【實(shí)用】班主任工作計(jì)劃集錦九篇
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編為大家收集的班主任工作計(jì)劃9篇，歡迎閱讀與收藏。
班主任工作計(jì)劃 篇1
這學(xué)期我續(xù)任八年級(jí)1班班主任，雖然，在班級(jí)管理上我沒有什么良好的經(jīng)驗(yàn)，但我希望能在現(xiàn)在這班學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。畢竟，班級(jí)中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。如果一位班主任，不能夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。因此，身為班主任，無論在什么時(shí)候都要對(duì)得起學(xué)生。至于學(xué)校的表揚(yáng)先進(jìn)，都是其次。學(xué)校的每位班主任并不是為了每學(xué)期那可憐的一二百元的班津而工作的，我和他們一樣都是為了對(duì)得起學(xué)生和對(duì)得起自己而工作的。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)。往往工作量最多的人，所犯的錯(cuò)誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒有什么怨言了。
為了能把本班建成具有團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作計(jì)劃：
一、班級(jí)基本情況
本學(xué)期班級(jí)共有68名學(xué)生。學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還不很高，上學(xué)期生物的平均成績(jī)?cè)谌昙?jí)排名最后，雖然高分還可以，但由于不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多，因此班平均被拉下來了。這個(gè)學(xué)期要想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，爭(zhēng)取成績(jī)有較大的提高。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格;
�、偻ㄟ^各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�、谥笇�(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。
3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;
4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;
5、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;
6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。
7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
8、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
三、具體措施
1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。
一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作等。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、抓住每一次月考，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵(lì)。
5、組織迎新年慶元旦活動(dòng)。
6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
班主任工作計(jì)劃 篇2
作為一名班主任，我也深知我的責(zé)任重大，雖然在別人面前我還裝作若無其事的，可是我的心時(shí)刻關(guān)注在學(xué)生那，我怕學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，受到外面的干擾。這就需要我的不屑努力了。
制定一份學(xué)期工作計(jì)劃也是很必要的，我知道其中的必要性，所以每個(gè)學(xué)期我都會(huì)制定一份工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校和年級(jí)的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)“以人為本”的黨的教育方針，貫徹“落實(shí)到底，追求完美”的五中精神，抓好本班級(jí)學(xué)生的成績(jī)工作，以智育為核心，德智體美勞全面發(fā)展，使學(xué)生在各方面都能有所進(jìn)步。以幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)”為方向，以培養(yǎng)學(xué)生感恩、善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想為目標(biāo)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為突破口，著重培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建“文明班級(jí)”。
二、工作措施：
�。ㄒ唬� 完善班級(jí)工作章程：
1、根據(jù)班級(jí)的實(shí)際完善班規(guī)班約，要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)并公布上墻，使班級(jí)管理有章可依。
2．準(zhǔn)備開學(xué)初對(duì)原班委進(jìn)行民主評(píng)議并選出新的班委，注意培養(yǎng)教育，合理分工，建立一支肯干、能干、會(huì)干的干部隊(duì)伍。
3 ．繼續(xù)實(shí)行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班級(jí)中每個(gè)人都有事做，班級(jí)中的每件事都有人負(fù)責(zé)，班級(jí)中的事都由學(xué)生自己管理，由班委成員主要負(fù)責(zé)。
4．完善“值日班長(zhǎng)制”，使每位同學(xué)都參與班級(jí)管理，同時(shí)培養(yǎng)他們具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、并提高他們的實(shí)際管理能力。
�。ǘ┢返滦摒B(yǎng)方面：
1．營造良好的班級(jí)育人環(huán)境，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)。充分利用班會(huì)、電視新聞?wù)n等活動(dòng)時(shí)間開展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)；充分利用升旗儀式和其他學(xué)校、年級(jí)組織的活動(dòng)提高學(xué)生的思想境界。
2．根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度、完善本班相應(yīng)的品德操行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)對(duì)宿舍、衛(wèi)生、公物使用等的指導(dǎo)，實(shí)施個(gè)人品行考評(píng)制度，培養(yǎng)自律精神。完善以校常規(guī)競(jìng)賽為基礎(chǔ)的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，提高評(píng)比工作的效度，塑造良好的班級(jí)面貌。
3．團(tuán)支部組織好團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)，提高共青團(tuán)的凝聚力。積極開展“青年志愿者”活動(dòng)，真情為他人�；顒�(dòng)的形式為小組輪流。
(三）生活方面：
1．科學(xué)安排時(shí)間，提高高中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量。
�。玻e極參加體育鍛煉，做好早鍛煉、課間操、眼保健操、體育課，提高身體素質(zhì)。
�。常瑢W(xué)之間互相幫助，培養(yǎng)科學(xué)的人際交往觀念和健康的交往能力。班干部應(yīng)該為同學(xué)提供最佳的服務(wù)。
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)方面：
1．樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)水平，一學(xué)期至少召開三次學(xué)習(xí)主題班會(huì)（時(shí)間安排在每次考試后）。
2．提高課堂學(xué)習(xí)效率，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，充分利用自修課（包括早晚自修）。加大作業(yè)的檢查力度，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
3.本學(xué)期重點(diǎn)抓好優(yōu)生的加強(qiáng)工作。了解他們的學(xué)習(xí)狀況，為之樹立上本科目標(biāo)，經(jīng)常鼓勵(lì)，使他們有更大的動(dòng)力，提高他們學(xué)習(xí)成績(jī)。
三、工作目標(biāo)：
1．對(duì)學(xué)生堅(jiān)持思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，樹立民族自豪感，培養(yǎng)集體主義精神，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力，營造一個(gè)舒適和諧的班集體
2．堅(jiān)持紀(jì)律養(yǎng)成教育，養(yǎng)成嚴(yán)格守紀(jì)的好習(xí)慣，要求學(xué)生自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和班規(guī)班約，自覺地以一個(gè)五中名學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
3.培養(yǎng)勇于創(chuàng)新和超越的精神，培養(yǎng)積極參與和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，班級(jí)里的各種機(jī)會(huì)都要學(xué)生自己通過競(jìng)爭(zhēng)獲得，讓他們明白，什么事都得自己努力才能成功要求學(xué)生積極參于課程與研究性課題的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的精神，使兩者相輔相承；要勇于超越他人，更要勇于超越自我。
4.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)的能力，在新學(xué)期制定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要求學(xué)生自主學(xué)習(xí)高中課程的基本教學(xué)內(nèi)容，加快學(xué)習(xí)效率和進(jìn)度，向著自己的奮斗目標(biāo)不斷前進(jìn)。
5.提高班干部的管理能力：包括班級(jí)活動(dòng)的組織或參與能力、班級(jí)事務(wù)的處理能力等。
6、結(jié)合學(xué)校的德育計(jì)劃，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使之成為名學(xué)生。
同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級(jí)管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級(jí)管理工作。
班主任的工作就是這樣，雖然比較繁瑣，但是卻很有意義，看著自己的學(xué)生一天天的長(zhǎng)大，心里也是感到很欣慰。孩子們的今天就是我們祖國的明天，照顧好他們就是照顧好我們祖國的未來。我一定更要堅(jiān)持更好的努力下去，將孩子們的帶好，我相信我會(huì)做到的。
班主任工作計(jì)劃 篇3
指導(dǎo)思想：
以學(xué)校、級(jí)部的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，從班級(jí)實(shí)際出發(fā),以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。配合學(xué)校開展多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班干部隊(duì)伍及“3分鐘展示”活動(dòng)為抓手，以繼續(xù)加大學(xué)生基本能力培養(yǎng)力度，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛貢獻(xiàn)力量。
班級(jí)現(xiàn)狀：
初三、五班共有學(xué)生53人。
1．學(xué)習(xí)方面：部分學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生尚未完全形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們中有不做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作，補(bǔ)抄作業(yè)現(xiàn)象，聽課習(xí)慣差，被動(dòng)應(yīng)付學(xué)習(xí)的情況在很大程度上存在；部分學(xué)生對(duì)新的教學(xué)方法適應(yīng)性差；偏科現(xiàn)象在一部分學(xué)生身上體現(xiàn)明顯。個(gè)別學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)形成逆反心理，與老師對(duì)立情緒較重。
2．紀(jì)律方面：自覺的紀(jì)律意識(shí)未完全形成，不能自覺地規(guī)范自己的言行，缺少自律，存在應(yīng)付勞動(dòng)、作業(yè)的情況。
3．情感態(tài)度、價(jià)值觀和人際關(guān)系方面：缺乏自信，不能客觀公正地評(píng)價(jià)自己，不懂得感恩，自私心理和自以為是心理影響了班級(jí)人際關(guān)系的融洽。
工作目標(biāo):
1、以日常行為規(guī)范訓(xùn)練為中心，樹立一流班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。行為規(guī)范的訓(xùn)練，并非一蹴而就，需要經(jīng)過扎實(shí)系列的訓(xùn)練。讓學(xué)生明白有所為，有所不為，然后在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行自我管理，從而進(jìn)入一個(gè)良性發(fā)展軌道。
2、以過程管理為重點(diǎn)，重視過程性評(píng)價(jià)，健全班級(jí)日常管理工作。及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，善于發(fā)現(xiàn)問題，并予以解決，不把問題帶出學(xué)校，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。施行“嚴(yán)管、常跟、細(xì)導(dǎo)”六字方針，對(duì)學(xué)生的一日活動(dòng)全面掌控。
3．以活動(dòng)育人為核心，讓學(xué)生在體驗(yàn)中健康成長(zhǎng)。為了讓學(xué)生盡快把學(xué)校的規(guī)章制度內(nèi)化為自己的思想意識(shí)，不能硬塞，不能強(qiáng)制，更不能空洞說教，要春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲，開展一系列班團(tuán)隊(duì)等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育，在體驗(yàn)中明白是非之道，注重實(shí)效性和導(dǎo)向性，真正起到潛移默化的作用。
具體工作：
�、�、德育工作：
1、利用班會(huì)年級(jí)集會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、心理健康與基本的文明養(yǎng)成教育，特別要開展“班級(jí)光榮我光榮”人人為班級(jí)、為年級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)光榮的集體主義教育。結(jié)合學(xué)校的活動(dòng)安排，爭(zhēng)流動(dòng)紅旗，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀班級(jí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感恩教育，使學(xué)生有一顆感恩，關(guān)愛他人的心。
2、要加強(qiáng)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)年日常行為規(guī)范》教育，強(qiáng)化衛(wèi)生、安全、出操集隊(duì)紀(jì)律常規(guī)管理和考核，將督導(dǎo)與檢查工作落實(shí)到每一天、每一個(gè)課間，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，每周進(jìn)行至少一次的家訪，結(jié)合給家長(zhǎng)的一封信活動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生發(fā)展動(dòng)向，向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、生活，促使班主任、任課老師與家長(zhǎng)多聯(lián)系，與家長(zhǎng)配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)。重點(diǎn)對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行家訪。
4、要認(rèn)真切實(shí)做好對(duì)學(xué)生自理、自治、自學(xué)能力培養(yǎng)的研究與探索，樹立典型，以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。
5、搞好班級(jí)、年級(jí)文化建設(shè)。班級(jí)黑板報(bào)有專人負(fù)責(zé)，定時(shí)更換，要保證質(zhì)量，使班級(jí)文化氣息濃厚，給學(xué)生以無形的熏陶與教育。
7、提高班會(huì)課的質(zhì)量。班會(huì)課必須用以做學(xué)生的思想工作，堅(jiān)決杜絕挪作它用；每一堂班會(huì)必須先備課，并做到主題明、條理清、針對(duì)強(qiáng)，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正起到幫助教育的作用。
8、配合學(xué)校的升旗儀式、主題班會(huì)、征文比賽、演講比賽等多形式、多途徑活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，并讓每個(gè)學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中進(jìn)行自我教育，逐步培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)
�。ǘ┌踩ぷ鳎�
1、通過團(tuán)班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄等行之有效的方式宣傳學(xué)習(xí)安全知識(shí),并配合學(xué)校的安全知識(shí)競(jìng)賽，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)護(hù),做好自己的安全值日，在上學(xué)、放學(xué)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行護(hù)導(dǎo)，對(duì)違反安全規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，最大限度在杜絕安全隱患和事故；
3、通過安全法制課教學(xué),提高學(xué)生的安全意識(shí)和法制觀念。
�。ㄈ�、教學(xué)工作：
1、著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理。適當(dāng)控制學(xué)生的作業(yè)量，按學(xué)生的實(shí)際情況分層布置作業(yè)；課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，真正做學(xué)生的良師益友，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、重視培優(yōu)補(bǔ)后工作。根據(jù)本班的實(shí)際情況，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)分層輔導(dǎo)；補(bǔ)后工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)。
3、根據(jù)學(xué)生及課程實(shí)際，平衡各學(xué)科，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，杜絕集體偏科現(xiàn)象。
4、實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)活動(dòng)。
�、�、其它方面：
1、配合寫字指導(dǎo)教師，夯實(shí)學(xué)生書寫基礎(chǔ)。本學(xué)期要在上學(xué)期的基礎(chǔ)之上，配合寫字指導(dǎo)教師，加強(qiáng)日常的檢查、督導(dǎo)、評(píng)估工作，抓實(shí)、抓好學(xué)生的書寫訓(xùn)練。班級(jí)的書寫訓(xùn)練工作定時(shí)、定點(diǎn)、定人，重視書寫過程中的指導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)，聘用“練字小先生”，以解決教師不能面面俱到這一問題，以點(diǎn)帶面，全面提高學(xué)生的書寫水平。組織開展書寫比賽、競(jìng)聘“練字小先生”、“小小書法家”等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)、激發(fā)學(xué)生練字的熱情。
2、要努力做到班級(jí)所管轄的范圍內(nèi)全天無任何雜物、紙屑。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生環(huán)境意識(shí)的教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂扔、亂拋垃圾，通過黑板報(bào)、班會(huì)、集會(huì)向?qū)W生灌輸“校園是我家、衛(wèi)生靠大家”的思想，并發(fā)動(dòng)學(xué)生互相監(jiān)督，對(duì)違紀(jì)違規(guī)者及時(shí)批評(píng)教育。
3、繼續(xù)進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校，杜絕安全隱患，班主任要加強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，管理好學(xué)生課余時(shí)間。
4、嚴(yán)格請(qǐng)假制度、作息制度。學(xué)生在校外期間的請(qǐng)假，實(shí)行班級(jí)實(shí)行家長(zhǎng)電話請(qǐng)假制度和家長(zhǎng)請(qǐng)假條制度，學(xué)生請(qǐng)假，必須有家長(zhǎng)通知教師，除此之外學(xué)生的任何形式的請(qǐng)假都不予批準(zhǔn)；學(xué)生在校期間的請(qǐng)假，允許之后，也要電話通知家長(zhǎng)，從而將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
總之，本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)，各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。我們深信經(jīng)過我班全體課任教師的通力合作共同努力。本學(xué)期的教學(xué)工作會(huì)更上一層樓。
班主任工作計(jì)劃 篇4
一、班級(jí)學(xué)生情況分析
本班有學(xué)生42名，其中男生26人，女生16人。本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 營造良好的班內(nèi)氛圍, 使學(xué)生講文明, 懂禮貌, 學(xué)會(huì)寬容, 學(xué)會(huì)與他人合作, 使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境, 投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中, 成為一名優(yōu)秀的, 合格的小學(xué)生。
二、工作目標(biāo)和要求
1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng). 2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 生活習(xí)慣, 引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。 3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。
4、使學(xué)生講文明，懂禮貌,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律。
三、工作重點(diǎn)
1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生, 形成一定的班規(guī)。
2、加強(qiáng)思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣, 成為一名合格的小學(xué)生。 3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 掌握一定的學(xué)習(xí)方法。 4、加強(qiáng)安全教育, 增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
四、采取的主要措施
1、常規(guī)教育方面
二年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的。 為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色, 適應(yīng)學(xué)校的生活, 這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn), 小一點(diǎn), 實(shí)一點(diǎn), 時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此, 我決定從以下幾點(diǎn)入手：
(1)、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》, 并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的, 什么是不對(duì)的, 使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)開展評(píng)星活動(dòng), 負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為, 并在班會(huì)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出一年級(jí)班主任工作計(jì)劃(2)、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì), 使學(xué)生懂得做人的道理, 培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí), 讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作, 學(xué)會(huì)生活。
(3)、分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用, 增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。利用各種評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
2,紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手：
(1)、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì), 并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法. 這樣學(xué)生既感到有趣, 又有動(dòng)力, 而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。
(2) 、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展：
路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
帶二年級(jí)對(duì)我來說真是一種挑戰(zhàn),只有虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作.所以在平時(shí)不僅要把課備好,上好,還要多讀書,多學(xué)習(xí),不懂多問,多反思,及時(shí)記錄各種心得體會(huì), 更快的使自己成長(zhǎng)起來。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。
班主任工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,用正確的思想教育引導(dǎo)班主任,用科學(xué)的理論武裝班主任,用合理的方法、形式規(guī)范班主任。認(rèn)真貫徹上級(jí)精神,積極組織參加班主任培訓(xùn),精心安排校本培訓(xùn),全面提升班主任素質(zhì),為全面實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1、幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求,探究班主任工作的一般規(guī)律,提高班主任工作的自覺性。
2、通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)和方法,能夠積極主動(dòng)地開展班級(jí)管理工作,提高班主任工作的創(chuàng)造性。
3、積極探索,學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)各方面工作。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,加強(qiáng)與任課教師密切配合,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,提高班主任工作的藝術(shù)性。
4、培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,
提高案例分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的能力。
三、培訓(xùn)對(duì)象
我校從事班主任工作的教師。
四、培訓(xùn)措施
1、建立班主任培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,強(qiáng)化對(duì)培訓(xùn)工作的管理與指導(dǎo)。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
班主任是全面直接負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活的教師。班主任隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力和管理水平直接影響到學(xué)校德育工作的開展,為提高班主任的整體素質(zhì),政教處通過每月集體培訓(xùn)和班主任自學(xué)相結(jié)合等方式加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn),力爭(zhēng)培養(yǎng)一批具有較高教學(xué)水平和熟練的業(yè)務(wù)知識(shí),注重對(duì)班主任工作研究,具有一套行之有效的工作經(jīng)驗(yàn),具有示范性,得到絕大多數(shù)師生、家長(zhǎng)好評(píng)的班主任隊(duì)伍。
3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
4、加強(qiáng)科研探究。結(jié)合當(dāng)前學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,引領(lǐng)班主任把教育科研與實(shí)際工作緊密結(jié)合,不斷提升班主任的
科研意識(shí)及研究活動(dòng)。學(xué)期將舉行一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
5、加強(qiáng)班主任心理健康教育培訓(xùn)。指導(dǎo)好班主任多種渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題,對(duì)存在心理問題的學(xué)生及時(shí)的進(jìn)行個(gè)別談話和心理輔導(dǎo)。
6、本學(xué)期期末必須寫好一篇班主任經(jīng)驗(yàn)文章。要求有明確的主題,不少于XX字,上交學(xué)校政教處。
五、培訓(xùn)形式
集中培訓(xùn)與自學(xué)
六、考核辦法
從考勤、作業(yè)、工作績(jī)效等方面進(jìn)行綜合評(píng)定。關(guān)于考勤,缺勤1/3者學(xué)期末不能獲得優(yōu)秀班主任。
班主任工作計(jì)劃 篇6
新的學(xué)期開始了,看著學(xué)生一張張陌生而可愛的笑臉,我感到肩上的責(zé)任沉甸甸的.今年,我的班務(wù)工作主旨是: 堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)方針，創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、向上、互助”的優(yōu)良班風(fēng)，從嚴(yán)治班，深化教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)本班：一個(gè)改觀、三個(gè)突破(即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀(jì)守法、教學(xué)質(zhì)量等方面有所突破的新目標(biāo))，讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天,教書又育人.愛每一個(gè)孩子, 把本班辦成一個(gè)人見人慕的優(yōu)秀班級(jí)。本學(xué)期,主要制定班主任工作計(jì)劃如下
一、開學(xué)準(zhǔn)備工作
1.布置教室，在黑板上寫出“放飛理想”四個(gè)大字。
2.打掃教室，包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗。
3.檢查暑假作業(yè)，
4.發(fā)書，發(fā)本。
5.建議學(xué)生讀文章：“生存教育在美國”。讓學(xué)生知道我們到學(xué)校的意義。
6.上好第一節(jié)班會(huì)課：演講“新學(xué)期寄語”;看聽鄒越的演講“讓生活充滿愛”，之后寫一篇文章，以班會(huì)為話題。
二、班主任工作的分類
第一類：每天必做的事情
1.值日生日記，值日生檔案，班級(jí)日記。
2.每日一句。按學(xué)號(hào)寫。
3.中午的休息的安排，課前一支歌。
4.自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。
5.放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。
6.檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查。
7.值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。
第二類：每周必做的事情
1.小組評(píng)比，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。
2.每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。
3.每周一篇作文。
4.組織班會(huì)，由班干部找班會(huì)主題，利用班會(huì)來滲透素質(zhì)教育
5.欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。
6.周五放學(xué)以前唱班歌“相親相愛”。
第三類：每月必做的事情
1、統(tǒng)計(jì)月考的成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。
2.統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來 作業(yè)全交名單。
3.給每個(gè)過生日的學(xué)生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日。
4.給班干部提建議，給班主任提意見。
5.樹立永爭(zhēng)第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。
三、班主任工作思路
1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
2.營造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛，學(xué)會(huì)感恩。
4.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。
5.關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
6.上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，爭(zhēng)取中考取得成功，永爭(zhēng)第一!
班主任工作計(jì)劃 篇7
在日常的班級(jí)管理工作中，我深深感到要搞好班級(jí)管理工作，必須發(fā)揮教師和學(xué)生兩方面參與班級(jí)管理的積極性。而任課教師是除班主任外在校與學(xué)生接觸最多的人，在與學(xué)生的相處過程中可以發(fā)現(xiàn)一些班主任覺察不到的現(xiàn)象，任課老師與班主任溝通后，可以更好地幫助班主任全方位地了解自己的學(xué)生。
1、調(diào)動(dòng)任課教師參與班級(jí)管理。 沒有任課教師的共同努力，班主任單槍匹馬很難做好班級(jí)工作。特別是年輕的班主任。如文明學(xué)生、文明示范生、學(xué)生的品德考評(píng)都先由任課老師評(píng)定，學(xué)生再在此基礎(chǔ)上進(jìn)行全班選舉。再比如每次的學(xué)校征文比賽，語文老師一次次不厭其煩地指導(dǎo)，使我班多位學(xué)生獲獎(jiǎng)。我的每次外出，班級(jí)管理都是負(fù)責(zé)下班的老師管理。我們班唯一一次黑板報(bào)評(píng)比獲一等獎(jiǎng)，也是由于受到任課老師點(diǎn)撥，加上了數(shù)學(xué)中圖形概念。對(duì)于我們班，雖然學(xué)生兩極分化很明顯，但每個(gè)任科老師的.對(duì)班級(jí)的付出我感同身受，我為有這樣好的一個(gè)工作團(tuán)隊(duì)而感到幸運(yùn)。 當(dāng)任課老師向班主任反應(yīng)班級(jí)如課堂紀(jì)律、作業(yè)質(zhì)量、考試成績(jī)等問題，我首先從自己身上找原因，思考自己在班級(jí)管理的哪一方面出現(xiàn)了漏洞，應(yīng)如何去彌補(bǔ)。再則，對(duì)任課老師心存感激，它從一個(gè)側(cè)面反映了任課老師對(duì)我能力的信任，同時(shí)向我做學(xué)生思想工作提供了一個(gè)契機(jī)，能將班級(jí)問題扼殺在萌芽狀態(tài)。
2、協(xié)調(diào)任課教師做好學(xué)科平衡。 只要高考指揮棒不變，學(xué)生成績(jī)就是教育的生命線，偏科則是考試之大忌。所以如何把本班的任課教師組織起來,形成一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的教育集體,使之目標(biāo)一致地共同教育影響學(xué)生,從而促使我們的學(xué)生在德智體等各方面全面發(fā)展，是必須一直思考的問題。 平時(shí)，我會(huì)結(jié)合班級(jí)實(shí)際，特別是針對(duì)班級(jí)的薄弱科目，調(diào)節(jié)各學(xué)科教育負(fù)擔(dān),妥善作出全面合理的安排，如學(xué)生在校時(shí)間的作業(yè)安排，輔導(dǎo)時(shí)間的安排，作業(yè)布置的調(diào)整等。考慮到班主任的優(yōu)勢(shì)和班級(jí)任課老師的實(shí)際問題，學(xué)生的文科背誦，重聽，理科訂正一般我能解決的，我都會(huì)幫助任課老師解決，以免除他們的后顧之憂。
3、維護(hù)任課老師的管理威信。 做好學(xué)生和任課教師之間的橋梁和紐帶。要想讓學(xué)生與每位教師都能融洽相處，班主任的協(xié)調(diào)工作必須到位。主動(dòng)向每位任課教師介紹班級(jí)情況，特別是每位學(xué)生的性格特點(diǎn)和愛好。學(xué)生和任課老師之間可能產(chǎn)生誤會(huì)或者矛盾沖突時(shí)，班主任要深入到學(xué)生中去，及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，對(duì)情緒有波動(dòng)的學(xué)生及時(shí)談話，做好安撫工作；早打預(yù)防針，并經(jīng)常對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行教育，讓學(xué)生平時(shí)就養(yǎng)成尊重所有老師的品行。同時(shí)考慮到任課教師接觸學(xué)生往往僅局限于45分鐘的課堂，面對(duì)面的與學(xué)生談心、交流的機(jī)會(huì)很少，所以我盡可能創(chuàng)造時(shí)機(jī)，讓學(xué)生與任課教師多相處。如每科多指定幾個(gè)科代表，鼓勵(lì)學(xué)生去老師處問問題等。
班主任工作計(jì)劃 篇8
一、工作重點(diǎn)：
1.確立班集體的奮斗目標(biāo)。
本班學(xué)生問題多，力爭(zhēng)本學(xué)期能走在三個(gè)平行班的前列。形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)都遵守紀(jì)律，互幫互助，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。本期我將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師的協(xié)助下，通過自己的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，在文化基礎(chǔ)知識(shí)上有所收獲，基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成;法制、安全、環(huán)保意識(shí)等得到增強(qiáng)，能正確對(duì)待生活中出現(xiàn)的各種問題;積極參加各種活動(dòng)并力爭(zhēng)取得一定的成績(jī)，樹立集體主義觀念和集體榮譽(yù)感。
2.選拔培養(yǎng)班干部。
班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班干在班級(jí)里能起到示范榜樣的作用，經(jīng)過家訪和資料調(diào)查，并根據(jù)學(xué)生的自愿要求成立班干部，并在實(shí)際中考察鍛煉他們的能力。 堅(jiān)持讓學(xué)生每周寫周記，并有效地利用學(xué)生周記與學(xué)生做好思想交流，隨時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，做好思想穩(wěn)定工作及教育轉(zhuǎn)化工作，做學(xué)生的知心朋友。
3.以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存為方向。
以培養(yǎng)學(xué)生善良、文明、自主、友愛、理想為目標(biāo)，教育學(xué)生從認(rèn)識(shí)自我做起，認(rèn)識(shí)自我。同時(shí)，利用主題班會(huì)、班級(jí)生活和黑板報(bào)，心理健康知識(shí)的宣講以增強(qiáng)學(xué)生的心理綜合素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)困難的能力。
4.結(jié)合班級(jí)的特點(diǎn)和實(shí)際情況。
根據(jù)學(xué)校的各種安排，組織本班學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種活動(dòng)，開展班級(jí)內(nèi)部以及班級(jí)間的一些活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活。同時(shí)讓他們?cè)诨顒?dòng)中充分展示自己的風(fēng)采，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)和各方面的能力。
5.充分利用時(shí)間和學(xué)生談心。
同時(shí)利用時(shí)間進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí);利用有效時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌的教育培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)和形成，使學(xué)生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習(xí)慣。
班主任工作計(jì)劃 篇9
隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，為了讓他們有更多的收獲，為了是他們有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：
一、常規(guī)教育方面
由于我班學(xué)生平時(shí)的行為習(xí)慣不好，因此本學(xué)期我重點(diǎn)抓好學(xué)生的行為習(xí)慣。
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用五一勞動(dòng)節(jié)，兒童節(jié)，藝術(shù)節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目，故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
二、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展跳繩、做游戲、丟沙包等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2，班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五、其他方面
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)，指正。
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