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班主任一年級下學(xué)期工作計劃

時間:2022-04-27 14:31:57 班主任工作計劃 我要投稿

關(guān)于班主任一年級下學(xué)期工作計劃范文錦集4篇

  時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的班主任一年級下學(xué)期工作計劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于班主任一年級下學(xué)期工作計劃范文錦集4篇

班主任一年級下學(xué)期工作計劃 篇1

  本學(xué)期的工作中,我除了擔(dān)任一年級學(xué)生的語文教學(xué)外,我還是他們的班主任,這就決定了我的工作將是比較繁瑣的,但是我喜歡這種狀態(tài),忙碌的工作可以使我在生活中更充滿著信心,我可以幫助更多的學(xué)生健康的成長!

  一、指導(dǎo)思想

  以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù),以愛國主義教育為中心,以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,加強“三結(jié)合”教育,推進素質(zhì)教育,為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。

  二、學(xué)生基本情況分析

  本班共有學(xué)生xx人,其中男生xx人,女生xx人。通過一年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)。同學(xué)們養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講等好學(xué)習(xí)習(xí)慣,也學(xué)會了漢語拼音,會認(rèn)會寫要求掌握的生字。但后進生學(xué)習(xí)極其困難,需要本學(xué)期給予更多關(guān)注。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  1、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),能借助漢語拼音識字、學(xué)習(xí)普通話。

  2、學(xué)會xxx個生字,認(rèn)識xxx個生字。要求學(xué)會的字,能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解字詞在語言環(huán)境中的意思,大部分詞語能在口頭或書面語言中運用;要求認(rèn)識的字,做到離開注音、離開語言環(huán)境也能準(zhǔn)確認(rèn)讀,不抄,不默,不考。

  3、繼續(xù)學(xué)習(xí)用鉛筆寫字。依照筆順規(guī)則,書寫要求學(xué)會的字。字要寫得正確,端正,整潔,盡量做到美觀。執(zhí)筆方法、寫字姿勢合乎要求。

  4、能借助漢語拼音,用普通話朗讀課文,做到正確、流利,逐步達到有感情。能背誦指定的課文。朗讀要做到,逐步提高默讀能力。借助拼音閱讀淺顯的拼音讀物。繼續(xù)認(rèn)識逗號、句號、嘆號、問號。

  5、能用學(xué)過的詞語補充句子。有說話的愿望,能根據(jù)要求說自己想說的話。能在簡單的寫話中使用句號、問號、嘆號。

  6、學(xué)會聽、說普通話。能聽懂別人講的一段話一件事,能用普通話提出問題、回答問題。愿意和別人進行口語交際,能主動說,認(rèn)真聽,大膽問,語句通順,態(tài)度大方,有禮貌。

  7、在教學(xué)中注意用中華民族的優(yōu)秀文化,增強學(xué)生的民族自尊心,培植學(xué)生的愛國主義情感。

  四、教學(xué)措施

  1、充分利用教材中精美的圖畫、兒歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  2、把課堂還給學(xué)生,以學(xué)生為主體,鼓勵學(xué)生在課堂上人人開口,做課堂的小主人,以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

  3、在課堂上扶、放結(jié)合,要大膽地放、巧妙地扶,并且讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不僅學(xué)會,還要會學(xué),及時讓學(xué)生學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)的興趣。

  五、教材分析

  本學(xué)期教材以專題組織單元,以整合的方式組織教材內(nèi)容。共設(shè)八個專題,分為八組:多彩的春天,家庭生活,保護環(huán)境,快樂的夏天,動腦筋想辦法,我們的生活多么幸福,我們都有好品質(zhì),我們身邊的科學(xué)。八個專題貼近兒童生活,體現(xiàn)時代特點,蘊含教育價值,把知識、能力、方法、情感融為一體。每個專題內(nèi)涵都比較寬泛,避免了教材內(nèi)容的局限性。

  本冊教材識字的編排,繼續(xù)實行認(rèn)寫分開、多認(rèn)少寫的原則。全冊要求認(rèn)識550個常用字,會寫250個認(rèn)識的字。要求認(rèn)識的字和要求會寫的字,分別在練習(xí)里標(biāo)明。此外,在語文園地里也安排了少量要求認(rèn)識的字。

  小學(xué)一年級的學(xué)生在經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)后,已經(jīng)很熟悉了學(xué)習(xí)的目的和方法了。雖然孩子們還是有一些淘氣,但是這就是孩子的天性,這才是最好的表現(xiàn),我應(yīng)該給他們最大的寬容,最好的教育。以后的路,我還是會和孩子們度過,我會不斷的努力的我將會把孩子們培養(yǎng)成祖國的棟梁之才!

班主任一年級下學(xué)期工作計劃 篇2

  一(3)班小學(xué)一年級班主任工作計劃隨著新一輪課程改革的到來,我有幸接任一年級(3)班,為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉(zhuǎn)換,為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。我做了一些準(zhǔn)備工作,特制定班級工作計劃:

  一、班級基本情況

  本班共有15名學(xué)生,其中有男生8,女生7人。本班基本上是[一年級下學(xué)期班主任工作計劃(三)(共2篇)]獨生子女,比較嬌氣,再加之年齡比較小,自控能力比較弱,因此需要花比較多的時間去抓紀(jì)律。

  二、本學(xué)期基本工作要點

  1、確立班級體的奮斗目標(biāo)

  班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的`結(jié)臺,逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。

  2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度

  這學(xué)期要通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用寫字欄,手工欄等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,因為紀(jì)律是成績的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織學(xué)生多講故事,多聽故事,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進。成績好、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。

  三、具體措施

  1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學(xué)生進行思想教育。

  一年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

  2、積極組織學(xué)生參加集體活動,培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感 班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。本學(xué)期

  安排了如寫字比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等,各種活動能讓學(xué)生展示各方面的才能,發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

  四、工作安排

  九月份:

  1、 打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

  2、做好新生報到工作

  3、慶祝教師節(jié)

  十月份:

  1、慶祝重陽節(jié)

  2、寫字比賽

  3、建隊節(jié)活動

  十一月份:

  1、召開家長會

  2、講故事比賽

  十二月份:

  1、口算比賽

  2、迎元旦大合唱比賽

  一月份:

  1、復(fù)習(xí)迎考

班主任一年級下學(xué)期工作計劃 篇3

  都說班主任是世界上最小的官,我卻覺得它小的可愛,小的奇特,小的無可替代,因為我們所領(lǐng)導(dǎo)的不僅僅是班中的四十來個孩子,還有幾十個活躍在各行各業(yè)的家長朋友們,我們的一顰一笑,一言一行無不牽動、影響著這么一批人、一個個家庭。

  20xx伴著春的腳步,龍的歡騰,就這么大踏步的朝我們而來,還來不及回味20xx的點點滴滴,便被小家伙們開學(xué)初的一次次問候,一個個擁抱,包裹的如此甜蜜。上班了,走進我的小天地,看到我的45個寶貝們,一張張稚氣如花的臉,頓時驚嘆!14個女生對老師的依戀、對同學(xué)的體貼,不正是14個小精靈的化身嗎。31個男生,對集體的關(guān)心、對同伴的扶持,就像雨后春筍生機勃勃。

  身為班主任的我,沉浸在這種浪漫的幸福中,同時也深感責(zé)任的重大,自己肩負(fù)著45個家庭的希望在前行。當(dāng)班主任多年,跌跌撞撞、一路摸索中也漸漸有了自己的風(fēng)格與主張,堅信帶班與做人一樣,需要的不是太多的條條框框、邊邊角角,而是要有一個總目標(biāo),大方向,這樣才不會在大風(fēng)大浪前迷失方向。我?guī)О嗖幌矚g把班級特定在某一框架上或過分跟風(fēng),而是一直推崇兩大主路線:孝順、團結(jié)。本學(xué)期我也依舊將其進行到底,記得上學(xué)期第一次家長會,我便把自己的理念與家長交流、分享,也得到了他們的鼓勵與支持,我提倡家校聯(lián)合,從點滴喚醒孩子的孝道,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,并給家長們提了許多好的建議,在學(xué)校我也很注重培養(yǎng)孩子學(xué)會感恩。一學(xué)期的努力,我與家長都全力以赴發(fā)揮著自己的光和熱,忙忙碌碌中總感覺自己做的還不夠多,還不夠好,第二學(xué)期便敲開了春天的門,開學(xué)雖只有不到兩周的時間,我卻在小家伙們身上收獲了太多的驚奇,上學(xué)期我與家長們的辛勤播種,這學(xué)期有了回報,小家伙們做事開始知道換位思考了,知道心疼父母、老師了,知道自己承擔(dān)責(zé)任了,為班級做事不再你推我擋了,同學(xué)需要幫助時不再視而不見。

  大家知道嗎?那是一股神奇的力量,一但孝順、團結(jié)的種子在班級生根、發(fā)芽,它必將煥發(fā)無窮的力量。本學(xué)期我將繼續(xù)延續(xù)突破上學(xué)期的方法,每周給孩子們讀一篇孝道的文章,每周立體作業(yè)都有兩至三次與父母互動,捕捉每次有價值的信息和案例與小家伙們分享、討論。想想看,懂得孝順父母、長輩的孩子,他怎么會不關(guān)心身邊的人,不對幫助過自己的人感恩呢?所以我是幸福的,因為每當(dāng)我忙碌、需幫助時,總有那么多的小手從教室的四面八方涌來,曾經(jīng)那個時間的那些煩惱,都因那一瞬的幸福而丟失的無影無蹤。

  如果說孝是根基,那么團結(jié)就是枝干,一個不團結(jié)的班級,就如一盤散沙,即使你有再多的宏偉藍(lán)圖,最終也歸零。那么如何讓一個班幾十個孩子凝成一股繩呢,我想大家都有自己的規(guī)劃,其實方法很簡單,充分利用每次孩子糾紛、犯錯、消極和為班級爭光、團結(jié)同學(xué)的機會,好的在同學(xué)中樹榜樣,不如意的及時引導(dǎo)、全班警戒,每天、每時、每刻,這樣的案例都在上演,我們要善于捕捉并合理運用,但有一個要點是不容忽視的,不管什么事,我們都必須給孩子以正面的引導(dǎo),人性本善,好孩子是教出來的,正面引導(dǎo)就如一縷陽光,一把打開心門的鑰匙。只要功夫到,慢慢根深葉茂班級,學(xué)生個個都會成為班級的小主人,他們會主動承擔(dān)班級事務(wù),紀(jì)律、衛(wèi)生會從自己開始管起,不再糾結(jié)旁邊一張紙的出處;生病的同學(xué)落課,班干部會主動為其補課;比賽時,同學(xué)受傷了,其他同學(xué)會馬上照顧。因為有愛,所以相信小家伙們無所不能,因為有愛,所以小家伙們每一天都在蛻變。

  有愛,所以期待,期待慢慢的寶貝們會明白,班級口號“齊心協(xié)力,共創(chuàng)佳績”的真諦,會感悟班級宣言“班級榮辱,我的責(zé)任”的分量,會讀懂老師用心在班牌上寫下的那句“一(2),因你們而精彩”的溫暖。伴著新學(xué)期的腳步,也喜洋洋的在心里為自己,為45個小精靈們許下了一個美好心愿!

班主任一年級下學(xué)期工作計劃 篇4

  為做好本學(xué)年的班主任工作,使學(xué)生的素質(zhì)得到全面的提高,培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、創(chuàng)新的能力。特制定計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),正值今年是班級文化建設(shè)年,班級文化建設(shè)是班主任的中心工作,力求讓班級的每個角落都活起來,都會說話.讓學(xué)生在愉快的氛圍內(nèi)成長.結(jié)合學(xué)生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。

  二、班級現(xiàn)狀分析:

  本班本學(xué)期共有40人,其中男生19人,女生21人。經(jīng)過去年一學(xué)期的接觸,對學(xué)生的特點以及各方面情況有較深的了解,絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好,但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高,大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言,管理方法有待提高,所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點。

  三、具體措施如下:

 。ㄒ唬┬袨橐(guī)范教育:

  1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容.并用到實處。

  2、早操注意排隊整齊,保證學(xué)生的人身安全.

  3、樓內(nèi)不大聲喧嘩,單行線右側(cè)行走。

  4、上課聽講認(rèn)真,能積極思考,踴躍發(fā)言。

  5、作業(yè)認(rèn)真、自覺,養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。

  6、掌握一定的勞動技能,關(guān)心集體,自覺維護學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。

  7、更重要的是,抓住時機.充分利用班隊會等豐富多彩的活動,隨時滲透做人的道理.不許向同學(xué)借錢或借給別人錢,也不許向同學(xué)要好吃的,更不許隨便拿別人的東西.

  (二)班級管理:

 。、上學(xué)不遲到、不早退。

 。、自己整理書包、學(xué)具、書桌。

 。、獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù),對自己提出一定的要求,并努力達成。

  4、逐步做到“班級事,人人管”,自己管理好自己。

 。、逐步形成幫助互相幫助,互相競爭的好品質(zhì)。

  6、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。

 。、逐步形成一支小干部隊伍,并通過培訓(xùn)和輪流助力制度,幫助每位同學(xué)提高服務(wù)水平和管理水平。

 。ㄈ⿲W(xué)生心理健康教育:

  1、處理好個人和同學(xué)之間的關(guān)系:喜歡自己的同學(xué),得到大家的歡迎,多交朋友,正確處理同學(xué)間的矛盾。

  2、處理好個人和班級之間的關(guān)系:找一個為大家服務(wù)的崗位,找一個幫助別人的機會,為班級出一個點子,比比誰是最關(guān)心感激的人。

  3、處理好個人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系:鈴聲響,快靜齊,專心聽,舉手勤,作業(yè)正確又整潔,夸一夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好。

 。ㄋ模└鶕(jù)班級具體情況本學(xué)期工作重點:

 。薄⒓訌妼W(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):聽課習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,作業(yè)上交習(xí)慣,訂正習(xí)慣。

 。、加強學(xué)生的勞動意識的培養(yǎng):整理書桌,清潔教室衛(wèi)生,整理自己的學(xué)習(xí)用品,學(xué)做家務(wù)。

 。场⒓訌娮岳砟芰Φ呐囵B(yǎng):獨立安排自己的學(xué)習(xí)生活,能制定合理的作息時間,能培養(yǎng)一定的興趣愛好。

  4、加強理財和管理能力的培養(yǎng):合理利用零花錢,會管理班級的事務(wù)。

 。ㄎ澹┘訌妼W(xué)生之間的評比制度的鼓勵機制:

  (1)各種評比制度不變,男女生競賽,小組競賽,大組競賽,個人競賽等。

  (2)值日評比天天進行,周周進行總結(jié)。

  四、班主任自我要求

  1、嚴(yán)于律己,做好學(xué)生的楷模。積極進行課外學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),以自己的實際行動去影響學(xué)生。

  2、注意工作的方法,尊重學(xué)生的人格,重視學(xué)生心理教育,做到以理服人。

  3、保持良好的精神狀態(tài),使學(xué)生受到良好的影響。

  4、虛心向他人學(xué)習(xí).積極發(fā)表自己的見解。

  總之,班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì),使他們養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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