班主任新學期個人工作計劃

　　日子如同白駒過隙，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編精心整理的班主任新學期個人工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　班主任新學期個人工作計劃 篇1

　　今年我再次擔任了初一210班的班主任工作。在短短的一年時間里，我面臨了許多困惑和不確定的問題，然而，在領導和同事的幫助下，我堅定了自己的方向，并解決了各種矛盾。在這篇文章中，我將總結過去一個學期的班主任工作，分享我的體會。

　　一、“借鑒他山之石，攻破玉”的經驗之路

　　要做好班主任工作，必須不斷學習和借鑒他人的經驗，以完善工作方法和管理制度。然而，我自己的經驗還不足。所以當我面臨問題時，我會虛心向其他班主任求教，借鑒他們的做法。我會積極收集能夠啟迪我們思想的文章，以及指導班主任工作的書籍。例如《班主任之友手冊》等書籍，每次閱讀都能給我?guī)�來新的收獲，我還會將其中的方法操作實踐到我的班主任工作中。這些理論和經驗對我的工作幫助極大。

　　二、培養(yǎng)和教育班干部

　　班主任對班干部需要進行教育和培養(yǎng)，而不能只是下命令。通過在課堂和班級活動中觀察和推薦，我選拔了一些勇敢和有能力的同學來擔任班干部。他們主持了許多平時活動和事宜，并且定期總結班級的情況和問題。我通過教育他們樹立責任感和為集體服務的榮譽感，不斷激勵他們要大膽工作并注重方法。尤其當工作出現失誤時，我會善意引導他們，而不是過度苛責。

　　三、高效完成學生思想工作

　　想要學生切實按照要求去做，就必須從思想上引導他們，這是十分重要的。在這方面，我主要有以下的一些實踐方法：

　　1、在班會課上通過寓教于樂式管理，對全班進行思想教育。

　　2、針對不同學生的思想狀態(tài)和需要，制定個性化的思想教育計劃，幫助他們成長。

　　在總結過去的一個學期的班主任工作后，我意識到自己在這個領域中還需要不斷學習和提升。但是，在領導和同事的`幫助下，我相信未來也一定可以更好地完成工作，讓我們班級的孩子們得到更好的成長！

　　學生進入校園學習，不僅是為了獲取文化知識，還包括學習做人的道理。在學生中存在一些思想動蕩、情緒不穩(wěn)、學習疑惑或其他諸多原因，需要老師耐心、有針對性的幫助和引導。一些調皮搗蛋、經常犯錯的學生，雖然對道理并不陌生，但卻缺乏深度思考和行動執(zhí)行，總是能找到各種借口。對待這類學生，老師需要反復談心，做好思想工作。當老師面對情緒煩躁、失望的時候，要盡可能保持冷靜，不要對學生發(fā)脾氣，用思想教育的方式為主，避免任何人身攻擊。處理令人生氣的事情時，要選擇冷靜的方式和學生交流，達到更好的效果。

　　第四點是協(xié)調好科任老師和家長的關系。

　　班主任無法通過個人力量和威信取得教育成功，需要與科任老師和家長一同合作，形成對學生一致的要求和態(tài)度，并時常交流意見，促進整個班級的進步。為此，我常常利用休息時或聚餐的機會與科任老師交流，了解整體情況，觀察哪些學生進步或退步，哪些學生違反紀律，并提出自己關于這些問題的見解和建議。在家長會不易開展的情況下，我通過電話或碰面與家長溝通，花費較短時間讓家長了解孩子的情況，希望他們能配合學校加強家庭教育管理，共同努力培養(yǎng)孩子。尤其是對于后進生，我更頻繁地與家長聯(lián)系，希望他們能在學習和思想上做出改進。

　　第五點是存在的問題。

　　班級管理必須有條不紊，同時要加強嚴格要求。對學生的熱愛必不可少，但對學生的嚴格要求更不可丟。雖然我已經意識到這一點，但我的要求仍然不夠嚴格。在過去的班會中，我們的嚴打只有一時的嘈雜聲，沒有實際行動。在這一點上，我需要向其他老師請教，下學期爭取讓班級管理工作更上層樓。

　　班主任新學期個人工作計劃 篇2

　　指導思想：

　　根據班級自身特點，從班級實際和學生思想實際出發(fā)，迎合學校德育處和團隊的各項工作制定本計劃。在祖國迎來60周年國慶和世博會即將召開之際，培養(yǎng)學生的主人翁意識，加強學生思想道德建設，樹立法制觀念，注重學生的五自能力、實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。積極參加班主任研修活動，進一步提高班主任工作的總體水平。

　　這個學期我所帶教的班級是初二（5）班。這是我已經帶了兩年的班級，對于學生的性格、習慣等我都有了充分地了解，在對學生的行為規(guī)范、學習習慣等方面不需再花太多時間和精力。因此，除了完成學校德育方面的各項工作，培養(yǎng)和提高學生的思想覺悟外，我把重點工作放在培養(yǎng)班級各小組之間的“比、學、趕、幫” 方面。具體落實到以下各項工作中去。

　　一．溫馨教室的建設

　　在過去的兩年中，我尤為重視溫馨教室的建設。極力為學生營造一個溫暖的校園之“家”。培養(yǎng)學生之間團結互助的關系，使他們感受到在學校遇到困難有人幫，遇到挫折有人扶，使他們愛上自己的所在的班級，為展開長達四年的學習創(chuàng)設一個溫馨四溢的環(huán)境。在此同時我也努力促成師生關系的和諧，使他們愛上我這個視他們如同自己的孩子一樣的班主任。在我們的共同努力下達到了預期的目標。這個學期，我將將溫馨教室的建設工作延續(xù)下去，尤其是對于那些在青春期心理咨詢上容易出現問題的學生，一旦發(fā)現蛛絲馬跡，要立刻主動熱情地幫助他們克服心理咨詢上的障礙，使他們順利度過青春期，將所有精力轉移到學習中去。

　　二．學生處團隊室工作的完成

　　認真積極完成學校德育處以及團隊的各項工作，開好每一次隊會，出好每一期黑板報，做好學生的入團工作。配合德育處做好學生的思想教育工作，在關鍵時期培養(yǎng)學生正確的'人生觀、生活觀、學習觀。

　　三．“浦涇先鋒班”的爭取

　　學校根據一個班級各個學生在學校的各種表現制定了星級班的評定。這在某種程度上很好地評價該班級的綜合能力，既對學生有著一種約束作用，同時也是對獲得榮譽的班級的一種很好激勵。在本學期、帶領學生努力爭取到更高級別的星級。暫時目標初定為“五谷豐登”，在此基礎上嘗試沖刺“浦涇先鋒班”。

　　四．杜郎口精髓的延續(xù)

　　“讓學生動起來，讓課堂活起來”既是杜郎口精髓的延續(xù)，也是每個老師所追求的一種高效率的課堂模式。作為班主任要配合各個任課老師做好學生的思想工作，尤其是對于進入初二學生發(fā)言不再積極的問題，要盡早制定對策，未雨綢繆。爭取讓每一個學生都能在初二這一關鍵時期積極主動地投入到學習之中。

　　五．“比學趕幫”小組的設定

　　根據班級狀況，將班級劃分為六小組，各小組和成員之間在學習上要互相學、比著學、幫著學，每個人都要有計劃、有目標、有方向。挑選學習較好和具有管理能力的學生擔任小隊長，帶領本小隊成員搞好各學科學習。各學習小組之間展開學習競爭，提高他們學習的動力與壓力。及時發(fā)現學習中存在的問題，制定相應的解決方案，提高整個班級的學習效率與學習效果。

　　六．班會課的設想

　　指導思想：

　　迎合學校學生處制定的工作目標，根據初二年級學生的特點，借助班會課這一平臺，統(tǒng)一制定班會課內容，分階段對學生進行行為規(guī)范、學習習慣和品德修養(yǎng)等方面的培養(yǎng)。

　　內容安排：

　　9月： 做好“慶國慶60年”主題班會的籌備及開展工作

　　1．根據學校要求，制定出班級“慶國慶60年”主題班會的計劃，針對班級特點將主題濃縮為“為祖國喝彩，為理想奮斗”。既體現國慶，又能使已經初二的學生在這次主題班會中受到教益，從而更加努力地學習，實現自己的理想。

　　2．激勵學生要積極參與此次活動，提高他們的集體榮譽感和自我能力的認知感，爭取讓每一個學生都能參與到節(jié)目之中，做到人盡其才。

　　10月：行為規(guī)范專項教育月

　　1．加強學生行為規(guī)范的培養(yǎng)，如服飾禮儀、進校禮儀、文明休息等方面。

　　2．重點放在上下樓梯和食堂吃飯兩個方面。針對初二學生的特點就以上兩點展開討論，幫助學生做到上下樓梯要“快、靜、齊”，樹立食堂吃飯做到安靜、講衛(wèi)生、有禮貌的思想。

　　11月：創(chuàng)設良好的學習氛圍

　　1．劃分學習小組，建立互幫體制。各學習小組之間的展開學習的競爭，幫助一些成績較差的同學提高學習的積極性，在班級里展開各科知識競賽，創(chuàng)設較好的學習氛圍。請有經驗的同學傳授學習經驗，讓學生掌握正確的學習方法，提高學習效率。

　　2．通過討論和征詢任課老師的意見解決早上補作業(yè)抄作業(yè)的問題；正確對待老師的口頭作業(yè)，明確非書面作業(yè)也應該認真對待。

　　12月：做好班級文化的建設工作

　　1．培養(yǎng)學生正確的學習觀，通過辯論的形式展開關于“上網的利弊”問題的辯論。

　　2．運用小品等形式開展關于“如何交友”的主題班會，使學生懂得青少年謹慎交友的重要性。

　　重點展示：

　　根據初二學生思想漸趨獨立性，交往面逐漸加大的特點，開展一次以“如何交友”為主題的班會。使學生明白如何交友，應該交怎樣的朋友，作為朋友應該怎樣幫助他人，以此懂得青少年謹慎交友的重要性。.

　　班主任新學期個人工作計劃 篇3

　　一、教學計劃

　　自己除了是班主任之外，也是兼任了班上學科的任課老師，在對學生教學方面也是要有相應的計劃的。對于學生的學習方面，不同的學生可能教學的方式都不一樣，但是整個班級的教學，就要因人施教了。自己在教學方面可以準備一些通俗生動的教案，將課本的知識點可以有效的跟實際聯(lián)系在一起，使學生能夠更好的理解。

　　要多培養(yǎng)學生的主動思考的能力，現在很多的教學方式都是老師教學生學，甚至學生都可以不用思考，老師全部都講解出來，我覺得這樣的方式不能很好的鍛煉學生的自主學習能力。我還計劃著在有些課堂上面，可以和學生轉變下角色，讓學生來當老師，講述這節(jié)課的內容，這樣就可以培訓學生自主學習和主動思考的能力了。

　　二、自己學習計劃

　　雖然自己不是學生，不用整天學習，但是為了能夠有更充沛的知識儲備來教導學生，作為班主任也是需要系統(tǒng)學習的。這學習主要是分兩個方面：

　　第一，是學習如何更好的成為一個班級的班主任。班主任和任課老師不一樣，班主任是管理整個班級的方方面面的事情，是要學習一定的章程的，在這個學期，我計劃要提高自己這方面的能力，那就要學習班主任相關的理論知識，多閱讀一點這方面的書籍，提高自己作為班主任的意識，多去參加一些相關的而培訓，學習別的老師是如何做班主任的。

　　第二，是自己知識儲方面的學習。在這方面，我也是要看相關的書籍，擴大自己地知識范圍。

　　新學期馬上就要開始了，自己身上的責任重大，自己也會腳踏實地的做好自己的本職工作，將自己所帶的'班級盡可能的帶好，讓班上的學生能夠在愉快的氛圍中學習和生活。我會根據自己制定的個人工作計劃，嚴格的要求自己，認真努力的做好自己的工作，更好的促進學生的成長。作為班主任在工作上面要更加的全面化，更加的為了學生的學習和成長而付出，希望新學期我能夠將自己的工作做得更好，和學生們共同成長和進步。

　　班主任新學期個人工作計劃 篇4

　　指導思想：

　　堅持以上海市教育委員會關于“深化課程改革加強教學工作會議”的精神為指導，積極落實“松江區(qū)提高義務教育階段教學質量的若干要求”，圍繞學校新四年發(fā)展規(guī)劃，抓好初三年級教育教學工作，努力尋找課堂教學的突破口，促進課堂有效教學，引領學生生動、活潑、主動地學習，講究教學策略，把握中考新方向，力爭使本屆畢業(yè)班教學質量上一個臺階。

　　工作目標：

　　1、努力提高學生的各科及格率，力爭在本屆初三第一學期期末統(tǒng)考的基礎上再提升一個新的臺階，即初三年級畢業(yè)合格率要達區(qū)前13名，平均分確保前15名。

　　2、采取各種有力措施，切實做好培優(yōu)工作，力爭提高優(yōu)秀率。初三中考達到區(qū)重點高中以上人數確保30人，爭取35人。

　　工作重點：

　　聚焦課堂教學，真抓教學質量

　　提高專業(yè)發(fā)展，狠抓教學質量

　　提倡有效教學，實抓教學質量

　　工作要點：

　　1、制定初三年級組、班級、備課組教學質量任務書，召開初三任課教師會，協(xié)商并統(tǒng)一思想，明確目標與任務，全身心開展初三畢業(yè)班教學工作。

　　2、學習、領會學科新課程標準精神和內涵，深入研究考綱和近10年中考試題，把握正確的中考改革趨勢，明確復習方向和重點，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則，認真總結近幾年中考復習指導工作，研討新形勢下中考復習策略，制訂好教學計劃和教學進度，提出合理、可行、有效的中考復習模式和方法。

　　3、做好兩個學年各學科中考試卷分析，分析相關數據信息，找出薄弱環(huán)節(jié)，并尋求07年各學科中考動向及命題的趨勢。

　　4、明確初三各班級行政聯(lián)系人，一班(陳國紅)、二班(姚玉芳)、三班(胡俊)、四班(金曉燕)，行政聯(lián)系人必須對所聯(lián)系的班級予以經常性的監(jiān)督，針對班級問題，提出改善意見。

　　5、抓好常規(guī)，強化教學，主要抓好以下幾點：

　　(1)嚴格教學秩序，加強對教學秩序、教學紀律等方面的檢查。

　　(2)做好各次月考、模擬考的質量分析，及時掌握學生的學習動態(tài)。完善學困生學習小檔案，定期描繪他們的學習成績質量跟蹤圖，堅持落實每周一交流、一匯報活動，同時大力開展成功教育，舉行分層次的學科競賽，增加學生成功的機會，激發(fā)學習興趣，并及時召開學生會、教師會與家長會。

　　(3)組織各備課組聽隨堂課，加強相互交流。

　　(4)加強學法指導，提高優(yōu)秀比率。繼續(xù)編撰初三學法指導快報，多途徑地進行學習與交流。召開各班分層次的學生會議，教師針對學生實際，提出不同要求與希望。同時向學生發(fā)放階段目標責任書，讓學生能結合學習實際，確立不同階段的學習目標，以目標促任務，促使學習的進步。

　　(5)舉行初三年級語數外理化學科競賽，競賽采用分層形式，對不同層面的學生進行鼓勵與表彰。

　　(6)充分利用周五下午的時間(學校重要事情除外)，為數學與英語補缺補差輔導時間。

　　6、要求各備課組制定詳細的本學期總復習計劃，要求每位教師詳細制定個人教學計劃，列舉重點幫助學生名單，制定幫教計劃。

　　7、強化練習，增強“實戰(zhàn)能力”。廣泛地收集信息，結合本校實際，有針對性地進行模擬及強化練習，努力提高學生的“實戰(zhàn)能力”。任課教師應以作業(yè)與小練習為突破口，緊密圍繞課程標準、教材和考綱，精心設計針對性、典型性、新穎性極強的同步強化作業(yè)與練習題，做到有發(fā)必收、有收必改，有改必糾，使學生通過解題，掌握與鞏固學習和復習重點、難點，檢驗自己的學習和復習成果，及時進行查漏補缺，有針對性的進行復習備考。

　　8、協(xié)調好學科間、班主任與任課教師之間關系。本學期由于教學與復習時間緊任務重、科目較多原因，為了避免各科留的作業(yè)太多、或者個別輔導集中到個別差生身上，造成學生的課業(yè)壓力太大，學校將協(xié)調好學科之間的關系，規(guī)定好每天的最多作業(yè)量，協(xié)調好各科之間的均衡進步，避免學生的整體偏斜，為打好整體仗奠定基礎。同時，班主任與任課教師要及時針對班級情況進行總體分析，既防止學科間的不均衡，又要針對學生情況進行個案分析，幫助學生尋找新的`分數增長點。

　　9、爭取家長配合，形成教育合力。學校將通過召開全體家長會、部分家長座談會等形式，及時通報學校初三工作安排和設想，聽取他們的意見，限度的取得家長的理解和支持。

　　10、加大對外交流，拓寬信息的渠道。學校將繼續(xù)加強與兄弟學校的交流、密切與市教研部門的聯(lián)系，拓寬有關中考的信息渠道，并適時邀請專家為我校中考復習把脈診斷。行城廂片初三總復習計劃交流研討活動，充分挖掘各校初三教師的資源，相互借鑒，合作共贏，有效提高各校初三復習的效率。

　　11、協(xié)助發(fā)展指導處強化班主任工作，班級工作細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心多指導。

　　班主任新學期個人工作計劃 篇5

　　新的學期開始了，看著學生一張張陌生而可愛的笑臉，我感到肩上的責任沉甸甸的。今年，我的班務工作主旨是： 堅持以德育為首、教學為主、育人為本的辦學方針，創(chuàng)建“團結、勤奮、求實、向上、互助”的優(yōu)良班風，從嚴治班，深化教育，全面提高教育教學質量，力爭實現本班：一個改觀、三個突破（即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀守法、教學質量等方面有所突破的新目標），讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，教書又育人。愛每一個孩子， 把本班辦成一個人見人慕的優(yōu)秀班級。20xx年新學期班主任工作計劃如下：

　　一、開學準備工作

　　1。布置教室，在黑板上寫出“放飛理想”四個大字。

　　2。打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

　　3。檢查暑假作業(yè)，

　　4。發(fā)書，發(fā)本。

　　5。建議學生讀文章：“生存教育在美國”。讓學生知道我們到學校的意義。

　　6。上好第一節(jié)班會課：演講“新學期寄語”;看聽鄒越的演講“讓生活充滿愛”，之后寫一篇文章，以班會為話題。

　　二、 班主任工作計劃主要內容

　　第一：每天必做的事情

　　1。值日生日記，值日生檔案，班級日記。

　　2。每日一句。按學號寫。

　　3。中午的休息的安排，課前一支歌。

　　4。自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺的上自習。

　　5。放學以前的工作小結，布置作業(yè)。

　　6。檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查。

　　7。值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。

　　第二：每周必做的事情

　　1。小組評比，每周評出一個先進小組。

　　2。每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。

　　3。每周一篇作文。

　　4。組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育

　　5。欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。

　　6。周五放學以前唱班歌“相親相愛”。新學期班主任工作計劃 第三：每月必做的`事情

　　1、統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學生。

　　2。統(tǒng)計一個月來 作業(yè)全交名單。

　　3。給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。

　　4。給班干部提建議，給班主任提意見。

　　5。樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。

　　三、班主任工作計劃的思路

　　1。以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

　　2。營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

　　3。教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛，學會感恩。

　　4。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

　　5。關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　6。上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，爭取中考取得成功，永爭第一！

　　班主任新學期個人工作計劃 篇6

　　一， 班級概況： 總人數：56人 ，男生：35人，女生：21人。留守兒童32人。女生多男生少。

　　二 ，基本情況： 行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。

　　三，學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。

　　四，品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是留守兒童的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。缺乏家庭教育。

　　五，指導思想：

　　結合校本德育工作體系，以學生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性。

　　六，德育工作總目標：

　　1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。

　　2、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。

　　3、班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”。

　　4、充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

　　5、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小公民。

　　6、學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起 ，加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。

　　七，教育內容及措施：

　�。ㄒ唬�、行為規(guī)范教育：

　　1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。

　　2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

　　3、用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經�；�、規(guī)范化。

　�。ǘ�）、體育、衛(wèi)生工作：

　　1、上好體鍛課，與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅持鍛煉。

　　2、小隊隊員做到自己的`同學自己幫，共同進步。

　　3、抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發(fā)病率。

　　4、上好每周20分鐘的健康教育課。

　　5 、布置好“衛(wèi)生角”定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。農村孩子衛(wèi)生習慣差，需要老師定期檢查， 特別是留守兒童需要幫助。

　　（三）、家長工作：

　　1、關心愛護留守兒童，做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。

　　2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

　　3、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

　�。ㄋ模�、教師的自我要求：

　　1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。

　　2、通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。

　　3、認真鉆研教材，為自己的教育工作打下扎實的基礎。

　　班主任新學期個人工作計劃 篇7

　　一、背景

　　我是一名小學中高年級班主任，馬上9月份，我將接手一個新的班級，正好趁著暑假整理開學需要做的準備工作。

　　二、學生報道之前

　　1.打掃衛(wèi)生、發(fā)放教材放在每一張課桌上（順便核對書本數量是否缺少）。

　　2.在學生的作業(yè)本上粘貼姓名貼或者是手寫姓名。

　　3.檢查多媒體設備，將需要的課件放入電腦中。

　　三、學生報道當天

　　1.建立QQ群，將群的'二維碼和群號打印，數量是班級的人數。

　　報道當天發(fā)給學生，家長掃碼進群。

　　2.黑板上書寫：（1）歡迎詞，班主任聯(lián)系方式。（2）所發(fā)課本的數量，學生核對。（3）開學準備抹布、水杯、練習冊的包書皮。

　　3.學生報道當天簡單登記學生父母電話。

　　四、開學當天

　　1.確定座位和排隊隊列

　　2.確定小組長

　　先詢問兩個問題：（1）有沒有同學以前做過小組長？（2）有沒有同學想做小組長？

　　然后根據舉手情況確定自己任教學科的小組長。其他主課的組長如何確定可以和主課老師商量。

　　一周或兩周后之后微調，主要考慮兩點：（1）學生是否愿意自己繼續(xù)做組長。（2）組長事務是否影響學習。

　　3.確定課代表、代理班長

　　方法與小組長相同

　　4.確定值日生表格

　　掃地一天4人、拖地一天2人、擦黑板一天1人、擦柜子一天1人、倒垃圾一天1人

　　教室開關、電腦開關1人

　　方法同上

　　5.明確課堂要求

　�。�1）課前做好準備工作：作業(yè)本、草稿本、書本、相關文具。

　　（2）課堂認真聽講的重要性，適當講個認真努力的例子激勵學生。

　�。�3）及時、認真訂正的作業(yè)的重要性，同樣講一個例子。

　　6.叮囑學生抄好課程表。

　　7.下發(fā)自己制作的學生家庭情況卡片，了解學生的家庭住址、父母電話、父母工作單位、工作時間等等。（涉及隱私，只能等孩子父母填寫后自己整理成表格）

　　電話我覺得是最為重要的，小學生不舒服請假還是蠻頻繁的。

　　8.了解孩子是否有基礎疾病，這一項醫(yī)務室應該會有專門的表格，不過班主任可以先簡單了解。

　　可能還有遺漏，等開學之后我再對照完善。

　　班主任新學期個人工作計劃 篇8

　　班主任是一個班級的組織者、管理者、領導者，是學校德育隊伍的核心力量，并肩負著督促指導學生較好地完成學習任務的重任。因此，班主任培訓工作是學校教師隊伍建設工作的重要內容，是學校搞好教育教學工作的基本保證。為了進一步提高班主任工作的理論水平和實際工作能力，根據學校工作安排以及班主任配備的實際情況，特制定班主任培訓計劃。

　　一、指導思想及培訓目標：

　　以培養(yǎng)受學生愛戴的班主任隊伍為出發(fā)點；以強化班主任奉獻意識，提高班主任工作能力和班級管理水平為重點；以優(yōu)化班主任隊伍為目標，著力做好班主任思想觀念的轉變和班級管理實踐能力的.提高；以提高班主任隊伍的整體素質為核心，全面促進學生德育工作和管理水平上更高臺階。通過各種途徑培養(yǎng)一批愛崗敬業(yè)、勇于奉獻、業(yè)務精良、積極進取的具有一定理論水平的班主任隊伍，為我校今后的發(fā)展打下堅實的基礎。

　　二、培訓對象

　　班主任及青年教師

　　三、培訓方式：

　　1、講座：聘請具有豐富學生工作經驗的領導或班主任進行講座。

　　2、培訓：開設班主任培訓課程。

　　3、單獨指導：凡未做過班主任工作的同志，學校選派有豐富班主任工作經驗的教師單獨進行指導，使其快速進入角色。

　　4、自學：要求班主任要很好地學習教育學和心理學，學習班主任職責、考核條例等內容。

　　5、集中學習與相互交流：通過班主任集中學習和工作經驗交流會的形式，提高班主任工作的實際能力和理論水平。

　　四、培訓內容：

　　1、以擴展班主任視野和轉變觀念為主題的培訓。如：國際化趨勢、中國社會發(fā)展與教育發(fā)展形勢、首都社會經濟發(fā)展趨勢和率先實現高教大眾化等。

　　2、以熟悉學生管理規(guī)章制度為內容的培訓。如：學生違紀處分條例、學籍管理規(guī)定、申訴管理辦法等。

　　3、以提高班主任工作的理論水平為前提的培訓。如：教育學、心理學的學習，相關雜志的學習等。

　　4、以提高班主任實際工作能力為前提的培訓。如：相互交流、參觀考察、講座等。

　　5、以培養(yǎng)一批適應當代學生心理需求，并能矯正學生不健康心理為前提的培訓。

　　6、以敬業(yè)奉獻，真誠友善，拼搏進取，勇于創(chuàng)新為主要內容的培訓。如：師德教育、和諧校園、分校精神研討等。

　　班主任新學期個人工作計劃 篇9

　　一、班會—認識大學

　　(1)自我介紹，留下自己的'聯(lián)系方式

　　(2)請學生自我介紹，讓大家相互認識了解，增進學生之間的感情，號召大家團結互助。

　　(3)介紹大學應該遵守的校紀校規(guī)以及安全問題注意事項，舉例現在社會上的一些發(fā)生的不好的事情。

　　(4)講解大學與中學的不同，讓學生認識大學就是一個小社會，指出學校的學習資源，如圖書館。

　　(5)根據自己及同學的經驗給出學生大學四年規(guī)劃的幾點建議，學習上的如學習方式(主要針對數應專業(yè)特點講解)，生活上的如與同學的溝通交流，工作上的如假期兼 職注意事項。

　　(6)讓學生提問。

　　二、走訪學生寢室

　　(1)與學生談心，多與學生交流幫助學生進步，了解每個學生的心理想法。幫助學生解決學習生活中存在的一些問題，必要時和其家長取得聯(lián)系，共同教育學生成長進步。

　　(2)關心學生的住宿情況，要求學生嚴格執(zhí)行學院的相關規(guī)定，不準使用大功率電器、杜絕所有可能存在的安全隱患，在宿舍衛(wèi)生方面，也強調必須符合學院制定的標準。

　　三、關注軍訓

　　關心學生的軍訓情況，關心學生身體狀況，鼓勵學生堅強并堅持完成軍訓。

　　四、班會—選班干部

　　鼓勵學生積極參加競選班干，幫助學生組織，主要由學生操辦，鍛煉他們的組織能力。

　　五、參加活動

　　號召學生積極參加學校學院的活動，鼓勵其勇于表現自己，大膽創(chuàng)新。

　　六、舉辦交流會

　　邀請高年級的.優(yōu)秀學長學姐傳授經驗及建議，包括生活上的和學習上的。

　　七、早操

　　監(jiān)督學生認真完成早操。

　　八、團組織生活

　　主要由班干部及學生承辦，明確分工，培養(yǎng)學生的組織管理力。做好黨員的先鋒模范作用，積極呼吁引導班級同學加入中國共產黨，積極發(fā)展優(yōu)秀的支部后備力量。

　　九、運動會

　　呼吁大家積極參加運動會，為集體榮譽增光添彩，指導班干部工作，發(fā)揮班干部的作用。

　　班主任新學期個人工作計劃 篇10

　　新的學期，新的開始，我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把上學期的不足和收獲的經驗，轉化為這學期的工作動力。

　　一：師德

　　熱愛教育工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。

　　二：數學教學

　�。�1）學生方面

　　學情分析：高二一班學生兩極分化嚴重，采取教學分層，課下進行培優(yōu)補差。學生自覺性差，因此在教學中需時時提醒學生，培養(yǎng)其自覺性。班級存在的最大問題是學生手懶，做題少，計算能力差，作業(yè)不按時完成。高二下學期，理科數學是比必修有難度，在以后的教學中，注重基礎，同時提高學生的思維能力。嚴格要求學生，嚴師出高徒。爭取學生每節(jié)課都有收獲，每節(jié)課都能掌握。

　　教學措施：

　　1、激發(fā)學生的學習興趣。由數學活動、合理的要求、故事、師生談話等途徑樹立學生的學習信心，提高學習興趣，在主觀作用下上升和進步。

　　2、平時注重基礎，抓住典型例題的分析，講清解題的'關鍵和基本方法，要求學生多刷題，考前加強復習檢查工作。

　�。�2）自身方面

　　1、多聽課、多交流

　　一個人的能力是有限的，尤其是青年教師，更需要不斷的聽課和評課。

　　2、多做題、多請教

　　作為高二理科班的數學青年教師，自己必須多做題，積極向老教師請教。

　　3、多面批作業(yè)、多與學生交流

　　“從學生中來，到學生中去�！币院笪視�根據課程內容和課程進度，多面批作業(yè)，深入了解學生做題的習慣，分析出現問題的原因，更有針對性地幫助學生進步。

　　4、多反思

　　關注課堂教學，把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，并對所上的課進行課后分析和反思。及時把教學中點點滴滴的感受寫下來。勤讀、勤做，勤思，勤寫，撰寫教育隨筆或讀書筆記發(fā)表在博客上。

　　三：班主任工作

　　基本情況：成績兩極分化嚴重，紀律性較差，還存在目的性不明確的學生。

　　重要任務：

　　1、第一次當班主任，抓自身形象，建立威信，做到為人師表。

　　2、安全工作第一位。

　　3、建立班級制度。加強紀律約束，尤其是早讀、自習課的管理，保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威嚴、善溝通的班級管理隊伍。多巡班、聽課，了解和掌握學生的思想、品德、學習、生活和身體情況。

　　4、培養(yǎng)一批熱愛集體、有能力、有威信的學生干部。班干是班級的骨干，是班主任的得力助手。

　　5、加強宿舍管理，一屋不掃何以掃天下。

　　6、強化課代表的智能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

　　7、開展活動，豐富學生生活。

　　四：社團工作

　　堅持每周三組織多樣化的《記憶宮殿》社團活動。注重把記憶術運用到高中學科當中。每天布置20分鐘的作業(yè)，抽時間檢查。

　　五：辦公室工作

　　不抱怨，按時完成辦公室任務。多方面的鍛煉自己，趁著年輕，多奮斗。幸福是奮斗出來的。

　　班主任新學期個人工作計劃 篇11

　　一、工作原則：

　　班級團結、同學和諧、學生精神面貌健康活潑、熱情開朗、積極樂觀、班風優(yōu)良、學風上進，這是班級工作的核心。然而，由于個別同學學習基礎較弱，缺乏良好的學習習慣，導致班內后進生較多，而初二學習難度加大，這種現象可能加劇擴大，因此需要分層教學，使大多數同學適應本學期的學習生活，提高學習成績。另外，班級紀律也需要進一步穩(wěn)定，個別紀律意識不強的同學需要加強管理，以確保班級有更大進步。此外，初二是學生心理起伏比較大的一年，需要做好班級學生心理工作，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，度過初二學年。

　　二、重點工作：

　　1、加強班級日常管理工作，指導學習方法，糾正紀律、衛(wèi)生、自習、個人習慣等問題。

　　2、重點加強安全教育，培養(yǎng)安全意識，隨時關注學生安全，積極參與學校和級部活動，促進學生身心健康發(fā)展，進行心理健康和理想教育。

　　3、培養(yǎng)學生學習的.激情和興趣，打造班級特色。

　　4、學習方法要綜合考慮，合理安排時間，均衡發(fā)展每個學科，為初三打下堅實基礎。

　　三、工作措施與方法：

　　1、嚴格執(zhí)行班級日常規(guī)定，抓好自修課紀律，提高學習效率。

　　2、創(chuàng)造良好的學習氛圍，推行比學趕超的學習風氣，建設良好的班級文化。

　　3、樹立優(yōu)秀榜樣和先鋒，激勵學生的主觀能動性。

　　4、通過組織班級活動，培養(yǎng)學生集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、定期開展學習活動和學習方法指導，培養(yǎng)良好的學習態(tài)度和方法。

　　6、組織文體活動，促進學生身心健康發(fā)展。

　　7、組織學生積極參與學校各項活動，爭取在各項活動中取得好成績。

　　8、定期關注學生的思想動態(tài)，隨時疏導解決學生的心理問題。

　　初二上學期是學生心理變化起伏較大的階段，需要高度重視并予以關注。

　　四、具體工作安排：

　　首先，小組分工需明確并發(fā)揮小組作用。強調班委職能，重視組長的管理。評比各組在學習、紀律、課外活動和勞動等方面，讓學生建立小范圍內的榮譽感和凝聚力。與其他班級合作組織各項活動，通過學習和競爭激發(fā)學生的榮譽感。

　　其次，班干部和有影響力的同學應該被充分利用，號召帶動同學積極向上。同時，從自己身上做起，積極給予同學鼓勵和希望，增強自己的號召力。

　　加強學業(yè)水平考試的方法包括貫徹常規(guī)，開展“五無”、“四起來”運動，加強班委的培訓工作，以及開展主題班會教育活動。學生需要按小組組織，選定一個綜合教育主題，提高班級凝聚力和發(fā)揮學生的潛能。

　　綜合教育課也應該被重視，本學期作為綜合教育課創(chuàng)新與發(fā)展的重要時期，需要提高課程質量，上幾堂有意義的課程來提升班主任自身素質。

　　另外，在期中期末考試前后兩周應該展開“學習競賽活動周”，結合班級實際評選出獎項。在冬季還可以組織各種活動，例如朗誦比賽、乒乓球比賽和漢字書寫大賽等，促進學生的全面發(fā)展，活躍學校校園文化。

　　最后，認真落實導師制，明確分工，讓每個學生都能在綜合素質上有大幅度的提升。班主任也應該加強自身的學習，提高自己的學習水平，多向老教師和優(yōu)秀班主任請教，強化自身素質。

　　班主任新學期個人工作計劃 篇12

　　本班共有學生50人，其中男生23人，女27人。班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。發(fā)展學生個人特長，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理，提高學生的自我管理能力，在良好的班風建設中，形成一種濃厚的學習氛圍，銘記班訓：“學勤慮深，志恒愿臻”，創(chuàng)建快樂*集體，爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成績。

　　一、指導思想

　　以全面貫徹落實學校新學期的工作計劃為抓手，以學生發(fā)展為本，以繼續(xù)學習落實“兩綱”為教育載體，本著“高標準，嚴要求，多奉獻，求實效”精神，做好班主任的各項工作。

　　二、重點工作

　　1、繼續(xù)以班級文化建設為本學期工作重點。上半學期我班提出班級文化建設口號：立大志，養(yǎng)大氣，習大雅，成大器，已基本被廣大同學及其家長接受和認可，本學期我們將繼續(xù)從班級文化建設入手，真正在班級文化建設中落實“兩綱”教育，鍛造市八學子高品人格。

　　2、繼續(xù)以《上海市第八中學學生手冊》為抓手，從狠抓學生的行為規(guī)范、言談舉止、思想品質入手，重點放在定期對全體學生的衣著打扮、個人衛(wèi)生、行為舉止的檢查，讓每一個學生自覺規(guī)范行為，成為一個真正合格的市八學子。

　　3、繼續(xù)以創(chuàng)建班級濃郁的學習氛圍為抓手，深入了解學生的思想狀況，和班中大部分學生逐人分析具體情況，為他們及時排憂解難，補缺補差，全面提高班級大部分同學的`各科成績。具體抓手：誠信公約簽名活動（將持續(xù)一學期）。

　　4、開展一周“最優(yōu)秀組”評比活動。每周一次。由紀律委員和評比干部實施。通過對考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀律、自習、競賽、課前準備、作業(yè)、作弊、考試等項目進行評比，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組提供獎勵。

　　另外，高一新生的年齡大多在15—17歲之間，這個年齡段的學生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，一中學習上的競爭十分激烈，肯定會給學生帶來較大的心理壓力，在這種情況下，難免會有學生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據我的經驗，如果這個問題在高一能加以預防，到高二高三就比較好辦。針對這個問題，在入學教育時，我已經給全班打了預防針。

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