三年級(jí)班主任工作計(jì)劃

時(shí)間：2022-11-05 10:02:58 班主任工作計(jì)劃我要投稿

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三年級(jí)班主任工作計(jì)劃精選15篇

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？下面是小編收集整理的三年級(jí)班主任工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)班主任工作計(jì)劃精選15篇

三年級(jí)班主任工作計(jì)劃1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本年級(jí)的學(xué)生相互之間學(xué)習(xí)及紀(jì)律情況參差不齊，在上課過(guò)程中自然而然地產(chǎn)生一系列的問(wèn)題，針對(duì)這些現(xiàn)象，為提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，并逐步提高紀(jì)律意識(shí)和思想道德水平，形成良好的自身素質(zhì)，為了讓培輔計(jì)劃要到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班的素養(yǎng)和成績(jī)，特制定本學(xué)期培優(yōu)輔差具體計(jì)劃。

　　二、目的：

　　1、全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性

　　2、使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀(guān)念、認(rèn)真學(xué)習(xí)、發(fā)展智力、陶冶品德，使學(xué)生活起來(lái)。

　　3、讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理。

　　4、在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用。

　　三、基本情況

　　1、學(xué)生情況分析

　　本年級(jí)共有學(xué)生67人，從學(xué)習(xí)情況、知識(shí)技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來(lái)看，只有少部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真，數(shù)學(xué)課興趣濃厚、動(dòng)手能力強(qiáng)，各科作業(yè)能按時(shí)按量完成，且質(zhì)量較好，自我要求嚴(yán)格，特別是班干部能起到較好的模范作用。但同時(shí)，仍然有大部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，紀(jì)律生活方面比較懶散，自我控制力不強(qiáng)，出現(xiàn)上課講小話(huà)、搞小動(dòng)作、不做作業(yè)、等現(xiàn)象。

　　2、培優(yōu)輔差對(duì)象

　　①學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀及表現(xiàn)積極（優(yōu)生）培養(yǎng)對(duì)象

　　劉宗杰屈可楊屈瑤欣張岱鄧倩云李藝秦千千徐素婷

　�、谳o差對(duì)象

　　莫素芬黃蕓鄭薇唐芳周明月鄭先亮李政秦天文

　　四、具體措施：

　　培優(yōu)

　　1。每周有選擇性地上一節(jié)思維訓(xùn)練課。

　　2。在日常教學(xué)的分層練習(xí)中有的放失地注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)。

　　3。每天出一題彈性作業(yè)，讓優(yōu)生吃得飽。

　　輔差

　　2、實(shí)行以點(diǎn)帶面來(lái)全面提高，使學(xué)生觀(guān)念進(jìn)行轉(zhuǎn)變。

　　3、讓優(yōu)生講述自己的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

　　4、充分發(fā)揮優(yōu)生的表率作用來(lái)影響差生，改變差生，在學(xué)生中形成“趕、幫、超”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

　　5、對(duì)差生進(jìn)行多鼓勵(lì)、少批評(píng)、多談心，進(jìn)行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力。

　　6、采用激勵(lì)機(jī)制，多給點(diǎn)差生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理。

　　7、平時(shí)多與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同來(lái)解決差生各方面存在的問(wèn)題。

　　8。充分利用早早讀和午靜時(shí)間進(jìn)行面對(duì)面輔導(dǎo)，講解練習(xí)。

　　9。做好"每日清"工作，包括題題清，課課清，人人清。爭(zhēng)取做到當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂清，不留后遺癥。

三年級(jí)班主任工作計(jì)劃2

　　新一學(xué)期的到來(lái)，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作展開(kāi)得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官--班主任的工作是怎樣實(shí)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：

　　一、常規(guī)教育方面

　　暑假剛結(jié)束，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適合，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其約束的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適合學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生實(shí)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。所以，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，即時(shí)實(shí)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，增強(qiáng)教育。

　　2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，增強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

　　3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

　　二、班級(jí)紀(jì)律方面

　　一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、課堂紀(jì)律

　　首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且能夠在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。因?yàn)槭呛⒆觽冏约褐贫ǖ�，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�

　　2、課間紀(jì)律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。不過(guò)，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。

　　三、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，實(shí)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，即時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　四、班干部的培養(yǎng)方面

　　班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

　　還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施僅僅我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將持續(xù)地加以改進(jìn)。

三年級(jí)班主任工作計(jì)劃3

　　20xx年是我進(jìn)入升華的第一年，也是我擔(dān)任班主任工作的第一年，新的教學(xué)環(huán)境和新的教學(xué)身份對(duì)于我這樣一名新教師而言充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。班主任工作直接影響到孩子的身心健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)進(jìn)步。正是基于這一點(diǎn)的深刻認(rèn)識(shí)，因此在這一新的學(xué)年，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓孩子們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝，使新學(xué)期班級(jí)上能有新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：

　　一、抓好常規(guī)工作

　　1、了解學(xué)生年齡特征和思想狀況。

　　了解和研究學(xué)生是我這個(gè)從初中轉(zhuǎn)向小學(xué)的教師做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

　　(1)與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)班干部會(huì)、活動(dòng)課、專(zhuān)題課等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，才有利于打開(kāi)工作局面。

　　(2)不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

　　(3)進(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn)、加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話(huà)，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。

　　2、落實(shí)好班主任的日常工作。

　　(1)組織好學(xué)生參加少隊(duì)升旗和課間做操等全校性的活動(dòng)。

　　組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，通過(guò)升國(guó)旗和國(guó)旗下的講話(huà)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神;組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操堅(jiān)持班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn)，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。

　　(2)班級(jí)紀(jì)律方面

　　1，課堂紀(jì)律

　　首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"

　　2，課間紀(jì)律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。，豐富多彩的課間活動(dòng)，既能活躍學(xué)生的思維，又能培養(yǎng)學(xué)生之間的友誼，班主任老師更要積極和學(xué)生一起活動(dòng)，徹底解決課間紀(jì)律亂的問(wèn)題。

　　3、路隊(duì)紀(jì)律

　　為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。

　　(3)衛(wèi)生方面

　　樹(shù)立講究衛(wèi)生的良好觀(guān)念。俗話(huà)說(shuō)，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、組織和培養(yǎng)班集體。

　　班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

　　(1)確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

　　共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

　　(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，分擔(dān)班級(jí)管理任務(wù)

　　我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀(guān)念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　(3)檢查本班學(xué)生值日生工作。

　　班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　　二、做好個(gè)別突破

　　班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

　　對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。

　　對(duì)于區(qū)教育局規(guī)定的活動(dòng)，結(jié)合本校實(shí)際，以及本班的教育管理傳統(tǒng)發(fā)展有特色、有水品的活動(dòng)，爭(zhēng)取將其推出校園，讓其成為校園文化名片的亮點(diǎn)。

　　三、工作安排：

　　九月

　　1、制定本學(xué)期班級(jí)管理計(jì)劃。

　　2、班級(jí)安全紀(jì)律衛(wèi)生教育。

　　3、班干部試用。

　　十月

　　1、落實(shí)班干部職責(zé)。

　　2、圍繞“推普周”開(kāi)展志愿者活動(dòng)。

　　3、明確學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　4、國(guó)慶節(jié)主題板報(bào)。

　　十一月

　　1、配合學(xué)校小本課程參加體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　2、組織學(xué)生參加校建隊(duì)活動(dòng)。

　　3、家校共建活動(dòng)加強(qiáng)溝通。

　　十二月

　　1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

　　2、根據(jù)季節(jié)注意學(xué)生晨練活動(dòng)安全教育。

　　3、針對(duì)天氣原因?qū)W生出現(xiàn)的學(xué)習(xí)畏難情緒開(kāi)展主題班會(huì)。

　　一月

　　1、集中復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取好的成績(jī)。

　　2、做好寒假放假安排。

　　3、做好家校聯(lián)系。

　　總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。使班級(jí)各方面的成績(jī)有較大的提高!

三年級(jí)班主任工作計(jì)劃4

　　一、教材分析：

　　本教材包括以下內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，初步了解小數(shù)，位置和方向，面積，年，月，日，簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，用數(shù)學(xué)解題，廣角數(shù)學(xué)和實(shí)際數(shù)學(xué)活動(dòng)等。其中，除數(shù)是一位數(shù)除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，面積，簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)分析，平均值是本教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

　　單元分析：

　�。ㄒ唬⿺�(shù)與代數(shù)

　　在數(shù)字和計(jì)算方面，本教材安排了一個(gè)初步的理解，除數(shù)是一位數(shù)除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，十進(jìn)制。這部分乘除計(jì)算仍然是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的重要基礎(chǔ)。這時(shí)，學(xué)生在日常生活中經(jīng)常遇到或使用與小數(shù)有關(guān)的知識(shí)和問(wèn)題。學(xué)習(xí)這部分知識(shí)，介紹對(duì)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，可以擴(kuò)大用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的范圍，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力；同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的小數(shù)表達(dá)和交流，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)字感，為進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)及其四則運(yùn)算鋪平道路。

　　（二）空間與圖形

　　1、測(cè)量。（第6單元：面積）

　　本單元的設(shè)計(jì)加強(qiáng)了探索性，讓學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)形成的過(guò)程。讓學(xué)生探究引入統(tǒng)一面積單位的必要性，了解面積單位，掌握長(zhǎng)方形和正方形的面積公式，進(jìn)一步促進(jìn)空間概念的發(fā)展。

　　2、圖形和位置。（第一單元：位置和方向）使學(xué)生初步形成識(shí)別方向、表達(dá)和交流物體所處方向的能力。

　　3、在量的計(jì)量方面，本教材在前一本的基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓展了計(jì)量知識(shí)的范圍，講授了年、月、日、24小時(shí)等較大的時(shí)間單位法。

　�。�3）統(tǒng)計(jì)（第3單元，統(tǒng)計(jì)）

　　簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)分析與平均的初步研究。

　　它加強(qiáng)了對(duì)統(tǒng)計(jì)函數(shù)的進(jìn)一步理解和對(duì)統(tǒng)計(jì)意義上平均值的理解。

　�。�4）解決問(wèn)題

　　1、第八單元，解決問(wèn)題。

　　用乘除法計(jì)算知識(shí)，解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

　　2、第九單元，數(shù)學(xué)廣角。

　　學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單集合思想和等價(jià)替代思想，應(yīng)用集合和等價(jià)替代思想解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察、分析和推理能力，培養(yǎng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。

　　3、實(shí)踐活動(dòng)。

　　根據(jù)學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，本教材安排了“制作歷書(shū)”和“設(shè)計(jì)校園”兩項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生用自己的知識(shí)解決問(wèn)題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)探索和實(shí)際應(yīng)用的樂(lè)趣，感受使用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，通過(guò)小組合作探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。

　　二、學(xué)術(shù)分析：

　　這學(xué)期我?guī)У?（6）班的學(xué)生嚴(yán)重分成兩個(gè)層次。班里有很多優(yōu)秀的學(xué)生，但也有很多學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，這就是所謂的“高分低能”。經(jīng)過(guò)兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生基本上提高了數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定的興趣，能夠認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的實(shí)用性，將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，解決身邊的問(wèn)題。并且能用數(shù)學(xué)的眼光觀(guān)察生活，有一定的收集信息、整理信息、利用信息的能力，愿意參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。特別是一些動(dòng)手和合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容很有意思。然而，學(xué)生對(duì)主題的理解能力和語(yǔ)言的完整清晰表達(dá)需要加強(qiáng)。同時(shí)，一些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極性需要進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。雖然大部分孩子期末考試成績(jī)不錯(cuò)，但成績(jī)并不能代表他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的全部情況。只有在課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，才能充分反映孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)情況。所以對(duì)于這些同學(xué)，我更應(yīng)該注意的是保持已經(jīng)基本形成的興趣，逐漸引導(dǎo)思考的樂(lè)趣和成功經(jīng)驗(yàn)的樂(lè)趣。另外，部分學(xué)習(xí)困難的學(xué)生基礎(chǔ)較差，計(jì)算能力和思維能力有待進(jìn)一步提高。數(shù)學(xué)方面的一些好習(xí)慣需要加強(qiáng)。對(duì)于這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們應(yīng)該在這學(xué)期的教育教學(xué)中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)自信心，探索良好的學(xué)習(xí)方法，采用各種激勵(lì)機(jī)制讓孩子迎頭趕上。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、我可以計(jì)算一位數(shù)除以多位數(shù)，兩位數(shù)乘以?xún)晌粩?shù)，我還可以估算和檢查相應(yīng)的乘除。

　　2、一位數(shù)除商是整十，整百，整千，整十，整百乘以整十，兩位數(shù)乘以整十，整百（每個(gè)乘積小于十）。

　　3、初步了解簡(jiǎn)單小數(shù)（不超過(guò)兩個(gè)小數(shù)部分），初步了解小數(shù)的含義，讀寫(xiě)小數(shù)，初步了解小數(shù)的大小，計(jì)算一個(gè)小數(shù)的加減。

　　4、知道東、南、西、北、東北、西北、東南、西南八個(gè)方向，能夠用一個(gè)給定的方向（東、南、西或北）來(lái)識(shí)別剩下的七個(gè)方向，用這些詞來(lái)描述物體所在的方向；能看簡(jiǎn)單的路線(xiàn)圖，描述行走路線(xiàn)。

　　5、理解面積的含義，用可選單位估算和測(cè)量圖形的面積，理解和認(rèn)識(shí)面積單位（平方厘米、平方分米、平方米、平方公里、公頃），進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算；掌握矩形和正方形的面積公式，可以正確計(jì)算矩形和正方形的面積，估計(jì)給定矩形和正方形的面積。

　　6、知道年、月、日的時(shí)間單位，了解它們之間的關(guān)系；知道每月和全年的天數(shù)；如果你知道24小時(shí)計(jì)時(shí)法，你會(huì)用24小時(shí)計(jì)時(shí)法來(lái)表示時(shí)間。

　　7、了解不同形式的條形圖，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析；理解平均值的含義，你會(huì)發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均值（結(jié)果是整數(shù)）；進(jìn)一步了解統(tǒng)計(jì)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

　　8、從現(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

三年級(jí)班主任工作計(jì)劃5

　　新的學(xué)期即將開(kāi)始了，為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定工作計(jì)劃如下：

　　一、常規(guī)教育方面：

　　三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

　　2、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

　　3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)，我將采用"誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

　　二、班級(jí)紀(jì)律方面

　　一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、課堂紀(jì)律

　　首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"

　　2、課間紀(jì)律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展"跳繩、做游戲、踢毽子"等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。

　　3、路隊(duì)紀(jì)律

　　三、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

　　四、班干部的培養(yǎng)方面

　　班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

　　五、其他方面

　　班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

　　還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正。

　　新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作計(jì)劃的時(shí)刻了。我是小學(xué)三年級(jí)的班主任，這個(gè)班級(jí)是我從一年級(jí)帶班一直這樣跟過(guò)來(lái)的�？梢哉f(shuō)跟班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對(duì)班級(jí)的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對(duì)再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定三年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：

　　一、常規(guī)教育方面：

三年級(jí)班主任工作計(jì)劃6

　　一、指導(dǎo)思想

　　依據(jù)學(xué)校的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹各級(jí)教育安全工作的法律、法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力營(yíng)造班級(jí)安全氛圍。

　　二、教育內(nèi)容安排：

　　1、交通安全教育

　　交通安全教育是安全教育中最重要的教育。要把交通安全教育放在非常突出的位置，每周一定要重點(diǎn)教育，做好學(xué)校路線(xiàn)的管理。

　　2.溺水教育

　　要開(kāi)展預(yù)防溺水的教育，以溺水后自救和救助溺水者為主要內(nèi)容進(jìn)行教育。

　　3.電擊教育

　　給學(xué)生講授電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，預(yù)防觸電事故，了解和應(yīng)用觸電后的急救常識(shí)。

　　4.食物中毒預(yù)防教育

　　對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生和食物中毒預(yù)防教育，以防止學(xué)生食物中毒。

　　5.預(yù)防疾病和運(yùn)動(dòng)損傷的教育

　　6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等安全教育

　　7、檢查班內(nèi)防電設(shè)施，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，班內(nèi)應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行防火、防盜、防震、防煤氣中毒等措施的教育。

　　8.家庭安全教育

　　向家長(zhǎng)宣傳安全教育和學(xué)生安全教育活動(dòng)的重要性，要求家長(zhǎng)在安全教育、家庭生活安全和家庭活動(dòng)環(huán)境安全(如燒傷、燙傷、觸電、中毒、跌倒等的預(yù)防教育)方面積極配合學(xué)生。).

　　9.生命安全教育

　　這種教育在班主任的工作計(jì)劃中非常重要。教學(xué)生不要?jiǎng)硬遄碗姲�，防止觸電，不要把手指放在門(mén)窗上，防止夾傷，不要玩水、火、肥皂、消毒用品，教學(xué)生上廁所不要推、擠，防止磕碰、碰傷。

　　三、實(shí)施措施

　　1.通過(guò)在課堂上看視頻和講故事來(lái)增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)自己和生存的學(xué)習(xí)。

　　2.圍繞“消防安全”做好黑板報(bào)。教育學(xué)生增強(qiáng)安全和防火意識(shí)。

　　3.平時(shí)注意交通、飲食、運(yùn)動(dòng)、人、電的安全，做到安全教育天天教，時(shí)不時(shí)，處處教，努力打造“安全班”，做到不出事故。

　　4.重視學(xué)生健康教育，建立個(gè)人健康檔案，進(jìn)行健康檢查。體育活動(dòng)中要注意安全防護(hù)措施，運(yùn)動(dòng)前要積極做好準(zhǔn)備練習(xí)，盡可能避免運(yùn)動(dòng)損傷事故。教育學(xué)生遵守規(guī)則，不要在游戲中做危險(xiǎn)動(dòng)作，不要攜帶危險(xiǎn)物品玩游戲(如剪刀、玩具等尖銳物品)，不要擅自離開(kāi)群體，彼此相處融洽，互相謙讓?zhuān)灰獢D壓、碰撞，不要(打、推、咬、抓)人。會(huì)避開(kāi)(比如遇火)。自助法)。培養(yǎng)學(xué)生量力而行，學(xué)會(huì)照顧自己。

　　5.簡(jiǎn)易自助法教育：明確特殊數(shù)字(如110、119、120)的用途，教育學(xué)生不要隨意玩這些數(shù)字。記住你的家庭地址、電話(huà)號(hào)碼、父母姓名等。訓(xùn)練和引導(dǎo)學(xué)生辨別方向，告誡學(xué)生不要相信陌生人，一個(gè)人在家不要隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險(xiǎn)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避(比如火災(zāi)時(shí)的自救方法)。訓(xùn)練學(xué)生辨別方向，并警告他們不要相信陌生人。如果他們一個(gè)人在家，不應(yīng)該隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險(xiǎn)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)自救。

三年級(jí)班主任工作計(jì)劃7

　　新學(xué)期又開(kāi)始了，為了讓孩子們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定工作計(jì)劃如下：

　　一、常規(guī)教育方面

　　2、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過(guò)國(guó)旗下講話(huà) 、主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

　　3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：比比誰(shuí)最棒，通過(guò)學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生方面的評(píng)比，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生。

　　二、班級(jí)紀(jì)律方面

　　一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、課堂紀(jì)律

　　2、課間紀(jì)律

　　3、路隊(duì)紀(jì)律

　　為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。（故事會(huì)，美文詩(shī)詞朗誦會(huì)等活動(dòng)。

　　8、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報(bào)；豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)；

　　三、促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)形成的具體措施

　　1、狠抓班集體建設(shè)。

　　進(jìn)一步加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。充分樹(shù)立班長(zhǎng)的威信，實(shí)現(xiàn)班級(jí)自主化管理，及時(shí)指導(dǎo)班長(zhǎng)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。班級(jí)里全面培養(yǎng)勤奮踏實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。樹(shù)立有影響力的勤奮的孩子的形象，嚴(yán)厲制止違紀(jì)現(xiàn)象。放手讓班干部管理，如同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長(zhǎng)報(bào)告，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)解決。不管上什么課，如果老師每來(lái)或者有事出去了，班長(zhǎng)就應(yīng)該自動(dòng)擔(dān)起管理義務(wù)簡(jiǎn)單的布置一些課堂作業(yè)，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長(zhǎng)反映，由班長(zhǎng)解決。

　　堅(jiān)持每星期一次班會(huì)的召開(kāi)，做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。做到嚴(yán)格要求。

　　2、加強(qiáng)學(xué)生各方面習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的教育，力爭(zhēng)逐步做到：自我發(fā)現(xiàn)、自我管理、自我糾正、自我養(yǎng)成、自我監(jiān)督。從學(xué)生的日常行為習(xí)慣和文明禮貌教育入手，使學(xué)生在日常生活中，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　組織好班級(jí)中各項(xiàng)任務(wù)的評(píng)比，形成一套系統(tǒng)的班級(jí)評(píng)比體系，培養(yǎng)比學(xué)趕幫的良好班風(fēng)。充分利用好班級(jí)評(píng)比臺(tái)。以評(píng)比促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成習(xí)慣。

　　3、針對(duì)上學(xué)期測(cè)試中存在的問(wèn)題，大力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

　�。�1）、開(kāi)展讀書(shū)、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書(shū)管理員，制定好圖書(shū)管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣做到"有借有還，有損必賠"。

　�。�2）、為學(xué)生定期選一些學(xué)生喜歡讀的書(shū)籍，供學(xué)生閱讀。

　�。�3）、指定時(shí)間進(jìn)行班級(jí)集體閱讀。召開(kāi)讀書(shū)匯報(bào)會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)感，摘抄優(yōu)美詞匯，辦閱讀小報(bào)等。

　　4、加強(qiáng)個(gè)別教育，注重學(xué)生中的差異。

　　多接近學(xué)生，了解不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，針對(duì)差異采取不同的教育措施和教育方法。

　　5、做好家長(zhǎng)工作。

　　做到及時(shí)聯(lián)系，有問(wèn)題共同解決。開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到班級(jí)工作中來(lái)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解，雙向教育，起到更好的教育效果。

　　6、重視各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，有計(jì)劃，有落實(shí)，把各項(xiàng)工作落實(shí)在平時(shí)的班級(jí)管理中。

　　7、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；關(guān)心、愛(ài)護(hù)后進(jìn)生，及時(shí)捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。

　　總之，本學(xué)期我將在實(shí)、細(xì)、嚴(yán)上下工夫，讓班級(jí)管理有序進(jìn)行，更上一個(gè)臺(tái)階，使學(xué)生各方面的素質(zhì)得到進(jìn)一步的發(fā)展，保證學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的穩(wěn)定或在原有基礎(chǔ)上的提高。

三年級(jí)班主任工作計(jì)劃8

　　新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作計(jì)劃的時(shí)刻了。我是三年級(jí)的班主任，這個(gè)班級(jí)是我從一年級(jí)帶班一向這樣跟過(guò)來(lái)的。能夠說(shuō)跟班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對(duì)班級(jí)的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對(duì)再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定三年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)�？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要資料，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有好處的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。

　　二、學(xué)生概況：

　　本班共有54位學(xué)生，其中男生29人，女生25人，學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

　　三、工作目標(biāo)：

　　本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、禮貌的群眾。

　　四、工作重點(diǎn)：

　　1、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

　　2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。

　　3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，構(gòu)成必須的潛力。

三年級(jí)班主任工作計(jì)劃9

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的大成教育指導(dǎo)思想，努力是每個(gè)學(xué)生都能成功，同時(shí)堅(jiān)持以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有責(zé)任意識(shí)、吃苦意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的大成一中學(xué)子。

　　二、學(xué)生構(gòu)成及存在的問(wèn)題

　　311班現(xiàn)有學(xué)生81人，其中有正式生55人，擇校生19人，留級(jí)生7人。大部分同學(xué)有理想，但缺乏實(shí)現(xiàn)理想的動(dòng)力與持久度，部分同學(xué)沒(méi)有信心，特別是擇校生。留級(jí)生存在的問(wèn)題是習(xí)慣差和缺乏理想。

　　三、高考奮斗目標(biāo)

　　一本：10人

　　二本：23人

　　三本：32人

　　專(zhuān)科：16人

　　高考600分力爭(zhēng)有一人。

　　四、班級(jí)誓詞

　　在這莊嚴(yán)的殿堂

　　在這美好的一天開(kāi)始之前

　　我以青春的名義宣誓：

　　我要把握生命的每一分鐘，

　　我要珍惜父母的每一分錢(qián)，

　　為了心中的理想，

　　我承諾：

　　我要嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，

　　培養(yǎng)吃苦精神，

　　磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，

　　做到上課專(zhuān)心，自習(xí)安靜，

　　嚴(yán)于律己，刻苦勤奮。

　　我要喚醒所有的潛能，

　　因?yàn)槲覜](méi)有失敗的理由；

　　我要凝聚全部的力量，

　　因?yàn)槲乙獙?shí)現(xiàn)我的理想。

　　我相信

　　只要努力奮斗，勇往直前，

　　我一定會(huì)進(jìn)步，

　　只要竭盡全力，堅(jiān)持到底，

　　我一定會(huì)成功。

　　我要拼搏，用汗水澆灌我理想的花蕾；

　　我要高歌，用行動(dòng)兌現(xiàn)我青春的諾言。

　　我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。

　　五、班級(jí)勵(lì)志口號(hào)

　　周一、每一天都是一個(gè)起點(diǎn)，每一天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每一天都有一點(diǎn)收獲！

　　周二、人活著要呼吸。呼者，要出一口氣；吸者，要爭(zhēng)一口氣！

　　周三、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)！因?yàn)閵^力拼搏才是我們的選擇！

　　周四、拼一年春夏秋冬，搏一生無(wú)怨無(wú)悔！要成功，下定決心——往前沖！

　　周五、貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成功也在堅(jiān)持！堅(jiān)持就是勝利！

　　周六、不是盡力而為，而是全力以赴！∵ 腳踏實(shí)地山讓路，持之以恒�？梢�！

　　周日、沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只有絲絲情感；沒(méi)有轟轟烈烈般行動(dòng)，只有扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)！

　　六、本學(xué)期的工作計(jì)劃

　　（一）基本任務(wù)：

　　1.抓好常規(guī)工作（清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、下午操、自習(xí)紀(jì)律、晚休紀(jì)律、作業(yè)、考勤）。

　　2.營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　3.開(kāi)好主題班會(huì)。

　　4.協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系，抓好學(xué)生的.學(xué)習(xí)。

5.及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，共同做好學(xué)生工作。

　　6.了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，能及時(shí)地解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的疑惑，保證他們心理健康。

　�。ǘ┚唧w措施：

　　1.樹(shù)立班集體的奮斗目標(biāo)，包括長(zhǎng)期和短期的；

　　2.培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣；

　　3.實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化，有意識(shí)地讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性；

　　4.發(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力量；

　　5.開(kāi)展各種有意義的教育活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中。

　�。ㄈ┌嗉�(jí)計(jì)劃：

　　開(kāi)學(xué)前一周：抓好國(guó)防教育，認(rèn)識(shí)每個(gè)學(xué)生；讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)高中的教學(xué)。

　　第1周：建立班團(tuán)干部班子，逐步培養(yǎng)班干部的獨(dú)立管理能力。

　　第2周：主題班會(huì)《我和我的老師》由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)；黑板報(bào)《感謝老師》，由宣傳委員負(fù)責(zé)。并由班主任和所有班委制定出符合本班實(shí)際情況的班名、班級(jí)奮斗目標(biāo)、班規(guī)班約、班級(jí)誓詞、班歌、班級(jí)量化考核細(xì)則

　　第3周：主題班會(huì)《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》邀請(qǐng)高二時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　第4周：紀(jì)律是事業(yè)成功的保證（含班規(guī)班約的學(xué)習(xí)）由班長(zhǎng)、班主任共同負(fù)責(zé)和主持。

　　第5周：國(guó)慶放假；黑板報(bào)《歡慶國(guó)慶》，由宣傳委員負(fù)責(zé)。

　　第6周：主題班會(huì)《一個(gè)優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)和主持，班主任協(xié)助。

　　第7周：主題班會(huì)《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，由班主任負(fù)責(zé)和主持。

　　第8周：如何看待學(xué)習(xí)壓力（你問(wèn)我答），由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和和主持

　　第9周：準(zhǔn)備期中考試。

　　第10周：期中考試。

　　第11周：三方會(huì)議。

　　第12周：運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)，由班主任對(duì)本班運(yùn)動(dòng)會(huì)的情況進(jìn)行總結(jié)。

　　第13周：主題班會(huì)《資源共享——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持。

　　第14周：主題班會(huì)《學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處》，由班主任主持。

　　第15周：學(xué)習(xí)之樂(lè)，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持。準(zhǔn)備大成體育節(jié)，由班主任、體育委員負(fù)責(zé)。

　　第16周：讀書(shū)與做人，由班主任發(fā)言，學(xué)生討論。

　　第17周：進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，給學(xué)生觀(guān)看《南京南京》。

　　第18周：慶祝澳門(mén)回歸13周年。

　　第19周：元旦總結(jié)，由班主任對(duì)本班藝術(shù)節(jié)的一些準(zhǔn)備情況和效果進(jìn)行總結(jié)。

　　第20周：XX年元旦晚會(huì)。

　　第21周：期末考試復(fù)習(xí)。

　　第22周：期末考試復(fù)習(xí)。

　　第23周：期末考試，三方會(huì)議。放假。

三年級(jí)班主任工作計(jì)劃10

　　一.指導(dǎo)思想

　　樹(shù)立素質(zhì)教育、德育為先的教育思想，堅(jiān)持從我校的實(shí)際出發(fā)、從班情出發(fā)，遵循學(xué)生的身心發(fā)展要求，以加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)為重點(diǎn)。盡全力抓住教學(xué)質(zhì)量這條生命線(xiàn)，開(kāi)展高效課堂活動(dòng)，努力開(kāi)創(chuàng)教育工作的新局面。

　　二.班級(jí)現(xiàn)狀分析：

　　1、我班共有40名同學(xué)，在這個(gè)學(xué)期，學(xué)生都能夠認(rèn)識(shí)到這個(gè)階段的關(guān)鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，在開(kāi)學(xué)初呈現(xiàn)出比較良好的勢(shì)頭，但是由于長(zhǎng)期養(yǎng)成的不良習(xí)慣和懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度，所以，擔(dān)心大部分同學(xué)不能持之以恒。

　　2、全班同學(xué)在任課老師的幫助下，各門(mén)功課均衡發(fā)展，在期末考試中，英語(yǔ)，物理成績(jī)有很大的進(jìn)步，其他學(xué)科成績(jī)比較平穩(wěn)。

　　3、班級(jí)在學(xué)生的自主管理中，班級(jí)同學(xué)能夠自己約束自己，克制自己，能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中都取得較好的成績(jī)，自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè)，保持秩序。各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開(kāi)展。

　　三.班級(jí)目標(biāo)：

　　1.加強(qiáng)班級(jí)管理，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

　　2.每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃(近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo))，并且有信心去實(shí)現(xiàn)理想，考取重點(diǎn)高中。

　　3.做好培優(yōu)補(bǔ)差(尤其是邊緣生的提高)工作。

　　四。工作重點(diǎn)：

　　1.加強(qiáng)班級(jí)管理，抓學(xué)生行為日常規(guī)范。

　　2.定目標(biāo)，樹(shù)榜樣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

　　3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

　　4、做好家長(zhǎng)講堂工作，滋潤(rùn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　5、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，做好家校育生工作。

　　6、取消班委會(huì)，開(kāi)展學(xué)生自主管理工作，責(zé)任到人，自主發(fā)展，自主完善。

　　五.具體措施：

　　①抓紀(jì)律，樹(shù)班風(fēng)。紀(jì)律是形成良好班風(fēng)的保障，我們要樹(shù)立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長(zhǎng)路鋪下了基石。

　�、诩訌�(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　�、� 培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力。初中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑。需要根據(jù)班級(jí)情況自主制定班級(jí)管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。尤其是每天的值日班長(zhǎng)，更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。我們要讓班級(jí)形成一種互相幫助，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會(huì)組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)�？傊�，作為班級(jí)一個(gè)分子，凡事要以身作責(zé)，時(shí)刻關(guān)心班級(jí)，使整個(gè)班級(jí)形成一種良好的自主管理模式。

　�、茏ズ媒虒W(xué)質(zhì)量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通使班級(jí)各科成績(jī)穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢(shì)學(xué)科的長(zhǎng)足進(jìn)步，扭轉(zhuǎn)弱勢(shì)的落后局面，促進(jìn)各科間的平衡，確保及格率，提高優(yōu)秀率，力爭(zhēng)完成學(xué)校的指標(biāo)任務(wù)。

　�、菁訌�(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對(duì)中考的挑戰(zhàn)、家長(zhǎng)的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問(wèn)題，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒，為他們及時(shí)做好心理輔導(dǎo)。

　　⑥ 重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同重視對(duì)學(xué)生的健康教育。

三年級(jí)班主任工作計(jì)劃11

　　新的一學(xué)期又悄悄來(lái)臨，為了確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有個(gè)新的變化，大的飛躍，特?cái)M定以下計(jì)劃：

　　一：學(xué)生基本情況分析

　　本班共有學(xué)生22名，其中男生13名，女生9名，從上學(xué)期的認(rèn)識(shí)和與學(xué)生的交流中，我初步掌握和了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活規(guī)律，單從本班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為本班學(xué)生缺少模范帶頭的學(xué)生，學(xué)習(xí)根本沒(méi)有自己獨(dú)特的方法，缺少創(chuàng)新意識(shí)和探索知識(shí)的能力，學(xué)習(xí)也只有老師講了才聽(tīng)、才理解，老師不講了，也不會(huì)主動(dòng)的詢(xún)問(wèn)，自律性差，學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性不高。學(xué)習(xí)方法單一，不夠靈活。學(xué)生們平時(shí)雖活潑好動(dòng)，具有愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺(jué)性差，沒(méi)有良好的生活習(xí)慣。所以，本學(xué)期我們應(yīng)該加強(qiáng)班干部的管理力度，以班長(zhǎng)為核心，以各組組長(zhǎng)為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開(kāi)展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)，開(kāi)展以“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。

　　二：班級(jí)工作奮斗目標(biāo)

　　1：貫徹落實(shí)“五項(xiàng)工程”，力促本班學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步將學(xué)生培養(yǎng)成為具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

　　2：對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣的培養(yǎng)和安全的教育。

　　3：培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專(zhuān)注積極，生活中整潔勤勞，充滿(mǎn)自信，從而形成良好的班風(fēng)。

　　三：本期工作重點(diǎn)

　　1、加強(qiáng)德育教育，搞好學(xué)生紀(jì)律的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。

　　2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法科學(xué)指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、充分利用少先隊(duì)這個(gè)有力的組織，通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的跨世紀(jì)的建設(shè)者和接班人。

　　4、爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)安全無(wú)事故的班集體。

　　四：具體措施和方法

　　(一)：加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè)。

　　(1)加強(qiáng)全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人、樹(shù)立公德意識(shí)，注意安全教育，多進(jìn)行思想上的溝通，在平時(shí)多鼓勵(lì)他們?nèi)⒓踊顒?dòng)，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，讓學(xué)生樹(shù)立我為班級(jí)服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛(ài)班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育與訓(xùn)練，并將行為規(guī)范的養(yǎng)成與創(chuàng)行規(guī)示范班級(jí)、行規(guī)示范學(xué)生活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，從而引導(dǎo)學(xué)生“對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順”，在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，人人節(jié)約零用錢(qián);講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門(mén)口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不打架罵人;推廣禮貌用語(yǔ)與普通話(huà)，“對(duì)不起、您好、謝謝、沒(méi)關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。做到“三別”即“向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別”;“四帶”即把“禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)”;“十無(wú)”即“地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話(huà)”……

　　(2)培養(yǎng)班干部。加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)干部的教育與培養(yǎng)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行流動(dòng)紅旗競(jìng)賽，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。本學(xué)期改變以往讓優(yōu)生當(dāng)值日班長(zhǎng)，從同學(xué)當(dāng)中選出幾名調(diào)皮生，來(lái)?yè)?dān)任值日班長(zhǎng)，帶領(lǐng)得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長(zhǎng)匯報(bào)，班長(zhǎng)做好記錄，存在的問(wèn)題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報(bào)告老師，由老師處理。每天班長(zhǎng)向老師匯報(bào)當(dāng)天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級(jí)管理好。

　　(3)開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和年齡特征，以及班上存在的問(wèn)題，并選擇有意義的主題，開(kāi)展各式各樣的少先隊(duì)活動(dòng)，強(qiáng)化班集體觀(guān)念。突出“民族精神代代傳”活動(dòng)重點(diǎn)，引導(dǎo)少先隊(duì)員做好三件事：一是尋找一個(gè)人，即從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發(fā)現(xiàn)民族精神;二是挖掘一件事，即從歷史事件和親身經(jīng)歷的事件中尋找和發(fā)現(xiàn)民族精神;三是做一件能體現(xiàn)民族精神的事。如結(jié)合三月份文明禮貌月開(kāi)展“學(xué)雷鋒”、“我愛(ài)媽媽”等主題班對(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)教育少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)涵，逐步樹(shù)立民族自尊心、自豪感，為長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量奠定基礎(chǔ)。

　　(二)：抓好讀書(shū)教育活動(dòng)

　　(1)班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角，讓學(xué)生開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng)，為班級(jí)出一份力。

　　(2)讓學(xué)生多看一些課外書(shū)，并加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)由淺入深適時(shí)開(kāi)導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力，以及閱讀能力，讓學(xué)生在閱讀中提高知識(shí)開(kāi)發(fā)思維。

　　(三)：做好尖子生的培養(yǎng)工作

　　(1)教學(xué)中，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學(xué)過(guò)程上來(lái)，注意學(xué)生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮差生，著重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，側(cè)重于補(bǔ)缺補(bǔ)漏，培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)到的知識(shí)用到日常生活中去的能力，做到活學(xué)活用。

　　(2)盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，并培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，使學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各種競(jìng)賽，并鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)積極參賽，做到賽前有準(zhǔn)備。

　　(四)：做好學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

　　(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)

　　“尺有所短，寸有所長(zhǎng)�！泵總€(gè)學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機(jī)會(huì)。如在課堂上多把一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題留給后進(jìn)生回答;做練習(xí)時(shí)，把較簡(jiǎn)單的題目留給學(xué)后進(jìn)生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。

　　(2)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)

　　每位學(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng)，特別是后進(jìn)生，他們最需要表?yè)P(yáng)。在班級(jí)管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽(tīng)講、一件小小的好事……都能及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步老師都注意到了，老師每時(shí)每刻都在關(guān)心著自己，就會(huì)感到班集體的溫暖，從而增強(qiáng)自信心。當(dāng)然，在班級(jí)管理中，我們除了要恰當(dāng)運(yùn)用贊揚(yáng)外也要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行批評(píng)。批評(píng)前要做到認(rèn)真調(diào)查，搞清基本事實(shí)。批評(píng)時(shí)做到內(nèi)容不失真實(shí)，語(yǔ)氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護(hù)學(xué)生的自尊心。

　　(3)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)生幫助后進(jìn)生，促進(jìn)后進(jìn)生的進(jìn)步。

　　(五)：加強(qiáng)溝通，在生活中與學(xué)生打成一片。

　　(六)：認(rèn)真做好家訪(fǎng)工作，力爭(zhēng)取得家長(zhǎng)的拉力配合。

三年級(jí)班主任工作計(jì)劃12

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，又到制定小學(xué)班主任工作計(jì)劃的時(shí)刻了。我是三（5）班的班主任。為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的進(jìn)步發(fā)展，制定工作計(jì)劃如下：

　　本班由31名女生，31名男生組成。大部分學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，思想比較上進(jìn)，能夠做到尊敬師長(zhǎng)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差，回答問(wèn)題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任性，出現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不到或不愿改正。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

　　一、課堂紀(jì)律

　　師生共同制定班規(guī)，這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�

　　二、課間紀(jì)律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶，因此我要隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。

　　三、衛(wèi)生方面

　　1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，特別是住校生要求他們每天必須洗澡，并及時(shí)洗好自己的衣物。做好"兩勤"，桌內(nèi)勤清，物品勤擺。

　　2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生委員，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行精神獎(jiǎng)勵(lì)。

　　四、班干部的培養(yǎng)方面

　　五、重視家校的密切聯(lián)系。

　　堅(jiān)持家訪(fǎng)，使家長(zhǎng)能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)。

三年級(jí)班主任工作計(jì)劃13

　　針對(duì)上學(xué)期在班級(jí)管理上的缺點(diǎn)，我主要從方面，從方面入手。

　　一、課堂管理方面

　　上學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們班的課堂多次提出了批評(píng)和警告，也有很多科任老師向我反映了課堂吵鬧的問(wèn)題。所以在下學(xué)期的管理工作上，嚴(yán)加把控我們班級(jí)的課堂紀(jì)律問(wèn)題。首先我要加大我的巡查力度，一天至少做到三到五次的課堂巡查。一旦發(fā)現(xiàn)在課堂上有吵鬧的，或者有講小話(huà)開(kāi)小差的同學(xué)，我會(huì)立馬請(qǐng)他到我的辦公室進(jìn)行談話(huà)，一來(lái)是給他做思想教育，二來(lái)是告誡同學(xué)們，要維持好一個(gè)良好的課堂紀(jì)律。

　　二、寢室管理方面

　　在寢室紀(jì)律上，我也要做到嚴(yán)加看管。尤其我們班級(jí)住宿的同學(xué)很多，所以我更要重視寢室的紀(jì)律管理。至少每個(gè)星期我都要去我們的各個(gè)宿舍里，進(jìn)行突擊檢查。一個(gè)是檢查寢室的衛(wèi)生情況，一個(gè)是檢查寢室晚上的紀(jì)律情況。

　　衛(wèi)生方面我會(huì)特別注意男生寢室，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求，并且我會(huì)讓他們的寢室長(zhǎng)給我定時(shí)匯報(bào)寢室的衛(wèi)生情況。

　　而且三年級(jí)的學(xué)生正是最調(diào)皮的一階段，也是最不受管控的一階段。他們的自制能力很低，在寢室里嬉戲玩鬧的情況也是時(shí)有發(fā)生。但是到了晚上，寢室是學(xué)生們休息和睡覺(jué)的場(chǎng)所，所以為了減少他們?cè)谕砩舷粢院筮€繼續(xù)吵鬧現(xiàn)象的發(fā)生，我會(huì)讓宿管阿姨在下學(xué)期特別幫我留意一下我們班寢室同學(xué)的記錄情況。

　　在下學(xué)期，一旦發(fā)現(xiàn)有寢室衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)或者在熄燈以后還在寢室里大聲吵鬧的同學(xué)，不管優(yōu)秀同學(xué)還是成績(jī)不好的同學(xué)，我都公正嚴(yán)明的對(duì)待，我都一律會(huì)給他們最嚴(yán)厲的懲罰。

　　希望我下學(xué)期班主任的工作能夠順利而圓滿(mǎn)的完成，也希望我們xx班級(jí)的同學(xué)都能夠在下學(xué)期里取得優(yōu)秀的成績(jī)。

三年級(jí)班主任工作計(jì)劃14

　　1、指導(dǎo)思想：

　　高三是整個(gè)高中階段最為關(guān)鍵的一年，直接關(guān)系到學(xué)生的前途及學(xué)校的聲譽(yù)。在學(xué)校和年級(jí)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、道德教育、心理健康教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，努力做好高考復(fù)習(xí)迎考工作。

　　2、工作思路：

　　心中有標(biāo)：以制定的奮斗目標(biāo)為依據(jù)，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)。

　　目中有人：以尖子生、專(zhuān)業(yè)考生和問(wèn)題生為重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，強(qiáng)化盯人意識(shí)。

　　側(cè)重基礎(chǔ)：以基礎(chǔ)過(guò)關(guān)為抓手，力足基礎(chǔ)題，面向全體學(xué)生，做好托底工作。

　　確保優(yōu)生：挖掘人才，推選優(yōu)等學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的培優(yōu)工程。

　　重在落實(shí)；腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作，務(wù)求與校領(lǐng)導(dǎo)、各位任課老師和家長(zhǎng)緊密溝通，使各項(xiàng)工作順利地展開(kāi)。

　　3、主要工作：

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　　1. 結(jié)合學(xué)校傳統(tǒng)，做好班級(jí)的日常管理工作，抓好學(xué)生的行為規(guī)范，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力使我們的每一個(gè)學(xué)生都能有一個(gè)良好的行為規(guī)范。

　　2.結(jié)合學(xué)校傳統(tǒng)，做好學(xué)生的“誠(chéng)信教育”，開(kāi)展對(duì)學(xué)生的“理想教育 ”。

　　3. 繼續(xù)推進(jìn)師生“朋友式”交流的與模式，使其能真正成為師生交流的良好方式，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

　　4. 以主題班會(huì)，宣傳板報(bào)等形式開(kāi)展對(duì)學(xué)生的思想政治教育、公民道德教育等，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。

　　5. 做好班干部的培養(yǎng)工作，努力做到自主管理，努力形成一個(gè)自主、自律、自強(qiáng)的班集體。

　　6. “安全重于一切”，努力做好學(xué)生的安全教育工作，為高三全面?zhèn)淇继峁┍Ｕ稀?/p>

　�。ǘ┙虒W(xué)方面：

　　1. 針對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)情況，重點(diǎn)做好班級(jí)的培優(yōu)和補(bǔ)差工作。通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)的“臨界”學(xué)生的幫助與鼓勵(lì)，通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫助，通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)不自覺(jué)學(xué)生的監(jiān)控，努力使每一個(gè)學(xué)生都能有所發(fā)展。重點(diǎn)做好上課和補(bǔ)課的紀(jì)律和效率，做好自習(xí)時(shí)間的自主學(xué)習(xí)。根據(jù)需要及時(shí)做好班級(jí)自修課的安排工作。

　　2．要教育尖子生不吃偏食，全面發(fā)展；對(duì)中間生要提供一切幫助，爭(zhēng)取再上一個(gè)臺(tái)階；要對(duì)差下生穩(wěn)住，保住本科的底線(xiàn)。

　　3. 做好每次月考成績(jī)的統(tǒng)計(jì)與分析工作，開(kāi)好每一次的月考分析會(huì)（班級(jí)例會(huì)），及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

　　4. 加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生順利渡過(guò)各個(gè)高三心理波動(dòng)期，幫助學(xué)生能盡快走出學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的煩躁期，使學(xué)生能有一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)情緒，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。

　　5. 加強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)試心理指導(dǎo)，使學(xué)生能自信而不自滿(mǎn)，緊張而不慌張的面對(duì)每一次考試，爭(zhēng)取能以最佳的狀態(tài)迎接考試，為來(lái)年的高考作好準(zhǔn)備。

　　6．充分利用好班會(huì)，一方面對(duì)學(xué)生警鐘長(zhǎng)鳴；一方面分析高考動(dòng)態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性。

三年級(jí)班主任工作計(jì)劃15

　　新一學(xué)期的到來(lái)我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。班級(jí)是學(xué)校的重要成員它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，特制定班主任計(jì)劃如下：

　　一、常規(guī)教育方面

　　寒假剛結(jié)束，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其約束的，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此我決定從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)加強(qiáng)教育。

　　2、合理利用升旗儀式重大節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用植樹(shù)節(jié)勞動(dòng)節(jié)兒童節(jié)及學(xué)雷鋒等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感，同時(shí)讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作學(xué)會(huì)生活。

　　3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人有集體。

　　二、班級(jí)紀(jì)律方面

　　一個(gè)班級(jí)要想有良好的班風(fēng)必須要有良好的紀(jì)律才行。因而我從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、課堂紀(jì)律

　　首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣又有動(dòng)力而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到"。

　　2、課間紀(jì)律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而豐富多彩的課間活動(dòng)就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。

　　三、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話(huà)說(shuō)病從口入。收拾好衛(wèi)生既能使身體健康又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"：桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早中晚分派值日生清掃設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進(jìn)行檢查與監(jiān)督，對(duì)于主動(dòng)及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　四、班干部的培養(yǎng)方面

　　班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的。而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)）使班級(jí)管理再上新臺(tái)階。讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

　　還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流。用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)，我相信只要關(guān)愛(ài)孩子、尊重孩子、寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算在今后的工作中我將不斷地加以改進(jìn)。

　　五、工作安排

　　二、三月份：

　　1、做好新生報(bào)名注冊(cè)工作

　　2、完成各類(lèi)表冊(cè)

　　3、保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生

　　4、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣教育

　　四、五月份：

　　1、根據(jù)每位學(xué)生在校表現(xiàn)評(píng)選出班干部和各組小組長(zhǎng)

　　2、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》

　　六月份：

　　1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣教育

　　2、做好學(xué)生安全教育工作