班主任工作計(jì)劃范文合集5篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編為大家整理的班主任工作計(jì)劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
班主任工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,以學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先大隊(duì)工作計(jì)劃為依據(jù),以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo),以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道,結(jié)合本校實(shí)際情況,認(rèn)真貫徹執(zhí)行“我愛學(xué)!、“我愛讀書”的教育活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,發(fā)揮小干部的作用,結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動(dòng),突出我班特色。
二、工作目標(biāo):
1、貫徹落實(shí)“我愛學(xué)校”、“我愛學(xué)習(xí)”主題教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、對(duì)學(xué)生個(gè)人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
三、工作重點(diǎn)及措施:
1、做好平時(shí)的常規(guī)工作。
。1)保護(hù)校園,進(jìn)行愛學(xué)校的教育。
。2)組織學(xué)生開展評(píng)比活動(dòng),每月樹立典型,使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣,做到學(xué)有榜樣。
。3)組建班委會(huì),班干部實(shí)行輪換制度,使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì),定期培訓(xùn)。
。4)充分利用好板報(bào)、專欄等,對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力,取得更大的進(jìn)步。
2、開展“我愛學(xué)校”、“我愛讀書”主題教育活動(dòng)。
。1)愛護(hù)校園,通過自己的實(shí)際行動(dòng)來愛護(hù)自己的校園。
。2)開展讀課外書,積累好詞、句、段的活動(dòng)。
。3)培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力,能用自己的語言表達(dá)出對(duì)校園的喜愛。
3、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,樹立安全意識(shí)。
4、積極開展家教活動(dòng)。開好每學(xué)期的家長會(huì);做好家訪工作,利用多種形式與家長溝通。
5、重視心理健康教育,做好保健衛(wèi)生工作。
班主任工作計(jì)劃 篇2
一、本班學(xué)生基本情況:
全班共有學(xué)生41人,新生一人,學(xué)生經(jīng)過五年級(jí)一年,各科成績都明顯提升。但是我們班的衛(wèi)生卻總是拿不到優(yōu)等。紀(jì)律雖然整體有所改觀,主課不會(huì)吵鬧,但是副課還是會(huì)有學(xué)生擾亂課堂紀(jì)律。路隊(duì)也是我們班的弱項(xiàng),學(xué)生愛說話,隊(duì)伍不整齊。中午的練字時(shí)間也是完全沒有效果,學(xué)生大部分都是發(fā)呆,看課外書,沒有用心練字。六年級(jí)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)會(huì)更明顯,各項(xiàng)指標(biāo)表明,各個(gè)方面都要重新立規(guī)矩,形成良好的習(xí)慣。
二、工作目標(biāo):
1班級(jí)人人有事做,事事有人做,時(shí)時(shí)有事做;
2路隊(duì)大力整改,形成良好的路隊(duì)習(xí)慣;
3親自帶領(lǐng)孩子們做好衛(wèi)生,一個(gè)月至少兩次優(yōu)等;。
4運(yùn)動(dòng)氛圍要濃烈,每月至少兩次班級(jí)集體運(yùn)動(dòng)或領(lǐng)班友誼比賽;
5班級(jí)形成一種日日讀書,日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚;
6開學(xué)第一天進(jìn)行“一日常規(guī)”的培訓(xùn);
7隨時(shí)關(guān)注學(xué)生們的心理動(dòng)態(tài),保證不浮不躁;
8跟蹤副課,保證紀(jì)律和主課一樣。
三、基本措施和做法。
一、開學(xué)第一天,用一節(jié)課時(shí)間訓(xùn)練路隊(duì),快靜齊,以上操的形式訓(xùn)練。反復(fù)直到記住如何路隊(duì)。讓學(xué)生明白路隊(duì)是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)的體現(xiàn),他們出去代表的是馮老師,代表的是六二班。宣布規(guī)矩,凡是路隊(duì)有聲音的,小舞臺(tái)站著,十分鐘。不管什么時(shí)候,馬上要上主課也要罰完。一個(gè)星期重點(diǎn)抓路隊(duì)。
二、每天早上七點(diǎn)十分必須到教室,如果是本班英語早讀,早讀前帶著孩子們一起掃地,拖地,掃灰層,抓衛(wèi)生細(xì)節(jié)。教師起到一個(gè)示范作用。找到衛(wèi)生問題,解決它。
三、每兩個(gè)星期班級(jí)內(nèi)部比賽,比如利用一節(jié)體育課,讓孩子們接力賽,或是和領(lǐng)班約一場拔河比賽;如果領(lǐng)班不肯,我們可以下戰(zhàn)書,哈哈。
四、每天帶領(lǐng)孩子們讀書,中午寫字時(shí)間改讀書時(shí)間,一切瑣碎時(shí)間都加入看書,多表揚(yáng)積極看書的孩子,制作讀書比賽表格,每讀完一本,在表格上寫上,期末評(píng)選讀書大王;
五、開學(xué)上好第一節(jié)課,再次熟悉一日常規(guī),路隊(duì)訓(xùn)練,班干部部分更改,做好六年級(jí)入學(xué)心里輔導(dǎo),通過視頻,學(xué)生演講等方式,發(fā)放新書,預(yù)習(xí)功課,看課外書,下午給科任老師上課或是大掃除。
六、強(qiáng)調(diào)副課的紀(jì)律,讓孩子們形成尊重老師的行為品德。
七堅(jiān)持每天和一個(gè)孩子談心,關(guān)注孩子的內(nèi)心變化。
八、分別召開男女生會(huì)議,講一講衛(wèi)生常識(shí),青春發(fā)育等知識(shí)。
班級(jí)管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
班主任工作計(jì)劃 篇3
又是新的一年,學(xué)生長大了一歲,對(duì)學(xué)生的要求也要進(jìn)一步提高。本學(xué)期在班主任工作中主要抓好以下幾點(diǎn)工作:
一、確立奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo),進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績,為升入高三積極作準(zhǔn)備。
二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)
進(jìn)一步形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理,規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)。
三、實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化
班主任工作只有細(xì)致入微,才能使班級(jí)管理見成效,而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性,使每個(gè)人都對(duì)班級(jí)工作負(fù)責(zé)。
四、發(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力量
一個(gè)良好的班集體,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個(gè)核心,才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo),共同提高。
五、開展各種有意義的教育活動(dòng)。
積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng),在活動(dòng)中,促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心,尊重理解和協(xié)作的關(guān)系,進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
本學(xué)期的班級(jí)常規(guī)工作
。ㄒ唬┘訌(qiáng)思想工作提高學(xué)生的思想水平:注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義的教育。進(jìn)一步加強(qiáng)勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
。ǘ┘訌(qiáng)班級(jí)建設(shè):
1.在班級(jí)工作中做到事事有人管,件件工作落實(shí)。最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性。
2.學(xué)生間能互相關(guān)心幫助,團(tuán)結(jié)友愛。特別是對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生做好思想工作,幫助他們樹立信心,積極提供成功的機(jī)會(huì),在學(xué)習(xí)上抓好基礎(chǔ),提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
3.抓好常規(guī)紀(jì)律,使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
。ㄈ┳⒁鈱W(xué)生的身體鍛煉和身心衛(wèi)生與個(gè)性發(fā)展教育:
1.加強(qiáng)“兩操”鍛煉的督促工作,加強(qiáng)鍛煉課鍛煉的督促工作。使學(xué)生能身體健康、體力充沛、精神飽滿的參加高考。
2.加強(qiáng)心理保健指導(dǎo),防止某些心理因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。樹立學(xué)生形成良好意志品格。
。ㄋ模┻M(jìn)一步加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,加強(qiáng)個(gè)別的聯(lián)系,有效、有針對(duì)性的開展工作。
高二作為關(guān)鍵學(xué)習(xí)階段,班級(jí)形成良好學(xué)習(xí)氛圍,有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)。相信大家會(huì)一起努力。
班主任工作計(jì)劃 篇4
老師們,同學(xué)們:
有一種超乎一切的許諾叫做信念,有一種包納世界的心境叫做感恩。
感恩,好比一座金字塔,把撒在世界的沙粒聚于心的沙場,折射無限的光亮;感恩,好比一座大山,把遍布在全世界的土壤,填滿于心的海洋,直聳入蔚藍(lán)的蒼穹;感恩,也可以是一個(gè)小小的電荷,把穿梭在全世界的電流,引向心的電場,迸發(fā)出無窮的電量。世界有限,但心無限,一個(gè)充滿感恩的人更是無畏與神圣,F(xiàn)在,就讓我把定格在內(nèi)心的感恩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴展現(xiàn)給大家。
去年元旦回家,我與幾個(gè)同學(xué)在童年經(jīng)常玩耍的地方,發(fā)現(xiàn)一個(gè)老人在坑里掃地,我跑上前,說道:"老伯伯,讓我扶您吧!"他抬起頭,裂開嘴角,我的心一驚,白發(fā),記載著逝去的年華;皺紋,刻印著生活的圖畫;微笑,凝聚著理想的歡悅;眼神,閃動(dòng)著智慧的火花。突然間,一股熱流欲奪眶而出。"老師!"我失聲叫了出來,他就是我的老師,小學(xué)一年級(jí)的周老師。我使勁地把他從泥坑里扶了起來。他站著,有一絲驚訝。卻讓我覺得有一種親切。他俯下身,拾起掉在地上的假牙。這一幕,竟然跟兒時(shí)我所看到的多么的相似。"孩子,謝謝你!"他和藹地說著。我的淚奪眶而出,因?yàn)榧?dòng),也因?yàn)樾腋!o法忘記他發(fā)給我的第一張獎(jiǎng)狀,無法忘記那一臉欣慰的笑。望著他那遠(yuǎn)去模糊的背影,我的內(nèi)心隱隱地作痛……
歲月雕刻了他蹣跚的步履,也穿透了我們?nèi)缂埖男撵椤?/p>
假如說,我們從天際飄來,接受了云層給予的雨滴;我們從白云中滲透出,接受了空氣賦予的水滴;我們從森林中過,接受了綠葉賜予的露珠……我們接受自然給予我們的那么純美的東西。社會(huì)呢?社會(huì)更是給予了我們更寶貴的物質(zhì)。
一次,美國幽默表演大師卓別林正要登臺(tái)演出,一位熱心觀眾忽然提醒他:"大師,你的上衣鈕扣忘了扣了。"卓別林一怔,連忙表示感謝,并很快將上衣鈕扣系好。當(dāng)他走到這位觀眾看不見的地方時(shí),卻復(fù)又解開。
這一幕為前來采訪的記者見到了,他很是不解,問:"為什么呢?"卓別林回答:"我要扮演的是一位長途跋涉者,松開紐扣更能體現(xiàn)其辛苦、勞頓"記者更困惑了:"剛才你為何不直接告訴那位觀眾呢?""不!"卓別林加重了語氣,"指出觀眾的誤解有的是時(shí)間。在這里,最重要的是以一顆感謝的心去接受別人的善意!"記者肅然。
現(xiàn)在,請(qǐng)大家想想自己,當(dāng)你遇到類似情況時(shí),是指出別人的誤解,還是虔誠地去感謝呢?
一粒沙里有一個(gè)世界,一朵鮮花里有一座天堂,把無限放在你的手心上,永恒就在那一剎那里收藏!冰心說過,"從云翳中外露的霞光,才是璀璨多彩的,愿你的生命中有夠多的云翳,來造成一個(gè)美麗的黃昏。"而我說,愿你的`生命中充滿感恩,來創(chuàng)造一個(gè)幸福的世界。就讓我們凝聚每份愛,點(diǎn)亮顆顆心。
謝謝大家!
班主任工作計(jì)劃 篇5
與孩子們分開的假期里,我通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)看到了他們豐富多彩的假期生活,分享了他們成長的喜與憂。臨近開學(xué),迎接他們的喜悅里多了些許忐忑,因?yàn)槲疑钪迥昙?jí)的重要性:為畢業(yè)班作準(zhǔn)備;塑造他們的個(gè)性;樹立他們正確的人生觀、價(jià)值觀。透過這份責(zé)任我感到了個(gè)人力量的渺小,于是我知道了:五(1)班不只是我的、不止是孩子們的、也是家長們的。所以它應(yīng)該是“我們班”,我所要做的就是將四十二個(gè)家庭緊密聯(lián)接在一起,讓四十二個(gè)孩子親如兄弟姐妹,讓每個(gè)孩子都能在這個(gè)大家庭得到愛的溫暖與個(gè)性的飛揚(yáng)。因此,在本學(xué)期的班級(jí)管理上我主要從以下幾方面著手:
一、小組合作,自主管理
經(jīng)過四年級(jí)的鍛煉,這些孩子中絕大多數(shù)能夠自主自覺地做好相應(yīng)的本職工作,但組與組之間競爭多與合作。因此,本學(xué)期在延續(xù)采用“事事有人做,人人有事做”的管理模式和小組PK的管班機(jī)制外,還會(huì)每月進(jìn)行一次小組整合,進(jìn)行強(qiáng)與弱的結(jié)對(duì)互助,從學(xué)習(xí)、宿舍、活動(dòng)、作業(yè)、值日等方面不僅只培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)腦、動(dòng)手能力,更要培養(yǎng)他們思考問題、解決問題的能力。尤其是積極參與到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中,讓孩子們?nèi)翰呷毫,真正從成功與失敗的得到不同收獲。
二、家校合作,榮辱相關(guān)
充分利用好家長的力量,不僅是開好每學(xué)期一次的家長會(huì),更要讓家長參與到平時(shí)的班級(jí)管理中。
1、各種活動(dòng)的策劃與籌備。不論是家長會(huì)還是學(xué)校組織的競賽或
文藝活動(dòng),一律進(jìn)行合理分工后交由學(xué)生和家長配合完成,班主任只提供建議及起協(xié)調(diào)作用。
2、班級(jí)情況的及時(shí)反饋與提議。通過面談、作業(yè)留言、電話交流
及網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等方式與學(xué)生、家長進(jìn)行定期、不定期的交流,聽取他們的可行性建議,將班級(jí)管理民主化、個(gè)性化。
3、組織開展節(jié)假日班級(jí)活動(dòng)。本學(xué)期除了繼續(xù)讓孩子們走進(jìn)大自然
的如騎車、郊游等戶外活動(dòng)外,還將增加走進(jìn)社會(huì)這一主題。初步初步定為與貧困學(xué)校結(jié)對(duì)子(已交相關(guān)家長開始籌劃中)。主要目的一是讓孩子學(xué)會(huì)珍惜;二是讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)懷,在孩子心里種下善良慈悲的種芽;三是通過一對(duì)一互動(dòng)互助提高孩子們的溝通與表達(dá)能力。
三、關(guān)心他人,溫暖自己
1、生日會(huì)。通過上學(xué)期我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)喜歡在班級(jí)過生日,針對(duì)這一現(xiàn)象本學(xué)期將改為由班級(jí)每月利用一個(gè)周五放學(xué)后的時(shí)間給同月份同學(xué)集體過生日。目的是增強(qiáng)同學(xué)間的友情,營造溫馨的班級(jí)氛圍。生日會(huì)同樣交由學(xué)生與家長從購物到節(jié)目到拍照上傳等全程負(fù)責(zé),本著節(jié)約快樂為宗旨,將每個(gè)月的生日會(huì)做得各具特色,給“我們班”留下一段難忘的回憶。
2、短信通。我們班有一部分同學(xué)身體體質(zhì)較弱,常生病請(qǐng)假。針對(duì)這一現(xiàn)象,本學(xué)期將要求每個(gè)同學(xué)給因病請(qǐng)假的同學(xué)每天發(fā)一條或?qū)懸痪淞粞,通過寥寥數(shù)語送去“我們班”的問候與溫暖,請(qǐng)假超過一周的,將組織同學(xué)進(jìn)行家訪慰問。
3、愛心箱。發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事,以小紙條的形式投入“愛心箱”,每周班會(huì)進(jìn)行表揚(yáng),用這一方式來促進(jìn)團(tuán)結(jié)互助之風(fēng),同時(shí)給孩子們一雙能“發(fā)現(xiàn)美”的眼睛。
四、保護(hù)自己、安全第一
作為五年級(jí)的學(xué)生,我想保護(hù)自己遠(yuǎn)比護(hù)衛(wèi)他人更理智。所有本學(xué)期會(huì)通過家長會(huì)要求家長配合能在平時(shí)生活中教給孩子一些自我保護(hù)的安全防范意識(shí)各措施。當(dāng)遇有緊急情況時(shí)(如有人落水、受威脅、迷路等),不是麻木施救或求救,而是能理智分析形勢(shì)后作出更正確的選擇。而對(duì)于校園安全則要時(shí)刻銘記于心,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)安全隱患、避免安全事故的發(fā)生。
本學(xué)期如果能將以上四點(diǎn)一一落實(shí),我想孩子們一定是快樂而充實(shí)的;“我們班”一定是積極而團(tuán)結(jié)的。我充滿期待地憧憬著與孩子們的再次重逢,渴望著跟他們一起走過又一個(gè)難忘的新學(xué)期。
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