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五年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-05-01 08:04:04 班主任工作計(jì)劃 我要投稿

五年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃錦集7篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將迎來新一輪的努力,是時(shí)候開始寫工作計(jì)劃了。什么樣的工作計(jì)劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃7篇,希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃錦集7篇

五年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

  一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

  五(四)班共有49名學(xué)生,25名女生,24名男生。本班學(xué)生思想素質(zhì)良好,但大多數(shù)學(xué)生性格偏內(nèi)向,優(yōu)差懸殊較大,存在著兩極分化,有相當(dāng)一部分接受能力偏低的學(xué)生,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,聽講走神,難以理解課本知識(shí)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),如:作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差,有拖拉現(xiàn)象,對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,貪玩等。針對(duì)以上現(xiàn)狀,我制定了以下措施:

  一。了解學(xué)生,認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生。

  了解學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

  (1)與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,從學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

  (2)及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,并加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)。以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

 。3)不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí),要及時(shí)調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。

 。3)家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

  二、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,落實(shí)素質(zhì)教育。

 。1)重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況及基本行為,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。。三:確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

  (2)共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會(huì)很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

  四:注意認(rèn)真選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

  我擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,物色認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。并實(shí)施事事有人做的制度,給每個(gè)學(xué)生予以分工,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉。班主任要輔導(dǎo)班干部管理班級(jí)工作,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,讓他們成為真正的得力助手。

  五、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

  我們班有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差(如羅良,羅雙,劉曉,劉江瑩,歐陽寶亮,劉琪等等),或是性格孤僻(如:劉鑫慧,朱天龍,劉欣妍等),或是頑皮搗蛋(如:彭揚(yáng)輝,劉新杰,吳宇輝等)。作為班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

  我覺得對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。所以對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,要細(xì)心,耐心,要做到動(dòng)之以情,曉之以理。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,及時(shí)鼓勵(lì)他們的優(yōu)點(diǎn),維護(hù)后進(jìn)生的自尊心和增強(qiáng)他們的自信心。并告訴班上的學(xué)生不能歧視他們,要多加幫助他們,形成和諧的學(xué)習(xí)氛圍,讓他們感覺到班集體的溫暖,總之,對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對(duì)待,對(duì)癥下藥,因材施教。

  六:建立嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度

  為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性及興趣,我覺得應(yīng)該建立嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度,我的做法是:

  把獎(jiǎng)勵(lì)落實(shí)到學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,確保公平公正,獎(jiǎng)勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)并不是唯分?jǐn)?shù)論,而是結(jié)合學(xué)習(xí)成績,學(xué)習(xí)態(tài)度,行為習(xí)慣,道德文明的綜合評(píng)價(jià),通過加分的形式,每個(gè)月評(píng)價(jià)出學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組,優(yōu)秀班干部,優(yōu)秀組長,優(yōu)秀監(jiān)督員,學(xué)習(xí)積極分子等,并對(duì)他們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品,對(duì)表現(xiàn)不好的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育。我在這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是:培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。形成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性。努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

五年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

  結(jié)合本班實(shí)際情況,新學(xué)期開始了本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求。制定如下班主任工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),以學(xué)?傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)。圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級(jí)日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。五年級(jí)共有學(xué)生23人,其中男生12人,女生11人,大部分學(xué)生都很活躍。

  具體情況分析

  品德方面

  團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體。部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

  干部狀況

  班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,通過一年的培養(yǎng)與鍛煉。對(duì)待工作積極熱情,愿為集體服務(wù),為同學(xué)服務(wù),責(zé)任心比較強(qiáng),但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),不夠主動(dòng),需培養(yǎng)。

  班級(jí)形成情況

  但不重視家庭教育,班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作。能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。

  三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)

  班級(jí)教育工作重點(diǎn)

  培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,搞好心理健康教育。

  具體工作:

  培養(yǎng)良好行為。1繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育。

  爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。2搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。

  增強(qiáng)安全意識(shí),3搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育。形成一定的能力。

  使其身心都能得到健康地發(fā)展。4搞好每位學(xué)生的心理健康教育。

  主動(dòng)探索新知。5使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)。

  本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

  增強(qiáng)集體凝聚力。1形成健康向上的良好班風(fēng)。

  2爭當(dāng)學(xué)校的優(yōu)秀班集體”

  促進(jìn)身心健康。3發(fā)展個(gè)性特長。

  具體工作:

  力爭優(yōu)異成績,1鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。鍛煉能力培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

  充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄、中隊(duì)角,2注意育人環(huán)境的.美化。每個(gè)園地力求美觀大方,突出特色,使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

  集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,3開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)。形成良好的班風(fēng)。

  四、常規(guī)管理措施

  1學(xué)習(xí)方面

  同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣。制定以下措施:

  班里建立全方位量化評(píng)比欄,1建立健全評(píng)比制度。取名叫“最棒!學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分,學(xué)生每得到20分,就可以換一月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加,表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣,學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外,班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比,鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

  選出小組的組長。學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,2建立本班的學(xué)習(xí)小組”前后位四個(gè)同學(xué)為一組。團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任,如果下一次評(píng)比你超過了組長,那就可以取而代之,勵(lì)志,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識(shí)。

  2文明行為方面

  讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為。具體做法如下:

  不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡,1學(xué)生在校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡。由每組的組長記錄。

  2定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”教育。

  要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,3利用“優(yōu)秀小組”評(píng)比。齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”

  進(jìn)一步完善中隊(duì)小家務(wù)。本學(xué)期建立"中隊(duì)記錄本"將針對(duì)兩操、放學(xué)路隊(duì)、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加、減分,4設(shè)立中隊(duì)記錄本。此記錄本的加減分將納入評(píng)比欄。

  3衛(wèi)生方面

  學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,通過四年的鍛煉。但不夠認(rèn)真仔細(xì),為此我將采取以下措施:

  指導(dǎo)他如何分工,1進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)。責(zé)任到人,增強(qiáng)小組意識(shí),起到模范帶頭作用。

  把教室內(nèi)外檢查整理干凈,2衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確。警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)。

  五、德育工作措施

  要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施:德育方面的工作。

  班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長、美化環(huán)境,1搞好班級(jí)的育人環(huán)境。利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。

  號(hào)召他積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,2培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心。帶中間”原則,不忽視中間學(xué)生,讓他同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進(jìn)的動(dòng)力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

  六、學(xué)生心理健康教育

  以便做好學(xué)生的心理健康教育,1班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)。正確地給予教育。

  要及時(shí)地與家長取得聯(lián)系,2對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生。實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關(guān)鍵,及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。

  培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。3上好心理輔導(dǎo)課。

  家長、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn),4加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。給孩子一個(gè)寬松的心理空間。

  七、學(xué)生安全教育

  不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步。不要擁擠。

  八、家訪、來訪工作的開展

  本學(xué)期我打算對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行家訪,由于五年級(jí)班級(jí)人數(shù)不多。利用平時(shí)空閑的時(shí)間進(jìn)行。家訪中,向家長匯報(bào)學(xué)生的校表現(xiàn),表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),委婉地說出孩子存在不足,并給予合理的建議。對(duì)于家長的來訪,會(huì)熱情地接待。

五年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

  一、工作職責(zé)

  本人本學(xué)期擔(dān)任五年級(jí)班主任兼語文、品德與社會(huì)教師。

  二、工作目標(biāo)

 。ㄒ唬┌嘀魅喂ぷ髂繕(biāo)

  1、使本班學(xué)生形成活潑向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,具有健康樂觀的精神面貌。

  2、培養(yǎng)一批能夠替老師分擔(dān)工作、具有一定工作、理管能力,責(zé)任心強(qiáng)的小班干部。教育全體學(xué)生具有集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

  3、使全班學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、禮貌習(xí)慣。

  4、抓好安全工作,使每一位學(xué)生掌握一定的安全常識(shí),保護(hù)自身的人身安全。

  5、做好家校聯(lián)系工作。

  6、配合其它科任教師使學(xué)生積極參加體育鍛煉。

  7、認(rèn)真完成學(xué)校分配的其它任務(wù)。

 。ǘ┙虒W(xué)工作目標(biāo)

  本學(xué)期我的教學(xué)目標(biāo)是語文、品德保持第一。

  三、實(shí)施措施

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  1、通過班會(huì)課和思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,使其具有積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神面貌。

  2、通過升旗儀式以及學(xué)校組織的任何一次活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使其形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,抵制社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響。

  3、通過安全課和放學(xué)一分鐘安全教育使學(xué)生掌握一些基本的安全常識(shí)。

  4、通過每天的晨檢,老師不定時(shí)檢查使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  5、在平時(shí)的交流、學(xué)習(xí)、活動(dòng)中向?qū)W生滲透良好的生活習(xí)慣的重要性,使養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  6、在平時(shí)的教學(xué)工作和家長的配合下督促孩子們養(yǎng)成正確、良好的學(xué)習(xí)慣,更好的為教學(xué)工作服務(wù)。

  7、通過召開家長會(huì),到學(xué)生家中走訪等形式做好家校聯(lián)系工作,和家長共同配合把孩子的工作做好。

  (二)教學(xué)工作方面

  1、課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。

  2、以課標(biāo)理念指導(dǎo)教學(xué),突出語文學(xué)科的人文性、工具性特點(diǎn)。

  3、力求質(zhì)量為先,面向全體學(xué)生,以訓(xùn)練促思維,促語文水平的提高,充分保證學(xué)生的自主、自學(xué)時(shí)間。

  4、繼續(xù)在基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫,加強(qiáng)對(duì)字詞的教學(xué),特別是理解上下功夫,使學(xué)生能根據(jù)不同的語境理解不同的意思。

  5、在課文教學(xué)上從學(xué)生的的學(xué)習(xí)方法上著手,通過老師示范,學(xué)生模仿,小組練習(xí),全班表演等形式激勵(lì)學(xué)生自讀、自悟、自解課文,以此來帶動(dòng)課外閱讀。

  6、課外閱讀上主要采用檢測學(xué)生學(xué)習(xí)方法有形式進(jìn)行訓(xùn)練,老師收集和課文內(nèi)容相仿的文章進(jìn)行練習(xí),在練習(xí)的基礎(chǔ)逐漸自檢自測,提高課外閱讀水平。

  7、作文上則主要在加大學(xué)生閱讀量在下功夫,留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生讀課外書,議課外書,從而“記”課外書。其次開拓思路,增加作文量,提高學(xué)生自改作文的能力,在“讀”上找方法。

  8、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,對(duì)后進(jìn)生多傾注更多的關(guān)懷和愛護(hù),縮小和中等生的差距;對(duì)優(yōu)等生嚴(yán)格要求,注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,使全班的整體成績?cè)偕弦粋(gè)新的臺(tái)階。

  9、扎實(shí)上好每一節(jié)品德與社會(huì)課,注重重難點(diǎn)的滲透和掌握。

五年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

  上學(xué)期工作在學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下圓滿結(jié)束。新學(xué)期已經(jīng)開始,為了以后更好的工作現(xiàn)在把本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:

  第一、德育工作。充分利用思想品德課、班隊(duì)會(huì)和各科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。另外還要針對(duì)學(xué)生心理方面有所發(fā)展的情況把開展班隊(duì)會(huì)作為主要陣地,結(jié)合“五一”、“六一”、“七一”等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行歷史國情、愛國主義教育。還真對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)環(huán)境,學(xué)生的心理素質(zhì)進(jìn)行挫折教育進(jìn)行,助人為樂教育團(tuán)結(jié)同學(xué)互相幫助。開展發(fā)主題為《雷鋒精神永住我心中》《我能行》等,主題班隊(duì)會(huì)。極大提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

  第二、教學(xué)方面。認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材、研究優(yōu)秀教法,認(rèn)真上好每一節(jié)課,使學(xué)生在每節(jié)課中都有所收獲。在學(xué)生自學(xué)、朗讀、閱讀賞析方面都有一定程度的提高。語文、數(shù)學(xué)的每一節(jié)課之前都讓學(xué)生自學(xué),提出不懂的問題。除朗讀課、晨讀外,每月舉行一次朗讀比賽,以促進(jìn)學(xué)生朗讀能力的提高。每節(jié)課前,進(jìn)行口語訓(xùn)練,提出相應(yīng)問題。除了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀賞析能力之外,對(duì)他們記憶力的提高和知識(shí)面的拓展都有所促進(jìn)。數(shù)學(xué)方面:讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。另外為了培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真端正的學(xué)習(xí)態(tài)度定期舉行“比一比”的測試活動(dòng)。期末語、數(shù)成績均達(dá)到預(yù)期效果。

  第三、體育衛(wèi)生方面。學(xué)生的身心健康越來越被人們所重視。因此提高學(xué)生的身心素質(zhì)也是現(xiàn)在班主任工作的重要主成部分之一。除嚴(yán)格要求做好每天課間操外。利用文體活開展了豐富多彩的文藝、體育活動(dòng)。為學(xué)生營造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。在衛(wèi)生方面,把衛(wèi)生評(píng)比納入班級(jí)各項(xiàng)評(píng)比中。加強(qiáng)管理人人負(fù)責(zé)共同愛護(hù)自己的家園,使室內(nèi)外整潔一新。

  第四、班級(jí)管理方面。實(shí)行“十項(xiàng)評(píng)比制度”,“值日班長”“喜報(bào)”制等等!跋矆(bào)”主要是每月評(píng)選幾名進(jìn)步最大、表現(xiàn)好的學(xué)生。為其書寫“喜報(bào)”送其家長。促進(jìn)各方面的發(fā)展!爸等瞻嚅L”參加日常管理體會(huì)班干部的辛苦與快樂,培養(yǎng)自身管理及約束力。

  在今后的工作中,我會(huì)取他人之長補(bǔ)己之短。發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng),為學(xué)校的早日騰飛而努力工作。

五年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃 篇5

  一、工作職責(zé)

  1、代五年級(jí)語文、品德與社會(huì)課,兼五年級(jí)班主任和語文教研組組長;

  2、做好日常的班務(wù)管理;

  3、進(jìn)行細(xì)心溝通,特別是與家長、與學(xué)生的溝通;

  4、靈活應(yīng)變,完成接手的臨時(shí)任務(wù)。

  5、更好的完成學(xué)校的集體活動(dòng)任務(wù);

  二、工作目標(biāo)

 。ㄒ唬┱Z文

  總目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),使學(xué)生的成績排名進(jìn)入全鎮(zhèn)前五名

  1、繼續(xù)鞏固漢語拼音,利用漢語拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。

  2、培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。

  3、繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢、朗讀方法,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。能背誦指定的課文,能復(fù)述課文,會(huì)分角色朗讀課文。

  4、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,能不出聲,不指讀,一邊讀一邊想。

  5、繼續(xù)學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。能借助語言文字理解課文內(nèi)容,想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。

  6、繼續(xù)培養(yǎng)留心觀察的習(xí)慣;能夠有選擇的閱讀課外書籍;培養(yǎng)讀書做記號(hào)的習(xí)慣。

  7、培養(yǎng)寫日記的習(xí)慣。

  8、能用學(xué)過的部分詞語造句,能理順次序錯(cuò)亂的句子。

  9、能抓住重點(diǎn)觀察事物,樂于動(dòng)手,寫出通順,有感情的文章。學(xué)寫讀后感和縮寫課文。練習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。

  教學(xué)措施:

 。ㄆ返拢

  總目標(biāo):爭取全鎮(zhèn)第一名,讓學(xué)生融入社會(huì),為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。

  1、 通過學(xué)習(xí),幫助學(xué)生參與社會(huì)、學(xué)習(xí)做人。

  2、 通過學(xué)生樂于接受的方式,幫助他們解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題。

  3、 初步形成民主、法制觀念和規(guī)則意識(shí)。

  4、 能夠初步的認(rèn)識(shí)自我,控制和調(diào)整自己的情緒和行為。

  5、 能清楚的表達(dá)自己的感受和見解,積極參與集體活動(dòng)。

  6、 初步了解兒童的基本權(quán)利和義務(wù)。

  7、 了解一些基本的地理知識(shí),理解人與自然、環(huán)境的相互依存關(guān)系。

五年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃 篇6

  一、班級(jí)及學(xué)生概況

  五年級(jí)(17)班共有學(xué)生33人,其中男生18人,女生13人。年齡均在11—12歲之間。學(xué)生大多數(shù)思想品德良好,天真活潑,要求上進(jìn),有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。但個(gè)別學(xué)生的思想境界有待于進(jìn)一步的提高,少先隊(duì)員中亦有思想要求不嚴(yán)的情況。

  二、工作設(shè)想

  針對(duì)以上情況,我對(duì)今年的班主任工作有以下設(shè)想。

  1、制定切實(shí)可行的班級(jí)奮斗目標(biāo)。

  本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)奮斗目標(biāo),力爭形成"自主,文明,樂觀,創(chuàng)新"的良好班風(fēng),使班上的每個(gè)人都能做到"我愛我的學(xué)校,我愛我的班級(jí),我愛我的老師,我愛我的同學(xué),我愛我自己"。

  2、選拔得力的班級(jí)干部。

  優(yōu)秀的班干

  部是班主任的得力助手。因此,開學(xué)初我要根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,重新調(diào)整班干部,進(jìn)行班干部競選。然后要著重培養(yǎng)當(dāng)選的班干部,使其真正起到模范帶頭作用。首先,要教給班干部正確的工作方法,,同時(shí)還要更嚴(yán)格地要求干部個(gè)人在知識(shí),能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;其次,要大力表揚(yáng)班干部,宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部權(quán)力;第三,鼓勵(lì)班干部大膽創(chuàng)新,不僅僅要做到上傳下達(dá),協(xié)助班主任做好工作,還要?jiǎng)?chuàng)造性地開展班級(jí)活動(dòng)。

  3、加強(qiáng)自我教育。

  蘇霍姆林斯基曾說過:最好的教育方式就是讓學(xué)生進(jìn)行自我教育。因此,在新學(xué)期里,我準(zhǔn)備從正面激勵(lì)樹立榜樣,使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度,讓他們?cè)鰪?qiáng)自我控制意識(shí),經(jīng)常檢討自己的言行,努力做到超越自我,用今日這多戰(zhàn)勝昨日之我,使明日之我比今日之我更進(jìn)步。長此以往,班級(jí)管理就會(huì)逐步步入自動(dòng)化與良性發(fā)展的軌道。

  4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

  俗話說:"嫩枝易彎也易直",這說明了加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性,他們年齡小,知識(shí)少,行為習(xí)慣正處在形成之中,可塑性大,可變性強(qiáng)。首先,寓養(yǎng)成教育于課堂教學(xué)中,把握其規(guī)范性。課堂教學(xué)既是培養(yǎng)學(xué)生智能的基本途徑,也是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的主渠道。因此,我要與各科老師協(xié)調(diào)好,有目標(biāo),有標(biāo)準(zhǔn),要求一致,這樣才能使學(xué)生的行為有所依據(jù),知道怎樣做才對(duì),怎樣做是錯(cuò),也便于老師指導(dǎo)和檢查。對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練,必須持之以恒,像滴水穿石一樣,一點(diǎn)一滴,經(jīng)年累月,才能達(dá)到目的

  。其次,寓養(yǎng)成教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,把握其實(shí)效性。行為規(guī)范養(yǎng)成教育,除在課堂教學(xué)中抓之外,還應(yīng)開展豐富多彩的活動(dòng)來訓(xùn)練和加強(qiáng)。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動(dòng)中,通過學(xué)生喜聞樂見的形式,使其明白道理,增長知識(shí),接受教育。同時(shí),學(xué)生通過具體的實(shí)踐,把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要,就能逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其三,寓養(yǎng)成教育于日;顒(dòng)中,把握其具體性。學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活具有十分重要的意義,將會(huì)使他們終身受益。因此,行為規(guī)范養(yǎng)成教育應(yīng)滲透于他們的學(xué)習(xí),勞動(dòng),娛樂等各個(gè)方面。為使他們?cè)谌粘I钪械男袨榕e止有一定的依據(jù),加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應(yīng)把握其具體可行的特點(diǎn)。

  總之,希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力,使整個(gè)班級(jí)形成良好的班風(fēng),使每個(gè)學(xué)生都能健康,活潑,生動(dòng),全面地發(fā)展,爭當(dāng)先進(jìn)班集體。

  三、具體工作計(jì)劃

  9月份:1,班干部競選

  2,尊師頌

  10月份:1,"祖國,您好"主題班會(huì)

  2,評(píng)選文明之星

  3,"我的優(yōu)點(diǎn)大家找"主題班會(huì)

  11月份:1,做好迎接期中考試的準(zhǔn)備

  2,評(píng)選紀(jì)律之星

  12月份:1,零花錢怎么辦

  2,評(píng)選衛(wèi)生之星

  3,元旦聯(lián)歡會(huì)

  1月份:做好迎接期末考試的準(zhǔn)備

  班級(jí)工作計(jì)劃

五年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃 篇7

  一、 基本情況

  本期有學(xué)生62人,其中男生30人,女生32人,學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)能力,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好,語言表達(dá)能力強(qiáng),反應(yīng)敏捷,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),有.體榮譽(yù)感,能夠參加社區(qū)活動(dòng)。

  二、 指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持黨的教育方針,結(jié)合校本德育工作體系,以學(xué)生自我發(fā)展為本,以愉快的兒童德育為格局,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性。

  三、 教育內(nèi)容及措施

 。ㄒ唬、行為規(guī)范教育:

  一句響亮的口號(hào):做一個(gè)愛.體愛他人的君小人。

  抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,分段落實(shí)君小一日常的規(guī)。

  1、 明確一日常的...的規(guī)細(xì)則,做到人人知曉。

  2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,做到以一帶四。

  3、用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。

  4、 班級(jí)開展“我駕火箭添新星”的活動(dòng)。

  設(shè)計(jì)四張星座宇航圖,分別是:

  a、 文明禮貌的“隊(duì)禮星座”

  熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星

  b、 遵守紀(jì)律的“大雁星座”

  自知星——克己星——值勤星

  c、 努力學(xué)習(xí)的“智慧星座”

  預(yù)習(xí)星——復(fù)習(xí)星——檢查星——訂正星

  d、 熱愛勞動(dòng)的“馬蘭花星座”

  育苗——長葉——開花——獻(xiàn)果

  以上四個(gè)星座是學(xué)生奮斗目標(biāo)的過程,也是有計(jì)劃的準(zhǔn)備過程

 。1)、小隊(duì)里進(jìn)行交流,隊(duì)員在宇航計(jì)劃中亮標(biāo),以求得到大家的支持和幫助。(隊(duì)員可根據(jù)自己的情況的,選擇自己最弱項(xiàng)為攻克目標(biāo))

  (2)、在壁報(bào)上以小隊(duì)為單位把每個(gè)隊(duì)員的星座圖表布置出來

  (3)、以后航行中,每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。

  (4)、報(bào)喜訊。在每個(gè)隊(duì)員都有所得的基礎(chǔ)上,評(píng)出“行為規(guī)范小標(biāo)兵”,可命名為“大雁隊(duì)員”、“白鴿隊(duì)員”、“智多星隊(duì)員”等稱號(hào),由中隊(duì)或小隊(duì)向隊(duì)員的家庭報(bào)喜。

 。5)、每月進(jìn)行行為規(guī)范的階段小結(jié)。

 。6)、積極做好“行規(guī)”特色中隊(duì)的申報(bào)工作。

  (二)、主題教育活動(dòng):

  1、“做小主人,創(chuàng)新形象”系列教育活動(dòng)

 。1)、感受一流的新校舍,談?wù)勛约呵猩淼捏w會(huì)。

 。2)、為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。

  (3)、開展“如何愛護(hù)身邊的小生命”的專題討論,出金點(diǎn)子、寫宣傳語

 。4)、自覺養(yǎng)成愛護(hù)身邊的公物、植物、動(dòng)物,做君小的主人

  2、愛國主義專題教育

  (1) 每月至少推薦1本愛國主義書籍。

  (2) 開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。

  (3)積極配合學(xué)校的“春芽電視臺(tái)”、“春芽小報(bào)“,提供好的材料,好的節(jié)目,輸送好的人才。

 。4)結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和秋游活動(dòng),了解上海,走向社會(huì)。

 。5)認(rèn)真收聽愛國主義專題講座。

 。6) 積極參與“我心中的祖國“繪畫比賽。

  3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動(dòng)

 。1)利用晨會(huì)和學(xué)生討論環(huán)保的重要性

  (2)說一說日常的...的生活的中如何做到環(huán)保,提一些合.化建議

  (3)收.環(huán)保方面的成就,在班中進(jìn)行交流。

 。4)每月回收費(fèi)電池,做力所能及的事情

 。5) 評(píng)出班級(jí)的“保潔小衛(wèi)士”。

  4、開展“新世紀(jì),我能行”的各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動(dòng)

  (1)充分發(fā)揮隊(duì)干部的能動(dòng)性,培養(yǎng)小干部能力

 。2) 開展“多味巧克力”的十分鐘隊(duì)會(huì),做到更多元化、趣味化、融知識(shí)性、娛樂性于一體,使同學(xué)們“品嘗”之后回味無窮。

  (三)、體育、衛(wèi)生工作:

  1、 上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛煉,力求人人參與,不缺席,不遲到。

  2、 與體育老師及時(shí)聯(lián)系,抓緊對(duì)體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。

  3、 與家長聯(lián)系,督促孩子每天堅(jiān)持鍛煉。

  4、 小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫,共同進(jìn)步。

  5、 抓好“兩操”,注重質(zhì)量,控制眼睛新發(fā)病率。

  6、 上好每周20分鐘的健康教育課。

  7、 布置好“衛(wèi)生角”“生物角”,定期宣傳衛(wèi)生知識(shí),生活的小常識(shí)。

 。ㄋ模、科技、藝術(shù)工作:

  1、 組織好學(xué)生參與每周的科技、藝術(shù)日活動(dòng)。

  2、 協(xié)助科常、音樂、美術(shù)組抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng)。

 。ㄎ澹、家長工作:

  1、 做好家訪工作,做到及時(shí)聯(lián)系。

  2、 開好家長會(huì),繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會(huì),積極引導(dǎo)家長參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng),努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。

  3、 利用家長力量和社會(huì)力量,拓展教育陣地。

  4、 引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解。

 。⑿睦斫】到逃

  1、 建立班級(jí)心理檔案,有針對(duì)性的2—3人。

  2、 正確引導(dǎo)學(xué)生的心理,處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題,深入與學(xué)生談心。

  3、 教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍,做好札記。

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