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小學(xué)班主任工作計(jì)劃

時(shí)間:2020-12-07 18:05:37 班主任工作計(jì)劃 我要投稿

2018關(guān)于小學(xué)班主任工作計(jì)劃

  工作計(jì)劃本身又是對(duì)工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn),對(duì)大家有較強(qiáng)的約束和督促作用。所以計(jì)劃對(duì)工作既有指導(dǎo)作用,又有推動(dòng)作用,搞好工作計(jì)劃,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。以下是由yjbys小編為大家收集整理的小學(xué)班主任工作計(jì)劃,歡迎大家學(xué)習(xí)參考。

2018關(guān)于小學(xué)班主任工作計(jì)劃

  小學(xué)班主任工作計(jì)劃(1)

  一、指導(dǎo)思想

  結(jié)合學(xué)校的“和”文化理念,根據(jù)“無痕德育”的總體思路,以“五大教育”(民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育)為抓手,結(jié)合本班實(shí)際情況,配合學(xué)校開展豐富多彩、具有時(shí)代氣息的活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育。并結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動(dòng),突出我班特色。

  二、班級(jí)概況

  三(1)班有學(xué)生30人,其中男生有19人,女生有21人。

  行為習(xí)慣方面:通過一年的訓(xùn)練,學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,特別是下課或進(jìn)專用教室的排隊(duì)需要老師督促。

  學(xué)習(xí)情況:大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的互相競爭意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉,沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  品德情況:學(xué)生愛集體,愛勞動(dòng),愛師長,愛同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

  三、培養(yǎng)目標(biāo)

  建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),開展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。

  四、主要工作及措施

  (一)讓學(xué)生成長在好習(xí)慣里。

  1、 制定班集體的共同奮斗目標(biāo),以及班訓(xùn),班規(guī)。

  班訓(xùn):文明 團(tuán)結(jié) 勤奮 向上

  班規(guī):禮貌待人不打鬧 慢步輕聲不追跑

  主動(dòng)學(xué)習(xí)會(huì)思考 大聲發(fā)言不可少

  團(tuán)結(jié)友愛交朋友 身心健康才會(huì)好

  清潔衛(wèi)生做仔細(xì) 誠實(shí)守信無小事

  排隊(duì)集合快靜齊 從我做起愛集體

  2、日常管理系統(tǒng)化。

  (1)重視常規(guī)訓(xùn)練,促進(jìn)良好班風(fēng)形成,創(chuàng)建良好班集體。

  A、結(jié)合學(xué)校的行為習(xí)慣養(yǎng)成要求,分段認(rèn)真學(xué)習(xí)各部分常規(guī)的具體要求。明確要求,讓所有的同學(xué)都明白什么事該做,什么事不該做。注重實(shí)際訓(xùn)練,使學(xué)生在訓(xùn)練中進(jìn)一步明確要求,養(yǎng)成習(xí)慣。具體要求

  B、開展班級(jí)日記傳遞活動(dòng),讓學(xué)生觀察班級(jí)發(fā)生的一些事情,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)的中這些事情進(jìn)行議論、評(píng)價(jià),促進(jìn)班內(nèi)形成正確的輿論的形成。

  C、繼續(xù)開展“花兒朵朵紅”活動(dòng)。通過“紀(jì)律”“作業(yè)”“兩分鐘預(yù)備鈴”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進(jìn)行行為規(guī)范的評(píng)比,促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過抓典型,樹榜樣,在班級(jí)中開展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制,形成互爭互賽的競爭氛圍,讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處,明白自己的不足和今后努力的方向。

  3、制定清潔衛(wèi)生工作制度

  A、明確教室衛(wèi)生要求

  要求:桌椅擺放整齊,桌面清潔,物品擺放整齊,書包內(nèi)外整潔,抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長及時(shí)擦黑板,黑板擦不亂拍打,也不放在講臺(tái)上,放在黑板槽里,而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放,擺放整齊,拖地時(shí)要注意前后或左右拖,已經(jīng)拖過的地方不能踩。

  B、責(zé)任到位,人人負(fù)責(zé)。

  先把學(xué)生分成小組,每小組的組員按座位的前后順序排號(hào),然后把室內(nèi)、室外清潔分成每個(gè)小部分,最后把每一號(hào)學(xué)生和相應(yīng)的小部分清潔一一對(duì)應(yīng)。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務(wù)。針對(duì)學(xué)生在教室午餐的現(xiàn)象,還落實(shí)午餐值日工作,作到人人有事做,事事有人做,教室每時(shí)每刻都保持清潔整齊。

  C、由小組長在晨會(huì)前對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行認(rèn)真的檢查,并在晨會(huì)時(shí)間集體匯報(bào)、評(píng)比。督促學(xué)生做到“六要”:即要漱口刷牙,要洗手,要剪指甲,要洗頭、理發(fā),要洗澡換衣,要保持小手清潔,做作業(yè)或吃東西前要洗手等。

  (二)讓學(xué)生健康中成長

  1、重視學(xué)生的安全教育

  A、每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育。認(rèn)真收聽“安全播報(bào)”,尋找學(xué)校內(nèi)存在的安全隱患,進(jìn)行提醒教育。第一周進(jìn)行交通安全的教育。9月1日觀看《開學(xué)第一課》。

  B、組織學(xué)生觀看安全錄像,增強(qiáng)安全意識(shí)。

  C、安排安全督導(dǎo)員。對(duì)學(xué)生課間的安全進(jìn)行督促。

  D、配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,進(jìn)行2次緊急疏散演練。

  2、身體健康

  A、進(jìn)行“陽光體育”活動(dòng),讓孩子們感受健康的快樂,生命的可貴。

  B、督促學(xué)生做好兩課兩操。

  3、心理健康

  A、關(guān)愛全體學(xué)生,尤其是后進(jìn)生,與后進(jìn)學(xué)生家長建立密切的聯(lián)系,讓家長重視孩子的學(xué)習(xí)。經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通。

  B、啟用班級(jí)表揚(yáng)書:每周三名學(xué)生,老師以書面的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)。要求家長也加以鼓勵(lì)。

  C、要求每天向媽媽說句心里話。

  (三)讓班干部鍛煉中成長。

  1、 明確班干職責(zé),責(zé)任分工到人

  ①中隊(duì)長

  1)制訂班委會(huì)學(xué)期工作計(jì)劃;

  2)定期召開班委會(huì),檢查各委員工作情況;

  3)及時(shí)處理班級(jí)中的某些偶發(fā)事件;

  4)一學(xué)期組織若干次主題班會(huì)以及班級(jí)活動(dòng);

  5)負(fù)責(zé)日常有關(guān)工作,檢查上課和活動(dòng)的出勤等。

 、趯W(xué)習(xí)委員

  1)負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè),了解學(xué)生交作業(yè)情況,并督促學(xué)生把作業(yè)按時(shí)完成好;

  2)注意班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題,與有關(guān)課代表一起及時(shí)向任課老師反映;

  3)隨時(shí)指出并及時(shí)糾正學(xué)習(xí)中的不良現(xiàn)象;

  4)協(xié)助老師幫助學(xué)習(xí)成績退步及學(xué)習(xí)有困難的同學(xué);

  5)定期組織交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

 、坌麄魑瘑T

  1)和其他班干一道設(shè)計(jì)布置教室環(huán)境;

  2)定期或不定期出黑板報(bào);

  3)搞好節(jié)、慶日宣傳。

 、軇趧(dòng)委員

  1)安排勞動(dòng)值日生并做好檢查工作;

  2)定期組織大掃除;

  3)制定班級(jí)清潔衛(wèi)生制度;

  4)組織班級(jí)同學(xué)參加各種勞動(dòng)。

 、蒹w育委員

  1)幫助和督促班級(jí)同學(xué)認(rèn)真做好廣播體操;

  2)組織班級(jí)同學(xué)積極參加體育鍛煉;

  3)組織各類班級(jí)校級(jí)體育比賽。

  2、重視班干部的培養(yǎng)

  1)牽著走:通過辦班干部培訓(xùn),讓班干部邊培訓(xùn)邊實(shí)踐。

  具體內(nèi)容:

  (1)讓學(xué)生明確自己在班級(jí)中的地位。

  (2) 讓學(xué)生明確班干部應(yīng)具備的素質(zhì)。

  (3) 讓學(xué)生明確班干部的基本職責(zé)。

  (4) 讓學(xué)生明確班干部工作的基本方法。

  (5) 讓學(xué)生明確班干部必須處理好幾種關(guān)系。

  (6) 讓學(xué)生明確當(dāng)干部與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

  (7) 讓學(xué)生明確如何對(duì)待挫折。

  (8) 讓學(xué)生明確怎樣搞好活動(dòng)。

  2、扶著走:適度地加擔(dān)子,實(shí)行半扶半放,讓班干部對(duì)今后的工作提出設(shè)想,然后由班主任做審查。審查中的原則是:其一,要針對(duì)班級(jí)的現(xiàn)狀,提出的意見和建議。其二,要將班干部工作和學(xué)校各項(xiàng)工作聯(lián)系起來。其三,當(dāng)班干部還沒有估計(jì)其計(jì)劃能達(dá)到什么樣的效果時(shí),班主任可以和他們一起切磋。在班級(jí)中采取“班干部輪流制”、“值日班長”等辦法促進(jìn)學(xué)生之間的競爭意識(shí)。同時(shí),班干部還要接受同學(xué)的監(jiān)督與批評(píng)。此外,還要讓班干部身上有壓力,心里有動(dòng)力。通過班干部組織的各項(xiàng)活動(dòng),更加自覺地參與班級(jí)管理工作,成為班級(jí)中自我教育的骨干力量。

  3、放開走:在工作中,要讓學(xué)生自己拿主意,大膽去做,讓學(xué)生尊重干部,服從班干部的領(lǐng)導(dǎo),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到尊重班委就是尊重集體,服從集體,給班干部創(chuàng)造開展工作的有利條件。班干部的思想放開了,大膽地發(fā)揮著自己的工作能力。召開班干部例會(huì),開展批評(píng)與自我批評(píng)。

  4、跟著走:要和學(xué)生打成一片,嚴(yán)格要求自己,把自己融于學(xué)生之中。

  (四)讓學(xué)生在“溫馨教室”中感受

  2、美化教教室環(huán)境

  (1)開展:“我是教室美容師”活動(dòng)

  (2)畫一畫自己喜歡的`教室布置。

  (3)自帶植物美化教室。

  (五)讓學(xué)生在豐富多彩的系列活動(dòng),養(yǎng)成良好的品質(zhì)。

  九月:花兒感恩綠葉情(小童心大中國——贊教師感恩節(jié))

  1、說說老師的一天。

  2、查找資料,了解名人成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助。

  3、說說在我的成長中受老師的幫助。

  4、“我心中的儒雅教師”感恩校園手抄報(bào)

  5、談一談?wù)l的小報(bào)做得好,評(píng)選優(yōu)秀小報(bào)。

  6、召開主題班隊(duì)會(huì),慶祝老師的節(jié)日。

  7、爭孝敬章。

  十月:中國情中華魂(小童心大中國——頌祖國電影節(jié))

  1、看影片。

  2、講一講影片中印象最深的情節(jié)。說說為什么?

  3、寫影壇百字評(píng)

  4、交流感受。

  5、爭愛國章

  十一、十二月份:我為世博添份力,世博因我增份彩(小童心大中國——迎世博讀書節(jié))

  1、世博知識(shí)小學(xué)生普及讀本

  2、交流有關(guān)世界博覽會(huì)的知識(shí)。

  3、2010上海世博會(huì)的知識(shí)競賽。

  4、十分鐘隊(duì)會(huì):《世博行DV短片》

  5、文明迎世博《世博詩、歌》(英文)

  6、閱讀章。

  五、各月具體工作安排

  九月份:

  2、行規(guī)訓(xùn)練:文明進(jìn)出校禮儀、文明問候禮儀、文明佩戴禮儀。

  3、班干部競選

  4、出黑板報(bào):祝老師節(jié)日快樂

  5、學(xué)習(xí)園地:感恩的心

  6、評(píng)比欄:花兒朵朵紅

  7、主題隊(duì)會(huì):感恩的心

  十月份:

  1、行規(guī)訓(xùn)練:文明上下樓梯禮儀、文明行走禮儀、文明課間休息、禮儀文明排隊(duì)禮儀。

  2、小童心大中國——頌祖國電影節(jié)系列教育活動(dòng)。

  3、建立一人一崗。

  4、主題隊(duì)會(huì): 偉大的祖國

  5、出黑板報(bào):我愛我的祖國

  十一月份:

  1、行規(guī):文明打掃禮儀、文明個(gè)人衛(wèi)生禮儀、文明保潔禮儀、文明用餐禮儀、

  2、科技節(jié)活動(dòng)

  3、快樂中隊(duì)機(jī)構(gòu)組織

  4、主題隊(duì)會(huì):從小愛科學(xué)

  5、黑板報(bào):我愛科學(xué)

  6、學(xué)習(xí)園地:我的作業(yè)好看了!

  7、填寫評(píng)價(jià)手冊(cè)

  十二月份:

  1、行規(guī):文明用廁禮儀、文明集合禮儀、文明會(huì)場禮儀、文明頒獎(jiǎng)禮儀

  2、“小童心大中國——迎世博讀書節(jié)”系列活動(dòng)

  3、主題隊(duì)會(huì): 我愛讀書

  4、出黑板報(bào):我愛讀書

  5、學(xué)習(xí)園地:大家來讀書

  一月份:

  1、評(píng)比、表彰各類先進(jìn)

  2、出黑板報(bào):我的新本領(lǐng)多又多

  3、學(xué)習(xí)園地:比比誰的作業(yè)最好看!

  4、主題隊(duì)會(huì):我的新本領(lǐng)多又多

  5、寫學(xué)生評(píng)語

  6、行規(guī):復(fù)習(xí)行規(guī)訓(xùn)練

  7、假日安排

  附:詳細(xì)要求

  一).進(jìn)出校禮儀:

  1.衣服整潔、平整、大方,盡量穿校服。夏天不能穿背心、拖鞋進(jìn)校。堅(jiān)持天天戴校徽,少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。隊(duì)干部佩戴標(biāo)志。

  2.進(jìn)校門前,見到老師同學(xué)要主動(dòng)行禮、問好。具體做法:紅線停下腳步,立正——問候——鞠躬。(圖片)

  離開學(xué)校,向老師同學(xué)道別。具體做法:紅線停下腳步,立正——問候(老師再見)

  3.值勤員正確佩戴標(biāo)志:值勤牌、(紅領(lǐng)巾),在校門口迎接老師、學(xué)生的到來,并主動(dòng)向老師問好。(圖片)

  4.在校園內(nèi)見到老師和客人,應(yīng)主動(dòng)向老師打招呼,說“老師好!”或“老師再見!”

  二).上下樓梯禮儀:

  1.在上下樓梯時(shí),均應(yīng)單行行走,如果樓梯較寬,并排行走最多不要超過兩 注意要靠右側(cè)行走,左側(cè)是留給有急事的人通過的。

  2.如與引導(dǎo)尊長、客人上下樓梯時(shí),出于安全的需要,上樓時(shí)應(yīng)走在尊長、客人

  的后邊(如圖);

  下樓時(shí)走尊長、客人的前邊(如圖)。

  3.上下樓梯時(shí),既要注意樓梯,又要注意姿勢和速度,與前后人之間保持一定距離,以防摔倒與碰撞。

  4.上下樓梯腳步輕輕,尤其不應(yīng)快速奔跑。

  三).課間休息禮儀

  1.課間休息要做積極有益的游戲,不做無安全保障的游戲,嚴(yán)禁在樓道、走廊打鬧追跑、大呼小叫,不互相打罵,不做危險(xiǎn)的事情。

  2.上下樓梯,行走廊道靠右行,不奔跑,相互禮讓,遇見老師要讓路,說一聲:“老師,您先走”。(如圖)

  3.利用課間休息,提前做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,特別是到專用教室上課,做到“快靜齊”按時(shí)到達(dá)指定的地點(diǎn)上課。離開教室隨手關(guān)燈、關(guān)門,愛護(hù)公物,節(jié)約水電。

  4.尊重他人的勞動(dòng),保持校園衛(wèi)生,不亂扔紙屑果皮,不在課間吃零食,不許隨便出校門。

  四).衛(wèi)生文明禮儀

  1、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣:早晚洗臉?biāo)⒀,飯前便后要洗手,勤洗頭理發(fā),勤換衣服,勤剪指甲,隨身帶手絹手紙,不在嘴里亂咬東西(如鉛筆、指頭等),口杯、毛巾要專用。

  2、用眼衛(wèi)生要求:一雙眼睛一對(duì)寶,從小就要保護(hù)好。讀寫堅(jiān)持三個(gè)“一”:即眼離書本一尺,握筆手指離筆尖一寸,胸離桌沿一拳。眼保健操要認(rèn)真做,長期堅(jiān)持才有效。

  3、保潔衛(wèi)生要求:不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰,不在墻壁、桌子上亂刻亂畫,亂涂亂抹不隨地大小便。

  4、衛(wèi)生打掃習(xí)慣:堅(jiān)持兩清掃:早讀前打掃清潔區(qū),下午放學(xué)后打掃教室。兩清揀:中午、下午放學(xué)后揀拾清潔區(qū)紙屑雜物。教室經(jīng)常開窗換氣。

  五).文明集合禮儀

  1、學(xué)校集合。學(xué)生分班整體入場,按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn),做到“快、靜、齊”。 升旗儀式時(shí),全體同學(xué)肅立、脫帽、行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

  2、開學(xué)、結(jié)業(yè)或舉行其他重大集會(huì)時(shí),準(zhǔn)時(shí)整隊(duì)入場、退場,保持會(huì)場肅靜,

  不隨意說笑走動(dòng),不做與大會(huì)無關(guān)的事。

  3、上臺(tái)發(fā)言、領(lǐng)獎(jiǎng)、表演時(shí),走路穩(wěn)重,從指定臺(tái)口上下,在臺(tái)上站姿端正,接受獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀時(shí),用雙手捧接,行隊(duì)禮,

  然后高舉獎(jiǎng)狀向大家示意。

  4、臺(tái)下同學(xué)要遵守會(huì)場秩序,注意聽講,適時(shí)報(bào)以掌聲,不交頭接耳,隨意談笑,更不能起哄、喊叫。

  小學(xué)班主任工作計(jì)劃(2)

  為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,指導(dǎo)和開展對(duì)全班學(xué)生的政治思想、道德品質(zhì)、行為規(guī)范教育和心理培育,特制定班級(jí)工作計(jì)劃:

  1 、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,實(shí)施《中學(xué)生德育大綱》,每學(xué)期初根據(jù)學(xué)?偟挠(jì)劃,制訂班主任工作計(jì)劃,按計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行工作,期末寫出工作總結(jié)。

  2 、抓好班干部工作,指導(dǎo)班委干部落實(shí)好班紀(jì)班規(guī)。每月將班級(jí)常規(guī)檢查結(jié)果匯總公布,經(jīng)常召開班委干部會(huì),加強(qiáng)班級(jí)管理,提高班干部的工作能力。

  3 、定期培訓(xùn)學(xué)生干部,提高學(xué)生干部的工作能力,培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí),定期組織學(xué)生干部學(xué)習(xí)、交流工作經(jīng)驗(yàn)。

  4 、根據(jù)學(xué)生守則和學(xué)生日常行為規(guī)范要求,制定班內(nèi)相應(yīng)的班規(guī)、班紀(jì)及管理制度,每日到教室外巡視,及時(shí)處理偶發(fā)事件,抓好各項(xiàng)常規(guī)的檢查和反饋,管理好學(xué)生宿舍,實(shí)施對(duì)學(xué)生常規(guī)的全面檢查,保證全班有良好的教學(xué)秩序。

  5 、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約。負(fù)責(zé)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”評(píng)選等工作,認(rèn)真貫徹獎(jiǎng)懲條例。

  6 、積極開展有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng),組織安排假期活動(dòng)。

  7 、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

  8 、面對(duì)全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

  9 、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;

  10 、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;

  11 、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。

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