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最新中職班主任工作計劃

時間:2022-03-29 08:18:34 班主任工作計劃 我要投稿

最新中職班主任工作計劃

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編幫大家整理的最新中職班主任工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

最新中職班主任工作計劃

最新中職班主任工作計劃1

  一,幫忙學生樹立遠大的人生夢想,變"要我學"為"我要學"

  1,中學生是人生觀構(gòu)成的重要時期。關心時政,關心國家民族的前途命運,期望自已一生有所作為是他們的共同特性,所以抓緊抓好時政教育,異常是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史職責感,樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,這是學生時代最具感召力的學習原動力。

  2,加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不一樣人才的需求數(shù)量,類型,為今后確定志愿做準備,更能經(jīng)過國家對人才要求的德與才教育,讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和本事培養(yǎng)兩方面努力,否則今后自已將落后于社會,就個人而言生活難以灑脫。異常要講講打工仔的生活和工資變遷,從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已,一個時代有一個時代對人的要求

  ,講一講下崗的原因,從國家的角度來說是因為生產(chǎn)力水平低下,產(chǎn)品在國際上缺少競爭力,于國家不僅僅不能為貢獻反而是一種負擔,下崗是為了減員增效,國家要的是高素質(zhì)的人才,而不是普通的勞動力,適應社會的要求是時代的潮流。

  3,幫忙學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫忙尋找適合于他的人生道路。讓他看到期望,讓期望燃燒起光明,照亮他人生的路。

  這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,思想教育工作實在,有利于學生清醒頭腦,樹立遠大而實際的人生夢想。

  此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場堅定,用自身的人格力量感染學生,給學生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎。

  總之,以上思想政治工作能極大幫忙學生養(yǎng)成學習自覺性,主動性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂。

  二,鼓舞學生信心

  1,樹立榜樣:個人修養(yǎng)的榜樣,學習刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的'榜樣,成績先居劣勢后最終趕上來了,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,異常是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

  2,實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫忙他樹立目標,取長補短。

  3,應對挫折實事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強調(diào)人不應只重視一城一地的得失,而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,必需長期努力。

  總之,班主任應當是鼓動家要鼓起學生的自信,"自信是人生成功的一半"

  三,培養(yǎng)學生正確的

  1,強學習方法的指導,提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學習方法,異常是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,課前預習,認真上課,課后及時復習,反復復習,適當練習。要反復布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學習習性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情景對具體科目的學習方法全方位的指導,

  2,強科學用腦的思想教育,個人心理調(diào)適,科學的休息法,記憶法,科學的身體煅煉,營養(yǎng)褡配,腦科學最新成果。

  3,造條件讓差生補習,同學自愿,請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買VCD影碟,總之要讓他感受到教師在同全班同學共同努力,營造一種努力爭先,不畏艱難的氛圍。

  4,織興趣小組,作為學習扶貧小組,讓學生教學生,提高其團體自力更生的本事,同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的本事也上一個新臺階。

  5,調(diào)學習時間的投入,基礎差要追趕上來僅有刻苦,僅有艱苦的勞動才有巨大收獲,

  6,強課外閱讀指導,拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習,又要重視課外知識的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否提高的核心。

  四,加強班級管理

  1,學生交流,把握每個學生的思想,學習,生活的動態(tài)。定期或不定期的'在班上進行書面調(diào)查,讓他們反映教室寢室的紀律,清潔衛(wèi)生,同學關系等等問題,以及學生學習和教師教學方面存在的問題,這樣能夠及時地加以引導,修正和跟蹤管理班級,同時也可給科任教師指出部題以便修正教學,平時,早自習,上午上課,午時上課,晚自習課,以及自習時間多到教室向?qū)W生了解班情,觀察學生作習情景,向?qū)W生了解學生,總之日常管理在于花時間,勤動腦勤動手這樣才能堅持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

  2,心挑選班干部,大膽鼓勵他們在班上開展活動,同時加強指導,讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班上。

  3,格紀律要求。班級管理要制度化,不體罰學生不等于不懲罰學生,要學生明白遲到了,早退了,曠課了,打牌,賭博了將要受到何種處理,主要在于耐心細仔的批評教育,罰"力所能及"的清潔掃除,與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去,嚴重的報學校給予處分,對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和教師共同制定他的保證書,只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,迫使他懸崖勒馬,回頭是岸,同時加強對他們的監(jiān)督,多同他們交流,給予他們信任。

  總之,班主任工作要從夢想思想教育入手,以提高學習本事為核心,紀律管理為手段,全方位調(diào)動積極性。

最新中職班主任工作計劃2

  中專職業(yè)學校的教學工作和?频囊粯又匾鳛橐幻袑B殬I(yè)學校的班主任,為了讓班級的學習成績有所提升,我一向在努力的工作。

  中專職業(yè)學校不一樣于高中學校,雖然也有一部分中專學生透過教師和學生本人的努力考上大學,但那是極少數(shù),大多數(shù)學生都無法透過高考,這就需要班主任在工作上調(diào)整自我的計劃。

  一、提高知識,明確職責,加強職責感。

  班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,是校長、教務及學管的助手,又是學校和學生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學校教育管理工作進行。

  所以,務必提高認識,加強職責感,掌握班主任工作規(guī)律。

  1、努力做好學生思想教育工作,把學生培養(yǎng)成為一個用心向上,勤奮為學,團結(jié)友愛的群眾。

  2、引導學生努力學好功課,采取有效措施,提高學生學習成績和學習效率。

  3、關心學生生活和健康,組織學生參加各種文體活動。

  4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。

  5、關心和幫忙本班共青團組織發(fā)展工作和活動,使他們成為班級一支骨干力量。

  6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作,主動向他們了解本班學生課堂紀律,學習成績狀況,構(gòu)成統(tǒng)一的教育力量。

  7、建立與學生家長聯(lián)系,協(xié)調(diào)對學生教育和管理。

  二、熱愛學生,深入了解學生狀況。

  要想引導學生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面,首先務必深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平,了解他們的興趣愛好,性格特點和家庭狀況,然后加以分析,綜合。

  如新接手的新班主任,務必先了解這個班基本狀況:人數(shù),男女,年齡狀況,政治面貌,擔任干部狀況,受過獎勵處分,學習成績,特長愛好,健康狀況,家庭地址,電話,家長職業(yè),經(jīng)濟狀況等。

  三、實施班級管理,構(gòu)成良好的班風。

  1、制訂班主任工作計劃,加強工作計劃性

  根據(jù)學校工作計劃要求,聯(lián)系本班實際,先訂好一個學期工作計劃,然后每周要有具體的計劃,計劃務必做到方向、任務明確,措施具體、切實能夠。

  2、培養(yǎng)用心向上、勤奮好學,團結(jié)友愛的班群眾。

  班級的發(fā)展,一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設至關重要,新生入學后第一學年,必須要抓住這一關鍵期,制訂相應的班級目標。班級目標要貼合本班實際,能為同學所理解,有必須鼓舞作用,并且學生經(jīng)過必須努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。

  3、選好、用好干部。

  班級能否成為奮發(fā)向上,團結(jié)友愛群眾,構(gòu)成良好的班風,很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用,所以,要挑選具備必須組織工作潛力,能團結(jié)同學,表現(xiàn)學習好,能以身作則,起模范帶頭作用的同學擔任。

  4、要組織和開展群眾活動,培養(yǎng)群眾主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。

  如參觀,游覽,訪問,晚會,主題活動等。

  5、要構(gòu)成正確輿論,樹立良好班風,抓好班級規(guī)章制度建設。

  日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,構(gòu)成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時,會受到批評,抵制,幫忙,構(gòu)成一種風氣。班級應建立目標管理制度,如組織紀律,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,學習狀況,輪值制度,日常事務等進行量化管理評比,在班內(nèi)構(gòu)成輿論監(jiān)督,促進良好班風構(gòu)成。

  透過我每學期給班級制訂工作計劃,我們班級在年級中取得了較好的成績,期望大家能夠長期持續(xù)這種良好的學期風氣。

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