有關(guān)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃模板9篇
日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)班主任工作計(jì)劃9篇,歡迎大家分享。
六年級(jí)班主任工作計(jì)劃 篇1
為了更好地開(kāi)展工作,現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。
。ㄒ唬┍景鄬W(xué)生基本情況
本班學(xué)生63人,其中男生30人,女生 33人。本班學(xué)生聰明、活潑,有個(gè)性。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)勤奮、努力,熱心為班集體服務(wù),有強(qiáng)烈的集體主義榮譽(yù)感。同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)互助。個(gè)別學(xué)生思想起伏突然且變化大,如劉浩嵐,容易引起突發(fā)事故。班級(jí)還有極少數(shù)學(xué)生的自我管理能力差,經(jīng)常不完成作業(yè),如任鵬召;還有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有分配好上網(wǎng)時(shí)間,以致于為了上網(wǎng)而馬馬虎虎地完成作業(yè)或不完成作業(yè),如程浩楠、譚善武、周康盛。
(二)基本措施和做法。
。、了解學(xué)生思想狀況
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。因此為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:
與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開(kāi)展工作。
不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),要及時(shí)調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。
2、抓好班主任的日常工作。
組織好“早安三分鐘”:對(duì)學(xué)生的要求要切實(shí)可行。
組織好學(xué)生參加升旗儀式和課間操: 組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國(guó)主義教育,通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)的情感,進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操時(shí)班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn),姿勢(shì)正確,動(dòng)作符合節(jié)奏,做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍,依次返回課室。
檢查本班學(xué)生值日生工作:班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大,在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作,對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛(ài)勞動(dòng),培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
組織好放學(xué):組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。學(xué)生在經(jīng)過(guò)一天緊張學(xué)習(xí),離校時(shí)情緒變得激動(dòng),行為舉止也容易失控,在返家的途中會(huì)相互追逐,
不遵守交通規(guī)則。為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,并按學(xué)校要求堅(jiān)持路隊(duì)制放學(xué),讓每位學(xué)生自覺(jué)佩戴小黃帽。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng):共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會(huì)很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
選拔、培養(yǎng)和使用班干部:健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。在任職過(guò)程中不斷指出他們的不足,給予及時(shí)培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)班干部,又能被班干部領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如魚(yú)絲。
對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過(guò)剩,人很聰明,而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”?傊,對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對(duì)待,對(duì)癥下藥,因材施教。
班級(jí)管理是一門(mén)藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
六年級(jí)班主任工作計(jì)劃 篇2
新學(xué)期即將開(kāi)始,為了增強(qiáng)工作的針對(duì)性,切實(shí)有效的做好今年的班級(jí)工作,根據(jù)六年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,結(jié)合班上特點(diǎn),我特訂出以下計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期的班級(jí)工作將以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),少先隊(duì)的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有"勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上"的班風(fēng),引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做“四好少年”,為成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人打下良好的基礎(chǔ)。
二、班級(jí)基本情況分析
(1)、本學(xué)期六年級(jí)共有學(xué)生32人,其中有男生15人,女生17人,本班的的學(xué)生總體來(lái)看,成績(jī)不很滿(mǎn)意,少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,態(tài)度不夠端正,作思想工作的路還很長(zhǎng),需要花大力氣來(lái)整頓。尤其現(xiàn)在是六年紀(jì),面臨要告別小學(xué)階段升入初中,一定要抓緊抓好。
(2)、班干部的組成:班長(zhǎng):王慧芳,主抓學(xué)生的紀(jì)律管理問(wèn)題。 副班長(zhǎng):李方圓,主管女學(xué)生的問(wèn)題和班級(jí)其他事務(wù)。學(xué)習(xí)委員:劉慶,管理學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題,調(diào)節(jié)各科老師,向各科老師傳達(dá)學(xué)生的意見(jiàn)。勞動(dòng)委員:石剛健負(fù)責(zé)班上的清潔衛(wèi)生,勞動(dòng)及大掃除。體育委員:杜亞娟,負(fù)責(zé)班上的體育工作,記錄早操、課間操及體
育鍛煉和體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名工作。文娛委員:趙幸存,負(fù)責(zé)班上的教唱歌曲及其他文藝事務(wù);。宣傳委員:張小玉,對(duì)班上的板報(bào)、宣傳投稿。
三、主要工作:
。ㄒ唬┻M(jìn)一步抓好行為規(guī)范教育。常規(guī)教育充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立小小監(jiān)督崗,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié),通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào),評(píng)出最佳拇指獎(jiǎng)。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育,加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與教育,進(jìn)行"國(guó)旗下講話(huà)"、"十分鐘隊(duì)會(huì)"、"晨會(huì)"、"主題班隊(duì)活動(dòng)"、"講德育故事"等途徑,提高規(guī)范教育的針對(duì)性和實(shí)效性,加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。引導(dǎo)隊(duì)員按照《綱要》的"愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)"基本道德規(guī)范的要求,做"講文明、懂禮貌、守紀(jì)律"的好學(xué)生。
。ǘ┘訌(qiáng)學(xué)生的德育教育
1、充分利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié),和元旦舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
2、深化愛(ài)國(guó)教育,充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的"五愛(ài)"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育,大力弘揚(yáng)民族精神,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),努力提高德育實(shí)效。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:利用電視節(jié)目,故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),對(duì)進(jìn)行思想教育
4、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育,強(qiáng)化"關(guān)心他人、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、遵紀(jì)守法"的教育,幫助學(xué)生規(guī)范品行,端正為他人服務(wù)的思想。
5、每月至少向?qū)W生推薦1本愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍。
6、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗學(xué)生誦、講故事比賽。
。ㄈ┌嗉(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀(jì)律:首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說(shuō)到就要做到。
2、課間紀(jì)律:課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展跳繩,做游戲,拍球等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)
師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。
3、路隊(duì)紀(jì)律:為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,將在班級(jí)開(kāi)展路隊(duì)小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理。
。ㄋ模┬l(wèi)生方面:講究衛(wèi)生很重要。俗話(huà)說(shuō),病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)清潔區(qū)教室及時(shí)打掃。
3、"人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士"的主題教育活動(dòng):利用晨會(huì)和學(xué)生討論環(huán)保的重要性,說(shuō)一說(shuō)日常生活中如何做到環(huán)保,提一些合理化建議,收集環(huán)保方面的成就,在班中進(jìn)行交流。每月回收費(fèi)電池,做力所能及的事情,評(píng)出班級(jí)的"保潔小衛(wèi)士"。
。ㄎ澹┳グ囡L(fēng),促學(xué)風(fēng),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
1、抓好班級(jí)小干部隊(duì)伍建設(shè),使之成為老師的好助手。
2、每三周召開(kāi)一次班委會(huì)會(huì)議,了解班級(jí)風(fēng)貌。了解學(xué)生的思想情況,及時(shí)采取措施,指導(dǎo)學(xué)生改正不足。
3、舉行一次家長(zhǎng)會(huì),力爭(zhēng)家;(dòng),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
4、發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。
。、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)。
1、深化主題班會(huì)教育內(nèi)容,每周主題班會(huì)不少于1次,精心設(shè)計(jì),開(kāi)出特色。
2、根據(jù)每月不同教育主題,評(píng)選優(yōu)秀隊(duì)員。
3、結(jié)合學(xué)校進(jìn)行的評(píng)選"創(chuàng)安先進(jìn)班集體"內(nèi)容,進(jìn)行如下工作:
。1)制定適合本班的安全公約,(2)做好學(xué)生日常的安全工作。每日必講安全。
。ㄆ撸┲匾晫(duì)后進(jìn)生的教育工作針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并通過(guò)劃分學(xué)習(xí)小組的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
(八)營(yíng)造向上氛圍根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、
圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
。ň牛┲笇(dǎo)培養(yǎng)小干部班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點(diǎn)帶面";第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即"以面帶面"。
(十)針對(duì)特殊學(xué)生,開(kāi)展特殊教育學(xué)期初排出特殊學(xué)生名單(如趙興鶴),通過(guò)多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,取得共識(shí),配合學(xué)校教育好孩子。
。ㄊ唬┘议L(zhǎng)工作:做好家訪(fǎng)工作,做到及時(shí)聯(lián)系。
1、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),繼續(xù)辦好家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì),積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭"活動(dòng),努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。
2、利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量,拓展教育陣地。
3、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解。青少年學(xué)生正是人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成時(shí)期,而六年級(jí)的學(xué)生也處在這樣一個(gè)心理轉(zhuǎn)變的前期,需要循循善誘,用擺事實(shí)、講道理來(lái)與學(xué)生進(jìn)行溝通。
相信經(jīng)過(guò)我和全班學(xué)生的努力,一個(gè)班風(fēng)良好的班級(jí)將會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校師生面前。
XX小學(xué)XXX
20xx年8月31日
六年級(jí)班主任工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持德育為首位,以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破。
二、班級(jí)基本情況:
我班共有學(xué)生29人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作,個(gè)別學(xué)生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、本期工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)常規(guī)教育
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主,同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等,使學(xué)生無(wú)論在課堂上,出操集會(huì)上,都能保持良好的紀(jì)律,得到更多的收獲。
2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
俗話(huà)說(shuō):有目標(biāo)才有動(dòng)力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初,期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。目標(biāo)擬訂后,要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃,將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步,使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。
3、發(fā)揮班干部作用,提高班干部工作能力
班干部是班主任的好幫手,充分發(fā)揮班干部的作用,不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中,更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)很多,但我總覺(jué)得有很多事要親自操心,覺(jué)得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問(wèn)題,俗話(huà)說(shuō):失敗是成功之母!沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)不會(huì)犯錯(cuò),關(guān)鍵是只錯(cuò)就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會(huì),很多事可以讓他們自己去做,讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步。比如國(guó)旗下講話(huà)、布置教室、出黑板報(bào),搞班會(huì)活動(dòng)等。
四、具體教育措施:
1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。 2、加強(qiáng)潛能生管理:面向全體學(xué)生,分類(lèi)施教,加強(qiáng)對(duì)潛能生的輔導(dǎo),課堂多關(guān)注,課后勤輔導(dǎo)。力爭(zhēng)他們本期取得更大的進(jìn)步。 3、及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。 4、家教結(jié)合:經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),本學(xué)期,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)1次,力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪(fǎng)一次,甚至多次。 5、培養(yǎng)班級(jí)干部:及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。 7、繼續(xù)做好安全教育工作,。要求學(xué)生時(shí)時(shí)、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。 8.重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。 總之,在新的學(xué)年中,我會(huì)一如既往,繼續(xù)努力,使班級(jí)工作再上新臺(tái)階。
六年級(jí)班主任工作計(jì)劃 篇4
一所好的學(xué)校是由多個(gè)優(yōu)秀班集體組成的。一個(gè)優(yōu)秀的班集體必須要有良好的班紀(jì),班風(fēng),班規(guī),學(xué)風(fēng),這就要看這個(gè)班集體的指揮官,也就是這個(gè)班集體的班主任。為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,本學(xué)期從學(xué)?傮w工作思路和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),抓好本班級(jí)管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力使自已的班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。為了更好地開(kāi)展工作,現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。
一、分析班級(jí)
六年級(jí)共有學(xué)生 XX人,其中男生XX人,女生XX 人。學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)較好,學(xué)生比較有禮貌,學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺(jué)性比較好,完成作業(yè)情況較好。但是由于男女生比例失衡,所以應(yīng)花更多心思對(duì)每個(gè)學(xué)生加以適當(dāng)了解。
二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
據(jù)此,本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,老師賞識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感,以及自我約束,自我管理的能力。
1、抓好班主任的日常工作。
、沤M織好學(xué)生做操。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。
、茩z查本班學(xué)生值日生工作。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。
、沁M(jìn)行安全教育,組織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習(xí),離校時(shí)情緒變得激動(dòng),行為舉止也容易失控,在返家的途中會(huì)相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后,班主任進(jìn)教室整理好學(xué)生隊(duì)伍,向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。
2、組織和培養(yǎng)班集體。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
、糯_立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會(huì)很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
、七x拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,物色班干部,組成班委會(huì),讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。
三、個(gè)別生
1、了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班,每個(gè)學(xué)生在我面前都是一張白紙,為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:
、排c學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班隊(duì)會(huì)課與學(xué)生交談,通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開(kāi)展工作。
⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),要及時(shí)調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。
⑶填學(xué)生基本情況表格、進(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn)。首先,通過(guò)書(shū)面形式與小學(xué)生父母的對(duì)話(huà),了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。其次,密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,共同解決問(wèn)題。
(4)在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理。常寫(xiě)觀(guān)察日記,每天早上檢查一次,提高孩子們的寫(xiě)作能力。
2、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。其具體做法如下:對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如魚(yú)絲。 班級(jí)管理是一門(mén)藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),以人為本,因材施教,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
四、具體活動(dòng)計(jì)劃:
省略
六年級(jí)班主任工作計(jì)劃 篇5
不知不覺(jué)新的一學(xué)期又來(lái)臨了。為了本班在新學(xué)期各方面再上一個(gè)臺(tái)階。根據(jù)本班的實(shí)際情況特制定如下計(jì)劃:
一、班級(jí)情況分析:
我班這一學(xué)期共有50位學(xué)生,其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。懂得小學(xué)生要講文明有禮貌,懂得去幫助有困難的人,富有愛(ài)心和同情心。多數(shù)同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習(xí),上課專(zhuān)心聽(tīng)講,作業(yè)能按時(shí)完成,字跡也較工整。但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,上課不能專(zhuān)心聽(tīng)講,做作業(yè)慢,正確率不高,課后不遵守紀(jì)律,不能?chē)?yán)格要求自己。也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言,學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),貪玩又粗心,再加上父母的嬌生慣養(yǎng),因此沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。所以,我們開(kāi)展“一幫一,多幫一”等活動(dòng),幫助學(xué)困生找到正確的學(xué)習(xí)方法,共同提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
二、本學(xué)期總體目標(biāo):
(一)上好開(kāi)學(xué)第一課,強(qiáng)化學(xué)生的意識(shí)。
主要對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范做要求,其次在學(xué)習(xí)和安全方面也要提出新的要求。
(二)狠抓養(yǎng)成和常規(guī)教育,培養(yǎng)雅行文明生。
1、通過(guò)班會(huì)課繼續(xù)加強(qiáng)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。利用開(kāi)學(xué)第一周的“行為規(guī)范周”,以日常行為規(guī)范教育為指導(dǎo),著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以?xún)x容儀表、行為習(xí)慣、文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,做到“四個(gè)規(guī)范”(規(guī)范著裝、規(guī)范儀表、規(guī)范語(yǔ)言、規(guī)范行為)。
2、加強(qiáng)學(xué)生自理、自律、自治、自主四自能力,培養(yǎng)學(xué)生雅行文明行為。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生雅行文明行為的培養(yǎng),遵守小學(xué)生守則和行為規(guī)范,學(xué)校規(guī)章制度,著重開(kāi)展一聲問(wèn)候,兩個(gè)輕聲,三處整潔,八個(gè)自覺(jué)文明習(xí)慣活動(dòng)。通過(guò)形式多樣活動(dòng),讓學(xué)生由他律向自律過(guò)渡,形成良好的行為習(xí)慣。
3、抓好兩操、出操和兩放學(xué)的隊(duì)列隊(duì)形,上下樓梯和樓道內(nèi)的秩序。要求成隊(duì)形后,在校園內(nèi)走直線(xiàn),轉(zhuǎn)直角,有口號(hào),兩放學(xué)自覺(jué)排隊(duì),接送到指定地點(diǎn),上下樓梯自覺(jué)排隊(duì)靠右行,不在樓道內(nèi)追逐打鬧,大聲喧嘩。保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。
(三)注重陣地建設(shè)和豐富活動(dòng),提高德育實(shí)效。
1、開(kāi)好每周一的班會(huì)課,突出主題、注重實(shí)效。
2、加強(qiáng)校園、班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造良好的校園和班級(jí)氛圍,樹(shù)立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)“四自”中隊(duì)。
3、憑借各學(xué)科教育資源充分挖掘德育因素,加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。
4、加強(qiáng)心理健康教育和安全、法制教育。通過(guò)專(zhuān)題講座、知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)、演講、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)和遵紀(jì)守法的意識(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和矯正某些學(xué)生的畸形心里,特別是對(duì)一些單、離、貧家庭的學(xué)生和留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo),盡最大的努力使每一位同學(xué)的身心健康成長(zhǎng)。
(四)發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
落實(shí)好家庭、學(xué)校的結(jié)合教育。利用博客、QQ群等方式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
三、主要活動(dòng)安排:
九月份:規(guī)范行為教育月
1、制訂好班級(jí)工作計(jì)劃。
2、選舉班干部,組織學(xué)生認(rèn)真清潔教室,布置好教室及班級(jí)文化墻。
3、出好以“新學(xué)期新目標(biāo)”為主題的板報(bào)。
4、落實(shí)9月10日教師節(jié)“感恩老師”主題活動(dòng)。
5、向?qū)W校德育處交五份“學(xué)守則遵規(guī)范”手抄報(bào)。
十月份:愛(ài)國(guó)主義教育月
1、學(xué)唱愛(ài)國(guó)歌曲。
2、出好以“愛(ài)國(guó)主義教育”為主題的板報(bào)。
十一月份:安全宣傳教育月
1、 組織學(xué)生參加好期中考試。
2、出好以“安全健康教育”為主題的板報(bào)。
十二月份:誠(chéng)信、守法教育月
1、出好以“誠(chéng)信、守法教育”為主題的板報(bào)。
2、寫(xiě)好本學(xué)期班主任工作小結(jié)。
3、開(kāi)展期末班級(jí)學(xué)生評(píng)優(yōu)工作。
4、組織學(xué)生參加好期末考試。
六年級(jí)班主任工作計(jì)劃 篇6
新的學(xué)期又開(kāi)始了,為了在新的學(xué)期里把工作做好,把我們班塑造成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體,特制定班主任工作計(jì)劃如下:
一、學(xué)生情況分析:
本班本學(xué)期共有學(xué)生49 人,其中女生24人,男生25人。大部分學(xué)生較聰明,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,作業(yè)能認(rèn)真完成,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握牢固,能按要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù),有一定的學(xué)習(xí)能力。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,自制力較差,課堂參與意識(shí)差,對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。從上學(xué)期各課成績(jī)來(lái)看,班級(jí)總體情況一頭沉, 優(yōu)秀學(xué)生比例太小。調(diào)動(dòng)中等生學(xué)習(xí)積極性,使中等生更上一層樓,鼓勵(lì)12名后進(jìn)生努力學(xué)習(xí)將是本學(xué)期班級(jí)工作的`重點(diǎn)。班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
二、本期工作目標(biāo):
1、重視學(xué)生的安全教育工作,做到防患于未然。
2、健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。對(duì)原有的班委進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課,搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
3、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。針對(duì)上學(xué)期期末的考試成績(jī),要求成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問(wèn)、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué),確立目標(biāo),并努力達(dá)到要求.
4、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視的學(xué)生,在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系,雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。
5、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加學(xué)校班級(jí)的活動(dòng),鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好功課的同時(shí),多參加課外活動(dòng),把班級(jí)氣氛搞得更活躍。
6、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng),培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力,為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。
7、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。要尊重老師,遇見(jiàn)老師主動(dòng)打招呼;在公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌,保持安靜,遵守紀(jì)律。
三、工作措施:
1、切實(shí)做好班級(jí)的安全工作。做到:A教育學(xué)生在校期間,嚴(yán)禁中途走出校園;B課間不得推拉上下樓梯,在走廊追趕,不得攀爬欄桿;C勞動(dòng)時(shí)要注意不要傷及他人或自己,遇到危險(xiǎn)及時(shí)向老師匯報(bào)。D開(kāi)好主題班會(huì),并利用一切有利的教育時(shí)機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,做到時(shí)時(shí)講安全,處處講安全。
2、培養(yǎng)班干部,讓他們主動(dòng)幫助學(xué)困生,爭(zhēng)取各方面的進(jìn)步。
3、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,隨時(shí)指出存在的問(wèn)題,要持之以恒,不能時(shí)緊時(shí)松,對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。
4、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo),通過(guò)多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,樹(shù)立必勝的信心,通過(guò)“比學(xué)趕幫”活動(dòng),使學(xué)生共同進(jìn)步,以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。全班展開(kāi)小組之間的競(jìng)爭(zhēng);同學(xué)之間也找好自己的對(duì)手進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。
5、注意家校結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣。
6、值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生,要求學(xué)生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
7、利用各種時(shí)機(jī)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,讓每位學(xué)生都能自覺(jué)做到愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、講奉獻(xiàn)。
8、 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
9、關(guān)注班級(jí)內(nèi)的特殊群體讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中更真切地感受到師恩的溫暖。
10、經(jīng)常與各科老師交流,了解學(xué)生狀況。
11、多與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問(wèn)題。
12、多在班內(nèi)走走看看,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
總之,我將會(huì)付出努力,抓好班級(jí)工作,努力達(dá)到優(yōu)秀班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)。在今后的具體工作中還需要我不斷探索,不斷追求更新。取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。在實(shí)際工作中,還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。我堅(jiān)信只要堅(jiān)持正確的教育路線(xiàn),注意工作方法,班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階,取得豐碩的成果。
六年級(jí)班主任工作計(jì)劃 篇7
小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。孩子們雖然已經(jīng)踏入另一個(gè)段旅程,但他們?cè)谶@里留下的足跡讓我感到驕傲與自豪。
一、持續(xù)習(xí)慣養(yǎng)成——逐見(jiàn)成效
從一年級(jí)開(kāi)始班級(jí)中形成了“班級(jí)是我家,建設(shè)靠大家”的觀(guān)念,每學(xué)期根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)對(duì)他們提出一些要求,做好各項(xiàng)常規(guī)工作,畢業(yè)的最后一學(xué)期,主要依靠學(xué)生的“自律”,班主任的每日督查成為了偶爾的“抽查”。學(xué)生每天早午晚三次打掃,以“快、凈”為目標(biāo),中午12點(diǎn)15分、下午3點(diǎn)20分之前全部打掃完畢,四人配合協(xié)調(diào),無(wú)一人偷懶,這學(xué)期每周的文明、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗光顧我們班級(jí),當(dāng)看到打分人員為每天的值日畫(huà)上圓滿(mǎn)的分?jǐn)?shù)和一個(gè)附加分時(shí),總是引以自豪,這是對(duì)自己一日勞動(dòng)成果的檢驗(yàn)。
同時(shí)響應(yīng)學(xué)校的“垃圾不過(guò)夜”行動(dòng),開(kāi)展了“最美抽屜在行動(dòng)”,每日放學(xué)按照學(xué)號(hào)每位同學(xué)輪流檢查同學(xué)抽屜,如有垃圾遺留及時(shí)清理,第二日反饋。一學(xué)期累計(jì)下來(lái),發(fā)現(xiàn)學(xué)生的抽屜干凈了,放學(xué)時(shí),一眼望過(guò)去,抽屜里基本是空空如也,即使是小紙屑,也被檢查學(xué)生的火眼金睛處理掉了。
繼上學(xué)期開(kāi)展光盤(pán)行動(dòng),期末對(duì)光盤(pán)次數(shù)多的前25名學(xué)生分發(fā)了獎(jiǎng)金后,學(xué)生熱情高漲,本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天,“光盤(pán)在行動(dòng),杜絕浪費(fèi)”行動(dòng)就如火如荼地進(jìn)行了,這學(xué)期由兩位女生黃瀟慧、金笑涵兩為同學(xué)記錄。同時(shí)王棋、張凡、王溫爾、黃賽博對(duì)班級(jí)開(kāi)展的光盤(pán)行動(dòng)進(jìn)行了深入研究,其中“關(guān)于‘光盤(pán)’與體質(zhì)健康的研究報(bào)告”獲區(qū)小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果評(píng)比二等獎(jiǎng)。
一月一次的大掃除,學(xué)生已經(jīng)形成了習(xí)慣,到了大掃除的時(shí)間,學(xué)生個(gè)個(gè)跑到自己負(fù)責(zé)的區(qū)域上,熱火朝天得干著。希望通過(guò)辛勤的勞動(dòng),能珍惜自己的勞動(dòng)成果。
在我看來(lái),班級(jí)管理要有成效,必須“細(xì)致”且“堅(jiān)持”,只有細(xì)致到每個(gè)小細(xì)節(jié),且堅(jiān)持每日都做到,班級(jí)學(xué)生才會(huì)有好的習(xí)慣養(yǎng)成。當(dāng)然學(xué)生的好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,班主任的工作就可以省心不少,這也是為什么一年級(jí)班主任最難當(dāng)?shù)脑颉?/p>
二、優(yōu)秀隊(duì)干部——助老師一臂之力
通過(guò)六年級(jí)的培養(yǎng),現(xiàn)在班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中,班長(zhǎng)的作用可謂是功不可沒(méi)。班長(zhǎng)鄭樸既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動(dòng),也要管理常規(guī)工作。他的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中,使到各項(xiàng)工作之間有條不紊地進(jìn)行,成為了班級(jí)中人人夸贊的“小百曉”,為此這學(xué)期他也榮獲了“區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“區(qū)優(yōu)秀隊(duì)干部”的稱(chēng)號(hào)。
每天上、下午的眼保健操監(jiān)督工作是最累的工作,而這個(gè)大梁就是由張宏劍、王雅彬扛起的。每天鈴聲一響起,他倆就放下手中的所有事情監(jiān)督同學(xué)做操情況,同時(shí)課前三分鐘經(jīng)典誦讀,也由這兩位同學(xué)帶領(lǐng)。
每日午間管理前由張宏劍、張嫣倫檢查同學(xué)紅領(lǐng)巾、;、指甲等情況,雖然學(xué)生已經(jīng)形成了每日佩戴好紅領(lǐng)巾、;盏攘己昧(xí)慣,但是日常的檢查兩人還是認(rèn)真對(duì)待,絲毫不馬虎。衛(wèi)生檢查重在讓學(xué)生自律,對(duì)于指甲長(zhǎng)的孩子,讓他們第一時(shí)間剪掉,而并非為了檢查而檢查,讓文明衛(wèi)生時(shí)刻伴隨左右。
正是隊(duì)干部的任勞任怨,感染了整個(gè)集體,發(fā)揮先鋒模范作用,團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué),班級(jí)才得以蓬勃得發(fā)展。
三、繽紛特色活動(dòng)——成為永遠(yuǎn)的回憶
為了讓學(xué)生有個(gè)難忘的回憶,本學(xué)期根據(jù)自己班級(jí)的特色,積極組織各種創(chuàng)意的活動(dòng),力求活動(dòng)在學(xué)生身上產(chǎn)生積極的影響。
1、班容班貌我來(lái)策劃——如何讓班級(jí)布置凸顯特色文化,且具有教育意義,班級(jí)學(xué)生進(jìn)行了討論,最后確定班級(jí)布置的特色以“梅蘭竹菊”為主題,“竹遍天下、蕙質(zhì)蘭心、菊爭(zhēng)上游、妙筆生梅”包含了“增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)巧手繪畫(huà)力爭(zhēng)進(jìn)取 寫(xiě)作出彩”的美好意愿。
在我看來(lái),班級(jí)管理要有成效,必須“細(xì)致”且“堅(jiān)持”,只有細(xì)致到每個(gè)小細(xì)節(jié),且堅(jiān)持每日都做到,班級(jí)學(xué)生才會(huì)有好的習(xí)慣養(yǎng)成。當(dāng)然學(xué)生的好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,班主任的工作就可以省心不少,這也是為什么一年級(jí)班主任最難當(dāng)?shù)脑颉?/p>
四、家校溝通——共理解
本學(xué)期繼續(xù)利用好校信通平臺(tái),班級(jí)QQ群、班級(jí)博客做好家校聯(lián)系工作。讓家長(zhǎng)多方位地了解和分享學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)、交流等各方面的情況,及時(shí)給家長(zhǎng)一些家庭教育方面的指導(dǎo)。
5月份召開(kāi)了小學(xué)最后一次家長(zhǎng)會(huì),會(huì)議包括三個(gè)流程,朱校長(zhǎng)講話(huà),班主任講話(huà),家長(zhǎng)委員對(duì)于班級(jí)事情做個(gè)總結(jié)。此次會(huì)議之前,班主任做了問(wèn)卷調(diào)查,了解到家長(zhǎng)關(guān)心的是小升初、學(xué)生學(xué)習(xí)等情況,因此在家長(zhǎng)會(huì)上做了一一匯報(bào)。
繼上學(xué)期暑假走訪(fǎng)了10戶(hù)家庭后,了解了一些消息,而這些消息讓我們對(duì)于孩子的評(píng)價(jià)更加全面。為此這學(xué)期家訪(fǎng)活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展,尤其是班級(jí)的姜潮(低保)這個(gè)特殊家庭,這學(xué)期沉迷于網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)成績(jī)退步迅速,為此6月3日晚上再次來(lái)到了這戶(hù)家庭。跟家長(zhǎng)孩子進(jìn)行了深入溝通。但我相信對(duì)于這些特殊家庭的孩子,我們班主任只有長(zhǎng)期的追蹤,教育才能有所成效。以L(fǎng)照片略,尊重隱私)
五、競(jìng)技中顯才藝——碩果累累
本人深知班級(jí)管理只有“經(jīng)驗(yàn)”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,為此經(jīng)常閱讀班級(jí)管理的書(shū)籍,從理論上提升自我,同時(shí)及時(shí)將教育的心得記錄下來(lái),其中本學(xué)期的德育論文就是從校園AB劇入手,獲區(qū)三等獎(jiǎng)。
本學(xué)期的藝術(shù)節(jié),王棋獲區(qū)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng),硬筆書(shū)法區(qū)二等獎(jiǎng),張凡區(qū)硬筆書(shū)法二等獎(jiǎng),姜婷婷區(qū)剪紙二等獎(jiǎng),張幃椋的文章《聽(tīng)!房窃凇渡倌曜骷摇飞,王雅彬區(qū)國(guó)際跳棋第7明,區(qū)青少年田徑比賽100米第三名,王棋區(qū)中小學(xué)電腦制作二等獎(jiǎng),姜婷婷溫州市創(chuàng)衛(wèi)青少年繪畫(huà)大賽三等獎(jiǎng)、王棋溫州市創(chuàng)衛(wèi)青少年繪畫(huà)大賽一等獎(jiǎng)。閱讀理想書(shū)畫(huà)比賽中,王棋三等獎(jiǎng),張凡二等獎(jiǎng),姜婷婷的‘漫步書(shū)林’繪畫(huà)獲一等獎(jiǎng),“理想、誠(chéng)信、快樂(lè)”征文王棋獲二等獎(jiǎng),本學(xué)期參與的市三小比賽全部獲獎(jiǎng),王棋榮獲溫州市“小文學(xué)家提名獎(jiǎng)”,張幃椋、張凡榮獲區(qū)“小文學(xué)家”……
此次的班主任總結(jié)為“一一學(xué)堂”劃上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。在未來(lái)的班主任管理中,本人將繼續(xù)秉承“教無(wú)止境”的理念,堅(jiān)持把簡(jiǎn)單的事情每天做好!
六年級(jí)班主任工作計(jì)劃 篇8
20xx年的第一場(chǎng)降雪在人們的期盼中姍姍來(lái)遲,雪后的空氣格外清新,天空格外明麗,人的心情也格外的爽!欣賞著一路的雪景,來(lái)到了“闊別”一個(gè)寒假的實(shí)驗(yàn)小學(xué),拉開(kāi)了新學(xué)期工作的序幕。本學(xué)期我除了繼續(xù)擔(dān)任六二班的數(shù)學(xué)課之外,還接手了班主任的工作。經(jīng)過(guò)上學(xué)期與學(xué)生一學(xué)期的接觸,對(duì)本班學(xué)生有了一定的了解,我們之間也建立了良好的師生關(guān)系,讓我對(duì)工作有較清晰的思路,我希望在新的學(xué)期里能搞好班級(jí)工作,把我們六二班建成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新的大家庭,特制訂以下班主任工作計(jì)劃。
一、班級(jí)情況分析
我班這一學(xué)期共有58位學(xué)生,每個(gè)孩子都活潑愛(ài)動(dòng),有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言,還有少數(shù)學(xué)生在平時(shí)不能?chē)?yán)格要求自己,學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),貪玩又粗心,再加上父母的嬌生慣養(yǎng),很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。所以,我班將開(kāi)展“一幫一,多幫一”等活動(dòng),幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣并提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
二、本學(xué)期工作要點(diǎn)
1、班級(jí)文化建設(shè)
班級(jí)文化是班級(jí)師生共同創(chuàng)造的精神財(cái)富,是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。班級(jí)文化建設(shè)不但能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐的興趣,更重要的是能啟迪學(xué)生思想,陶冶學(xué)生情操,弘揚(yáng)學(xué)生道德,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,塑造積極向上的班級(jí)精神,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
結(jié)合畢業(yè)班的特點(diǎn),以及校班級(jí)德育計(jì)劃、少先隊(duì)計(jì)劃,圍繞班級(jí)學(xué)生年齡、心理特征和現(xiàn)有的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),確立本班“拼搏向上,成就夢(mèng)想”班級(jí)文化活動(dòng),并讓學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)中發(fā)揮主體地位,讓每位學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)的制定、環(huán)境的策劃、管理和評(píng)價(jià),大膽而有創(chuàng)意地建設(shè)好班級(jí)文化。同時(shí)還要利用好教室的每一個(gè)空間,精心布置,使其既溫馨舒適,又催人進(jìn)取,鼓勵(lì)、激發(fā)學(xué)生自己動(dòng)手,用自己的才智與雙手創(chuàng)設(shè)自己所欣賞的班級(jí)文化環(huán)境,讓學(xué)生充分表現(xiàn)自己的美感,表現(xiàn)自己的創(chuàng)造個(gè)性,在美化環(huán)境的同時(shí),把有限的教室空間成為無(wú)限的教育資源。
(1)、確定班級(jí)文化建設(shè)小組名單:組長(zhǎng):組員:全體同學(xué),指導(dǎo):班主任,任課老師
。2)、通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)系列活動(dòng),樹(shù)立積極進(jìn)取的班風(fēng)。創(chuàng)造有利于每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,潛能開(kāi)發(fā)的空間和舞臺(tái)。
。3)、讓教室各面墻都能開(kāi)口說(shuō)話(huà),建設(shè)特色墻,抓好班級(jí)硬文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)班級(jí)濃厚的文化氛圍。
2、德育教育。
本學(xué)期我們要認(rèn)真貫徹、配合學(xué)校德育工作計(jì)劃,落實(shí)開(kāi)展少先隊(duì)教育主題活動(dòng),同時(shí)根據(jù)六年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),即將離開(kāi)母校,開(kāi)始新的征程,對(duì)學(xué)生重點(diǎn)開(kāi)展“我的理想”理想信念教育活動(dòng),開(kāi)展有特色的年級(jí)教育活動(dòng),并注意聯(lián)系本班學(xué)生的實(shí)際情況,盡可能挖掘身邊的教育資源,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)意識(shí)、樹(shù)立畢業(yè)意識(shí)。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,提高學(xué)習(xí)能力,通過(guò)制定班級(jí)公約,自主管理,建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等方式,讓同學(xué)們更加明確自己的理想,在學(xué)習(xí)上激發(fā)更大的熱情,為現(xiàn)在的學(xué)習(xí)注入更大的動(dòng)力,使整個(gè)班級(jí)形成積極向上的良好學(xué)風(fēng),為同一個(gè)理想努力奮斗。并為學(xué)生進(jìn)入中學(xué)后做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)合作、講文明、懂禮儀的好少年做好準(zhǔn)備。
三、工作措施
1、抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè),切實(shí)發(fā)揮班級(jí)管理作用。
我認(rèn)為要想培養(yǎng)一個(gè)良好的班集體,班干部的作用至關(guān)重要,在班干部中先要形成良好的團(tuán)結(jié)合作意識(shí),以班干部的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生的行動(dòng),讓好的行為帶動(dòng)整個(gè)班集體,這樣才會(huì)收到好的效果。在開(kāi)學(xué)第一天,我讓學(xué)生通過(guò)民主選舉投票的方式,重新選出班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動(dòng)委員,組成了一個(gè)新的班委。對(duì)于每一位班干部,我都要嚴(yán)格進(jìn)行任務(wù)分工,讓他們明確自己的職責(zé),讓每一項(xiàng)工作切實(shí)落實(shí)到每一位學(xué)生。同學(xué)們隨時(shí)監(jiān)督他們的工作,同時(shí),召開(kāi)班委會(huì),鼓勵(lì)他們大膽工作,并教給他們一些進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、班級(jí)文化建設(shè)管理的方法。
2、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo),行動(dòng)有準(zhǔn)則。
針對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理,我在班里劃分了學(xué)習(xí)小組,分別確定了小組長(zhǎng),根據(jù)同學(xué)們的意見(jiàn),共同制定出了一套詳細(xì)的考評(píng)制度。小組與小組之間形成了一種競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律意識(shí),使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo),行動(dòng)有準(zhǔn)則。同時(shí)定時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。深化班級(jí)自主管理的群體建設(shè)工作,培養(yǎng)優(yōu)良的班干隊(duì)伍及群體,共同創(chuàng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)以上的調(diào)整,我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識(shí),鍛煉著自己管理自己,自己督促自己不斷進(jìn)步,我相信他們有這個(gè)能力做好。
3、制定班級(jí)公約,使常規(guī)管理走向精細(xì)化
班級(jí)公約是全班共同遵守的制度,包括文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、考勤常規(guī)、基本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎(jiǎng)懲等多個(gè)方面,是班級(jí)學(xué)生活動(dòng)的行動(dòng)指南。班級(jí)公約應(yīng)該“自下而上”由學(xué)生討論產(chǎn)生,讓他們感到這是他們自己的事,他們是制訂者,也是執(zhí)行者、維護(hù)者。因此,在制訂班級(jí)公約時(shí),要激勵(lì)每一位學(xué)生參與,廣泛聽(tīng)取每一位學(xué)生的意見(jiàn)和建設(shè),再通過(guò)全班民主表決形成定案,這樣獲得學(xué)生的心理認(rèn)同,從而內(nèi)化成他們追求的目標(biāo),才能使他們以積極的態(tài)度去執(zhí)行,從而促使學(xué)生進(jìn)行自主管理。
。1)強(qiáng)化文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)集體、保護(hù)環(huán)境、寬容接納,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和健康的人格。
。2)加強(qiáng)安全教育,如上下學(xué)路上、食品的衛(wèi)生、校園里突發(fā)事故的處理、防火、安全用電、學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命。
。3)以守則、規(guī)范為準(zhǔn)繩,結(jié)合實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生分期學(xué)習(xí),指導(dǎo)行動(dòng)。
。4)開(kāi)展“每周文明學(xué)生”的評(píng)比活動(dòng),加強(qiáng)本班的自律性教育,進(jìn)行課堂紀(jì)律評(píng)比。
。5)環(huán)保教育:教育學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,尊重每一位同學(xué)的勞動(dòng),保持好教室的整潔,人人成為環(huán)保小衛(wèi)士。
作為一名班主任,我深知自己肩上的重?fù)?dān),要做的工作還不止這些,比如還要認(rèn)真做好家訪(fǎng)工作、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作等。我們要對(duì)班級(jí)每一位學(xué)生負(fù)責(zé),所以要盡心盡力做好每一天的每一件事。我相信,只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘終將迎來(lái)一片翠綠!
附:
班 風(fēng):勿傲勿暴勿躁
宜和宜靜宜莊
班級(jí)口號(hào):拼搏向上,成就夢(mèng)想
班級(jí)公約:(學(xué)生參考)
1.班級(jí)成員人人平等,人人享有班級(jí)權(quán)利和履行班級(jí)義務(wù)。
2.上課專(zhuān)心聽(tīng)講,勤于思考,勇于提出有價(jià)值的問(wèn)題,勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解。
3.認(rèn)真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè),字跡端正,質(zhì)量高,不拖拉,不抄襲。
4.學(xué)會(huì)交往,尊敬師長(zhǎng),禮貌待人,團(tuán)結(jié)同學(xué),協(xié)作創(chuàng)新。
5.誠(chéng)實(shí)守信,不撒謊,不騙人,做錯(cuò)事敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。
6.用餐文明,不講話(huà),不打鬧,不浪費(fèi)飯菜。
7.在班級(jí)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂丟垃圾,保持教室整潔。
8.保證學(xué)習(xí)環(huán)境安全安靜,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,不在教室內(nèi)從事體育活動(dòng)、大聲喧嘩,課間不追逐打鬧。
9.同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,正常交往,以誠(chéng)相待,不叫侮辱性綽號(hào),不欺侮同學(xué),發(fā)生矛盾時(shí)首先做自我批評(píng)。
10.積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的文體活動(dòng)、勞動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)
六年級(jí)班主任工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神,落實(shí)學(xué)校德育工作計(jì)劃、教育教學(xué)工作計(jì)劃,本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),深入開(kāi)展各種活動(dòng),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想,以“讓我們的童年充實(shí)、快樂(lè),擁有智慧”為目標(biāo),以“立志、努力、進(jìn)步、成功”為班訓(xùn),努力創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、快樂(lè)、和諧、奮進(jìn)”的班風(fēng)和“愉快學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步”的學(xué)風(fēng)。
二、管理班級(jí)措施:
1、行為規(guī)范方面,正確指導(dǎo)行為規(guī)范教育使學(xué)生明白什么事該做,什么事是不該做的。在本學(xué)期要求學(xué)生能懂得學(xué)校行為規(guī)范的要求,并能付之于行動(dòng),特別是課間,做事一定要謹(jǐn)慎。配合大隊(duì)部進(jìn)行行為規(guī)范的評(píng)比。在學(xué)校對(duì)學(xué)生經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”、“五心”、“五自”等教育。
2、對(duì)班級(jí)有些學(xué)生進(jìn)家訪(fǎng),針對(duì)每個(gè)人的個(gè)性以及家訪(fǎng)時(shí)的觀(guān)察,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行教育。
3、積極響應(yīng)大隊(duì)部的德育計(jì)劃,以博覽世界文化,開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。明確落實(shí)小干部的分工,鍛煉學(xué)生的管理能力。
4、在衛(wèi)生方面,合理安排勞動(dòng)崗位,建立值日生制度。
5、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作。
(1)了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息,及時(shí)幫助學(xué)生解決。
。2)經(jīng)常性通過(guò)板報(bào)、講座、談心等形式進(jìn)行心理健康教育。
。3)結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合。
三。具體安排
八月份:常規(guī)檢查天天抓
1、制定上交計(jì)劃
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)學(xué)前教育
3、舉行“做文明、合格的少先隊(duì)員”主題中隊(duì)會(huì)。
九月份:文明禮貌人人要
1、利用班隊(duì)會(huì)舉行比賽“我與媽媽的故事”“教師頌”。(利用教師節(jié))
2、開(kāi)展安全教育,舉行“加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育”中隊(duì)會(huì)。
十月份:祖國(guó)在我心
1、利用班會(huì)舉行本中隊(duì)演講比賽,“我是中國(guó)人”。
2、“刻苦學(xué)習(xí),為祖國(guó)做貢獻(xiàn)”中隊(duì)會(huì)。
十一月份:科技教育是特色
1、積極參加作品展覽。
2、舉行“學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、愛(ài)科學(xué)”中隊(duì)會(huì)
十二月份:安全法制教育
1、進(jìn)行安全法制教育。
2、籌備“元旦”節(jié)目。
元月分:
1、慶元旦。
2、復(fù)習(xí)考試。
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