三年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃匯編9篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇1
進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：
一、高考氛圍的營(yíng)造。
鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
1、舉行家長(zhǎng)會(huì)。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。
2、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì)，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求。
3、通過(guò)主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，
4、將“抓兩頭，帶中間”進(jìn)行到底。
5、通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短與高校的距離。
二、做好服務(wù)。
1、督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)參加體育活動(dòng)。
2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。除了聯(lián)合科任教師及家長(zhǎng)外，還及時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。
3、針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī)，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
4、關(guān)心學(xué)生身體狀況。
5、勤抓常管多督促嚴(yán)要求。
6、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。
7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。
三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的.相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問(wèn)題，必要時(shí)召開(kāi)本班科任
教師會(huì)，共同研究，設(shè)法解決。
四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流
召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)電話短信等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作。
五、日常工作
1、開(kāi)好每周班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生教育。
2、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
3、做好聯(lián)考、一摸、二模考試及高考工作。
4、做好學(xué)生高考體檢工作。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
6、協(xié)作各課任教師工作。
7、高考動(dòng)態(tài)信息公布。
8、考試技巧與策略輔導(dǎo)。
9、及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。
10、高考報(bào)名工作。
11、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料。
三年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、工作重點(diǎn)
1、德育
�。�1）、通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；
�。�2）、以豐富多才的少先隊(duì)活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做合格的小公民；
�。�3）、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)；
（4）、關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作；
�。�5）、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育，、自我管理能力；
�。�6）、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛(ài)國(guó)和尊敬父母的教育；
�。�7）、加強(qiáng)環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識(shí)，做到“六個(gè)一”；
�。�8）、“創(chuàng)建文明校園，文明班級(jí)，文明個(gè)人”為主題開(kāi)展四個(gè)四多活動(dòng)。
2、智育
�。�1）、開(kāi)展“課前一分鐘見(jiàn)聞?wù)劇被顒?dòng)；
�。�2）、成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì)，即要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；
�。�3）、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；
�。�4）、開(kāi)展寫好字，讀好書，做好文的活動(dòng)。舉辦故事會(huì)，詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng)；
�。�5）、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性教育；
�。�6）、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育
�。�1）、布置美化教室，按月更換黑板報(bào)；
�。�2）、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動(dòng)；
�。�3）、認(rèn)真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)；
�。�4）、要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課；
�。�5）、培養(yǎng)勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù)；
�。�6）、開(kāi)展“擁抱自然，保護(hù)環(huán)境”的.活動(dòng)。
三、各月份的工作安排
三月份
1、制定好班級(jí)計(jì)劃；
2、布置教室，落實(shí)各項(xiàng)成績(jī)的評(píng)比；
3、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練；
4、開(kāi)展“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)；
5、進(jìn)行班干部的改選；
6、迎接三八婦女節(jié)活動(dòng)
四月份
1、開(kāi)展“我為母親送心意”的活動(dòng)；
2、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的跟蹤工作；
3、加強(qiáng)開(kāi)學(xué)初的行為習(xí)慣要求
4、舉辦“交通安全”的主題隊(duì)會(huì) 五月份
1、準(zhǔn)備六一節(jié)目匯演；
2、舉辦“食品安全”的主題隊(duì)會(huì)
3、舉行跳繩比賽
六月份
1、迎六一活動(dòng)
2、輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)行期末考試；
3、班主任寫學(xué)生操行評(píng)定；
三年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇3
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休息，新學(xué)期準(zhǔn)時(shí)拉開(kāi)了帷幕。這學(xué)期我將繼續(xù)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，一邊肩負(fù)著五年級(jí)三個(gè)班的教學(xué)工作，一邊還要繼續(xù)擔(dān)任繁瑣的班主任工作。為了更好地勝任這份工作，我結(jié)合本班情況做了以下計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計(jì)劃為依據(jù)。以學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道。結(jié)合本校實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用。體現(xiàn)時(shí)代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色。
二、班級(jí)概況
本班共有32名學(xué)生，女生13名，男生19名。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，已經(jīng)建立起一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部團(tuán)隊(duì)。班級(jí)已經(jīng)養(yǎng)成良好的班風(fēng)班貌，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書寫有待于加強(qiáng)。
三、基本目標(biāo)
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：在班干部的帶動(dòng)下，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
四、基本措施和做法：
雖然是三年級(jí)的孩子，可是一些習(xí)慣和行為還需要逐一規(guī)范。我認(rèn)為在以下幾個(gè)方面還應(yīng)該繼續(xù)關(guān)注：
1、重視養(yǎng)成教育：開(kāi)學(xué)第一周做好孩子收心教育。強(qiáng)調(diào)在校的各項(xiàng)紀(jì)律。要求孩子做好課前準(zhǔn)備、課上的坐姿和集合時(shí)候的站隊(duì)情況。家里的表現(xiàn)比如：自己整理文具和書包的能力，穿校服戴紅領(lǐng)巾情況，還要進(jìn)行深入的培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，爭(zhēng)取使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、培養(yǎng)班級(jí)干部：通過(guò)上學(xué)期的觀察了解，我確立了班級(jí)干部在班級(jí)中的威信，能夠做到先律己，后律人。郭愛(ài)珍班長(zhǎng)能做到全面管理，陳正垚學(xué)習(xí)委員的自我管理還有待于提高，衛(wèi)生委員張?chǎng)┠軌驅(qū)Π嗉?jí)衛(wèi)生做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，體育委員宋夢(mèng)陽(yáng)在整理隊(duì)伍方面的能力有了提高。在新的學(xué)期，要強(qiáng)化班干部能力的同時(shí)，約束好這些小干部。針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的'問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。
3、課堂紀(jì)律：從正確的坐姿（頭正、身直、腳踏地），正確的寫字姿勢(shì)，三個(gè)一（一拳、一尺、一寸）開(kāi)始，無(wú)論主科還是副科老師都應(yīng)該在課上嚴(yán)格要求。孩子們的雙姿正確了，聽(tīng)講精神自然集中，學(xué)習(xí)成績(jī)也就有了保證。
4、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。引導(dǎo)學(xué)生做健康積極向上的游戲，還要隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，避免意外傷害。
5、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，包括發(fā)型、臉、手、腳、指甲。
6、家校聯(lián)系，共促進(jìn)步：經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，把學(xué)生的進(jìn)步和不足及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
三年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、德育
�。�1）、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
�。�2）、開(kāi)展做文明學(xué)生活動(dòng)，定期評(píng)選文明學(xué)生。
�。�3）、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
（4）、關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作。
�。�5）、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
�。�6）、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛(ài)國(guó)和尊敬父母的教育。
（7）向?qū)W生進(jìn)行安全教育。
2、智育
（1）、成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì)，即要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。
（2）、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
�。�3）、抓好學(xué)生的寫字，參加學(xué)校組織的寫字比賽。
�。�4）、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性教育。
3體育、美育等教育
�。�1）、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出版第一期黑板報(bào)。
（2）、積極參加學(xué)校組織的.各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
（3）、認(rèn)真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)。
�。�4）、要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課。
�。�5）、培養(yǎng)勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù)。
（6）、開(kāi)展“擁抱自然，保護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)。
三、各月份的工作安排
二月份
1、報(bào)名注冊(cè)。
2、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生，布置教室。
3、制訂班級(jí)計(jì)劃。
4、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練。
5、出好迎開(kāi)學(xué)的班報(bào)。
6、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的跟蹤工作。
三月份
1、“開(kāi)展我為媽媽做點(diǎn)事活動(dòng)”主題教育活動(dòng)。
2、進(jìn)行班干部的改選。
3、建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案。
4、加強(qiáng)開(kāi)學(xué)初的行為習(xí)慣要求。
5、寫字教學(xué)月評(píng)（1）。
四月份
1、口算測(cè)試。
2、舉辦“我愛(ài)大自然”的主題隊(duì)會(huì)。
3、年級(jí)段組織排球賽。
4、寫字教學(xué)月評(píng)（2）。
五月份
1、開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)。
2、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流。
3、寫字教學(xué)月評(píng)（3）。
六月份
1、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。
2、班主任寫學(xué)生操行評(píng)定。
三年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇5
指導(dǎo)思想：
構(gòu)建和諧班級(jí)，師愛(ài)生，生愛(ài)師，家長(zhǎng)能最大力配合老師，老師能最大限度理解和幫助家長(zhǎng)。為了更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。
一、本班學(xué)生基本情況、成績(jī)。
全班學(xué)生上學(xué)期學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺(jué)性比較好。
二、基本措施和做法。
1、打響新年第一炮。
首先是追蹤好學(xué)生假期的各項(xiàng)表現(xiàn)，檢查各項(xiàng)作業(yè)的完成情況，表?yè)P(yáng)好的，鼓勵(lì)弱的，結(jié)合今年的惡劣天氣狀況，教育學(xué)生關(guān)愛(ài)他人，關(guān)心社會(huì)，大力表?yè)P(yáng)那些主動(dòng)為他人獻(xiàn)愛(ài)心的學(xué)生和家長(zhǎng)，營(yíng)造良好的班風(fēng)，同時(shí)要注意挖掘典型事例，樹(shù)立榜樣。
2、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假的放松，孩子的許多習(xí)慣在無(wú)管束的狀態(tài)下有惡化的表現(xiàn)，并且，學(xué)生到了三年級(jí)，思想上也有比較大的波動(dòng)，所以一開(kāi)學(xué)我就緊抓學(xué)生的思想、常規(guī)教育。
�、排c個(gè)別學(xué)生交談。特別是要抓住那些上學(xué)期末曾經(jīng)與家長(zhǎng)溝通的幾個(gè)特殊學(xué)生。
�、萍皶r(shí)檢查學(xué)生的寒假作業(yè)。為他們創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，同時(shí)給優(yōu)秀的作品以展示的平臺(tái)，利用綠色宣傳欄展出優(yōu)秀作品。特別是讀書筆記的展示和兩篇作文的后續(xù)。
�、蔷o密配合學(xué)校的德育工作，繼續(xù)進(jìn)行上學(xué)期的感恩系列活動(dòng)，在元宵節(jié)、端午節(jié)、六一節(jié)等節(jié)日舉辦各種活動(dòng)。
�。�4）開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始電話家訪，給家長(zhǎng)和孩子一個(gè)全新的感覺(jué)，讓那些剛來(lái)校的孩子安安心，也給那些家長(zhǎng)送上新年的問(wèn)候。
3、抓好班主任的日常工作。
⑴針對(duì)上個(gè)學(xué)期的`一些問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)，特別是有部分學(xué)生拖拉嚴(yán)重的現(xiàn)象，要堅(jiān)決改正。
�、浦匦赂倪M(jìn)值日制度。每天的早餐和大掃除都要安排落實(shí)到人。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑，主要是指輪流負(fù)責(zé)早餐和講臺(tái)、黑板的清潔工作。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
�、顷P(guān)于協(xié)助家長(zhǎng)管好放學(xué)后的作業(yè)問(wèn)題，有些家長(zhǎng)反映，孩子回家后的作業(yè)非常不自覺(jué)，要利用好在校時(shí)間做好教育。
3、組織和培養(yǎng)中隊(duì)干部隊(duì)伍，帶動(dòng)形成更加良好的班風(fēng)。
�、爬^續(xù)樹(shù)立優(yōu)秀學(xué)生和班干部的典型榜樣，發(fā)揮他們的帶頭作用。
⑵班主任多費(fèi)心管理好幾個(gè)后進(jìn)生。
4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。
具體做法如下：
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。
三年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇6
新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作計(jì)劃的時(shí)刻了。我是三年級(jí)的班主任，這個(gè)班級(jí)是我從一年級(jí)帶班一直這樣跟過(guò)來(lái)的。可以說(shuō)跟班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對(duì)班級(jí)的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對(duì)再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定三年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)�？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。
二、學(xué)生概況：
本班共有54位學(xué)生，其中男生29人，女生25人，學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
三、工作目標(biāo)：
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的`學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。
四、工作重點(diǎn)：
1、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。、
3.搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。
五、具體工作：
一、常規(guī)教育方面：
三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對(duì)于學(xué)生的書寫姿勢(shì)，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。
3、午間紀(jì)律
中午學(xué)生來(lái)校有的比較早，為了安全，我讓學(xué)生輪流值日管理班級(jí)，每人帶一本課外書或字帖。學(xué)生有的看書，有的練字，有的討論問(wèn)題。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易，從而認(rèn)識(shí)到自己的不足。
三年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇7
記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說(shuō)：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。多年來(lái)，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。這學(xué)期我的工作安排如下：
一、營(yíng)造家的氛圍。
1、學(xué)唱班歌，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
2、建立學(xué)生生日檔案。在同學(xué)過(guò)生日的那天，由班長(zhǎng)主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來(lái)自同學(xué)的祝福。
3、周末日記。我們說(shuō)沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育，沒(méi)有感悟，沒(méi)有情感。于是我讓學(xué)生每周末寫一篇日記，題目是寫給老師的心里話。這樣既可提高學(xué)生的寫作水平，又開(kāi)辟了一條師生溝通的`渠道，還有助于教師及時(shí)了解學(xué)生的想法，對(duì)他們對(duì)癥下藥，并發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足。
二、實(shí)行班級(jí)管理細(xì)致化，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生工作進(jìn)行改革
有句話說(shuō)：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中�！卑嘀魅喂ぷ髦挥屑�(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效。以前的值日工作存在著很大缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好作用，致使五項(xiàng)競(jìng)賽落后，責(zé)任也追究不到誰(shuí)身上。本學(xué)期我打算把班內(nèi)大小瑣碎的值日工作分配到個(gè)人，實(shí)施責(zé)任到位，使每個(gè)人成為班內(nèi)小主人。我先公平地分配好各項(xiàng)任務(wù)，然后由學(xué)生自由選擇擔(dān)任哪一項(xiàng)任務(wù)，自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來(lái)掃地，這樣就避免同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系，更好地進(jìn)行值日工作。（附表）
三、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)。
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。一個(gè)班級(jí)管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規(guī)，
讓班級(jí)管理有法可依。這學(xué)期期初，我初步制定一些管理要求進(jìn)行實(shí)施，當(dāng)然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過(guò)一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的，我會(huì)在實(shí)施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對(duì)班規(guī)進(jìn)行修改。（附表）
四、制定獎(jiǎng)懲措施，對(duì)班進(jìn)行量化管理。
1、操作方法：為每個(gè)學(xué)生建立一個(gè)檔案，每天對(duì)他們的扣分情況進(jìn)行記錄并利用晨間談話時(shí)間對(duì)扣分情況加以公布，每個(gè)學(xué)生一周底分100分，一周總結(jié)一次，評(píng)出優(yōu)勝者，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并對(duì)扣分較多者進(jìn)行教育，對(duì)其作以警醒。第二周再重新開(kāi)始計(jì)算，也就是每周分?jǐn)?shù)獨(dú)立計(jì)算，等到期末總評(píng)再把每一周分?jǐn)?shù)相加，評(píng)定優(yōu)勝者。
2、注意點(diǎn)： 1、公開(kāi)、公正。
2、持之以恒。
五、了解差生，轉(zhuǎn)化差生。
這是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。我想在具體工作中慢慢探索，到期末進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。
班級(jí)公約
1、準(zhǔn)時(shí)到校，佩帶紅領(lǐng)巾、�；�，衣著整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好。
2、合理安排晨讀時(shí)間，每逢周一、周三早上學(xué)會(huì)一首古詩(shī)并背誦課文，周五早上閱讀鄉(xiāng)土教材或作文書。
3、認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學(xué)后及時(shí)關(guān)好門、窗、燈，并按時(shí)回家，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。
4、聽(tīng)課專心，積極思考問(wèn)題，每節(jié)課至少舉手一次，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。
5、認(rèn)真上好每一節(jié)課（包括副課），自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，老師不在更要遵守紀(jì)律，不喧嘩、說(shuō)笑、打鬧。
6、整隊(duì)做到快、靜、齊，做操時(shí)，動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)到位，節(jié)奏正確，集會(huì)時(shí)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不喧嘩、吵鬧。
7、課間及午休時(shí)間提高安全意識(shí)，不做危險(xiǎn)游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。
8、見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，與老師交談態(tài)度誠(chéng)懇，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，不說(shuō)臟話、粗話，不打架，不罵人。
三年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇8
愉快的暑假結(jié)束了，緊張的學(xué)習(xí)又開(kāi)始了。今年擔(dān)任學(xué)校三（2）班的班主任，有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，特制定班主任計(jì)劃如下：
三（2）班原有學(xué)生46人，本學(xué)期新轉(zhuǎn)入2人（付子涵和吳泉江），現(xiàn)共有學(xué)生48人，男生27人，女生21人，是整個(gè)年級(jí)男女生相差最大的班級(jí)，男生多，也就意味著最為調(diào)皮。其中少數(shù)民族30人，農(nóng)村戶口13人，農(nóng)轉(zhuǎn)城3人，留守兒童3人，單親家庭5人。
一、常規(guī)教育方面
緊張的學(xué)習(xí)和有規(guī)律的日常生活對(duì)于學(xué)生是極其約束的，不能馬上適應(yīng)。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用品德課，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
二、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到” 。
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的`挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
五、工作安排
九月：
1、報(bào)名注冊(cè)；
2、打掃班級(jí)及公共場(chǎng)地衛(wèi)生；
3、收取假期作業(yè)，了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)；
4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育；
5、慶祝教師節(jié)；
6、刊出班級(jí)黑板報(bào)；
7、開(kāi)展安全教育月活動(dòng)；
8、布置教室環(huán)境。
十月：
1、慶祝國(guó)慶黑板報(bào)；
2、老人節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)（以自己的親人為主）；
3、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)；
4、學(xué)生體育鍛煉（跳繩、排球）比賽。
十一月：
1、家長(zhǎng)會(huì)；
2、主題班會(huì)；
3、學(xué)生體育鍛煉（跑步、跳遠(yuǎn)）比賽。
十二月：
1、掰手腕比賽；
2、迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽；
3、元旦板報(bào)看出。
一月：
1、復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作；
2、安排寒假生活。
總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。使班級(jí)各方面的成績(jī)有較大的提高。
三年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇9
隨著年齡的增長(zhǎng)，越來(lái)越感覺(jué)光陰過(guò)得飛快。不覺(jué)間，我和我的學(xué)生們已跨入了三年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期。面對(duì)早已熟悉了校園生活，養(yǎng)成了一些學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的學(xué)生們，再針對(duì)上個(gè)學(xué)期學(xué)生們所存在的問(wèn)題，我將在這一學(xué)期做出如下計(jì)劃：
一、 指導(dǎo)思想
以講堂教授教化和教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)為載體，堅(jiān)持以學(xué)生成長(zhǎng)為本的教導(dǎo)理念，施展學(xué)生治理和學(xué)習(xí)小組的奇特作用，盡力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的素質(zhì)教導(dǎo)情況。培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)越的道德品質(zhì)，建立正直的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級(jí)爭(zhēng)光的集體意識(shí)，形成優(yōu)越的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，盡力使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)獲得全面協(xié)調(diào)地成長(zhǎng)，個(gè)性特長(zhǎng)獲得充分的培育。
二、 工作目標(biāo)
增強(qiáng)行為規(guī)范的系列教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)介入，自我治理，自我辦事等多種運(yùn)動(dòng)模式，使班級(jí)能蒸蒸日上，盡力成為學(xué)校優(yōu)秀班集體。
三、基礎(chǔ)環(huán)境
三(6)班共有學(xué)生50人，此中男生27人，女生23人。通過(guò)兩年半的學(xué)習(xí)，發(fā)明學(xué)生之間的差異照樣對(duì)照大的，不管是念書、寫字，照樣規(guī)律、衛(wèi)生等，均表現(xiàn)出這一特點(diǎn)。當(dāng)然，這樣的結(jié)果與孩子自身的特點(diǎn)以及家長(zhǎng)、先生對(duì)孩子的教導(dǎo)治理是分不開(kāi)的。總體來(lái)觀，各方面表現(xiàn)都十分突出的有十個(gè)左右，明顯后進(jìn)的有六、七人，大多半孩子較聽(tīng)話，守規(guī)律，除兩個(gè)男孩對(duì)照油滑外，班級(jí)規(guī)律照樣對(duì)照樂(lè)看的。由于上個(gè)學(xué)期班級(jí)衛(wèi)生較差，站隊(duì)拖拉，本學(xué)期亟待整頓。
四、主要工作與具體步伐
1.結(jié)合校內(nèi)老例反省，本學(xué)期重點(diǎn)抓學(xué)生的“講堂老例”和課間平安文明習(xí)慣。每日派各小組組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)每一位學(xué)生進(jìn)行早讀、作業(yè)、課前籌備進(jìn)行反省，對(duì)沒(méi)有做好的.學(xué)生予以紀(jì)錄扣分并進(jìn)行教導(dǎo)，平安巡查員負(fù)責(zé)監(jiān)督和掛號(hào)違紀(jì)同學(xué)，衛(wèi)生反省員匆匆使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)越的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)以及衛(wèi)生習(xí)慣。
2.看重行為規(guī)范養(yǎng)成教導(dǎo)：將習(xí)慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教導(dǎo)的抓手，開(kāi)展日常行為規(guī)范訓(xùn)練。
3.重新支配座位。小組長(zhǎng)先入座，一般坐在正中間或后面。之后依據(jù)身高及平時(shí)的表現(xiàn)盡可能讓各組實(shí)力相當(dāng)，一邊隨后競(jìng)爭(zhēng)公道。
4.增強(qiáng)學(xué)習(xí)小組扶植。以“新學(xué)期，新挑戰(zhàn)”為行動(dòng)口號(hào)，以班級(jí)日常工作為切入口，明確小組奮斗目標(biāo)和成員具體職責(zé)，形成團(tuán)結(jié)合作、配合提高的小組氣氛，充分施展學(xué)生的自主才能，立異實(shí)踐才能，自我治理才能等多種才能。
5.充分施展學(xué)生的主體精神，施展小干部的職能作用，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，通過(guò)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主治理。增強(qiáng)對(duì)對(duì)班干部的培養(yǎng)，鼎力表?yè)P(yáng)干部長(zhǎng)處，鼓吹他們的先進(jìn)古跡，贊助小干部建立威信;勉勵(lì)干部勇敢工作，輔導(dǎo)他們工作措施的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、才能上取得更猛提高，在規(guī)律上以身作則，力爭(zhēng)從各方面給全班起到表率帶頭作用，培養(yǎng)干部連合協(xié)作的精神，通過(guò)干部這個(gè)小集體帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、規(guī)律性和朝上提高心。
6.激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。競(jìng)爭(zhēng)是一股宏大的、潛在的、其它任何外力都弗成能達(dá)到或取代的動(dòng)力。通過(guò)講堂評(píng)價(jià)，在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)運(yùn)動(dòng)。激發(fā)學(xué)生小組之間、班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。從集體運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取、留給先生的印象以及個(gè)人獲獎(jiǎng)、得分等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各類表現(xiàn)按期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何地位，從而加強(qiáng)朝上提高心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。重新訂定本學(xué)期評(píng)價(jià)體系，并依據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容選出各項(xiàng)相應(yīng)的負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)人在選擇上遵從的原則是已被任命的不反復(fù)使用，盡量讓班里每一個(gè)學(xué)生都有事干。樹(shù)立發(fā)展鼓勵(lì)機(jī)制，訂定獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的造詣。
7.依據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容訂定出較詳盡的班規(guī)，給學(xué)生詳細(xì)說(shuō)明后張貼上墻。讓每一個(gè)學(xué)生明白什么事不能做，做了要扣分，常�？鄯值男Ч闶菍W(xué)期末拿不到獎(jiǎng)狀;什么事要好好做，做好了要加分，常常加分的好處是學(xué)期末能獲得獎(jiǎng)狀。要讓學(xué)生明白，做好每一天是最緊張的。長(zhǎng)此以往，便可養(yǎng)成優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8.看重家校的密切聯(lián)系。堅(jiān)持家訪，使家長(zhǎng)能對(duì)照深入地了解學(xué)校、了解后代在校的學(xué)習(xí)環(huán)境，匆匆進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與教師間的感情交流，進(jìn)一步聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)治理和教導(dǎo)教授教化的看法。
9.由于衛(wèi)生和下學(xué)站隊(duì)是遺留下來(lái)的壞搭檔，對(duì)照嚴(yán)重。所以，晨會(huì)和班隊(duì)會(huì)課上要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。主要步伐是：每天下午二節(jié)課后，值日生值完日后，和衛(wèi)生委員一起反省每一個(gè)學(xué)生的桌兜，先觀里面是否劃一。發(fā)明問(wèn)題嚴(yán)重的當(dāng)面見(jiàn)告并監(jiān)督其當(dāng)場(chǎng)摒擋整理，并扣分。同時(shí)，還要反省課桌上清潔，不能擺放很多器械，影響值日生值日。至于下學(xué)站隊(duì)，對(duì)付那些拖拉、在步隊(duì)里搗鬼的，也一一作出相應(yīng)的獎(jiǎng)懲處法。
10.為了平日里方便記錄，所以，對(duì)付大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成的采納扣分制;對(duì)付仍需繼承強(qiáng)化的采納加分制。這樣，像“遲到”“佩戴紅領(lǐng)巾”“兩操”“衛(wèi)生”等方面便采納扣分制，而“閱讀”“背誦”“日記”“作業(yè)”等方面就采納加分制。
相信，過(guò)細(xì)詳盡的班規(guī)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的執(zhí)行力會(huì)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，養(yǎng)成優(yōu)越的習(xí)慣。
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