有關(guān)班主任工作計劃范文匯總五篇
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚恕Ｏ雽W習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的班主任工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班主任工作計劃 篇1
秋風送爽，喜迎新學期，這是個不同尋常的學期，因為一批新生來到了八所中學，我將在今后的學習和生活中伴隨他們。我將和他們一起迎接新的挑戰(zhàn)，我清楚的知道他們將不斷的變得成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中我只是一個引領(lǐng)者。高一第一學期是他們新的一個開始，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。作為一個班主任，我深知這個學期對于他們和我是何等的重要，為此我思考良久，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出以下班主任工作計劃：
一、指導(dǎo)思想
1、深刻領(lǐng)會黨的教育方針、政策，結(jié)合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。
2、實行“教育管”齊抓共進，對學生進行價值觀、人生觀的教育，與時俱進，以學校組織的教育活動為載體，加強學生的思想道德建設(shè)，使學生成為符合時代精神的合格人才。
3、秉承尊重、信任、平等、關(guān)注的原則，抓好班級管理工作，樹立良好的班風和學風。
二、工作目標
司馬光在《資治通鑒》中指出：“才者，德之資也;德者，才之帥也�！边@番話對我在制定工作目標時很有啟示意義。 “德”，是“才”的方向和靈魂，是“才”發(fā)展的內(nèi)部動力;“才”，是人得以發(fā)展的成功的基本條件和基礎(chǔ)。二者之間，“德”是首要的、第一位的，必須“以德為先”。因此，班級的奮斗目標就是要引領(lǐng)和教育學生在人格、胸懷、涵養(yǎng)、能力、計劃、規(guī)律、效率、成績幾個方面全面發(fā)展，不僅要教會學生如何去高效學習，同時也要教會學生如何去做人。 通過努力，和學生共同樹造一個和諧融洽的生活集體、一種科學發(fā)展的學習習慣、一個奮發(fā)追求的班風班容、一種健康積極的精神面貌，爭當學校先進文明班集體。
三、工作計劃
1、認識到高一階段的特殊性
高中一年級第一學期，學生剛剛脫去初中的懵懂，就要面臨緊張的高中學習生活。他們在思想認識上和學習習慣上面要有一些改變。因此，了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學生不穩(wěn)定性高。學生要面對新的班級、新的同學、新的班主任和老師，在客觀上經(jīng)歷了三個轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必須加以重視。首先是新舊同學的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學習生活;其次是學習內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，從初中對知識的“知其然”到高中階段的“知其所以然”，必然要求學習方法的轉(zhuǎn)變和學習時間的分配;最后是學習環(huán)境的轉(zhuǎn)變。 因此，班主任工作中要注意引導(dǎo)學生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜，心理個性特點多。從心理學角度上來講，家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈。作為班主任，自己必須在這一點加強重視和研究，確保學生情緒的穩(wěn)定，引導(dǎo)學生形成健康的心理。
2、充分了解學生的基本情況
利用一定的時間對學生的基本情況作一個全面的了解，使以后的教育和班級管理工作能夠做到因勢利導(dǎo)，針對本班特點，自己將集中利用一定時間與每名學生面對面進行一次深入談心，并以適當?shù)姆绞脚c學生家長進行交流，切實摸請自己學生的性格特征、家庭背景、學習方法、理想抱負。并為每名學生建立學生小檔案，通過各種學生能夠接受的溝通方式掌握動態(tài)，切實做到每名學生基本情況了然于胸。
3、宣講校規(guī)校紀，制定班級公約和建立各項班級制度
針對剛剛形成新的班級這一特點，作為學生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當時機引導(dǎo)學生明確學校的各種規(guī)章制度，確保本班學生能夠遵章守紀，不發(fā)生任何有違校紀的事情。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此，自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。
4、讓學生進一步適應(yīng)新階段的學習生活，養(yǎng)成良好的學習習慣。
由于進入高中后的學習方式與之前的學習方法相比之下，發(fā)生了較大的變化。所以在學習方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。
班主任工作計劃 篇2
一、班級學生基本狀況：
本班是剛剛組建的藝術(shù)班，現(xiàn)總?cè)藬?shù) 人，女生 人，男生 人。大部分學習成績不理想，行為控制能力弱。
二、加強道德教育：
1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感，熟悉并遵守學校管理規(guī)定。
2、開展以“自主與責任”教育，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑(認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)加強“自主與責任”教育。
3、創(chuàng)設(shè)良好的'班級文化氛圍：充分利用主題班會――開展“如何正確專業(yè)學習”、“美術(shù)學習經(jīng)驗交流”、“我的大學夢”、“關(guān)于藝術(shù)生的行為素質(zhì)”等主題教育活動，讓學生樹立階段目標和遠大理想，培養(yǎng)“我是藝術(shù)生我能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。
三、學風建設(shè):
1、 以端正學風、扭轉(zhuǎn)學習態(tài)度為重點， 經(jīng)常與原班主任進行溝通，了解學生情況。
2、.做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的勤奮學習精神，利用班會開展形式多樣的活動。
4、加強學生早讀，晚自習等時段的自主管理。
四、加大家庭學校聯(lián)系力度：
本學期召開一次全體家長會，平時多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學新篇章：關(guān)鍵時期，更應(yīng)充分利用家長力量，讓他們了解學生，關(guān)心學生，關(guān)注學生的學習及生活、思想的變化，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。
五、具體措施：
1、組建班委，增強班級凝聚力，更快調(diào)整班級。在最短時間內(nèi)形成班級凝聚力。
2、嚴格要求，強化建立良好的紀律。軍事化要求，人性化管理。加強家校聯(lián)系，調(diào)整執(zhí)行新的作息：中午在家休息。早上6：30——7：20每周一、三、五讀語文，二、四、六讀英語。晚上9：30——10：40晚自習。
3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持畫室衛(wèi)生整潔。對個人穿著打扮進行教育引導(dǎo)，有效制止不規(guī)范行為。
4、加強出操和學生行為規(guī)范教育活動。做到正確到位，堅持每周的健康教育。
5、排出特殊學生名單(學習成績優(yōu)秀學生、學習成績較弱的學生、自控力差的學生等)，對這些學生的專業(yè)學習多關(guān)心、多幫助。
班主任工作計劃 篇3
本學期學生將步入高二學習，這是很關(guān)鍵的一年。學生這一學年的學習對高三的學習有著重要的影響，包括學習習慣、學習心理、學習的信心與動力、學習的品質(zhì)等等方面，因而這學年的班主任工作尤其要抓緊、抓好，要做到目標明確、計劃嚴謹、落實有效，出成績、出成果。
本學期初步擬定從以下方面入手：
一、指導(dǎo)思想：
“一切為學生的終身發(fā)展服務(wù)”；將學生培養(yǎng)成具有社會責任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。
二、工作思路：
總體目標：教育學生學會做人，學會學習，學會自我管理。
一是學會做人三要素：守時，禮貌，衣著得體；
二是學會學習：在學習方法上著重強調(diào)自覺、思考、理解、歸納、演繹；在學習方式上，著重強調(diào)自主、合作、探究、共享；學習規(guī)劃上強調(diào)學業(yè)為主，特長為輔的“學業(yè)+特長”共同發(fā)展模式；
三是學會自我管理：通過班長負責制培養(yǎng)學生的管理能力，增強他們的集體榮譽感和主人翁意識，讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展，形成團結(jié)向上，勇奪第一的班風。
確定目標，樹立規(guī)范，統(tǒng)一思想，激發(fā)動力
1、開學初便要在班訓(xùn)、班風的基礎(chǔ)上，結(jié)合學生的實際以及本學期學習的特點，確定本學期班級的奮斗總目標及階段性目標，學生據(jù)此再確定個人的奮斗目標及實施計劃，統(tǒng)一思想，激發(fā)同學們?yōu)閷崿F(xiàn)目標而奮力拼搏。
2、確立學習、生活、紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)范，在班干部會上審議完善，再通過班會課組織同學們討論并進一步完善，以使各種規(guī)范更符合學生學習生活的實際。同時也以這種方式組織同學們認真學習各種規(guī)范要求，深入體會這些要求，為今后緊張有序的學習生活奠定基礎(chǔ)。
選拔并進一步培養(yǎng)好班干部隊伍，抓好班干部隊伍建設(shè)，加強學生自治。
1、一周之后，由全班同學選出新的班委、組建新的團支部，調(diào)整原有的班委和團支部，讓一部分熱心班級服務(wù)的同學吸收進班委和團支部，以讓更多的同學有機會在班干部隊伍中得到訓(xùn)練。
2、定期開班委和團支部會議，總結(jié)提升，改進工作，提高效率。
3、抓好契機，及時找班干部談心，鼓勵先進，調(diào)準方向，改正不足。
4、創(chuàng)造機會，讓班干部真正得到鍛煉。
營造學習氛圍，提高學業(yè)成績
引導(dǎo)同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學”，根除“要我學”的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學生心理，多找學生談心，樹立學生的自信心，對
未來充滿希望，力求進取。
堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績和專業(yè)成績。克服兩種不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過；二是進入高中就是為了考取大學。高中學習不同于初中學習，它的知識內(nèi)容要更加豐富，知識體系要更加緊湊，所以若不是從頭開始打下堅實的基礎(chǔ)，到了高三也是步履艱難的；學習不刻苦、不勤奮，想進入大學是不可能的。
1、事事留心，時時注意，針對全班，獲得學生第一手的資料。比如：在課堂上多觀察學生的注意力集中情況，情緒表現(xiàn)，答題的正誤與角度，作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有經(jīng)常，有目的的反復(fù)觀察學生相同與不同的方面，才能從大量感性材料基礎(chǔ)上，從大量表象中洞悉學生內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對其思想，行為作出實事求是的評價。
2、和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學的部分學生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習，做到“進門即靜，入室即學，心無雜念，口無雜言，手無雜事”，對班級其他學生起到一個示范作用，以期潛移默化地影響班級其他的學生。同時關(guān)注主要群體中下生�！邦A(yù)防重于治療”，從他們的學習興趣，計劃，方法，態(tài)度上加以指導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的學習習慣。開展“一幫一，一對紅”的結(jié)對幫扶活動。
3、加強學生自我管理，建立互助學習小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動。
4、嚴抓早晚自習紀律和課堂的氣氛，早自習書聲瑯瑯，晚自習保持安靜，課堂活躍睿智。
鼓勵有特長和興趣的學生訓(xùn)練體育和美術(shù)等，努力促成學生的個性化發(fā)展，專向發(fā)展，有所作為，為班級未來的多元升學打好基礎(chǔ)。
中等生和后進生以鼓勵為主，讓他們真切地感受到來自老師的嚴格和關(guān)愛，引導(dǎo)他們在自身的基礎(chǔ)上有所進步。
繼續(xù)加強家校聯(lián)系。家長老師密切配合，老師需要時刻了解學生在家里的動態(tài)，不僅是學習上的，對于他們的生活習慣也要多加關(guān)注。而家長也有權(quán)利知道孩子在學校的表現(xiàn)及每一次考試測驗的成績狀況。雙方配合促進孩子成長。
五，本學期工作計劃
九月份：
1、帶領(lǐng)學生認真學習我校各項規(guī)章制度，《中學生日常行為規(guī)范》加強對學生的養(yǎng)成教育。
2、指導(dǎo)開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”主題活動。
3、慶佳節(jié)黑板報出刊。
4、學習新辦學理念，學唱新校歌。
5、安全教育——食品與健康知識講座。
十月份：
1、向?qū)W生進行安全教育。
2、學法交流黑板報出刊。
3、“關(guān)愛生命”主題交通安全教育班會課。
4、組織參加學校第八屆運動會。
5、慶祝國慶。
6、確定班級“特長生”和“后勁生”。 十一月份：
1、儀容、儀表大檢查。
2、組織參加演講比賽。
3、心理健康教育講座。
4、加強安全教育。
5、班級讀書活動。
6、期中考試。
十二月份：
1、班級學習專刊出刊。
2、觀摩主題班會。
3、參加藝術(shù)節(jié)活動。
4、建立班級網(wǎng)頁。
5、慶元旦班級文娛活動活動。
6、安全教育。
元月份：
1、加強法制安全教育。
2、本班學習誤區(qū)診斷班會。
3、期末考試動員會。
4、期末考試。
5、填寫素質(zhì)教育報告書。
6、放寒假，安全教育。
班主任工作計劃 篇4
高級中學為了加強班級管理，從嚴執(zhí)教，依法治校，實現(xiàn)“一要成人，二要成材”的總體目標，高級中學特召開全體班主任工作培訓(xùn)大會，校長對班主任提出了具體要求。
一、校長對全體班主任進行培訓(xùn)：
1、抓衛(wèi)生，亂扔垃圾，抓教室凈化、美化、整潔。
2、抓學生儀容儀表，服裝、長發(fā)。
3、抓是否佩戴胸卡，一律佩戴胸卡。
4、抓文明禮貌，語言、行為。
5、抓門禁，出入有假條。
6、抓公物，愛護宿舍、校內(nèi)公物、花草樹木。
7、抓紀律，上課、自習、住宿紀律，抓違紀學生處理。
8、抓安保工作，注意學生打架、意外傷害、心理傷害。突出安全，班主任要做好學生安全教育，保證人身安全。
二、校長作最后總結(jié)，對班主任提出具體要求：
1、嚴肅請假手續(xù)，控制請假人數(shù)、減小安全隱患。
2、摸清本班學生底碼，時刻掌握特殊學生的安全狀況，作為大事來抓。
3、嚴肅紀律，要嚴字、管字當頭，管理首當其沖。
4、班主任工作講究藝術(shù)、工作方法，提高帶班能力。
5、要依法施教、依法管理，要有未雨綢繆的意識。
6、要極大調(diào)動學生學習積極性，提高學習效率。
7、加強理論學習，把學習內(nèi)化為自己的品格。
8、要有超長措施、超長干勁，對學生成人成才教育。
9、安全意識要加強，要科學管理。
10、班主任要貫徹學校的決定，維護學校的利益、榮譽。
總之，班主任是教育管理學生的核心，對學生要有高度的責任心，要講究管理方法，對學生管理要按程序去做，履行職責要依法、合法，依法執(zhí)教，要與學校的整體管理同步、同向，確實成為學生的良師益友。
班主任工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想、工作原則和工作目標
（一）指導(dǎo)思想。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)。努力構(gòu)建“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、單位全面負責、群眾積極參與”消防工作格局，著力整治各種火災(zāi)隱患，全面加強城鄉(xiāng)消防工作，建立健全滅火應(yīng)急救援工作機制，切實提高全市防控火災(zāi)的意識和能力，有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生，為構(gòu)建和諧、促進經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展提供強有力的消防安全保障。
�。ǘ┕ぷ髟瓌t。堅持以人為本。大力加強農(nóng)村消防工作；堅持依法治火，嚴格落實消防法律法規(guī)、技術(shù)規(guī)范和消防工作責任制；堅持預(yù)防為主，加強消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷改善城鄉(xiāng)防火安全條件；堅持科技先行，依靠科技進步提升防火、滅火和救援能力。
�。ㄈ┕ぷ髂繕�。年�；拘纬筛采w城鄉(xiāng)的專業(yè)滅火應(yīng)急救援力量體系，消防工作社會化水平顯著提升，公民消防安全素質(zhì)整體提高，企事業(yè)單位消防安全管理水平明顯提升，全社會消防安全環(huán)境明顯改善，抗御火災(zāi)的整體能力明顯提高，火災(zāi)事故得到有效控制，不發(fā)生重特大火災(zāi)事故。
二、健全消防安全工作機制和責任體系
（一）切實落實消防工作責任制。各地各部門要認真貫徹實施《市消防發(fā)展時期規(guī)劃》建立健全與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的消防工作機制和責任體系。要成立分管領(lǐng)導(dǎo)掛帥、有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參加的防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組。定期研究、協(xié)調(diào)解決消防工作重大問題，適時組織開展消防安全專項治理。要層層簽訂消防安全責任狀，明確年度消防工作責任目標，制訂考核標準并進行考評。每年將本地消防工作情況向市人民政府作出專題報告。
�。ǘ┻M一步強化部門消防工作職責。要建立健全部門信息溝通和聯(lián)合執(zhí)法機制。齊抓共管。公安消防部門要認真履行消防監(jiān)督執(zhí)法職責，并加強與有關(guān)部門的信息溝通，及時將消防安全專項治理以及認定的重大火災(zāi)隱患等情況報告政府并通報相關(guān)部門；安監(jiān)、建設(shè)、工商、質(zhì)監(jiān)等部門要結(jié)合各自職責，對發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患，依法查處或者移送、通報公安消防等部門處理；經(jīng)委、建委、教育、民政、商務(wù)、交通、農(nóng)業(yè)、文化、衛(wèi)生、廣電、旅游等部門和單位要建立健全消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)機制和責任制，制訂消防安全管理辦法，定期組織消防安全專項檢查，及時排查和整改火災(zāi)隱患。市政府各部門每年要將本部門履行消防工作職責、本系統(tǒng)消防工作情況向市政府作出專題報告。
�。ㄈ┮婪鋵崋挝幌腊踩熑�。各機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位的負責人對本單位消防安全負責。實行消防安全責任人、管理人、管理員培訓(xùn)持證上崗制度。完善火災(zāi)防范措施，制訂滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案并實施演練，加強對本單位員工尤其是流動務(wù)工人員的消防安全教育和培訓(xùn)。建立重點單位消防安全標準化管理體系，年起按省制定的各類重點單位和場所消防安全管理標準，建立重點單位消防安全標準化管理體系，提高自身消防安全管理水平。
（四）加大公共消防安全經(jīng)費投入。市財政要將消防裝備建設(shè)和十二支治安聯(lián)防消防隊的業(yè)務(wù)經(jīng)費納入財政預(yù)算。保障消防事業(yè)發(fā)展的需要。建設(shè)部門要將自來水費中1分錢消防附加費用于公共消防設(shè)施建設(shè)和維護，實行�？顚Ｓ�，保障城市公共消防設(shè)施建設(shè)與城市建設(shè)同步。各機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位要把消防設(shè)施的配備、更新、維護保養(yǎng)、消防安全教育培訓(xùn)等消防經(jīng)費納入本單位的年度預(yù)算，確保資金落實到位。
三、預(yù)防和整治火災(zāi)隱患。
（一）加強火災(zāi)隱患的源頭控制。行政審批部門要嚴格依法審批涉及消防安全的項目。對不符合城鎮(zhèn)消防安全布局的建設(shè)項目。房地產(chǎn)管理部門不得核發(fā)商品房預(yù)售許可證；對按照國家標準需要進行消防設(shè)計的建筑工程竣工驗收資料中沒有消防驗收合格文件的房地產(chǎn)管理部門不得頒發(fā)房屋權(quán)屬證書。對消防安全條件未獲得公安消防部門審查通過，擬開辦學校、幼兒園、托兒所、養(yǎng)老院、福利院、醫(yī)院以及賓館、飯店、歌舞廳、網(wǎng)吧、商場、集貿(mào)市場等公眾聚集場所，教育、民政、衛(wèi)生、文化、體育等部門不得批準。對不具備安全生產(chǎn)條件的危險物品生產(chǎn)儲存運輸和建筑施工等企業(yè)，安監(jiān)、建設(shè)等部門不得頒發(fā)安全生產(chǎn)許可證。對原已取得批準文件但不再具備法律法規(guī)、技術(shù)規(guī)范規(guī)定的消防安全條件的必須撤銷批準文件。對容易引發(fā)火災(zāi)事故的電氣、燃氣等設(shè)備，質(zhì)監(jiān)部門應(yīng)依法組織制訂有關(guān)標準，對其防火性能提出要求，生產(chǎn)單位應(yīng)標明火災(zāi)危險和防火注意事項。進一步發(fā)揮保險在火災(zāi)防范和火災(zāi)風險管理方面的作用，積極推進火災(zāi)公眾責任保險，提高社會防范火災(zāi)的能力。
�。ǘ﹫詻Q整治嚴重威脅公共安全的火災(zāi)隱患。開展消防安全專項治理。未進行嚴格的防火分隔）場所、老居民住宅區(qū)以及其他重要場所的消防安全問題要進行重點整治，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要依法督促改正。對封閉、堵塞、占用安全出口、疏散通道、消防通道等嚴重違法行為，要綜合運用法律、經(jīng)濟、行政等手段，依法實施消防行政處罰。
�。ㄈ┙⒔∪卮蠡馂�(zāi)隱患報告和掛牌督辦制度。單位法定代表人或主要負責人對本單位的火災(zāi)隱患整改工作負責。政府要明確督辦責任人和整改期限。各地要及時向市政府報告重大火災(zāi)隱患整改情況，對半年內(nèi)尚未整改的重大火災(zāi)隱患要及時報告市政府督辦。對嚴重威脅公共安全的重大火災(zāi)隱患，市政府直接掛牌督辦，公安消防部門要依法報請市政府決定責令停產(chǎn)停業(yè)，市政府在接到報告后的7日內(nèi)作出決定。
�。ㄋ模┘訌娤喇a(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管。質(zhì)監(jiān)、工商、消防等部門要切實履行法定職責。加大對消防產(chǎn)品市場的整頓和規(guī)范力度，嚴懲制售假冒偽劣消防產(chǎn)品、危害公共安全的違法犯罪行為。要充分發(fā)揮省級消防產(chǎn)品質(zhì)量檢測機構(gòu)的作用，利用技術(shù)檢測手段，加強對各類消防產(chǎn)品的質(zhì)量監(jiān)督，嚴防不合格消防產(chǎn)品進入市場。消防產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)要實行不合格消防產(chǎn)品主動召回制度和產(chǎn)品質(zhì)量終身追究制度。
四、加強基礎(chǔ)建設(shè)。
�。ㄒ唬┘訌姽蚕涝O(shè)施建設(shè)。各地在制訂城鄉(xiāng)規(guī)劃時。加快老城區(qū)的消防改造；年完成城區(qū)市政公共消火栓安裝任務(wù)，城區(qū)公共消火栓數(shù)量達到國家標準。年底前，經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、周磯、廣華、楊市、浩口、張金等地市政消防供水設(shè)施達到國家標準，年底前，其他區(qū)、鎮(zhèn)、處消防供水設(shè)施達到國家標準，達到村村都有消防取水臺。年底城市消防安全布局不合理、消防通道堵塞等問題基本得到解決。
�。ǘ┘涌煜勒竞吞厍谟�(xùn)練基地建設(shè)。市政府按照《城市消防站建設(shè)標準》加大新城區(qū)、開發(fā)區(qū)消防站的建設(shè)力度。年前。車輛裝備達到國家標準，提高消防部隊搶險救援能力。
�。ㄈ┘訌娹r(nóng)村和城鎮(zhèn)社區(qū)消防工作。各地要成立主要負責人牽頭的防火安全組織。組建治安消防聯(lián)防組織。村民委員會要明確專人具體負責，開展日常消防安全檢查和消防安全宣傳教育，指導(dǎo)落實“七戶聯(lián)防”等防火措施，消除火災(zāi)隱患。城市社區(qū)，要建立和完善“政府組織領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)部門齊抓共管，居民群眾積極參與，社區(qū)自我管理教育、自我服務(wù)提高”社區(qū)消防管理工作機制，做到社區(qū)消防工作組織、人員、責任、制度、設(shè)施、管理、宣傳、檢查、檔案、考核“十到位”堅持每日防火巡查，做好居民家庭防火和老弱病殘以及未成年人的消防宣傳教育，依托保安隊伍組建保安聯(lián)防消防隊或志愿、義務(wù)消防隊，提高社區(qū)防控火災(zāi)的能力。全市范圍內(nèi)開展創(chuàng)建消防安全基層單位活動，年開展創(chuàng)建消防安全村、社區(qū)活動，年開展創(chuàng)建消防安全鎮(zhèn)、辦事處活動，夯實消防基礎(chǔ)，提高基層單位自防自救能力，保障群眾安居樂業(yè)。
五、加強多種形式消防力量建設(shè)。
�。ㄒ唬┏浞职l(fā)揮公安消防隊應(yīng)急搶險救援骨干作用。要加大公安消防隊應(yīng)急救援裝備、個人防護裝備和設(shè)施建設(shè)力度。保障公安消防隊完成應(yīng)急救援任務(wù)。年配備搶險救援車、后援保障車等特種消防車輛和特勤裝備器材。公安消防隊要按照國務(wù)院要求，政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，除完成火災(zāi)撲救任務(wù)外，要積極承擔以搶救人員生命為主的災(zāi)害事故和群眾遇險事件的搶險救援等工作。
�。ǘ┘涌炱笫聵I(yè)專職消防隊建設(shè)。按照《中華人民共和國消防法》規(guī)定。企事業(yè)單位不得擅自撤銷專職消防隊。為充分發(fā)揮企事業(yè)專職消防隊參與處置各類突發(fā)事件的作用，建立消防站的單位要參照《城市消防站建設(shè)標準》和有關(guān)規(guī)定，配齊配足消防車輛、隨車器材及個人防護裝備。公安消防部門要加強企事業(yè)專職消防隊執(zhí)勤、訓(xùn)練、滅火救援工作的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)。
�。ㄈ┐罅Πl(fā)展地方專（兼）職消防力量。各地要認真貫徹國家五部委《關(guān)于加強多種形式消防隊伍建設(shè)發(fā)展的意見》并認真組織實施。加強合同制消防力量建設(shè)。年。使消防站執(zhí)勤人數(shù)達到國家標準。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要建立以公安派出所為依托的治安聯(lián)防消防隊。年底前，張金、浩口要組建專職消防隊。鼓勵其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立專（兼）職消防隊。企業(yè)、社區(qū)要加強對保安隊伍的消防業(yè)務(wù)培訓(xùn)，配備相應(yīng)裝備和器材，承擔服務(wù)區(qū)消防安全巡查、宣傳和撲救初起火災(zāi)的任務(wù)。加強群眾義務(wù)、志愿消防組織建設(shè)。年前，每個城市社區(qū)、農(nóng)村村莊建立一支群眾義務(wù)消防隊。機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位都要建立義務(wù)消防隊，每半年開展一次消防演練。
多種形式消防隊伍的消防人員因執(zhí)行滅火救援任務(wù)受傷、致殘或者死亡的要按照國家有關(guān)規(guī)定解決醫(yī)療、工傷待遇和申報烈士等問題。
六、加強消防宣傳教育。
�。ㄒ唬⿵V泛開展消防安全宣傳。各地、各有關(guān)部門每年要制訂并組織實施消防宣傳教育計劃。登載和播放消防公益廣告，擴大消防宣傳的覆蓋面和影響力。
（二）加大消防教育培訓(xùn)力度。市行政學校要增設(shè)消防管理課程。將消防安全知識納入學校安全教育的內(nèi)容。中小學校通過《中學生日常行為規(guī)范》《小學生日常行為規(guī)范》教育，普及消防知識，強化消防意識�？萍肌⑺痉�、勞動保障等部門要將消防法律法規(guī)和消防知識列入科普、普法、就業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容。
�。ㄈ┙⑾拦芾韴�(zhí)業(yè)資格制度。公安、勞動保障、人事部門要建立社會消防執(zhí)業(yè)資格登記認定管理制度和消防執(zhí)業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)。從根本上提高社會單位的消防管理水平。年底以前公眾聚集場所、年以前易燃易爆場所、年以前社會消防安全重點單位的消防安全負責人、管理人、消防控制室操作員必須持有消防執(zhí)業(yè)資格證書。
（四）切實維護公民的消防安全權(quán)益。要切實采取措施保障公民對火災(zāi)危險的知情、監(jiān)督、投訴、舉報等權(quán)利。要采取公告、廣播、設(shè)置警示牌等方式告知公民火災(zāi)危險和自防自救方法。
七、建立消防工作考評機制。
（一）各地和有關(guān)部門要把消防工作作為政府目標責任考核和領(lǐng)導(dǎo)干部政績考評的重要內(nèi)容。建立科學的考核評價機制，定期檢查考評。各地每年要召開消防工作會議，對上一年度的消防工作進行總結(jié)，表彰先進單位和先進個人，并簽訂本年度的消防安全責任狀。
（二）各地和相關(guān)部門不履行或不認真履行消防工作職責。導(dǎo)致重特大火災(zāi)事故發(fā)生的或者造成重大人員傷亡和經(jīng)濟損失，社會影響惡劣的要依法追究其法律責任。
（三）對不依法履行預(yù)防和消除火災(zāi)隱患職責的單位及其負責人和其他工作人員。對發(fā)生火災(zāi)造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的制售假冒偽劣消防產(chǎn)品的明知是假冒偽劣消防產(chǎn)品仍購買和使用的要依法追究有關(guān)單位和人員的法律責任。
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