班主任工作計劃

時間：2022-06-18 15:19:27 班主任工作計劃我要投稿

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精選班主任工作計劃模板集合5篇

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的班主任工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選班主任工作計劃模板集合5篇

班主任工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　在學校領(lǐng)導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設(shè)，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的四有新人。

　　二、主要工作

　　1、加強班干部隊伍建設(shè)。建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。

　　2、加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

　　3、加強學生自我管理。建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動。開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動。

　　4、加強師生對話建立師生聯(lián)系制。以周記形式有話就說，實話實說。建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指

　　導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

　　5、加強文化禮儀教育。通過講座、電視等活動，增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作。

　　6、加強學生心理教育，促進健康。對心理嚴重的學生，給予的關(guān)心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。

　　7、積極開展弘揚民族精神代代傳的系列活動。使學生了解民族精神的時代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感，以實際行動實踐十六大提出的“以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的民族精神。

　　8、繼續(xù)關(guān)心每位學生的成長。關(guān)心特困生的學習和生活，不定期的進行家訪，更好的了解他們的生活，使他們感受到集體的溫暖，從而更好的學習、成長。

　　本學期，我班將繼續(xù)開展學習型家庭的研究活動。針對有些家長教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象，試想在班級中開展學習型家庭的研究。通過系列活動，和一些個案，摸索出一些教育孩子的方法，使家長的教育有成效。同時，本學期還將計劃邀請家長隨堂聽課，以便于讓家長及時了解子女在校的情況，從而使家庭教育不再有盲區(qū)，同時也有利于老師與家長之間的溝通。

　　積極配合任課老師的工作，協(xié)助他們開展各項教學活動，提高班級的學習質(zhì)量。

　　相信在老師的引導下，學生的努力下，我們一定會取得進步，我們堅信：沒有最好，只有更好！

班主任工作計劃篇2

　　新的學期已經(jīng)開始，本學期我所面臨的工作更加重要。本學期我管理的學生共有44名，其中美術(shù)生28名，音樂生14名，播音主持專業(yè)學生2名。其中，共有16名學生已經(jīng)通過了自治區(qū)專業(yè)課的聯(lián)考，達到了專業(yè)課本科分數(shù)線，還有部分學生通過了個別學校的�？�，這些學生將在即將到來的高考中沖刺，完成人生中最重要的挑戰(zhàn)。為此，我特制訂了以下幾方面工作計劃：

　　一、在班級管理中，用制度說話。

　　1、實行獎罰制度，加強紀律約束。

　　本學期對學生的各項要求會更加嚴格，班級的一些重要規(guī)定會用紅字公布黑板上，每時每刻提醒學生不能違反規(guī)定，會加大處罰的力度。

　　2、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。

　　從班長到普通學生，每個人做到入室即靜，入座即學。一定要保證課堂及自習課的紀律，營造良好的學習環(huán)境和氛圍。

　　3，保證一個清潔整齊的生活和學習環(huán)境。

　　無論是宿舍還是班級值日，做到人人有責，必需保證衛(wèi)生質(zhì)量。對不負責任的值日生，罰做值日。

　　二、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。

　　1、密切關(guān)注學生的思想動態(tài)。

　　讓學生從開學就保持好的狀態(tài)，備戰(zhàn)高考。一旦出現(xiàn)問題，一定要及時處理。

　　2、引入競爭機制。

　　本學期的`每一次考試，都會召開一次質(zhì)量分析會，讓學生樹立競爭目標，每次橫向和自己比，縱向和其他同學比，每次確立一個競爭對手。

　　三、在日常生活中，及時解決學生的實際困難。

　　1、生活學習一定要有規(guī)律。

　　督促學生做好計劃，合理安排學習時間，節(jié)奏既不能太快，也不能太慢。以最佳狀態(tài)迎接高考。

　　2、落實家訪，了解學生學習生活的真實情況。

　　四、抓好學生德育工作，落實養(yǎng)成教育。

　　1、培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

　　2、利用班團會對學生進行不同的主題教育。

　　3、讓學生在本學期熟記40條中學生日常行為規(guī)范。

　　總之，本學期以學生的迎考為重點，完成好班級管理的各項工作。

班主任工作計劃篇3

　　一、我的想法：

　　為能形成“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌。學校的工作計劃是本計劃的基礎(chǔ)。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。

　　二、班級情況簡析：

　　本班共計20名學生，其中有男同學7人。女生13人。針對畢業(yè)班的特點，即將要進入中學了，但是有的同學思想不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習不夠規(guī)范，需要我們班主任做大量思想工作.

　　三、本學期工作重點：

　　1、努力做好學生的思想政治工作，加強德育，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年

　　2、狠抓后進生工作，使其端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。

　　3、加強對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，勇于探索，出成績。

　　4、加強學生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

　　四、工作措施：

　　1、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動（晨際談話、班隊課、勞動或活動）施加影響，對學生講清意義，并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育，得到啟示；利用班會主題班會的作用指導學生應該怎么做。

　　2、后進生（尤其是班級中的幾大金剛）工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學習和生活；一幫一；善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚，增強其自信心；與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好效果。

　　3、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

　　4、經(jīng)常召開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設(shè)班級。

　　5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學生施加教育。

　　擔任三年級班主任工作。我愿用我百倍的真誠和熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，我相信在經(jīng)過我的引導和他們自己的努力后，他們能各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！

班主任工作計劃篇4

　　1、具體工作計劃的寫法

　　制訂具體工作計劃不必像制訂學期工作計劃那樣詳盡。其基本結(jié)構(gòu)有如下幾個層次：

　　第一層次：標題

　　第二層次：內(nèi)容，即計劃的正文

　　具體計劃的正文，不必像制訂學期工作計劃正文那樣詳盡，一般地包括以下幾個部分：

　　（1）教育活動內(nèi)容�？捎靡痪湓挶硎觥�

　�。�2）教育目的

　�。�3）時間安排

　�。�4）活動準備和要求。涉及較多人參加準備時，應列出負責人姓名。

　　第三層次：計劃制訂人姓名與制訂日期

　　具體工作計劃要簡明扼要，可以提綱挈領(lǐng)地寫。

　　具體工作計劃，既可用文字表達，也可以列表表述。列表形式內(nèi)容：活動內(nèi)容、教育目的、時間安排、活動準備與要求、完成情況、備注。

　　2、學期工作計劃的寫法：

　　學期工作計劃沒有嚴格，固定的格式，一般地可分為以下幾個層次：

　　第一層次：標題即計劃的名稱

　　標題要寫在第一行正中，標題中要把班級的名稱、計劃的主要內(nèi)容、計劃的時限準確地概括進去。如：《xx年xx班200x－200x學年度x學期班級工作計劃》。

　　第二層次：內(nèi)容即計劃的正文。

　　計劃的正文，一般包括以下幾個部分：

　�。�1）前言

　　簡述計劃制訂的依據(jù)，交代上級教育行政部門及學校本學期教育計劃要求，概括、準確地提出制訂本班工作計劃的指導思想。'前言'的文字要簡明、扼要。

　�。�2）本班的基本情況與分析

　　本班的基本情況包括：本班學生德、智、體、美等方面的基本情況；本班學生的特點及傾向性問題；學生家長情況及社會影響情況等。

　　本班情況分析主要包括：抓住全班帶有傾向性的問題'正反兩方面'，對反面的主要傾向問題存在的主要原因的分析。做好分析工作的關(guān)鍵在于：深入地調(diào)查研究，運用辯證的思維方法，善于透過現(xiàn)象抓本質(zhì)，分清主觀因素與客觀因素。情況分析要求準確、簡明。

　�。�3）本學期工作目標

　　目標的提出，以準確的基本情況分析為依據(jù)，針對本班目前帶有共性的、傾向性問題及發(fā)展要求提出目標。

　　工作目標要突出重點。一學期要抓的工作很多，不能件件平均使用力量，要抓主要矛盾，抓主要問題，以求舉綱帶目。

　�。�4）主要措施

　　措施，即實現(xiàn)目標的具體活動安排。措施要具體；要符合學生的年齡特征和心理特點，要生動活潑、形式多樣，為學生所喜聞樂見；要注重教育效果，不搞形式主義，不做表面文章。措施定了就要執(zhí)行，不能執(zhí)行的就不要寫進計劃。

　　（5）時間安排

　　為保證計劃的切實落實，對具體的活動要安排具體時間，標明周次及起止月日，時間安排要注意與學校教育活動協(xié)調(diào)，相互配合、相互銜接。時間安排要注意科學性，一周內(nèi)不能活動太多，要考慮學生的負擔。時間要有預見性，如要在五月開運動會，班級前兩周安排相應的活動為校運動會做準備。時間安排既可用文字表達，也可以列表表述。表內(nèi)容包括：周次、起止日期、教育活動內(nèi)容、具體準備工作、完成情況、備注。

　　第三層次：計劃制訂人姓名與制訂日期。依次分行寫在正文下方。

　　制訂計劃要留有余地。因為事物是不斷變化的，工作計劃也不是一成不變的。但調(diào)整、變更工作計劃要經(jīng)學校領(lǐng)導批準。

　　工作計劃完成后，應一式兩份抄清，一份交學校領(lǐng)導做檢查、督促、指導工作用，一份留自己實施。

　　班主任工作計劃對班主任教師來說，寫出來只是一種形式，一種可以讓人看的形式主義。班主任要做好的事情，就是按照工作計劃中所寫，認真努力的工作，幫助學生盡快的走出陰霾，讓整個班級充滿了學習上進的最好氣氛，讓所有學生都能夠在知識的海洋吸取更多的知識，這是最起碼的，相信這樣可以做的更好！

班主任工作計劃篇5

　　在我送走了上屆高三之后，我又迎來了新一屆的高一新生，今年我將擔任高一班主任工作。在之前很長的假期之后，我又重新走上了講臺，很期待班級的學生能夠有的成績的。現(xiàn)在班級里同學基礎(chǔ)的，相信只要去努力教好，三年之后，之中的大同學都會有的成績的!

　　一、概況

　　屆高一(4)班現(xiàn)有52人，男生26人，女生26人，入學成績在670分的學生僅有3人，600分共有30人，400至500分之間的學生有5人。住校生有8人，1人為男生。學生來自于普通貧寒百姓人家，無特殊背景的學生。

　　二、思路

　　1、紀律、思想

　　寬嚴適度。嚴之有理有節(jié)，寬之有情有據(jù)。初中畢業(yè)生剛剛考入理想的高中，從心理上講有的感、自豪感，進校之初，一切都感到好奇新鮮，正之十五六七歲的少男少女，好動、活潑、貪玩是其天性。班主任老師要有愛心要慢慢地有意識地他(她)們走向成熟，告別天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時期，培養(yǎng)其自立、獨立、健康向上的人格，確立的人生觀、世界觀，步入青年時代。號召要遠大的理想抱負，為的前途、為父母的心愿應該發(fā)奮刻苦努力學習。班會和集體活動教育，思想、認識，正氣，抑制歪風邪氣，杜絕不良思想作風曼延。號召并敦促檢查學生刻苦勤奮學習立志成才。

　　2、學習、學風

　　以端正學風、扭轉(zhuǎn)學習為，高中學生應自覺學習，培養(yǎng)堅忍不拔、不怕，敢于競爭，勇于勝利的毅志品質(zhì)。盡快適合特點的行之的學習方法。既要學會獨立思考還要善于團結(jié)協(xié)作、不恥下問。平時敦促提醒，考試前動員，讓每個同學制定，考試后總結(jié)。抓兩頭促中間，有不良傾向交談化解。信任班干部，班干部。向科任老師征詢本班的問題，集思廣益。與科任老師和學生之間的交流，克服學習及教學中的，為全班同學和任科教師營造的學習、教學環(huán)境。

　　三、本班和現(xiàn)狀，了口號，班級和個人在各、在任何時候“不當?shù)箶?shù)”�？谔栒犉饋硭坪跤悬c低調(diào)消極保守，但上這里面有其的內(nèi)容，關(guān)鍵在于如何理解認識，我向?qū)W生詳細解釋之后，感到有，讓人人感到有責任有危機感，使每個人不敢落后。有利于班風學風的，還有利于競爭學習的，考核并制度。使本班在期中、期末考試中排名前五、100名之內(nèi)進5人，前200名進20人，前300名進30人。力爭文明班級之列。不愧對每一位學生及學生家長，對家長的每一分錢，使每個同學都有不同程度的進步。

　　在教學中，我意識到了當前所面對的了，在教學，教育改革和新課改都在，不過對我來說，是很容易就能夠克服的。我所擔心的班級的管理問題�，F(xiàn)在學生都長大了，都的思想，受外界誘惑的，我就要管理，把誘惑扼殺在萌芽中，讓學生能夠的認識到當前的，努力的學習，我相信我能夠!

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