年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃5篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編收集整理的年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇1
時(shí)光荏苒、光陰似箭，時(shí)間過得真快，剛剛送走了畢業(yè)生，轉(zhuǎn)眼又迎來一批新的小同學(xué)--新學(xué)期又開始了，本學(xué)期我應(yīng)學(xué)校的安排擔(dān)任我校七（2）班的班主任教師工作。為了更好地搞好該班的各項(xiàng)工作，帶領(lǐng)同學(xué)們愉快地度過初中第一年的生活。在教育教學(xué)過程中充分地傳輸新課程理念，充分利用一切現(xiàn)代化的教育手段，進(jìn)一步更好地提高教育教學(xué)成績(jī).在教育教學(xué)工作過程中我作為班主任教師主動(dòng)、積極地團(tuán)結(jié)各科任教師和帶領(lǐng)全班同學(xué)積極、穩(wěn)妥地走近新課程和新理念�，F(xiàn)在一學(xué)期即將開始，我結(jié)合新課程和新理念的特點(diǎn)與七(2)班的實(shí)際情況，對(duì)本學(xué)期的七年級(jí)（2）班的班主任工作計(jì)劃如下：
一、教育工作理念和目標(biāo):
作為從教多年的班主任教師（連續(xù)帶了四屆學(xué)生畢業(yè)），在教學(xué)教育工作過程中我本著為全班同學(xué)和科任教師服務(wù)的人文思想，盡自己的全力高效、快捷地搞好班的各項(xiàng)工作。教育孩子們輕松、快樂學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，班級(jí)管理科學(xué)化、育人工作要人文化和高效化，這一直是我作為一名普通的教育工作者和從事多年班主任工作教師所追求教育理念和教育的目標(biāo)。班主任教師要以“德育為首”為教育的基本思想基礎(chǔ)。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都是惘然的。另外，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。班主任不應(yīng)當(dāng)充當(dāng)班集體的“保姆”和”監(jiān)工”，而應(yīng)是應(yīng)該在教育教學(xué)過程中實(shí)施愛的教育,充分讓教育充滿靈氣,讓教育”活”起來，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行愛的教育，班主任應(yīng)該是班級(jí)德育工作的激發(fā)者、組織者和引導(dǎo)者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行動(dòng)的朋友、導(dǎo)師，同時(shí)是各科任教師的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。具體對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要做到以下三點(diǎn)：
第 一、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)陽光、健康、快樂而勤奮的中學(xué)生；
第二、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，通過初中三年的學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)各科的學(xué)習(xí)方法、思維方法和解決問題的能力；
第三、感染學(xué)生學(xué)會(huì)愛，愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛一切值得愛的人和事物。
二、班級(jí)情況分析
七（2）班共有學(xué)生41人，其中男同學(xué)19人，女同學(xué)22人（男女各占半）。而這41個(gè)同學(xué)來自于水田鎮(zhèn)的各個(gè)村寨，各各位同學(xué)各科學(xué)習(xí)及總體學(xué)習(xí)都參差不齊。但是新同學(xué)到新學(xué)校，一切都是新鮮的、好奇地！因此，七年級(jí)第一學(xué)期的班主任工作重點(diǎn)是在引導(dǎo)同學(xué)們?cè)诶蠋熀透改傅闹笇?dǎo)下形成適合自己
的學(xué)習(xí)方式、方法、習(xí)慣。努力提高聽課、自學(xué)、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)等學(xué)習(xí)能力--因?yàn)槟芰Ρ戎R(shí)本身更重要。保證各個(gè)方面的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高文化成績(jī).從而有效地全面提高同學(xué)們的素質(zhì)。
三、具體工作安排如下:
�。ㄒ唬�、常規(guī)工作
開學(xué)初，利用一星期的時(shí)間讓同學(xué)們相互了解后自己結(jié)合總結(jié)以往的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)以及新班級(jí)的特點(diǎn)。在以往的班級(jí)管理上的基礎(chǔ)上各項(xiàng)班級(jí)制度繼續(xù)延用（同時(shí)參考孩子們的意見或者建議進(jìn)行修改），全班同學(xué)做到“人人有事做，事事有人做”。班上的各種事情有專人專管，責(zé)任到戶，積極配合各科任教師做好全班的文化學(xué)習(xí)工作。
�。ǘW(xué)期中大型活動(dòng)
1、主題班會(huì)：3次—— 9月份、10月份、11月份各一次，主題分別為“喜歡初中的生活嗎？”、“怎么樣初中進(jìn)行學(xué)習(xí)？”、“一二.九運(yùn)動(dòng)有什么意義？”，通過各種各樣的活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過程中輕松、快樂成長(zhǎng)。
2、黑板報(bào)比賽：每月一期，主題和學(xué)校的'對(duì)應(yīng) ，由四大組分別進(jìn)行（評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)分別給予加操行評(píng)分3、2、1—具體在表上）；
3、繼續(xù)實(shí)行操行評(píng)分制度：每周由值日班長(zhǎng)值勤—負(fù)責(zé)監(jiān)督每日值日生對(duì)每一位同學(xué)進(jìn)行考勤記錄，考勤記錄記入相應(yīng)的操行評(píng)分，期末結(jié)束加上文化成績(jī)和各種獲獎(jiǎng)記錄總出總的操行評(píng)分。最后期末綜合評(píng)出前十名：“先鋒少年”一名；“陽光少年”一等獎(jiǎng)二名；“陽光少年”二等獎(jiǎng)三名；“陽光少年”三等獎(jiǎng)四名。并設(shè)里特殊進(jìn)步獎(jiǎng)�。ㄓ冒噘M(fèi)對(duì)獲以上榮譽(yù)的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)）學(xué)期的操行評(píng)分充分反映了各位同學(xué)的綜合表現(xiàn)，也真正體現(xiàn)了素質(zhì)教育的結(jié)果，與新課程理念相呼應(yīng)；
4、競(jìng)賽活動(dòng)：半期考試前——毛筆字比賽，半期考試后—一二.九運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽。（設(shè)立獎(jiǎng)并頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀）
5、積極組織全班同學(xué)參加“一二.九”紀(jì)念活動(dòng)與學(xué)校的各種集體活動(dòng)。同時(shí)組織同學(xué)們出四期的相關(guān)黑板報(bào)；
6、為開拓學(xué)生視野，豐富學(xué)生的文化生活，增強(qiáng)同學(xué)們的各種知識(shí)。還特地設(shè)立“讀書時(shí)間”— 每日早8點(diǎn)至8點(diǎn)20分（讀英語和語文和課外有意義的文章）。
�。ㄈ┍緦W(xué)期的重大工作：
為了抓好七（2）的班主任工作，本學(xué)期本人工作重點(diǎn)如下
1、 搞好全體同學(xué)的安全工作（尤其是豬流感病毒的預(yù)防工作）--具體是每天早上的晨檢工作要做實(shí)；
2、 協(xié)助各科任老師搞好同學(xué)們的文化學(xué)習(xí)工作；
3、 協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好該班的思想、文化和行為工作；
4、 團(tuán)結(jié)班級(jí)成員全面提高七2）班的綜合素質(zhì)！
四、班級(jí)的量化奮斗目標(biāo)：
1、全面提高全班文化成績(jī)；
2、爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)！
年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育計(jì)劃中“學(xué)校定位高起點(diǎn)；學(xué)校管理高層次；教師隊(duì)伍高素質(zhì)；課堂教學(xué)高效率；教改實(shí)驗(yàn)高要求；教學(xué)質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)；校園文化高品位；后勤服務(wù)高品質(zhì)；全面育人高質(zhì)量”的管理理念為指導(dǎo)，以培養(yǎng)三種習(xí)慣（生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣）為德育重點(diǎn)，以完善規(guī)范有效的班級(jí)學(xué)生量化考核評(píng)比系統(tǒng)為基點(diǎn)，以建立科學(xué)公正的《班干部評(píng)價(jià)體系》、《班級(jí)小明星》等激勵(lì)機(jī)制為突破點(diǎn)，以加強(qiáng)培訓(xùn)班級(jí)小管家的管理能力，以提升服務(wù)意識(shí)為切入點(diǎn)，深入開展常規(guī)教育、禮儀教育，結(jié)合班級(jí)班情學(xué)情實(shí)際，變“管制性教育”為“自我管理教育”，落實(shí)檢查評(píng)比制度，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力與戰(zhàn)斗力！
二、工作思路及目標(biāo)
1、確立兩種意識(shí)（以學(xué)生為主體、以活動(dòng)為載體），落實(shí)五個(gè)
原則（面向?qū)嶋H、嚴(yán)格管理、貴在堅(jiān)持、重在滲透、科學(xué)評(píng)價(jià)），理順班級(jí)管理工作思路，增強(qiáng)班主任工作實(shí)效。
2、抓住三條主線（三種習(xí)慣），積極開展《班干部評(píng)價(jià)體系》、《班級(jí)小明星》等爭(zhēng)優(yōu)奪先活動(dòng)。
3、建立一支高素質(zhì)高能力的班干部隊(duì)伍。通過民主競(jìng)選、持證上崗等方式產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)選手，通過開展班干部技能培訓(xùn)提升其管理能力。
4、提升學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)方法，提升學(xué)生“自救”與“他救”的能力，確保學(xué)生校園重大傷害事故率為零，力爭(zhēng)不出現(xiàn)一般安全事故。提供優(yōu)質(zhì)的教育與跟蹤服務(wù)，令學(xué)生、家長(zhǎng)滿意率達(dá)100%。
5、加強(qiáng)任課老師、生活老師之間的交流，力爭(zhēng)“開鑿一條和諧順暢的溝通渠道”，“樹立一種人人都是班主任的責(zé)任意識(shí)”，“發(fā)揚(yáng)一種榮辱與共的團(tuán)隊(duì)精神”，打造出一直攻無不克、戰(zhàn)無不勝的精英團(tuán)隊(duì)。
6、加強(qiáng)家校溝通，確定“教師——學(xué)生——家長(zhǎng)”三位一體的合力意識(shí)。細(xì)心洞察學(xué)生狀態(tài)，及時(shí)因材施教，真誠(chéng)的、實(shí)事求是的和家長(zhǎng)溝通，（利用家訪、面談、電話、短信、博客等多種方式），從而讓每一個(gè)孩子真正意義上身心與學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步。
7、營(yíng)造讀書氛圍。師生同讀一本書，同讀一套書，讓學(xué)生浮躁的心安靜下來！
三 、班級(jí)情況分析
我班男生18人，女生15人，全部為住宿生。他們大多在學(xué)校生活了4年，有了一定的自理能力，對(duì)于學(xué)校的規(guī)定也比較熟悉�；旧夏軌蚴丶o(jì)。但個(gè)別學(xué)生還是行為習(xí)慣不夠良好，缺乏自律。
四、具體措施
1、班級(jí)隊(duì)伍建設(shè)。
（1）重點(diǎn)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持做好班干部培訓(xùn)，提高干部的溝通能力、管理能力、執(zhí)行力，強(qiáng)化技能培訓(xùn)，提升服務(wù)意識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)班干部工作的監(jiān)管力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指導(dǎo)糾正，杜絕“問題學(xué)生”的產(chǎn)生；實(shí)行周干部例會(huì)制度。
�。�2）利用好每一次班會(huì)。每周日班會(huì)期間。（班主任工作計(jì)劃 ）一是小結(jié)上周的工作得失，表?yè)P(yáng)進(jìn)步個(gè)人，指出存在問題；二是布置本周的班級(jí)工作要點(diǎn)。
�。�3）實(shí)施月培訓(xùn)制度。利用雨天課間操時(shí)間或周五班會(huì)期間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。
2、結(jié)對(duì)子活動(dòng)。將根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)品行表現(xiàn)，建立結(jié)對(duì)子活動(dòng)。
3、家校聯(lián)系方面。定期開展家訪活動(dòng)；開展博客交流活動(dòng)；
4、組建一支班級(jí)慰問團(tuán)（輪流制），專門負(fù)責(zé)對(duì)孩子的生日問候，電話致謝家長(zhǎng)；同時(shí)慰問生病同學(xué)；節(jié)日祝福等。
5、組織一支通訊員隊(duì)伍。負(fù)責(zé)周五接待家長(zhǎng)，反饋孩子周末表現(xiàn)。以及周末作業(yè)等的電話反饋。
6、除了認(rèn)真組織學(xué)生參與學(xué)校統(tǒng)一活動(dòng)外，還要自行、創(chuàng)意地開展班級(jí)活動(dòng)：如生日會(huì)、中秋茶話會(huì)、國(guó)慶“大食會(huì)”、定期帶學(xué)生到操場(chǎng)散步談心，民主聯(lián)歡會(huì)等。
年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇3
一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育
利用班會(huì)、晨會(huì)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且要求學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中能夠按照要求去做。
規(guī)范學(xué)生聽課習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生高效率聽課，幫助學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使學(xué)生做到進(jìn)校門即進(jìn)教室、進(jìn)教室即回座位、回座位就自己學(xué)習(xí)，班級(jí)設(shè)立圖書角，不斷充實(shí)對(duì)學(xué)生有益的書籍報(bào)刊，滿足學(xué)生的閱讀要求，并使學(xué)生養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣。
加強(qiáng)課間紀(jì)律，使學(xué)生按照學(xué)校要求做到“走路輕輕、說話輕輕、靠右通行”。要求學(xué)生“說文明話，行文明事，做文明人”，待人接物有禮貌。
認(rèn)真組織學(xué)生上好眼操、間操。并積極參加學(xué)校組織的各種比賽，并以此為契機(jī)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)互助精神。
規(guī)范學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施并為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)做出自己的努力，教育學(xué)生“以校為家”，共同維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。對(duì)教師衛(wèi)生及分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生打掃徹底干凈，爭(zhēng)奪每月的流動(dòng)紅旗。[內(nèi)容來于]
2、班級(jí)工作計(jì)劃
根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)。
3、營(yíng)造向上氛圍
根據(jù)初一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
�。�1）制定班級(jí)公約、班規(guī)。
（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“芳草文學(xué)社”“特長(zhǎng)展示”等具有文化內(nèi)容。
�。�3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理工作，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
4、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃
班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時(shí)要精心培養(yǎng)。
第一，幫助班委干部樹立威信。
第二，鼓勵(lì)班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。
第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”。
第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
二、針對(duì)特殊學(xué)生，開展特殊教育
1、期初排出學(xué)困生名單，建立特殊學(xué)生檔案。
2、通過多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育。
通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，定期與不定期家訪相結(jié)合，與家長(zhǎng)勤溝通，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇4
一 班級(jí)基本情況：
我班共有72個(gè)人，其中男生41人（新轉(zhuǎn)來2人），女生31人，學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，然而經(jīng)過一個(gè)學(xué)年對(duì)他們的觀察了解，發(fā)現(xiàn)他們思維很活躍，性格活潑開朗，進(jìn)取心強(qiáng)，但就是基礎(chǔ)不夠扎實(shí)缺乏耐性自制力較差 。
二 班級(jí)管理目標(biāo)：
讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)；全體同學(xué)都能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；開展豐富課余活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操。抓好班級(jí)值日清潔工作，創(chuàng)建整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立一支有進(jìn)取心，有責(zé)任感，能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，逐步形成一個(gè)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勤奮、和諧的班級(jí)體，使學(xué)生在德、智、體、美、勞方面得到全面發(fā)展。
三 具體實(shí)施計(jì)劃：
�。ㄒ唬� 幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
1 中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。
2幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。 這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想。
3鼓舞學(xué)生信心
首先，要樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜
樣，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來了，取得了好成績(jī)的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
其次，實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
最后，面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析學(xué)生失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。
加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。
�。ǘ� 加強(qiáng)班級(jí)管理
1學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時(shí)，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中
2精心挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
3 格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分，對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)積極性。
年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇5
本學(xué)期我將擔(dān)任五年級(jí)二班的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂上學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下。
一、班級(jí)基本情況
本學(xué)期五年級(jí)二班共有學(xué)生40人。男生22人，女生18人。50%部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣能夠達(dá)到學(xué)校的要求，學(xué)生的思想品德比較好，
班中還有五、六個(gè)學(xué)生由于非智力因素的影響，學(xué)習(xí)上存在著一定的困難。本學(xué)期我打算繼續(xù)從學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，注意培養(yǎng)后進(jìn)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動(dòng)其積極性，形成活潑、生動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。另外，充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。
二、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破。
三、本期工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)常規(guī)教育
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上，出操集會(huì)上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。
2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
俗話說：有目標(biāo)才有動(dòng)力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。目標(biāo)擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
3、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級(jí)級(jí)里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母！沒有一個(gè)人生來不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是只錯(cuò)就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會(huì)，很多事可以讓他們自己去做，讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步。比如國(guó)旗下講話、布置教室、搞班會(huì)活動(dòng)等。
四、具體教育措施：
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、加強(qiáng)潛能生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)潛能生的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo)。力爭(zhēng)他們本期取得更大的進(jìn)步。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、繼續(xù)做好安全教育工作，。要求學(xué)生時(shí)時(shí)、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。
8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)�？傊谛碌膶W(xué)年中，我會(huì)一如既往，繼續(xù)努力，使班級(jí)工作再上新臺(tái)階。
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