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班主任一年級下學期工作計劃

時間:2021-06-22 10:37:04 班主任工作計劃 我要投稿

班主任一年級下學期工作計劃范文錦集9篇

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),來為以后的工作做一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編整理的班主任一年級下學期工作計劃9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

班主任一年級下學期工作計劃范文錦集9篇

班主任一年級下學期工作計劃 篇1

  以學校德育教育的思路為指導,結(jié)合學生的實際情況,通過開展各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。

  為做好今本學年的班主任工作,使學生的素質(zhì)得到全面的提高,培養(yǎng)學生自主、合作、創(chuàng)新的能力。特制定計劃如下:

  一、指導思想:

  以學校德育教育的思路為指導,班主任的中心工作為重心,結(jié)合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。

  二、班級現(xiàn)狀分析:

  本班本學期共有46人,其中男生26人,女生20人。經(jīng)過去年一學期的接觸,對學生的特點以及各方面情況有較深的了解,絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好,但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高,大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言,班干部不敢大膽負責,管理方法有待提高,所有這些都是本學期班級工作的重點。

  三、具體措施如下:

  (一)行為規(guī)范教育:

 。、進校離校注意排隊整齊、安靜,主動與校門口的老師、同學打招呼。

  2、不打不鬧,上下樓梯靠右走。

 。、在教學大樓里安靜,不喧嘩。

  4、上課聽講認真,能積極思考,踴躍發(fā)言。

 。怠⒆鳂I(yè)認真、自覺,養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

  6、掌握一定的勞動技能,關心集體,自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。

  (二)班級管理:

 。、上學不遲到、不早退。

  2、自己整理書包、學具、書桌。

 。、獨立完成學習任務,對自己提出一定的要求,并努力達成。

 。础⒅鸩阶龅健鞍嗉壥,人人管”,自己管理好自己。

 。怠⒅鸩叫纬蓭椭ハ鄮椭,互相競爭的好品質(zhì)。

  6、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。

 。、逐步形成一支小干部隊伍,并通過培訓和輪流助力制度,幫助每位同學有機會擔當班級干部,參與班級管理,以提高服務水平和管理水平。

  (三)學生心理健康教育:

 。薄⑻幚砗脗人和同學之間的關系:喜歡自己的同學,得到大家的歡迎,多交朋友,正確處理同學間的矛盾。

 。、處理好個人和班級之間的關系:找一個為大家服務的崗位,找一個幫助別人的機會,為班級出一個點子,比比誰是最關心感激的人。

  3、處理好個人和學習之間的關系:鈴聲響,快靜齊,專心聽,舉手勤,作業(yè)正確又整潔,夸一夸誰的學習態(tài)度好。

  (四)根據(jù)班級具體情況本學期工作重點:

 。、加強學生學習習慣的培養(yǎng):聽課習慣,作業(yè)習慣,作業(yè)上交習慣,訂正習慣。

  2、加強學生的勞動意識的培養(yǎng):整理書桌,清潔教室衛(wèi)生,整理自己的學習用品,學做家務。

 。、加強自理能力的培養(yǎng):獨立安排自己的學習生活,能制定合理的作息時間,能培養(yǎng)一定的興趣愛好。

  4、加強理財和管理能力的培養(yǎng):合理利用零花錢,會管理班級的事務。

  (五)加強學生之間的評比制度的鼓勵機制:

 。1)各種評比制度不變,男女生競賽,小組競賽,大組競賽,個人競賽等。日日爭得“小紅旗”,周周爭得“小紅花”。

 。2)值日評比天天進行,周周進行總結(jié),獎勵。

 。3)綜合實踐活動扎扎實實進行,讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。

  四、班主任自我要求

  1、嚴于律己,做好學生的楷模。積極進行課外學習,不斷提高自身素質(zhì),以自己的實際行動去影響學生。

  2、注意工作的方法,尊重學生的人格,重視學生心理教育,做到以理服人。

  3、保持良好的精神狀態(tài),使學生受到良好的影響。

  總之,班主任工作的中心是提高學生的全面素質(zhì),使他們養(yǎng)成良好生活和學習習慣。

班主任一年級下學期工作計劃 篇2

  有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  一、管理目標及主要措施:

  (一)常規(guī)教育方面

  剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

  1、充分利用班隊會及晨檢的時間讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在每周五進行一周總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出“最佳品行獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

  2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用三八婦女節(jié)、雷鋒日、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)教育等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的展版的教育作用,采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最快”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

  (二)、班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

  1、課堂紀律

  首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到!

  2、課間紀律

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用各種學生喜歡的形式組織課間活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。

  3、排隊紀律

  為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“紀律小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。

 。ㄈ、衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

  1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛(wèi)生:設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學或小組,進行獎勵。

 。ㄋ模喔刹康呐囵B(yǎng)方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

 。ㄎ澹⑵渌矫

  班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家等評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

班主任一年級下學期工作計劃 篇3

  這學期我繼續(xù)擔任一年級四班班主任工作,為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊地進行。特制定班主任計劃如下:

  一、 常規(guī)教育方面

  1、充分利用班會的時間進行安全教育,在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

  2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:流動紅旗的評比活動,對學生進行思想教育。

  二、班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

  1、課堂紀律

  首先制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于孩子們還小,自制力較差,所以,無論課上課下還要多督促,尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習慣。

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。但走廊和室內(nèi)如果有吵鬧聲,經(jīng)常有學生喧嘩,會使整個學校不得安靜,影響到師生的學習和工作。因此,我把課間紀律作為重點,課上提醒,課下督促,獎懲分明,安排執(zhí)勤生執(zhí)勤。隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。

  三、衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

  1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌洞勤清,物品勤擺,手臉勤洗。

  2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行發(fā)和美獎章獎勵.并在班級內(nèi)提出表揚。

  四、班干部的培養(yǎng)方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

  五、學習方面

  為了讓每個孩子都學有所長,取得優(yōu)異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做:

  1、態(tài)度習慣。

  找個別學生談心,曉之以理,動之以情。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進生),主要從更上一層樓的角度,與家長進行溝通。

  2、知識能力

  利用下午課外活動時間進行必要的輔導,(為不增加學生負擔,輔導的同時適當減少書面作業(yè)) 發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助,采取先學生自愿結(jié)對,后教師統(tǒng)籌安排的方法,給每一位后進生找到自己的幫助人,為達到互相提高的目的。

  3、檢查習慣的培養(yǎng)。

  教師利用上課時間,進行一步一步的指導,從培養(yǎng)學生檢查意識開始,不僅知道檢查的重要性,更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業(yè)力爭面批。

班主任一年級下學期工作計劃 篇4

  都說當班主任難,當一年級的班主任更是難上加難。面對那一群天真活潑又毫無規(guī)矩的小孩,如何讓她們盡快入軌,不得不說是一個充滿挑戰(zhàn)的問題。這學期我擔任267班班主任,我將汲取以前工作中的一些經(jīng)驗,從細節(jié)入手,抓好常規(guī)訓練,努力打造特色班級,特將班隊工作計劃詳述如下:

  一、抓文明禮儀的踐行

  1、加強語言文明的教育,規(guī)范禮貌用語。

  具體措施:利用班會課組織學習“十四字禮貌用語,并在模擬的情境中使用禮貌用語。(“十四字”禮貌用語包括“您”“您好”“請”“謝謝”“再見”“對不起”“沒關系”)

  2、加強舉止文明的教育,常抓不懈、落實到位。

  (1)積極開展“三輕五不準”活動。將班內(nèi)68人分成17個小組,每小組4人,相互監(jiān)督,是否做到了游戲說話聲音輕,同學之間說話輕,排隊做操快靜齊,去廁所、樓道、上操回班腳步輕,物品擺放、清理衛(wèi)生、下學排隊動作輕。由小組長每天匯報一次統(tǒng)計情況,納入考核,并及時教育屢教不改者,對屢禁不止的現(xiàn)象利用課上時間多次強調(diào),重申其危害性。

  (2)一月小結(jié),根據(jù)考核及同學評議選定“十星”少年,對于班內(nèi)的熱愛集體星、文明禮貌星、遵守紀律星、團結(jié)友愛星、誠實守信星、勤奮學習星、樂于讀書星、積極發(fā)言星、文體特長星、愛護公物星給予頒獎表揚,樹立榜樣的同時讓學生明白努力的方向。

  二、重良好習慣的養(yǎng)成

  1、養(yǎng)成良好的讀書、寫字執(zhí)筆的習慣。

  具體措施:

  (1)、利用每一堂語文課上的讀書、寫字環(huán)節(jié),告訴學生什么樣的姿勢才是正確的,不正確的姿勢將帶來怎樣不好的影響。并且監(jiān)督到位,及時糾正,從而讓學生逐步養(yǎng)成良好的讀書、寫字習慣。

  (2)、定期(每周一次)開展讀書、寫字(執(zhí)筆姿勢)的競賽,以鼓勵學生時時注意習慣的養(yǎng)成。

  2、養(yǎng)成整理書包、擺放好文具的習慣。

  具體措施:

  (1)兒歌規(guī)范教育。誦讀“整理書包,我能行”“擺放文具小竅門”的兒歌,讓孩子們知道如何整理書包,文具要放在課桌的左上角等要求。

  (2)、班會課分享自己整理書包的好方法,并組織開展一次整理書包的比賽,評議每個孩子的整理情況。

  (3)、采用突查的方式檢查孩子們的整理書包,擺放好文具的習慣是否養(yǎng)成,對于表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子及時進行表揚鼓勵。做得不到位的孩子多提醒、多檢查。

  三、關注課堂常規(guī)訓練

  1、紀律方面

  每節(jié)課都由代課老師選出3名課堂紀律好和不好的學生,或予以表揚,或提出警告,由值日班長負責登記,一周一小結(jié),對于紀律上過分放縱的孩子在班會課上做口頭承諾,大家一起監(jiān)督幫助他改掉壞習慣。

  2、衛(wèi)生方面

  尤其是上完美術課或下課后要做到部隨手亂扔紙塊。采用突查方式考核,對能見到紙塊自覺撿起的同學給予鼓勵表揚。對座位上有紙的同學要進行教育,讓其撿起,并監(jiān)督其余小朋友。

  四、做好安全教育工作

  1、及時清點學生人數(shù),發(fā)現(xiàn)學生曠課馬上告知家長。

  2、關注學生課下活動,讓學生在指定的活動場所玩耍,不爬欄桿、護欄,不在樓道內(nèi)追逐打鬧。

  3、利用班會、專欄等途徑。宣傳安全教育,在溝通中促進學生心理健康發(fā)展,遠離安全隱患。

  此外,班主任工作離不開家校合作,我會充分利用家長會搭建的平臺,多聽取家長們的好建議,及時向家長反饋孩子的在校情況,形成教育合力,更快更好地促進孩子成長。

  為了267班的每一個孩子擁有良好的習慣,健康自信地成長,我蓄足力量,努力前行,加油!

班主任一年級下學期工作計劃 篇5

  又是一個新學期,不同于上學期,學生有了一定的校園規(guī)則和學習意識,不再是整天貪玩的孩童了,所以這學期的工作安排有了實行的可能性。

  一、班級基本情況

  本班有學生xx人。學生們經(jīng)過一學期的學校生活,對于學校紀律有了一定的了解,可以很好的遵守學校紀律,能夠按時上下學,但也存在一些自控能力較差的學生,不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想,在新學年中要不斷努力,爭取不斷前進,取得更好的成績,并樹立良好的班風,使學生快樂學習,快樂成長!

  二、本學期工作目標

  1、向?qū)W生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學生學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

  2、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生養(yǎng)成有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好習慣,從而抓好班級的紀律。

  3、積極參加學校各項活動,在活動中培養(yǎng)學生的能力和團隊意識。

  4、注重學生的進步,做到“輔優(yōu)補差”,面向全體學生,注重學生素質(zhì)發(fā)展。

  5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經(jīng)歷。

  三、具體措施

  1、充分利用晨間談話,班會向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》,并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。

  2、利用早讀和課間時間,對后進生進行輔導,盡可能提高他們的學習成績,提高他們的行為水平。正確對待后進生,在生活上、學習上從“愛”出發(fā)。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。

  3、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。因為年齡特點,老師要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,要樹立小干部的威信,以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

  4、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學生知道班級就是自己的家,讓每個學生可以自動遵守班級紀律,所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

班主任一年級下學期工作計劃 篇6

  都說班主任是世界上最小的官,我卻覺得它小的可愛,小的奇特,小的無可替代,因為我們所領導的不僅僅是班中的四十來個孩子,還有幾十個活躍在各行各業(yè)的家長朋友們,我們的一顰一笑,一言一行無不牽動、影響著這么一批人、一個個家庭。

  20xx伴著春的腳步,龍的歡騰,就這么大踏步的朝我們而來,還來不及回味20xx的點點滴滴,便被小家伙們開學初的一次次問候,一個個擁抱,包裹的如此甜蜜。上班了,走進我的小天地,看到我的45個寶貝們,一張張稚氣如花的臉,頓時驚嘆!14個女生對老師的依戀、對同學的體貼,不正是14個小精靈的化身嗎。31個男生,對集體的關心、對同伴的扶持,就像雨后春筍生機勃勃。

  身為班主任的我,沉浸在這種浪漫的幸福中,同時也深感責任的重大,自己肩負著45個家庭的希望在前行。當班主任多年,跌跌撞撞、一路摸索中也漸漸有了自己的風格與主張,堅信帶班與做人一樣,需要的不是太多的條條框框、邊邊角角,而是要有一個總目標,大方向,這樣才不會在大風大浪前迷失方向。我?guī)О嗖幌矚g把班級特定在某一框架上或過分跟風,而是一直推崇兩大主路線:孝順、團結(jié)。本學期我也依舊將其進行到底,記得上學期第一次家長會,我便把自己的理念與家長交流、分享,也得到了他們的鼓勵與支持,我提倡家校聯(lián)合,從點滴喚醒孩子的孝道,培養(yǎng)孩子的責任感,并給家長們提了許多好的建議,在學校我也很注重培養(yǎng)孩子學會感恩。一學期的努力,我與家長都全力以赴發(fā)揮著自己的光和熱,忙忙碌碌中總感覺自己做的還不夠多,還不夠好,第二學期便敲開了春天的門,開學雖只有不到兩周的時間,我卻在小家伙們身上收獲了太多的驚奇,上學期我與家長們的辛勤播種,這學期有了回報,小家伙們做事開始知道換位思考了,知道心疼父母、老師了,知道自己承擔責任了,為班級做事不再你推我擋了,同學需要幫助時不再視而不見。

  大家知道嗎?那是一股神奇的力量,一但孝順、團結(jié)的種子在班級生根、發(fā)芽,它必將煥發(fā)無窮的力量。本學期我將繼續(xù)延續(xù)突破上學期的方法,每周給孩子們讀一篇孝道的文章,每周立體作業(yè)都有兩至三次與父母互動,捕捉每次有價值的信息和案例與小家伙們分享、討論。想想看,懂得孝順父母、長輩的孩子,他怎么會不關心身邊的人,不對幫助過自己的人感恩呢?所以我是幸福的,因為每當我忙碌、需幫助時,總有那么多的小手從教室的四面八方涌來,曾經(jīng)那個時間的那些煩惱,都因那一瞬的幸福而丟失的無影無蹤。

  如果說孝是根基,那么團結(jié)就是枝干,一個不團結(jié)的班級,就如一盤散沙,即使你有再多的宏偉藍圖,最終也歸零。那么如何讓一個班幾十個孩子凝成一股繩呢,我想大家都有自己的規(guī)劃,其實方法很簡單,充分利用每次孩子糾紛、犯錯、消極和為班級爭光、團結(jié)同學的機會,好的在同學中樹榜樣,不如意的及時引導、全班警戒,每天、每時、每刻,這樣的案例都在上演,我們要善于捕捉并合理運用,但有一個要點是不容忽視的,不管什么事,我們都必須給孩子以正面的引導,人性本善,好孩子是教出來的,正面引導就如一縷陽光,一把打開心門的鑰匙。只要功夫到,慢慢根深葉茂班級,學生個個都會成為班級的小主人,他們會主動承擔班級事務,紀律、衛(wèi)生會從自己開始管起,不再糾結(jié)旁邊一張紙的出處;生病的同學落課,班干部會主動為其補課;比賽時,同學受傷了,其他同學會馬上照顧。因為有愛,所以相信小家伙們無所不能,因為有愛,所以小家伙們每一天都在蛻變。

  有愛,所以期待,期待慢慢的寶貝們會明白,班級口號“齊心協(xié)力,共創(chuàng)佳績”的真諦,會感悟班級宣言“班級榮辱,我的責任”的分量,會讀懂老師用心在班牌上寫下的那句“一(2),因你們而精彩”的溫暖。伴著新學期的腳步,也喜洋洋的在心里為自己,為45個小精靈們許下了一個美好心愿!

班主任一年級下學期工作計劃 篇7

  這學期我繼續(xù)擔任一年級三班班主任工作,為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行。特制定班主任計劃如下:

  一、指導思想

  以學校德育教育的主題為指導,結(jié)合本班特色,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育,創(chuàng)設和諧的學風,努力提高教育質(zhì)量。本學期,加強學生規(guī)范教育,努力通過各種活動,逐步培養(yǎng)學生做個具有誠信之意、責任之心、規(guī)范之行、感恩之情的和諧發(fā)展的人,為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。

  二、常規(guī)教育方面

  1.充分利用班會的時間進行安全教育,在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立星光點點欄目,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,評出今日之星.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.

  2.合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

  3.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:流動紅旗的評比活動,對學生進行思想教育.

  三、班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

  1.課堂紀律

  首先制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又

  有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于孩子們還小,自制力較差,所以,無論課上課下還要多督促,尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習慣。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀

  律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.但走廊和室內(nèi)如果有吵鬧聲,經(jīng)常有學生喧嘩,會使整個學校不得安靜,影響到師生的學習和工作。因此,我把課間紀律作為重點,課上提醒,課下督促,獎懲分明。我隨時提醒學生要注意的.危險活動和場地,寓教于樂.

  四、衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

  1.個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌堂勤清,物品勤擺,手臉勤洗。

  2.班級衛(wèi)生:每天下午放學前值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行貼星獎勵.并在班級內(nèi)提出表揚。

  五、班干部的培養(yǎng)方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

  六、學習方面

  為了讓每個孩子都學有所長,取得優(yōu)異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做:

  1.態(tài)度習慣。

  找個別學生談心,嘵之以理,動之以情。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進生),主要從更上一層樓的角度,與家長進行溝通。

  2.知識能力

  利用下午課外活動時間進行必要的輔導,(為不增加學生負擔,輔導的同時適當減少書面作業(yè))發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助,采取先學生自愿結(jié)對,后教師統(tǒng)籌安排的方法,給每一位后進生找到自己的幫助人,為達到互相提高的目的。

  3.檢查習慣的培養(yǎng)。

  教師利用上課時間,進行一步一步的指導,從培養(yǎng)學生檢查意識開始,不僅知道檢查的重要性,更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業(yè)力爭面批。

  有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!

  20xx年3月

班主任一年級下學期工作計劃 篇8

  班主任的工作是一個班級的大范圍的管理者,在很大程度上影響著同學們的學習習慣和學習態(tài)度,所以班主任的工作自然就十分地重要。我作為一名一年級的班主任,現(xiàn)在新學期已經(jīng)開始,我必須要好好規(guī)劃好這一學期的工作安排。現(xiàn)在是一年級的下學期,我的工作安排也自然要根據(jù)這學期的具體要求來制定。

  一、班級的大致情況

  這一個學期班級一共有四十二名學生,男生十七人,女生二十五人。這學期跟上學期相比,學生變動情況不大,只有一名學生轉(zhuǎn)學離開,然后又從別的學校轉(zhuǎn)進兩名新同學。

  本班同學大部分都是比較活潑可愛的同學,只有一名小朋友比較內(nèi)向,是我從上學期就開始關注的。除此之外,還有一部分的同學的行為習慣還有待改進,學習的態(tài)度過于散漫,經(jīng)過我上一個學期的培養(yǎng)有所進步,但還是有很大進步的空間。

  二、本學期的班級發(fā)展達成愿望

  成績能夠得到進步,在上學期的基礎上面,穩(wěn)固年級前三的成績,向著年級第一的班級發(fā)起挑戰(zhàn)。不僅僅要班級平均分的成績排在前列,更要幫助班級學生所有的同學都能夠得到進步,優(yōu)秀生進一步發(fā)展,后進生跟上學習,成為優(yōu)秀生。

  除了學習,還要幫助他們養(yǎng)成良好的習慣,讓內(nèi)向的同學變得開朗起來,讓過于調(diào)皮的同學學會有理有度,幫助學習態(tài)度不端正的同學,改正自己學習觀念。

  三、具體的班級建設措施

  1、利用獎懲制度,增加班級學習競爭性,不僅僅是考試成績,在班級做好事的同學都能夠得到獎勵,進步比較大的同學也要基于獎勵;對于屢次犯錯的同學,讓他們上臺背課文來作為懲罰。

  2、加強班級的班干部的培養(yǎng),除了班主任要管理之外,還讓班干部參與到班級管理中來,增加同學們自己的責任意思。

  3、本學期開展一次班級讀書會,讓同學們分享自己讀書的一點心得感想,營造班級好的讀書氛圍,鼓舞他們讀書。

  4、加強后進生的轉(zhuǎn)優(yōu)培養(yǎng)工作,多關注這部門學生的學習,讓他們能夠?qū)W⒆约旱淖⒁饬Φ綄W習中來,珍惜好每一分鐘的學習時間。

  5、性格方面大的培養(yǎng),多讓內(nèi)向同學參與到班級的管理中來,增加他們的自信心。同時通過獎懲和模范作用,來讓他們知道文明習慣的重要性。

  我相信,我一定能夠管理好班級的,我也一定會認真負責,時刻保持一個班主任因該具備的責任心!

班主任一年級下學期工作計劃 篇9

  一、指導思想:

  以學校德育教育的思路為指導,班主任的中心工作為重心,結(jié)合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。

  二、班級現(xiàn)狀分析:

  本班本學期共有人,其中男生人,女生人。經(jīng)過去年一年的接觸,對學生的特點以及各方面情況有較深的了解,絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好,但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高,大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言,班干部不敢大膽負責,管理方法有待提高,所有這些都是本學期班級工作的重點。

  三、主要工作及目標:

  1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。

  2、對學生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

  3、抓好班級的紀律,重點做好“培優(yōu)補差”的工作。

  4、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會,對學生進行愛國和尊敬父母的教育。

  5、加強安全教育,利用晨會、集會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學生安全。

  6、認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動。

  7、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持,比如假日活動收費,這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任,我們班主任的各項工作才能順利開展。

  四、具體工作措施

  有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  一、常規(guī)教育方面

  1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立"小小監(jiān)督崗",專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出"最佳拇指獎".對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.

  2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

  3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.

  二、班級紀律方面

  1、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

  2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

  三、衛(wèi)生方面

  1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

  2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.

  四、其他方面

  班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.

  五、具體活動安排:

  二月:安定學生情緒,讓學生開始科學地接受知識灌輸。抓好課堂紀律,保證課堂教學的正常、順利進行,提高課堂教學質(zhì)量。加強學生思想教育,組織學生學習學校的規(guī)范條例。教育平時要以禮待人,見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好,同學間要團結(jié)友愛、互相幫助。

  三月:發(fā)揚雷鋒精神,宣傳雷鋒思想,培養(yǎng)學生樂于幫助別人的意識。抓好課堂紀律的同時,加強課間紀律。教育學生愛祖國、愛人們、愛勞動。特別是自然環(huán)境的保護。培養(yǎng)

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