精選小學(xué)學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文合集六篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)期班主任工作計(jì)劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇1
作為一名教師,在新的學(xué)期開始是,為了更好的完成學(xué)前班的教育教學(xué)工作計(jì)劃,為了能使以后的工作有所進(jìn)步,使自己能力有所提高,我在今后的工作中決心做到以下教師個(gè)人工作計(jì)劃幾點(diǎn):
一、學(xué)情分析
本班共有學(xué)生29人,絕大多數(shù)學(xué)生還未養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,基本適應(yīng)小學(xué)的生活。有四分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)有自覺性,上課認(rèn)真聽講,能有感情的朗讀課文,作業(yè)認(rèn)真完成,書寫漂亮規(guī)范,喜歡讀書,自覺地閱讀課外書籍,有五分之一的學(xué)生,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性較差一些,作業(yè)要靠督促完成,書寫不夠規(guī)范,不過我有決心有信心,讓他們盡快趕上去,為高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。
二、教學(xué)工作目標(biāo)
1、低年級(jí)識(shí)字是重點(diǎn),希望通過自己的教學(xué)使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識(shí)字的愿望。除掌握教材上要求會(huì)認(rèn)的450個(gè)字,會(huì)寫的350個(gè)字以外要激發(fā)學(xué)生課外識(shí)字興趣,使學(xué)生能多種渠道識(shí)字。
2、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,能按筆順規(guī)則寫字,注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。使學(xué)生逐步養(yǎng)成正確的`寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣,書寫要規(guī)范、端正、整潔。
3、重朗讀能力的培養(yǎng),使學(xué)生喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。能閱讀淺近的童話、寓言、故事,向往美好的情景,關(guān)心自然和生命,對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,并樂于與人交流。
4、師生同讀經(jīng)典。本學(xué)期重點(diǎn)讀、背《三字經(jīng)》。
5、培養(yǎng)學(xué)生寫話興趣,鼓勵(lì)學(xué)生寫自己想說的話,寫想象中的事物,寫出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想。
6、結(jié)合教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
7、培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力,使學(xué)生想說、敢說,樂于交流。
三、教學(xué)工作措施
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。
(二)積極參加學(xué)校的學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),創(chuàng)建有效高效課堂。
(三)結(jié)合教材內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
(四)針對(duì)本班實(shí)際抓好教學(xué)工作計(jì)劃:
1、根據(jù)本班學(xué)生現(xiàn)狀,在教學(xué)中抓好兩頭,帶動(dòng)中間,課堂教學(xué)主要是讓學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué),精心設(shè)計(jì)教案,在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫。
2、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)習(xí)慣,從點(diǎn)滴小事做起,重視學(xué)生能力的培養(yǎng),課堂上會(huì)學(xué)習(xí),教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
3、重視寫字指導(dǎo),加強(qiáng)坐姿與執(zhí)筆姿勢(shì)的指導(dǎo),嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練。
4、經(jīng)常開展競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
5、引導(dǎo)孩子自己制作“識(shí)字課本”。即“采蜜本”這對(duì)孩子來說是一件十分有趣的活動(dòng)。學(xué)生日常生活常常碰到各種食品的包裝、個(gè)人簡(jiǎn)歷飲料的包裝、家用電器的廣告,還有各種報(bào)紙雜志的刊頭等等。這些都是兒童識(shí)字的最好的資源。讓他們收集起來,剪剪、畫畫、貼貼,就成了圖文并茂的、非常精美的“識(shí)字課本”。在這個(gè)過程中,學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,收集、整理、分類,編排版面,正是一個(gè)創(chuàng)造的過程?梢越Y(jié)合展示臺(tái)的內(nèi)容,把這種“識(shí)字課本”定期拿到班上交流,分享成果。平時(shí)閑暇拿出來讀讀,欣賞欣賞。這種活動(dòng),其價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了識(shí)字本身;而就識(shí)字來說,是實(shí)用的,效果好的。
還可以引導(dǎo)兒童講述自己的識(shí)字小故事,讓孩子們講講自己認(rèn)識(shí)某個(gè)字的過程和方法。這樣不但可以擴(kuò)大識(shí)字效果,交流識(shí)字方法,而且分享識(shí)字的樂趣,并有效培養(yǎng)了觀察能力,提高了口頭表達(dá)的能力。要結(jié)合課內(nèi)識(shí)字,豐富識(shí)字的形式,使學(xué)習(xí)漢字成為豐富生活、增長(zhǎng)知識(shí)、促進(jìn)讀寫、開發(fā)潛能的過程。要讓全體學(xué)生都有展示課外識(shí)字成果的機(jī)會(huì),都能感受到成功的快樂。尤其是鼓勵(lì)課內(nèi)認(rèn)字不太好的同學(xué)。
總之,教師要憑借教材的優(yōu)勢(shì),創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。通過指導(dǎo)語文學(xué)習(xí),不僅為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的語文基礎(chǔ),做人的基礎(chǔ),而且使他們成為樂于學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí),愿意與他人合作學(xué)習(xí)的成功的學(xué)習(xí)者。
小學(xué)學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇2
新的學(xué)期開始了,看著學(xué)生一張張陌生而可愛的笑臉,我感到肩上的責(zé)任沉甸甸的.今年,我的班務(wù)工作主旨是: 堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)方針,創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、向上、互助”的優(yōu)良班風(fēng),從嚴(yán)治班,深化教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)本班:一個(gè)改觀、三個(gè)突破(即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀(jì)守法、教學(xué)質(zhì)量等方面有所突破的新目標(biāo)),讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天,教書又育人.愛每一個(gè)孩子, 把本班辦成一個(gè)人見人慕的優(yōu)秀班級(jí)。本學(xué)期,主要制定班主任工作計(jì)劃如下
一、開學(xué)準(zhǔn)備工作
1.布置教室,在黑板上寫出“放飛理想”四個(gè)大字。
2.打掃教室,包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗。
3.檢查暑假作業(yè),
4.發(fā)書,發(fā)本。
5.建議學(xué)生讀文章:“生存教育在美國”。讓學(xué)生知道我們到學(xué)校的意義。
6.上好第一節(jié)班會(huì)課:演講“新學(xué)期寄語”;看聽鄒越的演講“讓生活充滿愛”,之后寫一篇文章,以班會(huì)為話題。
二、班主任工作的分類
第一類:每天必做的事情
1.值日生日記,值日生檔案,班級(jí)日記。
2.每日一句。按學(xué)號(hào)寫。
3.中午的休息的安排,課前一支歌。
4.自習(xí)課的管理,要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。
5.放學(xué)以前的工作小結(jié),布置作業(yè)。
6.檢查學(xué)生的行為規(guī)范,由學(xué)生自己檢查。
7.值日生小結(jié),總結(jié)當(dāng)天的值日情況,提出問題并建議改正措施。
第二類:每周必做的事情
1.小組評(píng)比,每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。
2.每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。
3.每周一篇作文。
4.組織班會(huì),由班干部找班會(huì)主題,利用班會(huì)來滲透素質(zhì)教育
5.欣賞美文,由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。
6.周五放學(xué)以前唱班歌“相親相愛”。
第三類:每月必做的事情
1、統(tǒng)計(jì)月考的'成績(jī),獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。
2.統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來 作業(yè)全交名單。
3.給每個(gè)過生日的學(xué)生唱一首《生日歌》,送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日。
4.給班干部提建議,給班主任提意見。
5.樹立永爭(zhēng)第一的信心,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。
三、班主任工作思路
1.以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,善良,智慧,健康的人。
2.營造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛,學(xué)會(huì)感恩。
4.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。
5.關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。
6.上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上,爭(zhēng)取中考取得成功,永爭(zhēng)第一!
小學(xué)學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇3
一年之際在于春。在萬物復(fù)出的春天,我們又迎來了新的一年,在20xx年的春天,我將繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)的班主任工作,和孩子們互利共勉,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng),學(xué)風(fēng),在原有的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí),小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生各個(gè)方面比上學(xué)期有明顯的進(jìn)步,不再是整天就想著玩的小孩子了。為了讓班級(jí)更加充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過開展各種教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的.行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級(jí)概況:
本班共有學(xué)生34人。這些孩子都聰明活潑,調(diào)皮可愛,有很強(qiáng)的可塑性;但一年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期,我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。
三、工作目標(biāo)和要求
1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護(hù)的意識(shí)與能力。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,與家長(zhǎng)密切配合,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。
四、采取的主要措施
。ㄒ唬┏R(guī)教育
1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間,教育學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)內(nèi)每周開展安全教育課,以督促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2、低年級(jí)的學(xué)生自護(hù)意識(shí)還比較弱,所以教師要不斷通過講解、反復(fù)強(qiáng)調(diào),在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育,以確保學(xué)生的身體健康。
3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用節(jié)日等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
4、在班級(jí)衛(wèi)生方面,首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識(shí),引導(dǎo)他們愛護(hù)校園一草一木,班級(jí)的角角落落。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查督促工作,每天請(qǐng)同學(xué)來做檢查員,讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作。再次,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法,培養(yǎng)愛勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)的意識(shí)。
(二)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方面:
1、作為低年級(jí)教師,要從學(xué)生點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)行為開始指導(dǎo)。不管是讀書、寫字還是聽課習(xí)慣,都要指導(dǎo)到位,監(jiān)督到位,以便學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度對(duì)學(xué)生會(huì)有激勵(lì)和約束作用,教師可以和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī),并嚴(yán)格落實(shí),使學(xué)生真正感受到獎(jiǎng)懲的意義。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。
(三)班級(jí)環(huán)境方面:
1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。在教室布置方面,可以設(shè)立圖書角。
2、班級(jí)環(huán)境除了教室布置外,內(nèi)在的氛圍也很重要。努力培養(yǎng)學(xué)生愛書、讀書的興趣,使班級(jí)形成濃濃的書香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開始滲透。通過評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)等措施,養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。
五、培養(yǎng)班級(jí)骨干
班干部是班級(jí)的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴,得力助手。他們會(huì)為班主任排憂解難。他們?cè)趯W(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。所以,本學(xué)期,我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競(jìng)選相結(jié)合的辦法。讓出五個(gè)名額由班級(jí)學(xué)生通過競(jìng)選產(chǎn)生,自薦和推薦相結(jié)合。通過競(jìng)選,不但選出了班級(jí)學(xué)生喜愛的小干部,更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競(jìng)爭(zhēng),為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。我想后者是更為積極重要的。
六、多與家長(zhǎng)溝通
教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開家庭教育、社會(huì)教育就顯得勢(shì)單力薄。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系。所以班主任應(yīng)做好家訪工作。本學(xué)期我將采用多種方式進(jìn)行家訪,如電訪,信訪,針對(duì)個(gè)別學(xué)生上門訪等形式。做到及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,交流,共同教育好學(xué)生。
七、具體安排
二月份
1.了解學(xué)生寒假生活,講評(píng)寒假作業(yè)。
2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,改選班干部。
3.班級(jí)文化布置。
三月份
1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2.配合學(xué)校開展“美化、凈化校園”活動(dòng)。
四月份
1.結(jié)合“清明節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。
2.籌備期中考試
3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康教育。
4.在班里開展“勞動(dòng)光榮,懶惰可恥”主題班會(huì)。
五月份
1.進(jìn)行“六一”兒童節(jié)籌備工作。
2.開展“感恩母親”教育。
3.籌備迎“六一”畫展。
六月份
1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。
2.籌備期末考試。
3.評(píng)選“三好學(xué)生”。
還給孩子們一個(gè)金色的童年.這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指導(dǎo)。
小學(xué)學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇4
小學(xué)三年級(jí)的班級(jí)管理工作對(duì)自己來說并不存在著太大的難度,無論是以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是處于對(duì)三年級(jí)新生的信任都能讓自己從容面對(duì)這些挑戰(zhàn),因?yàn)槲覒?yīng)該懂得在開學(xué)之前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作才能夠更好地教導(dǎo)學(xué)生,實(shí)際上一直以來我都比較相信自己所帶班級(jí)的學(xué)生能夠帶來一些意想不到的成果,為了能夠讓學(xué)生們充分吸收自己所教導(dǎo)的知識(shí)還是應(yīng)該針對(duì)小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期的班主任工作制定相應(yīng)的計(jì)劃。
一方面來說這個(gè)年齡階段的學(xué)生正是處于對(duì)生活常識(shí)的學(xué)習(xí)階段,臉上未曾脫去的稚氣代表著他們對(duì)一切新奇的事物都充滿的好奇心,正是因?yàn)橛兄@種求知的欲望才能夠方便自己在將來的教學(xué)工作中做得更好,因此我應(yīng)當(dāng)懂得利用這個(gè)階段學(xué)生的特點(diǎn)來組織自己在課堂上面的教學(xué)語言,很多時(shí)候只要懂得利用課堂上面的互動(dòng)就能夠充分利用好上課的這段時(shí)間,有些時(shí)候只要能夠滿足學(xué)生們的榮譽(yù)感就能夠讓他們帶著最大的熱情投入到學(xué)習(xí)中來,因此自己應(yīng)該要能夠理解三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)才能夠展開相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。
至于另一方面則是要幫助三年級(jí)的學(xué)生樹立獨(dú)立自主的一些的觀念,無論是上學(xué)放學(xué)一個(gè)人走還是班級(jí)大掃除工作都應(yīng)該讓他們進(jìn)行嘗試才行,有些時(shí)候比起傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)來說更為重要的還是讓他們通過實(shí)踐的方式來掌握相應(yīng)的技巧,只不過身為班主任老師還是應(yīng)該在這之中起到一個(gè)引導(dǎo)作用才行,如果可以的話還能夠通過設(shè)立相應(yīng)稱號(hào)的方式來激發(fā)他們對(duì)于實(shí)踐活動(dòng)的熱情,這樣的話也可以證明三年級(jí)學(xué)生的動(dòng)手能力并不比其他年齡階段的學(xué)生差。
最后需要自己去注意的還是學(xué)生家長(zhǎng)方面的溝通工作,因?yàn)閯倓傔M(jìn)入三年級(jí)的學(xué)生無論從哪個(gè)角度來看都需要家庭教育的'輔助,只有這樣才能夠讓學(xué)生盡快地掌握更多有益于自己成長(zhǎng)的知識(shí),因此有些時(shí)候自己也應(yīng)該要懂得利用他們對(duì)知識(shí)的渴求來展開教學(xué)計(jì)劃,無論如何無法改變的都是自己那一顆對(duì)待教育事業(yè)的熱忱之心,相信只要能夠在這學(xué)期盡到自己的職責(zé)所在就能夠有效地將學(xué)生的成績(jī)提升起來。
其實(shí)未來的道路中會(huì)遇到怎樣的挑戰(zhàn)誰也無法有著一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),但是可以肯定的便是身為班主任的自己需要承擔(dān)起這份教育的職責(zé)并將其做好,等到自己教授的學(xué)生獲得成就的時(shí)候一定能夠令自己感到非常欣慰,只不過想要達(dá)到這樣一個(gè)預(yù)期的目標(biāo)還需要很長(zhǎng)的時(shí)間才能夠做到,在那之前我得先將這學(xué)期的工作計(jì)劃落實(shí)下去才對(duì)得起自己的肩上的職責(zé)。
小學(xué)學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇5
記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說:班主任在,學(xué)生能做好,是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個(gè)失敗的班主任。多年來,我一直積極思考如何做好班主任工作,希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。這學(xué)期我的工作安排如下:
一、營造家的氛圍。
1、學(xué)唱班歌,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
2、建立學(xué)生生日檔案。在同學(xué)過生日的那天,由班長(zhǎng)主持,大家一起給他唱生日歌,讓他感受來自同學(xué)的`祝福。
3、周末日記。我們說沒有交流,就沒有教育,沒有感悟,沒有情感。于是我讓學(xué)生每周末寫一篇日記,題目是寫給老師的心里話。這樣既可提高學(xué)生的寫作水平,又開辟了一條師生溝通的渠道,還有助于教師及時(shí)了解學(xué)生的想法,對(duì)他們對(duì)癥下藥,并發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足。
二、實(shí)行班級(jí)管理細(xì)致化,對(duì)班級(jí)衛(wèi)生工作進(jìn)行改革
有句話說:“抓在細(xì)微處,落在實(shí)效中。”班主任工作只有細(xì)致入微,才能使班級(jí)管理見成效。以前的值日工作存在著很大缺陷,經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,罰也起不到較好作用,致使五項(xiàng)競(jìng)賽落后,責(zé)任也追究不到誰身上。本學(xué)期我打算把班內(nèi)大小瑣碎的值日工作分配到個(gè)人,實(shí)施責(zé)任到位,使每個(gè)人成為班內(nèi)小主人。我先公平地分配好各項(xiàng)任務(wù),然后由學(xué)生自由選擇擔(dān)任哪一項(xiàng)任務(wù),自由組合,不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,這樣就避免同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系,更好地進(jìn)行值日工作。(附表)
三、規(guī)范常規(guī)管理,制定班規(guī)。
沒有規(guī)矩,不成方圓。一個(gè)班級(jí)管理除了講民主外,還要講法制,也就是制定班規(guī),
讓班級(jí)管理有法可依。這學(xué)期期初,我初步制定一些管理要求進(jìn)行實(shí)施,當(dāng)然那不是很成熟,班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個(gè)循序漸進(jìn)的過程的,我會(huì)在實(shí)施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對(duì)班規(guī)進(jìn)行修改。(附表)
四、制定獎(jiǎng)懲措施,對(duì)班進(jìn)行量化管理。
1、操作方法:為每個(gè)學(xué)生建立一個(gè)檔案,每天對(duì)他們的扣分情況進(jìn)行記錄并利用晨間談話時(shí)間對(duì)扣分情況加以公布,每個(gè)學(xué)生一周底分100分,一周總結(jié)一次,評(píng)出優(yōu)勝者,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),并對(duì)扣分較多者進(jìn)行教育,對(duì)其作以警醒。第二周再重新開始計(jì)算,也就是每周分?jǐn)?shù)獨(dú)立計(jì)算,等到期末總評(píng)再把每一周分?jǐn)?shù)相加,評(píng)定優(yōu)勝者。
2、注意點(diǎn): 1、公開、公正。
2、持之以恒。
五、了解差生,轉(zhuǎn)化差生。
這是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。我想在具體工作中慢慢探索,到期末進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。
班級(jí)公約
1、準(zhǔn)時(shí)到校,佩帶紅領(lǐng)巾、校徽,衣著整潔,手指甲剪干凈,課桌整理好。
2、合理安排晨讀時(shí)間,每逢周一、周三早上學(xué)會(huì)一首古詩并背誦課文,周五早上閱讀鄉(xiāng)土教材或作文書。
3、認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生值日工作,放學(xué)后及時(shí)關(guān)好門、窗、燈,并按時(shí)回家,不在校內(nèi)校外逗留、玩耍,不玩電子游戲。
4、聽課專心,積極思考問題,每節(jié)課至少舉手一次,認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),字跡清楚端正,不拖拉。
5、認(rèn)真上好每一節(jié)課(包括副課),自覺遵守課堂紀(jì)律,老師不在更要遵守紀(jì)律,不喧嘩、說笑、打鬧。
6、整隊(duì)做到快、靜、齊,做操時(shí),動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)到位,節(jié)奏正確,集會(huì)時(shí)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,不喧嘩、吵鬧。
7、課間及午休時(shí)間提高安全意識(shí),不做危險(xiǎn)游戲,不追逐、打鬧,上下樓梯靠右走,不沖撞,不擁擠。
8、見到老師主動(dòng)打招呼,與老師交談態(tài)度誠懇,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,不說臟話、粗話,不打架,不罵人。
小學(xué)學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇6
作為三年級(jí)xx班的班主任,在看到上學(xué)期我們班級(jí)這么糟糕的成績(jī)之后,我在假期里做出了檢討,并對(duì)我們班下學(xué)期的工作做了一個(gè)概括式的計(jì)劃安排。雖然上學(xué)期的成績(jī)并不怎么理想,但是我相信在我的努力下,在我有計(jì)劃有目標(biāo)的帶領(lǐng)下,我們班級(jí)一定會(huì)重振旗鼓,一定會(huì)拿下新一學(xué)期的優(yōu)秀班級(jí)名稱。我有足夠的信心,也有絕對(duì)的恒心能夠做到。
針對(duì)上學(xué)期在班級(jí)管理上的缺點(diǎn),我主要從課堂方面,從寢室方面入手。
一、課堂管理方面
上學(xué)期,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們班的課堂紀(jì)律多次提出了批評(píng)和警告,也有很多科任老師向我反映了課堂吵鬧的問題。所以在下學(xué)期的管理工作上,我會(huì)嚴(yán)加把控我們班級(jí)的課堂紀(jì)律問題。首先我要加大我的巡查力度,一天至少做到三到五次的課堂巡查。一旦發(fā)現(xiàn)在課堂上有吵鬧的同學(xué),或者有講小話開小差的同學(xué),我會(huì)立馬請(qǐng)他到我的辦公室進(jìn)行談話,一來是給他做思想教育,二來是告誡同學(xué)們,要維持好一個(gè)良好的課堂紀(jì)律。
二、寢室管理方面
在寢室紀(jì)律上,我也要做到嚴(yán)加看管。尤其我們班級(jí)住宿的同學(xué)很多,所以我更要重視寢室的紀(jì)律管理。至少每個(gè)星期我都要去我們的各個(gè)宿舍里,進(jìn)行突擊檢查。一個(gè)是檢查寢室的衛(wèi)生情況,一個(gè)是檢查寢室晚上的紀(jì)律情況。
衛(wèi)生方面我會(huì)特別注意男生寢室,我會(huì)更加嚴(yán)格的要求,并且我會(huì)讓他們的寢室長(zhǎng)給我定時(shí)匯報(bào)寢室的衛(wèi)生情況。
而且三年級(jí)的學(xué)生正是最調(diào)皮的一階段,也是最不受管控的一階段。他們的自制能力很低,在寢室里嬉戲玩鬧的情況也是時(shí)有發(fā)生。但是到了晚上,寢室是學(xué)生們休息和睡覺的場(chǎng)所,所以為了減少他們?cè)谕砩舷粢院筮繼續(xù)吵鬧現(xiàn)象的.發(fā)生,我會(huì)讓宿管阿姨在下學(xué)期特別幫我留意一下我們班寢室同學(xué)的記錄情況。
在下學(xué)期,一旦發(fā)現(xiàn)有寢室衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)或者在熄燈以后還在寢室里大聲吵鬧的同學(xué),不管優(yōu)秀同學(xué)還是成績(jī)不好的同學(xué),我都公正嚴(yán)明的對(duì)待,我都一律會(huì)給他們最嚴(yán)厲的懲罰。
希望我下學(xué)期班主任的工作能夠順利而圓滿的完成,也希望我們xx班級(jí)的同學(xué)都能夠在下學(xué)期里取得優(yōu)秀的成績(jī)。
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