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班主任工作計劃

時間:2022-07-04 20:38:28 班主任工作計劃 我要投稿

精選班主任工作計劃模板匯編6篇

  時光在流逝,從不停歇,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候開始寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編為大家收集的班主任工作計劃6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選班主任工作計劃模板匯編6篇

班主任工作計劃 篇1

  本學(xué)期,我成為了五年級班的班主任,根據(jù)學(xué)校以及教導(dǎo)處的工作計劃,制定了新學(xué)期的班級工作計劃。

  一 班級基本情況

  本班原有學(xué)生25人,本學(xué)期轉(zhuǎn)入學(xué)生1人,本學(xué)期轉(zhuǎn)出學(xué)生1人,現(xiàn)有學(xué)生25 人,其中男生13 人,女生12人。本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律,按時上下學(xué),完成自己應(yīng)該做的事情。大部分的學(xué)生都可以按時完成作業(yè),而且書寫端正,但是也有幾個學(xué)生,平時貪玩,總需要老師和家長的督促。在新學(xué)年中要不斷努力,爭取不斷前進,取得更好的成績,并樹立良好的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

  二 本學(xué)期工作目標(biāo)

  1 向?qū)W生進行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 ,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

  2 貫徹實行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年,從而抓好班級的紀(jì)律。

  3 積極參加學(xué)校各項活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力。

  4 注重學(xué)生的進步,做到“輔優(yōu)補差”,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

  5 信任小干部,培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,并爭取讓全班的學(xué)說那根都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。

  6 爭取在學(xué)校舉行的各項比賽中有好的成績。

  三 具體措施

  1 充分利用晨間談話,班會向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,對學(xué)生進行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。

  2 利用早讀和午休時間,對后進生進行輔導(dǎo),盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績,提高他們的行為水平。正確對待后進生,在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。

  3 發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做,發(fā)揚學(xué)生的主體地位,對于學(xué)生要以表揚和鼓勵為主。

  4 盡可能給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家,讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律,所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責(zé)任感和歸屬感。

  5 布置好教室環(huán)境,增強學(xué)習(xí)氣氛。

  6 在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生,給全班學(xué)生樹立榜樣,號召向榜樣學(xué)習(xí),形成屬于自己班級的班風(fēng)。

  7 重視“五項競賽”,讓學(xué)生注重班級衛(wèi)生,班級紀(jì)律,出操質(zhì)量,注重自己的一言一行。

班主任工作計劃 篇2

  新的學(xué)期開始了,為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  主抓學(xué)習(xí),努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,達到在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中成長;同時要加強學(xué)生的思想品德教育,引導(dǎo)激勵學(xué)生成為一個高素質(zhì)的人。

  二、班級情況及班級目標(biāo)

  本班現(xiàn)有學(xué)生46名,其中男生38名,女生8名,男女比例嚴(yán)重不協(xié)調(diào)。班上學(xué)生來自全國各地,而且很多與父母長期兩地分居。從分班半個月以來各方面情況看,本班總體還是不錯的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團結(jié)向上,大部分學(xué)生課上表現(xiàn)良好,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,上課精神狀態(tài)欠佳,注意力不集中,學(xué)習(xí)效率低。本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,并引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母,尊老愛幼,友愛同學(xué)。最大限度的營造一個團結(jié)奮進的班集體。

  三、本學(xué)期基本工作要點

  1、加強班干部隊伍建設(shè)

  建立一支工作能力強、平行端正,有正義感的班干部隊伍,為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉,實行班干部淘汰制,對于一些不能嚴(yán)于律己的班干部,堅決清除出班干部隊伍。

  2、加強學(xué)生自我管理

  加強學(xué)習(xí)小組的建設(shè),由班長帶頭,以學(xué)習(xí)委員、課代表、小組長為骨干,全面負責(zé)班級中包括學(xué)習(xí)、生活在內(nèi)的各項工作;同時由學(xué)生提出處罰意見,對違反班級紀(jì)律等行為及時糾正。

  3、加強與副班主任以及科任老師的溝通

  一個好的班級,需要班主任與各科老師的精誠合作。這就要求班主任與副班主任及各科老師多溝通交流,隨時了解學(xué)生在生活學(xué)習(xí)上的動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題立即想辦法解決。

  4、加強與學(xué)生的溝通

  利用晚上以及周末的時間,多到學(xué)生宿舍與學(xué)生交流溝通。不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,更要幫助學(xué)生解決在生活中遇到的各種問題,尤其要注意離家較遠孩子的心理波動,及時與家長聯(lián)系。總之,要走進學(xué)生、了解學(xué)生、激發(fā)學(xué)生熱愛老師的熱情,將學(xué)生自己所思所想的東西都拿出來與老師分享,形成良好的師生關(guān)系。

  5、加強周末文體活動

  本學(xué)期,我們將根據(jù)學(xué)校的要求,本著對學(xué)生身心健康的原則,不斷的豐富完善周末文體活動,使這項活動能夠真正獲得學(xué)生的支持,而不只是迫于老師和教練的壓力才勉強參與,如果是這樣,不僅沒有收到良好的效果,反而會引發(fā)學(xué)生的不滿,進而影響課堂教學(xué)。

  四、具體措施

  (一)學(xué)習(xí)方面

  1、引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其一,強調(diào)作業(yè)的重要性,讓學(xué)生明白作業(yè)是鞏固學(xué)習(xí)成果,檢閱自己學(xué)習(xí)情況的一個非常有效的手段,希望他們能夠自己獨立完成,而不只是為了應(yīng)付老師而去做作業(yè)。其二,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做筆記、整理筆記以及有效地使用筆記。

  2、幫助他們樹立信心。有些學(xué)生覺得自己學(xué)習(xí)成績本來就差,自己不是學(xué)習(xí)的料,于是自暴自棄,沒有學(xué)習(xí)的動力,于是上課不是說話就是睡覺了。要改變他們,我覺得可以向他們介紹一些過去的典型事例,傳播正能量,讓他們明白,只要努力付出了,總會有收獲的。

  3、狠抓課堂紀(jì)律,特別是上課說話和睡覺的現(xiàn)象。上課睡覺,很容易傳染,許多學(xué)生一看有些同學(xué)在睡覺沒事,于是不知不覺中他也會加入睡覺大軍的行列,這不僅影響自己的學(xué)習(xí),還影響了老師的上課心情。對于說話,則需要更加嚴(yán)格的要求,說話不僅影響自己,還影響周圍其他同學(xué)聽課,如有發(fā)現(xiàn)經(jīng)常講話的同學(xué),可以進行勞動改造,使其記住教訓(xùn)。

  (二)品德方面

  現(xiàn)代學(xué)校教育首要的任務(wù)是教會學(xué)生做人,而德是做人的根本。因此,在教學(xué)過程中,我們有必要重視德育在各個教育環(huán)節(jié)上的滲透,充分發(fā)掘各科教學(xué)中所蘊涵的豐富的德育因素,如,反映在各學(xué)科嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R體系、科學(xué)的世界觀和辨證的思維方式等方面能給學(xué)生以做人的熏陶。此外,以身作則。教師的品格及教學(xué)態(tài)度、教育方式等也都在潛移默化地影響學(xué)生。因此我們身為老師,也要隨時注意自己的一言一行,不能給學(xué)生留下不良的影響。

  總之,一切都是為了學(xué)生的發(fā)展。我們高一(8)班所有的老師都會為了這一美好的目的而奮斗。

班主任工作計劃 篇3

  從踏上三尺講臺那天起,屈指算來,已有12個春秋。12年里,李菁老師在學(xué)校老前輩們的幫助,校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)呵護,以及孩子們的滿腔熱情下,在班主任這個平凡卻又艱巨的崗位上也足足干了12年。

  一、 構(gòu)建學(xué)生成長檔案袋,讓自信裝進每一個孩子的口袋

  他們班的每一位學(xué)生,都有一本厚厚的學(xué)生成長檔案袋。檔案袋里分為:自我介紹、我的奮斗目標(biāo)、我的學(xué)習(xí)之旅、佳作園、豐富多彩的班隊活動、榮譽欄、個性特長儲蓄卡、回眸等八個板塊。通過學(xué)生成長檔案袋的建立,不但使生生之間、師生之間有了更多更深的了解,而且學(xué)生們在建立檔案袋的過程中學(xué)會了評價,更重要的是學(xué)生自主意識及自信心都有所增強。

  學(xué)期初,學(xué)生自己確定發(fā)展目標(biāo)(評價表)、期中期末進行自評和互評,期末作出文字評價,加上班主任及任課老師在此基礎(chǔ)上的評價和家長的話,改變了過去某一位老師主觀臆斷的現(xiàn)象。例如:她班有一位學(xué)生在“回眸”的學(xué)生的話中寫道:“這學(xué)期她一無所獲,兩手空空,她自己覺得很自卑”。當(dāng)一個孩子找不到自己的優(yōu)點時,這是一件多么可怕的事情呀!因此,針對這點,李菁和一位任課老師分別寫下了這樣的話:讀了你的小結(jié),老師感到很心酸,這學(xué)期你就沒有一點收獲嗎?不,有的。還記得你作為她班的廣播操小能手參加校的廣播操比賽的那一刻嗎?還記得通過自己的努力曾使你父親都不敢相信的漂亮的作業(yè)本嗎?老師知道,其實你心底里也希望自己能成為一個成績名列前茅的學(xué)生,但你能體會到這樣一句話嗎?成功等于九分努力加一分聰明。只要你真正的刻苦學(xué)習(xí),比別人多花一點點時間,相信你一定會在下學(xué)期碩果累累的。任課老師寫道:看著你有板有眼的做著廣播操,說心里話,老師很喜歡你。她校的廣播操獲區(qū)優(yōu)秀獎,有你的一份功勞,在這里,老師要謝謝你。希望在今后的歲月里更上一層樓。在學(xué)生成長檔案袋的`使用與評價的過程中,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)了自己的長處,找到了自己的不足,制定了自她努力的方向,更重要的是使學(xué)生確立了自信心,這對學(xué)生今后健康發(fā)展意義重大。第二學(xué)期,該生不但毛遂自薦擔(dān)任體育課代表,而且學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)步提高。

  二、 改委員制為部門制、組建“快樂、民主、自立”的班委

  1、班委的“招兵買馬”

  為了讓更多的同學(xué)參與到班級建設(shè)和班級管理中來,也為了讓同學(xué)有施展自己才能的舞臺。因此李菁老師把五個中隊委改為五個部門,分別是:學(xué)習(xí)探究部、勞動環(huán)保部、體育健身部、文娛活動部、宣傳組織部。五位中隊委就是此部門的部長,由他們自己進行公開,公平的人才招聘。每個部門可以招聘三名干事。同時她也公開招聘一位班主任助理。

  五個部門除了負責(zé)相關(guān)的常規(guī)工作外,還必須設(shè)計組織一次和自己部門有關(guān)的活動。期末進行星級部門的評選。

  2、用自己的魅力組建特色小隊

  小隊長通過向大家進行介紹自己的小隊的特色,來吸引同學(xué)們加入自己的小隊。

  3、定時定點召開班干部會議

  通過這些改革措施的落實,同學(xué)們的自主意識得到了充分的發(fā)揮,在一支“快樂、民主、自立”的班委的帶動下,形成了積極向上、樂觀進取的班風(fēng)。

  三、 雙心放送,零距離的家校聯(lián)系

  自從調(diào)入上海市教課院實驗小學(xué),李菁就一直教住宿班。讓孩子選擇住宿的家長通常都是出于以下幾種原因:有的是家里管不住,讓老師來管;有的是家長忙,沒空管;也有的是父母離異,沒人關(guān);當(dāng)然也不乏想通過集體生活培養(yǎng)孩子的獨立生活的能力。無論家長是出于哪種原因讓孩子來校住宿,她都堅持做到“用她的真心換家長的放心、用她的耐心換家長的稱心”。

  為了讓家長能及時了解孩子在校的情況,她除了做好電訪工作外,還結(jié)合每周二的晚自習(xí)及每周三5點到7點進行家長接待工作,讓家長下班后也能找到她了解孩子的情況。雖然住宿班的學(xué)生家都住得很遠,有的甚至住在嘉定,但她依然堅持利用暑假進行全員家訪,平時堅持特事特訪。

  四、 讓學(xué)生在多彩的活動中學(xué)會明理、做人

  葉圣陶老先生曾說過:教書先要育人,千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。那么如何教會學(xué)生明理、做人呢?

  首先,她積極帶領(lǐng)全班同學(xué)參加學(xué)校組織的每一次教育活動和比賽。如:5·8紅十字捐款;?萍脊(jié)藝術(shù)節(jié);烈士陵園掃墓等等;顒忧跋冉榻B本次活動的目的,主題、經(jīng)過;活動后及時小結(jié),使同學(xué)們在每參加完一次學(xué)校的主題教育活動,思想上都有不同程度的認識和提高。

  其次,根據(jù)本班特點指導(dǎo)班干部策劃召開形式多樣的主題班會:如“騰飛吧!五彩的巨龍”、“我行我show”的班干部競選演說、五年級畢業(yè)前夕的“回眸”等。同學(xué)們不但從中受到了思想教育,而且在活動的策劃、準(zhǔn)備、分工、排練等環(huán)節(jié)中懂得了什么叫“合作”、什么叫“團結(jié)”、什么叫“友誼”……

  第三,以節(jié)日、紀(jì)念日進行中華傳統(tǒng)美德教育。如:在今年的“三八”婦女節(jié)中,她給同學(xué)們布置了一項特殊的作業(yè)“給媽媽洗一次腳”,并要把自己的感受及媽媽的反應(yīng)真實地記錄下來,并請媽媽也寫寫自己的感受。然后通過一次黑板報進行展示交流。當(dāng)看到孩子們與家長通過文字在進行心與心的交流時,她的眼眶不禁濕潤了。

  五、 寬容讓她如此美麗

  蘇霍姆林斯基曾說過:“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈!睂Υ,她深有感觸。在一次寒假家訪中,李菁得知一位平時學(xué)生并不怎么樣的學(xué)生為了讓母親高興,把學(xué)校發(fā)的一項餅干謊稱是他考試成績的優(yōu)異的獎品。面對孩子母親燦爛的笑容和孩子那恐慌的眼神,她選擇了善意的謊言。而在以后的日子里,她發(fā)現(xiàn)她做對了,第二學(xué)期一開學(xué),孩子確實有不小的進步,她看在眼里,喜在眉梢。并且這種進步趨勢一直保持到畢業(yè)。她想:當(dāng)時,她要是說出事情的真相,孩子除了挨一頓打外,說不定會因此而自卑、甚至?xí)谛睦镉浐匏K龖c幸她選擇了另外一種方法,不但獲得了他的尊重,更使孩子自己有了進步的信心及動力。

  經(jīng)過自己的努力,李菁老師獲得過區(qū)、校多次獎項,但是她從不驕傲,在班主任這個平凡的崗位上,刻苦進取,勇于實踐,用心經(jīng)營,以她的愛心譜寫著班主任工作愛的樂章,祝愿她在這篇樂土上辛勤耕耘,茁壯成長!

班主任工作計劃 篇4

  今年再次接班,擔(dān)任高一班主任。這是第一次從頭帶班,有種不一樣的感覺。班級共39人,21個女生18個男生,女生相對活躍。面對這群孩子們,我有信心帶好這個班,F(xiàn)將本學(xué)期的計劃與大家分享:

  一、班干部隊伍的建設(shè)

  班級的好壞成敗多半取決于班干部,他們的言行直接影響著每位學(xué)生。所以,選擇班干部要慎重,班干部要有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任心。其中,班長的人選尤為重要。通過軍軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)和老師們的推薦,于婷婷同學(xué)被選為班長。我相信在未來的日子里,合作定是愉快的。其次是體委的人選,楊宇軒同學(xué)。同樣認真負責(zé),具有表率作用。學(xué)委、生委、文委在未來的觀察中,會依依敲定。當(dāng)然,如有不稱職者,立即考慮他選。班干部的隊伍不要求多,要精要強。

  二、行為習(xí)慣的養(yǎng)成

  現(xiàn)在的高中生,喜歡無拘無束,討厭被人管制,尤其是班主任。但是,畢竟在學(xué)校里,要有學(xué)生的姿態(tài)。首先,保證每天必須穿校服,不準(zhǔn)佩戴任何首飾。關(guān)于校服的穿著,我有點小體會,班干部的表率和督促尤為重要,這種學(xué)生對學(xué)生的要求,他們就會感覺平等,效果不錯。其次,間操的紀(jì)律,堅決杜絕散漫和偷懶的現(xiàn)象。為此,我選定了小組長,管理間操的出席人數(shù)和質(zhì)量。再次,就是學(xué)生的言談舉止,不僅要文明而且要有禮貌,見到老師主動問好,主動向老師和同學(xué)提供幫助,這項工作是漫長的,需要打持久仗。

  三、班級凝聚力的培養(yǎng)

  當(dāng)今社會提倡誠信、合作,班級是個集體,集體中每位成員都有責(zé)任和義務(wù)為班級服務(wù)。如果班級的向心力好,班級就是積極向上的。反之,一盤散沙,毫無凝聚力。班級凝聚力的培養(yǎng),班主任起主導(dǎo)作用,班主任要給學(xué)生一種開朗樂觀積極向上的教師形象,讓學(xué)生都相繼模仿,在模仿中相似,在相似中凝聚。之前帶過兩年班級,有一些感悟。班主任要經(jīng)常深入班級,與學(xué)生交流,讓學(xué)生感覺到師生是一起的,榮辱與共,就像一家人一樣,正所謂家和萬事興。另外,非常有必要組織各種活動,每位都學(xué)都能找到自己的位置,在活動彼此又可以加強溝通和交流。對于這項工作,我也在不斷摸索和創(chuàng)新,雖然目前效果不顯著,但我相信堅持下去定會有所改善,只有班主任的工作是持之以恒的,學(xué)生才會繼續(xù)堅持。

  以上,是我這學(xué)期主要的工作,我會一直做下去,做好做強,如果有收獲,愿意和大家共同分享。

班主任工作計劃 篇5

  一.進一步完善班級管理制度,建立良好班級集體,形成學(xué)生思想進步,相互團結(jié)友愛,樹立良好的班風(fēng)、班貌。

  二.精心培養(yǎng)班干部。鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法。嚴(yán)格要求他們在知識、能力上取得更大進步。在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

  三.抓好教學(xué)質(zhì)量,確保在及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)良率。同時密切配合科任教師的工作,和他們進行及時溝通,使班級成績穩(wěn)步提高。四.加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)加重了,面對社會的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求,從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙,而作為班主任就要想辦法提高學(xué)生心理素質(zhì)

  五.重視體育鍛煉,提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級的學(xué)習(xí)壓力很大,所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉,同時加強和家長的聯(lián)系,共同重視對學(xué)生的健康指導(dǎo)。

  六、加強與家長的密切聯(lián)系對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系,結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法,使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

  七、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動,使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,促進身心健康發(fā)展,同時,以此增進班集體凝聚力,使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

  八、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,分析后進生成因,鼓勵幫助后進生,使其不甘落后,奮起直追,進而在全班形成良好的競爭機制,使全班學(xué)生共同進步。

  九、教室內(nèi)要保持干凈,保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時,積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系。教育學(xué)生樹立遠大理想,開拓創(chuàng)新,遵紀(jì)守法,抓緊時間,刻苦努力學(xué)習(xí),爭取在中考取得優(yōu)異成績,為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進堅實的一步。

班主任工作計劃 篇6

  今年我所帶的班級已經(jīng)進入初一年級的下學(xué)期。根據(jù)學(xué)生的年齡特點及成長特點,應(yīng)該說,這個學(xué)期對學(xué)生來說是很重要的,個人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個較大的提高和進步,也是學(xué)生的少年時代思想定型和人生觀建立的關(guān)鍵時期。因此,本學(xué)期的工作不僅對于我個人,對于學(xué)生來說都是很重要的。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉,學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性,能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中,在行為習(xí)慣上也有了很大的提高,長大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的及時引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此,特將本學(xué)期工作計劃詳細列出,希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。

  這個年齡的學(xué)生還是比較單純,能夠很好地接受老師的建議。對于班集體,我一直要求學(xué)生要有強烈的集體意識,把自己的個人行為放到班級中來,時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以,我計劃,本學(xué)期的工作重點就放在爭創(chuàng)優(yōu)秀班級上。具體工作從三方面入手。

  第一、鼓勵并要求大家嚴(yán)格遵守《班規(guī)班約》,重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起,“從小事做起”,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。

  要求學(xué)生力爭做到不遲到(包括課間)、不早退、不曠課,積極參加義務(wù)勞動,為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。本學(xué)期我班將經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級模范,切實調(diào)動起這一部分力量,在學(xué)習(xí)、生活各方面保證起到模范帶頭作用,我想將有利于整個班級的發(fā)展。開學(xué)初,即召開班會,明確本學(xué)期的目標(biāo),要求學(xué)生樹立強烈的責(zé)任感,要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。定時召開班委會議,多鼓勵,努力培養(yǎng)他們的管理意識和能力,爭取使每個班干部都能勝任自己工作。

  第二、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識,形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。

  學(xué)期初,獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進步的學(xué)生,調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識,使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí),中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,較差生圍繞中等生,形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任,我充分利用課間和自習(xí)課,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,進行輔導(dǎo)和督促。上一學(xué)期的期末考試結(jié)束后,學(xué)生們已經(jīng)意識到了自己在年級中的水平。實際上,幾乎所有的學(xué)生在學(xué)期初所抱有的心態(tài)都是:從現(xiàn)在開始,我一定要好好學(xué)習(xí),再也不貪玩,不浪費時間了。針對這種情況,我采用鼓勵與督促相結(jié)合的方法。對于學(xué)習(xí)能力較強的學(xué)生,一方面鼓勵他們樹立更高的目標(biāo),一方面嚴(yán)格要求,力爭更好成績。有些同學(xué)偏科問題較為嚴(yán)重,對于單科較好的學(xué)生,鼓勵其在更好的學(xué)習(xí)這個學(xué)習(xí)外,更要鼓勵其對其他學(xué)科的興趣;對于單科較差的學(xué)生,要嚴(yán)格要求,首先是其明確意識到偏科對學(xué)習(xí)的負面影響再在日常的學(xué)習(xí)中及時了解和督促。爭取使學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)當(dāng)中汲取知識并獲得快樂,找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法,發(fā)揚優(yōu)勢,彌補劣勢。要讓所有學(xué)生了解到,學(xué)習(xí)好不是好學(xué)生的個人行為,而是全班同學(xué)的集體行為,他們每一個人所取得的每一分都是在給班級做貢獻。

  在學(xué)習(xí)中,還要培養(yǎng)他們正確對待競爭,互相取長補短,摒棄雜念,提高正義感,建立健全現(xiàn)代意識。

  第三、融洽師生關(guān)系。我要求自己在班上多聽課、多觀察,課間與學(xué)生多交流、溝通。

  現(xiàn)在我和這個班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,我相信我真誠的愛和關(guān)心,他們是應(yīng)該能夠體會到的。另外,還要加強和家長的聯(lián)系,爭取家長的配合,更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。我把自己的工作目標(biāo)和學(xué)生的目標(biāo)放在一起,作為年輕老師,我很能體會這一代學(xué)生的感受,應(yīng)該說也是我的優(yōu)勢。學(xué)生們經(jīng)常寫信來說自己的問題,我總是把他們當(dāng)作朋友一樣,力爭更融洽更和諧的師生關(guān)系。

  第四、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍

  通過一年多的鍛煉,部分學(xué)生已經(jīng)具有較強的工作能力,并且在工作中認真負責(zé),將繼續(xù)重用,同時發(fā)掘一批新的學(xué)生干部,以舊帶新,使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作,培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級管理,使大家都能參與到班級管理中來,作為班級的一個管理者,而不總是被管理者。

  第五、積極配合學(xué)校的各項工作

  結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,在日常的學(xué)習(xí)生活中,積極完成學(xué)校布置的各項工作,進行每日三掃,按時參加升國旗、兩操,并主動承擔(dān)義務(wù)勞動。積極準(zhǔn)備參加校藝術(shù)節(jié)比賽,并通過這次活動讓班級的凝聚力更強。

  第六、積極配合任課老師進行有序的教學(xué)工作

  積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,配合任課老師,提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的能力,提高整體水平,建立學(xué)風(fēng)

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