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班主任班務(wù)工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-09-03 12:58:01 班主任工作計(jì)劃 我要投稿

班主任班務(wù)工作計(jì)劃模板錦集七篇

  時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?以下是小編為大家整理的班主任班務(wù)工作計(jì)劃7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

班主任班務(wù)工作計(jì)劃模板錦集七篇

班主任班務(wù)工作計(jì)劃 篇1

  新的學(xué)期又將開始,為了更好的做好班級(jí)工作,我特制定班主任計(jì)劃如下:

  一學(xué)生常規(guī)

  二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng), 但經(jīng)過一個(gè)假期可能都已淡忘,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色, 這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手: 1,充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《一日歌》, 使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行總結(jié),通過小組長(zhǎng)的匯報(bào),及時(shí)的表揚(yáng).對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育.

  2,利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育. 使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感.

  3,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.

  4,對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助. 二,班級(jí)紀(jì)律

  1,課堂紀(jì)律

  再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀(jì)律.

  2,課間紀(jì)律課間是學(xué)生休息的時(shí)間,豐富多彩的課間活動(dòng),可以使學(xué)生有秩序的活動(dòng).我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),組織學(xué)生"跳繩,做游戲

  " ,并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的'危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地.

  3,路隊(duì)紀(jì)律進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠自覺排好隊(duì).由小隊(duì)長(zhǎng)每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理.

  三,衛(wèi)生方面為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  1,個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

  2,班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中 分派值日生清掃,由班長(zhǎng)進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).

  四,班干部的培養(yǎng)方面 班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制,讓每個(gè)孩子都能嘗到作干部的快樂,使孩子們學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理.

  我相信, 用欣賞的眼光去看孩子,多關(guān)愛和寬容他們,他們會(huì)快樂健康的成長(zhǎng),在今后的工作中,我將不斷地改進(jìn)以上措施,爭(zhēng)取把工作作到更好.

班主任班務(wù)工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過開展各種教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。

  二、 班級(jí)現(xiàn)狀分析:

  班級(jí)學(xué)生共44人,男生25人,女生19人。大多數(shù)學(xué)生活潑好動(dòng),能夠自覺學(xué)習(xí)。但也有個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不好,自控能力比較差,紀(jì)律比較渙散,導(dǎo)致班級(jí)的瑣碎小事頻繁出現(xiàn)。

  三、具體措施如下:

  1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  2、利用晨夕會(huì)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生一日常規(guī)》,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,學(xué)會(huì)自我管理。

  3、積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的.凝聚力、集體榮譽(yù)感 。

  4、逐步形成一支小干部隊(duì)伍,并通過培訓(xùn)和輪流助力制度,幫助每位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部,參與班級(jí)管理,以提高服務(wù)水平和管理水平。

  5、抓好班級(jí)的紀(jì)律,包括課間、課堂、路隊(duì)紀(jì)律,培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)。

  6、利用班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)和尊敬父母的教育。

  7、利用“成長(zhǎng)藤”這一競(jìng)爭(zhēng)欄,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  8、加強(qiáng)安全教育,利用安全教育課、晨會(huì)、黑板報(bào)等形式,開展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。

  9、認(rèn)真做好兩操,開展有益、健康的課間活動(dòng)。

  10、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

班主任班務(wù)工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌,成為時(shí)代的發(fā)展需要的社會(huì)建設(shè)者和接班人是制定本計(jì)劃的宗旨。學(xué)校的工作計(jì)劃是本計(jì)劃的基礎(chǔ)。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé),為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切,努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。

  二、 班級(jí)情況簡(jiǎn)析:

  本班共計(jì)74學(xué)生,其中有男同學(xué)50人。女生24人。主要由本地的學(xué)生構(gòu)成。因?yàn)槟信壤龂?yán)重失調(diào),所以工作難度較大。管理過程中應(yīng)盡量鼓勵(lì)學(xué)生,學(xué)生有點(diǎn)滴進(jìn)步也要予以表揚(yáng)。過于急躁和疾言厲色只會(huì)于事無補(bǔ)。雖然學(xué)生能夠完成教師布置的'作業(yè),但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng),尤其是幾個(gè)男生的作業(yè),字跡潦草,態(tài)度草率。還有幾個(gè)女生的學(xué)習(xí)方法不夠靈活,舉一反三的學(xué)習(xí)能力較差。有4個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí),還缺乏學(xué)習(xí)的自信心和自覺性。2人自制力很差,需要時(shí)時(shí)提醒監(jiān)督。因?yàn)槟猩,安全這個(gè)問題將更為緊迫。六年級(jí)的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識(shí),自制力又較弱,這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法,讓工作更有針對(duì)性,以德服人,以理服人。

  三、本學(xué)期工作重點(diǎn):

  1、努力做好學(xué)生的思想政治工作,加強(qiáng)德育,向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

  2、狠抓后進(jìn)生工作,使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,能主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  3、加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的教育和培養(yǎng),鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新,勇于探索,出成績(jī)。

  4、加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng),由“他律”逐漸向“自律”過渡。

  四、工作措施:

  1、加強(qiáng)德育教育:利用各種有利的時(shí)間和活動(dòng)(晨際談話、班隊(duì)課、小型體育競(jìng)賽、遠(yuǎn)足、社會(huì)實(shí)踐、公益勞動(dòng)或活動(dòng))施加影響,對(duì)學(xué)生講清意義,并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育,得到啟示;利用班會(huì)主題班會(huì)的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做。

  2、后進(jìn)生(尤其是班級(jí)中的幾大金剛)工作要加強(qiáng),它是班級(jí)穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素:關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),經(jīng)常表揚(yáng),增強(qiáng)其自信心;與家長(zhǎng)聯(lián)系,做好家長(zhǎng)的工作樹立信心,共同確定幫助他們的辦法;多談心,了解他們的想法,對(duì)癥下藥,以達(dá)到良好效果。

  3、形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍,互相幫、趕、超,努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  4、經(jīng)常召開班干部會(huì),指導(dǎo)他們的工作方法,提高他們工作的能力,同時(shí)讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同建設(shè)班級(jí)。

  5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系,共同對(duì)學(xué)生施加教育。

  五、工作安排

  九月:

  1、報(bào)名注冊(cè)

  2、打掃班級(jí)及公共場(chǎng)地衛(wèi)生

  3、了解學(xué)生暑期生活,書面小結(jié)

  4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育

  5、慶祝教師節(jié)

  6、選拔人才,干部競(jìng)選

  7、出黑板報(bào),班級(jí)文化建設(shè)

  8、開展安全教育月活動(dòng)

  十月:

  1、慶祝國(guó)手抄報(bào)比賽

  2、啟動(dòng)第十一屆英語才藝競(jìng)賽活動(dòng)

  3、家訪工作階段小結(jié)

  十一月:

  1、舉辦第23屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

  2、主題隊(duì)會(huì)

  3、科技節(jié)啟動(dòng)工作

  十二月:

  1、第11屆英語才藝競(jìng)賽活動(dòng)

  2、迎元旦校詩歌朗誦比賽

  3、《玉泉》、《玉小少年報(bào)》投稿

  一月:

  1、復(fù)習(xí),做好學(xué)生的思想工作

  2、星級(jí)少年評(píng)比,期末考試

  3、安排寒假生活

  總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境,使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。班級(jí)各方面的成績(jī)有大的提高。

班主任班務(wù)工作計(jì)劃 篇4

  八年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵的過渡時(shí)期。學(xué)生年齡的增長(zhǎng)、青春期心理的變化、對(duì)校園生活學(xué)習(xí)環(huán)境逐漸熟悉。針對(duì)學(xué)生的變化,管理班級(jí)的法則也需要相應(yīng)的變化!白兎ā钡某蓴≈苯記Q定學(xué)生的前途未來,F(xiàn)在我就自己本學(xué)期的工作計(jì)劃安排如下:

  一、班級(jí)情況分析

  我班現(xiàn)有學(xué)生55人,其中32名男生,21名男生,男生比女生多11人,比例約為3:2,這對(duì)于班級(jí)管理是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。這些學(xué)生有外來務(wù)工子女,有留守兒童,有新的外轉(zhuǎn)生,大部分學(xué)生天真活潑,好奇心強(qiáng),對(duì)班級(jí)非常熱心。但是有幾個(gè)孩子自制力比較差,管不住自己。還有幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)慣差,特別好動(dòng)、偷懶,精力不集中。又因大都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)嬌生慣養(yǎng),沒有養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣,不會(huì)勞動(dòng)。不少同學(xué)思想中集體主義觀念淡薄,不知要為班級(jí)和他人著想;谶@種情況,我要求自己一定要將班培養(yǎng)成一個(gè)凝聚力強(qiáng)、積極向上的班集體,讓學(xué)生的一切成為自覺。力爭(zhēng)讓學(xué)生人人都喜歡上這個(gè)班集體,讓科任老師人人都喜歡這個(gè)班上的所有學(xué)生。

  二、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我將以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求學(xué)生的日常行為,規(guī)范學(xué)生的形象,正確傳達(dá)并執(zhí)行學(xué)校精神,對(duì)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期不懈的教育,同時(shí),深入貫徹學(xué)校提出的各項(xiàng)要求,全面提升班級(jí)整體形象。

  三、工作目標(biāo)

  培養(yǎng)學(xué)生成為積極、樂觀、高效、勤奮、自信的個(gè)體,塑造班級(jí)成為文明、團(tuán)結(jié)、先進(jìn)、的班集體。紀(jì)律方面,力爭(zhēng)能保持課堂以及課下“敬、靜、凈、競(jìng)”的良好作風(fēng),力爭(zhēng)做到本班學(xué)生無擾亂課堂秩序的現(xiàn)象,不出現(xiàn)和老師對(duì)立的現(xiàn)象。通過小事,實(shí)事,身邊事對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體力行的教育,進(jìn)行潛移默化的影響,進(jìn)行“潤(rùn)物細(xì)無聲”的引導(dǎo),把學(xué)生的行為教育落到實(shí)處。學(xué)習(xí)上,努力提升學(xué)生綜合人文素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生各方面的學(xué)識(shí),力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生的成績(jī)、名次都較初一有明顯的進(jìn)步。

  四、具體措施

  1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。 根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī),帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí),采取一定的評(píng)比、競(jìng)賽等措施,使班規(guī)落到實(shí)處,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初,班主任要靠上抓,深入學(xué)生,掌握苗頭,解決后傾向性問題。在班級(jí)要開展自評(píng)、師評(píng)等活動(dòng),并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。

  2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。 工作中,不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生,形成團(tuán)結(jié)向上的班級(jí),在班級(jí)中形成向上的班風(fēng),教育學(xué)生要熱愛班級(jí),為班級(jí)的利益著想,在思想意識(shí)中形成,我為班級(jí),班級(jí)為我的思想,促使班集體建設(shè)不斷完善。

  3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的.,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮,建立“一幫一”,互教互學(xué),使學(xué)生在原有的情況下成績(jī)有所提高,學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。

  4. 培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用,給予他們鍛煉的機(jī)會(huì),培養(yǎng)工作的能力,支持他們開展各項(xiàng)工作,輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。

  5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時(shí)與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系,互通情況,個(gè)別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果。

  6、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。

  7.衛(wèi)生工作落實(shí)到人,使人人有事,做事事有人做。講好個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生,定期檢查,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  五、工作進(jìn)度安排

  第一周

  1.總結(jié)寒假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。

  2.上好第一次班會(huì),上好第一節(jié)課,重申各項(xiàng)規(guī)章制度。

  3.選班干部,提出要求。

  第二周

  1. 開學(xué)典禮。

  2. 開展科技教育活動(dòng)

  第三周

  1. 法制教育報(bào)告會(huì)。

  2.啟動(dòng)家訪工作。

  第四周

  1.學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試。

  2.愛國(guó)主義演講比賽。

  第五周

  繼續(xù)抓好法制和安全教育。

  第六周

  安排“書香校園”活動(dòng)。

  第七周

  召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)。

  第八周

  教室公物檢查評(píng)比。

  第九周

  1.學(xué)生正確的是非觀念。

  2.做文明禮貌學(xué)生。

  第十周

  期中考試。

  第十一周

  期中考試質(zhì)量分析。

  第十二周

  初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能競(jìng)賽。

  第十三周

  七、八年級(jí)進(jìn)行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  第十四周

  校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

  第十五周

  七、八年級(jí)抽考。

  第十六周

  進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

  第十七周

  1.結(jié)束課程、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  2.舉行班級(jí)演出活動(dòng)。

  3.組織體,音,美,勞,微,健考試。

  第十八周

  制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

  第十九周

  填寫學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單。

  第二十周

  期末教學(xué)工作大檢查。

  期末考試。

  第二十一周

  收交各種公產(chǎn)公物,安排寒假及安全工作。

班主任班務(wù)工作計(jì)劃 篇5

  轉(zhuǎn)眼間,新的一學(xué)期來臨了,學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級(jí),家長(zhǎng)選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識(shí)和一定的規(guī)則性,同時(shí)家長(zhǎng)也希望幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí),以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃,結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的班務(wù)工作計(jì)劃。

  一、班級(jí)現(xiàn)有狀況分析:

  我班現(xiàn)有幼兒XX名,其中男生XX名,女生XX名,在生活方面:大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺。一部分幼兒進(jìn)食的.速度比較慢,中午不能很好地午睡,有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù),桌面較臟。

  認(rèn)知方面:幼兒的學(xué)習(xí)興趣比較高,對(duì)周圍事物感興趣,大多幼兒的語言表達(dá)能力較好。

  在社會(huì)發(fā)展方面:大部分幼兒能與同伴友好相處,懂得一些合作的基本原則,互相都很熱情,也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向,因此喜歡獨(dú)處,融入集體的意識(shí)比較弱。

  二、環(huán)境布置

  環(huán)境是孩子的第三位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,讓孩子們?cè)谶@個(gè)大集體里,愉快地生活,健康地成長(zhǎng),和諧地發(fā)展。這學(xué)期,我們將和孩子一起創(chuàng)設(shè)主題墻。

  三、良好習(xí)慣的培養(yǎng)

  學(xué)前班正好處于幼小銜接的關(guān)鍵期,因此習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重。習(xí)慣是在長(zhǎng)時(shí)間逐步形成的,因此,從一開始就應(yīng)該加強(qiáng)好習(xí)慣的的養(yǎng)成,本期我班將從以下幾個(gè)好習(xí)慣著手: 學(xué)習(xí)好習(xí)慣,上課專心,愛提問,積極回答,認(rèn)真書寫,不磨蹭;禮貌好習(xí)慣,主動(dòng)與長(zhǎng)輩打招呼,不隨便打斷別人的話,在公共場(chǎng)所要安靜,坐有坐相站有站相,用雙手接遞長(zhǎng)輩的東西;衛(wèi)生好習(xí)慣,飯前便后洗手,手臟了及時(shí)洗,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,自己整理用具和衣物;飲食好習(xí)慣,吃飯時(shí)不講話,自己收拾餐桌,不挑食,不偏食;安全好習(xí)慣,不到危險(xiǎn)的地方玩耍,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,離開要向老師和父母請(qǐng)假;勞動(dòng)好習(xí)慣,自己的事自己做,主動(dòng)做家務(wù),學(xué)習(xí)怎么勞動(dòng).

  四、制定班級(jí)規(guī)則、形成良好班風(fēng)

  本學(xué)期,將根據(jù)《幼兒園一日活動(dòng)細(xì)則》的要求,貫徹到孩子的一日生活中。加強(qiáng)個(gè)性教育,使教育更有針對(duì)性如針對(duì)性格懦弱的幼兒,以培養(yǎng)勇敢品質(zhì)為主;對(duì)待個(gè)性霸道的幼兒,以培養(yǎng)寬容,和諧,與人為善的個(gè)性為主等。指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級(jí)小干部是老師的左右手,要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

  五、家園聯(lián)系

  建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),請(qǐng)家長(zhǎng)們關(guān)注我們的XX網(wǎng)。通過電訪和家訪以及平時(shí)交流的形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,并時(shí)常與他們交換意見。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,取得共識(shí),配合幼兒園教育好孩子.

  六、保育方面

  保證幼兒生活學(xué)習(xí)環(huán)境的干凈、整潔,幼兒用品每天按時(shí)進(jìn)行消毒。教育并督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;教育孩子提醒家長(zhǎng)配合教師,做到每周剪指甲和每月?lián)Q洗床上用品;培養(yǎng)幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,學(xué)會(huì)自己增減衣物;做好秋冬季傳染病的防御工作;班級(jí)物品擺放整齊,創(chuàng)設(shè)整齊的活動(dòng)環(huán)境;保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外體育游戲活動(dòng),關(guān)心幼兒身體,對(duì)體弱的幼兒要加強(qiáng)護(hù)理,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,確保幼兒在園的無事故發(fā)生。

  七、具體工作安排

  九月份

  1. 迎接新生工作,對(duì)新生進(jìn)行家訪。

  2. 布置教室。

  3. 開家長(zhǎng)會(huì)。

  4. 學(xué)習(xí)早操。

  5. 學(xué)習(xí)一日生活常規(guī),督促幼兒遵守一切規(guī)則。

  6. 利用教師節(jié),加強(qiáng)愛教師的教育

  十月份

  1. 深入常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

  2. 利用國(guó)慶,對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)教育。

  十一月份

  1. 強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒好習(xí)慣。

  2. 感受秋季的變化

  十二月份

  1. 繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī),培養(yǎng)幼兒好習(xí)慣

  2. 準(zhǔn)備迎新年慶祝活動(dòng)

  一月份

  1. 開展元旦慶;顒(dòng)。

  2. 幼兒期末測(cè)查和總結(jié)本期工作。

  3. 清點(diǎn)班級(jí)財(cái)產(chǎn)

班主任班務(wù)工作計(jì)劃 篇6

  又是一個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的新學(xué)期。今年我任七年級(jí)(4)班的班主任工作, 面對(duì)這些對(duì)將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的初一新生,作為一名班主任,我認(rèn)為自己最大使命是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知。班級(jí)中的每一位同學(xué),都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。所以身為班主任,首先就是要對(duì)得起學(xué)生,其次還是要對(duì)得起學(xué)生,最后還是要對(duì)得起學(xué)生。以后我要把學(xué)生的成長(zhǎng)放在工作中的首位,要當(dāng)一位稱職的船長(zhǎng),帶領(lǐng)七年級(jí)(4)班這條小船平穩(wěn)地行駛在知識(shí)的海洋中,F(xiàn)將20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期我的班務(wù)工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,善良,智慧,健康的人。教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力,挖掘自己的潛力。在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。

  二、工作內(nèi)容及措施:

  1、世界觀、價(jià)值觀教育。

 。1)充分利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行世界觀教育。結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際,采取十分鐘演講、小型辯論會(huì)、專題小報(bào)告等形式,進(jìn)行世界觀教育。

 。2)充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等,使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”,隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用,以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,初步形成正確的價(jià)值觀。

  2、團(tuán)隊(duì)精神教育。

  (1)抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級(jí)的未來努力奮斗,形成“我以班級(jí)為榮,班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。

 。2)抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。宣傳、表揚(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場(chǎng)的同學(xué),最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光,奮力拼博”的精神,這也是今后從事任何工作必備的精神。

  3、心理品質(zhì)教育。

 。1)應(yīng)試心理教育:結(jié)合實(shí)際情況,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,如:遇到挫折時(shí)要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力,體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,交流讀書心得等。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好,考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),根據(jù)不同學(xué)科,邀請(qǐng)科任老師與其交流。

 。2)自信心教育:充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)。具體做法:

 、佟淞駱樱簜(gè)人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來了,取得了好成績(jī)的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

 、凇(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  ③、面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件,并鼓舞他的斗志,強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的`得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績(jī),必需長(zhǎng)期努力。

 。3)意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

  4、責(zé)任意識(shí)教育。

 。1)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。

 。2)加強(qiáng)值日干部的職責(zé),給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每周一名班干部負(fù)責(zé)制,以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。

  5、個(gè)性與共性教育。

 。1)堅(jiān)持“個(gè)人影響集體,集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí),使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到:自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用,在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金,爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍,為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。

 。2)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),

  (3)抓好兩類生的工作:鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),多點(diǎn)撥,激勵(lì)他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,多與之談話,研究學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。

  6、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。

 。1)結(jié)合每月考試成績(jī),開好每次的家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

 。2)平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,對(duì)癥下藥。

  總之,我將從學(xué)生思想教育入手,以感恩教育為核心,以提高學(xué)習(xí)能力目標(biāo),紀(jì)律管理為手段,全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,抓好班級(jí)管理工作。

班主任班務(wù)工作計(jì)劃 篇7

一 確立班級(jí)自主管理模式

  班級(jí)層面干部確立:

  干部自我推薦→就職演講→書面工作設(shè)想→交流明確分工上任

  中心組確立:

  由班級(jí)干部推薦產(chǎn)生五名值日班長(zhǎng)→一日工作流程落實(shí),明確工作范圍:

  7:00 到校

  7:00—7:10 檢查值日工作

  7:10—7:20 完成佩戴,交作業(yè)、遲到等檢查工作

  7:20 管理早自修

  12:30 管理午自修

  課間管理值日生及預(yù)備鈴

  16:20 一日點(diǎn)評(píng),與值周班同學(xué)交流

  完成工作手冊(cè)每項(xiàng)記錄及一日心得

  激勵(lì)機(jī)制:

  ①班級(jí)干部一月民主改選

 、诋a(chǎn)生“中心組值日班長(zhǎng)排行榜”末位淘汰改選

  二 開展班級(jí)文化建設(shè):

  模塊:

  《我型我show》 學(xué)生才能展示的平臺(tái)

  《真棒》 個(gè)人、集體榮譽(yù)展示

  《I believe I am fly》 心水之作展臺(tái)

  “生命教育”系列

 、佟俺砷L(zhǎng)的瞬間” 回顧成長(zhǎng)歷程→以小報(bào)形式展示成果

 、谏鼉r(jià)值探索 確立關(guān)鍵詞→小組課題研究→成果展示

  “民族教育”

  以“長(zhǎng)征”為主題,展開主題班會(huì)。

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