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初二上學期班主任工作計劃
一、班級基本情況
我班共有學生XX人,其中男生XX人,女生XX人。在上學年,通過開家長會,建立家校聯(lián)系卡,假期家訪等活動形式取得了家長對學校工作的支持;同時,在日常生活學習中,各位老師舍小家顧大家,將學生利益放在第一位,與學生建立了和諧、信任的師生關系,經過一年的努力,大部分同學已養(yǎng)成了良好的學習習慣。但,由于剛分班,學生思想波動比較大,八年級又是一個逆反心理特強的階段,班主任工作壓力大。
二、班級工作目標
1、建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,帶動全班同學向正確的方向發(fā)展,逐步形成團結、友愛、和諧的班風。
2、全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風。;
3、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風;
4、加強體育鍛煉,增強學生體質,促進學生健康成長;
5、加強各科之間教學的有效聯(lián)系,促進學生各科和諧發(fā)展。
三、具體措施
1、本人要認真學習先進的班級管理理念,認真貫徹了黨的教育方針,努力推進了素質教育,注重學生的全面發(fā)展,提高學生的整體素質,促進學生個性的發(fā)展。要注重培養(yǎng)學生的自主性、主動性、創(chuàng)造性,使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活,充分發(fā)揮學生的主觀能動性,讓學生自主地發(fā)展,從各種壓抑中解脫出來,在生動活潑的發(fā)展中感受到學生生活的美好和快樂。
2、以人為本,尊重學生,讓學生成為班級管理的主人
首先要在班內召開一次班會,歡迎學生提出管理班級的意見。凡是班集體的計劃和決定,都和班集體共同討論,給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評,以建立尊師愛生、團結友愛、協(xié)調融洽、緊張活潑的班內人際交流環(huán)境。
3、一把鑰匙開一把鎖,關注學生的個性差異
使用觀察法、談心法、實驗法、研究有關資料法、調查訪問法等各種方法了解學生信息材料,對學生做深入的分析研究,提高教育的針對性,實效性。
4、提高學習的效率,交給學生學習的方法。首先,在了解“學情”的基礎上,針對學生的年齡特點、知識基礎、心理特點等情況對癥下藥具體指導。其次,要指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。第三、注意到非智力因素的影響,如學生學習的興趣、意志力、良好的學風、班風、校風的影響等。第四、加強思維能力的訓練。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質人才,決不能忽視對學生思維能力的培養(yǎng)。
5、關愛學生,產生情感的共鳴
尊重學生,做學生的朋友,貼心人,在人格上與學生平等相待,以誠相見。相信每一個學生的能力,并相信學生有力求上進,成為社會有用人才的良好愿望。
四、班級主要活動內容:
九月份
1、八年級軍訓,第一周選出班委,召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運作。
2、家長委員會重建與召開。
3、及時進行班風校紀教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患于未然。
十月份
1、“慶國慶頌祖國”主題班會。
2、迎國慶班級合唱比賽。
3、進行愛國教育,出期黑板報。
十一月份
1、開展誠信教育和人文素質教育和安全教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境,增強集體凝聚力。
2、組織越野賽。
十二月份
1、開展心理健康教育,增強學生的心理品質,擺正學生的交往觀念,確保主要精力放到學習上。
2、班級拔河比賽。
3、元旦文藝晚會籌備。
一月份
1、準備期末考試。
2、準備年終學生表彰。
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