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班主任工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-05-18 09:52:25 班主任工作計(jì)劃 我要投稿

【推薦】班主任工作計(jì)劃錦集6篇

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?以下是小編收集整理的班主任工作計(jì)劃7篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】班主任工作計(jì)劃錦集6篇

班主任工作計(jì)劃 篇1

  六年級(jí)是小學(xué)生至關(guān)重要的一個(gè)年級(jí),學(xué)生面臨著畢業(yè)考的壓力,而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn),班主任的管理工作直接影響學(xué)生的素質(zhì),所以,在開(kāi)學(xué)之際,班主任需要制定詳細(xì)可行的工作計(jì)劃,并按計(jì)劃執(zhí)行,幫助學(xué)生順利畢業(yè)。在新學(xué)期開(kāi)始,為了給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,一切以學(xué)校的工作思路、班級(jí)的實(shí)際情況和學(xué)生思想為出發(fā)點(diǎn),特制訂20xx年上半年班主任工作計(jì)劃:

  一、班級(jí)基本情況:

  我班共有學(xué)生34人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是有的同學(xué)自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,個(gè)別學(xué)生迷戀手機(jī)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

  二、做好入學(xué)教育

  教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活,嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī),從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己,盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

  三、學(xué)生的思想工作

  我其次認(rèn)為要作好學(xué)生工作,關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理,不能把他們看成孩子,其內(nèi)心世界可以說(shuō)豐富多彩,這時(shí)候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,

  更要注重思想道德培養(yǎng),紀(jì)律觀念形成,助人為樂(lè)思想品質(zhì)培養(yǎng),作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心,做學(xué)生的朋友,學(xué)生才會(huì)和你敞開(kāi)心扉,暴露學(xué)生的內(nèi)心世界,向你坦言,為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,為搞好班級(jí)工作提供依據(jù)。

  工作思路

  1.以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè) 正直,善良,智慧,健康的人。

  2.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。

  3.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。

  4.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹(shù)立信心。

  5.上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上,永爭(zhēng)第一!

  四、 工作重點(diǎn)

  1、 德育

  (1)、通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;

  (2)、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn);

  (3)、關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律,重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教育工作;

  (4)、建立平等的師生關(guān)系,提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育,、自我管理能力;

  2、 智育

  (1)、成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì),即要肯定成績(jī),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;

  (2)、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

  (3)、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),發(fā)展個(gè)性教育;

  3、 體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

  (1)、布置美化教室,出墻報(bào);

  (2)、豐富課余生活,培養(yǎng)興趣,積極參加班活動(dòng);

  (3)、要求學(xué)生認(rèn)真上好各科功課;

  (4)、培養(yǎng)勞動(dòng)技能,養(yǎng)成從小愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,在家做力所能及的家務(wù);

  五、工作措施:

  1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因

  此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

  2.加強(qiáng)后進(jìn)生管理:班上開(kāi)展比學(xué),互助活動(dòng)。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí),及時(shí)做好評(píng)比,使每位學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

  3、及時(shí)了解學(xué)情:開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,把心受到學(xué)校,全身心地投入到學(xué)習(xí)上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作,及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài),做好學(xué)生的思想工作。準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

  4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),本學(xué)期,力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤(pán)棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

  5、培養(yǎng)班級(jí)干部:及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  六、每月工作安排:

  九月:

  1.做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作,了解學(xué)生思想狀況,進(jìn)行收心工作;

  2.搞好日常管理工作,組織和建立班集體,狠抓各科紀(jì)律,保證學(xué)生遵章守紀(jì);

  3. 教學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)課;要求學(xué)生把各科作業(yè)按時(shí)完成,保質(zhì)保量,提高效率;

  4.做好兩操的評(píng)比;清潔分配到戶,責(zé)任包干;

  5.進(jìn)行班級(jí)情況調(diào)查,確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo);

  6.做好安全檢查工作,與家長(zhǎng)時(shí)常聯(lián)系。

  7.結(jié)合“教師節(jié)”,出版相關(guān)內(nèi)容的墻報(bào)。

  十月:

  1.做好安全檢查及思想教育工作;

  2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)督、督促以及各項(xiàng)常規(guī)的檢查;

  

班主任工作計(jì)劃 篇2

  一、班級(jí)概況:

  二(9)班現(xiàn)有x人,其中男生x人,女生x人;通過(guò)一年的常規(guī)訓(xùn)練,孩子們已經(jīng)基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,初步形成了良好的班級(jí)氛圍,孩子們講文明,懂禮貌,能寬容待人,能與他人合作。本班的孩子聰明、熱情,學(xué)習(xí)比較努力。絕大多數(shù)同學(xué)能專心聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)良好。但是,班級(jí)中也存在一些問(wèn)題;一部分孩子組織紀(jì)律性差,學(xué)習(xí)不夠主動(dòng),良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待加強(qiáng);班級(jí)急待組成一支責(zé)任心強(qiáng)、有工作方法的小干部隊(duì)伍,以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和良好的秩序。

  二、班級(jí)管理目標(biāo):

  1、近期:根據(jù)班級(jí)實(shí)際與學(xué)校工作計(jì)劃。抓好常規(guī)教育,盡快使學(xué)生適應(yīng)二年級(jí)的學(xué)習(xí),初步養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。

  2、中期:加強(qiáng)學(xué)生行規(guī)教育,培養(yǎng)小干部能力和責(zé)任心。增強(qiáng)集體觀念與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),為形成良好班風(fēng)打好基礎(chǔ)。

  3、遠(yuǎn)期:通過(guò)一系列教育活動(dòng),提高學(xué)生全面素質(zhì)。為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  4、班級(jí)格言:

  “每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生自信心的聚少成多,是從小成功到大成功的日積月累;是幫助學(xué)生對(duì)自己成功的肯定,是指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)快樂(lè)的佳境。

  三、班級(jí)工作重點(diǎn):

  1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生,形成一定的班規(guī)。

  2、加強(qiáng)思想道德教育,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握一定的學(xué)習(xí)方法。

  4、加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

  5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),提高學(xué)生的組織能力。

  6、培養(yǎng)小干部,提高學(xué)生的管理能力。

  四、具體措施:

  1、堅(jiān)持日評(píng)、周評(píng)相結(jié)合優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。開(kāi)展由小組日評(píng),組長(zhǎng)、各科課代表日記錄,進(jìn)行每周小結(jié),評(píng)出每周優(yōu)秀學(xué)生,及時(shí)為學(xué)生樹(shù)立榜樣,帶動(dòng)全班,共同努力。

  2、實(shí)行每日評(píng)價(jià)的家校聯(lián)系制度。針對(duì)學(xué)生在校諸多方面的表現(xiàn),本學(xué)期將緊密家校聯(lián)系,以表格形式把學(xué)生當(dāng)天在校的各項(xiàng)表現(xiàn),能通過(guò)小組評(píng)議及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng),取得家長(zhǎng)的緊密配合,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣養(yǎng)成。

  3、倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)。為擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣,除每日安排與教材同步的課外書(shū)外,利用班會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì)、朗讀比賽,推薦一本好書(shū)等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣,提高閱讀能力,從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

  4、開(kāi)設(shè)每日交流。為培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、表達(dá)能力,利用每天晨檢時(shí)間,讓學(xué)生交流自己上學(xué)、放學(xué)路上或書(shū)上、電視中的見(jiàn)聞,并逐步引導(dǎo)發(fā)表感想,培養(yǎng)學(xué)生多聽(tīng)、多看、多思的良好習(xí)慣和口語(yǔ)表達(dá)能力。

  5、繼續(xù)加強(qiáng)中隊(duì)小干部的管理與提升。中隊(duì)干部是班里的領(lǐng)頭羊,選拔、培養(yǎng)班干部對(duì)一個(gè)班級(jí)至關(guān)重要,要注意選拔并培養(yǎng)一批關(guān)心集體,樂(lè)于為大家服務(wù),家長(zhǎng)支持的學(xué)生提任班級(jí)的各項(xiàng)工作,在教師的引導(dǎo)下,協(xié)助老師進(jìn)行班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理工作,帶領(lǐng)同學(xué)共創(chuàng)文明班級(jí)。

  6、進(jìn)行作業(yè)改革,減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  7、關(guān)注學(xué)生心理健康。

 。ㄋ模┚唧w安排

  九月:常規(guī)教育月

  1、做好開(kāi)學(xué)報(bào)到工作,總結(jié)暑假活動(dòng)情況。

  2、嚴(yán)抓常規(guī)管理,使學(xué)生的各項(xiàng)常規(guī)在開(kāi)學(xué)伊始便迅速到位。

  3、以慶祝教師節(jié)為專題,出一期板報(bào)、布置一期展板、辦一份小報(bào),召開(kāi)主題中隊(duì)會(huì)。

  4、做好綜合實(shí)踐活動(dòng)的準(zhǔn)備工作:分小組、制訂活動(dòng)計(jì)劃。

  5、配合學(xué)校大隊(duì)部做好值周工作。

  6、準(zhǔn)備秋季三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  十月:愛(ài)國(guó)主義教育月。

  1、召開(kāi)小干部會(huì)議,改進(jìn)班級(jí)工作。

  2、辦慶“十一”小報(bào)、黑板報(bào),召開(kāi)慶國(guó)慶中隊(duì)會(huì)。

  3、班級(jí)寫(xiě)字比賽。

  4、指導(dǎo)學(xué)生按制訂的計(jì)劃開(kāi)展研究,落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。

  十一月:愛(ài)科學(xué)、講環(huán)保月。

  1、組織好家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)。

  2、配合大隊(duì)部,組織好愛(ài)科學(xué)月的活動(dòng)。

  3、班級(jí)誦讀比賽。

  4、做好期中分項(xiàng)測(cè)試工作。

  十二月:安全教育月。

  1、冬季安全教育。

  2、班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)。

  3、慶祝元旦活動(dòng)。

  4、期末復(fù)習(xí)工作。

  元月:

  1、組織學(xué)生復(fù)習(xí),迎接期末考試。

  2、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。

  3、召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)。

班主任工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的德育計(jì)劃,結(jié)合上學(xué)期班級(jí)管理以及學(xué)生身上存在的問(wèn)題,制訂本學(xué)期班主任老師工作計(jì)劃。

  二、工作目標(biāo)

  1、以學(xué)生“行為習(xí)慣培養(yǎng)”為核心內(nèi)容,繼續(xù)進(jìn)行“養(yǎng)成性教育”、“學(xué)生自主管理”課題的探索,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  2、加強(qiáng)學(xué)生良好的思想道德培養(yǎng),籌劃“感動(dòng)人物宣傳欄”的建設(shè)。

  3、初步形成班級(jí)管理特色,匯編《奧林小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)集錦》。

  4、創(chuàng)建兩個(gè)班主任老師培訓(xùn)基地———“班主任老師論壇”和“班主任老師工作坊”。

  三、具體工作

  1、繼續(xù)做好班主任老師培訓(xùn)工作,將原有的“月例會(huì)”中的講座培訓(xùn)形式提升為交流學(xué)習(xí)形式的“班主任老師論壇”,使每一位班主任老師都能夠挖掘自身潛力,創(chuàng)建本班特色,開(kāi)展案例分折,以加強(qiáng)班主任老師理論上的認(rèn)識(shí)。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任老師的基本業(yè)務(wù)能力和實(shí)踐能力的規(guī)范,作為班主任老師,首先要做好班主任老師的常規(guī)管理工作,家訪、班會(huì)、晨會(huì)、課前兩分鐘及班級(jí)簿、素質(zhì)手冊(cè)等標(biāo)準(zhǔn)件的管理;其次還要具有獨(dú)立組織開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)、特殊學(xué)生心理輔導(dǎo)、家校溝通等能力。

  3、在制度上、管理上進(jìn)一步規(guī)范班主任老師的月考核工作,強(qiáng)化班主任老師的責(zé)任意識(shí)、業(yè)務(wù)能力,樹(shù)立班主任老師工作帶頭人,并且在原有班級(jí)管理的基礎(chǔ)上,各班級(jí)要形成特色管理,學(xué)期末學(xué)校將匯編“奧林小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)集錦”,并在此基礎(chǔ)上評(píng)選出“優(yōu)秀班集體”和“特色班集體”。

  何謂班級(jí)特色,就是班級(jí)開(kāi)展德育活動(dòng)、班集體建設(shè),很難做到面面俱到,而是需要立足一個(gè)點(diǎn)、選擇一個(gè)活動(dòng)載體,蘊(yùn)涵和輻射著相關(guān)的教育內(nèi)容,以達(dá)到德育的實(shí)效性。比如,在進(jìn)行學(xué)生的養(yǎng)成性教育的過(guò)程當(dāng)中,有的班級(jí)就是通過(guò)研究“家教沙龍”來(lái)促進(jìn)家長(zhǎng)的配合,還有的班級(jí)就是通過(guò)班級(jí)的讀書(shū)、演講活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的品格形成,還有的班級(jí)建立了能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的.“正字評(píng)比”評(píng)價(jià)機(jī)制等等。

  何謂特色班級(jí),就是班級(jí)在特色活動(dòng)的開(kāi)展上,取得了一定的失效性,并且取得了一定的成績(jī)和知名度,并且在此項(xiàng)活動(dòng)上,班級(jí)已成為了學(xué)校的一面旗幟。

  4、為了進(jìn)一步打造一支業(yè)務(wù)理論新、能力強(qiáng)的優(yōu)秀班主任老師隊(duì)伍,學(xué)校將創(chuàng)建一個(gè)提供有志于班主任老師工作深入研究的“班主任老師工作坊”。

  活動(dòng)目的:深化班主任老師專業(yè)理論的實(shí)踐探索和研究,打造出校級(jí)以上的優(yōu)秀班主任老師和工作帶頭人。

  活動(dòng)形式:理論交流、案例分析和活動(dòng)設(shè)計(jì)等。

  參加對(duì)象:

 。1)在班主任老師工作上已取得了突出成績(jī)的班主任老師;

  (2)有志于班主任老師工作深入研究的班主任老師。

  5、本學(xué)期里,學(xué)校將籌劃在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“感動(dòng)奧林人物評(píng)選活動(dòng)”,即對(duì)發(fā)生在奧林校園內(nèi)外的好人好事、弘揚(yáng)美德或是感動(dòng)公眾的事跡加以宣傳、發(fā)揚(yáng)光大,來(lái)促進(jìn)和激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)身邊的真、善、美,讓學(xué)生學(xué)會(huì)體驗(yàn)、學(xué)會(huì)實(shí)踐。

  每個(gè)班級(jí)要在板報(bào)處建立班級(jí)的感動(dòng)人物宣傳欄,班級(jí)要在學(xué)生中每周進(jìn)行推薦,班內(nèi)進(jìn)行理由陳述,推薦到大隊(duì)部,學(xué)校大隊(duì)部將利用廣播進(jìn)行人物宣傳,學(xué)期末,全校將在本學(xué)期所宣傳的所有人物中評(píng)出年度感動(dòng)人物。

  6、學(xué)校對(duì)我校的“養(yǎng)成性目標(biāo)序列”在不同年級(jí)進(jìn)行了分解,各個(gè)班級(jí)要結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),確定班級(jí)的學(xué)生常規(guī)評(píng)價(jià)制度和激勵(lì)制度,以提高學(xué)生的自我管理能力。學(xué)校繼續(xù)實(shí)行“示范班日量化評(píng)比制”,并于學(xué)期末評(píng)出學(xué)校的“行為示范班”。

  7、加大“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。學(xué)期初,班主任老師要針對(duì)班級(jí)的后進(jìn)生制定轉(zhuǎn)化措施,并在學(xué)期中實(shí)施跟蹤觀察,期末進(jìn)行階段總結(jié)分析。

  8、課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是德育的主渠道。本學(xué)期里,學(xué)校仍將以“作業(yè)和聽(tīng)課”的兩種習(xí)慣作為課堂教學(xué)的重點(diǎn)習(xí)慣來(lái)培養(yǎng),另外,衛(wèi)生與禮儀習(xí)慣也將作為學(xué)生的常規(guī)習(xí)慣來(lái)考核。

班主任工作計(jì)劃 篇4

  為了能使初一(9)班具有“團(tuán)結(jié),活潑,嚴(yán)謹(jǐn),求學(xué)“的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人.特制定本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃:

  .班級(jí)基本情況

  本班共有49名學(xué)生,其中有男生26人,女生23人.學(xué)生大多比較聽(tīng)話懂事,有較強(qiáng)的上進(jìn)心,但也有部分同學(xué)基礎(chǔ)非常薄弱,有自卑和厭學(xué)的情緒,極個(gè)別學(xué)生性格反叛,身上存在著劣根性.

  二、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

  班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力.所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,中期,近期目標(biāo)的結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力.作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,學(xué)習(xí),生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo).在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感.

  三、培養(yǎng)你追我趕的學(xué)風(fēng)

 、偻ㄟ^(guò)各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

 、谥笇(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書(shū)會(huì),培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn).

 、劢(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作.

  ④面對(duì)全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間

  鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),多點(diǎn)撥,激勵(lì)他們將來(lái)作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,多與之談話,研究學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。

  四、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育

  (1)關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證.要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生.所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;

  (2)自信心教育:充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力。

  (3)意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

  具體措施

  1.充分利用班會(huì)、周會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育.

  2.發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級(jí).一個(gè)良好的班集體,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個(gè)核心,才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo).班干部作為班級(jí)核心力量,分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作,如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作“等.

  3,充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育.

  4,抓住每一次考試,及時(shí)進(jìn)行總結(jié),指導(dǎo),鼓勵(lì).

  5,抓好期末復(fù)習(xí),迎接期末考試.

班主任工作計(jì)劃 篇5

  大學(xué)已經(jīng)過(guò)去一個(gè)學(xué)期了,我們大家都對(duì)大學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。不再單純的迷茫了,開(kāi)始重新規(guī)劃自己的大學(xué)生活了。舉個(gè)例子,就拿座位來(lái)說(shuō),以前大家都是搶著往后面坐。現(xiàn)在卻是爭(zhēng)著往前面坐。由此可以看出大家的學(xué)習(xí)積極性有所提高。根據(jù)上一年的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我對(duì)這學(xué)期的工作有了新的安排。希望能在新的學(xué)期創(chuàng)造屬于我們XX級(jí)生物技術(shù)本一班的榮譽(yù)。

  對(duì)此我跟據(jù)各位班干的意見(jiàn)和建議,對(duì)我們班的這個(gè)學(xué)期的工作做出以下安排。

  學(xué)習(xí)方面:

  1、實(shí)行早讀制度。每天早晨讓同學(xué)們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)英語(yǔ)

  2、與英語(yǔ)老師還有別的班進(jìn)行溝通,力求拿到第一手資訊

  3、將全班同學(xué)分成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組,進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)讀交流和組織英語(yǔ)演講賽。調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,并讓大家保持下去

  4、作業(yè)及時(shí)上交,及時(shí)通知大家,力求平時(shí)分能夠拿到97%

  體育方面:

  1、兩個(gè)星期進(jìn)行一次籃球賽

  2、進(jìn)行晨跑

  希望能夠通過(guò)體育活動(dòng),豐富同學(xué)們的生活,活躍班級(jí)形象,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

  文娛活動(dòng):

  1、三月份:文娛活動(dòng) “我愛(ài)記歌詞”

  2、四月份:戶外活動(dòng)集體大溜冰

  3、五月份演講比賽或野炊、燒烤

  4、六月份:八都之行

  生活方面:籃球賽等體育活動(dòng)的用水和一些必備的器材本人和體育委員都會(huì)安排人

  收發(fā)郵件:及時(shí)領(lǐng)取我們班的信件包裹,方便大家

  班費(fèi)管理方面:鑒于上次我們班丟了一個(gè)籃球,這執(zhí)行班級(jí)財(cái)務(wù)實(shí)名制,具體到個(gè)人管理班級(jí)財(cái)務(wù)。如有丟失,則由負(fù)責(zé)人全權(quán)賠償。實(shí)行班費(fèi)公開(kāi)制度,一到兩個(gè)月公開(kāi)一次班費(fèi)支出

  宣傳方面:

  1、盡早獲取院或校地活動(dòng)信息,向同學(xué)們大力宣傳

  2、積極宣傳我們班的活動(dòng)

  3、配合宣傳部做好板報(bào)設(shè)計(jì)工作

  到此,暫將班級(jí)計(jì)劃規(guī)劃如此。希望,能夠通過(guò)我們大家的共同努力,將我們班的工作做好。讓大家的大學(xué)生活不會(huì)太過(guò)迷茫與無(wú)聊。

班主任工作計(jì)劃 篇6

  俗話說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。的確,任何一件事開(kāi)頭是最重要的,同時(shí)又是最難的。教學(xué)同樣也不例外,所以要做好高中階段的班主任工作一定要把握好高一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好,以后開(kāi)展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果。

  學(xué)生從初中進(jìn)入高中,迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境—新同學(xué),新老師,新的課程,新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入高中的高一學(xué)生從心理上對(duì)別人的依賴程度還非常之高,非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo)。因此,做好高一新生的入學(xué)教育工作是每一個(gè)高一班主任必須做好的第一件事,也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。以下幾點(diǎn)是本人在做班主任過(guò)程中總結(jié)如何做好高一新生的入學(xué)教育工作的心得體會(huì)。

  一、從實(shí)際出發(fā),制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。

  “無(wú)規(guī)矩不成方圓”,班級(jí)管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有人說(shuō):“不是已經(jīng)有一套校規(guī),還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡(jiǎn)單:學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣,內(nèi)容太多,操作起來(lái)比較困難,而班規(guī)可以針對(duì)本班的具體情況對(duì)癥下藥,由班委會(huì)和全班同學(xué)共同制定出來(lái),重點(diǎn)突出而且容易操作。有了班規(guī),就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則,班主任開(kāi)展工作就容易多了。因?yàn),同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則,如果誰(shuí)違反了這些行為準(zhǔn)則,那么誰(shuí)就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評(píng),就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時(shí),一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹(shù)立威信。當(dāng)然,在制定班規(guī)的時(shí)候,一定要注意以下一些問(wèn)題:

  (一)公平、公正、合理。

  (二)具體細(xì)致,可操作性強(qiáng)。

  (三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸,應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。

  (四)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺(jué)遵守班紀(jì)班規(guī)。

  總之,班規(guī)要制定好,要落實(shí)好,這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。

  二、創(chuàng)造機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

  一個(gè)真正的班集體,應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo),健全的組織系統(tǒng),嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律,強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)!皥F(tuán)結(jié)就是力量”,作為一個(gè)班主任必須深刻地認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對(duì)象,而且是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō):“一個(gè)班集體,使每個(gè)學(xué)生都不得不參加共同的活動(dòng)。這樣一來(lái),我們就教育了集體,團(tuán)結(jié)了集體,加強(qiáng)了集體,以后集體自身就能成為很大的教育力量!卑嗉w也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一個(gè)重要因素。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。

  那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?

  1、了解和研究學(xué)生。開(kāi)學(xué)前通過(guò)學(xué)籍卡或重點(diǎn)家訪等方式了解本班學(xué)生情況,開(kāi)學(xué)后通過(guò)觀察、談話、調(diào)查研究等方式了解學(xué)生。了解學(xué)生人數(shù),男女生比例;學(xué)生家庭情況;學(xué)生德育情況,原小學(xué)班主任對(duì)學(xué)生的德育評(píng)語(yǔ);學(xué)生入學(xué)成績(jī),各科是否平衡;學(xué)生的興趣愛(ài)好性格等。

  2、確定集體的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是集體的發(fā)展方向和動(dòng)力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)。近期目標(biāo),如搞好課堂紀(jì)律,搞好衛(wèi)生等;中期目標(biāo),如成為優(yōu)秀班集體;遠(yuǎn)期目標(biāo),如每個(gè)學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

  3、有計(jì)劃的開(kāi)展集體活動(dòng)。其實(shí),在實(shí)際生活中是有很多機(jī)會(huì)可以增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念的,關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

  三、付出愛(ài)心,用愛(ài)去做教育的后盾。

  世間上,有很多種愛(ài),其中有母愛(ài)、父愛(ài)、師愛(ài)、情人之間的愛(ài)……它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn):愛(ài)能夠使人的心靈受到洗禮,使人的心靈受到熏陶,使人的靈魂得到升華。有人說(shuō),教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),我們作為一名人民教師,歷史賦予我們重任,我們肩負(fù)這重任,我們都有責(zé)任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情,用自己真實(shí)而又感性的愛(ài)心去感染學(xué)生。蘇霍姆林斯基說(shuō):“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開(kāi)孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂(lè)的人!蹦敲丛鯓硬潘銗(ài)護(hù)學(xué)生,怎樣去愛(ài)自己的學(xué)生?教師的愛(ài)應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上,幫助學(xué)生克服困難,做他們的貼心人;在人格上要與學(xué)生平等相待,以誠(chéng)相見(jiàn);教師的愛(ài)還要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過(guò)分溺愛(ài);對(duì)于雙困生,班主任更要愛(ài)護(hù)他們的自尊心,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),及時(shí)鼓勵(lì),使他們?cè)诮處煹年P(guān)懷中成長(zhǎng)。

  四、見(jiàn)微知著,從宏觀上把握住整個(gè)班集體。

  班主任一定要有的宏觀上把握住整個(gè)班集體能力。在我們身邊發(fā)生的任何事情,都會(huì)有它萌芽的狀態(tài)。我們要善于去了解和發(fā)現(xiàn)它們。例如,有些學(xué)生很喜歡打籃球,就積極去引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)打籃球的好處:能夠放松身心,消除疲勞,鍛煉身體。但是如果過(guò)分沉溺其中,就會(huì)影響學(xué)習(xí)。教育學(xué)生要正確分配學(xué)習(xí)和打籃球的時(shí)間。如果沒(méi)有老師的積極的引導(dǎo),由于中學(xué)生分辨能力不強(qiáng),部分學(xué)生就會(huì)沉溺其中不能自拔,這樣就影響了他們的學(xué)習(xí)。所以,作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個(gè)學(xué)生。

  當(dāng)然,做好一個(gè)班主任,除了要做到以上幾點(diǎn)之外,我認(rèn)為還需要有過(guò)硬的教學(xué)技能!八嚫邽閹煟碚秊榉丁,教師對(duì)教學(xué)方法掌握得不夠靈活,缺乏教學(xué)技巧,很難讓學(xué)生從心底里去佩服你,從而在一定的程度上影響班主任工作的開(kāi)展。這一點(diǎn),對(duì)于剛剛畢業(yè)的新教師特別要值得注意的。

  科學(xué)、合理的開(kāi)展高一新生入學(xué)的教育工作,能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)生活,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),樹(shù)立正確的人生觀。高一新生入學(xué)的教育工作對(duì)于形成一個(gè)健康成長(zhǎng)的班集體,對(duì)于教師的教學(xué),學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響。

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