【必備】小學(xué)學(xué)期班主任工作計(jì)劃四篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)期班主任工作計(jì)劃4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇1
在不知不覺(jué)中已經(jīng)又是新的一年了，看這孩子們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大心里有不少欣慰，在孩子們成長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河里，一個(gè)學(xué)年也許只是微不足道的一小段，然而正是一年級(jí)讓他們無(wú)論行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法上都有了明顯的提高，也正是有了一年級(jí)的嚴(yán)格訓(xùn)練才讓孩子們有了進(jìn)入二年級(jí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和信心，在新的學(xué)期里為了建立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人特制定此計(jì)劃來(lái)更好的完成班主任工作。
一、指導(dǎo)思想
德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長(zhǎng)，在學(xué)生面前樹(shù)起一座做人的豐碑。
二、班級(jí)概況
本班學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺(jué)、自學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識(shí)，從而整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。個(gè)別成績(jī)好的學(xué)生能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣，讓她們幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，這樣也培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。在其他方面要求基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛(ài)勞動(dòng)等。
三、主要目標(biāo)
1、織建立班集體，讓學(xué)生有基本的集體榮譽(yù)感。
這一階段的主要標(biāo)志是每個(gè)成員都能以班集體的奮斗目標(biāo)為導(dǎo)向，向著自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)奮斗。引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與集體的關(guān)系，堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益的道德標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量；要培養(yǎng)學(xué)生的自我組織、管理能力，用集體的紀(jì)律去約束自己，積極參加集體活動(dòng)，與集體中的每一位成員平等交往、友好合作，在建設(shè)集體的過(guò)程中，不斷完善自身，形成良好的個(gè)性品質(zhì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。
這學(xué)期要通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽(tīng)故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
四、具體工作措施
1、文明行為教育：
行動(dòng)口號(hào)“新學(xué)期,新挑戰(zhàn),三好我行動(dòng)(即:好品德,好習(xí)慣,好孩子)”
措施：
�。�1）充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)多種活動(dòng)形式，設(shè)立班級(jí)好習(xí)慣章。
�。�2）切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容、有計(jì)劃、有效果安排晨間早讀，語(yǔ)文、成語(yǔ)積累、數(shù)交替進(jìn)行，根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)，落實(shí)每周一次晨會(huì)，班會(huì)的行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)�；�。
�。�3）認(rèn)真抓好二分鐘預(yù)備鈴，班干部輪流值日。
�。�4）以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識(shí)，以班級(jí)日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”、“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自我、小組考核，爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)文明小組”。
禮貌教育：
(1)見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。
(2).學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。
(3)利用語(yǔ)文課學(xué)的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本離異運(yùn)用在生活中。
(4).在家尊敬長(zhǎng)輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個(gè)樣。
2、少先隊(duì)工作：
少先隊(duì)工作圍繞行為規(guī)范教育和行動(dòng)口號(hào)，有效開(kāi)展“新學(xué)期，新挑戰(zhàn)，三好我行動(dòng)”系列活動(dòng)使學(xué)生真正成為各項(xiàng)教育活動(dòng)的主人。
3、家長(zhǎng)會(huì)
(1）進(jìn)行家庭教育的經(jīng)驗(yàn)交流和輔導(dǎo)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和好助手。
(2）利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。
(3）引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。
(4）充分發(fā)揮“家訪”的作用，讓他們?yōu)閷W(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，形成合力促進(jìn)內(nèi)化。
4、體育衛(wèi)生工作
�。�1）注意做好防近工作，使本學(xué)期近視新發(fā)病率控制在零，并通過(guò)家校聯(lián)系取得家長(zhǎng)配合，使每位近視學(xué)生制定落實(shí)防近措施。
�。�2）認(rèn)真參加早鍛煉，提高班級(jí)的體育達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率。
小學(xué)學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇2
新的一年，新的學(xué)期又開(kāi)始了，作為一名班主任，深知自己責(zé)任重大。一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)能有更新的氣息，這學(xué)期應(yīng)有更新的計(jì)劃，把班主任工作開(kāi)展得更出色。
一、班級(jí)基本情況
全班共55人，其中女33人，男22，學(xué)習(xí)方面：大部分學(xué)生聰明好學(xué)，思維活躍。但有個(gè)別學(xué)生浮躁、貪玩、基礎(chǔ)太差，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)不夠理想。因此，本學(xué)期應(yīng)嚴(yán)抓嚴(yán)管，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。采取一幫一、優(yōu)幫中、中幫差、多幫少、少幫一、小組互幫、同桌互幫、教師參與、適當(dāng)點(diǎn)撥等多種方法，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
紀(jì)律及思想：全班大部分學(xué)生集體觀念強(qiáng)，時(shí)刻以、集體利益為主，但有個(gè)別學(xué)生紀(jì)律散漫，我行我素，有“拉幫結(jié)派”等現(xiàn)象。因此，應(yīng)加強(qiáng)各方面教育。通過(guò)早讀、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、思品課，評(píng)“紀(jì)律標(biāo)兵”、“誰(shuí)最行”等各種途徑滲透思想教育，感染他們，提高他們各方面的素質(zhì)。計(jì)劃安排，每人每天應(yīng)得3分，凡在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)三方面任意違反一次的，扣除當(dāng)天的該項(xiàng)目分1分，評(píng)價(jià)采取周評(píng)、月評(píng)、期中評(píng)、期末評(píng)，按四星制進(jìn)行，得星最多的算優(yōu)勝者。由負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的三位同學(xué)公正、公平、公開(kāi)地進(jìn)行填寫(xiě)記錄，按評(píng)比結(jié)果表彰獎(jiǎng)勵(lì)。評(píng)價(jià)采取陽(yáng)光透明，優(yōu)者上，劣者下。
干部狀況：班干部大部分能以身作則，學(xué)習(xí)較好，思想先進(jìn)。但有個(gè)別班干部自由散漫，對(duì)工作視而不見(jiàn)，不負(fù)責(zé)任，本學(xué)期要重新評(píng)選，切實(shí)為班級(jí)服務(wù)
二、轉(zhuǎn)變學(xué)困生的學(xué)習(xí)。
本班上有10名學(xué)困生，對(duì)于這些同學(xué)，作為班主任，要加大自己的工作力度，改變工作方法。首先要時(shí)時(shí)、事事耐心地教導(dǎo)他們，幫助他們，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)與生活，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。然后要多找他們談心，善于傾聽(tīng)他們的心聲，貼近他們的心靈，了解他們，便于更好地教育。利用課余時(shí)間、班隊(duì)會(huì)時(shí)間，運(yùn)用靈活多樣的方法去激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣與愛(ài)好，張揚(yáng)他們的個(gè)性，看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，用榜樣的力量來(lái)感染學(xué)生，讓孩子們?cè)凇皩W(xué)、趕”的氛圍中一天天進(jìn)步，一天天長(zhǎng)大，各自品嘗成功的喜悅。
同時(shí)，對(duì)于學(xué)困生，要因人而宜，個(gè)別教育。例如：田雪同學(xué)，由于基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)上缺乏一股“鉆勁”，加之行為習(xí)慣較差等，針對(duì)這些問(wèn)題，作為班主任，應(yīng)盡量耐心的去教導(dǎo)他，千萬(wàn)不能因這個(gè)學(xué)生以上某一方面表現(xiàn)而一棍子打死，給孩子定死罪，這樣，班主任就失去了一次很好的教育契機(jī)，工作就變得毫無(wú)價(jià)值。那么對(duì)于這樣的孩子，千萬(wàn)不能操之過(guò)急，要用自己一顆火熱的心去感化他。平時(shí)多輔導(dǎo)、多關(guān)愛(ài)她一點(diǎn)，多找她聊天，可以談自己、談老師、談人生等內(nèi)容。并給她一個(gè)好的安置，讓同桌、鄰桌的同學(xué)從各方面去幫助他，班主任檢查后加以肯定、表?yè)P(yáng)。而對(duì)于其他幾位同學(xué)，有其兩方面的原因：一是基礎(chǔ)太差，二是貪玩、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。因此，本學(xué)期我決心從最根本的地方抓起。補(bǔ)基礎(chǔ)，抓新知，多檢查，多鼓勵(lì)，并增加家訪次數(shù)，家校密切配合，共同達(dá)到教育子女的目的。并利用空閑時(shí)間，找孩子談心，了解他們厭學(xué)的原因及學(xué)習(xí)上的心理障礙，多開(kāi)導(dǎo)他們，打開(kāi)他們封閉的心靈，消除他們學(xué)習(xí)的恐懼心理，盡量做到“蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話”，做學(xué)生的良師益友，和學(xué)生一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
三、本學(xué)期本班的奮斗目標(biāo)
通過(guò)細(xì)致的思想教育和靈活多樣的教育方法及有益活動(dòng)，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使班內(nèi)有一個(gè)良好的紀(jì)律和學(xué)習(xí)氛圍。和其他班搞好關(guān)系，“外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)質(zhì)量�！蓖瑫r(shí)，要重視個(gè)別教育，使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。采取好帶差、互學(xué)互促、討論交流、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)、師生共同找不足、找差距、不斷反思，完善自我。為年終爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)創(chuàng)造條件。
四、本班教育工作的重點(diǎn)
1．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。充分利用班隊(duì)會(huì)、思品課和其他有益活動(dòng)，教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為建設(shè)強(qiáng)大的社會(huì)主義祖國(guó)而刻苦學(xué)習(xí)。
2．繼續(xù)抓好常規(guī)管理。要從每天中的一切小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力及組織、管理能力，齊心協(xié)力，為班爭(zhēng)光。
3．通過(guò)家訪，努力做好王偉、海榮、等學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。開(kāi)展好第二課堂和課外活動(dòng)。動(dòng)員學(xué)生自制活動(dòng)用具，每人至少一件，有沙包、毽子、跳繩、皮筋等，以便使課間活動(dòng)更加豐富多彩。指導(dǎo)學(xué)生多開(kāi)展文藝節(jié)目和知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，師生共同參與、互動(dòng)互促。
4．繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)的自主化管理，使得班級(jí)管理再上一個(gè)新的臺(tái)階。從而使全班學(xué)生做到“人人心中有集體，集體時(shí)刻在我心中�！�
五、具體措施
1、要全心全意地培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面發(fā)展的一代新人。代好具有好的學(xué)風(fēng)，好的班風(fēng)，積極向上的班級(jí)體。科學(xué)地管理班級(jí)。打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力
2、開(kāi)學(xué)教育：開(kāi)好學(xué)初的第一次班會(huì)，為本學(xué)期做好準(zhǔn)備，培養(yǎng)學(xué)生的思想行為，學(xué)習(xí)態(tài)度；讓學(xué)生做有知識(shí)有行為作風(fēng)的好學(xué)生布置教室：組織學(xué)生辦好第一次板報(bào)，墻報(bào)。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生良好的'動(dòng)手與創(chuàng)造的能力。抓好紀(jì)律：這里有三點(diǎn)，課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，風(fēng)雨路隊(duì)制紀(jì)律。積極配合學(xué)校少隊(duì)工作，開(kāi)展好具有特色又扎實(shí)的班隊(duì)會(huì)。開(kāi)展有效的家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，讓家長(zhǎng)多了解學(xué)校與班主任的工作。
3、充分利用晨間談話，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級(jí)凝聚。利用早讀和午休時(shí)間，配合學(xué)校的輔優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，提高他們的行為水平。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠(chéng)、平等對(duì)待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生。
4、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。因?yàn)槟挲g特點(diǎn)，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及時(shí)給予解決，要樹(shù)立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級(jí)紀(jì)律。可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。好的實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)體制，提高學(xué)生的行為品質(zhì)，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。要每一學(xué)期評(píng)出“優(yōu)勝學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。提高優(yōu)勝學(xué)生在班級(jí)里的地位，讓每位學(xué)生增強(qiáng)成功的喜悅在班級(jí)里選出行為優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。讓學(xué)生注重班級(jí)衛(wèi)生，班級(jí)紀(jì)律，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行。
5、課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“繩，做游戲，拍球”活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。
6、為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展“小標(biāo)兵”比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“勤”桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)
六、自我要求
班主任工作要做到細(xì)致入微，必須付出艱辛的勞動(dòng)。要做好“婆婆嘴、娃娃腿”的角色；努力學(xué)習(xí)，付諸于實(shí)踐，提高自身素質(zhì)；以身作則，言傳身教；轉(zhuǎn)變角色，教書(shū)育人；貼近學(xué)生心靈，與學(xué)生打成一片；團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己。用發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生，相信每一位學(xué)生；始終把學(xué)生當(dāng)作自己的一面鏡子，時(shí)常反思，鞭策自己，不斷完善自我。
小學(xué)學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇3
本學(xué)期，由于學(xué)校工作的需要，由我擔(dān)任二年級(jí)一班的班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，使本班級(jí)在新學(xué)期能有更大的進(jìn)步，特制定班主任工作計(jì)劃如下：
一、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：
我班共有學(xué)生56人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《每月一事》的落實(shí)。進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。
二、基本措施和做法：
１、了解學(xué)生思想狀況，采取以下幾種途徑：
（1）有計(jì)劃地與學(xué)生交談了解學(xué)生情況，增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜。
（2）不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。
�。�3）做好和家長(zhǎng)之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏得家長(zhǎng)們的口碑。
2、抓好班主任的日常工作。
�。�1）組織學(xué)生參加每周的升國(guó)旗儀式和指導(dǎo)學(xué)生的課間操。
（2）組織好放學(xué)。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
（1）確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
�。�2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。特別是那些學(xué)習(xí)差，性格孤僻，頑皮搗蛋的學(xué)生，必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。善于發(fā)現(xiàn)后學(xué)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理，深于父母，細(xì)如魚(yú)絲，區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。
班級(jí)管理是一門(mén)藝術(shù)。我要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
小學(xué)學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇4
本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任一（2）班的班主任工作。上學(xué)期，通過(guò)班規(guī)的實(shí)施、星級(jí)評(píng)比，學(xué)生的進(jìn)步明顯，在這一學(xué)期里，為了使學(xué)生取得更加大的進(jìn)步，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，我制定了一系列的工作計(jì)劃。
一、學(xué)情分析
本班現(xiàn)有學(xué)生57人。通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，班里大部分學(xué)生能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，部分班干部在學(xué)習(xí)和表現(xiàn)中能夠成為學(xué)生們的榜樣。但是，還是有部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個(gè)別男同學(xué)，上課精力不集中，紀(jì)律渙散，作業(yè)欠交、遲交現(xiàn)象嚴(yán)重。所以，針對(duì)這些情況，我把重點(diǎn)落在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)上，正確讓每一個(gè)學(xué)生都能夠取得進(jìn)步。
二、常規(guī)教育
1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。，通過(guò)各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
三、班級(jí)紀(jì)律
1、課堂紀(jì)律
利用自習(xí)和班隊(duì)會(huì)等時(shí)間師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到做到，言行一致。"
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，寓教于樂(lè)。
3、出操紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。
四、衛(wèi)生
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天分派一次值日生清掃，在班級(jí)推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
五、班干部的培養(yǎng)
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將延續(xù)上學(xué)期的班干部制度，培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
六、加強(qiáng)家校聯(lián)系
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師，也離不開(kāi)家長(zhǎng)，本著這一原則，我要多和家長(zhǎng)溝通，共同探討對(duì)孩子的教育，對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既不夸大，也不縮小，采取實(shí)事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。
七、班級(jí)活動(dòng)
1、數(shù)學(xué)速算活動(dòng)堅(jiān)持搞好數(shù)學(xué)速算活動(dòng)；
2、集體跳活動(dòng)：利用體育課，依據(jù)上學(xué)期的分組，繼續(xù)集體跳。
4、每月評(píng)選：每月設(shè)立一個(gè)主題，進(jìn)行評(píng)選。
總而言之，“給孩子們一個(gè)金色的童年�！北局@個(gè)宗旨我一定會(huì)用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信：只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正。
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