小學(xué)班主任學(xué)期工作計(jì)劃模板錦集八篇
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)班主任學(xué)期工作計(jì)劃8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)班主任學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
班級概況：
全班共有學(xué)生39人，其中男生22人，女生17人。分別來自凌橋的炮臺(tái)浜村、顧家圩村、西新村、凌橋村、北新村以及外地各省市。
本班學(xué)生有愛心，積極上進(jìn)。班級風(fēng)氣較好，無論從學(xué)習(xí)的自覺性、積極性，還是行為規(guī)范各個(gè)方面都比以前有了明顯的進(jìn)步。本學(xué)期還是應(yīng)該著重抓好行規(guī)教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，使學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。
一、指導(dǎo)思想：
按照《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》的要求，充分發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢，進(jìn)行組織教育，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，提高少先隊(duì)員綜合素質(zhì)；關(guān)注少年兒童身心健康成長，培養(yǎng)少先隊(duì)員健全人格，積極引導(dǎo)廣大少年兒童為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好準(zhǔn)備。
二、工作要點(diǎn)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)第五次全國少代會(huì)的精神，深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實(shí)把加強(qiáng)少年兒童思想道德教育落到實(shí)處，為建設(shè)高度的社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做好準(zhǔn)備。
2、以《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》的基本內(nèi)容為主線，遵循少年兒童的成長規(guī)律，堅(jiān)持以人為本的教育思想。一是要發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢，強(qiáng)化少先隊(duì)組織教育，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)；二是要從少先隊(duì)作為少年兒童自己組織的角度，關(guān)注少年兒童的身心健康成長，努力提高他們的`思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。
3、以重大節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件為契機(jī)，結(jié)合本校實(shí)際，通過特有的標(biāo)志、禮儀、陣地、群體互動(dòng)、先進(jìn)典型、組織制度和價(jià)值理念，倡導(dǎo)人人都平等的文化、人人都是主人的文化、人人都探求的文化、人人都創(chuàng)造的文化、人人都追求美好的文化，著力營造獨(dú)具特色的少先隊(duì)文化氛圍。
4、面向社會(huì)，注重體驗(yàn)，與家庭、社會(huì)、基礎(chǔ)教育新課程改革相結(jié)合，充分利用多種教育資源，為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的成長舞臺(tái)。傾聽少年兒童的心聲，關(guān)注少年兒童的成長，滿足少年兒童的需求，堅(jiān)持把竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
三、具體安排：
九月份：
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1、新學(xué)期行規(guī)訓(xùn)練。
2、結(jié)合第22屆
教師
節(jié)，開展尊師重教專題教育。
3、組織學(xué)生參加學(xué)生社團(tuán)。
4、開展弘揚(yáng)民族精神教育月活動(dòng)。
5、征集《我是可愛凌小人》一日常規(guī)歌謠，指導(dǎo)學(xué)生熟背成誦。
�。ǘ┚唧w工作：
1、 組織學(xué)生參加新學(xué)期首次升旗儀式。
2、 做好常規(guī)教育。
3、 布置教室，美化班級，凸現(xiàn)“好習(xí)慣伴我快樂成長”的主題。
4、 落實(shí)好學(xué)生參加各社團(tuán)活動(dòng)。
5、征集《我是可愛凌小人》一日常規(guī)歌謠，并指導(dǎo)熟背成誦。
6、慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)，開展簡樸而有意義的慶�；顒�(dòng)。
7、組織全班同學(xué)向“手拉手”竹林
小學(xué)
捐贈(zèng)書刊。
十月份：
（一）、思教中心：
1、加強(qiáng)“小公民道德”規(guī)范教育。
2、利用國慶57周年的有力契機(jī)，開展愛國主義教育。
3、積極配合搞好新區(qū)《弘揚(yáng)民族精神》大隊(duì)集會(huì)。
�。ǘ�、具體工作：
1、國慶長假，加強(qiáng)家居、活動(dòng)安全教育。
2、組織國慶節(jié)主題教育活動(dòng)，辦好慶祝國慶節(jié)專刊的板報(bào)。
3、組織學(xué)生參加“民族精神我傳承”區(qū)級大隊(duì)集會(huì)展示活動(dòng)。
4、開展“祖國成長發(fā)展我成長”主題隊(duì)會(huì)
十一月份：
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1、學(xué)習(xí)目的性教育。
2、家庭教育。
�。ǘ�、具體工作：
1、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，抓好學(xué)習(xí)困難生的指導(dǎo)工作。
2、組織一次以行規(guī)教育為主的網(wǎng)上論壇。
3、組織學(xué)生開展‘“我是可愛凌小人”活動(dòng)中的點(diǎn)滴’征文活動(dòng)。
4、組織學(xué)生參加與高炮二零八營一連聯(lián)手的實(shí)踐活動(dòng)。
十二月份：
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法制教育宣傳月。
�。ǘ┚唧w工作：
1、重點(diǎn)訓(xùn)練：二操、作業(yè)、用餐、衛(wèi)生等規(guī)范。
2、開展以生命教育、法制教育為主的知識(shí)競賽。
3、開展凌小禮儀少年、禮儀班級評比活動(dòng)。
4、開展“法制教育宣傳月”系列活動(dòng)。
一月份：
（一）、思教中心：
1、落實(shí)行規(guī)檢查的綜合評價(jià)。
2、各類資料的收集整理工作。
（二）、具體工作：
1、 組織好期末考試動(dòng)員工作。
2、做好期終總結(jié)工作。
3、做好各項(xiàng)評優(yōu)評先工作。
4、實(shí)好學(xué)生的假期生活
小學(xué)班主任學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一. 班級概況：
本班學(xué)生在這學(xué)期共46人，轉(zhuǎn)出去2個(gè)，又進(jìn)來了4個(gè)插班生，學(xué)生人數(shù)比上年有所增加，總體看來男生仍多于女生，在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的很多情況我都有了比較詳細(xì)的了解，不再象剛接手這個(gè)班級時(shí)的毫無頭緒。學(xué)生的性格、愛好，都有了了解，因此在制定這個(gè)計(jì)劃時(shí)，對班級的情況我就有做到了心里有數(shù)。
二. 班主任工作分類：
一、五項(xiàng)競賽工作
這個(gè)學(xué)期關(guān)于五項(xiàng)競賽中的相關(guān)內(nèi)容，我制定了一系列的措施，因?yàn)樯弦粚W(xué)期可以說是我來做主體，是扶著學(xué)生一步步走來，而這一學(xué)期，由于自己在班級的上課次數(shù)有了明顯減少，我試著放開手，讓學(xué)生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他們?nèi)绾巫�，怎樣走才是最好的走姿。要形成這個(gè)最好的走姿，就得有一系列完全嚴(yán)密的規(guī)章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個(gè)干部責(zé)任分明。
1、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員
結(jié)合學(xué)生健忘的特性，我在班級里設(shè)立了一個(gè)衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提醒一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責(zé)是提醒組長，組長則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責(zé)任，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了，組長沒有很好的實(shí)施，是組長的責(zé)任，組長說了，組員不行動(dòng)，是組員的責(zé)任，做到責(zé)任到人。而且平時(shí)衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負(fù)有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責(zé)。
為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時(shí)刻知道自己的職責(zé)，我為他配備了一個(gè)漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時(shí)知道自己該做什么了。
另外，為了增加憂患意識(shí)，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎(jiǎng)勵(lì)。而評分的標(biāo)準(zhǔn)則是一星期的競賽成績。組長，組員也是如此，一個(gè)月評出最好的一組，加以獎(jiǎng)勵(lì)。
2、設(shè)立“三帶”檢查員
三帶，具體說是戴紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、戴�；者@三樣?xùn)|西。每天早上我讓一個(gè)乘車的來得早的學(xué)生，站在門口，檢查每個(gè)學(xué)生的三戴情況，并對沒有戴齊的學(xué)生進(jìn)行記錄，加以扣分處理。
檢查員的打分，也是一周一次，進(jìn)行評比，不合格者撤換。
3、班長進(jìn)行協(xié)調(diào)工作
班長我讓她每天早上中午兩次對班級內(nèi)的同學(xué)，進(jìn)行點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)未到的學(xué)生，及時(shí)通知老師，并且我把點(diǎn)名冊掛在教室里，班長每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊里，我注明了每個(gè)學(xué)生的聯(lián)系電話，這樣即使不是班主任負(fù)責(zé)的課，其他老師如果要聯(lián)系學(xué)生，了解學(xué)生情況，就來得容易的多了。
另外，對于衛(wèi)生監(jiān)督員、三戴檢查員的評比，開始可以由我主持，適應(yīng)了一段時(shí)間后，我將把這個(gè)工作教給班長，每天的扣分單，班長統(tǒng)一收集，一周統(tǒng)計(jì)一次，并進(jìn)行評比。把評比情況告知教師。讓小干部真正動(dòng)起來。
二、教學(xué)工作
由于我同時(shí)擔(dān)任著班級的語文課，所以在平時(shí)的工作中也加進(jìn)了一些語文課的任務(wù)。
1、生字小博士
二年級的學(xué)生要接觸到閱讀教學(xué)，為了擴(kuò)大學(xué)生的課外識(shí)字量，在每天的早自修，除了安排復(fù)習(xí)前一課的`內(nèi)容，預(yù)習(xí)新課，我讓學(xué)生按照學(xué)號(hào)，每個(gè)人一天一次，找一個(gè)我們沒有學(xué)過的生字，教給大家。然后把這個(gè)生字貼在黑板的一角，讓學(xué)生隨時(shí)可以看到，如果有人忘記了，可以去請教這一天的生字博士。這樣一周有五字后，進(jìn)行測試，測試的原則是自愿的，如果全部都認(rèn)識(shí)并且通過就加以獎(jiǎng)勵(lì)，這些課外的字，以認(rèn)讀為主，不要求會(huì)默會(huì)寫。
2、黑板報(bào)工作
這也是訓(xùn)練學(xué)生能力的好途徑，一年級的時(shí)候，黑板報(bào)可以說是我一手包辦，從不讓學(xué)生插手，如今二年級了，我決定讓他們一步步學(xué)起來，先是教師設(shè)計(jì)好版面，讓學(xué)生按著教師的安排進(jìn)行添色、畫圖，到后來再慢慢放手讓學(xué)生自己來出一期黑板報(bào)。
三.班主任工作思路
1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
2.營造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。
4.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。
5.關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
6.上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一!
四.班級工作安排
九月份:
1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生
2、做好流生工作
3、暑假小結(jié)
4、上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單，并做好管理工作
5、五項(xiàng)競賽開始
6、慶祝第二十個(gè)教師節(jié)
7、假日活動(dòng)開始
8、校報(bào)、班報(bào)刊出
9、愛心捐款活動(dòng)
10、期初家訪
十月份：
1、小型體育競賽(一年級廣播操 二年級立定跳遠(yuǎn) 三至六年級急性跳遠(yuǎn)
2、慶祝第十七個(gè)老人節(jié)
3、校報(bào)班報(bào)刊出
4、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)
十一月份：
1、 鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)(暨校運(yùn)會(huì))
2、各年段家長會(huì)
3、講故事比賽(1-3)
4、校報(bào)班報(bào)刊出
5、二至六年級朗讀競賽
十二月份：
1、一二三年級口算過關(guān)
2、迎元旦大合唱比賽
3、校報(bào)班報(bào)刊出
一月份：
1、復(fù)習(xí)迎考
2、休業(yè)式
丁朝女
20xx.9.4
小學(xué)班主任學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
作為一名教師，在新的學(xué)期開始是，為了更好的完成學(xué)前班的教育教學(xué)工作計(jì)劃，為了能使以后的工作有所進(jìn)步，使自己能力有所提高，我在今后的工作中決心做到以下教師個(gè)人工作計(jì)劃幾點(diǎn)：
一、學(xué)情分析
本班共有學(xué)生29人，絕大多數(shù)學(xué)生還未養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基本適應(yīng)小學(xué)的生活。有四分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)有自覺性，上課認(rèn)真聽講，能有感情的朗讀課文，作業(yè)認(rèn)真完成，書寫漂亮規(guī)范，喜歡讀書，自覺地閱讀課外書籍，有五分之一的學(xué)生，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性較差一些，作業(yè)要靠督促完成，書寫不夠規(guī)范，不過我有決心有信心，讓他們盡快趕上去，為高年級的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。
二、教學(xué)工作目標(biāo)
1、低年級識(shí)字是重點(diǎn)，希望通過自己的教學(xué)使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。除掌握教材上要求會(huì)認(rèn)的450個(gè)字，會(huì)寫的350個(gè)字以外要激發(fā)學(xué)生課外識(shí)字興趣，使學(xué)生能多種渠道識(shí)字。
2、掌握漢字的'基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。使學(xué)生逐步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫要規(guī)范、端正、整潔。
3、重朗讀能力的培養(yǎng)，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。能閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情景，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。
4、師生同讀經(jīng)典。本學(xué)期重點(diǎn)讀、背《三字經(jīng)》。
5、培養(yǎng)學(xué)生寫話興趣，鼓勵(lì)學(xué)生寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想。
6、結(jié)合教材對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
7、培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，使學(xué)生想說、敢說，樂于交流。
三、教學(xué)工作措施
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
(二)積極參加學(xué)校的學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)建有效高效課堂。
(三)結(jié)合教材內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
(四)針對本班實(shí)際抓好教學(xué)工作計(jì)劃：
1、根據(jù)本班學(xué)生現(xiàn)狀，在教學(xué)中抓好兩頭，帶動(dòng)中間，課堂教學(xué)主要是讓學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)，精心設(shè)計(jì)教案，在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫。
2、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)習(xí)慣，從點(diǎn)滴小事做起，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，課堂上會(huì)學(xué)習(xí)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
3、重視寫字指導(dǎo)，加強(qiáng)坐姿與執(zhí)筆姿勢的指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。
4、經(jīng)常開展競賽、評比活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
5、引導(dǎo)孩子自己制作“識(shí)字課本”。即“采蜜本”這對孩子來說是一件十分有趣的活動(dòng)。學(xué)生日常生活常常碰到各種食品的包裝、個(gè)人簡歷飲料的包裝、家用電器的廣告，還有各種報(bào)紙雜志的刊頭等等。這些都是兒童識(shí)字的最好的資源。讓他們收集起來，剪剪、畫畫、貼貼，就成了圖文并茂的、非常精美的“識(shí)字課本”。在這個(gè)過程中，學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，收集、整理、分類，編排版面，正是一個(gè)創(chuàng)造的過程�？梢越Y(jié)合展示臺(tái)的內(nèi)容，把這種“識(shí)字課本”定期拿到班上交流，分享成果。平時(shí)閑暇拿出來讀讀，欣賞欣賞。這種活動(dòng)，其價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了識(shí)字本身;而就識(shí)字來說，是實(shí)用的，效果好的。
還可以引導(dǎo)兒童講述自己的識(shí)字小故事，讓孩子們講講自己認(rèn)識(shí)某個(gè)字的過程和方法。這樣不但可以擴(kuò)大識(shí)字效果，交流識(shí)字方法，而且分享識(shí)字的樂趣，并有效培養(yǎng)了觀察能力，提高了口頭表達(dá)的能力。要結(jié)合課內(nèi)識(shí)字，豐富識(shí)字的形式，使學(xué)習(xí)漢字成為豐富生活、增長知識(shí)、促進(jìn)讀寫、開發(fā)潛能的過程。要讓全體學(xué)生都有展示課外識(shí)字成果的機(jī)會(huì)，都能感受到成功的快樂。尤其是鼓勵(lì)課內(nèi)認(rèn)字不太好的同學(xué)。
總之，教師要憑借教材的優(yōu)勢，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。通過指導(dǎo)語文學(xué)習(xí)，不僅為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的語文基礎(chǔ)，做人的基礎(chǔ)，而且使他們成為樂于學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，愿意與他人合作學(xué)習(xí)的成功的學(xué)習(xí)者。
小學(xué)班主任學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
義務(wù)教育，安全教育是底線。出于對本班的安全的高度重視，我努力在平時(shí)多擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí)，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生年齡還比較小，我不但對他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。在本學(xué)期具體計(jì)劃如下：
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1、早操要人人參加，養(yǎng)成良好的行走習(xí)慣（輕聲漫步靠右行）
2、培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律，養(yǎng)成認(rèn)真聽講的'習(xí)慣。
3、活動(dòng)時(shí)間要有人監(jiān)督，提倡進(jìn)入操場安全游戲，不追逐打鬧。
4、放學(xué)要養(yǎng)成站隊(duì)守紀(jì)律的習(xí)慣，不能推攘，擁擠。
5、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責(zé)，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
6、在校學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
�。ǘ⿲W(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
1、每時(shí)每刻對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。
2、教育學(xué)生要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。
3、結(jié)合情境，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。
（三）關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。
2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
3、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。
4、密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)與家庭社區(qū)的合作
1、建立學(xué)校家庭互訪制度。
2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。
3加強(qiáng)家校聯(lián)系。在本學(xué)期主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策。
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1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時(shí)了解其子女的去向。
2、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如；互相追打、奔跑等。
3、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。
小學(xué)班主任學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
年輕班主任是我校班主任隊(duì)伍的重要后備力量，是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的重要人才資源。為加強(qiáng)對青年班主任的培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師的迅速成長，使他們盡快勝任班主任工作，特制訂本計(jì)劃。
一、任職三年以下班主任培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長
組員
二、任職三年以下班主任要求
1、端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)
（1）學(xué)習(xí)教育理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的理論、方法、藝術(shù)等書籍，做好讀書筆記，及時(shí)記下自己的讀書心得。
�。�2）向指導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)。虛心請教、誠懇接受指導(dǎo)班主任的指導(dǎo)，定期與指導(dǎo)班主任進(jìn)行交流，與班主任一起研究參與班級的各項(xiàng)工作。
�。�3）在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。積極協(xié)助指導(dǎo)班主任，做好所見習(xí)的班級各方面的工作，自覺履行班主任工作職責(zé)，并對實(shí)踐工作進(jìn)行總結(jié)與思考。
2、身體力行，積極實(shí)踐
�。�1）深入了解學(xué)生的`學(xué)習(xí)、行為、思想、身心等各方面的情況，幫助所見習(xí)班級的班主任有針對性地做好學(xué)生思想教育工作，特別是配合做好學(xué)習(xí)有困難、行為習(xí)慣較差等后進(jìn)同學(xué)的疏導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。
�。�2）見習(xí)期間，要積極參與班級的各項(xiàng)活動(dòng)（包括班級的各項(xiàng)常規(guī)工作），嘗試組織主題班會(huì)、班委會(huì)、家長會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等，嘗試組織各種有益的德育活動(dòng)，熱情接待家長，必要時(shí)可主動(dòng)進(jìn)行家訪。
3、對班主任工作要勤于思考，不斷總結(jié)，及時(shí)記下自己的心得體會(huì)，并對自己的工作情況每周做一次總結(jié)。
4、積極參加學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)、班主任工作座談及班主任外出考察等活動(dòng)。
三、任職三年以下班主任指導(dǎo)老師工作要求
1、學(xué)校為每位任職三年以下的班主任（含見習(xí)班主任）聘任一名班主任工作指導(dǎo)老師。
2、指導(dǎo)老師要本著對班主任成長和對學(xué)校發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真做好對指導(dǎo)工作。對他們要做到關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相統(tǒng)一，指導(dǎo)幫助與相互學(xué)習(xí)相統(tǒng)一，理論學(xué)習(xí)與班務(wù)實(shí)踐相統(tǒng)一，班級工作獨(dú)立負(fù)責(zé)與為他們創(chuàng)造條件相統(tǒng)一。
3、在學(xué)生中確立并維護(hù)他們的應(yīng)有地位，善于“搭臺(tái)子”和“壓擔(dān)子”。
4、經(jīng)常與他們交流學(xué)生情況，交流班級管理中的心得體會(huì)。
5、及時(shí)負(fù)責(zé)地協(xié)助學(xué)校有關(guān)職能部門對他們進(jìn)行考核與評價(jià)。
四、任職三年以下班主任的考核與評定
1、考核分二次進(jìn)行，分別在第一學(xué)期期末和第二學(xué)期期末進(jìn)行。
2、考核內(nèi)容由檢查學(xué)習(xí)心得、自我總結(jié)評價(jià)、學(xué)生測評、指導(dǎo)教師評價(jià)、年級組評價(jià)、班級管理績效（班主任月考核、文明班級考核）等組成。
小學(xué)班主任學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化”建設(shè)這條主線，不斷完善德育隊(duì)伍建設(shè)、德育課程建設(shè)，大力抓好班風(fēng)班貌、學(xué)生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地的作用，通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)，深化未成年人思想道德教育，推動(dòng)德育工作的針對性和實(shí)效性。堅(jiān)持“突出重點(diǎn)、形成特色、注重實(shí)效”的原則，與時(shí)俱進(jìn)，全面提高教育質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作，結(jié)合五年級學(xué)生的情況特點(diǎn)，在做好常規(guī)工作的'前提下，有重點(diǎn)的開展幾項(xiàng)工作。
二、班級基本情況
五（1）有學(xué)生，學(xué)習(xí)能力較差，基礎(chǔ)普遍薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。作業(yè)書寫習(xí)慣差，常常不能按要求按時(shí)完成作業(yè)。很多行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、主要工作
抓好班級一日常規(guī)，下課做到文明休息，不打鬧。
提高黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地質(zhì)量，溫馨教室布置，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。
通過組織班級活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。
定期開展學(xué)習(xí)交流會(huì)活動(dòng)，交流好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
結(jié)合班級實(shí)際制定班級承諾：認(rèn)真完成預(yù)習(xí)作業(yè)。
四、具體工作安排
九月份
總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
結(jié)合學(xué)校工作，督促指導(dǎo)學(xué)生完成承諾信用卡的制作，指導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際，從小方面出發(fā)制定個(gè)人承諾。
小干部改選，制定小干部計(jì)劃，落實(shí)小干部職責(zé)。
班級實(shí)行值日班長制度，檢查督促班級做好兩操并且培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心小動(dòng)物愛護(hù)小動(dòng)物，負(fù)責(zé)照顧班級的小烏龜。
根據(jù)班級預(yù)習(xí)習(xí)慣差的情況，制定班級的承諾。
小學(xué)班主任學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
在過去的一個(gè)學(xué)年里，我?guī)У陌嗉壢〉昧肆己玫某煽儯瑢W(xué)們都愉快的度過了一個(gè)快樂的暑假，新的學(xué)期開始了，本學(xué)期我擔(dān)任五年級三班班主任， 五年級一班、三班的數(shù)學(xué)教學(xué)和五年級數(shù)學(xué)備課組長等工作。新的學(xué)期，新的開始，我想新的學(xué)期只要我更加努力的工作，就能把教師工作和班主任工作做好。為了搞好本期工作，茲制定個(gè)人工作計(jì)劃如下：
一、班主任：
在班主任工作中，使我深知班主任工作的好壞直接影響到學(xué)生將來的成長。教育家葉圣陶先生說過："教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣"。 良好的班風(fēng)是學(xué)生各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)。如何促進(jìn)良好班風(fēng)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性呢？
（一）學(xué)生現(xiàn)狀分析：
我班現(xiàn)有39個(gè)孩子，每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但有部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高，班中存在著兩極分化，有學(xué)困生。
（二）明確目標(biāo)
首先，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，遵守班規(guī)。
其次，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽課，不逃學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
最后，要形成具有積極、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng);努力，好學(xué)，堅(jiān)持不懈的學(xué)風(fēng)。
（三）采取的措施：
1。重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊(duì)工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
8。重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
二、五年級數(shù)學(xué)備課組長，五年級一班、三班的數(shù)學(xué)教學(xué)：
�。ㄒ唬┕ぷ髂繕�(biāo)
小學(xué)數(shù)學(xué)備課組本學(xué)期將圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立新的教學(xué)理念，并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去。積極開展集體備課活動(dòng)研究，實(shí)踐新課程的理念，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高，并依此促進(jìn)課堂教學(xué)效率的'提高，獲得良好的教學(xué)效果。
（二）具體工作重點(diǎn)
1。突出教學(xué)常規(guī)工作，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理
在日常教學(xué)中，要借用備課組的集體力量，認(rèn)真研究"新課程、新理念"下的課堂教學(xué)，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。教學(xué)中，把關(guān)注的焦點(diǎn)真正放在學(xué)生身上。認(rèn)真思考和排查學(xué)生在做什么，需要什么，依據(jù)他們的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和掌握情況。
2。在"課題"引導(dǎo)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，突出科研先導(dǎo)的針對性。
在教學(xué)中，我們備課組要圍繞學(xué)校課題展開有方向的研究，從而在教學(xué)中真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在教學(xué)中加以研究，加以運(yùn)用，加以實(shí)驗(yàn)，加以改進(jìn)，從而有效地促進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，使教學(xué)更具目的性和針對性。有效地針對部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，生活習(xí)慣差及學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠等展開主題班會(huì)）研究，從而有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、學(xué)習(xí)系列相關(guān)理論，促進(jìn)和提高教學(xué)的層次。
備課組教師要積極學(xué)習(xí)各方面的相關(guān)理論，積極寫教育教學(xué)隨筆，重視教育實(shí)踐和反思，能及時(shí)將撰寫的隨筆上傳學(xué)校博客與他人交流互動(dòng)，并參與他人關(guān)于教育教學(xué)設(shè)想和方法的討論，積極投稿;自覺參與課題研究，積累過程性資料;積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)等，并提交相關(guān)資料。平時(shí)我們要充分利用網(wǎng)上的各種教學(xué)資源教學(xué)信息，從而使其更好地為教學(xué)服務(wù)。認(rèn)真參加各類培訓(xùn)，如參加現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)課件制作。在理論學(xué)習(xí)中提高和促進(jìn)教學(xué)層次。
（三）工作措施
1、研究教材教法，根據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際備好課。
2、研究課堂教學(xué)，加強(qiáng)組內(nèi)聽課評課，"人人參與、人人思考、人人發(fā)言、人人受益"。
3、研究階段質(zhì)量，分工協(xié)作，設(shè)計(jì)每一堂課的練習(xí)，并做到"四精四必"：即精選、精練、精批、精評，有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補(bǔ)。
4、研究熱點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)，學(xué)習(xí)教學(xué)刊物（學(xué)校圖書室可以借閱），分析教學(xué)問題，以尋找新策略，應(yīng)用新方法，解決新問題，取得新進(jìn)展。
5、認(rèn)真做好七認(rèn)真工作。認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)設(shè)計(jì)突出學(xué)生活動(dòng)，能使用多媒體體課件教學(xué)，注重課后反思;精化作業(yè)布置，作業(yè)布置題量適當(dāng)、題型多樣，作業(yè)批改及時(shí)、準(zhǔn)確、細(xì)致;優(yōu)化輔導(dǎo)過程;針對學(xué)生實(shí)際，做好"提優(yōu)補(bǔ)差"工作;對于"學(xué)困生"要及時(shí)補(bǔ)習(xí)。
6、提倡教學(xué)相長，平時(shí)多開展個(gè)人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論教學(xué)問題，努力提高備課質(zhì)量。
7、提倡多閱讀各類教育教學(xué)報(bào)刊資料，努力汲取先進(jìn)的教育思想、高效率的教學(xué)設(shè)計(jì)，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課。
當(dāng)然，還要嚴(yán)格出勤，做好其他工作。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，克服種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中。
小學(xué)班主任學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
有人說：班主任是班級靈魂的設(shè)計(jì)師我覺得這句話有一定的道理，班風(fēng)的好與壞，班干部的培養(yǎng)等與班主任的工作有非常密切的關(guān)系。
那么怎樣才能當(dāng)好班主任呢？作為一個(gè)班主任，要帶好一個(gè)班，必須具有一定的班級工作藝術(shù)，尤其是班主任德育工作最為重要。一個(gè)學(xué)生如果沒有良好的道德品質(zhì)，就不能成為社會(huì)的有用之人。作為一個(gè)班主任就要首先抓好德育工作，培養(yǎng)學(xué)生小草的高尚品德，教育學(xué)生愛祖國，愛人民，愛勞動(dòng)，樹立為人民服務(wù)的思想，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、尊師愛生的良好習(xí)慣，做一個(gè)誠實(shí)、勇敢的孩子。要鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好知識(shí)，立志成才。我做班級工作，平時(shí)就注重對學(xué)生進(jìn)行德育教育，積累了一些點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)介紹給各位同友，與大家互相交流。
一、處理問題，要尊重學(xué)生，以德育人
當(dāng)我接任五年級班主任時(shí)，班里接連不斷地丟東西，但每次總是找不著，學(xué)生議論紛紛，影響了學(xué)生學(xué)習(xí)情緒。怎么辦？為此事我明查暗訪，仍不起作用。為了避免這類事情不再發(fā)生，我讓每個(gè)學(xué)生留心觀察，互相監(jiān)督。一天上體育課時(shí)，小青向我報(bào)告說，她發(fā)現(xiàn)前幾天自己丟失的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽后大吃一驚，有點(diǎn)疑惑。小飛平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，怎么會(huì)拿你***的鋼筆？為了弄個(gè)清楚，我和小青來到教室，查明證實(shí)后，我沒有當(dāng)面批評小飛，而是冷靜思考：如何教育他改正錯(cuò)誤呢？在課堂上，我這樣說：前幾天，小青由于不慎丟失了鋼筆，至今她很著急，如有人拾到或借用請還給她，她一定會(huì)感謝你的。開學(xué)時(shí)，小飛物歸原主，又主動(dòng)向我坦白地承認(rèn)了錯(cuò)誤。我仍然沒有批評他，而是耐心地開導(dǎo)他，教育他怎樣做人。從此以后，這個(gè)同學(xué)仿佛變了一個(gè)人似的，拾到東西主動(dòng)歸還失主。學(xué)習(xí)很刻苦，成績不斷進(jìn)步。
二、教育學(xué)生愛護(hù)公物、關(guān)心集體
學(xué)生犯了錯(cuò)誤，班主任就要想辦法幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤。我班有個(gè)學(xué)生叫李兵，愛說好動(dòng)，脾氣暴躁，常惹事生非。在一次考完數(shù)學(xué)后，因成績不理想，競一小草氣之下砸碎了窗玻璃。事后，這個(gè)學(xué)生主動(dòng)找我認(rèn)錯(cuò)，并按班規(guī)交了賠款。為了教育他改正錯(cuò)誤，我讓李兵親自去量玻璃的尺寸，到玻璃店買回玻璃，叫他自己動(dòng)手安裝。有了如此的體驗(yàn)，他對班里的公物倍加愛惜，自己的怪脾氣也改了許多。
三、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。
樹立美好的班風(fēng)班里有一些同學(xué)平時(shí)愛吃零食，教室里瓜子皮滿地，吃不完的饅頭到處亂扔。針對這個(gè)情況，如果抓住狠批不放，不但沒有效果，而且會(huì)適得其反。于是，我進(jìn)行摸底調(diào)查，找出吃零食的原因后，給學(xué)生講吃零食的危害，我告訴同學(xué)們，隨便吃零食，不符合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，既污染了班級環(huán)境，影響了班級衛(wèi)生狀況，又耽誤了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，危害了自己***的身體健康，浪費(fèi)了家里的錢糧。我又將班內(nèi)不吃零食的同學(xué)樹為榜樣，號(hào)召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的精神，保持勤儉節(jié)約的行為，不做小饞鬼，爭當(dāng)文明學(xué)生。從此，班里再也沒人吃零食了。個(gè)個(gè)打掃衛(wèi)生很積極，甚至有的學(xué)生不是他的'值周，他都爭著去干活。
四、德育必須激發(fā)學(xué)生的道德情感
我非常重視情境教育，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如：我在教室的墻壁上張貼了許多英雄人物的畫像，以及條幅和標(biāo)語，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮讀書，努力學(xué)習(xí)。還把校園黑板勾畫一新，讓學(xué)生定期出板報(bào)，辦手抄報(bào)，開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
五、利用課余時(shí)間，組織班級活動(dòng)
開展班級活動(dòng)，能為學(xué)生提供展示自己表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。比如，我組織我為班級添光彩討論會(huì)，向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)愛心的主題班會(huì)，以及書畫展覽、歌詠比賽、故事演講等活動(dòng)。通過這些活動(dòng)。培養(yǎng)了學(xué)生熱愛集體、熱愛祖國的高尚品質(zhì)。
總之，班主任要把德育工作放在首位，認(rèn)真做好班級工作。既教書，又育人，不斷提高學(xué)生的素質(zhì)水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為祖國的合格人才。
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