班主任工作計劃匯總5篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,此時此刻我們需要開始做一個計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編幫大家整理的班主任工作計劃6篇,希望能夠幫助到大家。
班主任工作計劃 篇1
一、班級現(xiàn)狀分析(學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面):
透過一個學期的相處,9班的孩子已基本能適應(yīng)北郊的學習和生活,在常規(guī)方面,我們連續(xù)3次獲得流動紅旗,在學校各項活動、比賽中我們也屢獲殊榮,一個團結(jié)奮進、禮貌有序的群眾已初步構(gòu)成。9班的孩子活潑好動,好奇心強,思想也比較單純,開學初個個自信滿滿,充滿熱情,但隨著學習任務(wù)的加重,目標的不明確,主動意識的缺乏,恒心不足、不務(wù)實,易被外界干擾這些缺點在部分同學身上也越來越顯著。這些同學在行為上表現(xiàn)出惰性較強,經(jīng)常拖欠作業(yè),或者草草了事,不端正的態(tài)度和不良的學習方法使得他們長期處于年級的后段。班級優(yōu)秀生在年級中的競爭實力不強,拔尖的比例小。如果能抓住后段不放松,擴大尖子生數(shù)量,班級成績提高還是有期望的。
二、本學期班級目標:
1、建立一支有進取心、潛力較強的班干部隊伍,充分發(fā)揮榜樣的作用。
2、繼續(xù)加強常規(guī)教育,培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,爭取能再次獲得開學八好和流動紅旗。
3、全體同學都能樹立明確的學習目標,構(gòu)成良好的學習風氣,圍繞“培優(yōu)撥尖、扶弱幫困”提高學習質(zhì)量。
4、結(jié)合學校開展的主題月活動,用心開展豐富多彩的班級活動,繼續(xù)抓好班級特色文化建立,持續(xù)守紀、進取、勤奮的班風,爭取本學期能再次獲得禮貌班級稱號。
三、主要措施:
1、強化管理、構(gòu)成自律。
班級常規(guī)管理制度化,如制定值日制度、班級制度等,強調(diào)《中學生日常行為規(guī)范》,發(fā)揮好班級日志的作用,利用好夕會、班會對學生進行常規(guī)教育,定期對行為習慣、有明顯進步的同學予以表揚。透過開展一系列的活動來促進提高,讓學生自主發(fā)現(xiàn)問題,改正不足,揚長補短,有意識的讓學生自己尋找榜樣,同時增強競爭意識,如不間期的自我評價,選出進步最明顯(包括行為和成績)的同學,并給予獎勵等,增強學生自我管理的信心,從監(jiān)督走向自律。
。、加強指導(dǎo)、挖掘潛力
。1)加強對學生的思想教育,主要側(cè)重于學習目的性、理想前途和社會公德等方面教育,進一步提高學生的思想認識,限度的調(diào)動他們的學習用心性,激發(fā)他們的學習熱情,使他們集中思想、集中精力,全身心投入到學習上去,努力提高成績。
(2)加強學法指導(dǎo)、倡導(dǎo)科學的學習方法。要求同學們平時學習要有計劃性、技巧性、反復(fù)性、提前性、幫忙性。要抓課堂,抓時間、抓重點;要多思考、多研究、多練習;變學生的被動學習為自主學習。
。3)提優(yōu)補差,互學互進。對學習潛力相對較強、自覺性較高的同學,要求他們以更高的標準來要求自己,要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀。當然,這要因人而論,不能不切實際,一味拔高,反而適得其反。而對學習自覺性較差、學習意識不強的同學,則要給予更多的鼓勵、幫忙,多與他們交心,共同探討,找出存在的問題,
。、逐步放手,凝聚合力。上學期我要求什么班干部做什么,此刻將從“班主任要我做”變?yōu)椤拔乙嘀魅沃笇?dǎo)著做”,組織學生用心參加學校的各項活動,開展有益的文體活動和班級活動,都將由班干部唱主角,在他們工作有困難時還是會給予及時的幫忙,撐好后臺。力爭在各項活動中取得好成績,促使學生的身心健康發(fā)展,培養(yǎng)學生的群眾觀念,增強班級凝聚力。
四、具體安排:
2月:強化常規(guī)規(guī)范,調(diào)整學生狀態(tài),做好開學初的“心理按摩”。啟動班級特色建設(shè)的帷幕,制定好計劃。
3月:以“陽光心靈,快樂成長”為主題,開展生命教育。包括在班級網(wǎng)頁中增設(shè)心理健康資料,增加師生留言箱,在班級內(nèi)開設(shè)一次主題班會,認識心理健康的重要性,了解青少年中常見的心理疾病,幫忙學生及時調(diào)整心態(tài),處理好各種關(guān)系,營造班級和諧氛圍。
4月:學校將舉行讀書節(jié)活動,一方面校內(nèi)各種有關(guān)活動、競賽要用心參與;另一方面,我班將制定適合中學生的推薦書目,在開學初就布置下去,為4月開展“讀書交流會”做準備。
5月:“北郊之春”彰顯了孩子的青春活力,讓他們盡情地展現(xiàn)自己。
6月:進行目標差距對照,以“我寫我自己”為題進行自我總結(jié)和認識,制定迎考計劃,做好期末考試動員。
五、班級主題班會公開展示時間:
時間:4月
資料:讀書節(jié)
形式:待定
六、班級主動發(fā)展:
在班級文化建設(shè)方面,不但要增強班級外部的文化氛圍,而且要塑造班級內(nèi)部的精神內(nèi)核、構(gòu)成群眾凝聚力。良好的班級文化建設(shè)能讓教師真正與學生教學相長,對文化課較差的學生應(yīng)較其他同學更多一些寬容與關(guān)愛,只關(guān)心是不行的,要有"團結(jié)協(xié)作"的精神才行。要讓學生學會團結(jié)協(xié)作就就應(yīng)營造良好的班級文化、讓學生認識到班級的事就是我的事,把班級交給學生,讓他們一齊去關(guān)心愛護它,榮辱與共,肝膽相照,不管大事小事,學生能勇?lián)氊,不管好事壞事,相互幫忙,讓事情向的方向發(fā)展?有了良好的班級文化,就有利于培養(yǎng)學生用心向上的情感和團結(jié)協(xié)作的群眾主義精神。
在班級活動方面,我們要細化班級日;顒,變"大而空"為"小而實",注重班級活動的系列性、周期性、實效性、多樣性和獨特性。
班主任工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以學校班級管理和德育工作計劃為指導(dǎo),認真學習有關(guān)班級管理的理論和文章,認真抓好學生的日常行為規(guī)范,落實班務(wù)管理,開展心理健康教育,時刻不忘對學生加強安全教育。
二、管理目標
1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育,有效提高學生的思想道德素質(zhì)、全面實施素質(zhì)教育。
2、端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索。
3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
4、形成團結(jié)向上的良好班風,班干部分工明確,提高學生的管理能力。
5、健全和完善班級的科學管理制度,班規(guī)獎罰分明,落到實處。
三、管理措施
。ㄒ唬┏R(guī)教育方面
1、開學初的常規(guī)訓(xùn)練非常重要,要嚴格要求,違者必究,便學生盡快收心,恢復(fù)良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī),對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要、責任到人、事事有人管。
2、充分利用班會及讀書讀報時間強調(diào)一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。思想?yún)R報專題對于學生的日常行為,班干部做工作記錄,及時記在家校本上,每周一班會進行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學生評價表,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導(dǎo),加強教育。
。ǘ┌嗉壖o律方面
1課堂紀律
嚴格遵守課堂常規(guī),如果有違反紀律的現(xiàn)象,限期整改。
2、課間紀律
開展豐富多彩的課間活動,是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。課間違紀,由班長、組長記錄,樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧、課間做到文明休息。
。ㄈ┬l(wèi)生方面
1、個人衛(wèi)生
每周一檢查個人衛(wèi)生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由衛(wèi)生委員記錄,表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。
2、班級衛(wèi)生
每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負責。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,由衛(wèi)生委員負責進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行表揚加星,記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人是不夠的,班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,每周五班會總結(jié),進行班干部工作評價,不能勝任的同學要進行調(diào)整,期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(五)家校結(jié)合
1、經(jīng)常主動找學生談話,找出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓學生感受到關(guān)愛,對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心、幫助他們解決實際問題。
2、對于學習后進生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo),與家長聯(lián)系,共同幫助提高學習興趣、樹立學習的信心。
3、對于行為后進生,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心,在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當班干部。
4、家校互動。
。1)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外,要主動與家長聯(lián)系,把孩子的情況及時反饋給家長。
(2)面談;静徊捎么朔绞健H鐚嵲谛枰,先上報教導(dǎo)處,再與各科教師溝通好,讓家長來有所獲。
5、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:朗讀星、閱讀大王、寫作星等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。
我相信,用欣賞的眼光去看孩子,多關(guān)愛和寬容他們,他們會健康快樂地成長。在今后的工作中,我將不斷地改進以上措施,爭取把工作做得更好。
班主任工作計劃 篇3
一、班級概況:
全班總?cè)藬?shù):49人,其中男生:32人,女生:17人,新學期轉(zhuǎn)入學生1人,轉(zhuǎn)出2人。男女生比例不協(xié)調(diào);行為習慣方面:學生能按照小學生行為規(guī)范來做,但自覺性還有待提高,尤其是男同學在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學提醒。學習情況:大部分學生較認真,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于部分獨生子女的關(guān)系,會出現(xiàn)自私的思想。
二、教育內(nèi)容以及措施:
1、行為規(guī)范教育:
。1)繼續(xù)加強小學生的常規(guī)教育和小學生日常行為規(guī)范教育。在學期開始之初,給學生給予思想上的教育。尤其是插班生的教育。
在這幾天的接觸中,我發(fā)覺到新來的插班生在適應(yīng)新環(huán)境上有明顯的不足。作業(yè)拖拉,字跡模糊,上課不認真聽,養(yǎng)成了不良的習慣。
。2)明確小學生常規(guī)細則,做到人人知曉。
(3)充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,做到以一帶四。
(4)用班會、晨會進行常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。
。5)創(chuàng)設(shè)榜樣之星活動,班級里開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。
2、班干部工作:
(1)推舉出新一輪的班干部,進行班干部的訓(xùn)練,指導(dǎo)。盡快融入日常的工作中去。
。2)工作方針:
A、平等:每個隊員,不論成績?nèi)绾、紀律如何、擔任什么職務(wù),在少先隊組織中都是平等的,沒有身份的'高低之分。
B、尊重:少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務(wù)的,不是高于其他隊員一等,對組織中的每一個隊員都應(yīng)該尊重,沒有權(quán)利發(fā)號施令。
C、盡職:對自己負責的工作切實負起責任,不辜負其他隊員的信任。
D、主動:有問題不推諉,迎難而上,不等不靠。
E、團結(jié):與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結(jié)一致,共同協(xié)作,充分調(diào)動、發(fā)揮每個人的才智。
F、創(chuàng)新:敢于獻計獻策、發(fā)表自己的意見,積極為少先隊工作。
(3)做好班干部的競選工作,樹立班干部的競爭意識。
3、做有“安徒生”特色的班級。
(1)發(fā)揮班級里的集體榮譽意識,加強班級的集體榮譽感。讓學生積極參加各類活動,爭取取得良好的成績。在活動中培養(yǎng)學生強烈的愛班級,愛集體意識,成為一個有凝聚力的班級。
。2)發(fā)揮班級里部分出色孩子的特長,并有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子,把其他孩子的特長也激發(fā)出來,形成一個有自己獨特特色的人,形成一個有自己獨特特色的班級。
(3)培養(yǎng)學生在競爭中的大度風采,友誼第一,比賽第二。讓學生在競爭的同時也是一個懂禮貌的孩子。
4、體育、衛(wèi)生工作:
(1)上好體鍛課。組織好早鍛煉,力求人人參與,不缺席,不遲到。
。2)與體育老師及時聯(lián)系,抓緊對體育有困難的學生進行督促。
(3)與家長合作,督促孩子每天堅持鍛煉。
(4)小隊隊員做到自己的同學自己幫,共同進步。
。5)抓好“兩操”,注重質(zhì)量,控制眼睛新發(fā)病率。
。6)布置好“衛(wèi)生角”“生物角”,定期宣傳衛(wèi)生知識,生活小常識。
5、科學、藝術(shù)等課工作:
。1)組織好學生在各課上的紀律問題。
。2)協(xié)助科常、音樂、美術(shù)組抓好有特長學生的培養(yǎng)。
班主任工作計劃 篇4
指導(dǎo)思想
1.根據(jù)學校相關(guān)要求和年級特殊的階段特點,做適合學校要求和孩子成長需要的教育;
2.根據(jù)班級的現(xiàn)實情況以及各種期待,做立足自我基礎(chǔ)和指向未來目標的契合班級實際的工作。
帶班設(shè)想
第一階段:9月1-20日。初步建立班級架構(gòu),塑造“讓彼此成為生命中的貴人”的價值靈魂。
具體如下:
1.分析班級現(xiàn)實,明確自我定位。讓每個孩子和家長接受現(xiàn)實,尋找起點。
2.構(gòu)建臨時班委,運作班長和體育委員。打造班級的第一張名片。
3.推介帶班路徑,給孩子和家長樹立信心,構(gòu)建班級統(tǒng)一的靈魂。
4.不斷傳遞能量,讓形象影響形象,靈魂構(gòu)建靈魂。
第二階段:9月21日到10月底。逐步展開工作,完備班級建制,讓“彼此貴人”由理念轉(zhuǎn)化為操作實踐。
具體如下:
1.逐步讓學習委員開展工作,構(gòu)建班級特殊的學習系統(tǒng),在小組合作的基礎(chǔ)上建立起立體的互助網(wǎng)絡(luò)。
2.讓團委開展工作,使得班級的小組競爭局面逐漸形成,將工作中的自豪感因創(chuàng)意而加強。
3.生活部開展工作,豐富每個孩子的班級生活,讓靈魂構(gòu)建再上新臺階,激發(fā)孩子們的內(nèi)在潛能。
4.宣傳部開始開展工作。形成強有力的宣傳團隊,打造立足學生個性發(fā)展和展示班級特色的行走方式,給更多的孩子鍛煉機會,讓每個人因得到尊重而愛上班級愛上學習。
第三階段:11月初日到11月底。強化靈魂構(gòu)建,形成班級強大的凝聚力、激發(fā)孩子們強大的進取心。
具體如下:
1.開設(shè)班本教程,讓班本文化成為強大的動力源泉。
2.開設(shè)家長課程,讓凝聚力從外力強化。
3.構(gòu)建班級成長共同體,將班級發(fā)展延伸到更廣闊領(lǐng)域,借助更多力量完成自我構(gòu)建。
4.成立班級智囊團隊,為班級發(fā)展探索新路,開展有計劃的財政改革,讓流動的財政點燃班級溫暖。
第四階段:12月初到1月中旬。形成以團隊為對象的評價機制,讓完善的機制完美班級行走的路徑。
具體如下:
1.打破組間平衡,讓不平衡成為班級發(fā)展新的增長點;
2.形成完備的團隊評價體系,讓評價成為推動組間失衡的有效手段;
3.開設(shè)兩端互助架構(gòu),讓兩端平衡成為班級水漲船高的新依據(jù);
4.讓班級敘事成為班級發(fā)展新紐帶。
第五階段:1月中旬到期末。組內(nèi)結(jié)構(gòu)新調(diào)整,讓組內(nèi)結(jié)構(gòu)調(diào)整激活孩子們沖刺期末的動力。
具體如下:
1.組內(nèi)平行發(fā)展轉(zhuǎn)化為組內(nèi)塊狀發(fā)展,讓塊狀行走挖掘組內(nèi)潛力,使班級發(fā)展走向快車道;
2.設(shè)計小高考沖擊策略,為學業(yè)水平測試埋下伏筆。
3.各部門述職,談下個學習工作設(shè)想;
4.期末公益,讓班級課程構(gòu)建進一步指向靈魂的豐盈。
設(shè)想是未知,行走才是正路。
班主任工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以學校德育教育的思路為指導(dǎo),少先隊的中心工作為重心,結(jié)合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風,把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、工作重點
1、德育
。1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。
。2)、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
。3)、關(guān)鍵抓好班級的紀律,重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作。
。4)、建立平等的師生關(guān)系,提高學生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力。
(5)、結(jié)合各種節(jié)日,進行愛國和尊敬父母的教育。
2、智育
。1)、成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵,即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。
。2)、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。
。3)、開展寫好字,讀好書,做好文的活動。舉辦故事會,詩歌朗誦會等活動。
。4)、鼓勵學生努力學習,發(fā)展個性教育。
3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育
。1)、布置美化教室,出好板報。
。2)、豐富課余生活,培養(yǎng)興趣,發(fā)展學生個性。
。3)、認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動。
。4)、要求學生認真上好各專業(yè)課。
。5)、培養(yǎng)勞動技能,教育學生在家做好力所能及的家務(wù)
三、工作安排
九月:
1、報名注冊
2、打掃教室及公共場地衛(wèi)生
3、暑假小結(jié)
4、上報中午就餐學生、乘車學生名單,并做好管理工作
5、期初行為規(guī)范教育
6、校報、班報刊出
7、安全教育月活動
8、期初家訪
9、教室布置
十月:
1、迎國慶黑板報比賽
2、做好扶困助學工作
3、紀念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式
4、校報班報刊出
十一月、
1、期中班主任工作會議
2、家長會
3、主題隊會觀摩
4、校報班報刊出
十二月:
1、踢毽子比賽
2、口算過關(guān)
3、迎元旦校詩歌朗誦比賽(主題:紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年,弘揚民族精神)
一月:
1、復(fù)習迎考
2、期末班主任工作會議
3、布置寒假生活、組織寒假活動文章
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