有關(guān)小學(xué)學(xué)期班主任工作計(jì)劃合集十篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)期班主任工作計(jì)劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇1
一、班級(jí)基本情況：
本班共有60名學(xué)生，男33人，女27人，是個(gè)大班。針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn)，即將要進(jìn)入中學(xué)了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是太明確，紀(jì)律松懈，行為習(xí)不夠規(guī)范，需要我們班主任做大量思想工作。
二、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破。
三、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施：
1、要求學(xué)生嚴(yán)各遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。針對(duì)班級(jí)一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面隨隨便便，導(dǎo)致期未考試成績(jī)不好的'，嚴(yán)格要求他們進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到平時(shí)多學(xué)、多問(wèn)、多看、多做，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、鼓勵(lì)同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)，如歌詠、演講和體育競(jìng)賽等，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，活躍班級(jí)氣氛，爭(zhēng)取在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽中多獲獎(jiǎng)。
3、進(jìn)行禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到講文明、有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。看見(jiàn)教師能主動(dòng)打招呼。在公共場(chǎng)合注意形象，不得損壞學(xué)校和班級(jí)的榮譽(yù)。
4、民主選拔班干部，做到公開(kāi)、公正、公平，健全班委會(huì)，分工合作，提高學(xué)生的自我管理能力。班干部必須帶動(dòng)全體同學(xué)學(xué)好每門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
5、做好弱勢(shì)學(xué)生的工作。對(duì)生活比較困難的如楊晴晴，劉曉蕾等想辦法幫助他們；對(duì)智力有障礙，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生如吳曉龍、丁健等，多關(guān)心他們，幫助他們，開(kāi)展“手拉手，一幫一”活動(dòng)，使他們不斷樹(shù)立信心，使他們的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有明顯的提高。
四、班級(jí)主要活動(dòng)安排：
第1、2周 （9.1－9.11）1、9月1日?qǐng)?bào)名注冊(cè)3、檢查暑假作業(yè)4、做好常規(guī)教育，使學(xué)生能安下以來(lái)學(xué)習(xí)5、進(jìn)行彭莊小學(xué)禮儀教育6、愛(ài)心捐款活動(dòng)7、校報(bào)、班報(bào)刊出8、班干部選舉和分工第3、4周 （9.12－9.25）1、推選三名同學(xué)為班級(jí)禮儀大使2、期初家訪和家長(zhǎng)聯(lián)系工作3、推普周活動(dòng)3、老人節(jié)，為老年人做好事
第5、6周 （9.26－10.9）1、參加校跳遠(yuǎn)競(jìng)賽2、迎接校教學(xué)常規(guī)檢查
第7、8周 （10.10－10.23）
1、評(píng)一評(píng)：我是小小推普員
2、班級(jí)演講賽
3、班級(jí)歌詠會(huì)
第9、10周 （10.24－11.6）
1、期中考試、試卷分析
2、“我學(xué)習(xí)，我快樂(lè) ”主題班會(huì)
第11、12周 （11.7－11.20）
1、組隊(duì)參加校運(yùn)會(huì)
2、家長(zhǎng)會(huì)
3、校“新道德、新風(fēng)尚”演講賽
4、班報(bào)刊出
第13、14周 （11.21－12.4）
1、朗讀比賽
2、班級(jí)大合唱訓(xùn)練
第15、16周 （12.5－12.18）
1、六年級(jí)計(jì)算過(guò)關(guān)
2、校跳繩比賽
第17、18周 （12.19－1.1）
1、迎元旦主題班會(huì)
2、校報(bào)、班報(bào)刊出
第19、20周 （1.2－1.15）
1、復(fù)習(xí)迎考
2、檢查總結(jié)本學(xué)期好人好事事例
第21、22周 （1.16－1.29）
1、期未考試，質(zhì)量分析
2、學(xué)生各類評(píng)比
3、班主任工作小結(jié)
4、布置寒假作業(yè)
小學(xué)學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德，智，體，美，勞全面發(fā)展的一代新人。
二、工作目標(biāo)
1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，集體主義教育，文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。
三、重點(diǎn)工作
1、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊(duì)，激發(fā)學(xué)生的潛能。
2、健全"爭(zhēng)當(dāng)小明星"制度，讓學(xué)生自行管理，監(jiān)督，使他成為一項(xiàng)長(zhǎng)期有效的措施。
3、做好和家長(zhǎng)之間的`溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏得家長(zhǎng)們的口碑。
4、加強(qiáng)心理健康教育，關(guān)懷每位學(xué)生的成長(zhǎng)，特別是成長(zhǎng)困難生的成長(zhǎng)，努力使每位學(xué)生都能快樂(lè)地成長(zhǎng)，聰明地學(xué)習(xí)。
四、主要工作
1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細(xì)化。
緊緊圍繞干凈，守時(shí)，有禮，有序的德育目標(biāo)，在開(kāi)學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂，課間，上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。把各項(xiàng)職責(zé)分配到人，把各項(xiàng)管理要求到位，使孩子們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初就意識(shí)到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，漸漸形成習(xí)慣。
充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)"輕聲快步靠右行"及"課堂四管"等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對(duì)于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，及時(shí)記在家校本上，每周五班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對(duì)上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用婦女節(jié)，清明節(jié)，勞動(dòng)節(jié)，兒童節(jié)等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，繼續(xù)開(kāi)展綜合實(shí)踐研究，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
2、狠抓班級(jí)紀(jì)律，形成良好班風(fēng)班貌。
�。�1）課堂紀(jì)律
嚴(yán)格遵守課堂"四管",如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)選掛鉤，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無(wú)星。個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在"衛(wèi)生勞動(dòng)"中。
�。�2）班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P(yáng)加星，記錄在"衛(wèi)生勞動(dòng)"中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
3、重視班干部的培養(yǎng)。
班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會(huì)總結(jié)，進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
4、家校結(jié)合，分類施教。
�。�1）經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問(wèn)題時(shí)。
�。�2）對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
�。�3）對(duì)于行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信心，在教師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。
�。�4）經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
五、班級(jí)主要活動(dòng)安排：
第一周： 學(xué)生報(bào)名，參加學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮。
第二周：慶祝教師節(jié)。
第三周： 挑選班干部，制訂班活動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例“推廣普通話”。
第四周：學(xué)習(xí)紀(jì)律教育（常規(guī)管理8課系列之1）。
第五周：主題班會(huì)：迎國(guó)慶文娛聯(lián)歡會(huì)。
第六周：繪畫(huà)比賽。
第七周：常規(guī)管理8課系列之2（可根據(jù)學(xué)校活動(dòng)安排和班級(jí)實(shí)際調(diào)整課程先后順序）。
第八周：常規(guī)管理8課系列之3。
第九周：常規(guī)管理8課系列之4。
第十周：書(shū)法比賽。
第十一周：?jiǎn)卧荚嚨檬д劇?/p>
第十二周：常規(guī)管理8課系列之5。
第十三周：常規(guī)管理8課系列之6。
第十四周：常規(guī)管理8課系列之7。
第十五周：常規(guī)管理8課系列之8。
第十六周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
第十七周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。
第十八周：期末復(fù)習(xí)。
第十九周：期末復(fù)習(xí)。
第二十周：期末檢測(cè)。
小學(xué)學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：為了使學(xué)生健康成長(zhǎng)，本學(xué)期我將以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級(jí)情況分析：本班共有學(xué)生42人，其中男生24人，女生18人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛(ài)，有很強(qiáng)的可塑性；一學(xué)期來(lái)，在良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上做的還不夠。在本學(xué)期，我繼續(xù)把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。
三、主要工作及目標(biāo)：
1、繼續(xù)貫徹《寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以校“五項(xiàng)競(jìng)賽”活動(dòng)為杠桿，結(jié)合班級(jí)“小明星擂臺(tái)賽”，注重在班級(jí)內(nèi)樹(shù)立各方面的良好榜樣，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的永盛。
2、繼續(xù)開(kāi)展小干部培訓(xùn)，培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
3、重視后進(jìn)生管理工作，拉近學(xué)生之間的“貧富差距”，落實(shí)他們的`一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
4、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊(duì)部、體育組組織的假日活動(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施：
1、堅(jiān)持的德育為首位，抓好學(xué)生的常規(guī)教育。充分利用班會(huì)、晨會(huì)、隊(duì)會(huì)、板報(bào)和節(jié)日，紀(jì)念日，強(qiáng)化《市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》的落實(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，引導(dǎo)他們成為言行文明的人；積極響應(yīng)學(xué)校五項(xiàng)競(jìng)賽，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成文明、團(tuán)結(jié)的班風(fēng)。
2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任，并定期召開(kāi)班干部會(huì)議，對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
3、加強(qiáng)班級(jí)陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有生物角、黑板報(bào)、競(jìng)賽欄等，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。
4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系，通過(guò)電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。
6、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂(lè)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
7、加強(qiáng)安全教育。利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式，開(kāi)展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
8、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評(píng)價(jià)學(xué)生，講究批評(píng)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
小學(xué)學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌，成為時(shí)代發(fā)展需要的社會(huì)建設(shè)者和接班人是制定本計(jì)劃的宗旨。學(xué)校的工作計(jì)劃是本計(jì)劃的基礎(chǔ)。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。
二、 班級(jí)情況簡(jiǎn)析：
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、努力做好學(xué)生的思想政治工作，加強(qiáng)德育，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
2、狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的教育和培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新，勇于探索，出成績(jī)。
4、加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過(guò)渡。
四、工作措施：
1、加強(qiáng)德育教育：利用各種有利的時(shí)間和活動(dòng)（晨際談話、班隊(duì)課、小型體育競(jìng)賽、遠(yuǎn)足、社會(huì)實(shí)踐、公益勞動(dòng)或活動(dòng)）施加影響，對(duì)學(xué)生講清意義，并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育，得到啟示；利用班會(huì)主題班會(huì)的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做。
2、后進(jìn)生（尤其是班級(jí)中的幾大金剛）工作要加強(qiáng)，它是班級(jí)穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活；一幫一；善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)其自信心；與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家長(zhǎng)的工作樹(shù)立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對(duì)癥下藥，以達(dá)到良好效果。
3、形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì)，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時(shí)讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同建設(shè)班級(jí)。
5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對(duì)學(xué)生施加教育。
五、工作安排
九月：
1、報(bào)名注冊(cè)
2、打掃班級(jí)及公共場(chǎng)地衛(wèi)生
3、了解學(xué)生暑期生活，書(shū)面小結(jié)
4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育
5、慶祝教師節(jié)
6、選拔人才，參加大隊(duì)干部競(jìng)選
7、刊出班報(bào)、校報(bào)
8、開(kāi)展安全教育月活動(dòng)
10、布置教室環(huán)境
十月：
1、慶祝國(guó)慶黑板報(bào)比賽
十一月：
1、 家長(zhǎng)會(huì)。
2、 主題隊(duì)會(huì)。
3、 拔河比賽。
十二月：
1、 “欣賞校園冰雕”作文比賽
2、 迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽
3、 班報(bào)、校報(bào)刊出
一月：
1、復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作
3、安排寒假生活
總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。班級(jí)各方面的成績(jī)有大的提高。
學(xué)生人數(shù)：56人（男：24人；女生：32人；住讀：10人；走讀：46人）
學(xué)生構(gòu)成：本班學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)村。目前本班學(xué)生集體意識(shí)基本形成，但仍有個(gè)別的學(xué)生需時(shí)常督促，嚴(yán)格管理促使其取得更大進(jìn)步。總體來(lái)說(shuō)女生較男生稍好，但學(xué)生的基礎(chǔ)相對(duì)還是較差。
工作重點(diǎn)：
1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)：班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；①通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。
3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對(duì)個(gè)別學(xué)生重點(diǎn)教育。
4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。
5、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。
6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。
7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
8、健全并調(diào)整班委會(huì)及團(tuán)支部成員，明確職責(zé)，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高學(xué)生的`管理能力。
本期奮斗目標(biāo)：
本期我將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師的協(xié)助下，通過(guò)自己的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，在文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)技能上有所收獲，基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成；感恩、法制、安全、環(huán)保意識(shí)等得到增強(qiáng)，能正確對(duì)待生活中出現(xiàn)的各種問(wèn)題；積極參加各種活動(dòng)并力爭(zhēng)取得一定的成績(jī)，樹(shù)立集體主義觀念和集體榮譽(yù)感。
教育要求、方法措施及活動(dòng)安排：
本期班主任工作將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)之下，以弘揚(yáng)和培育民族精神，以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨，以社會(huì)責(zé)任感教育為主線，以“三個(gè)主義”教育和養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，積極組織開(kāi)展豐富的課余文化活動(dòng)。同時(shí)結(jié)合我校實(shí)際以及本班具體情況繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育、感恩教育、法紀(jì)教育、安全教育、環(huán)保教育和心理健康教育，結(jié)合學(xué)校制訂的德育工作思路特制定如下安排：
1．利用班會(huì)課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行收心教育和常規(guī)教育，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》以及《支顯宗中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，同時(shí)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生的發(fā)型、�？ǖ呐鍘�、衣著服飾規(guī)范進(jìn)行教育引導(dǎo)，讓學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律觀念，真正做到能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，樹(shù)立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
2．本期仍將繼續(xù)堅(jiān)持讓學(xué)生每周寫(xiě)周記，并有效地利用學(xué)生周記與學(xué)生做好思想交流，隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生思想穩(wěn)定工作及教育轉(zhuǎn)化工作，做學(xué)生的知心朋友。與此同時(shí)，保持與家長(zhǎng)的經(jīng)常聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育工作的理解和支持，并贏得他們對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的信任和配合，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。
3．以幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存”為方向，以培養(yǎng)學(xué)生善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛(ài)、理想為目標(biāo)。以“五愛(ài)教育”為基本內(nèi)容，以“五心”教育（“五心”即："忠心獻(xiàn)給祖國(guó)"，把"愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)"，把"關(guān)心獻(xiàn)給他人"，把"孝心獻(xiàn)給父母"，把"信心留給自己"）為重點(diǎn)，計(jì)劃利用“三月文明禮貌月”的時(shí)間到敬老院或以其它形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心教育、感恩教育。同時(shí)教育學(xué)生從認(rèn)識(shí)自我做起：認(rèn)識(shí)自我存在的價(jià)值、認(rèn)識(shí)自強(qiáng)的意義、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自我；從對(duì)小事負(fù)責(zé)做起；牢記不會(huì)做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事，學(xué)會(huì)做小事。在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感。利用班會(huì)課等時(shí)間對(duì)學(xué)生加強(qiáng)法紀(jì)教育、安全教育，講解違法犯罪的危害，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)與能力；與此同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，利用主題班會(huì)、團(tuán)組織生活和黑板報(bào)，心理健康知識(shí)的宣講以增強(qiáng)學(xué)生的心理綜合素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)困難的心理承受能力。
4．結(jié)合班級(jí)的特點(diǎn)和實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)校的各種安排，組織本班學(xué)生積極參加各種有益活動(dòng)，開(kāi)展班級(jí)內(nèi)部以及班級(jí)間的一些活動(dòng)（比如班級(jí)乒乓球賽、羽毛球賽、放風(fēng)箏等活動(dòng)），豐富學(xué)生的課余文化生活，同時(shí)讓他們?cè)诨顒?dòng)中充分展示自己的風(fēng)采，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)和各方面的能力，通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和集體榮譽(yù)感。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)和指導(dǎo)，讓學(xué)生積極參與班級(jí)的管理，提高獨(dú)立處理問(wèn)題的能力；讓學(xué)生積極參加學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)工作，參與學(xué)校的一些管理、組織等活動(dòng)，使學(xué)生在多方面得到更多的鍛煉。還將有目的地開(kāi)展有益學(xué)生身心健康的活動(dòng)；有目的地讓學(xué)生干部主持班會(huì)課，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團(tuán)干部主持班會(huì)課，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)，提高政治思想覺(jué)悟，提高班集體的凝聚力。
當(dāng)今世界科技飛速發(fā)展，作為教育工作者，我深知我所從事工作的重要性。
小學(xué)學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇5
一、工作目標(biāo)：抓好常規(guī)教育、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
二、班級(jí)概況：
二年級(jí) 下學(xué)期 ， 本班 共 39 人，女生 17 人 。 男生 22 人 ， 大部分 學(xué)生聰穎活潑，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)集體，班級(jí)榮譽(yù)感較強(qiáng) 且有良好的班集體意識(shí)。
三、教育內(nèi)容及方法措施：
開(kāi)學(xué)第一課 --- 安全教育
1 、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)和兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)讓學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
2 、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育。堅(jiān)持每周利用一節(jié)品德與生活課帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》內(nèi)容。利用本校的`有利條件---- 班班通及現(xiàn)成的媒體內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
3 、為有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。讓他們自己制定相應(yīng)的“班級(jí)公約”，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為。
4 、充分發(fā)揮小干部的帶頭作用，讓他們輪流當(dāng)班干部。評(píng)出“我是好干部”。班主任適時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。 同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
5 、鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書(shū)、經(jīng)典誦讀。評(píng)出“讀書(shū)大王”“小詩(shī)人”等光榮稱號(hào)。
6 、 家教結(jié)合經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)打電話、家校通等形式與家長(zhǎng)取得溝通，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
7 、定期展覽優(yōu)秀作業(yè)，評(píng)出“小小書(shū)法家”等光榮稱號(hào)。
8 、結(jié)合少先隊(duì)工作適時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。
9 、關(guān)注留守兒童和家庭困難的學(xué)生。
10 、安全、衛(wèi)生工作常抓不懈。
小學(xué)學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育工作要點(diǎn)為核心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，做好班級(jí)日常管理工作，切實(shí)落實(shí)學(xué)校德育工作計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力和良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
二、學(xué)生基本情況分析：
培智四年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生6人，到校5人。在生活自理方面，爽子、梅子、玲子這三個(gè)同學(xué)能夠自理，有一定的勞動(dòng)能力;奧奧學(xué)習(xí)優(yōu)良，其它方面表現(xiàn)都很差;蔡蔡上學(xué)期進(jìn)步很大，但年齡小，需要不斷督促，幫助;小剛智障程度重，學(xué)習(xí)差，生活能基本自理，喜歡掃地。
三、班級(jí)奮斗目標(biāo)：
1、全體學(xué)生能夠生活自理，適應(yīng)正常的校園生活。
2、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀班集體。
四、工作要點(diǎn)：
1、培養(yǎng)蔡蔡、奧奧的生活自理能力，提高他們的勞動(dòng)技能。在平時(shí)的班級(jí)活動(dòng)中，有針對(duì)性的加強(qiáng)幫扶、教育，力爭(zhēng)兩人能夠生活自理，主動(dòng)參與班級(jí)勞動(dòng)。
2、做好班級(jí)常規(guī)工作。只有做好每天的一點(diǎn)一滴小事，才能有效的管理好班級(jí)。每天、每月按時(shí)完成班級(jí)常規(guī)工作，并做好檢查、記載、反思，讓班級(jí)管理常態(tài)化。主要包括兩操、大課間鍛煉、晨檢、清潔衛(wèi)生、班刊、讀報(bào)、主題班會(huì)、課間管理、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等工作。
3、開(kāi)展德育主題教育活動(dòng)，利用三八、清明、端午等傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)開(kāi)展相關(guān)的.感恩教育、中華文化傳承教育等。以主題班會(huì)課我教育主陣地，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、禮貌習(xí)慣。
4、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，做好家訪工作，形成家校齊抓共管的良好教育局面。
5、做好安全預(yù)防工作。安全工作以預(yù)防為主，加大宣傳和檢查，確保學(xué)生開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。
五、班級(jí)活動(dòng)安排：
三月份：防病安全 安全、收心、感恩、環(huán)保教育
四月份：交通安全 革命傳統(tǒng)教育、文明禮貌教育、春游和實(shí)踐
五月份：飲食安全 勞動(dòng)教育、感恩教育
六月份：防意外安全 六一親子教育、假前教育、誠(chéng)信教育
附：主題班會(huì)安排
三月：安全記心中、我愛(ài)媽媽、愛(ài)我校園、我為媽媽唱支歌
四月份：遵守交通規(guī)則、講文明、講禮貌、清明節(jié)
五月份：不挑食、愛(ài)勞動(dòng)、我愛(ài)我家
六月份：安全記心中、說(shuō)到做到、講衛(wèi)生。
小學(xué)學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇7
班級(jí)管理工作是一門藝術(shù)，班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。下面我對(duì)自己的班主任工作做以下打算：
一、基本情況分析
全班共有學(xué)生XXX 人，其中男生XXX 人，女生XXX
人。本班總體情況良好，學(xué)生活潑好動(dòng)，思維敏捷，積極向上。但是一部分學(xué)生好動(dòng)，自控能力不是很好，所以在紀(jì)律方面不夠好。班干部的管理能力有待提高，班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛還不濃厚。因此，對(duì)這個(gè)班級(jí)，一定要多花功夫，不斷努力，樹(shù)立良好的班風(fēng)，爭(zhēng)取取得讓人滿意的成績(jī)。
二、指導(dǎo)思想
在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開(kāi)展好學(xué)生的思想政治工作計(jì)劃教育、道德教育工作計(jì)劃、法制教育工作計(jì)劃、心理健康教育工作計(jì)劃，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的綜合成績(jī)?yōu)樽谥肌?/p>
三、基本措施和做法
1、了解學(xué)生思想狀況
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對(duì)學(xué)生的情況可以說(shuō)，只是從以前老師那里獲得一點(diǎn)點(diǎn)。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我一竅不通，況且學(xué)生每天都在變化。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
�、排c學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。
⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。
⑶進(jìn)行家庭訪問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作
�、拧⒔M織好學(xué)生參加升旗和做操
組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國(guó)主義教育，通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。
組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。
�、啤z查本班學(xué)生值日生工作
班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治
自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
�、�、組織好放學(xué)
組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì)相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。
[4]、協(xié)助后勤抓好就餐紀(jì)律，保證學(xué)生就餐安全
3、組織和培養(yǎng)班集體
班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
�、糯_立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目
標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的.班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
�、七x拔、培養(yǎng)和使用班干部。
我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。
小學(xué)學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點(diǎn)，積極參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)造溫馨之家，使六年級(jí)成為一個(gè)有特色的班級(jí)。
二、班級(jí)基本情況和目標(biāo)
我班的學(xué)生活潑可愛(ài)，大都有著較強(qiáng)的上進(jìn)心。他們好奇心強(qiáng)，求知欲旺，但是男生自制能力較差，時(shí)常不能控制自己，大多數(shù)男生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、具體措施
�。ㄒ唬┮虿氖┙蹋龊门鄡�(yōu)轉(zhuǎn)差的工作
1、重視尖子生的培養(yǎng)
�。�1）對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑。
（2）多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生參加課外活動(dòng)小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。
�。�3）多方面培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育的同時(shí)，注入特長(zhǎng)教育，在各科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。
2、重視后進(jìn)生的`轉(zhuǎn)化
�。�1）對(duì)后進(jìn)生，多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
（2）對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持，，把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。
3、定期召開(kāi)班干部會(huì)，了解學(xué)生的各方面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開(kāi)展。
�。ǘ┳龊脛趧�(dòng)、衛(wèi)生和安全教育
1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級(jí)的整潔。
3、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力，利用班會(huì)課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。利用墻報(bào)出有關(guān)安全、防火的知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高他們的自我防范能力。教育學(xué)生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路上要注意交通安全。
(三)狠抓班集體建設(shè)
1、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。
(1) 進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班干隊(duì)伍，培養(yǎng)自我管理和管理他人能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。
�。�2）不定期召開(kāi)班干會(huì)議，做到及時(shí)了解情況，及時(shí)反饋處理。
2、創(chuàng)建班級(jí)窗口工作，開(kāi)展讀書(shū)、讀報(bào)、寫(xiě)字活動(dòng)。
20xx年9月1日
小學(xué)學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則。根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，我將努力做到以情感人、以理服人、以誠(chéng)待人、以德育人。教學(xué)工作做到勇于實(shí)踐、善于總結(jié)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢于嘗試。
二、班級(jí)分析
本班共有46名學(xué)生。學(xué)生在上個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)還算令人滿意。大部分學(xué)生不論是在思想方面，還是學(xué)習(xí)方面，都有相應(yīng)的提高。但個(gè)別學(xué)生的表現(xiàn)不是很積極，有些懶散，需要多督促、鼓勵(lì)。部分學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈活性，需要多引導(dǎo)。
三、建立良好的師生關(guān)系。
對(duì)學(xué)生真誠(chéng)、平等、大度，學(xué)會(huì)寬容。經(jīng)常站在學(xué)生的角度，推心置腹地、客觀地、不帶偏見(jiàn)地了解學(xué)生。及時(shí)疏通、調(diào)整好學(xué)生的心態(tài)，幫助他們解決困難。關(guān)愛(ài)學(xué)生，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。以真摯的情感和愛(ài)心去關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，讓他們自覺(jué)愉快地接受教育。
四、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育
�。�1）預(yù)防傳染病的教育
（2）消防安全教育
�。�3）交通安全教育
�。�4）飲食衛(wèi)生安全教育
五、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育
開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育等，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。
六、工作措施
�。�1）以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，行為規(guī)范，健康的人。
（2）大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系 ，防止各類事故的'發(fā)生。
�。�3）常規(guī)方面常抓不懈。
�。�4）形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
（5）教會(huì)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（6）及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，作好學(xué)生的思想工作。
�。�7）發(fā)揮班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的力量和帶頭作用，以此來(lái)帶動(dòng)一大批同學(xué)的進(jìn)步。
小學(xué)學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇10
本學(xué)期我擔(dān)任的是五年級(jí)三班的班主任，新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，為使班級(jí)工作有一個(gè)明確的方向，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合本班的具體情況，制定了本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。關(guān)注每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，有個(gè)性的發(fā)展。關(guān)注學(xué)生的獨(dú)立思考和實(shí)踐能力
二、班級(jí)概況：
本班共有學(xué)生50人，男女生各25人，通過(guò)近幾天的觀察和體驗(yàn)，并結(jié)合原班主任和其他任課老師的意見(jiàn)，對(duì)班級(jí)有了大致了解。優(yōu)點(diǎn)：班級(jí)氣氛整體上比較活躍，學(xué)生個(gè)性鮮明，腦子聰明，反應(yīng)靈活，部分學(xué)生熱愛(ài)班級(jí)事務(wù)并且責(zé)任心較強(qiáng)。下邊我主要說(shuō)一下班級(jí)存在的一些問(wèn)題：
�。�1）學(xué)習(xí)方面
1、相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)觀念比較模糊，沒(méi)有一個(gè)明確目標(biāo)，而且此問(wèn)題比較突出，同時(shí)我認(rèn)為這也是導(dǎo)致大部分同學(xué)注意力不集中的主要原因。因?yàn)閷W(xué)生不知道今天來(lái)學(xué)校是干什么的，為什么學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性也就無(wú)從談起。
2、一部分學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)出現(xiàn)偏差，老師指到哪兒學(xué)到哪兒，對(duì)此我認(rèn)為需要明確一下學(xué)習(xí)目的，為誰(shuí)學(xué)？
3、沒(méi)有時(shí)間觀念，早讀時(shí)間寶貴，卻有相當(dāng)一部分學(xué)生不知道干什么，什么時(shí)候該干什么，別人干什么他也干什么，跟風(fēng)現(xiàn)象嚴(yán)重。
�。�2）紀(jì)律方面
課上注意力不集中，交頭接耳，小動(dòng)作普遍存在，學(xué)習(xí)和玩耍不分，個(gè)別學(xué)生有接話瓣的習(xí)慣。還有個(gè)別學(xué)生遲到現(xiàn)象頻繁，上課不能準(zhǔn)時(shí)到班，到班后又不能迅速保持安靜。課堂聽(tīng)課紀(jì)律情況較差，課下有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)追逐打鬧，放學(xué)后紀(jì)律渙散，集體意識(shí)淡薄。
（3）衛(wèi)生方面
打掃情況不錯(cuò)能做到認(rèn)真打掃，但保持方面做得不夠，不珍惜他人勞動(dòng)成果。
三、工作重點(diǎn)：
針對(duì)以上問(wèn)題，我認(rèn)為應(yīng)著重解決以下三點(diǎn)：
1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
2、明確學(xué)習(xí)目的。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的指導(dǎo)和幫助。
興趣和愛(ài)好是最好的老師，因此要培養(yǎng)大部分學(xué)生對(duì)某個(gè)學(xué)科的興趣，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)興趣的遷移，尤其是對(duì)薄弱學(xué)科的遷移，在關(guān)注成績(jī)的同時(shí)也能培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)。明確學(xué)習(xí)目的和重要性，特別是沒(méi)有方向感的學(xué)生，要將強(qiáng)目標(biāo)指導(dǎo)。關(guān)注學(xué)困生，幫助他們排除學(xué)習(xí)上的一些不必要的干擾，使他們靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
四、具體措施：
1.學(xué)習(xí)方面
認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，使教學(xué)有依據(jù)，熟悉語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況也有幫助。讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)具體化，目標(biāo)化。在完成具體目標(biāo)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的系統(tǒng)掌握。逐一解決以上學(xué)習(xí)中所列舉的問(wèn)題。首先，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，將大目標(biāo)分成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，讓每個(gè)學(xué)生都有事情做。班級(jí)工作每件事都有人做。其次，幫助學(xué)生逐步建立起一個(gè)嚴(yán)格的時(shí)間觀念，什么時(shí)候該做什么事，養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真玩耍的習(xí)慣。
因此，在課上維持學(xué)生注意這方面的工作，教師有待學(xué)習(xí)和提高。小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生的.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)以附屬內(nèi)驅(qū)力為主，通過(guò)一系列的獎(jiǎng)懲措施調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)和自我管理的積極性，對(duì)此應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況建立一套較為完整的評(píng)價(jià)體系，包括學(xué)習(xí)和班級(jí)管理兩方面。最后，在學(xué)習(xí)方面實(shí)行有梯度有針對(duì)性的管理。對(duì)于學(xué)優(yōu)生，應(yīng)幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)上實(shí)現(xiàn)自我管理，提高他們自我控制和管理的能力：對(duì)于中間部分的學(xué)生，加強(qiáng)與他們之間的溝通，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的困難，給與適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和幫助，排除學(xué)習(xí)上的一些不必要的干擾，和家長(zhǎng)及時(shí)做好溝通，共同解決問(wèn)題，讓他們的學(xué)習(xí)從被動(dòng)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)；對(duì)于學(xué)困生，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，把以前不會(huì)的知識(shí)給補(bǔ)回來(lái)，每天定時(shí)定量完成任務(wù)，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。在充實(shí)自己的同時(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)的建立對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。
定期舉行各種比賽（書(shū)法比賽，閱讀比賽，作文比賽），原則上每月一次，從而規(guī)范學(xué)生的字體，增加學(xué)生的閱讀量，提高學(xué)生的作文水平。針對(duì)在班級(jí)學(xué)習(xí)管理上的不足和缺點(diǎn)，和其他任課老師做好溝通，特別是那些有經(jīng)驗(yàn)的教師，學(xué)習(xí)他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。如王潔老師制定的語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)表，把學(xué)生每周的學(xué)習(xí)通過(guò)表格的形式作為平時(shí)成績(jī)納入學(xué)期末考核，避免了一次考試定勝負(fù)和考前突擊的的現(xiàn)象，讓學(xué)生真正做到功在平時(shí)，讓老師做到功在平時(shí)。
2.紀(jì)律、衛(wèi)生方面
讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)方面的，也是對(duì)自我意志力的一種挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)包含著智慧和意志力的比拼。以贊揚(yáng)為主，好學(xué)生是鼓勵(lì)出來(lái)的，對(duì)學(xué)生的遵守紀(jì)律的積極行為予以鼓勵(lì)，進(jìn)行強(qiáng)化。對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤行為加強(qiáng)引導(dǎo)，少批評(píng)，多鼓勵(lì)。對(duì)于問(wèn)題較多的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)和家長(zhǎng)以及孩子做好溝通，找出問(wèn)題的根源，運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)加以指導(dǎo)，幫助學(xué)生走出心理困境。對(duì)于大部分學(xué)生，采取積分考核，作為學(xué)期末各項(xiàng)榮譽(yù)的評(píng)獎(jiǎng)依據(jù)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生建立一個(gè)制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，讓學(xué)生處于平等的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，而不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)的高低決定是否會(huì)得到榮譽(yù)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
將學(xué)習(xí)小組結(jié)合，12人一個(gè)大組，將任務(wù)分配到每一個(gè)人，選擇有責(zé)任心的人負(fù)責(zé)安排小組成員分工。安排勞動(dòng)委員專門負(fù)責(zé)檢查本班衛(wèi)生，待班級(jí)衛(wèi)生合格后方可檢查其他班級(jí)。在保持方面，讓學(xué)生準(zhǔn)備好垃圾袋，并安排專人進(jìn)行巡視，負(fù)責(zé)保持班級(jí)衛(wèi)生。
作為一名新任教師，今后在工作中還會(huì)遇到這樣或者那樣的問(wèn)題，要多讀書(shū)，無(wú)論是在知識(shí)方面還是管理方面都要不斷更新知識(shí)，適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)特點(diǎn)，每周至少讀一本書(shū)。其次，觀摩其他老師的課堂教學(xué)，借鑒吸收優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的課堂教學(xué)水平。教師工作任重而道遠(yuǎn)，需要做的還有很多，我想我需要做的就是堅(jiān)持，同時(shí)要有耐心，爭(zhēng)取在教學(xué)工作上有所收獲。
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