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班主任工作證明(精選15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了要接觸或使用證明吧,證明是持有者用以證明自己身份、經(jīng)歷或某事真實性的一種憑證。那么相關(guān)的證明到底怎么寫呢?以下是小編為大家整理的班主任工作證明 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。
班主任工作證明 1
xxx在我校任教期間,一直擔任班主任工作,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),所管理的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。他在擔任班主任工作期間,非常重視學(xué)生的德育工作,注重培養(yǎng)學(xué)生積極向上的'道德信念,注重對學(xué)生進行習(xí)慣養(yǎng)成教育,除了利用班會對學(xué)生進行思想品德教育外,還將德育教育滲透到語文等學(xué)科教學(xué)當中。
在班級管理中,對學(xué)生嚴格要求,生活中處處關(guān)愛學(xué)生,注重對潛能生的轉(zhuǎn)變和優(yōu)等生的培養(yǎng),共同教育學(xué)生。
xxx 中心校
20xx年xx月xx日
班主任工作證明 2
現(xiàn)證明xx老師任現(xiàn)職以來擔任班主任工作共xx年,具體情況如下:
時間(學(xué)年度)xx工作單位xx年段或班級或?qū)W科xx擔任何職(含團委正副書記,少先隊總輔導(dǎo)員,年段長、班主任、教研組長、生管員、體美音、電教、實驗、勞技、信息、心理教育、小學(xué)科學(xué))xx年段班級數(shù)xx教研組人數(shù)xx寄宿生人數(shù)xx。
xxx
20xx年xx月xx日
班主任工作證明 3
張滿同志自xx年xx月參加教育工作以來,一直在北張莊學(xué)校擔任班主任工作。
該同志在擔任班主任期間,思想進步,品德高尚,嚴以律已,寬以待人,為人師表,教書育人。工作認真負責(zé),方法靈活,愛護學(xué)生,關(guān)注學(xué)生心理健康成長,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。班級管理工作井井有條,教學(xué)成績突出,多次在鎮(zhèn)期中期終質(zhì)量抽評中位居第一。 由于本人的不懈努力,該同志所擔班級多次被評為“文明班級”、“優(yōu)勝班集體”。 本人也多次被評為“先進工作者”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”等稱號。20xx年10月被評為縣級“骨干教師”,20xx年9月被評為鎮(zhèn)級“十大名師”,并多次受到嘉獎、獎勵。
總之,該同志是一名優(yōu)秀的班主任,是一位德才兼?zhèn)涞腵好同志。 特此證明。
黑龍鎮(zhèn)北張莊學(xué)校
20xx年xx月xx日
班主任工作證明 4
茲有我單位xx,至20xx年底已累計從事xx工作共xx年。
xx年xx月-xx年xx月
xx年xx月-xx年xx月
xx年xx月-xx年xx月
在我單位工作期間,該同志遵守國家和地方的法律、法規(guī),無任何違反職業(yè)道德的行為。我單位對證明的`真實性負責(zé)。
特此證明。
xxx
20xx年xx月xx日
班主任工作證明 5
xxx從事教育工作 24 年來,兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、教書育人、為人師表。具有符合素質(zhì)教育的價值觀、具有本學(xué)科扎實的理論基礎(chǔ),學(xué)科知識和教學(xué)技能;掌握現(xiàn)代信息技術(shù),并在教學(xué)中熟練應(yīng)用;教學(xué)經(jīng)驗豐富,教學(xué)業(yè)績突出,能針對學(xué)生的核心有計劃、有目的地培養(yǎng),注重開發(fā)學(xué)生的智力和能力,所教班級的學(xué)生合格率、后進生轉(zhuǎn)化率在全區(qū)名列前茅。
在教研教改方面,他帶頭進行教改實驗,熱心教法的探索與嘗試,多次市區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎。主持的市級課題與參與研究的省市級課題,都順利結(jié)題并獲獎。同時,他熱心指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師,耐心傳授教學(xué)經(jīng)驗。所指導(dǎo)的青年教師陳華夏、徐冬冬進步明顯、并迅速成長學(xué)校教學(xué)工作中的`骨干教師。
他在班級管理中踏實認真,他不僅能夠認真完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)和工作量,還不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,熟練掌握多媒體教學(xué)手段,教法靈活,重難點分析透徹,教學(xué)效果良好,是學(xué)校語文教學(xué)工作的骨干。
xxx
20xx年xx月xx日
班主任工作證明 6
xxx自參加工作以來,能服從組織分配,勇挑重擔,一直擔任一個班的班主任工作。在班級工作中,該同志總是帶頭圓滿地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置安排的'各項工作,而且能根據(jù)所帶班學(xué)生的年齡和個性特點,悉心關(guān)愛每位學(xué)生(特別是留守兒童),有針對性地開展教育工作,促進全班學(xué)生全面健康成長。在歷次班級工作評比中,他所帶班均被評為優(yōu)秀,得到領(lǐng)導(dǎo)和同仁的肯定和家長的贊許。因為班級工作出色,該同志曾多次被評為學(xué)校和縣級優(yōu)秀班主任,其中xxx年還榮獲"xxx優(yōu)秀班主任"稱號。
特此證明
xxx中心小學(xué)
20xx年xx月xx日
班主任工作證明 7
茲證明,本單位,性別:女,于xx年8月11日出生,身份證編號。于年8月1日至今,在xx鄉(xiāng)中心小學(xué)從事英語教育教學(xué)工作。
以上經(jīng)歷表明該同志已具有1年以上教育工作經(jīng)歷。
特此證明。
單位聯(lián)系電話:xxxxx
xx鄉(xiāng)中心小學(xué)
20xx年xx月xx日
班主任工作證明 8
xx任現(xiàn)職以來,20xx--20xx學(xué)年度期間,連續(xù)兩年擔任學(xué)校團委書記工作,期間未拒絕過學(xué)校安排的班主任工作任務(wù)。具體工作情況如下:
1、20xx年9月--20xx年6月,擔任xx中學(xué)團委書記
該同志自任現(xiàn)職以來,任教學(xué)科與申報學(xué)科相同,符合申報條件。
情況屬實,特此證明。
xx中學(xué)
20xx年xx月xx日
班主任工作證明 9
茲證明我校xxx自任中小學(xué)二級以來,服從學(xué)校工作安排,一直擔任班主任達3年,在班級管理方面刻苦鉆研,具有一定的班級管理經(jīng)驗,取得了優(yōu)異的`成績,深得學(xué)生、家長和同事的好評。
特此證明
xx中學(xué)
20xx年8月15日
班主任工作證明 10
現(xiàn)證明xx老師任現(xiàn)職以來擔任班主任工作共xx年,具體情況如下:
時間(學(xué)年度)xx工作單位xx年段或班級或?qū)W科xx擔任何職(含團委正副書記,少先隊總輔導(dǎo)員,年段長、班主任、教研組長、生管員、體美音、電教、實驗、勞技、信息、心理教育、小學(xué)科學(xué))xx年段班級數(shù)xx教研組人數(shù)xx寄宿生人數(shù)
xx中學(xué)
20xx年xx月xx日
班主任工作證明 11
xxx老師是我校的思想品德教師,始終走在教育教學(xué)的前列,勇挑重擔。每學(xué)期都帶五個班的思想品德課程,且擔任班主任工作,任務(wù)重,工作忙,但他仍然以積極投入到教育教學(xué)教研活動中去,積極參加學(xué)校組織的'校本培訓(xùn),經(jīng)常聽同行的課,每學(xué)期都舉行公開課教學(xué),且獲得了好評。該同志奉獻精神強,經(jīng)常輔導(dǎo)青年教師。總之,該同志是一位德才兼?zhèn)涞暮霉歉山處煛?/p>
特此證明
xx初級中學(xué)
20xx年xx月xx日
班主任工作證明 12
我校教師康輝同志在我校從事工作以來,一直擔任班主任工作。在擔任班主任工作期間,該同志盡心盡力,教書又育人。在學(xué)習(xí)上,想盡一切辦法努力提高學(xué)生的成績;在生活上,關(guān)心體貼照顧學(xué)生,做好學(xué)生的后勤保障工作;精神上,與學(xué)生經(jīng)常溝通交流,特別是留守兒童思想工作,讓他們充分享受到集體的溫暖。所帶班級班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,贏得了學(xué)校和廣大家長的.好評。
特此證明。
xx中學(xué)
20xx年xx月xx日
班主任工作證明 13
xx職工自xx年9月參加教育工作以來,一直擔任小學(xué)班主任工作。從xx年9月到xx年7在達縣黃都鄉(xiāng)橋英村擔任班主任,xx年9月至xx年7月在黃都鄉(xiāng)初中部擔任班主任,由于班級管理負責(zé),班風(fēng)正,學(xué)校工作完成優(yōu)異,曾于xx年獲得校內(nèi)“優(yōu)秀班主任”的稱號,所任班級也屢次獲得“優(yōu)秀班級”稱號。該職工在擔任班主任工作期間.以身作則,為人師表,不僅做學(xué)生的楷模,更是學(xué)生親密無間的朋友。
在建立健全班委組織,培養(yǎng)得力助手方面。該職工十分注重學(xué)生的素質(zhì)能力培養(yǎng),在班上選拔班干部時,他著重于能力的培養(yǎng),并不局限于成績好壞,班干部最應(yīng)該有的是:責(zé)任心和正義感!要樹立他們?nèi)娜鉃榘嗉墸瑸橥瑢W(xué)服務(wù)的思想;教育他們?nèi)蝿谌卧�,增強�?zé)任感;教育他們以身作則,嚴于律己,處處起好帶頭作用,養(yǎng)成良好的'民主風(fēng)氣,才能為班級做出正方向的努力。其次,班級不僅要管理好,完成學(xué)校交待的任務(wù),完成學(xué)生學(xué)習(xí)的任務(wù),更要從班干部這個帶頭的隊伍中發(fā)揚出一種正氣,這在學(xué)生今后的道路上是非常重要的。另外,在研究班上學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、紀律、勞動、課外活動等情況,鄧江職工善于分析原因,尋找方法,采取定期座談、個別交流家訪等多種方式進行日常聯(lián)系,從而全面協(xié)調(diào)對學(xué)生的的各項教育教學(xué)工作。
該職工班主任工作做得全面、細致,每期所教班級班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正,班主任工作真正做到了讓家長放心、讓人民滿意,讓學(xué)生成才。
xxx中心小學(xué)
20xx年 xx月 xx日
班主任工作證明 14
現(xiàn)證明x老師任現(xiàn)職以來擔任班主任工作共xx年,具體情況如下:
時間(學(xué)年度)xx工作單位xx年段或班級或?qū)W科xx擔任何職(含團委正副書記,少先隊總輔導(dǎo)員,年段長、班主任、教研組長、生管員、體美音、電教、實驗、勞技、信息、心理教育、小學(xué)科學(xué))xx。
xx中學(xué)
20xx年xx月xx日
班主任工作證明 15
茲證明xx老師從20xx年9月至20xx年7月在我校任教期間,一直連續(xù)擔任班主任工作能服從組織分配,勇挑重擔,一直擔任一個班的班主任工作。在班級工作中,該同志總是帶頭圓滿地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置安排的各項工作,而且能根據(jù)所帶班學(xué)生的.年齡和個性特點,悉心關(guān)愛每位學(xué)生(特別是留守兒童),有針對性地開展教育工作,促進全班學(xué)生全面健康成長。在歷次班級工作評比中,他所帶班均被評為優(yōu)秀,得到領(lǐng)導(dǎo)和家長的贊許。因為班級工作出色,該同志曾多次被評為學(xué)校和縣級優(yōu)秀班主任,其中20xx年還榮獲“縣優(yōu)秀班主任”稱號。特此證明
xx中學(xué)
20xx年xx月xx日
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