六年級班主任工作計劃

時間：2021-09-24 18:53:18 班主任工作計劃我要投稿

精選六年級班主任工作計劃四篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候認真思考計劃該如何寫了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級班主任工作計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選六年級班主任工作計劃四篇

六年級班主任工作計劃篇1

　　新的一個學期就要開始了，在過去的一個學期里，我們xx小學六年級x班的成績一直在不停的進步，許多同學的行為習慣、學習習慣、學習成績都有了不同程度的提高，只有少數(shù)同學有點停止不前，希望這少部分同學能夠在新的學期里成績能夠得到提高。希望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。

　　一、本班學生基本情況分析

　　本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，在本學期中，可以通過因材施教和集體教育來轉化。

　　二、工作目標

　　我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　三、本學期基本工作要點

　　向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，積極進取。繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民，新三好學生。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。繼續(xù)培養(yǎng)班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　四、具體措施

　　1、根據(jù)本班實際情況制定相應的規(guī)章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。

　　2、重視養(yǎng)成教育：根據(jù)目前學生不良衛(wèi)生習慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督，學生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。班主任的以身示范往往起到不可忽視的作用，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)、行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度。

　　3、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。通過談心，了解各種情況，逐步轉化后進生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高

　　4、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，“因材施教”，“夫子教人，各因其材”“壞的教育方法是用一種方法教育五十名學生，好的教育方法是用五十種方法教同一名學生�！弊鳛榘嘀魅危斎槐仨毟鶕�(jù)每一名學生不同的情況如資質(zhì)、性格、能力、心理特點、思維狀況等進行有針對性的教育。在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

　　5、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，經(jīng)常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪。保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行。力爭在每學期把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　6、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。和科任老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經(jīng)驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎。鼓勵學生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。

六年級班主任工作計劃篇2

　　一、首先做好入學教育

　　教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環(huán)境。

　　二、其次做好學生的思想工作

　　我認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學習上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據(jù)。

　　三、再次教育學生要自尊、自重、自信

　　人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊�？吹綄W生有了長處，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績，應該羨慕，而不應該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。

　　四、教育學生做心胸寬廣的人

　　學生作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學習，默默干工作的同學。

　　五、再要教育學生努力學習不斷提高成績

　　我們來到學校就是為了學習，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進，厭惡學習，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。

　　六、教育學生嚴格遵守班紀班規(guī)，促使學生全面發(fā)展

　　無規(guī)矩不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規(guī)章制度，我采取小組管理制度，每小組長管理4—6個學生，組長每天匯報給班主任當天的情況，以便班主任及時做好班級管理工作。幫助學生做好各科學習計劃，促使學生全方面發(fā)展，每門學科都取得優(yōu)異的成績。

　　七、班級活動安排

　　1、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，分工，值日責任到人，衛(wèi)生責任到人，每周總結評比。

　　2、“三比”活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的，作出總結，指出不足，加以改進，爭取先進。

　　3、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感。

　　4、比先進，看誰的進步，通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者，誰進步最快，樹立典型。

　　5、小組總結評比，總結一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向。

　　八、做好學生與任課教師之間的溝通工作，促使學生全面發(fā)展

　　首先班主任應該維護任課教師的威信，并強化學生對任課教師的尊重意識；其次班主任要提供機會讓任課老師與學生多溝通；第三，班主任要能夠妥善處理任課老師與學生的沖突；第四，班主任應該主動積極地聽取任課教師對班級的`意見；最后，班主任還要多關心、了解科任教師的工作，努力搞好學科教學的協(xié)調(diào)，加強學生學習目的和學習方法的教育指導，不斷提高學生學習積極性。

六年級班主任工作計劃篇3

　　新的學期開始了，本學期我將接手五年級的通學班，為了在新的學期把工作做好，把新班級打造成一個團結、友愛、上進、文明的班集體，根據(jù)學部計劃特制訂以下計劃：

　　一、總體目標：

　　1.建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。

　　2.培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，做一名雅行少年。

　　3.繼續(xù)幫助學生樹立正確的是非觀，強化集體意識。

　　4.安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。二、指導思想：

　　在理事會和校委會的領導下，努力實現(xiàn)小學發(fā)展規(guī)劃；為每個學生提供適合的教育；堅持教育是服務，質(zhì)量是生命的辦學思想；堅持小學辦特色的辦學方向，進一步實現(xiàn)讓學生過一種幸福、快樂的學習生活。

　　二、班級基本情況：

　　本班共有學生35人，其中女生19人，男生16人。雖說是新班級，但部分學生是從以前的班級中挑選出來，所以學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，只有個別男生和新生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，經(jīng)常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。

　　三、主要工作內(nèi)容及措施：

　�。ㄒ唬┦紫茸龊萌雽W教育，讓學生養(yǎng)成良好的各項習慣。

　　1.因本班是新班級，所以要教育學生嚴格按照學校、新班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環(huán)境。

　　2.組織學生觀看《開學第一課》，暢談新學期打算，讓學生收心歸位。

　�。ǘI造一個安全，溫馨的班集體。

　　1.學習學部制定的安全管理制度，安全隱患排查制度，確保安全管理有章可循，做到制度上墻，人人都知道，讓每個學生成為安全協(xié)管員。

　　2.每月配合政教處進行一次安全演習。

　　3.安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。

　�。ㄈ╅_展“體藝2+1”活動，讓學生健康，快樂成長。

　　堅持做好大課間、體育課，讓學生每天鍛煉不少于一小時。鼓勵學生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。

　�。ㄋ模┡κ箤W生學會學習。

　　1.重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里繼續(xù)開展積分計劃，讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，周一班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。

　　2.注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“比學趕幫”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭；同學之間也找好自己的對手進行競爭。

　　3.注意家校結合，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣。

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　　教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且家長需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。

　　通過組織各種豐富多彩的藝術活動，培養(yǎng)學生的藝術情操，發(fā)展學生的個性特長，激發(fā)學生的學習興趣。促進學生全面、健康發(fā)展，我相信我們班一定會脫穎而出。

六年級班主任工作計劃篇4

　　一、班級概況簡介

　　六年級一班現(xiàn)有學生57人。男生40人，女生17人。班級大部分學生學習積極性高，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認真完成，學習成績優(yōu)異；能積極參加學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習慣培養(yǎng)中已略見成效。自我管理方面，班干部工作責任心強，能很好的配合教師開展班級工作。但班級仍有少數(shù)后進生，這些學生學習習慣不好，自我管理能力不強，好動，這給班級工作帶來阻力。進入六年級以來班級學生處在生理心里的特殊時期，這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加規(guī)范，為初中學習生活打好基礎，為學生負責，努力做好本學期的班級工作。

　　二、班級管理目標：

　�。ㄒ唬┪拿髁晳T養(yǎng)成方面：

　　1、進一步創(chuàng)建"樂學、勤學、好學、會學"的學習風氣和"勤奮、誠實、團結、守紀"的班級風氣。

　　2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動中提高能力。

　　3、抓好每日常規(guī)，做好每天的衛(wèi)生、路隊、紀律等方面工作，爭做五班級和"書香班級"。

　　4、做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結有記錄，爭做每周的行為規(guī)范標兵，爭做一名優(yōu)秀的青華小學畢業(yè)生。

　　5、堅持鍛煉身體，做一名陽光、身體素質(zhì)過硬的小學生。

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　　1、加強思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　2、努力培養(yǎng)學生愛讀書、會讀書、讀好書的好習慣。

　　3、加強學生思想教育，培養(yǎng)學生按時完成作業(yè)，認真完成作業(yè)、善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的好習慣。

　　4、力爭在做好的升學測試中，讓更多的尖子生拿到"校獎學金"，全體學生都能以優(yōu)異的成績升入中學。