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初中班主任工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-07-10 09:06:05 班主任工作計(jì)劃 我要投稿

初中班主任工作計(jì)劃(通用5篇)

  時(shí)間流逝得如此之快,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)一份工作計(jì)劃,為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧!說(shuō)到寫(xiě)工作計(jì)劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧!下面是小編為大家收集的初中班主任工作計(jì)劃(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中班主任工作計(jì)劃(通用5篇)

  初中班主任工作計(jì)劃1

  這段時(shí)間以來(lái)的工作已經(jīng)過(guò)去了,在這方面我確實(shí)還是應(yīng)該做的更好一點(diǎn)才是,這也是對(duì)工作應(yīng)該要有的態(tài)度,回想這段時(shí)間以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我也對(duì)自己各方面是嚴(yán)格要求的,作為一名實(shí)習(xí)班主任,我對(duì)此也是深有體會(huì)的,在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我也是需要對(duì)自己更加上心一點(diǎn),對(duì)接下來(lái)工作我也作出的一番規(guī)劃。

  首先當(dāng)然是需要提高自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),和周圍的同事虛心的請(qǐng)教,并對(duì)此做出相關(guān)的調(diào)整,這也是我應(yīng)該要有的態(tài)度,這是非常關(guān)鍵的,我也會(huì)堅(jiān)持去做好相關(guān)的本職工作,在實(shí)習(xí)期間也是需要做出一定的調(diào)整的,管理好一個(gè)班級(jí)需要一定的時(shí)間,這也是接下來(lái)應(yīng)該要去努力的方向,這也是毋庸置疑的,作為一名實(shí)習(xí)班主任我需要努力的地方還有很多,也需要認(rèn)真的做好自己分內(nèi)的事情,這一點(diǎn)是非常重要的,這對(duì)我個(gè)人能力也有著幫助,希望接下來(lái)可以做的更好一點(diǎn),再有一個(gè)就是需要調(diào)整好心態(tài),多多和學(xué)生們溝通,快速的熟悉好每一位學(xué)生,這樣才能夠更好的和學(xué)生們做好溝通,也需要在這樣的狀態(tài)下面去做出相關(guān)準(zhǔn)備,初中階段的學(xué)習(xí)也是比較重要的,接下來(lái)一定會(huì)做的更加認(rèn)真一點(diǎn)。

  實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我確實(shí)是對(duì)自己比較有信心的,當(dāng)然學(xué)生們的安全工作也是比較重要的',這方面需要嚴(yán)格的強(qiáng)調(diào),關(guān)心學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的狀態(tài),這對(duì)我而言也是一項(xiàng)比較重要的工作,督促學(xué)生們按時(shí)的上課,認(rèn)真的做好相關(guān)的調(diào)整,這也是非常關(guān)鍵的,在這方面這些都是應(yīng)該要做出相關(guān)的準(zhǔn)備,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,我也是應(yīng)該要端正好心態(tài),初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中需要嚴(yán)格要求一下學(xué)生,再有一點(diǎn)就是定期查寢,這是非常關(guān)鍵的一點(diǎn),在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,也是需要認(rèn)真的維持好相關(guān)的狀態(tài),作為一名實(shí)習(xí)班主任,這對(duì)我個(gè)人能力而言也是很不錯(cuò)的鍛煉,在未來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中,這些也是需要認(rèn)真去對(duì)待的,在實(shí)習(xí)期間這些都是應(yīng)該規(guī)劃好的,這也是接下來(lái)需要端正好的態(tài)度,在接下來(lái)的工作當(dāng)中,這些都是需要認(rèn)真維持下去的,做好實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備,同時(shí)也需要和周圍的同事虛心的學(xué)習(xí),這是非常關(guān)鍵的,實(shí)習(xí)期間所需要調(diào)整的還有很多,這些都是接下來(lái)應(yīng)該要努力的方向,希望接下來(lái)的工作可以做的更好一點(diǎn)。

  初中班主任工作計(jì)劃2

  要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好,以后開(kāi)展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果。本人擔(dān)任初一年級(jí)103班的班主任工作,特作出如下計(jì)劃。

  一、目標(biāo)

  科學(xué)、合理的開(kāi)展初一新生入學(xué)的教育工作,能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握正確的學(xué)習(xí)方法,樹(shù)立正確的人生觀。初一新生入學(xué)的教育工作對(duì)于形成一個(gè)健康成長(zhǎng)的班集體,對(duì)于教師的教學(xué),學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響。

  二、班情分析

  學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境?——新同學(xué),新老師,新的課程,新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生從心理上對(duì)別人的依賴程度還非常之高,非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo)。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)層次不齊,行為習(xí)慣方面也千差萬(wàn)別。因此,做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任必須做好的第一件事,也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。

  三、措施

 。1)從實(shí)際出發(fā),制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。

  “無(wú)規(guī)矩不成方圓”,班級(jí)管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有人說(shuō):“不是已經(jīng)有一套校規(guī),還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡(jiǎn)單:學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣,內(nèi)容太多,操作起來(lái)比較困難,而班規(guī)可以針對(duì)本班的具體情況對(duì)癥下藥,由班委會(huì)和全班同學(xué)共同制定出來(lái),重點(diǎn)突出而且容易操作。

  有了班規(guī),就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則,班主任開(kāi)展工作就容易多了。因?yàn)椋瑢W(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則,如果誰(shuí)違反了這些行為準(zhǔn)則,那么誰(shuí)就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評(píng),就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時(shí),一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹(shù)立威信。當(dāng)然,在制定班規(guī)的時(shí)候,一定要注意以下一些問(wèn)題:

 。ㄒ唬┕、公正、合理。

 。ǘ┚唧w細(xì)致,可操作性強(qiáng)。

 。ㄈ┎荒芘c學(xué)校的校規(guī)相抵觸,應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。

 。ㄋ模┱{(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺(jué)遵守班紀(jì)班規(guī)。

  總之,班規(guī)要制定好,要落實(shí)好,這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。

  初中班主任工作計(jì)劃3

  本學(xué)期我繼續(xù)帶初三xx班,這是他們初三下學(xué)期,又迎來(lái)新的一個(gè)學(xué)期,本學(xué)期也是他們很重要的一個(gè)學(xué)期,不管是學(xué)生,還是老師,都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。而我作為他們的班主任兼數(shù)學(xué)老師,我的任務(wù)更是繁重,我要負(fù)的責(zé)任也是很重。對(duì)此我在本學(xué)期也要先制定好我的工作計(jì)劃。以下是我的班主任主要工作計(jì)劃:

  一、晚自習(xí)延長(zhǎng),集體復(fù)習(xí)

  這個(gè)學(xué)期是初三最后一學(xué)期了,每個(gè)學(xué)生的任務(wù)都是艱巨的。所以我特地制定了延長(zhǎng)晚自習(xí)半個(gè)小時(shí),把這一個(gè)班所有的的學(xué)生都集中在一起,一天多出半小時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)間,用來(lái)消化這一天學(xué)習(xí)的所有知識(shí)。同時(shí)也是為了讓他們有一個(gè)時(shí)間去整理一天的思緒,在第二天到來(lái)之前,就又重新燃起斗志學(xué)習(xí),這也是對(duì)他們復(fù)習(xí)階段的一個(gè)好的方法。

  二、規(guī)定必須午休,以及晚上睡覺(jué)時(shí)間點(diǎn)

  初三下學(xué)期階段,大部分人都必須進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,因此很多學(xué)生可能會(huì)不想停下來(lái),所以想到這一個(gè)情況。我打算這學(xué)期制定嚴(yán)格的午休制度,每天都必須午休四十五分鐘,保持充足的精神應(yīng)付下午的學(xué)習(xí),只有這樣才不會(huì)在下午上課睡覺(jué)而錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間。從上學(xué)期就發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生喜歡晚上熬夜學(xué)習(xí),所以這個(gè)學(xué)期必須制止這種行為。初三本來(lái)就是緊繃著精神在復(fù)習(xí),沒(méi)有好的休息,怎么可能會(huì)有好的效果呢。因而在本學(xué)期,我采取晚上十一點(diǎn)之前必須全部寢室都熄燈,把所有寢室的燈都放在一個(gè)電閘上,統(tǒng)一熄燈,以免會(huì)有落網(wǎng)的“魚(yú)”,同時(shí)跟其他學(xué)科老師商量,輪流晚上值班查詢學(xué)生開(kāi)燈情況和睡覺(jué)情況,保證每個(gè)學(xué)生在一天學(xué)習(xí)之后都有一個(gè)充足的睡覺(jué)得一個(gè)時(shí)間。

  三、早上晨跑,課間和放學(xué)時(shí)間休閑運(yùn)動(dòng)

  因?yàn)槌跞厥鈺r(shí)期,知道很多人都沉浸在復(fù)習(xí)中,可能注意不到鍛煉身體,越是這樣就越是要關(guān)注身體的一個(gè)鍛煉,只有保持健康的體格才可以學(xué)得好。我本學(xué)期計(jì)劃學(xué)生早上起來(lái)統(tǒng)一時(shí)間晨跑,在早上跑步達(dá)到鍛煉身體的要求。課間也有將近二十分鐘的休息時(shí)間以及放學(xué)也有一個(gè)多小時(shí)時(shí)間,可以弄一些不怎么廢體力的運(yùn)動(dòng),比如打羽毛球,可以豐富一下課間生活和放學(xué)之后的生活,也是給初三一個(gè)比較美好的回憶。

  這學(xué)期我工作很重要,所以一定會(huì)努力做好每一步,把初三這一個(gè)班帶好,讓他們?cè)谥锌急M量放寬心考試。

  初中班主任工作計(jì)劃4

  又是一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了,這學(xué)期我擔(dān)任初二四班的班主任,對(duì)于一直擔(dān)任科任老師的我來(lái)說(shuō),我知道,班主任工作和科任老師的工作是不一樣的,班主任不僅要教給學(xué)生知識(shí),重要的是要教會(huì)學(xué)生做人,尤其是教會(huì)學(xué)生如何面對(duì)生活中遇到的各種問(wèn)題。所以,特制定如下工作計(jì)劃:

  一、學(xué)生情況分析:

  初二是學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,他們處于由少年期向青年期過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的他們正處于青春期,無(wú)論是生理還是心理,都具有可塑性,如果他們能安然度過(guò)這個(gè)時(shí)期,他們的心理、性格將會(huì)向著好的方向發(fā)展,反之,則有可能使他們遺恨終生。

  二、工作目標(biāo):

 。、培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣。包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

 。、幫助培養(yǎng)學(xué)生處理問(wèn)題的能力。如人際交往、家庭矛盾等。

 。场⑴囵B(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品格。教會(huì)他們從容理智地面對(duì)生活中遇到的各種困難。

 。、培養(yǎng)一些學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力。

  5、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。

  三、具體措施:

  1、成立得力的班委會(huì)。選擇有領(lǐng)導(dǎo)能力,有可塑性,有責(zé)任意識(shí)的學(xué)生擔(dān)任班長(zhǎng)等職位。

 。、成立習(xí)慣養(yǎng)成監(jiān)督委員會(huì)。

  選擇對(duì)管理班級(jí)想出力,責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任各個(gè)監(jiān)督員。包括:課前準(zhǔn)備、地面衛(wèi)生、室外衛(wèi)生、課間零食等等。明確他們的責(zé)任,制定相應(yīng)的制度。

  3、實(shí)行一切都責(zé)任到人,分曾管理的機(jī)制。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,先找主管學(xué)生,了解到情況后,再?zèng)Q定處理措施,并對(duì)他們的工作方法予以指導(dǎo)。

 。、定期召開(kāi)班委會(huì)和班會(huì),及時(shí)總結(jié)階段性問(wèn)題,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)處理,不積壓,不留白。

 。怠⒔熒ㄓ嶄,保證學(xué)生與老師的及時(shí)溝通。

 。丁⒍ㄆ诩以L,及時(shí)了解學(xué)生,尤其是特殊學(xué)生的各方面情況,以便有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

 。、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  總之,本著一切以學(xué)生為本的原則,重視與學(xué)生的溝通,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)和思想各方面的困惑和問(wèn)題,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕逃碚摵蛯?shí)踐經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取使每個(gè)學(xué)生都得到健康、向上的發(fā)展。

  初中班主任工作計(jì)劃5

  一、基本情況

  本班有男生19人,女生30人,共49。全班各科平均分:語(yǔ)文76.5,數(shù)學(xué)57,英語(yǔ)57,總的來(lái)說(shuō),這個(gè)班的學(xué)業(yè)成績(jī)是比較低的,而且也不及1班的學(xué)業(yè)成績(jī)好。

  但是這個(gè)班很多學(xué)生的家庭背景都是比較好的,從小就參加藝術(shù)培訓(xùn),很多學(xué)生都是藝術(shù)特長(zhǎng)生,非常有才華,而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游,見(jiàn)識(shí)廣。

  也就是因?yàn)槭撬囆g(shù)特長(zhǎng)生,所以很多學(xué)生都不花心思在文化課上面。這個(gè)就是我還沒(méi)有接受初二(2)班所知道的情況。

  在前兩周的實(shí)習(xí)中,我基本上解了初二(2)班學(xué)生的基本情況。這個(gè)班的班級(jí)的凝聚力不強(qiáng),學(xué)生的責(zé)任感不強(qiáng)。學(xué)生之間相互監(jiān)督不強(qiáng),班干部沒(méi)有起到模范的作用。表現(xiàn)在以下方面:

  1、責(zé)任感不強(qiáng)。本班學(xué)生有自己的思想,有自己的個(gè)性,但是責(zé)任感不強(qiáng),像早讀老師沒(méi)有來(lái),同學(xué)就是很敷衍了事,或是在抄寫(xiě)別人的作業(yè),借作業(yè)給同學(xué)抄。好像自己沒(méi)有必要對(duì)自己負(fù)責(zé)一樣。沒(méi)有做到自我管理、自我監(jiān)督,就算是有班委在講臺(tái)上看著,效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時(shí)候,也不會(huì)自覺(jué)得為自己班級(jí)著想,馬上去清潔,而是推卸責(zé)任的認(rèn)為這個(gè)是值日生的任務(wù),跟自己有什么關(guān)系!

  2、男女比例失衡,本班男生19人,在兩個(gè)班藝術(shù)班中是比較多的,而女生有30人,占了絕大多數(shù)。但是這個(gè)班整體表現(xiàn)就是男孩的好動(dòng)、活躍,畢竟這個(gè)年齡的男孩子都是十分好動(dòng)的,男孩子一動(dòng),女孩子也就跟真動(dòng)起來(lái)樂(lè),就是安靜不下來(lái)。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。

  3、班干部隊(duì)伍沒(méi)有起到很好的帶頭作用,很多時(shí)候沒(méi)有以身作則,反而參與同學(xué)的違紀(jì)行為,經(jīng)常帶頭不做作業(yè),睡覺(jué)和起哄。

  二、主要任務(wù)

  知己知彼,百戰(zhàn)不殆,了解、熟悉學(xué)生:

  1、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學(xué)生的檔案看完,并記住每位學(xué)生的特殊情況,特別留意后進(jìn)生。

  2、記住全部學(xué)生的名字,座位表和班干部,觀察他們每天的表現(xiàn),包括有無(wú)值日,做兩操時(shí)是否認(rèn)真,上課時(shí)的表現(xiàn)等。

  3、認(rèn)真批改他們的作業(yè)和試卷,寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)。從中也得到不少信息,如某人寫(xiě)字很工整,某人老是抄作業(yè),某人十分自覺(jué),老師沒(méi)有布置的作業(yè)也完成了。

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