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小學三年級班主任工作計劃

時間:2023-02-19 09:04:23 班主任工作計劃 我要投稿

小學三年級班主任工作計劃(集合13篇)

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編幫大家整理的小學三年級班主任工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學三年級班主任工作計劃(集合13篇)

  小學三年級班主任工作計劃 篇1

  又是一個學期開始了,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定工作計劃如下:

  一、班級基本情況

  新學期我班共有36名學生,男生16人,女生20比較多。。行為習慣方面:學生能按照一定行為規(guī)范自己,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,下課奔跑,,不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象嚴重,經(jīng)常要老師提醒。少數(shù)學生有尊師敬長的行為,大部分學生未養(yǎng)成良好習慣。學習興趣濃厚,但大部分學生思維一般,作業(yè)能按時完成,但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。

  二、本學期工作目標

  本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

  三、具體措施:當班主任,我覺得就應(yīng)該多貼近學生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機班風,更要抓學生的做人和安全,所以我從以下幾點采取具體管理措施:

  (一)、常規(guī)教育方面:

  三年級的'學生,對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

  1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導(dǎo),加強教育。

  2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會,加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。如:對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

  (二)、班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

  1、課堂紀律

  首先,師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到!

  2、課間紀律

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  3、路隊紀律

  為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。

  (三)、衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

  1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

  (四)、班干部的培養(yǎng)方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

  (五)、其他方面

  班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使

  班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

  小學三年級班主任工作計劃 篇2

  隨著新一學期的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  一、常規(guī)教育方面

  暑假剛結(jié)束,對于學校的`日常生活和學習不能馬上適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的。為了使學生能夠及早進入角色,適應(yīng)學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

  1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育。

  2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

  二、班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

  1、課堂紀律

  首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

  2、課間紀律

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。

  三、衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

  1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。

  四、班干部的培養(yǎng)方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

  還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。

  五、工作安排

  九月:

  1、報名注冊

  2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

  3、了解學生暑期生活,書面小結(jié)

  4、加強期初的行為規(guī)范教育

  5、慶祝教師節(jié)

  6、刊出班報、校報

  7、開展安全教育月活動

  8、推普周活動加強普通話教育

  9、布置教室環(huán)境

  十月:

  1、慶祝國慶黑板報比賽

  2、老人節(jié)慰問活動

  3、建隊節(jié)活動

  4、班報刊出

  5、街道小學生運動會

  6、迎寧波市第二批小學生行為規(guī)范示范學校檢查

  十一月:

  1、家長會

  2、主題隊會

  3、班報刊出

  十二月:

  1、踢毽子比賽

  2、計算過關(guān)

  3、迎元旦校詩歌朗誦比賽

  4、班報、校報刊出

  一月:

  1、復(fù)習,做好學生的思想工作

  2、安排寒假生活

  總之盡量給學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境,使學生形成良好的習慣。使班級各方面的成績有較大的提高。

  小學三年級班主任工作計劃 篇3

  作為三年級的班主任,學生們經(jīng)過兩年在學校的適應(yīng)和學習,已經(jīng)有了一個初步的成長,對校紀校規(guī)也能較好的遵守了,但是只要稍微放松一下,就可能又忘了,所以養(yǎng)成的習慣還是要繼續(xù),同時對他們的學習,各個方面都是要抓緊,不放松,學生們還小,很多習慣,還有學習的基礎(chǔ)也是要都打牢,現(xiàn)就這學期的工作計劃如下。

  一、常規(guī)教育

  現(xiàn)在的學生正處于低年級向高年級轉(zhuǎn)化的一個階段,說他們懂事,又的確比較懂事,說不懂事,的確有時候又不懂事,很多地方都是需要我們老師給予正確的引導(dǎo),不斷的重復(fù),不斷的反復(fù)強調(diào),讓他們形成好的習慣,只有這樣,他們才能有進步,讓正確的'行動養(yǎng)成習慣,對他們今后的成長有好的幫助。在班會還有晨會的階段,重點講一些要注意到的行為和不好的地方要指出來,并且讓改正。日常的學習中,也是遇到學生們的錯誤要及時的糾正,并且監(jiān)督好,不能有松懈。習慣的養(yǎng)成不是一時就行的,需要我們?nèi)粘R稽c一滴的去督促,去慢慢培養(yǎng)。加強對一些壞習慣學生的教育,重點進行監(jiān)督和幫助。

  二、班級紀律

  一個班級要積極向上,就必須有好的班風,而好的班風則是要有一個好的紀律才行,在課堂上,要和學生們一起制定規(guī)矩,還有相應(yīng)的獎勵和懲罰的措施,讓他們自己監(jiān)督自己,誰做得好,有獎勵,做的不好的又有懲罰,因為是他們自己制定的規(guī)矩,所以這樣就不是被動的一個要求,反而變成了他們需要自覺遵守的一個行為了;在課間休息的時候,也是要和學生們多溝通,多了解他們,不能一盤散沙,或者是一下課就亂跑亂玩,可以組織一些好玩的游戲或者有趣的活動,讓學生們在課課間參與,同時也是培養(yǎng)他們之間的同學友誼;其他時間的紀律也是要嚴抓,培養(yǎng)輪流值日的學生來管理班級,讓他們知道管理的不容易,也是讓他們知道遵守紀律的重要性,特別是一些調(diào)皮的孩子,讓他們來做,更是讓他們清醒的認識到自己平時調(diào)皮不遵守紀律是多么不好的事情。

  三、衛(wèi)生方面

  學生們雖然不像幼兒園那樣小,但是現(xiàn)在的抵抗力也是沒有大人那么的強,所以無論是個人的衛(wèi)生,還是班級的衛(wèi)生都要搞好,只有這樣才能健康的成長,更好的學習,監(jiān)督好學生們的個人是否愛衛(wèi)生,勤洗手,不做不衛(wèi)生的行為,不吃臟東西,班級清掃方面也是要做好檢查和監(jiān)督,讓大家都明白班級衛(wèi)生的重要性,都愿意去搞好班級的衛(wèi)生。對做得好的同學要進行獎勵,不好的同學要監(jiān)督并且有一些小的懲罰。

  四、班干部培養(yǎng)

  班級的管理不但是班主任或者老師的事情,同時也是學生們自己的事情,在管理中也是要讓學生們自己管理起來,讓班干部能做好自己的工作,管理好班級,讓學生們輪流的擔任班干部,體驗如何管理班級,了解班級的各種問題,也是讓他們認識到一個班級的管理不容易,平時更是要遵守紀律,好好的學習,做班級優(yōu)秀的一份子。

  在管理班級的同時,我自己也是要加強學習,以更先進更好的方法來為學生們服務(wù),讓他們能養(yǎng)成更好的習慣,更健康快樂的成長,在學校的時光里,度過一個快樂而有意義的童年。

  小學三年級班主任工作計劃 篇4

  安全就是生命,是學校教育教學活動順利進行的基礎(chǔ)和保障。在上學年,通過學校、家庭的共同努力,班里的孩子形成了一定的安全概念。本學期,我們將繼續(xù)樹立安全第一、預(yù)防為主的意識,根據(jù)孩子的特點,繼續(xù)開展安全教育活動,培養(yǎng)孩子的安全意識,并提高他們的自我保護能力。經(jīng)常強調(diào)安全的重要性,放學前“五分鐘安全教育”貫徹到底,F(xiàn)將各注意點安排如下:

  1、來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭,孩子們要提高警惕,及時避讓,不打鬧玩耍。接送孩子的家長(特別是摩托車)應(yīng)注意交通安全,給孩子做好榜樣。雨天路滑,請您多加小心!、督導(dǎo)學生遵守交通規(guī)則,注意交通安全,走路靠右邊走,過馬路左右看,嚴禁在公路上瘋打鬧、玩耍、學騎自行車,不追車、不爬車,防止發(fā)生車禍。

  2、食品衛(wèi)生也要注意安全。不買三無食品。不吃發(fā)芽的土豆,四季豆要煮熟了才能吃。過期霉變的食物不可入口,隔夜的食物也要進行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習慣,防止病從口入。路邊攤販的食物盡量少吃,一來怕孩子吃了不干凈的'食物引發(fā)疾病,二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲,甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下,主動及時地告訴老師、告知家長,以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。

  3、學生不到河邊、池塘等危險地帶釣魚、摸蝦、洗澡、玩耍等,防止傷亡事故發(fā)生。不玩水,不在河溪等地逗留,更不能私自下河洗澡。

  4、不玩電,少接觸電源開關(guān),濕手不碰帶電體(電燈、電視機、電風扇……)。如發(fā)現(xiàn)學校有裸露的電線及時告訴老師。

  5、課間提倡文明休息,不大聲喧嘩,講文明話。不玩帶危險性游戲,不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交,也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求,注意安全。

  6、盡量不帶貴重物品來校,自己的物品保管好,拾到或丟了什么東西,及時報告老師。

  7、不玩火,不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐安全。、教育學生不亂動、亂用電器,更不準玩電,防止觸電。雷雨天不準在大樹下避雨,不拿金屬物品,防止雷擊。

  8、教育學生不亂動、亂用電器,更不準玩電,防止觸電。雷雨天不準在大樹下避雨,不拿金屬物品,防止雷擊。

  9、教育學生不喝酒不吸煙不不看黃書籍和錄像,防止思想中毒。

  10、教育學生遠離“三廳一臺”、網(wǎng)吧。

  11、教育學生嚴禁獨自外出,確實需要外出必須請假,批準后方可在家長陪同下外出;嚴禁與陌生人接觸,更不準坐陌生人的車輛,要陌生人的東西防止受騙上當。

  12、 學生要克服麻痹僥幸心理,時刻繃緊對學生安全教育這根弦,防患于未然。請家長協(xié)助班主任經(jīng)常向?qū)W生進行安全教育,有關(guān)安全常識要求學生背熟,教育學生提高自救自護能力。

  以上各項要點經(jīng)常在學生放學前,安全課等一切需要的地方講,認真做到時時講,天天講。

  小學三年級班主任工作計劃 篇5

  三年級3班現(xiàn)有學生XX人,其中男生XX人,女生XX人。全班學生熱愛勞動、團結(jié)友愛、明辨是非、有上進心,但總體組織性、紀律性不強,行為習慣不良,表現(xiàn)為:用餐、上課愛講廢話,下課喧嘩、奔跑打鬧,出操、路隊隊伍不齊,敬禮、兩操動作不規(guī)范;學習習慣不良,表現(xiàn)為:多人學習上有畏難情緒,即使考試時遇到難題也會消極放棄不答,男生中多人作業(yè)潦草、拖拉現(xiàn)象嚴重等。此外,班中小干部、各學科課代表的工作能力和工作責任心有待培養(yǎng)、加強和提高。

  智慧樹,智慧花,智慧樹下你我他;

  愛學習,守紀律,齊做陽光少年娃。

  班訓(xùn)(最重要的幾個字):

  最重要的六個字:我承認我錯了

  最重要的五個字:你做得很好

  最重要的四個字:你覺得呢

  最重要的三個字:謝謝你

  最重要的兩個字:我們

  最不重要的一個詞:我

  班級工作指導(dǎo)思想:

  以樹立科學發(fā)展觀、社會主義榮辱觀、實施“兩綱”教育等重要思想為依據(jù),以學校德育工作計劃、少先隊工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合本班學生實際,培養(yǎng)學生良好的習慣、高尚的.品德、健康的身心、創(chuàng)新的意識和實踐的能力。

  本學期班級目標:

  1、加強班級文化建設(shè),提高學生班級、集體意識。

  2、充分利用各種教育陣地,促進學生良好習慣的養(yǎng)成。

  3、加強學生干部隊伍建設(shè),優(yōu)化班級管理機制,努力向校行為規(guī)范示范班看齊。

  各階段主要工作設(shè)想:

  1、積極響應(yīng)少先隊大隊部號召和工作布置,熱烈慶祝教師節(jié)。

  2、充分利用班級內(nèi)的展示板,布置一面“會說話的墻”,貼上學生摘抄、自創(chuàng)的消失或短文,對老師說說心里話。

  認真參與學校“我是中華當家”迎國慶系列教育活動,結(jié)合班實際設(shè)計、籌備、舉辦“剪窗花”的民族文化展示活動。

  十月:禮儀月

  1、加強宣傳與教育,迎接上級行規(guī)示范校申報檢查。

  評選本班“微笑小天使”,將其照片、“微笑格言”展示于本班“我的t型臺”專欄,并授予榮譽證書和“微笑徽章”,使其為同學做好“微笑”示范,以促進全班同學共同提高。

  十一月:科技月

  1、積極參加學校科技月的各項活動。

  班級舉辦“我為學校節(jié)能出謀劃策研討會”或主題班會,以小組為單位收集資料、撰寫報告進行研討,并評選“最佳方略獎”,授予“喜報”。

  十二月:健身月

  1、積極參加學!氨谋奶∩硇小毕盗谢顒。

  2、結(jié)合“誠信”教育,班內(nèi)開展“小小誠信故事會”活動。

  常規(guī)具體工作摘要:

  1、推行“值日班長負責制”,為每個孩子都搭建展示自己的舞臺,也讓每個孩子都品嘗當干部的甘苦,切實提高每個班級成員的班集體意識,并及時做好工作評價和反饋。

  2、激活班內(nèi)“超級男生vs超級女生”的綜合長效評比欄,以肯定與激勵為主的原則,促進學生各種好習慣的養(yǎng)成;以彩色小花為符號全方位記錄學生德智體美勞各方面的點滴進步,并以每十五朵小花為一限授予小獎品作為鼓勵,促進學生的全面發(fā)展、全面進步。

  3、根據(jù)學校安排、班級實際、時事新聞上好午會課,切實做到專時專用,且將心理健康教育內(nèi)容有機融入周三的“健康教育”中,使學生懂得身體和心靈都健康才是真正意義上的健康。

  4、對班干部加強工作責任心的教育和工作方法的指導(dǎo),每兩周召開一次小干部會議。期初幫助各小干部明確工作權(quán)限和確立目標,期中加強管理和反饋,期末做好總結(jié)。

  5、結(jié)合不同階段的主題出好每期黑板報,定期更新班級“我的t型臺”和“homework秀”主題展示板的內(nèi)容。

  6、加強班級網(wǎng)站建設(shè),并在其中特別辟出“家庭教育”板塊,加強家校聯(lián)系與互動。

  7、由值日班長負責,紀錄班級好人好事,及時表揚和發(fā)揚。

  8、做好學生成長檔案的及時增補工作

  小學三年級班主任工作計劃 篇6

  擔任三年級班主任工作。我愿用我百倍的真誠和熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,我相信在經(jīng)過我的引導(dǎo)和他們自己的努力后,他們能各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!

  一、班級基本情況和目標:

  我班共有學生18人。本學期我班的創(chuàng)建目標是:選拔培養(yǎng)一支責任心強的班干部隊伍,樹立良好的班級學風;弘揚正氣,培養(yǎng)學生能自覺做文明守紀、勤奮上進的小學生。本學期繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動,積極開展豐富多彩的中隊活動,培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感,以及自我約束,自我管理的能力。

  二、基本措施和做法:

  1、了解學生狀況:

 。1)有計劃地利用班會課學生交談,增加師生感情,消除學生與教師之間的隔膜,進而開展班務(wù)工作。

 。2)不定期家訪。通過家長了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,爭取家長對學校工作的積極配合。

  2、加強安全意識

  利用班會課等時間加強安全教育和安全知識的宣傳,讓每個學生的心中都有安全意識。

  2、抓好班務(wù)常規(guī):

 、沤M織好學生參加升旗和做操。

  組織好學生參加每周的升旗儀式,對學生進行形象具體的愛國主義教育,進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來,爭做合格小學生!組織和指導(dǎo)學生參加每天的課間操,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室,做懂規(guī)則的小學生。

 、平M織學生做合格值日生:

  班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作,對他們進行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習慣等都有著現(xiàn)實意義。

  3、組建培養(yǎng)班集體。

  ⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

  共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的`目的。

 、七x拔、培養(yǎng)和使用班干部。

  班干部定期輪換,讓更多的學生有鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)學生當班干部為班級整體利益負責,增強責任心和責任感,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

  4、做好學困生學生的教育工作。

  班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。對于個別學生的教育,應(yīng)該堅持正確的態(tài)度,思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進生注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如魚絲。

  小學三年級班主任工作計劃 篇7

  隨著年齡的增長,越來越感覺光陰過得飛快。不覺間,我和我的學生們已跨入了三年級的第二個學期。面對早已熟悉了校園生活,養(yǎng)成了一些學習和生活習慣的學生們,再針對上個學期學生們所存在的問題,我將在這一學期做出如下計劃:

  一、 指導(dǎo)思想

  以講堂教授教化和教導(dǎo)運動為載體,堅持以學生成長為本的教導(dǎo)理念,施展學生治理和學習小組的奇特作用,盡力構(gòu)建學校、家庭、社會三結(jié)合的素質(zhì)教導(dǎo)情況。培養(yǎng)學生優(yōu)越的道德品質(zhì),建立正直的學習態(tài)度和為班級爭光的集體意識,形成優(yōu)越的學習習慣和行為習慣,盡力使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)獲得全面協(xié)調(diào)地成長,個性特長獲得充分的培育。

  二、 工作目標

  增強行為規(guī)范的系列教導(dǎo)運動,通過學生的主動介入,自我治理,自我辦事等多種運動模式,使班級能蒸蒸日上,盡力成為學校優(yōu)秀班集體。

  三、基礎(chǔ)環(huán)境

  三(6)班共有學生50人,此中男生27人,女生23人。通過兩年半的學習,發(fā)明學生之間的差異照樣對照大的,不管是念書、寫字,照樣規(guī)律、衛(wèi)生等,均表現(xiàn)出這一特點。當然,這樣的結(jié)果與孩子自身的特點以及家長、先生對孩子的教導(dǎo)治理是分不開的?傮w來觀,各方面表現(xiàn)都十分突出的有十個左右,明顯后進的有六、七人,大多半孩子較聽話,守規(guī)律,除兩個男孩對照油滑外,班級規(guī)律照樣對照樂看的。由于上個學期班級衛(wèi)生較差,站隊拖拉,本學期亟待整頓。

  四、主要工作與具體步伐

  1.結(jié)合校內(nèi)老例反省,本學期重點抓學生的“講堂老例”和課間平安文明習慣。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學生進行早讀、作業(yè)、課前籌備進行反省,對沒有做好的學生予以紀錄扣分并進行教導(dǎo),平安巡查員負責監(jiān)督和掛號違紀同學,衛(wèi)生反省員匆匆使學生養(yǎng)成優(yōu)越的學習和運動以及衛(wèi)生習慣。

  2.看重行為規(guī)范養(yǎng)成教導(dǎo):將習慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教導(dǎo)的抓手,開展日常行為規(guī)范訓(xùn)練。

  3.重新支配座位。小組長先入座,一般坐在正中間或后面。之后依據(jù)身高及平時的表現(xiàn)盡可能讓各組實力相當,一邊隨后競爭公道。

  4.增強學習小組扶植。以“新學期,新挑戰(zhàn)”為行動口號,以班級日常工作為切入口,明確小組奮斗目標和成員具體職責,形成團結(jié)合作、配合提高的小組氣氛,充分施展學生的自主才能,立異實踐才能,自我治理才能等多種才能。

  5.充分施展學生的主體精神,施展小干部的職能作用,結(jié)合班級實際,通過各項運動,實現(xiàn)學生自主治理。增強對對班干部的培養(yǎng),鼎力表揚干部長處,鼓吹他們的先進古跡,贊助小干部建立威信;勉勵干部勇敢工作,輔導(dǎo)他們工作措施的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、才能上取得更猛提高,在規(guī)律上以身作則,力爭從各方面給全班起到表率帶頭作用,培養(yǎng)干部連合協(xié)作的精神,通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、規(guī)律性和朝上提高心。

  6.激發(fā)學生競爭意識。競爭是一股宏大的、潛在的、其它任何外力都弗成能達到或取代的動力。通過講堂評價,在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭運動。激發(fā)學生小組之間、班級之間的競爭意識。從集體運動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給先生的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。對學生個人和小組的各類表現(xiàn)按期評價,使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,在班上居何地位,從而加強朝上提高心,培養(yǎng)學生的自覺性。重新訂定本學期評價體系,并依據(jù)評價內(nèi)容選出各項相應(yīng)的負責人。負責人在選擇上遵從的原則是已被任命的不反復(fù)使用,盡量讓班里每一個學生都有事干。樹立發(fā)展鼓勵機制,訂定獎勵,鼓勵所有學生爭取更大的造詣。

  7.依據(jù)評價內(nèi)容訂定出較詳盡的班規(guī),給學生詳細說明后張貼上墻。讓每一個學生明白什么事不能做,做了要扣分,常?鄯值男Ч闶菍W期末拿不到獎狀;什么事要好好做,做好了要加分,常常加分的'好處是學期末能獲得獎狀。要讓學生明白,做好每一天是最緊張的。長此以往,便可養(yǎng)成優(yōu)越的生活學習習慣。

  8.看重家校的密切聯(lián)系。堅持家訪,使家長能對照深入地了解學校、了解后代在校的學習環(huán)境,匆匆進家長與家長間、家長與教師間的感情交流,進一步聽取家長對學校、班級治理和教導(dǎo)教授教化的看法。

  9.由于衛(wèi)生和下學站隊是遺留下來的壞搭檔,對照嚴重。所以,晨會和班隊會課上要重點強調(diào)。主要步伐是:每天下午二節(jié)課后,值日生值完日后,和衛(wèi)生委員一起反省每一個學生的桌兜,先觀里面是否劃一。發(fā)明問題嚴重的當面見告并監(jiān)督其當場摒擋整理,并扣分。同時,還要反省課桌上清潔,不能擺放很多器械,影響值日生值日。至于下學站隊,對付那些拖拉、在步隊里搗鬼的,也一一作出相應(yīng)的獎懲處法。

  10.為了平日里方便記錄,所以,對付大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成的采納扣分制;對付仍需繼承強化的采納加分制。這樣,像“遲到”“佩戴紅領(lǐng)巾”“兩操”“衛(wèi)生”等方面便采納扣分制,而“閱讀”“背誦”“日記”“作業(yè)”等方面就采納加分制。

  相信,過細詳盡的班規(guī)和認真負責的執(zhí)行力會進一步規(guī)范學生的言行,養(yǎng)成優(yōu)越的習慣。

  小學三年級班主任工作計劃 篇8

  轉(zhuǎn)眼間,假期匆匆而過,忙碌緊張的新學年又來到了。能否形成一個積極向上,努力學習,團結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學活動,才能收到較好效果。特別是三年級,比較特殊,一些學生還處于朦朧階段,因此更要注意做好引導(dǎo)工作。

  一、班級概況

  本班共有39名學生。學生思想較單純,多數(shù)學生個性較強,充滿愛心,具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。多數(shù)學生積極要求上進,思想活躍,具有主動的參與意識,喜歡吸取新的東西。但全班的思想水平參差不齊,還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡,思想境界有待提高,更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利,有的學生自控力較差,自理能力較差。學生學習狀況:班級整體學習成績較好,全班學習態(tài)度還比較端正。

  二、工作目標

  本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體。

  1、了解學生思想狀況。

  了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

 、排c學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

 、撇欢ㄆ跈z查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。

 、沁M行與家長溝通交談、召開家長會。通過與家長的對話,了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。

  2、班級紀律

  課堂紀律

  再次強調(diào)班規(guī)班紀和相應(yīng)的獎懲方法,這樣使學生可以自覺的遵守紀律。

  課間紀律

  課間是學生休息的時間,豐富多彩的課外活動,可以使學生有秩序的活動,我將針對學生的`年齡特點,組織學生參加各種活動,并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。

  3、衛(wèi)生方面

  為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,我決定從以下幾點入手:

 。1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺。

  (2)班級衛(wèi)生:每天早中晚分派值日生清掃,由班長進行檢查與監(jiān)督,對于主動的,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。

  4、組織和培養(yǎng)班集體。

  班集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。

 、糯_立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

  共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。

 、七x拔、培養(yǎng)和使用班干部。

  首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

  5、做好個別學生的教育工作。

  班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:對于個別學生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如雨絲。

  對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別學生首先要找出個別學生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”?傊瑢別學生不能一概而論為差生,要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。

  總之,這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

  小學三年級班主任工作計劃 篇9

  一、班級情況分析:

  本班共有46人,其中男生19人,女生27人,分別來自附近的幾個自然村。這是一群活潑可愛的孩子,這是一個令人喜歡的班集體,他們團結(jié)友愛,積極努力,這個學期的重點我會放在學習態(tài)度、習慣的培養(yǎng)上。當然個別問題學生的工作永遠是班級工作的重中之重。

  二、本學期工作目標:

  1、學期初利用各種規(guī)章制度及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)對學生進行思想品德教育;利用學期初的體能訓(xùn)練強化的學生的紀律觀念。

  2、調(diào)動學生學習的自覺性、積極性、主動性,學好各科文化知識,提高各方面的能力和素質(zhì),使學生能有個性的全面發(fā)展。

  3、繼續(xù)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,讓他們能夠奮起急追,主動追求前進的步伐。

  4、認真搞好學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育,促使他們的身心健康發(fā)展。

  5、配合學校搞好各項活動,認真維護學校的教學秩序,使該班的學生能夠有長足的進步。

  6、感受、體會并培養(yǎng)愛的能力。

  三、本學期的工作方法措施:

  1、向?qū)W生做好宣傳工作,尤其是學校的工作管理模式,推選得力的.班級管理干部,結(jié)合班會、隊會做班級的各項日常工作。

  2、通過各科教學向?qū)W生進行知識學習的指導(dǎo)和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。通過家訪、互評等方式了解學生的日常學習、生活表現(xiàn),從而形成教師、學生、家長的三者有機結(jié)合,促使學生的發(fā)展有一個物質(zhì)根基。

  3、充分調(diào)動和促使班內(nèi)的活躍學生成為班級各項活動的主力軍,使班級形成一種生機盎然的學習、生活氛圍。從而使班內(nèi)的學生能夠主動尋找適合自己的發(fā)展空間。

  4、落實"四抓"工作:一年之計在于春,一日之際在于晨,因此抓好晨讀是一天學習的開始。抓住晨間談話則是德育的保證。抓好作業(yè)質(zhì)量則是提高教學質(zhì)量的重要途徑。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經(jīng)來到我們的身邊。

  5、組織好課間活動既可以避免無謂的受傷,又可以讓他們知道怎樣游戲,學會合作、學會團結(jié)、學會公平合理的競爭、學會謙讓。

  小學三年級班主任工作計劃 篇10

  一、教材分析:

  本教材包括以下內(nèi)容:除數(shù)是一位數(shù)除法,兩位數(shù)乘兩位數(shù),初步了解小數(shù),位置和方向,面積,年,月,日,簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),用數(shù)學解題,廣角數(shù)學和實際數(shù)學活動等。其中,除數(shù)是一位數(shù)除法,兩位數(shù)乘兩位數(shù),面積,簡單數(shù)據(jù)分析,平均值是本教材的重點教學內(nèi)容。

  單元分析:

 。ㄒ唬⿺(shù)與代數(shù)

  在數(shù)字和計算方面,本教材安排了一個初步的理解,除數(shù)是一位數(shù)除法,兩位數(shù)乘兩位數(shù),十進制。這部分乘除計算仍然是小學生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和技能,也是進一步學習計算的重要基礎(chǔ)。這時,學生在日常生活中經(jīng)常遇到或使用與小數(shù)有關(guān)的知識和問題。學習這部分知識,介紹對小數(shù)的初步認識,可以擴大用數(shù)學解決實際問題的范圍,提高學生解決問題的能力;同時也讓學生學會用簡單的小數(shù)表達和交流,進一步發(fā)展數(shù)字感,為進一步系統(tǒng)學習小數(shù)及其四則運算鋪平道路。

 。ǘ┛臻g與圖形

  1、測量。(第6單元:面積)

  本單元的設(shè)計加強了探索性,讓學生體驗知識形成的過程。讓學生探究引入統(tǒng)一面積單位的必要性,了解面積單位,掌握長方形和正方形的面積公式,進一步促進空間概念的發(fā)展。

  2、圖形和位置。(第一單元:位置和方向)使學生初步形成識別方向、表達和交流物體所處方向的能力。

  3、在量的計量方面,本教材在前一本的基礎(chǔ)上進一步拓展了計量知識的范圍,講授了年、月、日、24小時等較大的時間單位法。

 。3)統(tǒng)計(第3單元,統(tǒng)計)

  簡單數(shù)據(jù)分析與平均的初步研究。

  它加強了對統(tǒng)計函數(shù)的進一步理解和對統(tǒng)計意義上平均值的理解。

 。4)解決問題

  1、第八單元,解決問題。

  用乘除法計算知識,解決生活中的簡單問題。

  2、第九單元,數(shù)學廣角。

  學習簡單集合思想和等價替代思想,應(yīng)用集合和等價替代思想解決一些簡單問題,培養(yǎng)學生的觀察、分析和推理能力,培養(yǎng)學生探索數(shù)學問題的'興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。

  3、實踐活動。

  根據(jù)學生的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗,本教材安排了“制作歷書”和“設(shè)計校園”兩項實踐活動。讓學生用自己的知識解決問題,體驗數(shù)學探索和實際應(yīng)用的樂趣,感受使用數(shù)學的樂趣,通過小組合作探究活動或有現(xiàn)實背景的活動培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。

  二、學術(shù)分析:

  這學期我?guī)У?(6)班的學生嚴重分成兩個層次。班里有很多優(yōu)秀的學生,但也有很多學習困難的學生,這就是所謂的“高分低能”。經(jīng)過兩年的數(shù)學學習,學生基本上提高了數(shù)學的基礎(chǔ)知識和技能,對學習數(shù)學有一定的興趣,能夠認識到數(shù)學的實用性,將數(shù)學學習與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來,解決身邊的問題。并且能用數(shù)學的眼光觀察生活,有一定的收集信息、整理信息、利用信息的能力,愿意參與學習活動。特別是一些動手和合作學習的內(nèi)容很有意思。然而,學生對主題的理解能力和語言的完整清晰表達需要加強。同時,一些學生的學習習慣和積極性需要進一步加強和提高。雖然大部分孩子期末考試成績不錯,但成績并不能代表他們學習數(shù)學的全部情況。只有在課堂和數(shù)學學習活動中,才能充分反映孩子學習的真實情況。所以對于這些同學,我更應(yīng)該注意的是保持已經(jīng)基本形成的興趣,逐漸引導(dǎo)思考的樂趣和成功經(jīng)驗的樂趣。另外,部分學習困難的學生基礎(chǔ)較差,計算能力和思維能力有待進一步提高。數(shù)學方面的一些好習慣需要加強。對于這些學生來說,他們應(yīng)該在這學期的教育教學中培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,增強自信心,探索良好的學習方法,采用各種激勵機制讓孩子迎頭趕上。

  三、教學目標:

  1、我可以計算一位數(shù)除以多位數(shù),兩位數(shù)乘以兩位數(shù),我還可以估算和檢查相應(yīng)的乘除。

  2、一位數(shù)除商是整十,整百,整千,整十,整百乘以整十,兩位數(shù)乘以整十,整百(每個乘積小于十)。

  3、初步了解簡單小數(shù)(不超過兩個小數(shù)部分),初步了解小數(shù)的含義,讀寫小數(shù),初步了解小數(shù)的大小,計算一個小數(shù)的加減。

  4、知道東、南、西、北、東北、西北、東南、西南八個方向,能夠用一個給定的方向(東、南、西或北)來識別剩下的七個方向,用這些詞來描述物體所在的方向;能看簡單的路線圖,描述行走路線。

  5、理解面積的含義,用可選單位估算和測量圖形的面積,理解和認識面積單位(平方厘米、平方分米、平方米、平方公里、公頃),進行簡單的單位換算;掌握矩形和正方形的面積公式,可以正確計算矩形和正方形的面積,估計給定矩形和正方形的面積。

  6、知道年、月、日的時間單位,了解它們之間的關(guān)系;知道每月和全年的天數(shù);如果你知道24小時計時法,你會用24小時計時法來表示時間。

  7、了解不同形式的條形圖,學習簡單的數(shù)據(jù)分析;理解平均值的含義,你會發(fā)現(xiàn)簡單數(shù)據(jù)的平均值(結(jié)果是整數(shù));進一步了解統(tǒng)計學在現(xiàn)實生活中的作用。

  8、從現(xiàn)實生活中體驗發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

  小學三年級班主任工作計劃 篇11

  小學是學生們?nèi)粘P袨楹土己昧晳T的養(yǎng)成階段,對于三年級的孩子更是如此。在三年級的下學期,我依舊作為三年x班的班主任管理并教導(dǎo)這群學生。

  回顧上學期來,通過班級制度的加強和老師與家長們的督促,學生們在紀律和學習上都有了明顯的進步和提升。但隨著這個學期的過去,我們也即將步入高年級的階段,為此,在本學期內(nèi)我要更加明確做好班級在學習和紀律上的管理,保證班級制度的完善。以下是我關(guān)于x班三年級下冊的個人計劃:

  一、融入班級,引導(dǎo)班級

  作為一名班主任,我在管理學生的同時也樹立了相當?shù)耐䥽。雖然加強了紀律的要求,但對于學習的引導(dǎo)卻不是適合的方向。

  為此,在本學期中,我要更努力的融入到班級中,融入到學生的團體中去。讓學生看到我的第一眼不是“害怕”而是信任。同時,自身也要做好“榜樣”工作,讓學生能在看到我的時候能自覺的提高自己的`要求。

  二、自我的思想態(tài)度

  作為一名班主任,且要作為一名“榜樣”,我在思想上必須嚴格的要求自己。

  首先,我要提高自己的思想水準,鞏固自身對師德師風的要求。努力在校園中做好表率,更要以自身為榜樣引導(dǎo)學生,讓學生能培養(yǎng)對學習的正確思想,提高學習和文明習慣的自我要求。

  此外,我也要做好對學生心理的分析,讀一些學生心理分析的書籍。要引導(dǎo)學生,先要了解學生原創(chuàng)。對此,我還要更加用心的和學生交流,并加深與家長們的溝通。

  三、教育工作方面

  在教育工作中,我要提高自己的課前準備,針對班級的情況,計劃好后續(xù)的管理和教育計劃,認真做好每天的教案和備課。

  且在日常中,我要和其他老師積極交流,討論。根據(jù)班級學生的情況積極分析班級的管理方法,并進一步的提出更好的的改進方式,為學生們不斷的改進自我。

  此外,還要善用好班干部這一職責,不僅僅是根據(jù)班級學生的推舉,更是要通過自己的了解去選擇,有擔當,有能力的學生來協(xié)助做好班級管理。讓班級更加的有序。

  四、家訪方面

  學生的發(fā)展和學習不僅僅是學校中的事情,家長對學生的影響一樣是必不可少的!為了能的做到良好的家校一致,我在家訪上也要做好規(guī)劃,積極的和家長聯(lián)系,共同為學生的塑造努力。

  新的學期已經(jīng)開始,我也不能一直在規(guī)劃上努力了。我要將視線更多的放在學生上面,負責的做好自己班主任的職責!

  小學三年級班主任工作計劃 篇12

  三年級3班現(xiàn)有學生27人,其中男生16人,女生11人。全班學生熱愛勞動、團結(jié)友愛、明辨是非、有上進心,但總體組織性、紀律性不強,行為習慣不良,表現(xiàn)為:用餐、上課愛講廢話,下課喧嘩、奔跑打鬧,出操、路隊隊伍不齊,敬禮、兩操動作不規(guī)范;學習習慣不良,表現(xiàn)為:多人學習上有畏難情緒,即使考試時遇到難題也會消極放棄不答,男生中多人作業(yè)潦草、拖拉現(xiàn)象嚴重等。此外,班中小干部、各學科課代表的工作能力和工作責任心有待培養(yǎng)、加強和提高。

  智慧樹,智慧花,智慧樹下你我他;

  愛學習,守紀律,齊做陽光少年娃。

  班訓(xùn)(最重要的幾個字):

  最重要的六個字:我承認我錯了

  最重要的五個字:你做得很好

  最重要的四個字:你覺得呢

  最重要的三個字:謝謝你

  最重要的兩個字:我們

  最不重要的一個詞:我

  班級工作指導(dǎo)思想:

  以樹立、社會主義榮辱觀、實施“兩綱”教育等重要思想為依據(jù),以學校德育班主任工作計劃、少先隊班主任工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合本班學生實際,培養(yǎng)學生良好的習慣、高尚的品德、健康的身心、創(chuàng)新的意識和實踐的能力。

  本學期班級目標:

  1、加強班級文化建設(shè),提高學生班級、集體意識。

  2、充分利用各種教育陣地,促進學生良好習慣的養(yǎng)成。

  3、加強學生干部隊伍建設(shè),優(yōu)化班級管理機制,努力向校行為規(guī)范示范班看齊。

  各階段主要工作設(shè)想:

  1、積極響應(yīng)少先隊大隊部號召和工作布置,熱烈慶祝教師節(jié)。

  2、充分利用班級內(nèi)的展示板,布置一面“會說話的墻”,貼上學生摘抄、自創(chuàng)的消失或短文,對老師說說心里話。

  認真參與學!拔沂侵腥A當家”迎國慶系列教育活動,結(jié)合班實際設(shè)計、籌備、舉辦“剪窗花”的民族文化展示活動。

  l十月:禮儀月

  1、加強宣傳與教育,迎接上級行規(guī)示范校申報檢查。

  評選本班“微笑小天使”,將其照片、“微笑格言”展示于本班“我的t型臺”專欄,并授予榮譽證書和“微笑徽章”,使其為同學做好“微笑”示范,以促進全班同學共同提高。

  l十一月:科技月

  1、積極參加學?萍荚碌母黜椈顒。

  班級舉辦“我為學校節(jié)能出謀劃策研討會”或主題班會,以小組為單位收集資料、撰寫報告進行研討,并評選“方略獎”,授予“喜報”。

  l十二月:健身月

  1、積極參加學校“蹦蹦跳跳健身行”系列活動。

  2、結(jié)合“誠信”教育,班內(nèi)開展“小小誠信故事會”活動。

  常規(guī)具體工作摘要:

  推行“值日班長負責制”,為每個孩子都搭建展示自己的舞臺,也讓每個孩子都品嘗當干部的甘苦,切實提高每個班級成員的班集體意識,并及時做好工作評價和反饋。

  激活班內(nèi)“超級男生vs超級女生”的綜合長效評比欄,以肯定與激勵為主的`原則,促進學生各種好習慣的養(yǎng)成;以彩色小花為符號全方位記錄學生德智體美勞各方面的點滴進步,并以每十五朵小花為一限授予小獎品作為鼓勵,促進學生的全面發(fā)展、全面進步。

  根據(jù)學校安排、班級實際、時事新聞上好午會課,切實做到專時專用,且將心理健康教育內(nèi)容有機融入周三的“健康教育”中,使學生懂得身體和心靈都健康才是真正意義上的健康。

  對班干部加強工作責任心的教育和工作方法的指導(dǎo),每兩周召開一次小干部會議。期初幫助各小干部明確工作權(quán)限和確立目標,期中加強管理和反饋,期末做好總結(jié)。

  5、結(jié)合不同階段的主題出好每期黑板報,定期更新班級“我的t型臺”和“homework秀”主題展示板的內(nèi)容。

  6、加強班級網(wǎng)站建設(shè),并在其中特別辟出“家庭教育”板塊,加強家校聯(lián)系與互動。

  7、由值日班長負責,紀錄班級好人好事,及時表揚和發(fā)揚。

  8、做好學生成長檔案的及時增補工作

  小學三年級班主任工作計劃 篇13

  在班主任的長期工作中,我知道班主任工作的重要性。這學期,根據(jù)大三向大四過渡的特殊階段,我把這學期的工作安排如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以學校德育理念為指導(dǎo),圍繞少先隊中心工作,結(jié)合學生實際,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生自我激勵、自我教育和自我管理的能力,積極探索人格培養(yǎng)的途徑。把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代,成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

  二、班級目標

  建立有進取心、有能力的班干部隊伍,增強班級集體凝聚力;培養(yǎng)健康、文明、和諧的班級群體;形成積極的學習氛圍,讓學生努力成為學習成績優(yōu)秀的好青少年。

  三、具體工作

  (1)成為學生的親密朋友,在學習和生活中一絲不茍

  在日常生活中,我應(yīng)該更加關(guān)注學生,利用班會與學生交談,課后與學生交流,讓師生感覺更加和諧。同時也能了解學生的'新動態(tài),做學生心中的好朋友,增加老師的感情,消除師生之間的隔閡。在組織學生開展集體活動的同時,也要注重對學生的個性化教育。班里總有一些特殊的學生,不是學習不好,就是孤僻,或者調(diào)皮。這學期我一定要把這些特殊學生教育好。讓每一個學生都能深切感受到我對他們的愛。

  (2)班級風格建設(shè)

  良好的班風是學生養(yǎng)成習慣的基礎(chǔ),有良好的班風才能有良好的學風。因此,在這方面,我將進一步實施集團管理模式,充分發(fā)揮集團領(lǐng)導(dǎo)的作用。為了達到這個目的。首先,我想選拔、培養(yǎng)和使用班干部。讓學生學會自我管理。在工作過程中,他們不斷指出自己的不足,并給予及時的培訓(xùn)和教育。班干部定期輪換,讓更多的學生有機會得到鍛煉,同時培養(yǎng)學生作為領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)者的適應(yīng)能力。同時要培養(yǎng)良好的班級氛圍。一個優(yōu)秀的班級也要有好的班風。

  在我的學習中,我應(yīng)該把時間投入到平時。通過觀察和檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,積極與老師溝通。當學生取得很大進步時,要及時鼓勵和表揚;當一個學生成績退步很大的時候,要及時調(diào)查原因,幫助他迎頭趕上。力求調(diào)動每一個學生的積極性,讓班級形成一個“互相趕超”的良好學習氛圍。并且互相幫助減少階級分化。

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