四年級第一學期班主任工作計劃(匯總15篇)

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，很快就要開展新的工作了，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家收集的四年級第一學期班主任工作計劃，希望能夠幫助到大家。

四年級第一學期班主任工作計劃1

　　一、班級基本情況

　　我班共有48名學生，男生24人，女生24人。本班學生學習努力，進取心強。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。學習情況：大部分學生思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

　　二、本學期工作目標

　　本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┮虿氖┙蹋�做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的.工作

　　1、重視尖子生的培養(yǎng)

　�。�1）對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

　�。�2）多方面了解學生的興趣特長，課余時間因勢利導，勤學苦練。

　　2、重視后進生的轉(zhuǎn)化

　�。�1）對后進生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

　�。�2）對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。

　　（二）做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

　　1、要求學生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

　　2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。

　　3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強安全意識，提高自我防范能力。

四年級第一學期班主任工作計劃2

　　一，教材分析

　　本冊教材分組編排。全冊共分8組。每每組包括導語、課例、語文園地三大部分。教材繼續(xù)按專題編組。專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，既富有教育價值與時代感，又突出學習語文的特點。8個專題依次是：自然奇觀、觀察與發(fā)現(xiàn)、中外童話、作家筆下的動物、我國的世界遺產(chǎn)、人間真情、成長的故事、科技成就。其中第三組（中外童話）和第七組（成長的故事）還安排了綜合性學習，使這兩組的學習內(nèi)容與形式更加豐富多彩。

　　每組開頭的導語點明本組的專題，并提示學習要求。課例由3—5篇課文組成。課文均圍繞專題編選，分精讀課文與略讀課文兩類。全冊共有課文32篇，其中精讀課文18篇，略讀課文14篇。精讀課文后有思考練習題。略讀課文在課文前有一段連接語，將前后課文連接起來，并提示略讀課文的學習要求。在部分課文后面，安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”，以幫助了解相關(guān)資料或豐富學生的閱讀。教材后面還附有8篇選讀課文。

　　二、學情分析

　　四年級是很關(guān)鍵的一個學年。 我任教的'四.6班學生大體上學習興趣比較濃，主動性較強，有些孩子善于動筆，但是，個別學學習態(tài)度不端正，常常不按時完成作業(yè)，不善于傾聽別人的觀點和意見，協(xié)作精神差，缺乏最基本的紀律觀念……、

　　三、教學目標

　　情感、態(tài)度與價值觀：

　　本冊通過精美的選文，在語言學習過程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學生豐富的情感，積極的人生態(tài)度和正確價值觀。在識字寫字，課文閱讀教學，口語交際，作文，綜合性學習等學習和活動中，達到中年級的上階段教學目標。

　　知識能力目標目標:

　　1．認字200個，會寫200，養(yǎng)成主動識字的習慣。

　　2．會使用字典，詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。

　　3．能用普通話正確，流利，有感情地朗讀課文。

　　4．體會課文中關(guān)鍵詞句表達情意的作用。

　　5．能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意。

　　6．養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。

　　7．在交談中能認真傾聽，養(yǎng)成向人請教，與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。

　　8．留心周圍事物，勤于書面表達。能把內(nèi)容寫得比較清楚，比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。

　　9．在綜合性學習活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。

　　四、重、難點：

　　在識字寫字，課文閱讀教學，口語交際，作文，綜合性學習等學習和活動中，達到中年級的上階段教學目標。

　　五、教學措施

　　1、營造自主學習的情境。

　　本冊教科書為學生的學習活動創(chuàng)設(shè)了具體的學習情境，這種學習情境的創(chuàng)設(shè)主要是通過"對話"的方式來實現(xiàn)的。

　　2、指引學生自主，合作，探究學習方式。以自讀課文和相互交流為基礎(chǔ)，欣賞語言對文章內(nèi)容及表現(xiàn)形式進行評價，同時獲得審美體驗。在感悟語言，積累語言的基礎(chǔ)上領(lǐng)悟表達。理解內(nèi)容是語文學習的基礎(chǔ)，學會表達是語文學習的目的，在這個學習過程中學生會不斷的產(chǎn)生問題，解決問題。

　　3、重視指導后進生學習

　　指導學生積累所學到的知識，教給學生自學方法，更應(yīng)注重分析原因，輔以學習方法的指導，從而增強他們學好語文的信心。老師必須扶放結(jié)合，教學方法要靈活多變，知識掌握要實而不浮，因材施教，注意積極反饋，及時查漏補缺。

　　六、教學時間安排

　　第一組教材 可用10—13課時。其中精讀課文4—5課時，略讀課文2—3課時，口語交際1課時，習作2課時，“我的發(fā)現(xiàn)”、“日積月累”、“趣味語文”1—2課時。

　　第二組教材可用12------13課時。其中，精讀課文6----7課時，略讀課文1課時，口語交際1課時，習作1課時，“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”1課時，“成語故事”1課時。

　　第三組教材可用11------13課時。其中，精讀課文4----5課時，略讀課文2——3課時，口語交際1課時，習作2課時，“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”1課時，“展示臺”1課時。

　　第四組教材可用10——13課時。其中，精讀課文4——5課時，略讀課文2——3課時，口語交際1課時，習作2課時，“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”“趣味語文”1——2課時。

　　第五組教材可用9——10課時。其中，精讀課文4——5課時，略讀課文1課時，口語交際1課時，習作2課時，“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”“寬帶網(wǎng)”1課時。

　　第六組教材可用13——15課時。其中，精讀課文6----7課時，略讀課文2——3課時，口語交際1課時，習作2課時，“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”1課時，“成語故事”1課時。

　　第七組教材可用11——13課時。其中，精讀課文4----5課時，略讀課文2——3課時，口語交際1課時，習作2課時，“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”“展示臺”2課時。

　　第八組教材可用10——13課時。其中，精讀課文4----5課時，略讀課文2——3課時，口語交際1課時，習作2課時。在識字寫字，課文閱讀教學，口語交際，作文，綜合性學習等學習和活動中，達到中年級的上階段教學目標。

四年級第一學期班主任工作計劃3

　　一、進行開學的思想教育引導工作。利用開學的有利時機，結(jié)合實際開展開學的思想教育和引導，確立班級目標，及時把學生的心態(tài)從暑假里的快樂引導到開學的學習上來。

　　二、進行相應(yīng)的安全教育。教育學生注意防火、防水、防盜，注意生活中的用電安全等。教育學生要珍愛生命，隨時隨地加強安全意識，避開不安全的環(huán)境，保障自身的生命安全。堅持對學生進行每天的“兩個最后一分鐘”的安全教育。

　　三、組織學生自主開展班隊會。首先，開學一周內(nèi)民主選舉班干部，組建一個民主的班集體。其次，制定本學期的活動開展計劃，組織學生積極自主開展豐富多彩的班隊活動，做到形式多樣，活動新穎，能培養(yǎng)學生的良好行為習慣和發(fā)展學生能力。

　　四、民主制定班規(guī)。開學一周內(nèi)，通過民主方式，討論班規(guī)，制定、修定班規(guī)，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣，養(yǎng)成良好的學習行為，讓每一個學生都能自覺自愿地遵紀守法，養(yǎng)成自覺遵紀守法的好習慣。

　　五、進一步加強學生的日常行為規(guī)范教育。通過日常行為規(guī)范教育，讓學生進一步規(guī)范自身的言行，自覺維護班集體的榮譽，自覺遵守各級制定的各項規(guī)章制度，做一個遵紀守法、言行文明的小公民。

　　六、加強勞動衛(wèi)生管理。要求學生都能自覺遵守勞動紀律，積極肯干，干凈徹底地做好教室和公區(qū)衛(wèi)生，爭做衛(wèi)生先進班集體。

　　七、認真搞好班級文化建設(shè)。每月一次的`黑板報和學習園地更新，加強班級文化墻的建設(shè)，培養(yǎng)良好的文化和學習氛圍。

　　八、有針對性地完成學校交給的各項任務(wù)。搞好大課間活動，保障學生的體育活動時間，保障學生的身心健康。

　　九、加大班級的獎罰力度。以中小學生日常行為規(guī)范為準則，以道德為準繩，以班規(guī)為考核依據(jù)，進行相應(yīng)的獎罰考核，培養(yǎng)學生明辨是非的能力，培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀。

四年級第一學期班主任工作計劃4

　　隨著新一輪課程改革的推進，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：“一個好班主任就是一個好班集體�！比绻�說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、預(yù)期班風

　　團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新

　　二、學生情況分析

　　本班學生生性調(diào)皮好動，但學習興趣不濃，沒有形成良好的學習氛圍，大部分學生學習基礎(chǔ)差，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。學習拔尖的學生幾乎沒有。

　　三、采取措施

　　1、重視養(yǎng)成教育

　　養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)、行為習慣、學習習慣和積極的.學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

　　2、重視德育、安全工作

　　合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會生活。

　　3、重視衛(wèi)生工作

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“病從口入�！笔帐昂眯l(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

　�。�1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤：桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。

　�。�2）班級衛(wèi)生：每天派值日生清掃清潔區(qū)和教室。

　　4、培養(yǎng)班級干部

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。因此，在這一學期我將抓好班干部的培養(yǎng)，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

　　5、強化班級紀律

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行，因而，我從以下幾點入手：

　　（1）課堂紀律

　　首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。

　�。�2）課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛，然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展“跳繩、做游戲、打球、象棋、彈子棋”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進學生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　6、加強后進生管理

　　面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

　　7、及時了解學情

　　準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

　　8、家教結(jié)合

　　經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，經(jīng)常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

　　這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

四年級第一學期班主任工作計劃5

　　一、工作思路：

　　以人為本，教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人；營造一個溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。上好每一堂課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上！

　　二、班級基本情況

　　我班共有17名學生，男生9人，女生8人。本班學生學習努力，進取心強。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。學習情況：大部分學生思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。

　　三、班級管理目標：

　　1、思想：

　　樹立禮儀規(guī)范，做個講禮貌、講文明的好孩子。

　　樹立今天我以僑樂為榮，明天僑樂以我為榮的思想。

　　2、學習：

　　掌握學習方法，正確學習態(tài)度，享受學習樂趣。

　　3、紀律：

　　早操、早讀要自覺，課間紀律要保持，課堂紀律要活潑有序。

　　4、衛(wèi)生：做好每天的值日工作，細致認真。

　　四、學期工作要點：

　　1、進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

　　2、學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

　　3、生進行行為習慣教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

　　4、參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5、班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　五、具體措施

　　（一）因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的.工作

　　1、重視尖子生的培養(yǎng)

　�。�1）對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

　�。�2）多方面了解學生的興趣特長，課余時間因勢利導，勤學苦練。

　　2、重視后進生的轉(zhuǎn)化

　�。�1）對后進生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

　�。�2）對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。

　�。ǘ�）做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

　　1、要求學生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

　　2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。

　　3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》，增強安全意識，提高自我防范能力。

四年級第一學期班主任工作計劃6

　　一、班級情況：

　　四（1）班現(xiàn)在有學生52人，其中男生24人，女生28人。我班學生活潑、熱情，學習踏實，上進心強，團結(jié)守紀，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，表現(xiàn)突出。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面評比中成績好。已逐漸形成良好班風，學生能配合各科老師上好每一節(jié)課。但是班內(nèi)有個別同學由于種種原因?qū)W習、紀律方面還需要嚴格管理，在今后的工作中通過他們的努力相信一定能提高學習成績，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。

　　二、班級管理目標：

　　1、思想：對學生進行行為習慣教育，做好身邊的每一件小上事，培養(yǎng)良好的行為及學習習慣。

　　2、學習：端正學習態(tài)度，積極主動學好各門功課，掌握學習方法，爭取更大進步，

　　3、紀律：早晨：各課代表按分工組織同學自覺讀書、值日、收作業(yè)本。課間：做到"三輕"。注意輕聲、快步、靠右行。

　　兩操："快、靜、齊"。

　　4、衛(wèi)生：熱愛勞動自覺地保持自己的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)，積極認真參加小組值日勞動，掌握基本勞動技能。

　　三、采取的具體措施：

　　A、思想方面：

　　1、充分利用時間進行各種思想教育。

　　2、每周二召開班隊會，做到日評，周總結(jié)，月總評。

　　3、通過家校通，及時與家長進行家校聯(lián)系，反映學生的表現(xiàn)。

　　4、繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部，引導積極參與班級管理工作。

　　5、積極參加各項活動。

　　B、學習方面：

　　1、每組設(shè)立學習小組長，讓其檢查作業(yè)和統(tǒng)管這一小組的學習。

　　2、評優(yōu)秀作業(yè)。通過展示臺展示。

　　3、考試數(shù)學90分以上、語文90分以上得一定的`獎勵。

　　4、大力提倡自主學習。

　　5、課堂上積極發(fā)言，回答精彩的給表揚。

　　C、紀律方面：

　　1、優(yōu)秀小組評比，每天做好表揚記錄。

　　2、設(shè)立班委會，值日班干部輪流值日，設(shè)立評比臺，及時進行星級評比，培養(yǎng)學生團隊精神。

　　3、評選紀律之星，人人建立星級檔案。

　　D、勞動方面：

　　1、由勞動委員負責給全部勞動檢查，對勞動實行獎罰分明。

　　2實行值日生崗位負責制。

　　E、活動方面：

　　1、各項活動班干部負責組織，積極參與，獎勵積極分子。

　　2、老師和班干部共同制定活動計劃。

　　F、法制方面：

　　向?qū)W生滲透《中華人民共和國森林法實施條例》、《防洪、防沙治沙、環(huán)保方面的法制概況》、《中華人民共和國統(tǒng)計法》、《中華人民共和國體育法》、《中華人民共和國人口與計劃生育法》等。

　　四、活動安排：

　　九月：濃濃尊師意

　　1、出好第一期"交通文明出行""教師節(jié)"等主題的黑板報。

　　2、組織學生學習《守則》、《規(guī)范》，加強學生思想道德建設(shè)。

　　3、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。

　　十月：深深愛國情

　　1、加強常規(guī)教育

　　2、對學生進行安全教育。

　　3、第二期黑板報

　　4、開展"慶國慶"系列活動。

　　十一月：拳拳感恩心，繼續(xù)加強常規(guī)教育

　　1、對學生進行安全教育活動

　　2、開展"感恩"系列活動

　　3、第三期黑板報

　　十二月：切切遵法情

　　1、加強心理健康教育

　　2、第四期黑板報

　　3、對學生進行法制教育。

　　4、開展校園文化系列活動。

　　一月：歡天喜地迎新年

　　1、加強常規(guī)教育

　　2、新年板報

　　3、慶元旦活動

　　4、總結(jié)本學期工作

　　5、評優(yōu)工作。

　　6、布置寒假生活。

四年級第一學期班主任工作計劃7

　　新學期伊始，學校安排我擔任四年級4班的班主任。我感覺任務(wù)重，壓力大。作為四（4）班的班主任工作兼語文教師，為了讓班級充滿生機與活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下。

　　一、班情分析

　　本班學生現(xiàn)狀分析四年級共有學生42人，其中男生27人，女生15人。本學期新轉(zhuǎn)入1人。

　　品德方面：本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)向上、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律概念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

　　學習方面：

　　本班學生多數(shù)熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)按時完成。個別學生特別是幾個男生，學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，小動作很多，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注�？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。

　　班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學服務(wù)，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，缺乏持久性和耐力，需培養(yǎng)。

　　班級形成情況：班內(nèi)男生較多，加上住校生多，家長雖然能支持老師的工作，但工作繁忙，在家庭教育方面還需要與班主任以及任課老師進行更好的溝通與交流，共同教育好孩子。

　　班級特點：本班學生成績整體較均勻、女生文靜、守紀律。男生活潑、好動，較浮躁；總的來說，班級特點但穩(wěn)中有活，還有很大的進步空間。

　　二、工作重點及目標

　　重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。

　　1、繼續(xù)抓好美舍學校學生一日常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

　　2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭奪流動紅旗。

　　3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

　　4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

　　5、使學生養(yǎng)成輕聲慢步的好習慣。

　　6、促進每一個學生的全面發(fā)展，利用班隊活動，提高學生的各方面能力。

　　三、本班學生奮斗目標：

　　1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

　　2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”，各項指標走在年級前列。

　　3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。

　　四、常規(guī)管理措施

　　1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：

　�。�1）建立健全評比制度，班里建立小組評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，同時也為小組爭得了分數(shù)。課堂上老師發(fā)放卡片，便于記錄，這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然，并根據(jù)評比兌換獎品。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況入行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

　�。�2）建立本班的“學習小組”，前后位7個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的7位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后入生的一條有效途徑。7人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的`獎?wù)露嗾l就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

　　2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評選，詳細做法如下：

　　（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

　�。�2）定期對學生進行道德行為以及輕聲文化的教育。

　�。�3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

　�。�4）設(shè)立班級事務(wù)記錄本，進一步完善班級小家務(wù)。本學期建立“班級記錄本’，將針對兩操、就餐、路隊、課間紀律、好人好事進行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

　　3、衛(wèi)生方面：

　　學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施。

　�。�1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止�，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

　�。�2）衛(wèi)生委員和環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，物品擺放整齊，警告衛(wèi)生習慣不好的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

　�。�3）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

　　4、其它方面：

　�。�1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。

　　（2）注重育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。

　�。�3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

　�。�4）開展每周一則小故事和一篇例文活動，鍛煉學生的口語表達能力，給每一名學生表現(xiàn)自己的機會。

　　五、德育工作

　　德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校班建處保持一致。為此我制定以下措施：

　　1、搞好班級的育人環(huán)境，利用評選欄鼓勵學生進步。

　　2、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。

　　3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

　　六、學生心理健康教育

　　1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

　　2、對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。同時也要及時做好班主任工作手冊的記錄。

　　3、加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。

　　七、問題學生的轉(zhuǎn)化工作

　　本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中，經(jīng)常會無故站起來上課，批評時笑容可掬，不能清楚地認識到自己的不足，且缺乏耐心。

　　針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

　　1、班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超’的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。

　　2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并讓其承擔一定的責任，直到改正。

　　3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促入他們積極嚴格地要求自己。

　　4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

　　八、安全教育

　　安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。

　　1、利用班隊會、黑板報、中午就餐時進行圖片展等形式，開展安全知識教育。

　　2、用班會課給學生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。

四年級第一學期班主任工作計劃8

　　班主任，每天面對的是一個個活生生的人組成的集體，他們有獨特的感情和個性，只有發(fā)揮并培養(yǎng)他們的個性，引導他們正確表現(xiàn)自我，使每個學生在班級生活中，有困難得到幫助；有煩惱得到化解；有成績得到鼓勵；有才能得到發(fā)展。只有這樣，他們的個性才能得以充分發(fā)展，我們才能培養(yǎng)有個性的好學生。下面談?wù)勛约旱囊稽c做法：

　　一、激勵每位學生的奮發(fā)進取精神，提高班級整體的學習水平。

　　學習是學生的主要任務(wù)，因此我認為我們必須把學生的自我表現(xiàn)欲望向?qū)W習上引導，那么怎樣才能使人人都有學習上的進取心，進而堅持不懈地刻苦學習呢？在具體的實施過程中我是這樣做的。首先制定班風、班訓、班規(guī)。要求學生學習要保持充沛、旺盛的精力要保持好積極的心態(tài)，勤勤懇懇地做好每一件事，朝著自己的目標一步一個腳印地邁進。我根據(jù)學生們的起點距離，要求學生先自我縱向比較，我想“我自己比進步”，也是一種不錯的辦法，然后再與班內(nèi)同學進行橫向比較，以引起人人有進步，人人爭先進的作用。開學初，先讓學生制訂出本學期的實現(xiàn)目標和所要采取的計劃和措施。在接下來的班會上，大家踴躍發(fā)言，相互交流心得體會，在班級中形成“知無不言，言無不盡；言者無罪，聞?wù)咦憬�；有則改之，無則加勉”的良好風氣。我班每天的口號是“我能成功，我們能成功”。人人每天在成功的呼喚下學知識，長才干。

　　二、全班學生人人參與班級管理，人人做班級的主人。

　　著名教育家斯賓塞說過這樣一句話：“記住你的管教目的應(yīng)該是養(yǎng)成一個能夠自治的人，而不是一個要讓人來管理的.人，”在具體的實施中我從以下幾點來做：

　　1、學生參與制定班級工作計劃。

　　我把政教處的工作計劃先學透，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，然后根據(jù)本學期的重大節(jié)日及當前的國內(nèi)外形勢及本班學生的實際，理出班級工作的思路。要求每位干部學習，根據(jù)自己的職務(wù)特點，制定出適合于自己開展工作的計劃，我再根據(jù)干部的計劃，重新整理自己的班主任工作思路，在此基礎(chǔ)上，召開班委會議，征集“金點子”，這樣確定下來的班主任工作計劃，既全面，又適合學生的年齡特點。既體現(xiàn)了學生的民主參與，又調(diào)動了學生的積極性，實施起來效果自然不錯。

　　2、實行班干部輪換制

　　班干部定期輪換，體現(xiàn)著班級的民主性，它能使每位學生都有在各自不同的崗位上為他人服務(wù)的機會。我對每位干部的工作總是給予熱情的指導和幫助，努力培養(yǎng)他們處事及應(yīng)變能力。我對培養(yǎng)干部的認識是：不是先培養(yǎng)好了再用，而是在使用中。由于學生都有表現(xiàn)自己的機會，而且在任時間又不長，因此往往工作熱情高，干勁足，因此容易得到其它同學的尊重支持和配合。此外，我還嘗試按學號順序每位學生都要擔任臨時班主任一天，負責一天的早操、課間操及一天內(nèi)的突發(fā)事件，讓他們理解班主任一天工作的辛苦，同時通過實練，干部們的膽量越來越大，自我管理能力逐日提高，也促使其它同學更明確自律的重要性。

四年級第一學期班主任工作計劃9

四年級第一學期班主任工作計劃10

　　班級概況：

　　全班共有學生39人，其中男生22人，女生17人。分別來自凌橋的炮臺浜村、顧家圩村、西新村、凌橋村、北新村以及外地各省市。

　　本班學生有愛心，積極上進。班級風氣較好，無論從學習的自覺性、積極性，還是行為規(guī)范各個方面都比以前有了明顯的進步。本學期還是應(yīng)該著重抓好行規(guī)教育，學習習慣教育，使學生能在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。

　　一、指導思想：

　　按照《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的要求，充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，進行組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員綜合素質(zhì)；關(guān)注少年兒童身心健康成長，培養(yǎng)少先隊員健全人格，積極引導廣大少年兒童為實現(xiàn)中華民族偉大復興做好準備。

　　二、工作要點：

　　1、認真學習、領(lǐng)會第五次全國少代會的精神，深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實把加強少年兒童思想道德教育落到實處，為建設(shè)高度的社會主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明，構(gòu)建社會主義和諧社會做好準備。

　　2、以《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的基本內(nèi)容為主線，遵循少年兒童的成長規(guī)律，堅持以人為本的教育思想。一是要發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，強化少先隊組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高隊員的綜合素質(zhì)；二是要從少先隊作為少年兒童自己組織的角度，關(guān)注少年兒童的身心健康成長，努力提高他們的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。

　　3、以重大節(jié)日、紀念日和重大事件為契機，結(jié)合本校實際，通過特有的標志、禮儀、陣地、群體互動、先進典型、組織制度和價值理念，倡導人人都平等的文化、人人都是主人的文化、人人都探求的文化、人人都創(chuàng)造的文化、人人都追求美好的文化，著力營造獨具特色的.少先隊文化氛圍。

　　4、面向社會，注重體驗，與家庭、社會、基礎(chǔ)教育新課程改革相結(jié)合，充分利用多種教育資源，為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的成長舞臺。傾聽少年兒童的心聲，關(guān)注少年兒童的成長，滿足少年兒童的需求，堅持把竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)作為全部工作的出發(fā)點和落腳點。

　　三、具體安排：

　　九月份：

　�。ㄒ唬�、思教中心：

　　1、新學期行規(guī)訓練。

　　2、結(jié)合第22屆

　　教師

　　節(jié)，開展尊師重教專題教育。

　　3、組織學生參加學生社團。

　　4、開展弘揚民族精神教育月活動。

　　5、征集《我是可愛凌小人》一日常規(guī)歌謠，指導學生熟背成誦。

　�。ǘ�）具體工作：

　　1、 組織學生參加新學期首次升旗儀式。

　　2、 做好常規(guī)教育。

　　3、 布置教室，美化班級，凸現(xiàn)“好習慣伴我快樂成長”的主題。

　　4、 落實好學生參加各社團活動。

　　5、征集《我是可愛凌小人》一日常規(guī)歌謠，并指導熟背成誦。

　　6、慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)，開展簡樸而有意義的慶祝活動。

　　7、組織全班同學向“手拉手”竹林

　　小學

　　捐贈書刊。

　　十月份：

　�。ㄒ唬�、思教中心：

　　1、加強“小公民道德”規(guī)范教育。

　　2、利用國慶57周年的有力契機，開展愛國主義教育。

　　3、積極配合搞好新區(qū)《弘揚民族精神》大隊集會。

　�。ǘ�）、具體工作：

　　1、國慶長假，加強家居、活動安全教育。

　　2、組織國慶節(jié)主題教育活動，辦好慶祝國慶節(jié)�？�的板報。

　　3、組織學生參加“民族精神我傳承”區(qū)級大隊集會展示活動。

　　4、開展“祖國成長發(fā)展我成長”主題隊會

　　十一月份：

　�。ㄒ唬�、思教中心：

　　1、學習目的性教育。

　　2、家庭教育。

　�。ǘ�）、具體工作：

　　1、 加強學習習慣培養(yǎng)，抓好學習困難生的指導工作。

　　2、組織一次以行規(guī)教育為主的網(wǎng)上論壇。

　　3、組織學生開展‘“我是可愛凌小人”活動中的點滴’征文活動。

　　4、組織學生參加與高炮二零八營一連聯(lián)手的實踐活動。

　　十二月份：

　�。ㄒ唬�、思教中心；

　　法制教育宣傳月。

　　（二）具體工作：

　　1、重點訓練：二操、作業(yè)、用餐、衛(wèi)生等規(guī)范。

　　2、開展以生命教育、法制教育為主的知識競賽。

　　3、開展凌小禮儀少年、禮儀班級評比活動。

　　4、開展“法制教育宣傳月”系列活動。

　　一月份：

　�。ㄒ唬�、思教中心：

　　1、落實行規(guī)檢查的綜合評價。

　　2、各類資料的收集整理工作。

　�。ǘ�）、具體工作：

　　1、 組織好期末考試動員工作。

　　2、做好期終總結(jié)工作。

　　3、做好各項評優(yōu)評先工作。

　　4、實好學生的假期生活

四年級第一學期班主任工作計劃11

　　為了使四年級的學生能夠健康快樂的成長，讓他們在學校能夠得到全面發(fā)展，20xx—20xx學年第一學期四年級班主任工作計劃如下：

　　一、指導思想：

　　進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構(gòu)建起學校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動中。

　　二、本班基本情況

　　我班一共有28人，男生16人，女生12人。他們來自長發(fā)的各個地方。大多數(shù)學生家庭經(jīng)濟困難，基于這種情況，在以后的班主任工作中應(yīng)注意不加重學生的經(jīng)濟負擔，因為大多數(shù)同學的家庭經(jīng)濟狀況差不多，所以，雖然貧困，但不存在由此而感到自卑的同學。

　　在上學年的統(tǒng)測中，本班語文平均分79.6分，最高分是98分，最低分是46分；數(shù)學平均分72分，最高分95分。顯而易見，他們的學習成績有待鞏固與提高。

　　我班學生都是住校，離開父母獨自生活，沒有父母的提醒，所以有很多不良的衛(wèi)生習慣，如飯前、便后和勞動后不洗手，早上起床不刷牙，在宿舍里、教室里亂扔垃圾等，這些都對學生的健康成長不利。

　　我班學生的年齡在10—13歲之間，因其年齡特征，大多數(shù)的同學都處于少年不知愁滋味的狀態(tài)中，但是由于班里學生的學習成績參差不齊，有各科都比較優(yōu)秀的，也有各科都差的，學習成績明顯落后的有三位同學，這三位同學在課堂上表現(xiàn)得很沉默，在平時的游戲中，他們都顯得那么沒有分量，所以在以后的工作中應(yīng)多注意這三位同學的心理健康。

　　三、工作重點：

　　1、結(jié)合班會、隊會加強班級管理工作，樹立良好班風，在班級中樹立榜樣。加強班級建設(shè)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

　　2、加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，進一步規(guī)范少先隊組織。

　　3、通過豐富多彩的活動，提高隊員的素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。

　　四、具體工作安排

　　（一）營造和諧班級

　　1、學生與學生的和諧

　　經(jīng)過三年的培養(yǎng)，四年級的`同學能夠做到互相幫助、團結(jié)友愛。如：誰生病了，旁邊的同學都會給予力所能及的照顧。但是成績較差的幾位同學和班集體有些脫離，作為班主任以后應(yīng)多注意發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，在班上表揚他們，鼓勵他們讓其他同學重新認識他們，接受他們，認可他們。同時，也應(yīng)鼓勵這幾個同學重新認識自己，樹立自信，主動融入班級。讓學生學會尊重、學會理解、學會團結(jié)、學會寬容與愛。

　　2、老師與學生之間的和諧

　　作為班主任要做到師生和諧，首先就要放下管理者的架子，尊重學生、賞識學生、鼓勵學生、愛護學生，在教育教學過程中做到一碗水端平，不惡意挖苦諷刺學生，同時，發(fā)現(xiàn)學生的錯誤要及時給予批評指正，不放任自流。

　　3、教師與家長的和諧

　　教師和家長都是學生健康成長的關(guān)鍵人物，所以教師和家長要建立和諧的關(guān)系。班主任應(yīng)該做到經(jīng)常與家長溝通，應(yīng)該經(jīng)常用手機聯(lián)系或發(fā)短信的方式告訴家長學生在學校的表現(xiàn)，有些什么進步，存在什么現(xiàn)象，讓家長及時了解自己的孩子，從而對其有針對性的教育，家校攜手共同讓學生健康成長。

　　（二）建設(shè)班干部培養(yǎng)工作計劃

　　在學期初期應(yīng)進行班干部的選拔。因為四年級的學生大多數(shù)都有一些主見了，他們也有了對同學正確認識的能力，所以我通過自我推薦和民主選舉的方法進行班干部的選拔。經(jīng)過這種方式選出來的學生干部往往是深受班級大多數(shù)學生歡迎的。由他們來擔任班干部，自然有一種向心力，有利于幫助班主任管理好班級體。當然我在以后也會認真觀察，即時作出有必要的調(diào)整，以便讓每一位班委都能真正做到盡心盡責，真正發(fā)揮自己應(yīng)盡的責任。

　　（三）建設(shè)少先隊工作計劃

　　今年，我們班將設(shè)立一名中隊長，兩名小隊長，一名旗手。他們將積極協(xié)助班委搞好班風建設(shè)，建立一個團結(jié)上進的班集體。

　　（四）班風建設(shè)

　　良好班風的建設(shè)首先需要班主任以身作則，做到不遲到、不早退、上課時不打電話等，同時要求班干部也要以身作則，做好帶頭作用，再去要求其他同學。

　　以后要堅持每周五開一次班會，及時指出這星期來班上存在的問題，讓學生及時認識到錯誤，并改正。通過講故事的方式向?qū)W生傳達一些為人處世的道理。并對下一周的各項事宜作出展望及要求。

　　（五）班級評價

　　我一直以為作為班主任一定要允許學生犯錯誤，但是為更好的管理班級，使班級始終走在正確的軌道上，班級也需要建立合理的獎罰制度。既要設(shè)立一些獎項，如：好人好事獎、小蜜蜂獎（針對勞動時表現(xiàn)積極的學生）、體育健將獎、小歌唱家獎，最高學習成績獎，學生成績進步獎等。評價力求多元，除了學習好的能得獎之外，學習差的只要努力也一樣能得獎，鼓勵他們繼續(xù)努力。當然也要注意有獎也要有罰，小孩子做錯了事，有時只能用懲罰來規(guī)范他的一些不良行為。如不完成作業(yè)，那就要求他做更多的合適的作業(yè)；亂扔垃圾就請他幫忙打掃衛(wèi)生，要求他在一定時間內(nèi)清理一定區(qū)域的環(huán)境，讓他知道亂扔垃圾的后果，當然一切的獎懲都要有度，教師在度的把握上應(yīng)極盡考量。

　　（六）家訪工作

　　家訪工作是個棘手的問題，長發(fā)的家長極少和科任教師、班主任交流，遇事不問青紅皂白，就只知道一個勁的埋怨老師的不是。我在長發(fā)教了三年，甚至連上村學生的家長都不認識幾個。今年，我將改變策略，變“等家長來訪”為主動去“找家長談”，努力從社會、學校、家庭幾個方面全力協(xié)調(diào)，了解學生，增進師生感情，矯正其學習態(tài)度，使其“要我學”為“我要學”。

　　（七）安全工作計劃

　　對學生進行安全宣傳，例舉發(fā)生在小學生身上的危險事情，如玩火，下河洗澡，爬車（樹），不亂吃變質(zhì)食品等等。

　　（七）良好的養(yǎng)成教育

　　習慣一旦養(yǎng)成就很難改，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣非常重要，例如：從小就要尊敬老師，尊老愛幼，熱愛勞動，做事認真……

　　總之，班主任要認真、細心、耐心的做好本職工作，引領(lǐng)班級學生努力做好自己的同時有所提高，相信今年的班級一定能成為既和諧又充滿活力的集體。

四年級第一學期班主任工作計劃12

　　指導思想：

　　四年級第一學期班主任工作計劃是從學�？傮w工作思路和學生思想實際出發(fā)，加強自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，努力使自己的班主任工作有一個好的開端。

　　二零零九學年第一學期已經(jīng)開始了。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂新學期班主任工作計劃。

　　一本班學生基本情況、成績。全班共有學生 39人，其中男生15 人，女生 14人。其中除有一個孩子是父母外出打工外，其他都有父母親自照顧。但本班父母對孩子溺愛的較多，導致本班男生都比較調(diào)皮，好動。管理工作較有難度。大部分的的學生成績比較優(yōu)秀，但有些浮躁，基礎(chǔ)不是很扎實，上學期語數(shù)外各科成績均分較好，但個別學生拉分厲害。今年，從其他學校轉(zhuǎn)來了幾個學生，從成績上看，都比較優(yōu)秀。

　　基本措施和做法

　�。薄⒘私鈱W生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經(jīng)有一年了，對學生的情況可以說有一定的了解。但學生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

　�、排c學生交談。有計劃地利用班隊會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

　�、撇欢ㄆ跈z查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。

　　⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。

　　（4）在學習上對學生嚴格管理。

　　2、抓好班主任的日常工作。

　�、沤M織好學生參加晨訓和做操。組織學生參加每天早上的晨訓，既是對他們思想上的感化教育，同時也把學校的一些新的動向向?qū)W生進行介紹。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

　�、茩z查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

　�、墙M織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。

　　3、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。

　　⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的'班集體還應(yīng)該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

　�、七x拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應(yīng)能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　4、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。

　　具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。

　　總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長

四年級第一學期班主任工作計劃13

　　時間如飛，一轉(zhuǎn)眼又迎來了一個新的學期。從一開始對教學的一無所知到現(xiàn)在已經(jīng)過了一年了。在這一年中，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個嶄新的學期。這個學期，我吸取上兩個學期在教學工作中所逐漸顯現(xiàn)出來的各種不足之處，制訂如下計劃：

　　總體思想：建立一個獎罰合理，管理制度完善，具有班級凝聚力的班級體。

　　在過去一年的教學實踐中認識到雖然班級里有任命班干部，但大多數(shù)只是掛個名，并沒有其相應(yīng)的工作，各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來完成。久而久之，學生就形成了這樣一種觀念：事無關(guān)大小，只需報告老師。所以平時老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲，浪費了大量的時間。所以在這個學期，我準備改變這個現(xiàn)狀。

　　第一， 建立完善的管理制度。

　　班級里實行班長責任制。同學間發(fā)生的小磨擦向班長報告，由班長負責解決。如果同學對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師來辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果老師沒來或者有事出去了，班長就應(yīng)該自動擔起管理義務(wù)讓同學們坐直不許發(fā)出聲音或者簡單地布置一些課堂作業(yè)，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長反映，由班長解決。此外，每個月所有的班干部都要經(jīng)過全班同學的舉手表決，如果有超過一半的`同學認為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔職務(wù)，由其他表現(xiàn)突出的同學來擔任。

　　第二， 提高學生學習的主動性。

　　為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，這學期，我把四人小組組長的產(chǎn)生方法由以前的老師任命改為全體同學競爭上崗。首先四人小組原先的組長不變，并由組長拿出一本筆記本，仔細記錄自己和組員每次默寫和考試的成績。但如果有組員連續(xù)三次成績超過組長，則組長自動免職，由該組員擔任。這樣做，可以使小組長永遠是四人小組中成績最優(yōu)秀的，也可以使組員有了實實在在能憑借自己的努力和取得的成績當上小組長的希望，激發(fā)每個學生的學習積極性。

　　第三， 保持良好的衛(wèi)生習慣。

　　這學期衛(wèi)生小組分為八組，每組七人，其中兩人打掃教室并處理垃圾，兩人公共場地打掃并倒垃圾，兩人拖地并擦玻璃和瓷磚，還有一人課后擦黑板，每組的第一個人是組長。此外，兩個衛(wèi)生委員只需要負責監(jiān)督：發(fā)現(xiàn)哪里臟了就通知值日的班長。實行責任到位制，如果哪里扣分了，是誰打掃就扣誰的分數(shù)，并且組長也要相應(yīng)地扣分。

四年級第一學期班主任工作計劃14

　　新的一學期又開始了，為了使學生能夠及早的適應(yīng)學習，為了更好地開展工作，這就要班主任能有序的指導，并且內(nèi)容要貼近實際，要有針對性的對學生進行常規(guī)教育�，F(xiàn)決定從以下幾個方面入手：

　　一、了解學生思想狀況。

　　了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我新接手此班對學生的情況可以說不是太了解。學生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握。需要一段時間加以了解。

　　首先，與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談，通過召開家長座談會、召開班干部會等方式來了解學生情況，認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生良好的習慣，另外通過“學雷鋒”“講文明”“讀好書”等活動，讓學生從小樹立做好事、愛讀書的習慣。增加師生感情消除學生與教師之間的隔閡，有利于開展工作。

　　其次，不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚。

　　最后，進行家庭訪問，通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長與老師共同努力管理孩子，并與學校工作配合。

　　二、抓好班主任的日常工作。

　�。�1）組織好學生參加升旗和兩操。

　　組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。

　�。�2）檢查本班學生值日生工作。

　　班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比例越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

　�。�3）組織好放學。

　　組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。

　　三、組織和培養(yǎng)班集體。

　　班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。

　　（1）確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

　　共同的'目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。

　�。�2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

　　我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　四、做好個別學生的教育工作。

　　班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

　　（1）對于個別學生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。

　�。�2）對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。

　　總之，為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。要根據(jù)學生實際情況，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　　xx.9.3

四年級第一學期班主任工作計劃15

　　一、總體計劃

　　培育班級的健康向上的靈魂，以學生的長遠發(fā)展為目標，保證班級的全面進步、領(lǐng)先，形成良好的班風、學風，培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。

　　二、具體的計劃。

　　(一)開學準備工作

　　1、布置教室，出好黑板報。

　　2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的'清洗。

　　3、整理桌凳，安排座位，臨時指定班級干部。

　　4、發(fā)書，發(fā)本。

　　(二). 班主任工作的分類

　　第一類：每天必做的事情

　　1、晨檢記錄。

　　2、安全教育。

　　3、品德教育。

　　第二類：每周必做的事情。

　　1、小組評比，每周評出一個先進小組。

　　2、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育。

　　3、周五放學前對下周的安排。

　　第三類：每月必做的事情。

　　1、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單、學生出勤情況、好人好事情況。

　　2、對學生的鼓勁加油。

　　3、給班干部提建議，給班主任提意見。

　　4、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。

　　(三).班主任工作思路

　　1、以人為本，對人有禮貌，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。

　　2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

　　3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。學會發(fā)展，學會學習。

　　4、獎罰分明，寬容為本，弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

　　5、關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　(四)班主任工作要點

　　1、對學生進行思想品德教育，樹立遠大理想，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

　　2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，堅持真理，勇于探索，敢于競爭，開啟智慧，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

　　3、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好青年。

　　4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5、嚴肅紀律，健全班委會，明確分工

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