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班主任一年級下學期工作計劃

時間:2021-05-29 15:16:09 班主任工作計劃 我要投稿

【精華】班主任一年級下學期工作計劃四篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,為此需要好好地寫一份工作計劃了。可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢?下面是小編為大家整理的班主任一年級下學期工作計劃4篇,希望對大家有所幫助。

【精華】班主任一年級下學期工作計劃四篇

班主任一年級下學期工作計劃 篇1

  一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期,對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育,那么班主任這個角色就顯得尤為重要。作為一名新班主任,我愿虛心學習,用我的愛心、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了讓他們得到全面發(fā)展,特制定班主任工作計劃如下:

  一、學生基本情況分析

  我班共有學生21人,其中男生有11人,女生有10人。他們個個聰明可愛,由于年齡小對這個學校充滿了好奇心,對什么事都想知道為什么,心中有什么事,也想和老師說,但是對于自己的行為習慣方面:學生不能按照一日行為規(guī)范來做,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,特別是下課總是和同學們玩耍打鬧沒個輕重,安全意識不高需要老師時時督促。學習情況:大部分學生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生作業(yè)拖拉,沒有很好的學習習慣。有的學生需要老師和家長共同幫忙才會進步。 品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。由于個別學生在家養(yǎng)成了不良的習慣,有時會對別人的幫助不能正確的對待,也就是所謂的“吃獨食”習慣。 個人衛(wèi)生:由于年齡小,家長的關(guān)心不夠多數(shù)學生有能做到勤剪指甲、飯前后洗手。這些習慣的養(yǎng)成還需要老師在班會課上常說,平時有檢查孩子的個人衛(wèi)生,孩子們也是愛干凈,聽話的好孩子。

  二、奮斗目標

  1、近期目標:讓小朋友以愉快的心情開始小學學習生活,無安全事故,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

  2、中期目標:培養(yǎng)學生熱愛集體,積極為班級爭光,幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

  3、遠期目標:培養(yǎng)學生自我管理自我約束的能力,樹立良好的班分,培養(yǎng)學生的自信心。

  三、主要工作及措施

  (一)讓學生在學校的生活中養(yǎng)成好習慣

  1、 制定班集體的共同奮斗目標,以及班級公約。

  2、日常管理系統(tǒng)化。

 。1)重視常規(guī)訓練,促進良好班風形成,創(chuàng)建良好班集體。開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀律”“作業(yè)”“衛(wèi)生值日”等方面進行行為規(guī)范的評比,促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過抓典型,樹榜樣,在班級中開展評比激勵機制,形成互爭互賽的競爭氛圍,讓學生通過競賽看到自己的閃光之處,明白自己的不足和今后努力的方向。

  3、制定清潔衛(wèi)生工作制度

  (二)讓學生陶醉在關(guān)懷里。

  1、關(guān)愛全體學生,尤其是后進生,與后進學生家長建立密切的聯(lián)系,讓家長重視孩子的學習。經(jīng)常與家長進行溝通。

  2、啟用班級班會表揚學生要求家長也加以鼓勵。

  3、開展我向老師說句悄悄話。每天三名學生利用課余時間向老師說句悄悄話。

  4、要求每天向媽媽說句心里話。

  (三)讓學生沉浸在書香中。

  1、誦讀《三字經(jīng)》,做到能準確背誦。

  2、利用課前三分鐘來誦讀唐詩宋詞,營造書香校園。

  3、營造家庭讀書氛圍,布置每天讀書任務(wù):平時至少讀課外書15分鐘,雙休日至少讀30分鐘。

  (四)讓班干部鍛煉中成長。

  1、培養(yǎng)一支小干部的隊伍,參與班級管理

  2、美化教教室環(huán)境

  (五)讓學生懂得注意安全,學會珍愛生命

  安全教育:一是平時經(jīng)常討論安全注意的事項,進行安全教育。其次經(jīng)常尋找身邊的不安全隱患。三開展“中國少年兒童平安行動”活動。四、開展“安全伴我在校園、我把安全帶回家”的主題活動。

  五、是4月份組織春游,做好春游前的安全教育工作。

班主任一年級下學期工作計劃 篇2

  轉(zhuǎn)眼間,新的一學期又來臨了;仡櫳蠈W期走過的路,收獲多多!當然也有一點點兒遺憾。本學期將在前面的基礎(chǔ)上把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風。本人特制定XX—XX學年度第二學期班主任工作計劃如下。

  一、指導思想:

  以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,以行為習慣養(yǎng)成教育為重點,結(jié)合一年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。積極參加學校和德育處組織的各項活動,創(chuàng)造溫馨之家,成為一個有特色的班級。

  二、班級基本情況:

  本班原來共有學生31人,其中男生16人,女生15人。由于一年級學生年齡小,在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上雖然經(jīng)過上學期的學習已有所進步,但仍比較欠缺,因此我將力爭讓孩子們盡快適應(yīng)學校的學習生活,使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

  三、班級奮斗目標:

 。ㄒ唬┰谛袨榱晳T方面,養(yǎng)成良好的生活學習習慣。

 。ǘ┰谒枷氲赖律,培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

 。ㄈ┮詫W校和班集體計劃為指導,以課堂教學和教育活動為載體,以學生為本,以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標,根據(jù)本班學生特點,培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體。

  四、班級管理措施:

  為了使學生能夠及早更好地適應(yīng)學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因此,我決定從以下幾點入手:

  (一)學習方面

  1、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。

  2、上課認真聽講,會學習的同學給予大拇指獎勵。

  3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予笑臉獎勵。

  (二)紀律方面

  1、課間作好課前準備,由班干部進行管理,教師輔助管理。

  2、課間做到三輕,隊伍做得快、靜、齊,兩操認真的同學可以得到小紅花。

  3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧,校園不瘋跑,輕聲慢步進課堂,上學放學排隊走的好習慣。

  (三)勞動方面

  1、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

  2、主動撿地上的紙片的同學,自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

  (四)衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

  1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛(wèi)生:每天早上、中午分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

  (五)安全教育方面

  “安全時刻記心中”,時刻提醒學生上學、放學排好隊,隊伍中間不打鬧,不在教室里追逐,馬路行走看車輛,陌生人不搭話,安全回家。

  五、班干部的培養(yǎng)方面

  一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,在開學初,我就積極采用激勵方法,表揚表現(xiàn)好的同學,并時刻注意觀察他們的動態(tài),觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,選擇優(yōu)秀的,有上進心的,關(guān)心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,并委以他們重任,指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù),并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換。

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

  六、加強與家長的合作

  1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

  2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。

  五、各月具體工作安排

  二月:

  1、交流寒假生活,寒假生活總結(jié)。

  2、學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。

  3、明確班級目標,制定班級公約。

  4、學習習慣:按時完成作業(yè)的習慣。

  5、行為習慣:在校遇到老師的禮貌。

  三月:

  1、專題教育:結(jié)合植樹節(jié)對學生進行“地球——人類共同的家園”主題班會。

  2、開展感恩活動,回報父母的恩情。感恩社會,用行動去感謝周圍的每個人。

  4、日常行為規(guī)范教育。

  5、防震知識講座,加強學生的安全意識。

  四月:

  1、專題活動:承繼民族文化,抓《弟子規(guī)》的背誦。

  2、結(jié)合寫字課,舉辦一次“優(yōu)秀作業(yè)展評活動”,培養(yǎng)學生認真書寫的習慣。

  3、抓好兩操,進行做操比賽。

  4、防火知識講座,讓學生掌握火災(zāi)自救的方法。

  5、行規(guī)教育:課間休息禮儀

  五月:

  1、結(jié)合五一勞動節(jié),培養(yǎng)學生熱愛勞動的思想,舉行“做勤勞的小蜜蜂”的主題班會,評選出勞動積極的學生,并進行獎勵。

  1、日常行為規(guī)范教育:衛(wèi)生文明禮儀。

  2、開展豐富多彩的課外活動,積極準備參加學校舉行的各項活動。

  3、交通安全知識講座,舉行爭做“交通小標兵”的活動。

  4、文藝節(jié)目匯報演出。

  4、我的節(jié)日,我最幸福。

  六月:

  1、上月情況。

  2、我是校園小主人。

  3、日常行這規(guī)范教育,比比誰做的最好。

  4、對學生進行安全教育,下課安全和人生安全,學會自己保護自己。

  七月:

  1、做好期末復習工作,迎接期末考試。

  2、主題班會:學習經(jīng)驗交流會。

  3、做好班級各項總結(jié)工作。

  4、做好假前的安全教育工作。

  班主任工作計劃只是一個參考,在實際工作中還是要憑借自己的能力來完成教學和班主任工作。計劃是死的,行動才是活的,我堅信,只要我去努力用滿滿的愛心,去關(guān)心和愛護他們,并嚴格地要求和教育他們,愛中有嚴,嚴中有愛,愛嚴結(jié)合,細致入微,一定會達到令人滿意的效果。

班主任一年級下學期工作計劃 篇3

  這學期我繼續(xù)擔任一年級四班班主任工作,為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊地進行。特制定班主任計劃如下:

  一、 常規(guī)教育方面

  1、充分利用班會的時間進行安全教育,在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

  2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:流動紅旗的評比活動,對學生進行思想教育。

  二、班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

  1、課堂紀律

  首先制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于孩子們還小,自制力較差,所以,無論課上課下還要多督促,尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習慣。

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。但走廊和室內(nèi)如果有吵鬧聲,經(jīng)常有學生喧嘩,會使整個學校不得安靜,影響到師生的學習和工作。因此,我把課間紀律作為重點,課上提醒,課下督促,獎懲分明,安排執(zhí)勤生執(zhí)勤。隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。

  三、衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

  1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌洞勤清,物品勤擺,手臉勤洗。

  2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行發(fā)和美獎?wù)陋剟?并在班級內(nèi)提出表揚。

  四、班干部的培養(yǎng)方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

  五、學習方面

  為了讓每個孩子都學有所長,取得優(yōu)異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做:

  1、態(tài)度習慣。

  找個別學生談心,曉之以理,動之以情。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進生),主要從更上一層樓的角度,與家長進行溝通。

  2、知識能力

  利用下午課外活動時間進行必要的輔導,(為不增加學生負擔,輔導的同時適當減少書面作業(yè)) 發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助,采取先學生自愿結(jié)對,后教師統(tǒng)籌安排的方法,給每一位后進生找到自己的幫助人,為達到互相提高的目的。

  3、檢查習慣的培養(yǎng)。

  教師利用上課時間,進行一步一步的指導,從培養(yǎng)學生檢查意識開始,不僅知道檢查的重要性,更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業(yè)力爭面批。

班主任一年級下學期工作計劃 篇4

  一、指導思想:

  以學校德育教育的思路為指導,以“爭星級學生,創(chuàng)孝德品牌”活動為工作推動,結(jié)合學生的實際情況,從培養(yǎng)習慣養(yǎng)成為切入口,通過認真開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。

  二、班級情況分析:

  本班共有學生40人,其中男生20人,女生20人。這些孩子都聰明活潑,調(diào)皮可愛,有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標。

  三、主要工作及目標:

  作為一名新教師,接手一年級的`班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學習,不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:

  (一)常規(guī)教育方面

  剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應(yīng)學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

  1、充分利用班隊會及晨檢的時間讓學生知道什么行為是對的,什么是錯的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

  2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)和三月學習雷鋒等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。

  (二)、班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

  1、課間紀律

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用各種學生喜歡的形式組織課間活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。

  2、路隊紀律

  為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。

  (三)、衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。嚴禁亂扔紙屑。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

  1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,勤洗手。

  2、班級衛(wèi)生:將每個任務(wù)分配到每個同學的身上。每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學或小組,進行獎勵。

  (四)、班干部的培養(yǎng)方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

  (五)、學習方面

  為了讓每個孩子都學有所長,取得優(yōu)異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做:

  1、態(tài)度習慣。

  找個別學生談心,曉之以理,動之以情。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進生),主要從更上一層樓的角度,與家長進行溝通。

  2、檢查習慣的培養(yǎng)。

  教師利用上課時間,進行一步一步的指導,從培養(yǎng)學生檢查意識開始,不僅知道檢查的重要性,更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業(yè)力爭面批。

  (六)、其他方面

  班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

  四、具體措施如下:

  1、對學生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

  2、重視后進生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關(guān)心他們的成績,關(guān)注他們的成長,以心換心、熱情關(guān)愛,多表揚鼓勵,使他們?nèi)〉眠M步。

  3、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,在活動

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