七年級(jí)班主任年度工作計(jì)劃范文(精選15篇)
光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的七年級(jí)班主任年度工作計(jì)劃范文(精選15篇),希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)班主任年度工作計(jì)劃范文(精選15篇)1
本學(xué)期我擔(dān)任了七年級(jí)2 班的班主任。個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷,使我深深懂得中學(xué)階段是人成長(zhǎng)的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段。教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育是什么,往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣!绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期,如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì),作為擔(dān)負(fù)“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人,責(zé)任重大。因此,現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計(jì)劃如下:
一、工作目標(biāo)
我們班的班集體建設(shè)主題:“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”
這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣,有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設(shè)目標(biāo):
學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心
言行文明有感恩心
做事勤懇有責(zé)任心
做人踏實(shí)有自信心
據(jù)此,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的.集體。
二、具體措施
貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅(jiān)持德育為先,切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理,實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則。
2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量,營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、通過(guò)各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
4、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立學(xué)習(xí)組,掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開(kāi)展各種活動(dòng),進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié),開(kāi)展尊師重教,文明有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié),進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國(guó)慶節(jié),進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育;結(jié)合元旦節(jié),進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。
8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問(wèn)題。
9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育,如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開(kāi)班干部會(huì)議,培養(yǎng)一批能力強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng),能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α,推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。平時(shí)通過(guò)電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問(wèn)題所在,對(duì)癥下藥。結(jié)合本班情況開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,共同教育好學(xué)生。
15、多巡堂,多查午休,時(shí)刻留意學(xué)生的情況。
七年級(jí)班主任年度工作計(jì)劃范文(精選15篇)2
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、科任老師的齊心協(xié)力下,圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
一、進(jìn)一步完善班級(jí)管理建設(shè)。
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。開(kāi)始,我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如:、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、作業(yè)檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí),我利用班隊(duì)、周會(huì)讓全班同學(xué)討論,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),評(píng)優(yōu)選星,以小紅星的形式貼到比學(xué)趕超表里,以此不斷強(qiáng)化,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
二、 培訓(xùn)班干部。
班主任工作計(jì)劃俗話說(shuō):火車(chē)跑得快必須車(chē)頭帶。同樣的道理,要帶好一個(gè)班級(jí),班干部的作用是老師也無(wú)法取代的,所以,我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),我采用了崗位選任制,先出示了崗位名稱(chēng)和崗位職責(zé),然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競(jìng)選。班干部產(chǎn)生后,我和他們經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì)議,要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己,明確自己的職責(zé),做好自己的工作。這樣選出來(lái)的班干部在工作中積極主動(dòng),而且工作起來(lái)也得心應(yīng)手。每過(guò)一段時(shí)間,我都會(huì)召集班干部開(kāi)一次會(huì),讓他們談?wù)劦檬,以及今后的打算等。這樣,既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo),又提高了他們的工作積極性。
三、 做好家訪工作。
老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)協(xié)助,才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,特別是那些頑皮的同學(xué)和行為規(guī)范不好的更要家長(zhǎng)共同管教。我舉一個(gè)特殊的例子,如:某某,她沒(méi)有一天上課不遲到的,就連課間,她也老在外面玩,到課上一半才來(lái)聽(tīng)課.在家中,也特懶,她的媽媽幫她擠牙膏,幫她洗臉,說(shuō)這樣就不會(huì)遲到,結(jié)果,她還是每天遲到.像這樣自由散漫的孩子,一定要和家長(zhǎng)溝通,其實(shí),她的媽媽做的也不夠好,我和她談了好幾次,某某的媽媽才和我站在同一條戰(zhàn)線,共同教育某某.
四、補(bǔ)差方面
針對(duì)本班的差生,自己沒(méi)有放棄不管,而是想方設(shè)法幫助他們上進(jìn),關(guān)心、呵護(hù)每一個(gè)同學(xué)。一方面利用課余時(shí)間與他們談心,化解他們心中的隔閡,讓學(xué)生感到老師對(duì)他們的關(guān)心與愛(ài),使他們?cè)敢庖宰约汉玫姆矫嬲故窘o老師看。另一方面利用周會(huì)會(huì)、班會(huì)經(jīng)常講解些日常行為規(guī)范,處處地方教育學(xué)生要用行為規(guī)范來(lái)對(duì)照自己、約束自己。只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)目的性明確了,學(xué)習(xí)興趣也上去了,學(xué)習(xí)勁頭也來(lái)了,學(xué)習(xí)成績(jī)也能有所提高。再加上自己利用晚上和雙休日的時(shí)間給差生打電話督促他們按時(shí)寫(xiě)作業(yè)及了解在家的情況,以便增進(jìn)師生之間的友誼。這樣做也得到了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。
做好班主任工作,是件很不容易的事,自己覺(jué)得功夫下了不少,也花費(fèi)了大量的時(shí)間去補(bǔ)缺補(bǔ)差,但效果并不明顯,自己有點(diǎn)灰心,但看到有幾個(gè)、成績(jī)很差的同學(xué),在我的輔導(dǎo)下,這次有了點(diǎn)小進(jìn)步,又給我一點(diǎn)鼓勵(lì)。不管怎樣我將一如既往,繼續(xù)搞好補(bǔ)缺補(bǔ)差工作,關(guān)心每一個(gè)差生的同時(shí)還要鼓勵(lì)優(yōu)生,把他們的成績(jī)搞上去。
七年級(jí)班主任年度工作計(jì)劃范文(精選15篇)3
本學(xué)期,本人仍擔(dān)任七年級(jí)二班的班主任,通過(guò)上學(xué)期觀察,學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,但學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情較高,學(xué)習(xí)成績(jī)較理想,各科(除生物)皆居平行班級(jí)第一名。但有少數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣很差,紀(jì)律觀念淡薄,自控能力差。根據(jù)班級(jí)的這些情況,特計(jì)劃如下:
一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)
抓好班級(jí)一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高課堂效率。利用班會(huì)等時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室,及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。特別要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,自我約束,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯(cuò)誤的壞習(xí)慣,加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識(shí)與監(jiān)督,本學(xué)期我將實(shí)行“我的事情,我負(fù)責(zé)”活動(dòng),把學(xué)生自身的活動(dòng)分為:我的衛(wèi)生、我的學(xué)習(xí)、我的習(xí)慣等,并根據(jù)這些項(xiàng)目設(shè)計(jì)鼓勵(lì)并要求大家從小事做起,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周?chē)h(huán)境的衛(wèi)生,也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理,建立完善的管理制度,培養(yǎng)提高班干部的管理能力
班級(jí)里實(shí)行職責(zé)明確分工,設(shè)立項(xiàng)目組長(zhǎng)。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生、早讀、午間休息、勞動(dòng)等項(xiàng)目,每一項(xiàng)設(shè)一組長(zhǎng),組長(zhǎng)要對(duì)分管的工作負(fù)責(zé)。那一部門(mén)的問(wèn)題就向哪一位組長(zhǎng)報(bào)告,由組長(zhǎng)解決。若組長(zhǎng)解決不了,可以請(qǐng)老師幫助。如早讀課,負(fù)責(zé)早讀的同學(xué)要自動(dòng)擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡(jiǎn)單的布置一些朗讀作業(yè),使教室保持學(xué)習(xí)的氛圍;勞動(dòng)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每周一大掃除及平時(shí)包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo);學(xué)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)整理,課堂秩序的管理等。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長(zhǎng)報(bào)告,由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)解決,如果同學(xué)對(duì)班長(zhǎng)的處理方法有意見(jiàn),可直接向老師反映,由老師辨別班長(zhǎng)所作出的處理是否正確。不管上什么課,如果任課老師沒(méi)有到崗,班長(zhǎng)去教導(dǎo)處張主任處報(bào)告。
三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
面向全體學(xué)生,分類(lèi)施教。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。重視能力弱的學(xué)生的扶助,教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取"一幫一","眾幫一"等措施,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
四、加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)情:
經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。因材施教,重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
五、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育
對(duì)學(xué)生的安全教育要做到:時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,及時(shí)上報(bào),想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全,必須做好,確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
六、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問(wèn)題所在,對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
七、開(kāi)展新穎有益的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,豐富學(xué)生的學(xué)校生活
活動(dòng)是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié),這學(xué)期,將利用班隊(duì)課開(kāi)展較為豐富的活動(dòng);顒(dòng)要精心設(shè)計(jì),只有學(xué)生喜愛(ài)活動(dòng)、全身心投入活動(dòng),才會(huì)有深刻的體會(huì),才會(huì)有良好的教育效果。目前擬訂的活動(dòng)欄目有四類(lèi):
1、“快樂(lè)小游戲”:主要安排輕松的小游戲,既有利于消化,又放松身心,使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持良好的情緒和充沛的精力;
2、奇聞異事聽(tīng)我說(shuō)”:安排說(shuō)新聞、說(shuō)見(jiàn)聞、說(shuō)科學(xué)知識(shí);
3、“才藝表演”:講故事、唱歌、跳舞、表演等學(xué)生個(gè)人的才藝展示;
4、“暢游書(shū)!保号跻槐緯(shū),靜靜享受閱讀的樂(lè)趣。
八、具體安排:
2月15日班級(jí)開(kāi)學(xué)典禮,主題:新學(xué)期,新挑戰(zhàn)行動(dòng)。
3月份結(jié)合“三八婦女節(jié)”開(kāi)展“媽媽?zhuān)覑?ài)您!”活動(dòng),了解媽媽?zhuān)繂?wèn)媽媽體味媽媽的辛勞,從小學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼他人。
4月份作好期中復(fù)習(xí),迎接期中考試。
5月份主題:對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)家庭負(fù)責(zé),做集體的主人。舉行主題班會(huì)
6月份:作好期末復(fù)習(xí),做好班級(jí)工作小結(jié)
七年級(jí)班主任年度工作計(jì)劃范文(精選15篇)4
本學(xué)期我擔(dān)任7年3班的班主任,班級(jí)有30名學(xué)生,男生16名,女生14名,班級(jí)的學(xué)風(fēng)比較濃厚,學(xué)生紀(jì)律比較好,擔(dān)也存在許多不足,現(xiàn)制定本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下:
一、轉(zhuǎn)變教育觀念,健全學(xué)生人格。
作為教育者,我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問(wèn)題,明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年,培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年,培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年,培養(yǎng)具有五心(忠心祖國(guó)、愛(ài)心社會(huì)、誠(chéng)心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。學(xué)生是個(gè)有血有肉的人,我們對(duì)孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù),我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé),還要對(duì)將來(lái)負(fù)責(zé)。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個(gè)片段,后繼教育仍有很多。所以,我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛(ài)生活,熱愛(ài)祖國(guó),幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,幫助他們描繪未來(lái)生好的美好藍(lán)圖。所以,我們對(duì)待學(xué)生不僅要注重成績(jī),更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以,我們對(duì)待學(xué)生,尤其是后進(jìn)生,應(yīng)該傾注真情,而不能予以歧視或忽視。
二、言傳身教,以誠(chéng)取誠(chéng)。
孔子說(shuō)過(guò)“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行。”言傳是身教的基本方式,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?梢月(tīng)到這樣的話語(yǔ)“老師自己都做不到,還要求我做!”可見(jiàn),我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。所以,當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí),我們自己應(yīng)該首先做到!敖馃o(wú)足赤,人無(wú)完人”,我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然,我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),不斷汲取新知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學(xué)生信服,增強(qiáng)自己的親和力,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
三、換位思考,正確引導(dǎo)。
學(xué)生是活生生的人。他們有思想、感情,有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)谔幚韱?wèn)題時(shí),不妨經(jīng)常換位思考一下。學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),撫摩一下他的頭發(fā);心情沮喪時(shí),拍拍他的肩膀,這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評(píng)的話語(yǔ)更能催人改正,激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時(shí),我們予以正確的引導(dǎo),可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易讓學(xué)生接受、理解。
四、適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),樹(shù)立孩子的信心
事實(shí)上,每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我,一個(gè)好我,一個(gè)壞我。學(xué)生思想的過(guò)程就是好我與壞我做斗爭(zhēng)的過(guò)程。如果好我勝利的時(shí)候多,他們就會(huì)進(jìn)步,就會(huì)慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風(fēng),他們就會(huì)退步,就會(huì)慢慢的走向失敗,最后弄的一事無(wú)成。所以,我們班主任作為班級(jí)的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,應(yīng)該對(duì)他們適時(shí)的對(duì)他們予以正確的引導(dǎo),多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),拿起表?yè)P(yáng)的武器幫助他們克服困難,走向進(jìn)步。
五、樹(shù)立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。
我們教師教書(shū)育人應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生,應(yīng)該樹(shù)立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流,并不是缺乏必要的批評(píng)和指導(dǎo)。我覺(jué)得,當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí),我們一定要冷靜處理;對(duì)于大錯(cuò),我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù),先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。歡迎您訪問(wèn)
六、注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。
后進(jìn)生,常是很多人歧視的對(duì)象,老師嘆氣,同學(xué)瞧不起,甚至連有些家長(zhǎng)自己也搖頭,由于學(xué)習(xí)成績(jī)差,他們處處低人一等,被置于班級(jí)的“陰暗角落”。時(shí)間告訴我們:我們應(yīng)該尊重、熱愛(ài)、理解學(xué)生。沒(méi)有師愛(ài),就沒(méi)有教育;教師的愛(ài),應(yīng)高于友愛(ài),齊于母愛(ài)。我們應(yīng)該知道:無(wú)論孩子多差,他也一定擁有自己的特長(zhǎng)。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī),但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),幫助他樹(shù)立人生的自信,讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。
七、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系。
家長(zhǎng)評(píng)論學(xué)校從班主任開(kāi)始,因?yàn)榘嘀魅闻c他接觸最多。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度,對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)教師的影響都很大。他認(rèn)可你、反感你,他都會(huì)到處替你宣傳。所以,與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長(zhǎng)信任你,即便有時(shí)你的工作有些失誤,他也可能諒解你。我們班主任向家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事,家長(zhǎng)都能感覺(jué)到你對(duì)他孩子的關(guān)注。
八、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),營(yíng)造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍。
以班委會(huì)為支柱,以培養(yǎng)學(xué)生“善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛(ài)、理想”為目標(biāo),以班會(huì)、班務(wù)會(huì)為宣傳陣地,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍,使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛(ài),使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn),都能找到成功和自信。從而熱愛(ài)我們的學(xué)校,熱愛(ài)我們的班級(jí),熱愛(ài)我們的祖國(guó)。同時(shí),作為班主任還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),立足學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,著眼全局,加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系,協(xié)調(diào)各科關(guān)系,對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教育以及方法與過(guò)程的滲透,改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。
九、安全教育重于泰山,時(shí)刻不容松懈。
作為班主任,我們應(yīng)該充分利用班會(huì)這一陣地,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育,加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。
總之,只要我們以人為本,以愛(ài)心來(lái)對(duì)待學(xué)生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每位學(xué)生,我想,班級(jí)成績(jī)、紀(jì)律都會(huì)有所提高的。
七年級(jí)班主任年度工作計(jì)劃范文(精選15篇)5
一、班級(jí)基本情況
為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
本班現(xiàn)有學(xué)生xx名,其中男生xx人,女生xx人。本班學(xué)生集體觀念強(qiáng),熱愛(ài)勞動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各種文體活動(dòng),有較強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感。在學(xué)習(xí)上,積極進(jìn)取,具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,思想健康,自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和日常行為規(guī)范。現(xiàn)有干部7名,他們內(nèi)部團(tuán)結(jié),整體素質(zhì)較高,能夠熱心的為班級(jí)服務(wù),為學(xué)生服務(wù),同時(shí)助各科老師做好工作。是班主任開(kāi)展班級(jí)工作的堅(jiān)強(qiáng)力量和得力助手。
本學(xué)期,我班的基本目標(biāo)是:進(jìn)一步加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),使班干部的作用得到更充分的體現(xiàn);培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,爭(zhēng)做文明禮貌的好學(xué)生;教育學(xué)生樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),班內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、通過(guò)家,加深對(duì)學(xué)生的了解。
2、抓好班級(jí)的紀(jì)律。
3、確立奮斗目標(biāo)。
4、充分利用班會(huì),晨間談話向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
5、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約。
6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。
7、壓縮班,定期實(shí)行班輪換制,提高班的工作管理能力。
8、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
9、結(jié)合本學(xué)期學(xué)校提出了“以安全工作為主線”,本著“安全無(wú)小事”的思想,做好安全檢查工作。
10、面對(duì)全體學(xué)生,要顧全局,做到抓兩唾中間。
正確對(duì)待后進(jìn)生,在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)出發(fā)”。成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績(jī),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步。
三、具體工作措施
1、做好轉(zhuǎn)化差生的工作
對(duì)后進(jìn)生,要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一一”,“眾一”等措施,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。對(duì)后進(jìn)生經(jīng)常進(jìn)行家,目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng),同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。
2、加強(qiáng)安全教育
加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我防范能力,利用晨會(huì),班會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。利用班報(bào)刊出有關(guān)安全的知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我防范能力。制定班級(jí)安全公約,教育學(xué)生不玩火,不放鞭炮,不能隨便到江河游泳,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,上學(xué)和放學(xué)路過(guò)馬路注意交通安全。特別是新教學(xué)樓的建造,時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全。
3、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
進(jìn)—步完善班干部隊(duì)伍,選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí),培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,當(dāng)好班主任的好手。每?jī)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì)議一次,嚴(yán)格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)饋處理。
四、每月工作安排
九月:
1、做好開(kāi)學(xué)工作,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》;
2、做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作;
3、進(jìn)行班級(jí)暑假情況調(diào)查,書(shū)寫(xiě)暑假小結(jié);
5、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育。
6、開(kāi)展“教師節(jié)”主題教育活動(dòng);
十月:
1、班報(bào)刊出;
2、開(kāi)展“國(guó)慶節(jié)”主題教育活動(dòng),并組織學(xué)生更換墻報(bào)、黑板報(bào);
3、建立后進(jìn)生檔案;
4、逐步培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣,在班內(nèi)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。每天用泰戈?duì)柕脑?shī)歌開(kāi)啟每天的學(xué)習(xí)生活。
十一月:
1、組織學(xué)生觀看教育影片;
2、班報(bào)刊出;
3、做好期中考試工作。
十二月:
1、期中考試總結(jié);
2、班報(bào)刊出;
3、加強(qiáng)期末總結(jié)教育、安全教育。注意調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。
一月:
1、寫(xiě)字水平測(cè)試;
2、學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試;
3、期終考試工作;
4、做好學(xué)期結(jié)束工作。
七年級(jí)班主任年度工作計(jì)劃范文(精選15篇)6
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)的班主任工作,面對(duì)這些活潑,快樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮的孩子,我深感身上的擔(dān)子很重,初一時(shí)習(xí)慣養(yǎng)成的良好時(shí)機(jī),對(duì)學(xué)生的三年初中生活起到奠基的作用,對(duì)良好班風(fēng)的形成更是至關(guān)重要的。且為了讓學(xué)生在與老師的相處中體會(huì)到幸福,在班級(jí)生活中體會(huì)到幸福,在自主學(xué)習(xí)中體會(huì)到幸福,在幸福中學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我最大的努力。為此,特制定本學(xué)期班主任工作如下:
一、指導(dǎo)思想
1、堅(jiān)持貫徹“幸福人生從這里開(kāi)始”的宗旨,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提高發(fā)展創(chuàng)造盡可能的條件,讓學(xué)生真正體會(huì)到幸福。
2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。
3、堅(jiān)持德育教育,從日常行為入手,深入研究班級(jí)中的典型案例,提高德育的實(shí)效型。
二、存在問(wèn)題:
由于新的教學(xué)改革,我校對(duì)新的模式的研究正處于探究中,對(duì)初一學(xué)生而言,適應(yīng)教師教法,適應(yīng)學(xué)習(xí)方法,適應(yīng)逐漸改變的課堂模式,似乎有一定難度,特別是外校轉(zhuǎn)入的新生,這一點(diǎn)在上學(xué)期體現(xiàn)較明顯,且喜愛(ài)你的學(xué)習(xí)忙亂,無(wú)頭緒,課堂紀(jì)律不好,學(xué)習(xí)也效果不好。這對(duì)于良好班風(fēng)的形成存在極大的隱患。作為一名班主任,我們一定要及時(shí)糾正好學(xué)生在這些方面的不良現(xiàn)象,盡力讓我們的每一位學(xué)生都朝著正確的方向前進(jìn)?倎(lái)說(shuō),根據(jù)上學(xué)期上的考試成績(jī),學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不足,后進(jìn)生較多。因此,作為班主任,我更應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向,幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。
三、工作內(nèi)容及措施:
1、開(kāi)好三會(huì)
(1)開(kāi)好班會(huì)。充分利用班會(huì)時(shí)間,結(jié)合學(xué)校要求及學(xué)生情況,及時(shí)進(jìn)行各方面的教育,如安全教育,習(xí)慣教育,衛(wèi)生教育,人生觀世界觀的教育。
(2)開(kāi)好團(tuán)隊(duì)會(huì)。充分利用團(tuán)會(huì)及團(tuán)隊(duì)活動(dòng),開(kāi)展德育教育,如雷鋒精神的學(xué)習(xí),好人好事的學(xué)習(xí),組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等,使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”,隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用,以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,初步形成正確的價(jià)值觀。
(3)開(kāi)好班委會(huì)會(huì)議。為了建設(shè)一支強(qiáng)有力的學(xué)生干部隊(duì)伍,發(fā)揮學(xué)生管理作用,每月由班主任或教師組織召開(kāi)辦干部會(huì)議,結(jié)合班級(jí)情況和教師反饋,協(xié)商解決辦法,進(jìn)行培訓(xùn)提高辦干部素質(zhì),使有利于良好班風(fēng)的建設(shè)。
2、處理好三種關(guān)系
(1)處理好班級(jí)和同學(xué)的關(guān)系
處理好集體與個(gè)人的關(guān)系也就是班級(jí)和同學(xué)的關(guān)系,只有每一個(gè)同學(xué)樹(shù)立良好的集體觀念,同學(xué)間建立協(xié)作關(guān)系,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神才能建立良好的班風(fēng),因此,本學(xué)期將從以下幾點(diǎn)進(jìn)行教育:
利用班會(huì)等進(jìn)行集體教育,結(jié)合個(gè)別情況進(jìn)行個(gè)別交流;
開(kāi)展小組競(jìng)賽活動(dòng),一小組為單位評(píng)選優(yōu)秀表現(xiàn)小組,獎(jiǎng)勵(lì)合作意識(shí)強(qiáng),團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體,
通過(guò)以上方法,帶動(dòng)全班的良好的集體意識(shí)的形成,是學(xué)生為班級(jí),建立“我為班榮,班榮我榮”的集體觀念,從而形成團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。
(2)培養(yǎng)好同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。
學(xué)期初,獎(jiǎng)勵(lì)期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識(shí),使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí),中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,較差生圍繞中等生,形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。
充分利用課間時(shí)間和自習(xí)課,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。抓好兩類(lèi)生的工作:鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),多點(diǎn)撥,激勵(lì)他們將來(lái)作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,多與之談話,研究學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。
在學(xué)習(xí)中,還要培養(yǎng)他們正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,摒棄雜念,提高正義感,建立健全現(xiàn)代意識(shí)。
(3)建立融洽和諧的師生關(guān)系
良好的師生關(guān)系是學(xué)習(xí)效果得以展現(xiàn)的最佳途徑,因此我要求自己在班級(jí)管理中做到以下幾點(diǎn):
在班上多聽(tīng)課、多觀察,課間與學(xué)生多交流、溝通,F(xiàn)在我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,我相信我真誠(chéng)的愛(ài)和關(guān)心,他們是應(yīng)該能夠體會(huì)到的。
還要加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。結(jié)合每月考試成績(jī),開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
我把自己的工作目標(biāo)和學(xué)生的目標(biāo)放在一起,拉近學(xué)生與我的距離,力爭(zhēng)更融洽更和諧的師生關(guān)系。
3、做好其他工作
(1)抓好常規(guī)教育
鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》、《班級(jí)綜合管理考核條例》及《班規(guī)班約》,重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識(shí)做起,“從小事做起”,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到(包括課間)、不早退、不曠課,積極參加義務(wù)勞動(dòng),為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周?chē)h(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。
(2)積極配合校學(xué)生處、團(tuán)隊(duì)部的各項(xiàng)工作
結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,在日常的學(xué)習(xí)生活中,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,進(jìn)行每天的小打掃和周五的大掃除,按時(shí)參加升國(guó)旗、兩操,并主動(dòng)承擔(dān)義務(wù)勞動(dòng)。
(3)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
結(jié)合學(xué)校課改,結(jié)合學(xué)生總體學(xué)習(xí)情況,指導(dǎo)自學(xué),培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣,特別是從本學(xué)科預(yù)習(xí)卡的填寫(xiě)入手,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣,為自學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之,又是一個(gè)新的開(kāi)始,我相信憑借自己的工作熱情和對(duì)學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài),自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),使學(xué)生們?cè)谛聦W(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。
七年級(jí)班主任年度工作計(jì)劃范文(精選15篇)7
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七(7)班班主任,經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和鍛煉,學(xué)生們已經(jīng)對(duì)學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性,能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中,在行為習(xí)慣上也有了很大的提高,長(zhǎng)大的意識(shí)明顯加重。如何繼續(xù)促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì),是班級(jí)管理的關(guān)鍵所在,為了做好本學(xué)期的班級(jí)管理工作,為了能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃安排如下:
一、班級(jí)情況分析
七(7)班是慢班,有學(xué)生52人,其中33名男生,19名女生,男生比女生14人。通過(guò)上學(xué)期觀察,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的生活,孩子們基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的好精神,好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,不斷提升自己。但部分學(xué)生基礎(chǔ)太差,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高,不但學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,而且行為習(xí)慣也很差,紀(jì)律觀念淡薄。特別是課間休息和課前準(zhǔn)備以及清潔的保持等問(wèn)題都有待進(jìn)一步解決。因此,作為一名班主任,我更應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向,幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難為了使學(xué)生能夠在這一學(xué)期時(shí)間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。
二、指導(dǎo)思想
本學(xué)期班級(jí)工作圍繞學(xué)工處工作計(jì)劃,緊扣《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級(jí)常規(guī)管理》,嚴(yán)管和引導(dǎo)相結(jié)合,注重引導(dǎo)的方法,堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,達(dá)到讓學(xué)生的活動(dòng)向無(wú)人監(jiān)管方向正常發(fā)展,努力建設(shè)出一個(gè)好的班集體。
三、工作目標(biāo)
1、以人為本,教育學(xué)生做事先學(xué)習(xí)做人,成為一個(gè)正直,善良,智慧,健康的人。
2、紀(jì)律方面,力爭(zhēng)能保持課堂以及課下“敬、靜、凈、競(jìng)”的良好作風(fēng),力爭(zhēng)做到本班學(xué)生無(wú)擾亂課堂秩序的現(xiàn)象,不出現(xiàn)和老師對(duì)立的現(xiàn)象。
3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。
4、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹(shù)立信心。
5、加強(qiáng)和各科任老師及家長(zhǎng)的聯(lián)系,全面關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。
四、具體措施
1、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)提高班干部的管理能力
鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級(jí)制度》,重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識(shí)做起,從小事做起,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周?chē)h(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。開(kāi)學(xué)初,及時(shí)召開(kāi)班會(huì),明確本學(xué)期的目標(biāo),要求學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感,要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。
2、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
面向全體學(xué)生,分類(lèi)施教。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。結(jié)合實(shí)際情況,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生,他們或是智力有問(wèn)題,或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋愛(ài)拿別人的東西。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。
如:遇到挫折時(shí)要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力,體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好,考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),根據(jù)不同學(xué)科,邀請(qǐng)科任老師與其交流。
3、及時(shí)了解學(xué)情:
經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。因材施教,重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升
4、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹(shù)立起學(xué)習(xí)上的自信心,掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮,建立“一幫一”,互教互學(xué),使學(xué)生在原有的情況下成績(jī)有所提高,學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育
對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到:時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,及時(shí)上報(bào),想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全,必須做好,確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
6、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時(shí)與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系,互通情況,個(gè)別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果。
7、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、并認(rèn)真完成課后作業(yè)。
五、具體工作安排
三月份:
1、班級(jí)上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)表彰大會(huì)
2、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育,同時(shí),開(kāi)展各項(xiàng)安全教育。
3、選出班干部,召開(kāi)班干部及各種學(xué)生會(huì)議;編好本班座位表。
4、抓好法制和安全教育,單獨(dú)教育個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的紀(jì)律問(wèn)題與缺課問(wèn)題
四月份:
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。
2、結(jié)合國(guó)慶節(jié),召開(kāi)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義的教育。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、做事,學(xué)會(huì)正確的是非觀念。
4、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。
五月份:
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。
2、開(kāi)展講文明、樹(shù)新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。
3、召開(kāi)班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議,深入了解學(xué)生情況。
4、做好期中考試的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作,考風(fēng)考紀(jì)教育。
5、期中考試與期中考試質(zhì)量分析。
六月份:
1、生學(xué)會(huì)感恩主題教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
2、召開(kāi)中下生會(huì)議,深入了解情況,鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
3、組織學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育
七月份:
1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作,認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。
2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)安全教育。
4、收交各種公產(chǎn)公物,安排寒假及安全工作。教育學(xué)生寒假的安全等工作
七年級(jí)班主任年度工作計(jì)劃范文(精選15篇)8
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校人事制度改革為契機(jī),認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)未成年思想教育工作的決議,緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心,以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向,加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,積極配合政教處、教導(dǎo)處,抓好年級(jí)學(xué)生的教育、教學(xué)工作,不斷提升工作效益。以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工作作風(fēng),樹(shù)立初一年級(jí)組在學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)中的良好形象。
二、現(xiàn)狀分析
學(xué)生:初一年級(jí)現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班,517名學(xué)生。實(shí)行平行分班。
三、工作目標(biāo)
1、全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,成為一個(gè)合格的生,做到愛(ài)學(xué)習(xí)、遵紀(jì)律、愛(ài)集體、講誠(chéng)信。
2、全體教師要提高思想覺(jué)悟,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干、無(wú)私貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛(ài)崗、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,樹(shù)立“真誠(chéng)合作、活潑向上、求真務(wù)實(shí)”的組風(fēng)。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。
四、工作方法與措施
(一)德育工作:
全組教師必須樹(shù)立教育工作者,首先就是德育工作者的觀念,重視和加強(qiáng)德育工作,形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機(jī)制。
1、利用晨會(huì)(周一早晨)、班會(huì)(周五下午第4節(jié))、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義勞動(dòng)、法制教育。心理健康和基礎(chǔ)德育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。特別要開(kāi)展“班興我榮、班衰我恥”,“年級(jí)光榮我光榮”,“學(xué)校興旺我自豪”,人人為班級(jí),為年級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)光榮的集體主義教育。
2、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。全年級(jí)用一個(gè)月的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《生守則》和《生日常行為規(guī)范》,抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育,不放過(guò)細(xì)小事情,大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事,對(duì)學(xué)生進(jìn)行〝誠(chéng)實(shí)守信,關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步〞的教育。著重培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力,抗挫力、自律能力、社交能力。樹(shù)立學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、安全意識(shí)、合作意識(shí)。爭(zhēng)當(dāng)“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級(jí)”。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3、 抓好年級(jí)各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律工作。并通過(guò)開(kāi)辦“家長(zhǎng)學(xué)校”,充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源籌辦“年級(jí)視窗”等活動(dòng),加強(qiáng)家校聯(lián)系,促進(jìn)年級(jí)管理,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期計(jì)劃在期中考試后舉行家長(zhǎng)會(huì),促使班主任、任課老師與家長(zhǎng)多聯(lián)系,與家長(zhǎng)配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)。一學(xué)期中通過(guò)面談、電話班主任家訪率必須達(dá)到100%。
4、加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)、班主任是每個(gè)班級(jí)的管理者,是該班級(jí)的靈魂。班主任管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng),班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng),學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此,每個(gè)班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論和心理教育理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,曉之以理,動(dòng)之以情,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,善于做好每一個(gè)學(xué)生思想教育工作,協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時(shí)分配的各項(xiàng)任務(wù)和各部門(mén)分配的任務(wù)。
5、搞好班級(jí)文化建設(shè),班級(jí)黑板報(bào)、宣傳欄有專(zhuān)人負(fù)責(zé),要保證質(zhì)量,使班級(jí)文化氣息濃厚,給學(xué)生以薰陶與教育。
6、提高班會(huì)的質(zhì)量,班會(huì)課必須用以做學(xué)生的思想工作,堅(jiān)決杜絕挪作它用。每一堂班會(huì)必須先備課,并做到主題明、條理清、針對(duì)強(qiáng)。班會(huì)課宜形式多樣,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與,讓學(xué)生能受到心靈的啟迪,有所收獲,真正做好幫助教育的作用。
、、教學(xué)工作:
1、著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理;教師之間加強(qiáng)互相學(xué)習(xí),整個(gè)學(xué)期聽(tīng)課不少于12節(jié),語(yǔ)數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量,其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量,可以按學(xué)生的實(shí)際情況、分層布置作業(yè),課前精心備課,課堂教學(xué)做到精講巧練,課后加強(qiáng)輔導(dǎo),真正做到學(xué)生的良師益友。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。各科任教師都有有責(zé)任正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,全面提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
2、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作;各老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況,針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),利用自習(xí)課分層輔導(dǎo),補(bǔ)差工作要求教師要思想重視,情感投入,分類(lèi)評(píng)價(jià),及時(shí)激勵(lì),確保每一個(gè)學(xué)生同步發(fā)展。
3、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,做到有方案,有計(jì)劃,有步驟,注重實(shí)效。具體方法:
(1)進(jìn)行思想再教育;
(2)重視學(xué)法的指導(dǎo);
(3)活動(dòng)課抓好落實(shí);
(4)自習(xí)課加強(qiáng)輔導(dǎo);
(5)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,共同教育。
4、初一是初中階段性的起始年級(jí),為保證在20xx年中考中多出人才,對(duì)語(yǔ)、數(shù)、英,特別是數(shù)、英一定要打下扎實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣,造就學(xué)生學(xué)好語(yǔ)、數(shù)、英的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
㈢、教師隊(duì)伍建設(shè):
1、本組教師一定要講學(xué)習(xí),講政治、講正氣、講實(shí)績(jī),服從大局講團(tuán)結(jié),忠誠(chéng)事業(yè)講奉獻(xiàn),立足本職比貢獻(xiàn),熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)年級(jí),熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心集體,少說(shuō)空話,多做實(shí)事。
2、要深入開(kāi)展以“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育,杜絕歧視差生,體罰學(xué)生,做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教,教師之間相互協(xié)作,為同一目標(biāo)而奮斗。
3、嚴(yán)格年級(jí)組管理,激發(fā)老師的工作熱情,充分發(fā)揮年級(jí)組的全體教師的團(tuán)結(jié)精神,齊心協(xié)力,達(dá)成共識(shí),形成合力。
4、嚴(yán)明辦公制度,每位教師必須準(zhǔn)時(shí)上、下班,特別是有早讀、自習(xí)、輔導(dǎo)任務(wù)的老師,必須準(zhǔn)時(shí)到位、精心輔導(dǎo),安排學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。辦公期間外出嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度。全組教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,嚴(yán)以律己,忠于職守,敬業(yè)樂(lè)業(yè),努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
七年級(jí)班主任年度工作計(jì)劃范文(精選15篇)9
這個(gè)學(xué)期我又再一次負(fù)責(zé)初一的教學(xué)工作,并且擔(dān)任初一7班的班主任工作,面對(duì)這些對(duì)未來(lái)滿懷希望、渴望知識(shí)的學(xué)生,我將盡最大的努力,教育好這些學(xué)生。相信有了前一年的工作經(jīng)驗(yàn),我會(huì)更好地完成自己本學(xué)期的班主任工作,現(xiàn)我將這個(gè)學(xué)期的工作做了如下的安排。
一、學(xué)生的基本情況
本班共有75名學(xué)生,其中男生45人,女生30人。七年級(jí)的學(xué)生生理、心理都不夠成熟,正處于青春發(fā)育期,大多數(shù)學(xué)生都很叛逆,其情緒、情感、思維、意志、能力及性格還極不穩(wěn)定和成熟,具有很大的可塑性和易變性。所以一開(kāi)始我就深入了解班級(jí)的基本情況,有相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣、沒(méi)有明確的目標(biāo),在學(xué)習(xí)上常常三分鐘熱度,沒(méi)有恒心,在學(xué)習(xí)任務(wù)的完成上也要打折扣。部分同學(xué)在思想上存在著很大的問(wèn)題,認(rèn)為學(xué)習(xí)是老師與家長(zhǎng)逼著自己學(xué)的,在校的日常行為規(guī)范是對(duì)自己的束縛,在班中造成比較惡劣的影響。雖然存在這些問(wèn)題,但是值得欣慰的是班級(jí)整體風(fēng)氣良好,在集體的影響下,學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng),有一定的自我管理能力,學(xué)習(xí)氛圍良好,班級(jí)里面還是有相當(dāng)多的一部分學(xué)生想學(xué)、肯學(xué)?赡苡捎趯W(xué)習(xí)方法等方面的原因,一些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)比較落后。
二、確立班級(jí)目標(biāo):
1、搞好常規(guī)管理,使班級(jí)平穩(wěn)有序。開(kāi)學(xué)抓好穩(wěn)定是我班的第一個(gè)目標(biāo),常規(guī)工作的有序開(kāi)展會(huì)促進(jìn)學(xué)生保證一個(gè)良好的心態(tài),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
2、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我們班部分學(xué)生基礎(chǔ)比較差,后進(jìn)生也挺多的,所以這學(xué)期我會(huì)根據(jù)學(xué)生的具體情況采取對(duì)應(yīng)措施,讓他們的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。
3、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)。我班打算契合學(xué)校的活動(dòng)開(kāi)展一些學(xué)生樂(lè)于參加的,有生成有收獲的班隊(duì)活動(dòng),讓學(xué)生能夠從玩中學(xué),玩得開(kāi)心,學(xué)得快樂(lè)。
4、本學(xué)期的終極目標(biāo)是獲得文明班級(jí)的稱(chēng)號(hào),雖然我班還有許多不足,但我與全班同學(xué)對(duì)于我們的將來(lái)還是信心滿滿,我們堅(jiān)信一分耕耘一分收獲。
三、采取的主要措施:
1、加強(qiáng)班主任自身的修養(yǎng),努力提高班主任工作的理論水平和自身的素質(zhì)。虛心向他人學(xué)習(xí),搞好自身工作的計(jì)劃和總結(jié),經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記,寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),盡最大的努力,提高自身素質(zhì)。
2、加強(qiáng)班委會(huì)的建設(shè)。本學(xué)期,要在以學(xué)生自選班委的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)班委會(huì)的建設(shè),督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計(jì)劃和總結(jié),經(jīng)常在一起探討工作方法和思路,和班主任一起互通信息,共同促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3、抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高學(xué)習(xí)效率。
4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題
總之,計(jì)劃只是一個(gè)期望,一個(gè)目標(biāo)。我將在本學(xué)期中,在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí),加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,從學(xué)校的日常檢查工作做起,協(xié)助任課教師,積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),爭(zhēng)取七年級(jí)7班在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn),成為一個(gè)文明班集體。
七年級(jí)班主任年度工作計(jì)劃范文(精選15篇)10
新學(xué)期開(kāi)始了,我繼續(xù)擔(dān)任初一三班的班主任,我感覺(jué)七年級(jí)是初中三年級(jí)中至關(guān)重要的一年。在學(xué)校的高標(biāo)準(zhǔn)、家長(zhǎng)的高要求下,為了能把本班建設(shè)成具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng),特制定班級(jí)工作計(jì)劃:
一、本學(xué)期工作要點(diǎn)
1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)
我認(rèn)為班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格
(1)通過(guò)各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要談們時(shí)刻記著:積極的人像太陽(yáng),照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,初一十五不一樣。
。2)經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情與班情,做好協(xié)調(diào)工作,齊鋤共澆促苗長(zhǎng)。
。3)要抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在德育工作的開(kāi)展與后進(jìn)生的教育。德育面向全體用其促后進(jìn)生特別是雙差生的習(xí)慣,時(shí)時(shí)講時(shí)時(shí)落實(shí),事事講事事落實(shí)。
。4)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
。5)健全班委,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。
二、具體措施
。1)這樣的一個(gè)班級(jí)最主要的就是班風(fēng)問(wèn)題,學(xué)風(fēng)問(wèn)題,在成績(jī)方面要主張,提高他們的個(gè)人能力的訓(xùn)練,發(fā)散思維的訓(xùn)練,多角度考慮問(wèn)題的訓(xùn)練等等。
。2)充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。在班會(huì)當(dāng)中,時(shí)刻教育學(xué)生,要樹(shù)立個(gè)人更為遠(yuǎn)大的目標(biāo),使他們?cè)谒枷肷细杏X(jué)到自己的不足,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
。3)發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級(jí)。一個(gè)良好的班集體,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)姆e極分子,組成班集體的核心,有了這個(gè)核心,才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量,分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作。
。4)充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。在班級(jí)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)當(dāng)中讓他們,全方面的鍛煉自己,使自己掌握更多的文化知識(shí)。
。5)通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)人才,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)他們的能力,現(xiàn)在的社會(huì),是一個(gè)要求擁有高素質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)的人才,更需要他們不斷的適應(yīng)這個(gè)社會(huì),和與人的融洽相處,所以鍛煉他們集體觀念。
(6)組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
。7)定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
七年級(jí)班主任年度工作計(jì)劃范文(精選15篇)11
本學(xué)年度,本人擔(dān)任七年級(jí)的班主任,我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級(jí)管理工作。本班有學(xué)生xx人,男生xx人,女生xx人。根據(jù)班級(jí)的情況,本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下:
一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)
提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí),人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室,及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、選拔、培養(yǎng)班干部
擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,物色班干部,組成臨時(shí)班委,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。
首先,幫助班委樹(shù)立威信;
其次,鼓勵(lì)班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;
第三,嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;
第四,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作
在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。
具體做法如下:
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,曉之以理。
對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過(guò)剩,人很聰明,而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”?傊,對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待,對(duì)癥下藥,因材施教。定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育
對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到:時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,及時(shí)上報(bào),想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全,必須最好,確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問(wèn)題所在,對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
六、工作內(nèi)容及措施:
(1)抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的'總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,形成“我以班級(jí)為榮,班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。
(2)結(jié)合實(shí)際情況,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,如:遇到挫折時(shí)要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力,體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵。
(3)充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力。
。4)首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
(5)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。
(6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé),給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。
計(jì)劃只是一個(gè)期望,一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中,在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí),加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,從學(xué)校的日常檢查工作做起,協(xié)助任課教師,積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),爭(zhēng)取我班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進(jìn),成為一個(gè)文明班集體。
七、活動(dòng)安排:
9月:中小學(xué)生校園安全知識(shí)競(jìng)賽。
10月:積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育,以“我的中國(guó)心”為主題的演講比賽。
11月:書(shū)法比賽。
12月:成語(yǔ)比賽。
七年級(jí)班主任年度工作計(jì)劃范文(精選15篇)12
一、班級(jí)基本情況
我班現(xiàn)有學(xué)生16人,男生11人,女生5人。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤工作,我班的一些良好的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。雖然我班在各方面已經(jīng)步入正軌,也取得了一定成績(jī),但是還存在著許多問(wèn)題。我班男生較活躍,但兩極發(fā)展,一部分同學(xué)課堂回答問(wèn)題積極性高漲,懂事,學(xué)習(xí)認(rèn)真;更有一部分男同學(xué)調(diào)皮、好動(dòng),上課坐不住,課堂上左顧右盼,注意力極不集中,成績(jī)始終沒(méi)有起色。早晨不愛(ài)讀書(shū),就愛(ài)干活。我班女生多數(shù)溫順、老實(shí),不惹事生非,讀書(shū)聲音小,缺乏生氣。
二、具體措施
在本學(xué)期的班主任工作中,我將會(huì)根據(jù)本班的具體情況開(kāi)展工作。主要做好以下幾項(xiàng)工作:
1.繼續(xù)嚴(yán)格抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
俗話說(shuō)"沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓"。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律,即要求每個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來(lái)約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對(duì)人的教育來(lái)說(shuō)更是如此。對(duì)初一的學(xué)生,最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,這樣才能為專(zhuān)心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),作好準(zhǔn)備。學(xué)校通常在開(kāi)學(xué)初期都要用量時(shí)間狠抓學(xué)生常規(guī),可見(jiàn),只有有了"規(guī)矩",才有了"方圓",才可言其他,諸如學(xué)習(xí)知識(shí),發(fā)展智力,培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會(huì)有所進(jìn)步。教育就是助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣,良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,我會(huì)利用班會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),開(kāi)展文明獎(jiǎng)的評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊的小事做起,養(yǎng)成文明、有禮貌、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、互相友愛(ài)等行為習(xí)慣,加強(qiáng)學(xué)生路隊(duì)的管理,包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、排隊(duì)等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè)等。
2.認(rèn)真上好每一節(jié)德育課。
積極參加班主任工作會(huì)議,精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì),上好每一節(jié)德育課,讓學(xué)生在具體的情境、真實(shí)的活動(dòng)過(guò)程中,潛移默化的自我教育,自我管理,自我規(guī)范,以達(dá)到良好的效果。
3.加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作。我班經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期已經(jīng)培養(yǎng)了一部分認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部,但是有部分還不適合擔(dān)任班級(jí)工作,所以在第一周班會(huì)上由學(xué)生無(wú)記名投票,重新選出受學(xué)生歡迎、受學(xué)生肯定的班干部。同時(shí)我會(huì)經(jīng)常研究班干部狀況,對(duì)只有熱情,但不會(huì)工作的,就既交給工作又教給方法;對(duì)有工作能力,但怕耽誤學(xué)習(xí),影響關(guān)系的,就對(duì)他們進(jìn)行全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想教育;對(duì)驕傲自滿,辦事不和同學(xué)商量的,就對(duì)他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育,使他們不脫離同學(xué)。另外,我還將在班上實(shí)行“值日班長(zhǎng)”的方案,不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極的學(xué)生,擴(kuò)積極學(xué)生的隊(duì)伍。積極的同學(xué)越多,班集體就越鞏固,教育的力量也就越。
4.確立班集體的奮斗目標(biāo)。
第二周班會(huì)確立班級(jí)奮斗目標(biāo)和個(gè)人奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的恢和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
5.正確運(yùn)用“德育考核評(píng)比”。
上學(xué)期的“德育考核評(píng)比”對(duì)學(xué)生起到了很的促進(jìn)作用。本學(xué)期在評(píng)價(jià)中繼續(xù)堅(jiān)持做到“激勵(lì)勝于頌揚(yáng),表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)”的原則,讓學(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),在微笑中認(rèn)識(shí)不足”,在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
6.協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系,開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。
孩子的進(jìn)步,集體的成長(zhǎng),離不開(kāi)教師,也離不開(kāi)家長(zhǎng)。我會(huì)經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸,也不縮小,采取與家長(zhǎng)共同研究和商討的態(tài)度,爭(zhēng)取和家長(zhǎng)的配合,推動(dòng)家庭和校外教育,促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長(zhǎng)會(huì)中可以打破以前老師說(shuō)學(xué)生聽(tīng)的的模式,家長(zhǎng)可以談?wù)劷逃男牡谩⑿闹械囊苫,學(xué)生也可以說(shuō)說(shuō)自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受,做到人人互動(dòng)。
7.循循善誘,做好“問(wèn)題生”的轉(zhuǎn)化工作。
由于“問(wèn)題生”往往和老師有隔膜,存在抵觸或逆心理,所以一定要注意技巧。我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要:
第一,充分尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生,不能損傷學(xué)生的自尊和自信,因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心真摯的愛(ài),才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無(wú)比的溫暖,才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二,要注意表?yè)P(yáng)和批評(píng)藝術(shù)。對(duì)學(xué)生寬容但不能放縱,嚴(yán)格但不能苛刻,這對(duì)問(wèn)題生尤為重要,他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,容易自卑,孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn),讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺(jué),從而產(chǎn)生追求上進(jìn)的源動(dòng)力。
第三,要為問(wèn)題生轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?梢院桶鄡(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,讓他們多關(guān)心、指導(dǎo),助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我,同時(shí),取得家長(zhǎng)的理解、信任和支持,做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
總之,我將盡自己的努力,帶好學(xué)生、管好班級(jí)。
七年級(jí)班主任年度工作計(jì)劃范文(精選15篇)13
新的一學(xué)期又開(kāi)始了,這學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)(4)班班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作,班上一共63名學(xué)生其中男生34人,女生29人,住讀男生9人,女生7人。使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)習(xí),為了更好地開(kāi)展工作,班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo),并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實(shí)生活,時(shí)刻要有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,F(xiàn)決定從以下幾個(gè)方面入手:
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持教育部的教育方針,結(jié)合我校的實(shí)際,以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級(jí)日常管理工作,開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā),樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
二、班級(jí)基本情況
班級(jí)名學(xué)生總體情況好,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正,能自覺(jué)地遵守校規(guī)班紀(jì)。學(xué)生自我管理能力較好,班干部能充分協(xié)助班主任。整個(gè)班級(jí)凝聚力強(qiáng),集體主義意識(shí)較濃。當(dāng)然,班級(jí)也存在的一些問(wèn)題:課堂氣氛不活躍,教師上課自問(wèn)自答。學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不夠認(rèn)真,書(shū)寫(xiě)速度較慢,有兩個(gè)同學(xué)從接手到至今來(lái)完成過(guò)課堂作業(yè)。有一名女同學(xué)拼音都沒(méi)學(xué)會(huì),更不用說(shuō)是讀課文,多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí),有三分之一的同學(xué)每周的作業(yè)胡亂畫(huà)來(lái)交的,這些無(wú)疑都是班級(jí)管理中的難點(diǎn)。要想有好轉(zhuǎn),的確難,同時(shí),本班學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛不夠濃,缺乏趕超比的精神。
三、任務(wù)目標(biāo):
1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向。因此,我爭(zhēng)取做到每天在晨間談話時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對(duì)學(xué)生對(duì)話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。
2、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對(duì)本班學(xué)生上課不專(zhuān)心聽(tīng),作業(yè)不認(rèn)真做,行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”班風(fēng),讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響,制約每個(gè)學(xué)生的心理,規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。
3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級(jí)這幅美麗的畫(huà)中暗淡的幾筆。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排,旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來(lái)監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況,每次作業(yè)和訂正都面批面改。然后在課堂中關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況,他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化,不讓其自暴自棄。
4、班級(jí)管理細(xì)致化、民主化。有句話說(shuō):抓在細(xì)微處,落在實(shí)效中。班主任工作要細(xì)致入微,在細(xì)微的基礎(chǔ)上,我動(dòng)用班級(jí)中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性。在班級(jí)內(nèi)有班長(zhǎng),有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長(zhǎng),負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長(zhǎng),負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長(zhǎng)等。動(dòng)用盡可能的學(xué)生,讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中。
5、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組成部分,他們是班級(jí)核心。有了這個(gè)核心,才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。經(jīng)常召開(kāi)班干部工作會(huì)議。指導(dǎo)他們的工作方法,提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級(jí)。
6、做好與家長(zhǎng)的交流與溝通工作,更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
四、方法措施:
1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:班上開(kāi)展比學(xué),互助活動(dòng)。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí),及時(shí)做好評(píng)比,使每位學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生,分類(lèi)施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情,開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,把心收到學(xué)校,全身心地投入到學(xué)習(xí)上。一如既往地搞好常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作,及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài),做好學(xué)生的思想工作。準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),本學(xué)期,力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤(pán)棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部:及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,這樣班主任工作才能做得更好。
7.注重安全教育,每日每節(jié)課都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,緊密聯(lián)系家長(zhǎng)了解學(xué)生情況,加強(qiáng)走讀生的管理工作.
七年級(jí)班主任年度工作計(jì)劃范文(精選15篇)14
一、班上基本情況
初一(3)班本學(xué)期有二位轉(zhuǎn)入的學(xué)生,其中男生一名,女生一名,分別是溫俊星,羅紅。全班有男生32人,女生22人,共54人。上學(xué)期期末考試全班有二名進(jìn)入全年級(jí)前10名,她們是尹涵穎,藍(lán)安宇。 上600分的全班共有10名同學(xué),班上最高分666分。
本班學(xué)生落后面學(xué)生較多,他們自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。
二、 本學(xué)期的目標(biāo)
1、全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),爭(zhēng)取全班各科平均成績(jī)比上期末都有提高。
2、鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各科的競(jìng)賽,并取得好名次。
3、抓好課間操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等
4、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,爭(zhēng)取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。
5、充分利用好學(xué)校搭建的社會(huì)實(shí)踐周和“5S”教育平臺(tái),提高學(xué)生的素質(zhì)。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)
大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛(ài)國(guó)主義、集體主義等思想教育;廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng);學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”,切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。
利用班會(huì)課或課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì),豐富學(xué)生業(yè)余生活,利用好學(xué)校搭建的社會(huì)實(shí)踐周和“5S”教育平臺(tái),提高學(xué)生的素質(zhì)。
四、采取的措施:
1.重視養(yǎng)成教育:落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《新余九中日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作;特別是語(yǔ)數(shù)英3科,本學(xué)期將和這三科老師協(xié)調(diào)。做好此項(xiàng)工作。
3、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。具體方法:
。1)進(jìn)行思想再教育;
。2)重視學(xué)法的指導(dǎo);
(3)活動(dòng)課抓好落實(shí);
。4)自習(xí)課加強(qiáng)輔導(dǎo);
。5)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,共同教育。
4、及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部:及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、抓好團(tuán)隊(duì)工作:班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校,結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
8、下午第4節(jié),每個(gè)禮拜安排2節(jié)課外活動(dòng)(如跳繩等),讓學(xué)生勞逸結(jié)合
新的學(xué)期里,我將更加緊密的結(jié)合學(xué)校和年級(jí)的工作計(jì)劃和制定的目標(biāo),和其它科任老師一起,齊心協(xié)力,搞好各項(xiàng)工作,切實(shí)提高學(xué)生的成績(jī)和素質(zhì),把初一(3)班建設(shè)成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。
七年級(jí)班主任年度工作計(jì)劃范文(精選15篇)15
一、班級(jí)現(xiàn)狀分析:
今年我繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)(1)班級(jí)班主任,轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)進(jìn)入七年級(jí)的下學(xué)期。班級(jí)61名學(xué)生全部報(bào)到,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的生活,學(xué)生們基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的好精神,基本能夠保持感恩親情,立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,不斷提升自己。但是,有些問(wèn)題也不容忽視,比如有的孩子對(duì)學(xué)習(xí)有畏難情緒,有偏科現(xiàn)象,有的孩子性格依然有些偏激。在心理上需要老師的及時(shí)引導(dǎo)才能夠正確地樹(shù)立人生觀、社會(huì)觀。因此,本學(xué)期的工作不僅對(duì)于我個(gè)人,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的。鑒于此,特作出本學(xué)期工作計(jì)劃,希望能夠給自己的今后的工作以明確目標(biāo)。
二、班主任工作目標(biāo):
1、爭(zhēng)創(chuàng)模范班集體
對(duì)于班集體,我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識(shí),把自己的個(gè)人行為放到班級(jí)中來(lái),時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象。所以,本學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在爭(zhēng)創(chuàng)模范班集體上。具體工作從三方面入手。
第一,鼓勵(lì)并要求學(xué)生嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)制度》。
重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識(shí)做起,從小事做起,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加義務(wù)勞動(dòng),為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周?chē)h(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。開(kāi)學(xué)初,及時(shí)召開(kāi)班會(huì),明確本學(xué)期的目標(biāo),要求學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感,要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。定時(shí)召開(kāi)班委會(huì)議,鼓勵(lì)、培養(yǎng)他們的管理意識(shí)和能力,爭(zhēng)取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作。
第二、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。
學(xué)期初,獎(jiǎng)勵(lì)上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識(shí),使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí),中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,較差生圍繞中等生,形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任,我必須充分利用課間和自習(xí)課,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。本學(xué)期繼續(xù)努力抓成績(jī),以提高成績(jī)?yōu)榧喝。沖擊年級(jí)更高的位置。一方面,要精力集中在中等偏下的學(xué)生身上,鼓勵(lì)他們前進(jìn),另一方面,培養(yǎng)尖子生。
在數(shù)學(xué)方面,堅(jiān)持每日練習(xí)題,堅(jiān)持下午改錯(cuò)。
在英語(yǔ)方面,堅(jiān)持抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),組織好早讀,抓學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)。
在語(yǔ)文方面,繼續(xù)用豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)習(xí)形式,鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情,很抓寫(xiě)字、基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)。
第三、融洽師生關(guān)系。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的接觸交往,我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,我相信我真誠(chéng)的愛(ài)和關(guān)心,他們是應(yīng)該能夠體會(huì)到的。另外,還要加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。
2、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊(duì)伍
通過(guò)一年多的鍛煉,部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作能力,并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),將繼續(xù)重用,同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部,以舊帶新,使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項(xiàng)工作,培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級(jí)管理,使大家都能參與到班級(jí)管理中來(lái),作為班級(jí)的一個(gè)管理者,而不總是被管理者。每?jī)芍苷匍_(kāi)一次班干部會(huì)議,以此了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思想到正確軌道上來(lái)
3、積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作
結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,在日常的學(xué)習(xí)生活中,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,進(jìn)行每天的小打掃和周一、周四的大掃除,按時(shí)參加升國(guó)旗、課間操,并主動(dòng)承擔(dān)義務(wù)勞動(dòng)。
4、積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作
積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,配合課任教師,提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,提高整體水平,建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。
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