高三班主任下學(xué)期工作計劃匯編7篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編精心整理的高三班主任下學(xué)期工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三班主任下學(xué)期工作計劃 篇1
寒假已經(jīng)過去，新的學(xué)期將要開始，對于高三下學(xué)期是高考前的沖刺階段，以下是我個人做的高三下學(xué)期的工作計劃。
一、常規(guī)工作
對于班級的常規(guī)管理，仍然以校德育處的學(xué)生管理手冊為基礎(chǔ)，結(jié)合高三四班學(xué)生的特點，以班規(guī)為輔。
高三四班主要班規(guī)：
1、出勤：所有請假手續(xù)一律按照學(xué)生管理手冊辦理，學(xué)生如需請假必須由家長請假，請病假提供醫(yī)院診斷證明，請事假有充足的事假理由，凡是沒有請假無故不來校上課或事后請假的學(xué)生及時調(diào)查原因，凡是在補課期間出現(xiàn)無故缺勤或事后請假的學(xué)生，一律取消補課資格。
2、遲到：早上7:30后視為遲到，遲到學(xué)生取消早自習(xí)資格，在辦公室上早自習(xí);課間2分鐘鈴響起后，視為遲到，遲到的學(xué)生說明原因，在當天中午在班內(nèi)進行道歉;中午12:40鈴響后視為遲到，遲到的學(xué)生取消班內(nèi)午休資格;周六補課遲到的同學(xué)取消當天該生的補課資格。
3、零食：課堂上發(fā)現(xiàn)吃零食(包括飲料和奶制品等)或地面上有零食袋或零食的碎渣，全班同學(xué)禁止在班內(nèi)吃零食一星期。
4、課堂：課堂講話，影響上課秩序的同學(xué)經(jīng)提醒無效的.，取消當堂課，請到班主任辦公室;課堂睡覺，取消課桌使用權(quán)一天。
5、手機：攜帶手機的同學(xué)請每天早上按時交給班長，凡是沒有上交但是在校期間被發(fā)現(xiàn)在校內(nèi)使用手機者，沒收手機，高考結(jié)束后歸還。
6、衛(wèi)生：飯前做衛(wèi)生，課前擦黑板，按時做窗臺臺面、儲物柜、講臺的衛(wèi)生。因個人原因，導(dǎo)致衛(wèi)生扣分，罰做班內(nèi)衛(wèi)生一周。
二、分層關(guān)注班內(nèi)學(xué)生。
保一本生：魏書婷、王家興、劉逸倫、朱云蕾、王歡、夏鑫磊、趙楠
重點抓夏鑫磊數(shù)學(xué)、化學(xué);趙楠的物理、化學(xué)、生物。
保二本生：于璐、袁小強、周懷易、趙雅軒、楊凱超、鄭浩然、劉喆、江帥龍、劉昀璐、宋鴿、趙帆、陰玥、孟繁明、李明昊
重點抓于璐的外語、語文;袁小強的語數(shù)外;周懷易的數(shù)學(xué)、外語;趙雅軒的化學(xué);楊凱超的數(shù)學(xué)、化學(xué);鄭浩然的數(shù)學(xué);劉喆的數(shù)理化;江帥龍的數(shù)理化;
一個計劃是必須的，對于自己學(xué)生的了解，做一些著重點，還是很好的。
高三班主任下學(xué)期工作計劃 篇2
本學(xué)期進入了高三年級下學(xué)期，面臨著高考的到來，要在高考中取得好成績，這學(xué)期對學(xué)生的管理更加重要，本學(xué)期準備做好以下幾個方面的工作：
一、抓好紀律管理。紀律是保證取得成績的保證。在本學(xué)期要嚴格按照學(xué)校的管理辦法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀律，做到不遲到、不缺席，如有違反嚴格按照規(guī)定處理。
二、抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。
良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)是做好一切工作的前提。只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才會好，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成績。因而本學(xué)期要做好的第一件事就是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。具體措施是：在開學(xué)初始召開分層同學(xué)會，為每個同學(xué)分析存在的問題及要采取的方法，讓每個學(xué)生知道自己的不足在那些方面，有一個努力的方向。其次是請班上成績好的同學(xué)介紹以往的'學(xué)習(xí)經(jīng)驗，也使同學(xué)們避免了他們所走的錯誤道路。再次組織好班上的各種輔導(dǎo)，抓好自習(xí)課的利用。利用班會課時間給學(xué)生看一些教學(xué)錄像片，拓展視野，多開主題班會讓學(xué)生在有益的主題中增長知識。
三、抓好學(xué)生的思想教育。
高三年級的學(xué)生思想比較成熟，尤其是復(fù)讀生，想的問題也比較多。如果引導(dǎo)不好容易偏離了主線，因而本學(xué)期更要注意到學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，讓學(xué)生不要背著包袱，而是輕裝前進，只有這樣才能取得更好的成績。
四、配合學(xué)校與年級組做好工作。
在做好班上的工作的同時還要配合好學(xué)校與年級組做好相應(yīng)的工作。
總之，本學(xué)期是高考的前奏，做好本學(xué)期的工作就能為六月的高考打下堅實的基礎(chǔ)。
高三班主任下學(xué)期工作計劃 篇3
現(xiàn)在已經(jīng)是高三第二學(xué)期了，離高考越來越近，學(xué)生心理會出現(xiàn)學(xué)習(xí)動力減退、信心下降、心理緊張、浮躁狀況。優(yōu)等生、中等生、后進生都會有這樣的情況，因此需要做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，讓他們對自己充滿信心。
一、及時發(fā)現(xiàn)問題，做好心理疏導(dǎo)。主要從以下兩個方面入手來抓好學(xué)生的心里疏導(dǎo)：
一方面、通過勵志班會。
1、班會上講述名人在艱難環(huán)境中的成功故事，給學(xué)生以激勵。如馬云、俞敏洪等人。
2、介紹名牌大學(xué)，熱門專業(yè)的情況，讓學(xué)生更多的了解他們要去的地方是怎樣的美好，進而激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。
3、讀《花開不敗——一個復(fù)旦女孩的高中生活》，讀《俞敏洪20xx年在北大開學(xué)典禮演講》等文章，激勵學(xué)生。 一方面、通過座談。
利用課余時間找一些同學(xué)來交流，像朋友一樣談心。了解他們的學(xué)習(xí)、生活、心理狀況。關(guān)心學(xué)生的生活，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，疏導(dǎo)他們的心理。讓他們始終保持積極良好的心態(tài)，全身心的投到學(xué)習(xí)中去。
二、做好成績分析，尋找增長點。
高三第二學(xué)期考試會更多，成績對學(xué)生的影響越來越大，做好成績分析，有助于學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài)，靜心學(xué)習(xí)。對于考好的同學(xué)，幫
助他們樹立新的'目標，尋找新的成績增長點，在下次考試中爭取取得更好的成績。對于沒考好的同學(xué)，幫助他們分析成績，分析失分的原因，是花的時間少，還是考場上沒有發(fā)揮好，還是有偏科現(xiàn)象。不要把所有沒考好的問題都歸結(jié)于，功夫沒下到，這是一種錯誤的認識。找準了原因，和他們一起尋找適合自己的措施，鼓勵他們在下來的學(xué)習(xí)過程中不斷的堅持去做，下次的成績一定會有所提高。對學(xué)習(xí)始終努力但成績進步慢的同學(xué)要不斷的鼓勵他們，給他們以信心，不斷的小的進步，最終就是大的跨越，高考前一天學(xué)會知識，和高一時學(xué)會知識，在高中考中并沒有什么區(qū)別。對于已經(jīng)放棄學(xué)習(xí)的同學(xué)，鼓勵他們盡可能多學(xué)一點知識，走向社會學(xué)技術(shù)時要用得上，讓他們遵守紀律和同學(xué)處理好關(guān)系。 做好成績分析整體上就是從成績中分析出可增長的地方，讓學(xué)生充滿信心，從這些地方下功夫，成績增長的要快一些。
三、加強和家長聯(lián)系，做好學(xué)生工作。
高三第二學(xué)期不僅學(xué)生的壓力很大，家長的心理壓力也不小，如果家長不能正確對待，將嚴重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。因此，要加強與家長的交流與聯(lián)系。反饋學(xué)生在校信息，讓家長了解學(xué)生在校真實情況，做好協(xié)同管理。一方面監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生在家期間的學(xué)習(xí)，生活。另一方面不要給學(xué)生施加太大的思想壓力。通過家長了解學(xué)生在家生活狀況，思想情況，學(xué)習(xí)情況。進而做好學(xué)生的思想工作。學(xué)生出現(xiàn)的意外情況，及時和家長取得聯(lián)系，溝通交流，共同解決問題。
高三班主任下學(xué)期工作計劃 篇4
轉(zhuǎn)眼間我們就迎來了高三的第二個學(xué)期。高考的戰(zhàn)鼓也敲得越來越響了。為了把這一學(xué)期的工作做到最好，現(xiàn)特制訂了我們班的教學(xué)工作計劃：
一、確立20xx年高考班級目標
班級現(xiàn)有學(xué)生xx人，其中傳媒生x人。xx名文化課生本科線（20xx年是xx分）以上要達到xx人，其中重點上線要努力突破x人，xxx分以上要達到xx人，其余x名同學(xué)總成績要上xxx分。每名同學(xué)根據(jù)班級目標確立個人的目標。完成目標可謂任重而道遠，但只有有了目標才有動力，讓每一名同學(xué)堅信沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的路，只要頑強拼搏，竭盡全力，一切皆有可能！
二、重新劃分學(xué)習(xí)小組
班級現(xiàn)在的學(xué)習(xí)小組之間存在著學(xué)習(xí)成績極不平衡現(xiàn)象，雖說這樣涌現(xiàn)了一批尖子生。但根據(jù)現(xiàn)在的高考形式，必須擴大覆蓋面，使更多的后進生趕上來。根據(jù)高二期末和高三第一次考試，將學(xué)生成績綜合排名并按名次編號，然后把學(xué)生按名次分成六檔（第一檔至第五檔各10人，第六檔7人），第一檔10人為種子，采取世界杯抽簽的辦法依次進行＂組號→組員＂抽取，最終形成新的10個小組。
三、重點抓好＂臨界生＂的學(xué)習(xí)
臨界生（共15人）及承包教師。任課教師一定要多多關(guān)照他們，切實盡到責(zé)任。根據(jù)班級目前情況，他們將是明年高考增加班級分數(shù)的重要砝碼。
四、做好學(xué)生思想工作
圍繞＂三心（信心、恒心、專心）二力（動力、抗挫力）＂展開，根據(jù)不同階段學(xué)生不同特點：
�。�1）結(jié)合當前高考形式，特別是我校高考成績逐年上升，常教給學(xué)生如何增強＂三心二力＂。
�。�2）開好主題班會。
�。�3）加強個別指導(dǎo)。
五、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范
（1）狠抓四個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)（預(yù)習(xí)-聽課-練習(xí)-反思）的落實和質(zhì)量。預(yù)習(xí)尤其適合基礎(chǔ)差的學(xué)生；聽課要處理好聽、思、記的關(guān)系，提倡必要時站立或換座位聽課，目的只有一個：提高聽課效率；練習(xí)要按時、保質(zhì)完成，凡上交的作業(yè)課代表負責(zé)查出未交者，并把名單及時上報值日班長。
要解決這個問題，一方面老師要給學(xué)生留足夠的時間進行反思，切忌＂滿堂灌＂，另一方面要求學(xué)生學(xué)會反思，反思解題過程的來龍去脈，反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循，反思此題還有無其它解法，養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣，反思做錯題的原因。
把事先做錯或不會的題經(jīng)老師講后重做一遍，建立＂一本通＂趁熱打鐵是一個很好的'手段。
�。�2）狠抓每次作業(yè)，每次考試的規(guī)范化。包括獨立完成，按時完成，遵守程序，書寫，答題位置，答題的邏輯性、完整性等。樹立一些典型，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。
六、加強學(xué)法指導(dǎo)
根據(jù)一輪和二輪復(fù)習(xí)特點，做到以下三點：
�。�1）注重課本。＂本不離身＂，熟練掌握好課本上的基礎(chǔ)知識，典型例題等。
（2）抓基礎(chǔ)，抓重點。根據(jù)個人情況，學(xué)會取舍，向質(zhì)量要效益。
�。�3）發(fā)揮高考指揮棒的作用。通過各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時傳達給學(xué)生，學(xué)生可以據(jù)此作出調(diào)整。
七、注重非智力因素的培養(yǎng)
非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧，它們是高考成功的重要方面。這兩點要從高三的第一節(jié)課開始，貫穿于整個高三，在講課時尤其是考試中注重鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧（比如選擇題的排除法、特殊情況法，審題等），教育學(xué)生要以平常心來對待每一次考試。
八、強化三個協(xié)調(diào)
（1）學(xué)習(xí)委員負責(zé)全體同學(xué)與班主任的協(xié)調(diào)，并輔助班主任、學(xué)習(xí)小組組長、課代表做好學(xué)習(xí)方面工作。
�。�2）學(xué)習(xí)小組組長負責(zé)組內(nèi)同學(xué)與其他組，與班主任的協(xié)調(diào)。
�。�3）課代表負責(zé)全體同學(xué)與任課教師的協(xié)調(diào)。
這些計劃，遇實際情況再進行調(diào)整�？偟膩碚f，盡管自己已送過五屆畢業(yè)班，但仍感到肩上的擔(dān)子很重。但我相信我的任課教師們是一個優(yōu)秀的團隊，我的學(xué)生們是智商和情商都很高的團體。我們有信心打好高三上學(xué)期這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)士們，出發(fā)吧！
高三班主任下學(xué)期工作計劃 篇5
一、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)
1、通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
二、建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氛圍
1、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。
2、強化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
3、加強班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。
4、加強學(xué)生自我管理。建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動；努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
5、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學(xué)之間的友誼，相互推動，共同進步。
6、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、關(guān)愛學(xué)生（班主任工作計劃中的重點）
1、加強與學(xué)生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友；學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的'身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動力。
2、加強師生對話。建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說。建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
3、通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
4、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。每次調(diào)考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布，表揚優(yōu)秀升和奮進生，鼓勵后進生，促進共同進步。
5、加強學(xué)生心理教育，促進健康成長。對心理嚴重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
四、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。
1、定期召開班科聯(lián)系會，總結(jié)分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法，為下一階段的工作做指導(dǎo)。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細了解并時刻關(guān)注層面生的狀況。
2、合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注重效率，形成合力。
五、具體工作
初次擔(dān)任班主任，又處在高三的特殊時期，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感；沒有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實實地工作；我深信天道酬勤，但求無愧于心。
1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學(xué)生要作細致的思想工作，盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學(xué)生要動之以情，曉之以理，經(jīng)常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。
2、抓班風(fēng)建設(shè)，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不限時間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可（上午、下午、晚自習(xí)各一次，每缺一次扣0.5分/次）。目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任，隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他。
3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對成績稍微突出的學(xué)生多來一點鼓勵，對成績稍差一點的學(xué)生不憐惜你的表揚，確實基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個目標，并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學(xué)校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會看到加班加點的在學(xué)習(xí)，將會看到希望，才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。
4、堅持班主任教研會，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作計劃中的遲到或早退一次扣0.2分。一次未參加的扣0.5分。班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效。
5、年輕班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí)，總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗，一定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責(zé)任，年級組將進行囗頭教育，問題嚴重的盡管是高三也要替換。
6、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成績，教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定。
7、繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學(xué)生缺勤記載，當天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準，掌握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到督促學(xué)生的作用，也可以達到督促教師的作用。
8、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的。
高三班主任下學(xué)期工作計劃 篇6
本學(xué)期是高三第二學(xué)期，還有100多天就到高考了，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生的成績相應(yīng)的有所提高，但離高考的要求還有一定的差距，教學(xué)難度和管理難度還都比較大，這一學(xué)期對于這群孩子來說又非常關(guān)鍵，作為班主任的我們應(yīng)從思想上予以重視，為提高學(xué)生成績，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作計劃：
一、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準備；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
二、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲，為不同層次的學(xué)生制定不同的目標，力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有跨越式的.進步
“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，做好榜樣。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先。對后進的一些同學(xué)個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。
三、做好各方面的保證措施，為學(xué)生營造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境
1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學(xué)生的社會實踐活動相結(jié)合。
2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風(fēng)校紀的教育及各項安全教育，以常規(guī)管理為載體，進一步完善制度班級制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校及德育處的各方面的要求，防患未然。
3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃，明確努力的目標和方向，通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
5、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，鍛煉過硬的心理素質(zhì)，使學(xué)生能夠從容的面對高考，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
6、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
四、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作，嚴格按照學(xué)校的作息時間執(zhí)行，不“加班加點”給學(xué)生充足的睡眠和休息時間，不打疲勞戰(zhàn)，為高考積蓄能量
計劃已定，重在行動，為把高三x班帶成文明班級，學(xué)習(xí)進步向上，身體健康，思想進步，而努力奮斗！ 爭取在20xx年的高考中取得好的成績。
高三班主任下學(xué)期工作計劃 篇7
新學(xué)期又開始了，這次的開學(xué)對于我們?nèi)w的高三學(xué)子和所有的高三教師來說，好像意義很重大，這是學(xué)生們在XX學(xué)校的最后一個學(xué)期，也是他們即將要迎來人生當中的比較重要的一次考試——高考，更是他們即將面臨自己多年的學(xué)習(xí)的成果的檢驗。
身為XX學(xué)校的一名高三的班主任，自己的責(zé)任也是非常的重大的，不僅僅是自己的學(xué)生可以感到壓力，就連自己也感到無比的緊張，在時間上也是非常的緊迫的，所以我也對自己這一學(xué)期的工作作出了一個計劃，我也將按照自己所期待的目標去努力，去為學(xué)生們創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，讓他們可以在最后的一個學(xué)期里面用心的學(xué)習(xí)。
我們班的大部分的同學(xué)都有很多的學(xué)習(xí)積極和自覺性，但是也有一些特別不聽話的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上面就相對沒有那么努力，所以從一開學(xué)，我就會在班級里面認真的'宣傳高考的重要性，提高學(xué)生們對于時間以及學(xué)習(xí)的積極性，保證每一個同學(xué)都可以意識到自己的學(xué)習(xí)和高考的重要性，也會建立起他們的信心，不管是成績好的學(xué)生，還是學(xué)習(xí)上面有些困難的學(xué)生，我都會盡自己的最大的努力去幫助他們，我也相信我們班所有的學(xué)生都是成熟懂事的。
現(xiàn)在學(xué)生們都知道高考即將要來臨，但是他們總覺得時間還有幾個月，就覺得時間還很長，就對自己的高考和學(xué)習(xí)還沒有感到足夠的壓力，盡管自己也知道壓力并不能促進他們的成長，但是適當?shù)膲毫κ怯欣谒麄兊膶W(xué)習(xí)和成長的，我也會從一開學(xué)就給適當?shù)慕o他們施加一定的壓力，控制好自己的度，也會和學(xué)生的家長及時的溝通所有的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)固然重要，但是他們能夠健康的成長，有一個正確的思想和端正的生活態(tài)度也是非常的重要，所以我也和家長溝通，時刻的注意和觀察同學(xué)們的情緒，讓他們在輕松愉悅的氛圍里面認識到高考對于他們的重要。同時，我也會和班級的任課老師，以及全體班干部，重新建立起一套適合我們班現(xiàn)在這樣的狀況的制度，嚴格的按照制度上的條例來進行，保證每一個同學(xué)都能參與到高考的復(fù)習(xí)當中來。
我作為一名班主任，一名人民教師，我也不會放棄任何一個學(xué)生，哪怕到高考的最后一刻，我都會盡自己的全力去幫助到他們，去盡職盡責(zé)的完成自己的工作。相信在我們?nèi)w老師和所有學(xué)生的刻苦奮斗之下，每一個高三學(xué)生都可以在高考當中取得優(yōu)異的成績。
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