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學(xué)校上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃

時(shí)間:2020-07-21 19:01:36 2021年工作總結(jié) 我要投稿

學(xué)校上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃

  上半年的時(shí)間即將結(jié)束,我們學(xué)校一學(xué)期的工作也即將接近尾聲,是不是應(yīng)該在學(xué)期末寫一個(gè)工作總結(jié)呢?下面是yjbys小編搜集整理的學(xué)校上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃,歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注2016工作總結(jié)欄目!

學(xué)校上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃

  學(xué)校上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃

  20xx年上半年韓張鎮(zhèn)中心校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神,牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持“質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)方針,以深入開展“管理質(zhì)量年”活動(dòng)為工作核心,確立了集中精力抓管理、凝心聚力提質(zhì)量的管理理念,堅(jiān)持以全面提高教育質(zhì)量、辦人民放心滿意的教育為目標(biāo),進(jìn)一步解放思想,開拓思路,以創(chuàng)建“四星級(jí)和諧校園”和市級(jí)規(guī)范化學(xué)校鞏固提高為載體,著力以提高質(zhì)量、提升層次為重點(diǎn),不斷加快教育創(chuàng)新步伐。通過全體師生的共同努力,各項(xiàng)工作快速有效推進(jìn),為圓滿完成年度工作任務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。

  一、搶機(jī)遇獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、謀發(fā)展求真務(wù)實(shí)

  2月7日教育局教育工作會(huì)議后,韓張鎮(zhèn)中心校立即就如何抓好會(huì)議精神的傳達(dá)和貫徹落實(shí)進(jìn)行了周密部署,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,確立了深入開展“管理質(zhì)量年”活動(dòng),堅(jiān)持開門辦學(xué)的管理理念,積極讓群眾了解教育、關(guān)注教育、監(jiān)督教育,及時(shí)在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)深入開展了“我為韓張教育發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”大討論活動(dòng),共收集到合理化建議30余條,個(gè)性化意見20余項(xiàng),分別涉及到學(xué)校管理和辦學(xué)、校長及班子成員、教職工三個(gè)方面。學(xué)校校委會(huì)高度重視這些意見與建議,并認(rèn)真進(jìn)行了分析,針對(duì)存在問題,制定了詳實(shí)的整改方案,積極采取了有效措施,切實(shí)加以整改,確保取得了實(shí)實(shí)在在的效果,明確了整改時(shí)限,落實(shí)整改責(zé)任。

  二、扎實(shí)開展五項(xiàng)主題活動(dòng),全面推動(dòng)各項(xiàng)工作有序進(jìn)行

  1、積極開展?fàn)巹?chuàng)“四星級(jí)和諧校園”活動(dòng)

  中心校和各學(xué)校成立了創(chuàng)建“四星級(jí)和諧校園”和市級(jí)規(guī)范化學(xué)校鞏固提高工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了創(chuàng)建方案、規(guī)劃和詳實(shí)的季度工作計(jì)劃,確保了創(chuàng)建工作扎實(shí)有效的開展。

  充分利用春季植樹造林的大好時(shí)機(jī),本著綠化環(huán)境美化校園、創(chuàng)建花園式學(xué)校的宗旨,中學(xué)投資10萬余元、四所中心小學(xué)共計(jì)投資3萬余元,分別對(duì)校園進(jìn)行了全方位綠化美化,中學(xué)主要以突出校園綠化品位、增綠量、出精品為原則,美化了學(xué)校環(huán)境,凈化了學(xué)生心靈。

  制定正負(fù)激勵(lì)機(jī)制推動(dòng)規(guī)范化、示范性或特色學(xué)校建設(shè),凡申報(bào)四星級(jí)、規(guī)范化、示范性學(xué)校并通過市縣教育局驗(yàn)收的,鎮(zhèn)中心校將給予適當(dāng)?shù)膭?chuàng)建獎(jiǎng)勵(lì)。中心校規(guī)定,對(duì)連續(xù)2次發(fā)出限期整改通知書后仍不達(dá)標(biāo)的,全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng),校長誡勉談話。各學(xué)校動(dòng)作迅速、措施得力。學(xué)校面貌有了明顯變化。

  2、完善德育工作方案,筑建校園文化特色,積極開展各種形式的德育活動(dòng)

  以各種思想健康,內(nèi)容豐富的文化、體育和藝術(shù)教育等活動(dòng)為有效載體,進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校的德育工作。切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),科學(xué)運(yùn)行班主任評(píng)估機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,定期對(duì)班主任考核評(píng)估。始終貫徹落實(shí)“德育為首”的辦學(xué)方針,在對(duì)學(xué)生加強(qiáng)“五愛”教育的同時(shí),突出對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、紀(jì)律法制教育、誠信教育、公民道德教育和科學(xué)人文素質(zhì)教育,逐步完善德育工作網(wǎng)絡(luò),同時(shí)要協(xié)調(diào)社會(huì),引導(dǎo)家庭教育,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體、齊抓共管的“課堂育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人”德育工作格局。

  4月12日下午,韓張鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)1000多名學(xué)生在學(xué)校教學(xué)樓前隆重集會(huì),舉行“凈化心靈、文明禮儀、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”大型宣誓簽名活動(dòng)。全校學(xué)生在橫幅上簽下了每個(gè)人的諍諍誓言:拒絕網(wǎng)吧,文明上網(wǎng),早日成材,報(bào)效祖國。

  為了重現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)采,體現(xiàn)中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史文化積淀,喚起現(xiàn)代人對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的激情,南樂縣韓張鎮(zhèn)中學(xué)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,在端午節(jié)期間廣泛開展了迎端午系列教育活動(dòng)。一是開展以愛國主義為主題的端午節(jié)教育活動(dòng),利用班隊(duì)會(huì),組織開展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),誦讀國殤、愛心、頌德、家園、祈福等原創(chuàng)格律詩詞和《離騷》等愛國主義詩篇;二是各課任老師利用端午節(jié)這個(gè)主題進(jìn)行普及與宣傳端午節(jié)相關(guān)的傳統(tǒng)文化知識(shí)教育,并充分利用板報(bào)、廣播站等宣傳櫥窗營造了濃厚的迎端午節(jié)的氛圍,讓孩子感受到中國傳統(tǒng)節(jié)日的精彩,感受到童年時(shí)代的快樂,喚起他們愛祖國、愛家園、愛睦鄰里的濃情厚意。讓學(xué)生感受到了傳統(tǒng)文化魅力,汲取了中華民族的精神財(cái)富,培養(yǎng)了他們的愛國主義精神。

  5月27日下午,中學(xué)慶六一文藝匯演拉開了序幕,合唱、舞蹈、歌表演、小品、魔術(shù)表演、戲曲等多種表演形式,讓每一個(gè)孩子真正成為節(jié)日的主人和主體,讓每一個(gè)孩子感受快樂、體驗(yàn)成功、享受親情、獲得自信,大大豐富了校園文化,提升了學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)了孩子們的音樂表現(xiàn)力和表演才能,為打造美麗暢園、和諧暢園帶來了勃勃生機(jī)。

  進(jìn)一步健全了學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)、班委會(huì)等學(xué)生組織,以養(yǎng)成教育為核心在學(xué)生中廣泛開展了“三要三不準(zhǔn)”、“三管住四彎腰”等活動(dòng),建立了內(nèi)容豐富、形式多樣、方法靈活的興趣小組、活動(dòng)團(tuán)體。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和健全的人格,努力形成班級(jí)自治。

  各學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾交通崗”、 “紅領(lǐng)巾廣播站”和“紅領(lǐng)巾一日常規(guī)檢查小組”,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識(shí)、能力。

  3、強(qiáng)化責(zé)任,努力構(gòu)建平安校園

  學(xué)校安全工作關(guān)系到千家萬戶的幸福和社會(huì)的穩(wěn)定,韓張鎮(zhèn)中心校牢固樹立“安全第一”的思想,積極貫徹“預(yù)防為主”的方針,始終把對(duì)師生的安全教育放在學(xué)校工作的首位,常抓不懈。真正做到逢會(huì)必講安全,下校必查安全,開展活動(dòng)事先要想到安全,層層抓落實(shí)。中心校與各學(xué)校簽訂《安全責(zé)任書》層層落實(shí)責(zé)任。

  充分利用會(huì)議、廣播、黑板報(bào)、宣傳廚窗、橫幅等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳,并發(fā)動(dòng)各班廣泛開展班隊(duì)活動(dòng)、知識(shí)講座、知識(shí)競賽等活動(dòng),并以此為載體全體動(dòng)員、全員參與,把安全工作作為日常工作的重點(diǎn),寓安全教育于活動(dòng)中,加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí),養(yǎng)成安全習(xí)慣。在本學(xué)期,針對(duì)消防安全、食品安全、用電安全、樓道安全、交通安全等安全工作,中心校及時(shí)進(jìn)行了宣傳教育,使全體師生面對(duì)困難時(shí)能夠妥善,科學(xué),合理的處理,避免了不必要的損失。

  為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),韓張鎮(zhèn)中學(xué)4月8日舉行了主題為“珍愛生命,預(yù)防為主”的安全知識(shí)競賽活動(dòng)。參加此次競賽的有六——七年級(jí)學(xué)生和中學(xué)全體教職工。試題內(nèi)容面廣意深,題目靈活,重點(diǎn)突出,使安全教育真正走進(jìn)課堂,走進(jìn)學(xué)生心靈。

  為防患于未然,避免火災(zāi)、意外傷害等事故的發(fā)生,韓張鎮(zhèn)中學(xué)定期對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行禁帶物品全面清查,并及時(shí)將查出的禁帶物品在學(xué)校操場進(jìn)行展出,給同學(xué)們以警示,提醒同學(xué)們要時(shí)刻注意身邊的不安全因素,要共同抵制違禁物品,保衛(wèi)自身安全。

  4月21日下午,韓張鎮(zhèn)中學(xué)舉行了“珍愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”演講比賽。選手利用身邊一個(gè)個(gè)典型事例和親身經(jīng)歷,結(jié)合道路交通安全、消防安全、飲食安全等各個(gè)方面,暢談了對(duì)安全的認(rèn)識(shí)和感受,講述日常的安全常識(shí),充分說明了安全在我們生命中的重要性,積極倡導(dǎo)遵法、學(xué)法、守法,將“生命至上,安全責(zé)任重于泰山”的理念貫穿始終,呼吁廣大師生要時(shí)刻注意安全,并表達(dá)希望大家天天平安的美好祝愿。聲情并茂的敘述,顯示出不凡的實(shí)力,贏得了師生們的陣陣喝彩。深化了學(xué)生的安全意識(shí),營造濃厚的“人人講安全、人人重安全”的良好氛圍。

  同時(shí),學(xué)校還通過國旗下講話、班會(huì)課、板報(bào)評(píng)比等一系列活動(dòng),對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育。在師生中掀起了“學(xué)安全、強(qiáng)意識(shí)、增能力”的高潮。

  4、加強(qiáng)教學(xué)管理,實(shí)現(xiàn)新的突破

  我鎮(zhèn)緊緊抓住開展“管理質(zhì)量年”活動(dòng)的契機(jī),制訂出臺(tái)了一系列切實(shí)可行的方案,引領(lǐng)指導(dǎo)各學(xué)校穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量。實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)管理新突破。中心校建立了領(lǐng)導(dǎo)班子成員包校聯(lián)系制度,各校也普遍加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)常規(guī)工作的管理,通過制定出臺(tái)各種管理制度、組織主題鮮明的課題研討會(huì)、形式多樣的教學(xué)評(píng)優(yōu)競賽、靈活務(wù)實(shí)的質(zhì)量檢測等活動(dòng),加強(qiáng)了對(duì)教育教學(xué)工作的管理,有效提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

  建立健全教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系,進(jìn)一步完善了《教師量化考核制度》、《集體備課制度》、《學(xué)籍管理制度》、《集體辦公制度》、《說課制度》、《常規(guī)教學(xué)管理制度》等。對(duì)各校的課程開設(shè),備、教、輔、批、復(fù)習(xí)、考、評(píng)等做到嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,督促每位教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力提高課堂效率。全鎮(zhèn)進(jìn)行了兩次教學(xué)常規(guī)大檢查,檢查重點(diǎn)是教案和作業(yè),堅(jiān)持客觀、公正、公開的原則,檢查中不漏掉一人,不漏一個(gè)班級(jí)。檢查結(jié)束后形成簡報(bào)下發(fā)到各校,作為教師和單位年底評(píng)優(yōu)評(píng)模的重要依據(jù)。

  積極開展“陽光教學(xué)活動(dòng)月”,提高教師教學(xué)品位,3月份全鎮(zhèn)進(jìn)行了陽光教案、陽光課堂、陽光作業(yè)展示等一系列業(yè)務(wù)活動(dòng)共評(píng)出了優(yōu)秀教案60份,26個(gè)班級(jí)優(yōu)秀作業(yè)和4人次(4個(gè)學(xué)科)的觀摩課,收到了良好的效果。

  今年5月份韓張鎮(zhèn)中心校組織了兩次全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的教育教學(xué)工作全方位大檢查,并形成簡報(bào)上報(bào)教育局,落實(shí)了獎(jiǎng)罰措施,加強(qiáng)了教學(xué)工作的常規(guī)管理,并取得了可喜的成績:1、今年我校升入南樂一中正式生16人,擇校生41人,位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列,創(chuàng)下了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新紀(jì)錄。2、積極探索課堂教學(xué)模式,大力開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、觀摩課教學(xué)等活動(dòng),中學(xué)成功實(shí)踐了“六環(huán)節(jié)”教學(xué)法。四月中旬舉辦的全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)中,評(píng)出的一等獎(jiǎng)20人,有12人獲得縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課證書。今年有4名學(xué)生獲國家級(jí)奧林匹克競賽一等獎(jiǎng)。3、全鎮(zhèn)教師積極撰寫論文,獲得省市縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的共有20余篇。學(xué)期末通過教師經(jīng)驗(yàn)交流征集到教師優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)10節(jié),優(yōu)秀教學(xué)案例3篇,教研論文22篇,典型經(jīng)驗(yàn)材料10余份。極大的提高了教師的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,有效的優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。

  5、深化改革、強(qiáng)化培訓(xùn),大力提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)

  加強(qiáng)教師全員培訓(xùn)工作。半年來中心校投資2萬余元,組織中學(xué)教師參加了全國計(jì)算機(jī)等級(jí)培訓(xùn)20人次,還組織全鎮(zhèn)教師積極參加了縣教育局組織的各種培訓(xùn)。暑假中我鎮(zhèn)中心校又積極配合教育局安排了多媒體課件制作培訓(xùn)、中小學(xué)教師信息技術(shù)全員培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等達(dá)130余人次,并高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量建設(shè)教師業(yè)績檔

  社區(qū)學(xué)校上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃

  20xx年社區(qū)學(xué)校在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各職能部門和教學(xué)點(diǎn)的大力支持下,學(xué)校從社區(qū)居民多樣化的精神文化需求出發(fā),強(qiáng)化基礎(chǔ),穩(wěn)步提升教學(xué)水平、服務(wù)質(zhì)量;開拓創(chuàng)新,堅(jiān)持打造多元文化教育平臺(tái);培育特色,集中精力建設(shè)、完善教育品牌項(xiàng)目;深化內(nèi)涵,圍繞“以人為本”的教學(xué)理念開展工作,緊密聯(lián)系社區(qū)增強(qiáng)發(fā)展源動(dòng)力,切實(shí)提高了社區(qū)居民自覺參與構(gòu)建終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)的意識(shí),進(jìn)一步鞏固和拓展了我鎮(zhèn)“全國社區(qū)教育示范鎮(zhèn)”的先進(jìn)成果。

  現(xiàn)將學(xué)校各項(xiàng)工作匯報(bào)如下:

  一、上半年度主要工作

  (一)基礎(chǔ)工作

  1、老年教育。xx現(xiàn)有60歲以上老年人29470人,占戶籍總?cè)丝诘?2.4%。今年學(xué)校開設(shè)音樂、書法、國畫、二胡、鋼琴、合唱、時(shí)裝表演、滬劇沙龍等36個(gè)班級(jí),各教學(xué)點(diǎn)開設(shè)了283個(gè)班級(jí),有9725人次參加了學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)。各村居委教學(xué)點(diǎn)廣泛開展社會(huì)教育,共組建了1059個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)和沙龍,有15010位老年人參與了各類活動(dòng)和學(xué)習(xí)講座。

  2、成人教育。學(xué)校積極做好培訓(xùn)、推薦就業(yè)一條龍服務(wù),于今年2月和社會(huì)事務(wù)保障中心聯(lián)手舉辦“xx鎮(zhèn)2015年春季‘就業(yè)•擇業(yè)’現(xiàn)場招聘會(huì)”。招聘會(huì)邀請(qǐng)到本鎮(zhèn)區(qū)域范圍內(nèi)有一定規(guī)模的110多家企事業(yè)單位參與,共提供了 1720 余個(gè)就業(yè)崗位,到場應(yīng)聘求職人數(shù)超過 3300 多人,現(xiàn)場簽訂錄用意向書1021份。

  3、黨校教育。今年學(xué)校緊緊抓住兩會(huì)和十八大精神的宣講,多次開展集體備課及教研活動(dòng),聯(lián)系實(shí)際、統(tǒng)一思想、充分準(zhǔn)備。學(xué)校組織講師團(tuán)赴各個(gè)教學(xué)點(diǎn)宣講,上半年共講黨課75節(jié),受益居民達(dá)到3800多人次。

  學(xué)校在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,配合黨群辦(組織)積極做好 “入黨積極分子培訓(xùn)”工作,在教師的聘請(qǐng)、課程的安排、后勤的保障等幾個(gè)方面都做了周密的安排,使入黨積極分子都能在培訓(xùn)中真正學(xué)有所獲、學(xué)有所用。

  4、社區(qū)教育。學(xué)校為教學(xué)點(diǎn)安排49名社區(qū)志愿者講師,153節(jié)課程,各教學(xué)點(diǎn)均根據(jù)其小區(qū)居民的需求,依照學(xué)校下發(fā)的課程菜單進(jìn)行自主選課。課程內(nèi)容涉及法律資訊老年心理輔導(dǎo)、家庭環(huán)境優(yōu)化、災(zāi)害性天氣的預(yù)防及自我保護(hù)、物價(jià)等各類民生課題。

  (二)重點(diǎn)工作

  1、積極開發(fā)特色課程。鉤針編結(jié)是xx的特色文化,學(xué)校于去年開設(shè)了鉤針編結(jié)基礎(chǔ)課程,該課程通過一年多的實(shí)踐已日趨成熟,校本教材《xx鉤針編結(jié)》已于今年6月8日正式出版,該課程今年也被獲批為xx市社區(qū)教育資源二等獎(jiǎng),目前正申報(bào)xx市社區(qū)教育特色課程。

  2、深入探索實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目“社區(qū)教育提高居民幸福度的實(shí)驗(yàn)”通過一年多的實(shí)踐研究,針對(duì)居民實(shí)際需求,及時(shí)有效地對(duì)他們進(jìn)行心理調(diào)試、心理援助以及心理干預(yù),從而達(dá)到緩解壓力、協(xié)調(diào)關(guān)系、化解矛盾、提高幸福度的目的。該項(xiàng)目于今年5月被評(píng)為xx市社區(qū)教育優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

  3、扎實(shí)推進(jìn)實(shí)事工程。作為xx市“實(shí)施街鎮(zhèn)老年學(xué)校能力提高計(jì)劃”的政府實(shí)事項(xiàng)目的.扶持學(xué)校,積極貫徹落實(shí)市、區(qū)工作要求,嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)和項(xiàng)目要求扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校能力提升工程。目前項(xiàng)目已完成設(shè)備預(yù)算,工程設(shè)計(jì)、概算、立項(xiàng)等環(huán)節(jié),6月18日工程部分將進(jìn)入正式開標(biāo),6月底正式投入施工,估計(jì)8月底完成。

  在此基礎(chǔ)上鎮(zhèn)里亦投入相應(yīng)配套資金,投資改造了學(xué)校食堂、外墻維修、紅外線監(jiān)控等基礎(chǔ)設(shè)施,為學(xué)校提供了安全、溫馨的教育教學(xué)環(huán)境。

  (三)特色工作

  1、“民生莘課堂”開創(chuàng)新局面

  “民生莘課堂”作為學(xué)校的特色項(xiàng)目,已經(jīng)歷了4年的探索與研究。通過不斷的實(shí)踐、反思、提升,呈現(xiàn)出了良性發(fā)展的良好態(tài)勢(shì):通過鎮(zhèn)黨委和十幾個(gè)委辦局行聯(lián)動(dòng),共同打造了面向市民群眾的宣傳新平臺(tái);通過學(xué)校主導(dǎo)辦學(xué),行政資源整合利用,社區(qū)居民自主參與,搭建起了政府與百姓溝通、教育與民生連線的聯(lián)系新橋梁;通過貼近民生的內(nèi)容、針對(duì)民情的講解,方便民眾的形式,開創(chuàng)了社區(qū)學(xué)校辦學(xué)功能方面的新局面。

  2、“陽光莘晴園”搭建新平臺(tái)

  “陽光莘晴園”作為xx鎮(zhèn)心理輔導(dǎo)中心,今年除了舉辦專題報(bào)告、團(tuán)體互動(dòng)、個(gè)體咨詢等專業(yè)的心理輔導(dǎo)之外,還開設(shè)了“陽關(guān)心情”課程班,為更多的社區(qū)居民普及心理健康知識(shí)、調(diào)整良好心理情緒搭建了平臺(tái),深受居民歡迎。

  3、“養(yǎng)老莘樂匯”探索新模式

  xx鎮(zhèn)是xx區(qū)養(yǎng)教結(jié)合工作的第一批試點(diǎn)單位。隨著我鎮(zhèn)人口老齡化程度的不斷加深,我們充分認(rèn)識(shí)到養(yǎng)教結(jié)合工作確實(shí)是老年人享受幸福晚年的必然需要。今年我鎮(zhèn)以老年教育為抓手,以養(yǎng)老機(jī)構(gòu)為依托,以“學(xué)有所教、老有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)”為宗旨,探索以“養(yǎng)老莘樂匯”為主題的xx養(yǎng)教結(jié)合的新模式,真正體現(xiàn)xx老年教育的“終身教育夢(mèng)”。為加強(qiáng)對(duì)養(yǎng)教結(jié)合試點(diǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo),確保試點(diǎn)工作順利推進(jìn),我鎮(zhèn)建立了由分管鎮(zhèn)長為組長的“xx鎮(zhèn)養(yǎng)教結(jié)合試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,并通過對(duì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的實(shí)地調(diào)研,制定了試點(diǎn)工作實(shí)施方案,明確了工作目標(biāo),落實(shí)了工作任務(wù)。

  3月起,根據(jù)老年人需求,我們將科學(xué)養(yǎng)老和老年教育很好地結(jié)合起來,影視欣賞、遠(yuǎn)程教育、心理疏導(dǎo)、鉤針編結(jié)四門課程已在敬老院相繼開班,各類文化娛樂活動(dòng)也陸續(xù)推出。3個(gè)多月來,老年人充分感受到了老年教育的優(yōu)質(zhì)資源和社會(huì)的關(guān)愛,同時(shí),也幫助他們改善了生存狀態(tài),提高了生活品質(zhì),圓了他們年輕時(shí)的夢(mèng)想,很大程度上提升了他們的幸福指數(shù)。

  二、下半年度重點(diǎn)工作計(jì)劃

  下半年度學(xué)校將以服務(wù)機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力,以項(xiàng)目實(shí)踐和研究為主要抓手,加快基礎(chǔ)建設(shè),強(qiáng)化資源整合,使工作從傳統(tǒng)模式走向現(xiàn)代管理模式,從被動(dòng)走向主動(dòng),從單一走向綜合,為社區(qū)居民提供更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。重點(diǎn)推進(jìn)以下幾個(gè)方面工作:

  1、加大社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的研究力度。下半年學(xué)校將積極謀劃“社區(qū)教育課程體系的實(shí)踐研究”這一實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的研究與實(shí)踐,并著手申報(bào)全國社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

  2、全面實(shí)施“老年學(xué)校能力提升工程”。 有計(jì)劃有步驟地實(shí)施“老年學(xué)校能力提升工程”實(shí)事項(xiàng)目, 推進(jìn)季度工作計(jì)劃,做好工程實(shí)施階段的進(jìn)度、質(zhì)量、安全等方面的監(jiān)管工作,確保該項(xiàng)目按時(shí)、高效、高質(zhì)量地完成。

  3、打造“養(yǎng)老莘樂匯”品牌效應(yīng)。作為養(yǎng)教結(jié)合試點(diǎn)工作,要根據(jù)xx實(shí)際,通過前期實(shí)踐,不斷探索適合老年人幸福生活的養(yǎng)教結(jié)合新模式,形成xx特有的品牌效應(yīng)。下階段要針對(duì)居住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的老人相對(duì)較弱勢(shì)、社會(huì)圈子比較小、文化水平相對(duì)比較低的特點(diǎn),要想方設(shè)法整合各方資源,將人文關(guān)懷融入機(jī)構(gòu)養(yǎng)老中,盡量關(guān)注老人的需求,方便老人參與學(xué)習(xí)活動(dòng),增進(jìn)老人身心健康,真正讓老人擁有幸福的晚年,真正實(shí)現(xiàn)終身教育夢(mèng)。

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