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班主任第二學(xué)期工作計劃

時間:2024-08-24 11:36:05 班主任工作計劃 我要投稿

班主任第二學(xué)期工作計劃模板合集三篇

  時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編收集整理的班主任第二學(xué)期工作計劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

班主任第二學(xué)期工作計劃模板合集三篇

班主任第二學(xué)期工作計劃 篇1

  指導(dǎo)思想:以黨的十六屆四中全會精神為指導(dǎo),認真踐公民道德建設(shè)實施綱要,以教師的師德建設(shè)和學(xué)生的愛國主義教育為重點,以師生的思想道德建設(shè)為基礎(chǔ),進一步加強學(xué)校的政治思想教育和教師職業(yè)道德教育,優(yōu)化德育方法,提高德育工作的針對性和實效性。具體工作:

  一、抓好教師職業(yè)道德教育和法治教育,嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生,要求全體教師做到為人師表,言傳身教。本學(xué)期重點抓好教師的儀表和職業(yè)形象教育。

  二、學(xué)校積極開展校本培訓(xùn),多角度、多形式、多途徑對教師進行德育工作業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師的德育工作科學(xué)性和實效性。

  三、關(guān)注教師心理健康狀況,有針對性地開展心理輔導(dǎo)活動,提高教師們自我心理調(diào)節(jié)的意識和能力,保障教師們的心理健康和人格健全,更好地勝任教書育人工作。鎮(zhèn)邀請心理專家到我鎮(zhèn)進行心理講座。

  三、開展班主任的培訓(xùn)工作,組織新任班主任學(xué)習(xí),結(jié)對子以老帶新(陳美玲—趙慧賢、盧柳霜—盧瑞堅、楊清華—鐘滿生),組織教師們學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過培訓(xùn)來提高教師的班級管理水平。加強班集體建設(shè),培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),培養(yǎng)一支學(xué)校得力的教師隊伍。

  充分發(fā)揮班主任研討小組的作用,每月定期組織開展班主任工作研討,加強班主任之間的學(xué)習(xí)與交流。開展以讀德育刊物為主的讀書交流活動,促進班主任對德育科學(xué)方法的鉆研,提高德育實效組織。

  五、以德為首,充分發(fā)揮校內(nèi)外德育工作主渠道的作用,拓展“三結(jié)合“教育網(wǎng)絡(luò)的作用,加強溝通和聯(lián)系,要持之以恒,把學(xué)生的違法犯罪率控制為零。

  六、繼續(xù)開展心理健康教育研討活動,把心理健康教育工作向縱深方向發(fā)展。本學(xué)期對全體學(xué)生開展心理健康教育,使學(xué)生不斷正確認識自我,增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的'能力。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

  七、組織參加區(qū)主辦的德育干部及教師代表的德育科研方法講座、中小學(xué)生性健康教育成果展示會和“談班主任工作專業(yè)化”的專題報告會。

  八、評選鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任和先進班集體(七月)。

  九、 圍繞三項重點工作開展對中小學(xué)生的思想教育和規(guī)范教育:一是開展弘揚和培育民族精神教育;二是加強文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;三是加強誠信教育。

  十、繼續(xù)開展“創(chuàng)建特色班級”活動。活動要體現(xiàn)實效性和創(chuàng)新性。

  十一、加強法制、禁毒、交通等安全教育。堅決遏制、杜絕在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。

  十二、開展中小學(xué)校交通安全宣傳活動,舉辦中小學(xué)交通知識問答比賽和交通漫畫比賽(時間在2月和3月)。

  十三、大力加強網(wǎng)絡(luò)文明安全教育。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進行網(wǎng)上德育教育,提高學(xué)生的是非辨別能力和分析能力。自覺遵守有關(guān)行為規(guī)范。

  十四、進一步健全和落實法制副校長制度,充分發(fā)揮法制副校長的工作職能的教育資源。學(xué)校要配合鎮(zhèn)有關(guān)部門開展集中整治學(xué)校周邊治安行動,為師生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  十五、繼續(xù)建立后進生的轉(zhuǎn)化制度。班級要設(shè)立后進生情況登記表,制定后進生轉(zhuǎn)化的實施方案,分期初、期中、期末三個階段對每個后進生進行跟蹤分析,期末做出轉(zhuǎn)化鑒定,載入后進生轉(zhuǎn)化檔案。關(guān)心中等生,在后進生轉(zhuǎn)化基礎(chǔ)上要重視中等生的幫教工作,提高他們學(xué)習(xí)的極性。

  十六、發(fā)揮家長學(xué)校的作用,通過講座、交流等活動,提高家長們的家庭教育水平,進一步促進家、校教育有效配合和補充,更好地營造小學(xué)生們健康成長的家、校氛圍。

  (1) 加強與家長委員會成員的聯(lián)系和溝通,組織他們參加學(xué)校的組織活動,發(fā)揮他們在社會、家庭的橋梁作用。

  (2) 根據(jù)本校學(xué)生及其家長的實際情況,分年級對家長進行業(yè)有針對性家庭教育專題講座,切實幫助家長掌握家庭教育的方法,提高家庭教育水平,使家長能積極配合學(xué)校共同為學(xué)生的健康成長而努力。

班主任第二學(xué)期工作計劃 篇2

  一、班級現(xiàn)狀分析:

  經(jīng)過一學(xué)期的生活,孩子們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫互助的好精神,基本能夠保持感恩親情,立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標明確,好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,不斷提升自己。但是,有些問題也不容忽視,比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒,有偏科現(xiàn)象,有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準備以及清潔的.保持等問題都有待進一步解決。

  二、班主任工作目標:

  1.以人為本,教育學(xué)生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。

  2.營造一個溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

  3.教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛。

  4.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。

  5.關(guān)愛每一個學(xué)生,走進每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。

  6.加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系,全面關(guān)注孩子的成長。

  7.正確認識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料,幫助孩子們走出困惑,從而快樂積極投入學(xué)習(xí)。

  8.加強和家長的聯(lián)系,共同關(guān)注孩子的健康成長。

  三、具體工作:

  1、值日班干記錄每天班級日記。

  2、自習(xí)課的管理,要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。

  3、 檢查學(xué)生的行為規(guī)范,由學(xué)生自己檢查。

  4、值日生小結(jié),總結(jié)當天的值日情況,提出問題并建議改正措施。

  5、一天找一個重點孩子談話,關(guān)心學(xué)習(xí)、生活、思想狀況。

  6、小組評比,每周評出一個先進小組。

  7、組織班會,利用班會來滲透素質(zhì)教育。

  8、爭創(chuàng)“文明班級”稱號。

  在上期已形成良好班風(fēng),新生很快融入班集體的情況下,堅持自己“愛心”和“責(zé)任心”教育,相信在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科任老師及生活老師和家長的配合下,在所有孩子的共同努力下我相信我班一定會進一步,再進一步。

班主任第二學(xué)期工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期的班主任工作在學(xué)校"創(chuàng)建書香校園"辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,以培養(yǎng)學(xué)生核心價值觀為主線,培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀,人生觀,與價值觀。進一步提高學(xué)生的責(zé)任意識。

  二、班級情況分析

  八班在經(jīng)過上學(xué)期的平穩(wěn)過渡,已經(jīng)成為一個有一定文明行為習(xí)慣和較良好行為習(xí)慣的團結(jié)集體。在上學(xué)期學(xué)校的各項主題活動中表現(xiàn)積極。在學(xué)科質(zhì)量上也一定的提升。班級中沒有出現(xiàn)有嚴重行為偏差的學(xué)生,只是學(xué)生的厭學(xué)情緒還比較嚴重,課室衛(wèi)生還不夠整潔。

  三、近期目標

  進一步培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞挠邪駱幼饔玫陌嗉壐刹亢蛨F員。形成班干部的評價機制,促進班干部的成長,推進學(xué)生的自主管理。

  四、終期目標

  創(chuàng)建"溫馨教室",形成班集體管理特色,為九年級的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。

  五、主要工作

  1,二月行為規(guī)范推進月

  以行為規(guī)范為抓手,嚴格規(guī)章制度。結(jié)合每月學(xué)校行為規(guī)范教育重點,開展班級自查自評。從進校禮儀到離校要求,不忽略任何一個環(huán)節(jié),指定專人負責(zé),發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。學(xué)生的可取之處也要及時給與表揚和鼓勵。以班級日志為載體,記錄下班級中每天學(xué)生的行為規(guī)范表現(xiàn)及好人好事。

  2,三月法制安全教育月和團章知識宣傳月

  幫助學(xué)生學(xué)法、守法,從小養(yǎng)成遵紀守法的`良好習(xí)慣,增強他們分辨是非的能力;主要培養(yǎng)和教育他們樹立公民意識和法制觀念,明確自己的權(quán)利和義務(wù),提高依法維護自身合法權(quán)益的能力。

  對學(xué)生進行團知識的教育,教會學(xué)生學(xué)會負責(zé)任,并能以自己的實際行動早日向團組織靠攏,工作計劃《八年級第二學(xué)期班主任工作計劃》。通過團課的學(xué)習(xí),鼓勵班級中的先進學(xué)生代表寫入團申請書,并以自己的實際行動來表明自己要求加入共青團的決心。

  3,四月行為規(guī)范反思月

  通過行為規(guī)范的整頓,以"十四歲的生日"主題教育活動為載體,帶領(lǐng)每位學(xué)生走向社會,參與實踐,從豐富多彩的社會實踐活動中體驗、感悟、認同民族精神;錘煉道德品質(zhì)、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;提高科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展興趣愛好、增強創(chuàng)新精神和實踐能力。也將進一步提升班級體的凝聚力。

  4,五月青春期教育月

  八年級的學(xué)生正處在一個特殊時期,因為他們在心理上要實現(xiàn)一個從幼稚到成熟,從依附長輩到獨立自主的飛躍過程。這一時期,學(xué)生在生理上進入發(fā)育高峰,心理上卻尚未成熟。再加上所學(xué)功課日漸加深,負擔加重,因而,對這一年齡段學(xué)生的思想教育和心理引導(dǎo)在整個教育過程中顯得尤為重要。具體措施如下

  普及必要的心理學(xué)與心理衛(wèi)生知識,幫助學(xué)生認識自我身心特點。

  在綠板報上辟專欄宣傳。

  指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)有關(guān)的心理讀物,有針對性地進行自我教育及心理訓(xùn)練,依靠自身努力解決存在的實際問題,提高心理能力,從而預(yù)防心理問題的產(chǎn)生。

  征集學(xué)生心理問題與困惑,針對學(xué)生容易出現(xiàn)的心理問題,集中或個別進行心理輔導(dǎo)。

  5,六月學(xué)習(xí)質(zhì)量把關(guān)月

  1)根據(jù)每個學(xué)生的具體情況設(shè)定期末學(xué)習(xí)奮斗目標。學(xué)習(xí)潛能相似的學(xué)生形成競爭機制,爭取超越同伴。學(xué)困生與優(yōu)等生結(jié)對,爭取不讓一個學(xué)生掉隊。

  2)加強與各課任教師的聯(lián)系,明確班級學(xué)習(xí)動態(tài),及時采取補救措施。明確各科代表的職責(zé),密切關(guān)注40分鐘課堂內(nèi)學(xué)生聽課質(zhì)量及每天的學(xué)生作業(yè)質(zhì)量。形成班級學(xué)生自我監(jiān)督機制。

  3)加強與學(xué)生的溝通,明確學(xué)生所遇到的學(xué)習(xí)困難,及時給予幫助與指導(dǎo)。在班中定期進行學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗的交流與總結(jié),讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),熱愛學(xué)習(xí),積極體驗學(xué)習(xí)的樂趣。

  4)加強家校聯(lián)系,促進家;。了解學(xué)生思想動向。調(diào)動家長輔助學(xué)校教育的積極性。更多的利用校園網(wǎng)平臺來傳遞各類信息、發(fā)布各類通知與家長進行及時的溝通與聯(lián)絡(luò)。形成教育合力,促進學(xué)生的發(fā)展。利用這一平臺推動"校內(nèi)家長"活動的逐步深入。培養(yǎng)"校內(nèi)子女"具有積極的人格,鼓勵他們積極面對困難和挑戰(zhàn)。

  為把我班培養(yǎng)成為一個充滿自信而又積極向上的集體。在本學(xué)期的工作中我將繼續(xù)以學(xué)生為主體,挖掘?qū)W生自己的特長和優(yōu)勢,并在各項活動中鍛煉他們,展示他們,肯定他們,增強他們的自信心,激發(fā)他們的上進心。同時也使他們明確人生的奮斗目標,增強他們學(xué)習(xí)的動力和熱情。為創(chuàng)建一個師生共享的和諧溫馨班集體而不斷努力。

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