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職高一年級班主任工作計劃

時間:2020-12-09 09:12:52 班主任工作計劃 我要投稿

關于職高一年級班主任工作計劃

  職高一年級班主任工作計劃(一)

  一、指導思想

關于職高一年級班主任工作計劃

  把學生培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”四有人才。

  二、班級情況介紹:

  電子一班,學生總人數(shù)42人,其中男生11人,女生31人,典型的女生占主導地位的班級,從整體成績來看,普遍存在邏輯思維能力差的狀況,并且存在很強的厭學情緒。

  三、本學期主要工作如下:

  1、培養(yǎng)優(yōu)良學習風氣。

 、佟⒚恐苷匍_一次班會

  在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流,讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想,介紹方法,以此帶動其他同學。

 、凇淞⒌湫

  對考試有進步的同學給予一定的獎勵,樹立典型,形成學習核心,起到先鋒模范作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生,并利用宣傳板地進行宣傳,營造良好氛圍。

  2、加強學校與家長的聯(lián)系。

  經(jīng)常跟家長聯(lián)系,就會及時交換學生的有關情況,家長對孩子會有更多的了解,同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的.教育和管理。支持班級管理工作。

  3、加強班干建設和培養(yǎng),發(fā)揮模范帶頭作用。

  班干部是班主任的左膀右臂,是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶,由此可見班干部在班級管理中的重要性,所以加強干部隊伍的建設是構建良好班級、形成良好學風的關鍵。

  4、做好學生的德育工作,以疏導為主線。

 、俸葑ノ拿髁晳T養(yǎng)成教育;

  ②加強公民道德教育;

 、奂訌妼W生心理健康教育和青春期教育;

 、荜P心學生的生活,做學生的朋友,經(jīng)常找學生談心。

  5、具體措施若下:

  ①、緊抓班級紀律,營造一個良好的學習氛圍。

 、、做好考勤工作。讓紀律委員專門負責點名,每星期向班主任匯報一次,對于一些經(jīng)常遲到的同學分別對待,做好轉化工作。

  ③、衛(wèi)生工作專人專管,并實行包干,誰值日誰負責。

 、、堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象,老師、學生齊抓共管,堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象。

  職高一年級班主任工作計劃(二)

  一、加強培養(yǎng)學生集體榮譽感,增強班級凝聚力

  自開學以來,我一直在觀察班級的同學,發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個性,而且做事很隨意,想做什么就做什么,而不理會別人,不感興趣的事就不參與,“事不關己,高高掛起”,但在運動會期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化。同班同學比賽大家都很關心,努力加油,尤其在集體項目中,如拔河、足球踢準等,同學們都非常踴躍。勝利時振臂高呼,失敗時大家臉上的悲傷,這些讓我深切的體會到,不是大家沒有榮譽感而是沒有激發(fā)出來。所以,基于這段時間的經(jīng)驗,我想今后應多搞些集體活動。首先,在班級內(nèi)部分小組,各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞動等方面評比,讓學生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽感和凝聚力,同時聯(lián)合其它班級搞些活動,如足球賽、拔河或在學習方面的競爭,從而激發(fā)學生的榮譽感。其次,利用好班級的班干及幾個有號召力的同學,號召帶動同學積極向上。第三,從我自身做起,多給予同學鼓勵,給他們希望,使自己的號召力增強。

  二、增強學生的是非觀念

  增強學生的是非觀是非常重要的,我想主要從兩方面入手,第一,用制度來規(guī)范學生,明確的告知他們什么能做什么不能做,什么該做什么不該做,同時讓他們明白做了不該做的事應受到相應的處罰。第二,養(yǎng)成習慣,習慣成自然就不需要去強迫他們了。

  三、營造班級良好的學習氛圍

  現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃,其主要原因有兩點,第一,學生學習目標不明確,遠期目標不敢想,近期目標不敢說,所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標,有能力達到的目標。第二,本班學生普遍惰性較低強,無論在生活上還是學習上,自己管理、控制自我的能力較差,所以,要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習,個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競爭,相信能使學生們努力學習。

  四、調動班級后進生各方面參與的主動性

  對于后進生,我認為主要應從心理上下功夫,后進生對自己缺乏自信,因為失敗的次數(shù)太多,給他們定一些任務,當然是較容易完成的,逐漸培養(yǎng)自信,同時多找他們談話,多給予關心,多與他們溝通,了解他們的心理,多鼓勵,多表揚,從而使他們自愿的去參加各方面的活動,在這些活動中體現(xiàn)自己的價值,并向老師和同學展示他們能行!

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