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小學班主任年度工作計劃(匯編15篇)
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又將迎來新的進步,此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編幫大家整理的小學班主任年度工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學班主任年度工作計劃1
一、班級基本情況
本班共有48名學生,其中有15來名同學學習認真,各方面表現(xiàn)突出,有5名同學聰明伶俐,學習比較努力,學習成績優(yōu)良,有15名同學能按時完成作業(yè),但學習方法不夠靈活,學習成績良好,有5名同學學習不夠努力,缺乏自覺性,學習成績差。
二、指導(dǎo)思想
為了搞好本學期的教學工作,貫徹落實好學校的工作計劃,做好學生的思想教育工作,使教學工作有秩序地順利地正常發(fā)展,把學生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。
三、基本工作要點
1.向?qū)W生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的,提高學習興趣班主任工作計劃,使學生主動學習,提高學習成績。
2.鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。三思教育閱讀/
3.向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌,講文明,守紀律,講衛(wèi)生的好少年。
4.積極參加學校組織的.各項活動,使學生在活動中受到教育。
四、具體措施
1.充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
2.發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理班級。
3.充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。
4.利用素質(zhì)養(yǎng)成督導(dǎo)檢查為契機,促進學生習慣養(yǎng)成教育。
五、班級主要活動內(nèi)容
1.組織學生報到,了解學生假期活動,安定情緒,讓學生開始科學地接受知識灌輸,排位,進行教育。
2.向?qū)W生進行尊師教育,在教師節(jié)到來之際,啟發(fā)學生制作賀卡,向老師問好。
3.提高學生的集體向心力,開展班級拔河比賽。
4.慶祝國慶,選好“新隊員”做好入隊儀式的準備。
5.開發(fā)學生創(chuàng)造性思維,參加“科學幻想畫比賽”。
6.向?qū)W生進行安全教育,觀看《關(guān)愛明天》電影。
7.組織古詩背誦,開展古詩大王比賽活動。
8.開展做文明學生活動,定期評選文明學生。
9.組織學生參加!捌咔砂濉爆F(xiàn)場選拔賽。
10.抓好學生的寫字,組織學生進行寫字比賽。
11.積極配合校新的《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》執(zhí)行情況檢查,并做好準備。
12.進行愛國教育、出好黑板報(記念“一二。九)
13.加強閱讀指導(dǎo),開展閱讀比賽。
14.組織學生進行優(yōu)秀作業(yè)評比活動。
15.組織慶“元旦”活動。
16.中隊評優(yōu),評先。
17.抓好復(fù)習,參加期末考試。
小學班主任年度工作計劃2
新的學期開始,面對小學畢業(yè)班學生生理心理情況,在學期初做好工作計劃,以更好的指導(dǎo)自己的工作。
進入畢業(yè)階段的六年級學生,他們活潑好動,積極向上,都想以嶄新面貌出現(xiàn)在將來的初中生活中。他們自我意識更強獨立能力更高,對于心理上不能理解的東西會完全排斥,對于強加入身的要求將會反對。他們更易于激動,自我控制力雖有提高,但情緒不穩(wěn)定易暴易惱,出現(xiàn)打鬧、謾罵情況難免。針對孩子們的'這些特點,我特制定以下的工作計劃。
一、抓常規(guī)、抓小事不放松。
學校中的常規(guī)教育,就是小事教育,把常規(guī)化為各種小事給予孩子們?nèi)プ,并由孩子們自已來監(jiān)督自己的同學做得如何,使每個學生在大家的監(jiān)督下,逐步養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣。這也是我班中從中年級就開始進行的小事教育活動,到現(xiàn)在已經(jīng)起到了一定的教育養(yǎng)成作用。
二、抓班干部的培養(yǎng),形成一支有能力的班級干部。
班干部是班主任做好班級工作的小幫手,如果班干部能力強就可以使班級工作上一個臺階,更由于師生的合作活動使班級工作充滿活力。
。ㄒ唬┯蓪W生選出自己認可的班干部。班干部必須由大家選出,這才可得到大家的認可,并在工作中得到大家的認同。所以開展評選工作并由大家推選班干部是必要的。
。ǘ┌才啪唧w任務(wù),指導(dǎo)工作。班主任給班干部分工,他們?nèi)ジ删唧w的工作,在這個過程中班主任給予工作方法的指導(dǎo),在實際活動中培養(yǎng)孩子們的工作能力。
。ㄈ┌l(fā)揚民主,班干部獻計獻策,活躍管理。
讓班干部在活動中主動積極的辦法就是常聽他們的意見,常運用他們的方法,讓班干部看到自己的思維成績,工作結(jié)果。
三、自我教育與教育結(jié)合。
進入六年級下學期的學生,對自己內(nèi)心的反思,對自己行為的認知,雖有發(fā)展但并不深入,所以培養(yǎng)孩子們進行自我教育是必要的也是必須的。
。ㄒ唬├猛睃c時間,讓孩子們發(fā)現(xiàn)自我,改變自我。晚點時間孩子們對今天的情況進行反映。批評與自我批評,表揚與自我表揚,在這些活動中發(fā)展孩子們的自我認知能力,自我教育能力。
。ǘ⿲懛治鰰:⒆觽冊谏钪袑W習中難免出現(xiàn)錯誤,這時就利用寫分析書的方式,培養(yǎng)孩子們的自我教育能力,自我認知能力。
以上為這一學期的一點設(shè)想,在實際工作中進一步補充完整。
小學班主任年度工作計劃3
當一名小學一年級的班主任,教學任務(wù)是不重,隨便哪一個老師都能教,不過我認為,教學不是最重要的,教一年級的小學生如何讀書、學習才是最重要的。小學一年級的學生時第一年上學,思想和行為意識都沒有達到最好,只有老師的不斷領(lǐng)導(dǎo)和教誨,將他們的學習意識充分調(diào)動起來才是最重要的。所以我根據(jù)我的思路制定了本學期班主任工作計劃:
一、班級情況分析
本班學生有37人,其中男生x人,女生x人。學生中大部分人思想較好,同學有困難能互相幫助,拾到東西歸還失主或交給老師,但也有個別學生很自私,只顧自己,斤斤計較,有x個同學脾氣倔強,不太聽話,男同學中有20%的學生活潑好動,行為上不容易約束自己的行為,要提高班級各方面的整體水平,需付出更多的心血和汗水。
二、指導(dǎo)思想
本班隊工作將以愛國主義教育為主旋律,以“加強小公民道德建設(shè),爭做五小小公民”為行動目標,不斷深化“雛鷹行動”推進素質(zhì)育。
三、奮斗目標
1、加強思想政治教育,強化行為規(guī)范養(yǎng)成,使學生成為“五小”小公民。
2、面向全體學生,培優(yōu)轉(zhuǎn)后,充分挖掘、培養(yǎng)學生的潛能,使學生在德、智、體、美、勞方面全面發(fā)展。
3、抓好班級建設(shè)、建立積極向上班風。
4、以“心育”為主題,培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì),使學生身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
5、以社會實踐活動為內(nèi)容,培養(yǎng)學生社會責任感和適應(yīng)社會的能力。
6、重視個別教育,形成教育合力
四、主要班隊工作
1、以重要節(jié)日、紀念日和重大事件為契機,開展思想道德教育活動,提高學生的道德素養(yǎng),幫助他們樹立誠實守信、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛他人的良好品質(zhì)。
2、圍繞“誠信、明理、惜時、節(jié)儉”,開展形式多樣的體驗活動,使學生的身心得到健康成長。
3、利用集會課、班會的時間,利用黑板報等宣傳陣地,貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》《學生在校一日常規(guī)要求》,抓好學生的行為養(yǎng)成教育。
4、加強班級組織的建設(shè)和健全,培養(yǎng)一批能力強、學風正的班干部。
五、具體措施
。ㄒ唬┏R(guī)教育方面
剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應(yīng)學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,根據(jù)我們學校的相關(guān)常規(guī)要求及本班實際,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及早讀的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,比如學習眼保健操、形體訓練(好好走路),通過監(jiān)督崗的匯報,評出,給予加分加星的激勵。
對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導(dǎo),加強教育,做好學生常規(guī)教育,讓學生早日進入正常學習生活軌道。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,開展禮儀教育、評選“每周之星”,對學生進行尊敬老師,尊敬父母的教育,使學生懂文明懂禮貌,并懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園廣播站、流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報的教育作用,采用靈活多樣的欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫、讀書的姿勢,我將采用“閃閃星我最亮”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。
(二)加強班風建設(shè)
1、營造向上氛圍
根據(jù)學生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
。1)制定班級公約、班風,給自己班級、小組取個新名字,創(chuàng)作班歌等。
。2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立袖珍圖書角、衛(wèi)生角、金色童年、我們在這里成長等文化背景。
。3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2、培養(yǎng)小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。
第一,幫助小干部樹立威信;
第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;
第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;
第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即以面帶面。
(三)針對特殊學生,開展特殊教育
1、期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差學生),建立特殊學生檔案。
2、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。
通過觀察與學生談心聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。
3、針對行為習慣差、自控力差的`學生,進行思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
4、開展幫困助困活動。通過結(jié)對助困等活動,從生活、學習等方面對貧困學生進行關(guān)心幫助。
。ㄋ模┥罨瘣蹏髁x教育
1、愛國主義教育是學校德育工作的主線,當前,加強對學生的愛國主義教育十分迫切,我們不僅要告訴學生為什么愛國,更要告訴學生怎樣做才是愛國,愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校、愛家鄉(xiāng)做起。
2、結(jié)合重大節(jié)日、紀念日(教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等)適時地組織活動,對學生進行愛國主義教育活動。
。ㄎ澹┘訌婐B(yǎng)成教育
1、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎(chǔ),要抓好《小學生日常行為規(guī)范》,開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學生知識、能力、魄力的培養(yǎng)目標,實施有理想、有道德、有文化、有紀律的育人工程,逐步貫徹五小行動,具體落實十個道德好習慣:
。1)今天的事情今天完成,輕松迎接每一天。
(2)出門照鏡子,整理頭發(fā)、服裝、領(lǐng)巾、鞋子等,干干凈凈迎接每一天。
。3)主動招呼別人,微笑禮貌待人。
。4)用過的東西放回原處,處處想著別人。
。5)中午、放學不吃零食,每天節(jié)約幾元錢或幾毛錢。
。6)每周至少了解幾條國內(nèi)外新聞,并搶先在同學間交流。
。7)每周向家長講解幾個學校里發(fā)生的趣事,和家長多交流。
。8)每周學講一個故事,從中自我欣賞。
。9)每月至少為家人做一件自己力所能及的事。如打掃衛(wèi)生、整理房間等。
。10)每月至少為教師做一件好事,讓老師了解你。
通過具體十個好習慣的強化訓練,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理評價,逐步使學生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒?yīng)該這樣做,使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“下棋、猜謎語、做游戲”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
3、養(yǎng)成教育融于班級活動中,結(jié)合班會課,傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動。
4、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,讓學生終身受益。
5、加強班級文化建設(shè),如衛(wèi)生角、學習園地、圖書角、榮譽角等,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,開展五星組評比活動。
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1、增強育人意識,把課堂教育作為德育的重要陣地,結(jié)合學科特點,有機滲透德育。
2、充分利用宣傳欄、黑板報宣傳校園文明佳事,樹立榜樣。及時采集學生間的好人好事,加大宣傳力度。
3、根據(jù)每月教育重點和班級實際,有計劃地組織好每周一次的班會課和品德教育課。
(七)加強學生心理健康教育工作
1、落實學生心理健康教育,培養(yǎng)學生健全的人格。要廣泛開展心理健康知識的宣傳活動,普及心理健康知識,讓學生人人懂點心理健康知識,使心理健康教育成為全員參加的大合唱。
2、要進一步加強心理健康教育。
(1)多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙。
。2)經(jīng)常性通過黑板報、班會等形式進行心理健康教育。
。3)結(jié)合后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與后進生轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合,提高轉(zhuǎn)化率。
(八)抓好三個結(jié)合教育
1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作
2、舉辦新生家長學校,提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,使孩子在家長指導(dǎo)下,加快常規(guī)養(yǎng)成。
3、結(jié)合社會實踐活動,組織學生參加校外教育活動,了解家鄉(xiāng)變化,感受祖國的騰飛。
另外,我還重視安全教育,把安全教育貫穿始終,除了每節(jié)課5分鐘安全教育外,每周周一都將對部分學生進行談話,從中了解動態(tài),對有危險性的活動進行引導(dǎo),糾正,讓其意識到危險性;周五進行周末安全教育從而加強學生防火,防盜,防中毒等意識,同時組織學生學習《小學生安全守則》從此來提高學生自救,自護能力。
班主任的工作是鎖碎和細致的,我想工作計劃只是一個設(shè)想而已,關(guān)鍵在于付諸行動并有所收獲,有所提高。在今后的共同學習生活中,我將不斷摸索出學生們的特點,以備在班級工作中能對癥下藥。過去,轉(zhuǎn)瞬即逝;未來,就在眼前,讓我們一起努力!
小學班主任年度工作計劃4
新一學期的到來,我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈, 讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一、班級基本情況
本班共有42名學生,其中有男生27人,女生15人。學生能按照一日行為規(guī)范來做,但由于年齡太小,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學提醒。大部分學生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的`學習習慣,如: 同學上課思想不夠集中,作業(yè)不自覺,跟不上全班步驟。品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系,會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、培養(yǎng)目標
1、根據(jù)學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;
3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;
4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;
5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步; 6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
7、 在完成教學任務(wù)的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學中,于教師的一言一行中。
8、班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,形成團結(jié)向上的良好班風,培養(yǎng)出自主自動的隊干部,爭創(chuàng)“文明班”。
9、開展形式多樣的少先隊活動,充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
10、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,通過學生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式,成為行為規(guī)范特色班,使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,人人爭做文明小學生。
三、教育內(nèi)容及措施:
(一)常規(guī)教育方面
1。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育。
2。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。
(二)班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1,課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是
2,課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。
(三)衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好
(四)班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。
(五)家校工作
1、 做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。
2、 積極引導(dǎo)家長參與教育活動,努力使其成為教育教學的有益補充和助手。
小學班主任年度工作計劃5
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間新的學期又開始了,這個學期遠遠不同于別的學期,因為這標志著全新的開始:新的環(huán)境、新的學校、新的領(lǐng)導(dǎo)、新的同事,這一切的一切都給與我一個嶄新的`自我,為了盡快適應(yīng)新的環(huán)境,為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)和家長的希望,為了親人的囑托,我決定做好以下各項工作:
一,愛學校,愛孩子,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,虛心向老師們請教,謙虛謹慎,戒驕戒躁,努力提高自身修養(yǎng),提高自身品味,做個有人格魅力的老師。
二,認真鉆研業(yè)務(wù),加強理論學習,提高教育教學水平,認真研究新的教學大綱和新課程標準,積極倡導(dǎo)“自主探究,合作交流”的教學模式,把新的理念運用到教學當中去,力爭使自己的教學水平更上一個新的臺階。
三,帶領(lǐng)本組成員,搞好語文教學研究,給本組制定課題研究方案,讓每一位老師都在行動研究中得到提高,爭取順利完成研究任務(wù),提升聚源路小學的知名度。
四,做好班主任工作,做好家校溝通,讓校信通架起家長和老師和孩子之間感情的橋梁。了解每一位孩子的心理,關(guān)注他們需要的是什么,走進他們的內(nèi)心世界,在這些后進生面前,既要做個嚴師,又要做個朋友式的老師,讓每一個孩子都健康成長,讓每一個孩子都有一個健康的心態(tài)。
五,努力搞好班級管理,用德育積分來量化孩子的表現(xiàn),每一周一總結(jié),讓各個方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀的孩子得到紅色的小旗,在班級內(nèi)形成比學習、趕先進的良好風氣,讓每一個孩子都有上進心,都有集體榮譽感,讓班級更加有凝聚力。
六,積極聽課,認真評課,及時反饋聽課的意見和建議,提高教學效果。學習每一位老師的優(yōu)點,去掉自身的不足,完善自己,提升自己的教科研水平。
七,要撰寫教學論文,經(jīng)常寫反思,不斷改進自己的教學方法,也不斷積累教學經(jīng)驗,作研究型、專家型的教師。
常言道:“冰凍三尺非一日之寒”。我相信一分耕耘就有一份收獲,以上這些我會努力做好,爭取更大進步。
小學班主任年度工作計劃6
本班是××小學創(chuàng)校以來第一屆畢業(yè)生,我有幸接到本班,心里真是既興奮又緊張。作為一名新成員的我,對班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。俗話說:一個班的好壞表現(xiàn)就要看班主任這個指揮官怎么當。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!我更深信:只要我用心去交流;用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點;只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我一定就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
一、本班情況分析
本班有學生47人,據(jù)說本班是明星班,知名度比較高,知識能力比較強,家長比較重視孩子們,因為本班是xx小學首屆畢業(yè)生,相信也會引起許多人的關(guān)注,因此本班的班風必須要嚴格地樹立起來,聽說本班的集體觀念不夠強,同學之間容易產(chǎn)生矛盾,個別學生學習興趣不濃,基礎(chǔ)知識不扎實。學習上欠勤奮,學生作業(yè)質(zhì)量不高,不能很好地自我管理,缺乏自覺性,因此我打算要發(fā)揮班干部的指導(dǎo)作用,讓他們團結(jié)合作自主創(chuàng)新,成為一個快樂向上的中隊。
二、管理目標
目標:創(chuàng)建自主、合作、創(chuàng)新、團結(jié)的'優(yōu)秀班集體。
個人目標:
1、學會做人,學會學習,學會生活。
2、認認真真學習,踏踏實實做人,開開心心生活。
3、營造良好學習環(huán)境,養(yǎng)成大膽發(fā)言,愛動腦筋的習慣。
口號:同心同德!共創(chuàng)團結(jié)快樂的優(yōu)秀班隊。
中隊名稱:快樂中隊。
工作要點:
1、狠抓課堂紀律,作業(yè)要按質(zhì)完成;
2、培養(yǎng)集體觀念,加強凝聚力;
3、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,管理好班集體;
4、培養(yǎng)互助互幫、寬容大方的待人態(tài)度。
三、常規(guī)教育方面
為了使學生能夠及早進入角色,再回復(fù)以往的沖勁,這就要班主任在日常。生活中能有序的引導(dǎo),同時要經(jīng)常下班里與同學多溝通,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1,充分利用班隊會及晨會的時間。學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是應(yīng)該做,什么是不應(yīng)該做的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立“評價表”,有助監(jiān)督學生的日常行為,并在一周進行總結(jié),通過匯報,及時表揚好的學生。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導(dǎo)、加強教育。
2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感。使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用校園電視節(jié)目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“明星排行榜”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的衛(wèi)生習慣和行為習慣,及時糾正他們書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。
四、培養(yǎng)健全人格,打造優(yōu)質(zhì)人才。
五、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1,課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)、班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2,課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
3、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
(1)、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
(2)、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行表揚和獎勵,同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育,讓學生知道本學年我校要申報廣州市綠色學校。
六,其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,等等。
小學班主任年度工作計劃7
一年的工作結(jié)束了,新的一學期馬上開始了。作為班主任,我知道自己的責任的重大。我必須使所有同學盡快的融入到學習中,盡快的進入自己的角色,適應(yīng)新學期的學習任務(wù)。為了更好地開展我的工作,我覺得應(yīng)該從每一個學生抓起,從每一步基礎(chǔ)的做起。班主任的作用就是指導(dǎo)學生在日常學習生活中要井然有序,使他們在學習中和生活中把握好度。現(xiàn)決定從以下幾個方面入手:
一、指導(dǎo)思想:
堅持教育部的教育方針,結(jié)合我校的實際,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。從本班學生的特點出發(fā),樹立良好的班風、學風,培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體。
二、班級基本情況
本學期轉(zhuǎn)入1人, 本班共47人,男22人,女25人?傮w情況好,大多數(shù)學生學習認真、態(tài)度端正,能自覺地遵守校規(guī)班紀。學生自我管理能力較好,班干部能充分協(xié)助班主任。整個班級凝聚力強,集體主義意識較濃。當然,班級也存在的一些問題:課堂氣氛不活躍,教師上課自問自答。學生作業(yè)書寫不夠認真,書寫速度較慢,有兩個同學從接手到至今來完成過課堂作業(yè)。有一名女同學拼音都沒學會,更不用說是讀課文,多數(shù)學生基礎(chǔ)知識不夠扎實,有三分之一的同學每周的作業(yè)胡亂畫來交的,這些無疑都是班級管理中的難點。要想有好轉(zhuǎn),的確難,同時,本班學生學習氣氛不夠濃,缺乏趕超比的精神。
三、任務(wù)目標:
1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此,我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。
2、培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生上課不專心聽,作業(yè)不認真做,行為方面不端正等這幾方面。確定“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風,讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響,制約每個學生的心理,規(guī)范每個學生的行為。
3、努力轉(zhuǎn)化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排,旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習,同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況,每次作業(yè)和訂正都面批面改。然后在課堂中關(guān)注后進生的學習情況,他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化,不讓其自暴自棄。
4、班級管理細致化、民主化。有句話說:抓在細微處,落在實效中。班主任工作要細致入微,在細微的基礎(chǔ)上,我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會,充分調(diào)動全班每個同學的積極性。在班級內(nèi)有班長,有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區(qū)的區(qū)長,負責關(guān)燈的燈長,負責關(guān)窗的窗長等。動用盡可能的學生,讓每一位學生參與到班級的管理中。
5、培養(yǎng)和健全一批團結(jié)的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分,他們是班級核心。有了這個核心,才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導(dǎo)他們的工作方法,提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級。
6、做好與家長的交流與溝通工作,更好為學生的全面發(fā)展服務(wù)。
四、方法措施:
1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不讓任何一個學生掉隊。
2、加強后進生管理:班上開展比學,互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)幫差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情,開學后及時對學生進行思想教育,把心收到學校,全身心地投入到學習上。一如既往地搞好常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學工作,及時了解各科教學的.動態(tài),做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,這樣班主任工作才能做得更好。
7、開展豐富多彩的少先隊活動。本學期開展兩次學生體驗活動,第一次帶領(lǐng)學生到體驗室由家長和教師協(xié)助做飯。第二次由學生自己包餃子。讓學生學會簡單的生活能力。
小學班主任年度工作計劃8
一、班級現(xiàn)狀分析
我在的班現(xiàn)有學生39名,這些學生天真活潑,好奇心強,對班級非常熱心。但是有幾個孩子自制力比較差,管不住自己,如黃種冠、張昌鈺、陳永盛等。還有幾個同學學習慣差,特別好動、偷懶,精力不集中。又因大都是獨生子女,家長嬌生慣養(yǎng),沒有養(yǎng)成勞動的好習慣,不會勞動。不少同學思想中集體主義觀念淡薄,不知要為班級和他人著想。為了把五一班培養(yǎng)成一個凝聚力強、積極向上的班集體,讓學生的一切成為自覺。為此我特意做如下設(shè)想。
班訓:我驕傲,我自豪,我是六(4)班。
班風:自尊、自律、自信、自強
二、工作重點及目標:
。、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
2、師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。
3、積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動,培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。
4、開展不同課型的活動,充分利用好班隊設(shè)計課,為學生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,給一塊自由發(fā)展的空間。
三、具體措施
1、抓好學生的常規(guī)教育。
根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī),帶領(lǐng)全班同學學習,采取一定的評比、競賽等措施,使班規(guī)落到實處,切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初,班主任要靠上抓,深入學生,掌握苗頭,解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動,并用制度規(guī)范學生的言行。
2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。
工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,形成團結(jié)向上的班級,在班級中形成向上的班風,教育學生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設(shè)不斷完善。
3、讓學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,樹立起學習上的自信心,掀起比、學、趕、幫、超的新高潮,建立“手拉手”,“一幫一,一對紅”,互教互學,使學生在原有的情況下成績有所提高,學習興趣更濃。讓學生享受到成功的'喜悅。
5。培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機會,培養(yǎng)工作的能力,支持他們開展各項工作,輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機制,讓班干部競爭上崗,給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。
6、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時與家長及時聯(lián)系,互通情況,個別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果。
7、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時努力學習有關(guān)教育方面的材料,不斷改進教學方法。認真?zhèn)浜谜n,在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力,善于誘導(dǎo)他們勤動腦,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,課后要及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓。
10。衛(wèi)生工作落實到人,使人人有事,做事事有人做。上好兩操,講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生,定期檢查,使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
四、活動計劃
第一周
1總結(jié)暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。
2。學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。
3。開展班委競選,提出要求。
第二周
1。繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進行常規(guī)訓練。
2。進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。
3。迎接學校隊列比賽。>
第三周
1。培養(yǎng)學生上課鈴聲一響,教室里要安靜。
2。加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。
第四周
1。進行班級寫字比賽。
2。繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3。初步評出五小公民之一環(huán)保小衛(wèi)士
第五周
1。慶“十一”,進行愛國主義教育。
2。進行班級口算比賽。
3。初步評出五小公民之一合作小伙伴
第六周
1。對學生進行安全教育。
2。培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
3。初步評出五小公民之一獨處小主人
第七周
1。繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
2。進行班級朗讀比賽。
小學班主任年度工作計劃9
一、思想教育放一位:
1、班主任工作的重中之重是學生做人方面的教育,我利用晚點、班會對學生進行愛國主義教育,將從自身做起,充分結(jié)合時事政治,充分利用各種評價機制,借助有利時機對學生隨時隨地的進行:“三熱愛”教育。保證學生做一個愛祖國,熱愛校園,熱愛周圍人的有用人才。
2、充分利用七彩班旗、路隊旗,對學生進行集體主義教育,激發(fā)學生愛集體,為集體爭榮譽的意識和熱情。一個班級只有樹立了集體榮譽感,才能充分的調(diào)動學生凝聚力、向心力。我充分利用班級多元一體化評比榜,把思想教育、學習、衛(wèi)生融入到其中,并在每個周三的傍晚總結(jié),給優(yōu)勝小組在星級評價榜上每人一朵花。通過各項集體活動,培養(yǎng)學生的主人翁意識。充分發(fā)揮學生的主體作用,人人樹立“我是班級一員,我要為班級做貢獻”的觀念?隙▽W生為班級所做的有益的事情。對學生進行團結(jié)友愛,勤奮進取、奮發(fā)向上的教育,樹立良好的班風,形成良好的行為習慣。
3、學生的文明禮貌教育是學校班級的一面旗幟,針對學生禮貌意識差,在班上形成文明禮貌風,同學之間互幫互助,見到老師要用英語主動問好,遞東西給長輩要用雙手,學會感恩,真正從內(nèi)心感激父母、老師為自己所做的一切,積極營造團結(jié)、活潑、樂觀、向上的大家庭,形成一個溫暖、和諧的良好的班級風貌。
4、現(xiàn)在的學生獨生子女較多,嬌生慣養(yǎng),自私自利的現(xiàn)象比較嚴重,因此在班級經(jīng)常開展手拉手送溫暖活動,教育學生學習上采取優(yōu)秀帶后進,生活上互關(guān)心、互幫助,兄弟、姐妹同舟共度,同時充分利用多元一體化評價表,樹立“愛心小天使”的典型,以起到很好的帶頭作用,讓所有孩子其樂融融,都真切感受到大家庭的溫暖。與此,適時充分利用班級的“星級評價榜”,每個周針對班級干部對小組的各個評價(黑板上的小組得分情況),“優(yōu)勝小組”的組員在星級評價榜上得到一朵小花,平時各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學領(lǐng)取“星級章”,5個章可以換一朵小花,每個月利用學生的`星級評價單,及時把學生的校內(nèi)表現(xiàn)反饋給家長,結(jié)合家校情況評出每月的星級學生,發(fā)喜報以資鼓勵。
二、教學工作不松懈:
1、在教學工作方面,我始終把提高學生素質(zhì)作為主要目標,真正落實新的教學理念。認真?zhèn)湔n,上課,充分發(fā)揮學生的主體作用。在對待后進生方面,抓住閃光點加以表揚,幫助他們樹立學習的信心,努力培養(yǎng)他們學習的興趣,尊重他們的人格,使他們在力所能及的范圍內(nèi),取得理想的成績。同時,在班級成立互幫互助小組,給他們學習和生活上取得更多的幫助。
2、針對學生學習興趣不濃,刻苦學習,認真鉆研的習慣差等問題。我經(jīng)常利用書籍、網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生介紹偉人小時侯的愛讀書的事例,讓他們明確學習目的,增強學習興趣,同時注重讓孩子張揚個性,發(fā)揮他們的特長愛好,使之在各方面得到不斷提高。
3、科學設(shè)計家庭作業(yè),根據(jù)不同學生因材施教,分層布置作業(yè),保證學生掌握知識的同時,有充足的讀書、休息時間,使學有所長。
三、安全紀律永記心間。
1、班主任是班級的總管家、領(lǐng)頭燕,班級工作中不但要有耐心,更要有細心和愛心,尤其是對紀律差的同學要堅持深入細致的工作,利用點滴時間做好其思想工作,真正做到熱愛學生,關(guān)心學生,讓綠色批評走進學生的心田,多了解他們的學習和生活,只有真正的了解他們的內(nèi)心世界,才能針對他們的實際情況采取有效的教育方法。動之以情,曉之以理,保護學生的自尊,多方協(xié)調(diào),天長日久,自然會取得學生的信任,從而更加有利于班主任工作。
2、一個班級不能離開班干部的配合,班干部是老師的左膀右臂,應(yīng)充分發(fā)揮他們小助手作用,適當?shù)陌寻嗉壍囊恍┗顒臃攀纸o班干部,讓他們以同齡人的目光去解決班上一些瑣碎的小問題,具體措施:(1)、正、副班長重點抓好班級的課間和眼操的紀律,利用好班級黑板上每個小組的評比榜,隨時隨課評價,獎優(yōu)秀罰違紀,優(yōu)勝小組的組員在星級評價榜上得到一朵花,最后的年終評優(yōu)結(jié)合個人和小組的星級評價進行。
(2)、室內(nèi)外衛(wèi)生委員每天早上和中午負責監(jiān)督、檢查衛(wèi)生,針對組員的表現(xiàn)即時表揚,頒發(fā)勞動、衛(wèi)生章,與星級學生評價掛鉤。
(3)、軍體委員和路隊長負責間操和路隊情況、體育課帶操,根據(jù)觀察,每周給表現(xiàn)好的學生頒發(fā)路隊章。
每個班級干部留心觀察,隨時給表現(xiàn)積極的同學章,班干部的考核根據(jù)各自分工負責情況,每次學校各項評比優(yōu)秀的給負責的班干部獎勵一朵花,還有差距的方面,讓班干部追究到個人,實行雙雙扣除“章”的懲罰。這種舉措既鍛煉了班干部的組織協(xié)調(diào)能力,又可以減輕班主任的壓力。進一步加強了班干部的凝聚力,為班級工作打下良好的基礎(chǔ)。
3、安全方面
(1)強調(diào)間操、路隊、課間的管理,間操帶隊、放學路隊,要求做到快、齊、靜,不散不擠,有秩序,保證安全,不出意外;路隊方面,上學、放學自覺排好隊,戴好小黃帽,橫穿馬路要走人行道同時發(fā)揮路隊長的監(jiān)督作用。
(2)、強調(diào)上下樓梯有秩序,輕聲慢步靠右邊走,不擠、不推、不跑、不跳,不滑樓梯扶手,不在樓梯上玩游戲,不攀援欄桿和樓梯扶手。
(3)上體育課時,身上帶的鑰匙等硬東西要放在教室里,嚴格按照體育老師的方法使用體育器材。操場上的運動器械,沒有老師允許不攀登、不玩耍。
(4)課堂上用刀子、剪刀等學具時一定要小心,不能對著同學。在做實驗時,注意操作規(guī)程。
(5)、上廁所自覺排隊,遇到擁擠要禮貌謙讓,大同學主動愛護小同學。
(6)、不帶危險的物品進校園,如:利器、易燃易爆物品等,不隨意玩火,不玩危險物品不玩石頭泥沙等。
(7)、沒有老師允許,不私自出校門,遵守學校紀律,不再校園內(nèi)亂跑,以免摔倒或發(fā)生碰撞。不趴在教室、走廊后面的窗臺上,防止掉下去。
(8)、不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物。放學后馬上回家,不四處亂逛、不上網(wǎng)吧。自覺養(yǎng)成良好的行為習慣,持之以恒。
4、學生是一個活躍的群體,存在著許多的不穩(wěn)定因素,為了防患與未然,在做好安全工作的同時,需要常抓紀律教育,同時利用班旗、班牌和多元一體化評價表,調(diào)動學生的上進心和集體榮譽感,讓學生樹立“辛勤勞動創(chuàng)造美好未來”的意識,這些都需要班主任在平時做細致而全面的工作。
5、家校共聯(lián)系,師生同進步
我充分利用電話、郵箱、書信與家長密切溝通聯(lián)系。這樣有助于了解孩子在家的情況,也讓家長了解孩子在學校的情況,雙反方齊配合、共同努力,及時發(fā)現(xiàn)學生的思想、學習常規(guī)方面的動向,及時引導(dǎo),及時處理。家校聯(lián)手,共同促進學生快樂、健康、活潑地成長,真正做好學校家長。
四、衛(wèi)生、文體方面:
1、衛(wèi)生工作是一個班級各方面工作的體現(xiàn),因此在班干部的密切配合下,發(fā)動全班同學養(yǎng)成自覺維護的好習慣。有了好的班風,有了負責的班干部,就會有熱愛班級的好同學,班級的衛(wèi)生工作就會有進一步的提高。衛(wèi)生工作代表班級的形象,提高維護班級衛(wèi)生的意識,養(yǎng)成人人講衛(wèi)生的好習慣,要像愛護家庭一樣愛護班級的衛(wèi)生工作.為加強班級衛(wèi)生管理,要把班級的衛(wèi)生任務(wù)進行細致的分工,責任到人,并公布上墻,定期進行檢查評比。經(jīng)常向?qū)W生進行尊重別人勞動成果教育,樹立主人翁精神,同時,制訂教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生細則,口頭或書面呈現(xiàn),按規(guī)定進行檢查、評比,納入各小組的綜合評比中。
2、搞好課外活動,充分利用大課間,支持學生參加各種文體活動,讓學生身心得以放松。同時在班級調(diào)動學生的興趣,讓他們自覺的去參加各項文體活動,使之成為多才多藝的人。
總之,班主任工作是繁雜的,對班級中出現(xiàn)的問題,需要我用耐心、細心、恒心及一顆愛心,及時發(fā)現(xiàn)班級出現(xiàn)的問題,防微杜漸,從而使整個班級在紀律、衛(wèi)生、安全、學習等各個方面都有所收獲,讓更多的班旗星閃閃發(fā)光。
路漫漫其修遠兮,我將一如既往的愛每一個孩子,使他們因為有我這樣的班主任,每天能快樂充實;同時讓他們在獲取書本知識的同時還學會做人,是我執(zhí)著追求地工作目標。
小學班主任年度工作計劃10
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合學校的“和”文化理念,根據(jù)“無痕德育”的總體思路,以“五大教育”(民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養(yǎng)成教育、安全教育)為抓手,結(jié)合本班實際情況,配合學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動,使學生在活動中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養(yǎng)成教育、安全教育。并結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,突出我班特色。
二、班級概況
三(1)班有學生30人,其中男生有19人,女生有21人。
行為習慣方面:通過一年的訓練,學生能按照一日行為規(guī)范來做,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,特別是下課或進專用教室的排隊需要老師督促。
學習情況:大部分學生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生作業(yè)拖拉,沒有很好的學習習慣。
品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系,會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
三、培養(yǎng)目標
建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。
四、主要工作及措施
(一)讓學生成長在好習慣里。
1、 制定班集體的共同奮斗目標,以及班訓,班規(guī)。
班訓:文明 團結(jié) 勤奮 向上
班規(guī):禮貌待人不打鬧 慢步輕聲不追跑
主動學習會思考 大聲發(fā)言不可少
團結(jié)友愛交朋友 身心健康才會好
清潔衛(wèi)生做仔細 誠實守信無小事
排隊集合快靜齊 從我做起愛集體
2、日常管理系統(tǒng)化。
(1)重視常規(guī)訓練,促進良好班風形成,創(chuàng)建良好班集體。
A、結(jié)合學校的行為習慣養(yǎng)成要求,分段認真學習各部分常規(guī)的具體要求。明確要求,讓所有的同學都明白什么事該做,什么事不該做。注重實際訓練,使學生在訓練中進一步明確要求,養(yǎng)成習慣。具體要求
B、開展班級日記傳遞活動,讓學生觀察班級發(fā)生的一些事情,引導(dǎo)學生對班級的中這些事情進行議論、評價,促進班內(nèi)形成正確的輿論的形成。
C、繼續(xù)開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀律”“作業(yè)”“兩分鐘預(yù)備鈴”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進行行為規(guī)范的評比,促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過抓典型,樹榜樣,在班級中開展評比激勵機制,形成互爭互賽的競爭氛圍,讓學生通過競賽看到自己的閃光之處,明白自己的'不足和今后努力的方向。
3、制定清潔衛(wèi)生工作制度
A、明確教室衛(wèi)生要求
要求:桌椅擺放整齊,桌面清潔,物品擺放整齊,書包內(nèi)外整潔,抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長及時擦黑板,黑板擦不亂拍打,也不放在講臺上,放在黑板槽里,而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放,擺放整齊,拖地時要注意前后或左右拖,已經(jīng)拖過的地方不能踩。
B、責任到位,人人負責。
先把學生分成小組,每小組的組員按座位的前后順序排號,然后把室內(nèi)、室外清潔分成每個小部分,最后把每一號學生和相應(yīng)的小部分清潔一一對應(yīng)。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務(wù)。針對學生在教室午餐的現(xiàn)象,還落實午餐值日工作,作到人人有事做,事事有人做,教室每時每刻都保持清潔整齊。
C、由小組長在晨會前對學生個人衛(wèi)生進行認真的檢查,并在晨會時間集體匯報、評比。督促學生做到“六要”:即要漱口刷牙,要洗手,要剪指甲,要洗頭、理發(fā),要洗澡換衣,要保持小手清潔,做作業(yè)或吃東西前要洗手等。
(二)讓學生健康中成長
1、重視學生的安全教育
A、每天上課抽出幾分鐘進行安全教育。認真收聽“安全播報”,尋找學校內(nèi)存在的安全隱患,進行提醒教育。第一周進行交通安全的教育。9月1日觀看《開學第一課》。
B、組織學生觀看安全錄像,增強安全意識。
C、安排安全督導(dǎo)員。對學生課間的安全進行督促。
D、配合學校對學生進行應(yīng)對突發(fā)事件的能力,進行2次緊急疏散演練。
2、身體健康
A、進行“陽光體育”活動,讓孩子們感受健康的快樂,生命的可貴。
小學班主任年度工作計劃11
一、班級概況
本班共有28位學生,男生17位,女生11位。
行為習慣方面:學生能按照一日行為規(guī)范來做,但由于年齡還小,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,下課會有調(diào)皮搗亂現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學提醒。
學習情況:大部分學生基礎(chǔ)不好,思維不活躍,作業(yè)能認真完成,在學習上沒有互相競爭意識,還有部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,尤其是個別男生。
品德情況:大部學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。
本班的班級凝聚力在上學期的基礎(chǔ)上有所加強,同學們都具有了很強的集體榮譽感。
二、思想政治工作計劃:
1、利用班隊會的時間帶領(lǐng)學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,讓學生按要求去做,同學間互相監(jiān)督,由班干部負責檢查。根據(jù)學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、充分利用每周的升旗活動、重大節(jié)日活動,對學生進行思想品德教育。
(1)每周一嚴格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動結(jié)合起來,要求學生每天佩帶紅領(lǐng)巾,;。
(2)遇到節(jié)假日,通過開展各種活動活動,教育學生做文明學生。
3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。
4、帶領(lǐng)學生做好五項循環(huán)競賽的各項工作,讓每一位學生明確自己的責任。在值周班工作中每位學生須做好自己所分配到的本職工作。
三、班級管理工作計劃
首先,師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到!闭n間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,設(shè)計一些活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
四、班干部培養(yǎng)工作計劃
第一,幫助班委干部樹立威信
第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法。
第三,嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”。
第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
五、針對特殊學生,開展特殊教育
1、期初排出學困生名單,建立特殊學生檔案。
2、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。
班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的'信息網(wǎng)絡(luò)。隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。
3、針對行為習慣差、自控力差的學生,班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
六、家長學校工作計劃:
教育學生,即時與家長的溝通是很重要的,孩子的教育單單靠老師是遠遠不夠的,教育應(yīng)該是家校合一的。作為班主任,在家校溝通中更起了非常重要的作用,班主任應(yīng)該經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,向家長反映學生在校的情況,同時也了解學生在家的行為表現(xiàn)。定期召開家長會,向家長匯報學生的全面情況,共同研究教育內(nèi)容和方法,密切配合家校,同步教育學生,促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。
七、教師個人業(yè)務(wù)工作計劃
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽音樂網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀班主任工作案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
總之,在今后的具體工作中還需要我不斷探索,不斷追求更新。取人之長,補己之短。在實際工作中,還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。我要堅持正確的教育方針,注意工作方法。班主任工作就會邁上一個新的臺階,取得豐碩的成果。
小學班主任年度工作計劃12
春暖花開,又是一個學期的伊始。這個學期繼續(xù)擔任一年級3班的班主任,本人感到壓力特別大,經(jīng)過上一個學期的奮斗,縱向比較進步是挺大的,但橫向比較進步是有但不太明顯,所以這個學期的目標是爭取最大的進步。根據(jù)這個目標,以馬克思主義思想,以國家方針為方針,以學校計劃為指導(dǎo)特制定以下計劃:
一、班級基本情況
本班共有52名學生,其中有男生33人,女生19人。依據(jù)一年級小學生年齡特點,堅持每天抓好課堂常規(guī)管理,每天進行全班性的安全教育。
二、班級管理主線
在今天這個要求素質(zhì)教育的.時代,我們教師怎么能以成績作為對學生的唯一評價呢?小學生天真活潑可愛,我的追求是讓他們在良好的環(huán)境中快樂成長,不被成績束縛,力求了解學生的特別之處,全面發(fā)展個性教育。每天問一下自己:今天,你愛生如子了嗎?今天你有什么做得不對的地方?今天你有沒有哪句話傷到哪個學生了?我相信每天的自我反思有利于班級的管理。那么以愛為主線就貫穿了整個學期。
三、班級管理要素
(一)管理中適當運用激勵機制
上個學期的“比一比,誰的星星多”有一定的成效,但由于個別同學的優(yōu)點不是太明顯,所以有放棄奪星星的念頭,于是這個學期調(diào)整了一下方案 。把全班分為五個小組,以小組為單位,以周計為循環(huán),分四個項目進行評比。這四個項目分別是:文明禮儀、環(huán)保衛(wèi)生、紀律安全、好人好事。另外依據(jù)學校的評比“每周之星”,在班級里也開設(shè)一個“每周之星”的評比,評比項目更細化一些,如紀律星、禮儀星、衛(wèi)生星、讀書星、寫字星、美術(shù)星、文藝星、體育星、勞動星。
(二)班級文化的布置
素質(zhì)教育要求,讓小學生感受“美”,有欣賞“美”的能力。于是盡可能讓教室看起來更美。
1、由于一年級的學生還太小,學習園地主要還是班主任設(shè)計,這個設(shè)計就要符合小學生的特點,要讓學生有興趣去看,并且看得懂。設(shè)置以下方塊。
方塊一:重大時事快報
方塊二:小組奪星情況及個人奪星相片展示
方塊三:作業(yè)展示
方塊四:展示“每周古詩我會背”內(nèi)容
2、班務(wù)欄要及時更新,方便學生了解情況。
3、文化墻主要展示學生的繪畫作品,計劃是拉繩子用小夾子夾學生的繪畫作品,這樣的方式更容易更新學生的作品,還能保護學生作品不被損壞。
小學班主任年度工作計劃13
本學期我將擔任五年級二班的班主任,為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂上學期班主任工作計劃如下。
一、班級基本情況
本學期五年級二班共有學生40人。男生22人,女生18人。50%部分學生的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣能夠達到學校的要求,學生的思想品德比較好,
班中還有五、六個學生由于非智力因素的影響,學習上存在著一定的困難。本學期我打算繼續(xù)從學生行為習慣、學習習慣抓起,注意培養(yǎng)后進生良好的學習習慣,調(diào)動其積極性,形成活潑、生動的學習氛圍。另外,充分發(fā)揮小組學習的優(yōu)勢,調(diào)動學習積極性。
二、指導(dǎo)思想:
堅持德育為首位,以日常行為規(guī)范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭我班各方面的工作有新的突破。
三、本期工作要點
1、加強常規(guī)教育
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的.舉動往往會使一堂好課留下遺憾,會使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主,同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等,使學生無論在課堂上,出操集會上,都能保持良好的紀律,得到更多的收獲。
2、明確學習目標
俗話說:有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初,期中等時間擬定自己在學習、行為習慣、衛(wèi)生等方面的目標,讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么,避免盲目、低效地學習和生活,從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后,要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃,將集體的動力落實到每個學生身上,幫助和鼓勵每個人進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
3、發(fā)揮班干部作用,提高班干部工作能力
班干部是班主任的好幫手,充分發(fā)揮班干部的作用,不僅利于教師把更多的精力投入到教學中,更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級級里班干部的人數(shù)很多,但我總覺得有很多事要親自操心,覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題,俗話說:失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯,關(guān)鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會,很多事可以讓他們自己去做,讓他們在失敗中進步。比如國旗下講話、布置教室、搞班會活動等。
四、具體教育措施:
1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度。
2、加強潛能生管理:面向全體學生,分類施教,加強對潛能生的輔導(dǎo),課堂多關(guān)注,課后勤輔導(dǎo)。力爭他們本期取得更大的進步。
3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合:經(jīng)常與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。
5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、繼續(xù)做好安全教育工作,。要求學生時時、事事、處處注意安全。努力提高學生的安全防范意識。
8.重視文體工作:教育學生上好所有學校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識?傊,在新的學年中,我會一如既往,繼續(xù)努力,使班級工作再上新臺階。
小學班主任年度工作計劃14
一、指導(dǎo)思想:
將遵照學校德育工作要求,著重加強確立健康的自我意識,自覺抵制不良行為思想的誘惑,形成良好的行為習慣和思想品德的引導(dǎo),開展多種適合學生特點的教育活動,促使他們健康成長。
二、班級情況分析
初二(103)班現(xiàn)有學生41人,其中女生29人,男生12人?傮w上觀察,初二(103)班在過去的兩個學期里,團結(jié)一致,奮發(fā)拼搏,取得了比較優(yōu)秀的成績,別人眼里,她很優(yōu)秀,可作為班主任,我知道她有著很多的不足和缺點。例如,部分學生自律性不夠,還有部分學生成績還有待于進一步提高,她的很多方面還需要進一步完善,她的綜合水平還需要進一步提高。榮譽面前,我不敢懈怠,責任面前,我不能退縮。根據(jù)這些情況在本期的工作中將以營造良好的學習氛圍為中心,培養(yǎng)得力的班干部,樹立模范,組織管理好班的工作。
三、班集體建設(shè)
1.培養(yǎng)有責任心的班干部,提高他們的工作能力和工作熱情。
2.制訂更加利于班級建設(shè)的`規(guī)章制度,確立一定的獎懲條例,并有比較合理的評價體制,有專門的同學進行考核和鑒定。
3.實行衛(wèi)生包干制度,一人一崗,包干到人,中午,傍晚都要有例行的檢查。
4.各個班委有明確的分工,并且有督促的機制,有榮譽加分本和減分本記錄、考核,且與期末的各項先進評比掛鉤,力求公正、嚴格,使學生明確這些考核的目標和作用,達到管理和促動先進的目的。
5.小干部會議有目標明確,2周一次,職責分明。經(jīng)常開展批評與自我批評。
四、學習方面
1.抓好輔優(yōu)補差工作,對困難學生要多鼓勵和幫助,采用多種形式,補缺補漏。
2.努力抓抄襲作業(yè)的情況,做好早讀與晚輔導(dǎo)的安排。
3.與家長積極溝通,端正學生學習態(tài)度,及時了解學生思想狀況,鼓勵進取,爭做先進。
4.多對學生進行學習方法的指導(dǎo),講究科學合理的學習方法,并且經(jīng)常用事實和道理指導(dǎo)學生。
5.培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學期有大的進步
6.培養(yǎng)學生良好的學習習慣,如:課前預(yù)習、準備相關(guān)學習用具,課后復(fù)習,獨立完成作業(yè)等.
小學班主任年度工作計劃15
(一)本班概況
思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動,能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。大部分學生熱愛學習,有良好的學習習慣,上課專心聽講,發(fā)言積極,但也有個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。同時,由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念不強等現(xiàn)象。由于差生占的比例不少,所以班級的總體成績不算太理想,還有待進一步提高。
1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的行為習慣。
2、培養(yǎng)和選拔新的'班干部,營造健康向上的良好班風,增強集體凝聚力,爭創(chuàng)文明班。
3、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
4、抓好班級的紀律,做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
5、加強寫字教學的,讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。
6、加強對學生的安全教育,讓學生增強安全意識,懂得自我保護。
7、抓好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康的發(fā)展。
8、注重發(fā)展學生的個性特長。
9、建立良好、平等的師生關(guān)系,提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。
10、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。
11、進一步加強與家長的聯(lián)系,和家長建立良好的關(guān)系。
(二)工作目標
1、抓好班風建設(shè),優(yōu)化班級的育人環(huán)境,營造積極向上、奮發(fā)有為的學習氛圍。
2、培養(yǎng)班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓德育兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學生。
3、班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。
(三)工作措施及工作安排
德智
1、開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒印?/p>
2、對成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。
3、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。
4、開展寫好字,讀好書,做好文的活動,舉辦故事會,詩歌朗誦會等活動。
5、鼓勵學生努力學習,發(fā)展個性教育。
6、開展學習經(jīng)驗交流會。
體美
1、認真做好早操,開展有益、健康的課間活動。
2、定期了解學生體育發(fā)展的情況,使之認真鍛煉身體,并掌握一定的體育知識。
美育勞動社會家庭教育
1、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學生的吃穿住行等方面入手,讓學生養(yǎng)成良好的習慣
2、進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強集體凝聚力。
3、張貼好“學習園地”“作文天地”、“紅花臺”,美化教室環(huán)境。
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