳述加以指正。學院的發(fā)展有賴于全院師生的共同努力。希望通過全院師生的共同努力使機電工程學院實現(xiàn)依法治院, 科教興院。
大學學習部工作總結(jié)
時光飛逝,容不得人做片刻停留,已至期末。
猶記得開學初的招新宣講,接著便是進行招新,記錄大一新生的基本信息,統(tǒng)計掛科名單,評比獎學金,承辦英文短劇大賽。不知不覺,我們已走到現(xiàn)在。細細回味,每一個活動都有它的精彩之處。
在進行招新宣講時,面對各部門的精彩宣講,我們能做的就是本著自己的宗旨——學生的主要職責仍然是學習,我們希望看到的仍然是令自己滿意的成績,來吸引更多的同學加入我們學習部。也許在大家看來進入我們部的生活是枯燥的,我們不像文藝部永遠都在光鮮的舞臺上展示自己,也不像信息部可以獲得廣泛的信息,在幕后默默工作便是我們最終的選擇。但是,我們部的每一個成員并不會因為這些而感到不平。因為,既然選擇了,就絕不后悔。
那天晚上的招新活動還是那么記憶猶新。從主動到我們部面試的學生人數(shù)來看,我們部的吸引力還是那么大。每一個參加面試的學生都是那么地優(yōu)秀,從他們出色的面試表現(xiàn)中,深切地感受到一代更比一代強啊!
接下來的工作就基本轉(zhuǎn)入幕后了,期初的社會調(diào)查報告整理、不及格成績統(tǒng)計以及獎學金評比是比較繁瑣的工作,需要細致再細致,把統(tǒng)計結(jié)果分門別類,核對信息、進一步確認,每一步都不能馬虎。這一系列的工作檢驗了我們的認真程度,也教會我們統(tǒng)計、匯總、報送的流程。這些歷練是我們學習部人必須經(jīng)歷的,也是我們要教會干事們做的基本工作之一,只有自己首先做好了才能傳遞下去,我們需要的是一代代的傳承,只有這樣,我們學習部,乃至整個學生會才會發(fā)揚光大。
接到參加英文短劇大賽通知的時候距初賽只有十天左右,那段時間的我們除了忙碌還是忙碌。劇本,演員,什么都沒有,什么都得從頭開始,當劇本確定,演員角色都已基本定位之后,便開始排練了。然而,原版的劇本看起來是那么呆板,僵硬,要想進入決賽,這樣的劇本是絕對不行的。所以,改。每一個動作,每一個細節(jié)都得經(jīng)過好幾遍的試演,才能最終確定。就這樣,每天晚上都這樣堅持,最終我們以小組賽第一的佳績進入了決賽。劇本、演員都已不需要改動,所以,接下來,便是演員演技的精益求精。只有這樣,我們才可以脫穎而出,拿到自己想要的成績。最終,我們獲得了第二十屆英文短劇大賽的冠軍。我們相信,有付出,就會有回報。
本學期學習部負責的重頭戲就是英文短劇,這是我們帶干事辦的第一場活動,部長與副部的配合,對干事任務的分工安排,和演員們的溝通,一切的一切都讓我們部的人員成長了不少。通過這次活動部長與三個副部加深了合作,也真正通過實踐讓干事們熟悉了辦活動的一系列流程,教會他們?nèi)绾巫龉ぷ。最終我院參賽隊取得了一等獎,也使學習部得到了真正的歷練。
期末將至,我們部的工作也已告一段落,這一學期在主席團的帶領(lǐng)下我部得以順利地開展工作,雖然其間也遇到了不少的問題,但我們懷著認真積極的態(tài)度面對,這使我們每個學習部的人都對自己的工作有了進一步的熟悉和感知。以前的工作在此終結(jié),下個學期我們學習部將繼續(xù)努力,在主席團的帶領(lǐng)下把工作做得更好!期待下學期我們新的開始,愿下學期我們學習部,新年,新人,新氣象。
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